网课让我欢喜让我忧作文（通用46篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的网课让我欢喜让我忧作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网课让我欢喜让我忧作文 篇1
这开学之后要上网课的消息，着实让我有些吃惊。虽然只上十天的网课，但上一年春天那时由于疫情而上的四个月的网课还历历在目。当时的经历使我如今还记忆犹新。
但是，该来的躲不过，我还是的接受网课的现实。第一天的网课开始之前，我早早地在桌子上摆上了课本和笔，准备上课。由于爸妈都不在家，我只能先把微信登上，然后一节一节的听课了。
第一节课是语文课，果然，上这熟悉的网课还是那种感觉。感觉一切都不像真的在上课一样。虽然我不停的暗示自己这就是正式的课程，但我的内心依然不觉得这是真的。
过了几节课的适应与熟悉，我勉强找回了课堂上的状态，开始像正常听老师讲课一样学习。但是网课还是让我感觉到与到学校上课的巨大差别。例如：上着政治课时，讲课的老师每给出一次满屏的笔记，我都必须以自己的最快速度记下来，再配合着截图，才能勉强的记下来，就算这样，依然有一些笔记没有记下来，原因就是笔记页不超过三分钟就会切换。而由于这快速的翻页速度，那位老师在一节课的时间里便讲完了所有的内容。
不过，网课也有令我期待的地方。比如物理和化学这两门新课的开始。第一节物理课上，我便发现了物理的乐趣。而在第一节化学课上，我则被化学的奇妙而感到惊讶。这两门学科果然十分神奇啊！
网课的时光已经过去了好几天，我也越来越适应上网课了。但是，我还是希望这十天的时间能快点的过去，毕竟，我还是更喜欢在学校里上课啊！
网课让我欢喜让我忧作文 篇2
因为疫情的影响，老师准备给我们上网课，第一次上课是视频课，大家都非常紧张，所以尴尬的无话可说呢。
记得一早就起来了，还跟妈妈说今天我们上网课，好激动啊！头发也没梳跟孔雀开屏一样，妈妈看见我就笑，问我是不是睡觉不老实啊？我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的！
网课开始了，开始了，好紧张！我坐在凳子上准备上网课，看着手机，听见手机里传来“铃铃”声，我按一下，通了，听见了老师和同学们的声音，我紧张地坐在手机面前，心里想：“老师，千万别看见我，千万别看见我。”正在嘀咕呢，就听见手机里，老师喊我的名字了，你们说我点儿多背啊……而且这还不算尴尬的呢，尴尬的在后面。
那次上英语课，因为直播不成，我们就开视频了。一进视频间，先看到老师，又看到狼狈的自己，穿着睡衣，又是没梳头，整得自己像是路边乞丐似的，立马把自己的摄像头关上，去把外套换上，再把自己收拾一下，马上回到凳子上把自己的摄像头开开，这时心才慢慢从尴尬中平静下来，听完这节课。
网课让我欢喜让我忧作文 篇3
以前早上起不了床，总梦想着不用去学校在家里上课那该多好呀！现在算是梦想成真了。
如今已是开学时间，上小学三年级的我本该在学校里，开开心心地同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于“大怪兽”的影响，我们只能在家接受前所未有的网课。
开始上课的前一天，我发现爸爸的手机里多了很多群，安装了很多APP，还跟我说一定要珍惜来之不易的学习机会，我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们网上“见面”了，微信群里、钉钉上消息不断，“今天我们要背诵古诗《绝句》、默写，赏析译文家长签名”班主任郑老师的作业要求来了，“今天作业是冲刺100，预习课本84，全对的双休日作业就不用做了”数学潘老师想着法子调动我们的积极性，“抄写完成的很棒，先学后练第一大题第3小题再看一下有问题联系我哦”英语王老师的作业批改结果出来了。老师的信息一条接一条，让人应接不暇。老师们像一只只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们。
然而，虽然有视频讲解，但是没有我们老师的声情并茂，也没有同学们的积极响应，总感觉不到真正课堂上的学习气氛，更见不到我们可爱的小朋友。除了上网课，爸爸还会和我讲钟南山爷爷、李兰娟奶奶，讲疫情下无私奉献的英雄们，讲我们祖国的强大。
在那个时刻，我忽然明白了，爸爸说的“学习机会来之不易”的意思，是啊，我们可以安逸地在家里享受知识，是那些英雄们舍身换来的，我们还有什么理由不认真呢？
网课让我欢喜让我忧作文 篇4
2020这个不平凡的新年，人们本该享受吉祥幸福，合家团圆的美好时光;但是却被“新冠肺炎”病毒袭击，不仅武汉封城，病毒还向其他城市蔓延开来，导致我们本该返回校园学习变成了网上授课。老师们摇身一变成了“网红主播”，但此“主播”非彼“主播”，她们为了使我们听课效果直观明了，真可谓是绞尽脑汁！课上ppt知识点脉络清晰和我们在学校比起来更加细致入微，比较好的一点是我们有没听清楚的
知识点还可以回放老师的课堂，细细品味加深理解！但也有一些不随人愿之处，比如和老师的课堂交流不像面对面深入，坐在电脑前时不时有想走神的冲动，没有了老师的监督，自制能力还有待提高呀！
班主任陈老师更是看在眼里急在心上，生怕我们每位同学落后，从早读到晚检无时无刻不在关心着我们，和每位代课老师沟通上课氛围，有问题及时反馈给大家，做为学生的我们也应尊重老师们的辛苦付出，
结合我班现在开展的“小组互助式”高效课堂，不断进行实践和反思，使自己学习的知识点更加系统，争取开学后不落后于其他同学！
哎！“网课”真是让我欢喜让我忧啊，喜的是老师的讲解知识点可以反复播放加深理解，忧的是每天对着电脑我们的眼睛怎能受得了！盼望着肺炎疫情赶紧过去，我们还是能够回到积极热烈的课堂，大家在一起讨论问题，一起欢声笑语，一起跟随每位老师前行的步伐，找到学习的光明！
网课让我欢喜让我忧作文 篇5
在经过前几次的试验中，我们终于开始了第一次钉钉语文正式网课。
我早就架起了平板，准备上课。终于到了9：30，我目不转睛地盯着平板，第一次直播课终于如约而至了。虽说一直上着网课，但这次是郑老师亲自上的，老师会特别严格，我也非常认真地对待。
在上课之前，我先看了看老师的背景，这次又和之前不一样了。我仔细地看了看，这不就是我们的教室吗？
这一课是讲《杨氏之子》的故事，好在我昨天就已经把这篇课文预习了很多遍。这是一篇古文，有些意思也很难懂，但是我已经会背了。学起来的话也会比其他的比较容易。
我非常认真边听课边记笔记，生怕落了重点。这节课让我知道了《杨氏之子》选自《世说新语》。老师讲解了这篇故事后，我就很想去读读《世说新语》这本书。这是一部中国传统志人小说名著，里面有很多故事情节吸引着我。
这一节课网络十分给力，让我们顺利完成这节课。上课时让我回想起在校上课的情景，估计同学们的感受和我一样。宅家期间，这样的上课方式，有互动、回答问题可以畅所欲言，老师会提醒我们认真记笔记，上课听得特别认真，感觉比课堂上课更吸引人，我很喜欢这样的上课方式。总之，在开学之前，用这种方式上课既新鲜又收获满满。
网课让我欢喜让我忧作文 篇6
2020年新年之时，新型冠状病毒突然在中国爆发，害得我们只能在家里学习。由于科技发达，2月中旬，我们宅在家里开始上网课。
上网课，我觉得十分新奇，因为我以前都是在学校里面和同学们一起上课，一起作业。而上网课，只有自己一个人对着电视机学习，那将是一种什么样的体验呢？
2月10日那天，网课神秘的面纱被悄然揭开，它是由一位位优秀的老师，先拍好视频而上传到空中课堂，供我们学习。他们会娓娓讲述各项知识，也会给我们留课后作业。其间，有下课时间，也有眼保健操。刚开始，我很喜欢上网课，但久而久之，就发现有点儿不对劲，感觉缺了点儿什么。我觉得浑身不自在，孤独感常常袭击我。哦，我知道缺少了什么？缺少的是：没有好友的陪伴，没有和老师的互动，更没有同学间的争辩。学校生活常在脑海中翻腾：上课总是热热闹闹的，有什么疑问可以提出来大家一起解决。下课了，教室里总会有欢声笑语传出来，大家围坐在一起聊聊天，谈谈心，做做课前准备。午自修时，大家静心写作业，不会有一丝一毫的杂念。放学铃声一响，大家都会欢呼雀跃，放飞心儿。啊，现在，我一个人孤零零地对着电视机，真逆我心！
春天已暖人间，新型冠状病毒的感染者也起来越少，相信不久的将来，我们可以不戴口罩走在大街上，重聚于学校！
网课让我欢喜让我忧作文 篇7
虽然开学迟了，却停不住学习的步伐，一种新型学习方式上线了——网课。它带领我们学习快五周了，已经渐渐地融入了我们的生活中。说实话，我们对它真是又爱又恨啊。
每天起床第一件事，我就会习惯性地去摸索着平板电脑，看课程表，今天有几节课，几点钟开始上课。九点一到我立马进入学习状态认真听课。不过，我需要自己检讨的是：上主课我倒是没有开小差，可是到了副课时间，我就成了名副其实的标题党，题目很有意思，就看看，题目没有意思就不看了。
除了网课，还有“钉钉”这个大神一般存在的软件。它是老师布置作业的专属APP。每当作业消息发布的时候，都有伴随着一阵好听的铃声。听到这个，我就立马条件反射一样冲向平板电脑。每次布置作业时，我都忐忑不安，乞求作业少一点，但好像这个愿望实现的概率不大。不过每当作业被老师认可评为优秀时，我心里就别提有多美滋滋了。
其实宅家上网课看的就是个人的自律性，没有管住自己的同学，作业就一拖再拖，“明日复明日，明日何其多”。作业不可怕，可怕是做不到自己管理，做不到自律，那开学后你的成绩便会一落千丈。试问，别人在学习，在写作业的时候你干什么了呢？游戏吗？游戏固然好玩，我也爱玩，但一定要合理安排好时间，不能说因为学校停课了学习也就停止了。
其实在家上课挺好，但一定要管理好学习那些事儿，否则你的学业就会慢慢地走向滑铁卢了。
网课让我欢喜让我忧作文 篇8
现在，因为新型冠状病毒，导致同学们不能回学校上课。所以老师和我们开展了线上教育。
刚开始，我觉得线上教育不是很好，比较麻烦。每天看完视频，做完作业就发去给老师批改，偶尔录音还发不上去，真让人着急，如果交不上作业，被老师批评可怎么办呀！
后来，我慢慢适应了线上教育，觉得还是挺好的。因为给我们上课的老师都是东莞市最优秀的老师，课都是上得很好的，而且课后老师都会像平时那样批改我们的作业，写得好的老师还会奖励小红花。
我发现有些同学总是作业马虎，偷工减料，甚至缺交作业。我真为他们感到担心，因为我们已经不能像平时那样老师面对面地给我们上课了，学习的效果肯定不如之前，如果还不认真完成作业，学习更加跟不上了。如果连作业都不做，怎么可能学得好？
我也非常感谢我们的老师，因为老师们每天都提前安排好我们第二天的学习任务，课后还会认真地批改我们的作业，从老师的作业批注，奖励我们的一朵朵小红花，充满鼓励的评语，我感受到了老师们的认真和对我们的关心。我们班有50个同学，我们做1次作业，老师要批改50份，有时网络不好时，老师批改作业需要花更多的时间。
这段时间，我们的班主任王老师最辛苦了，经常有上级布置的任务需要通知家长完成，但有些家长又不自觉，老师晚上很晚都在忙着数据的整理。平时老师还经常发信息提醒我们要注意做好防疫工作，关心我们的身体健康，老师您辛苦了，谢谢您！
网课让我欢喜让我忧作文 篇9
疫情如洪水一般向我们袭来，而我们则像抗洪的小英雄一样，坚守在自己的家里。我总是不断地跟自己说：“忍住，还不能出去玩。”
就因为疫情这场洪水，我好久都没有看到我的老师同学了，真想他们啊！没办法，我只能自己一个人在家里孤孤单单地上网课了。说到网课，我觉得它既有优点，也有缺点。
我先来说说优点吧。首先，上网课不用去学校，这样就不会被恶魔般的疫情捉住了。其次，碰到我不懂的地方，可以先自己试着重复听，想听多少遍都可以。再者，上课的时间很自由，我想什么时候上，就什么时候上。不小心错过了直播时间还能看重播。
说好了优点，我再来说说缺点吧。首先，上网课我不知道自己学得好不好，也不知道，我这样的水平和同学们比会怎么样。其次，上网课时，用手机看很伤眼睛。我可不想戴上像啤酒瓶底一样厚的眼镜。上美术课时，我不能和小朋友讨论作品了，也不知道他们画了什么，真没意思。
最最让我不能接受的就是体育课了。以前在学校里上体育课时，我们几个好朋友可以在一起玩警察抓小偷的游戏。当游戏进入白热化阶段时，如果你使出必杀技——乾坤大挪移，就能使游戏发生反转，变成小偷抓警察了。呵呵，真好玩啊！可现在，只有我一个人无聊地做着一些动作。
我真希望疫情能够快点消退，我好想念我的老师和同学啊！
网课让我欢喜让我忧作文 篇10
己亥年末，肆虐之瘟疫，亦称新冠病毒，向武汉、向湖北、向九州大地狂袭，庚子初，更甚。吾华夏儿女携手并肩，共抗疫情。
吾辈虽莘莘学子，却志在四方，愿赴沙场退敌。然吾等少年，首课业为先，奈何师生宅家，共击疫情。校门落锁，了无人烟，春风不入学舍，紫燕枉作美巢。
于是乎，校之网课应运而生，名曰：“空中课堂”。网络之上，日日相约，时时牵挂。或师授业解惑在先，生随之答疑知新在后；或生如师解疑于众在先，众随之争之助之；或师生皆动，共习之、共演之、共做之、共舞之……师夜以继日辅吾辈之学习，若报师恩，唯有奋习之，知识乃胜战之必备法宝。吾每日早起盼课始，专心习之。父母皆惊：吾儿初长成，心甚慰！正是：师之谆谆，生之念念；师循循善诱授课业，生步步紧随习新知。此乃前所之未有，但心亦安然，众牵挂于吾，抗疫万众一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以咏志”：须臾，愿疫去，吾辈人人进步，吾中华大地华灯重照，潜龙腾跃，万象更新！
空中课堂有优亦有缺，优为用时虽甚少，却精益求精，习之亦获趣。然亦有所缺：否与同窗师长面之，趣少，唯恐情淡。吾愿疫去，重返校园！
愿疫去，堂内书声之朗朗。
愿疫去，国之花开春常在。
愿疫去，世之民众得以安。
网课让我欢喜让我忧作文 篇11
在家上课，定有风云。先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。怎一个好字了得？难，难，难！
上课时，我的行动往往与心中所想不一样。我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。其实，我就是发呆了。你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。滴答滴答这时间走得越来越慢。我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。一二三，木头人
同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。我一下愣住了。什么？结束了？我还没听
没办法了，我只能含泪重看一遍回放。感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的功能！于是，我又开始了上课。新的二十分钟的网课又开始了。我，多花了一倍的时间。值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。我不就神游了嘛，后果惨痛！
打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。
对于不自觉的我来说，在家上课，真难！
网课让我欢喜让我忧作文 篇12
因为新型冠状病毒，我们都宅在家里好几个月了，但还是没有开学的消息。于是学校实行了“停课不停学”的方法，让我们在家里上网课。
一开始我对网上上课非常好奇，于是每天早晨七点就起床了，洗漱好，然后吃早饭，吃好早饭之后，一切准备就绪，我早早地就准备好了手机、橡皮、书、本等学习用品，满怀激动和兴奋的心情等待着开课。
八点钟，开始上课了，屏幕里传来老师亲切的声音，通过老师精心制作的课件，我们学习了课文《北京的春节》，重温了过春节的喜庆与热闹，我在屏幕前听得入迷了。
突然，来我家玩的表弟打开了电视，我走神了，妈妈说：“看什么呢？”我才回过神来继续听课。对，上课要专心！可不能三心二意哟！
网课的唯一缺点就是，老师不能看着我们，如果有同学走神，老师还能提醒我们，上了网课，摄像头全程关闭，老师看不到我们，虽然有些同学人还在，但心却不在。
我们老师每次上完课，老都会在钉钉群布置家校本作业，我每次都会按照老师的要求，认真地完成每一项作业。
直到五一放假，我在语文，数学，英语各科学习上都学到了很多知识。但是上网课只能听老师讲课，不能与同学互动，而且会出现网络卡顿等状况，老师也听不到我们的发言，缺少了在学校时那种欢快的学习气氛和同学们抢答的场面，也缺少了学习氛围。
我真希望疫情快点结束，让我重返学校，与老师和同学们在宽敞明亮的教室里继续进行正常的学习。
网课让我欢喜让我忧作文 篇13
新型冠状病毒的全国性爆发扰乱了人们的正常生活，我们身为学生，学习也受到了影响。从小到达以往一直期盼的延长假期，现在的感觉也不大如意。但是，在上网课期间，我也收获了许多知识和乐趣。
在2月17号一早，网课就按照正常的课程表召开了。第一天是全面性的升旗典礼，第一次上网课，真是十分激动。心里十分担心会弄错，弄漏什么，又暗暗的有些激动，很是期待。一整套升旗典礼过后，便开始正式上课了。课程哪个时间上哪一节老师的课程表都安排好了。首先，我们点开视频，看了大概三十五分钟，跟着老师一字一句地记笔记，有时候老师说快了还可以暂停回放。这比学校还要好，避免漏记了哪些知识。接着在课后便完成老师布置的作业。网课作业比较少，所以休息的时间也多了起来，很放松。每一天从早到晚的课程都安排好了，这不仅提高了我们的效率，也可以在每天都劳逸结合，甚至还有体育、心理、电影等课程，真是多乐趣！和同学老师在网上的互动，也使我们之前更加亲密，短暂的相隔却使我们的心联系在一起。
上网课有乐趣，比较轻松，但是也有一定的弊端。最主要的问题就是我们的自觉性。网课的上课方式离不开手机、电脑、iPad，这非常需要我们的自觉，如果一分心，想去玩手机，打游戏，刷小视频，这便得不偿失了。而且上网课十分费眼睛，所以我们一定要学一会儿学习一会儿眼睛。眼睛十分重要，我们一定要保护好。
网课让我欢喜让我忧作文 篇14
疫情，悄无声息的来到，我们回到了老家。
网课，早就上过好几节，但是，却没有和朝夕相处形影不离的同学们一起上过，更何况是在老家。
我的老家在富阳乡下，在这南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛开着，蜜蜂与蝴蝶在花丛间飞舞，枯树吐出新芽，小花小草遍地是。在这样的环境中，恐怕想好好学习都难。于是，老家的网课，多了几分玩耍，多了几分欢乐。
每天早晨在鸟语花香中醒来，窗外的太阳发出耀眼的光芒，露珠还留在叶子上，仿佛是在等我去欣赏。早饭，早已在楼下等我，却仍散发着热气，应该是刚刚烧好。上课，仍是一样的专心，但下课却不一样了。15分钟，浪费一分钟玩的时间都是可耻的，摸爬滚打，唱跳rap篮球，一样都不能少。在乡间的小路疯跑，观花草之灿烂；在初春的田野玩耍，赏油菜之金黄；在故乡的家中眺望，览群山之秀丽。玩10分钟，休息5分钟，再开始下一节课的学习。作业，在吃完晚饭后开始，大多在8点结束，之后看书，做课外习题，如在家里一样。
若要说在老家上网课的感受，那效果，定会有一些削弱。但是，它给我留下了一段美好的回忆，一段欢乐的，优美的，独特的回忆。开学，想必也不会太远，这其中，有好也有坏，好处，是学习的效果会提高；坏处，是会失去这独特的生活。
铭记，乡下的网课；细品，独特的生活。
网课让我欢喜让我忧作文 篇15
拉开窗帘，丝丝晨光倾泻而入，秋日还未尽欢，雪花已伴随着萧萧的寒风飘落，遮盖住满地的金黄，眼前的景色与记忆中的重合，让我想起去年冬天第一次在家上网课。
第一次上网课我手忙脚乱，老师倾情传授知识，我们却不能随时提问，感觉在一片忙乱中，匆匆忙忙地结束了那年的冬天。这次又坐在电脑前，我向许多事情说再见，再见，屏幕前啃面包的我；再见，坐姿不端正的我；再见，抱怨连天的我；再见，不自律的我。有了第一次的网课经验，大家不再像没头苍蝇，而是秩序井然地做着自己的事情。
打开书，开始早读，耳边就听见父母起床的窸窣声。准备完第一节课的书，我伸了伸懒腰，望向天花板，企图在枯燥的学习生活中寻到一抹亮色。“来吃早饭了”，吃着可口的饭菜，我想，这就是我一直寻找的一抹亮色。
“叮——请还未上交作业的同学尽快上交”，想想老师这一段时间坚守岗位，认真工作，我更加坚定了心中的信念。我希望，这一次能赢得那抹光辉。
学习当然不乏挫折，努力没有结果也是常事。老师说“高三嘛，就是受挫，站起来，再受挫，然后站到高考考场上”，我希望当我站到高考考场上的时候已经足够坚韧，风吹不走，水冲不倒，只是坚定地向光明走去。
高考200天倒计时，我要展翅翱翔。
网课让我欢喜让我忧作文 篇16
今天是9月3日，已经是上网课的第三天。一连观看十几节网课，让我觉得十分惬意。
今年的网课跟前年截然不同。今年的网课网速很快，网课的质量上乘。每一科老师都是十分用心良苦的去讲课。我也全新体验到了物理，化学两门新学科的奥妙和兴趣。课堂上，化学老师接二连三的给我们表演了几个魔术，不禁让我为之惊叹，体会到了化学的奇妙；物理老师讲的课程，听起来虽说有点难，但老师讲的依旧很精彩。虽然隔着一层屏幕，仍然感觉自己在教室里聚精会神的听课。
课堂笔记我也在很认真的记录。班主任谢老师，在前天发了通知，在开学后，检查各科学习笔记，我早已把课本记得是满满当当的。由于网课讲的很快，所以，我费了很大的劲看直播回放，补充内容。
关于课后作业，有些束手无策。毕竟新书很宝贵，恐怕稍微有一点失误，而毁了干净的书本。因此，我只能小心翼翼，一笔一划的去写好作业，并且，我发现，物理，化学两门学科的难度，超过了我预习时用的《细解巧练》，无疑对我施加了压力，不会的题，我只能用红笔圈起来，课后仔细钻研去做。
不过，总地来说，网课是真的很惬意。我重新定制了一个新的作息时间表，进一步振作精神，脱离暑假的懒惰，与迎接新学期的开始。我们开学见！
网课让我欢喜让我忧作文 篇17
说起来可能你不太会相信、今天，是我真正意义上的第一次上网课、由于学校的课程安排，前三个星期，我们都是自主学习，通过上网看一些录播的课程。直到这个星期开始我们才是开始上直播课程。
还是挺慌张的。毕竟是第一次，没有什么经验。很多课程要的`应用程序都是不一样的，要一个一个看，慢慢的找。还是挺麻烦的，做不到统一，这一点我觉得不如在学校里学习方便、今天的英语课。我们是通过一个著名的网课课程软件进行学习的、她配备了实时直播的功能，所以时间一到，我们先进行好签到的准备，然后就是进入软禁开始学习了。一开始，肯定是使用这个直播的功能了，但是遇到了一些小问题，就是老师说的话一卡一卡的，而且有延迟，延迟很大，这样根本是无法进行学习的，因为得不到实时的反馈，可以说效率很低了，然后就放弃了直播的形式，进行语音加图片文字的方式。过了一会，有同学反馈说，直播的画质可以调到极速，就能流畅的使用了，容纳后老师再一次进行了尝试。果不其然，这次调节了画质之后，勉强可以进行学习了、
就这样，慢慢的，我们开始学习了，延迟也不算太高，我们还是能进行一些小小的互动的。总的来说还是可以进行学习。就是延迟还是有点影响效果，有的时候过去了很久了，弹幕还在发上一个问题，有点耽误教学进度了。历经了一个多小时的学习，总算结束了、很累啊。渐渐的我爱上了这种学习模式，有点开始期待下午的学习了、
网课让我欢喜让我忧作文 篇18
因新冠病毒肆虐，学校都停课了，我们进入了全面的网课时代。
而我却是悲催的，家里的宽带坏了，维修人员在疫情期间也不上门维修了。我心急如焚：怎么办？怎么办？大冬天的硬是急出了满脑袋的汗！最后想出了一个好主意——蹭邻居家的网。网速虽慢了点，但总比没有强啊！
一天，我正兴致勃勃地上着科学课，突然画面停止不动了，任凭我怎么滑动进度条，画面还是一直停在那儿。我检查了一下，原来是断网了，我急得直叫，这可是我唯一的希望啊，怎么说断就断了，我的网课啊！
对了，找爸爸，他肯定会有办法。过了几分钟，爸爸火急火燎地赶来，他打开手机“热点”，我就用那珍贵的手机流量把这节课给上完了……
傍晚，我问邻居大哥：“你家网络坏了吗？”他挠了挠头：“没有啊，我下午还上课呢？哦，我上完课就把电视关了，网络也断开了！”邻居大哥一脸抱歉地看着我。“你可把我害‘惨’了！”我欲哭无泪啊！
对我来说，上网课是十分新鲜的，是从来没有过的新体验。老师视频授课，每节课都换一个老师，风格更是多种多样。老师们的自问自答显得格外有趣，视频中的小动画也十分引人注目。唯一遗憾的是网课不能师生互动，少了课堂的灵动，有点单调。因长时间看屏幕，我连十几米外广告牌上的字都看不太清楚了，有近视的倾向了。我希望疫情快点过去，可以重新回学校跟同学们一起上课，不想再做“宅男”了。
网课让我欢喜让我忧作文 篇19
这是一个特别的寒假，我们家的习惯每年寒暑假都会带我出去玩，开阔眼界。而今年这个寒假却太不一般了——全国抗击疫情。每当我在电视上看到有关前线战役医生和护士的报道，都会从心底发出由衷的敬佩。
因为疫情延误了开学，河南教育厅为了不影响学生的学习，停课不停学，便联合录制网课。新闻上，每当我听到那个医生，护士，或者一线抗疫人员，被感染，就会止不住的伤感。疫情太可怕了，医务人员是多么伟大呀。他们时刻激励着我更加努力地学习，因为我们是祖国的希望啊！
网课的时候，我会准备一个小本子，记录老师在课上的知识点和总结语。课后我会按时完成作业。经典诵读也会按时的背诵。在语文课中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了战场，体会到了中国男儿有责任，坚韧，不屈不挠的精神；体会到了陆游因为宋朝军队整整六十年没有收复失地的憎恨，也体会到了当时老百姓的日子苦不堪言，更体会到了杜甫因军队收复失地的巨大欢喜。在《青山处处埋忠骨》这篇文章中，体会到了毛主席在抗战中失去长子的悲痛。在《祖父的园子》感受到了萧红幼年时期的快乐……
在数学课里，我知道了倍数，因数，质数，合数，和数的奇偶性……很多的知识，每天学有所获，懂得更多的道理，这些天的`网课让我深切的感受到，祖国的强大富强，来之不易，我爱我的祖国，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国有用的人，为祖国贡献自己的力量！
网课让我欢喜让我忧作文 篇20
因为新型病青的原因，本应在2月16日开学的，现在开学一而再而三的延迟，老师们为了不影响我们的学习，让我们到学网上学习。
今天是我第一天上网课，七点我就起床了，我马上刷牙、洗脸、洗脸、吃早餐。我所有都准备无足，就等着老师发课程。
我盼啊盼5分钟，10分钟，5分钟后老师还会没有发消息来我就把等下要用的文具准备好，有笔，答记本、全解书、荧光笔……。
当我万事准备就全，手机在这时“叮咚”地响了，我马上走过去拿起手机意果然是语文老师发来的，是第一课的我捐上打开那个课程。
我把我准备好的文具和书都拿起来我一边观看一边做笔记，可是这跟电视剧的速度一样快，我也把我写字的速度提快，我只顾着写字，都不顾看要讲的内容，当这个视龄结束后。我看了一下我的笔记，吓我一跳，这些字就看像在打架似的，完全分不清楚哪个是哪个。
我再看了一次视频，刚刚我只顾着做笔记都不看课本要讲的内容。当我看视频到一半时，我就在想：”电视剧都可以暂停，想必这个视频也可以。”我马上伸手出来试试，果然真到能行。我想到刚刚我那么拼命的抄笔纪的我搞笑的了，我居然没有发现在有暂停键。
第一次上网课的我是多么的好笑，上网课有好处也有处坏处，但我还是希望快点开学。
网课让我欢喜让我忧作文 篇21
雨伴着风，风也伴雨，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，使人静谧，使人怀想，使人动情，大地像经过一场春雨的洗淋，冲刷着这沾满病毒的城市。
在这个特殊的时期，在校学习变成了线上学习。记得刚开始上网课时，我还真有点不习惯，感觉一个人上课是有多么冷清。那次上课我十分认真，怕遗落老师说的任何一句话，说实话，几天过去，我慢慢习惯了上网课，虽然老师换了又换，但每个老师都那么和蔼可亲，不同的老师讲课的方式也不同，可以听到不同老师讲的课程，我也可以从不同的方向去思考问题，结合这几种学习方法，使我掌握的知识也更全面了，慢慢地发现上网课其实也挺好的，只是离开班集体这个温暖的大家庭，以前热闹的课堂氛围变得冷清，没有抢答声，没有讨论声，就像现在大街上没有吆喝声，没有喇叭声，也没有熙熙攘攘的人群一样，没有小伙伴的陪伴，显得异常孤独。抬起头，看向窗外，天空黑沉沉的，压抑得仿佛整个世界变得阴冷，我的心也随着屋外的天气而变得阴沉……现在的我还是多么希望去学校上学啊！课上老师的讲课，课后同学们之间的嬉戏，这些场景都是那么让我怀念！
网课让我欢喜让我忧作文 篇22
因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们学校都不敢让我们所有的学生冒着生命危险去学校上课。只能开启全国中小学学生在家上网课的模式。
当老师通知我们的时候，我心里很开心、很兴奋，因为第一次上网课我不知道是什么样子的。
今天第一次上课，感觉好像也说不上来，又好又坏，没有上课的气氛，没有老师在讲台讲的生动。上课时间很短，同学们不可以坐在一起，也不可以和同学们一起讨论，不可以和同学们玩耍，上课没有同学的笑声……，现在上网课已经没有学习的乐趣了。
不过要说上网和没有一点好，也不是，在家上网课可以比以前上学晚一点，不用把时间浪费在路上，可以在家做好防护疫情，勤洗手……
上网课是有规则的，提前十分钟进入直播课堂，把学习用品书、本、笔准备好，不可以吃东西，不可以躺着，衣着整齐，室内保持安静，网络通畅，上课不可以随便发表情。
通过疫情，在网上上课也是让我认识到了互联网的强大，它像一个布满全球的巨大蜘蛛网，无论是线上上课还是坐在教室的课堂上，我们都应该能很好的适应，我也非常感谢老师辛苦的在家为我们上课，希望这次疫情早点儿结束，让我们从重新回到教室，看着讲台上的老师讲的吐沫星直飞，同学们叽叽喳喳的欢笑声。
网课让我欢喜让我忧作文 篇23
今天，网上课堂发生了点儿问题。刚开始还一切正常，后来，老师的话开始说一字卡一字：所答是让人听着直发晕。接着电脑上出现了一张脸，吓我一跳。这时，突然听见老师说：我们今天习（还在卡）人的面下面有请小C同学来为大家展示。C的眼睛睁得大大的，老师让我们描述一下他的眼睛，抽签决定谁来说。老师抽了一张纸，我明明看到那是8，反过来的一瞬间，电脑黑屏了，转眼间又亮了，屏幕上的8变成了6，呃真坑！刚这么一想，啪！电脑又卡了一下，麦克风开了，我却没发现，大声说：这什么破电脑，老师（老是）坏！于是，老师让我去面壁思过了。不一会儿，我罚完站，继续上课，这时老师发了个图片，刚想看时，电脑居然把图片卡没了！又出现了，不对，又没了，又出现了拼手速，我可不会输。吧嗒，趁它出现时，我猛地一点，手像离弦的箭一样点了下去，什么也没发生，哎呀！忘了这是电脑，不是手机。（后期！这段掐掉不要啊！）当图片再次出现时，鼠标像老鼠扑油一样飞了出去，一头撞到图片上，终于点开了，原来是作业啊，赶紧写。
one hundred years later（翻译一百年以后）终于写完了！刚要交作业，突然动不了了，难道是我卡了？我把起头，面前的电脑正在显示：无法访问此页面。怎么回事？难道是一场梦？那为什么那么真实？
大家有答案了吗？请在评论区里写下你的留言哦！
网课让我欢喜让我忧作文 篇24
春天已经悄然而至，往常这个时候人们就会去上班，上学了。可是因为新型冠状病毒的爆发，以前顾客盈门的商店现在却早早关了门，以前人来人往的街道现在却空无一人，以前书声琅琅的校园现在却只有几个值班的老师。由于特殊时期限制外出，我们只能呆在家里。学校为了保障我们的学习进度，开启了“空中课堂”。
虽然是在网上授课，老师们仍然兢兢业业，认真地备课、上课。每天上课前，老师都会准时发给我们网课的连接，提醒我们做好课前准备，确保我们准时上课。下课后，老师还会在班级群里向我们提问，帮我们巩固知识，答疑解难。网课的内容生动有趣，我会认真听讲，做好笔记。老师还会经常跟我们互动，让我感觉像是回到了熟悉的教室。
除了语文、数学、英语三门学科之外，我们还可以通过网络跟着老师们做手工，剪纸，画画，运动等，劳逸结合，激起了我们的学习热情，提高了我们的学习效率。
不辞辛劳地备课。在疫情期间，仍然无微不至地关心着我们。我一定不会辜负学校、老师的期望，在家严于律己，认真学习，回到校园时交上一份满意的答卷！希望疫情能早点儿散去，让我们可以回到充满欢声笑语学校，回到那个窗明几净的5年5班教室，回到那个由51个可爱的同学们组成的团结一致、奋发向上的大家庭。
网课让我欢喜让我忧作文 篇25
因为今年发生了新型冠状病毒，很严重，所以要求全国封城，人们要勤洗手，出去时要戴口罩，什么大巴呀、公交车呀等全都不可通行，进超市时还要测体温。当然，我们的假期也延长了，但老师又在钉钉上直播给我们上网课了。
我觉得，去学校上课比宅在家里上网课好多了，因为去学校上课课间没有管我的，我和伙伴们想怎么玩就怎么玩。在家里上网课课间我刚走出房间爸爸就对我说：“课上完了？快去做几个个俯卧撑，平板撑也行，你好久没有跳绳了，去跳一会儿绳子吧……”唠叨个没完。
去学校上课课堂上可以举手回答问题，有不会的题可以问老师。但上网课老师直播的时候学生不能发言，有不会的题也问不了，这使我们在学习上遇到了不少困难。去学校上课因为老师教的比较清楚，所以布置的作业也多，作业一多，我们就能做到晚上。不过写完作业再读读书，最晚九点半我也就睡了。上网课作业较少，而且整个下午都可以写作业，我五点之前作业就写好了。晚上，爸爸看我没事，就让我给他讲题，超难的那种。晚上我十一点多才能睡，把我累个半死不活。
希望肺炎病毒早点消失，这样我就不用闷在家了！中国加油！武汉加油！
网课让我欢喜让我忧作文 篇26
长达六天的在家时间已经结束了，今天我们如约返校。但在家的网课学习让我难以忘却。
网课对我们有利也有害。
好的一方面就是在电脑、手机中上课我们只需要看屏幕，而不用和老师默默地进行心灵互动，这会让我们静下心来，只要认真就能完成。其次，网课的作业任务也很可少，可以利用下课、中午来完成一部分，减少我们晚上的作业量，能在一定程度上保证我们的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，网课中老师只能通过屏幕来看你上课的情况，但事实上，你到底有没有在听课，老师也无法很清晰地感受到，课堂效率不是很高。其次，提交作业也是一大问题，老师的家校本早已经布置，可常常到了最后还是没能达到全员提交，是因为设备的原因吗？我不知道，但他们自己肯定知道，这样的学习态度于初四的我们来说很是令人担忧。最后，初四的生活是紧张的，学习是繁重的，对于自制力差的人来说，网课期无疑就是分水岭，断桥路，这样的学习对我们是一种很大的考验，挺过的就是胜利者，挺不过的就只有后悔和遗憾了，且是终生，不可逆转的。
如此说来，网课很明显弊大于利，那我们到底应不应该提倡上网课呢？我认为，网课是学习的一种形式，只有在一些特殊情况下学校才会开展网课，做到停课不停学。而网课又是我们自主学习效率的保证，所以，对于自主学习来说上网课也是有必要的。
所以，让我们正确的认识网课，积极地参与网课，这样我们的“雪假”才不会白白荒废。
网课让我欢喜让我忧作文 篇27
因为疫情的关系，这个暑假我们还是在家里上网课。虽然有些无聊又无趣，但是有趣的老师奇招百出，还是增添了不少的乐趣。
今天上午的第一课是朱老师的趣味语文课。刚刚起床，大家问好的声音都有气无力的，朱老师有一双慧眼，看出我们像一朵朵蔫掉的花朵。于是，他就想了一个办法，让我们立即容光焕发。他先是随意点了一个人的摄像头，一瞬间，一个耷拉着的小脑袋立刻抬了起来。我在屏幕去看到同学的囧样哈哈大笑，原来放假之后那么多天，大家早已习惯了蓬头垢面的假期生活。对于朱老师这样一个措手不及的举动，大家都慌乱起来，害怕下一个可能是自己。于是大家也都打起了一百二十分的精神，想要在同学面前展现一个精神抖擞的自己。于是这一天，在家里上课的每个人都换上了短袖和裤子，而不是邋里邋遢的睡衣睡裤，就连头发看起来也蓬松了不少。
不知不觉，都已经最后一节课了，不知道为什么，在家里上课的我手老是不自觉会伸向零食的袋子，特别是现在，临近吃饭，邻居家香喷喷的米饭成为我听课路上最大的阻碍。我迫不及待的点了一份美团外卖，搓手以待，外卖终于来了，我打开袋子，香气扑鼻。我尝了一口，简直就是满口流油，像是品尝到了山珍海味。正吃的正香呢，老师居然点我回答一下这道问题，我嘴里满是饭里，都无法说出话来。老师见我不出声，也很诧异，打开我的摄像头，才发现我拼命咽下米饭，也无法说出批评我的话，只好哭笑不得。
上网课很无聊，但也有乐趣。
网课让我欢喜让我忧作文 篇28
本以为网课就那么结束了，实际上它的影响却一直持续到了今天。这不，今天就来了一次“网课的美妙回忆”。
下午第一节是语文课，而我竟把带语文书这件事抛在了脑后，两手空空地来到了学校。当上课铃响起时，才从同学那儿借了书。
上课了，老师竟要我们背诵完课期间学过的所有文言文和诗词，这倒真的是有些措手不及了。第一首《周亚夫军细柳》属实已经有些忘确了。当张口结舌而毫无所言时，那种无比的尴尬是前所未有的。
然而，这未结束。
当老师巡视完教室几圈后，立刻语出惊人“请笔记超过十个字的同学坐下”。我立刻呆住了，这站也不是，坐也不是，究竟该如何是好啊。身旁的同学都刷地坐下了，啊，好尴尬。
很恨自己，为什么不记得去带上书呢，只有对自己负责，才能够担当起大任啊。
接下来，老师给我们发了两张稿纸，说是把网课所学都默写一遍。这时，才真的感到自己所下的功夫还是远远不够的。
网课期间，因为讲的比较快，往往都是通过截屏来解决记笔记的问题，课下就是把知识都放那儿了，没有抽空再去复习一下。忘记也是有规律的，倘若不及时复习，那和不学又几乎毫无差别了，不付出，便永无“出路”。
没有付出，哪来的勇气去面对上课的积极；没有付出，又哪来的日后回报。语文的抽查仅是一个小小的缩影罢了，但它反映的却又是一个人对待学习的态度。
唉，网课虽已过去，但它的影响却从未消失。
相信，这将是最苦的一次网课回顾吧。
网课让我欢喜让我忧作文 篇29
早上8点半，闹钟欢快地叫着我。我抬头一看，又到要上网课的时间啦。于是，我端坐在电脑前，拿好文具和书本，准备上课。今年寒假，因为受到新冠病毒的影响，原本假期里的培训班实体课都不得不改成了线上课。
下面我来给大家介绍一下上网课的步骤：准备一台电脑或平板、下载APP、登录、上课。没错，操作过程就是这么简单！
上网课既有有点又有缺点。优点是不必受时间、地点的限制，可以随时随地上课；可以在虚拟聊天区跟同学聊天，一起抢积分抢“红包”；还可以跟老师虚拟互动，给他点赞；另外当自己没听懂时，等直播结束后可以无限次回放，老师简直像我的私人贴身教练一样。但网课的缺点也很明显，比如上课过程中网络不稳定会突然黑屏卡机，讲解的内容就听不全了；如果不认真听讲容易走神，上课效果会变差；最大的缺点是长时间盯着屏幕容易近视。作为一名“网课专业户”，我发现网课和实体课的区别还是很大。第一是没有课堂的学习氛围，一个人在家里孤军奋战；第二是老师上网课时也不能及时了解我们对新知识点的掌握程度。
真希望这场突如其来的疫情能早日结束，我们能回到校园，在整洁明亮的教室里愉悦地聆听老师们的谆谆教诲。我真得好想念老师和同学们啊！
网课让我欢喜让我忧作文 篇30
老师发了一个链接，调查关于宅家学习的网课中学生最喜欢的科目的情况统计。统计表显示喜欢语文科目的占61.11%，排名第二喜欢网课是科学，排名第三的科目是数学。我也发表一下我的意见。
首先每个星期让我最翘首以待的科目是科学，只要有科学课，任何游戏都无法跟科学课相媲美。因为科学课真正让我心到手到眼到，精彩纷呈，极具吸引力，让我没有发呆的机会。首先科学课的内容非常有意思，老师上课的道具多式多样，居家扫把、矿泉水瓶、木船，甚至还有我们喜欢玩的橡皮泥。虽然我的实验结果没有老师的那么成功，总是经历无数次的失败，甚至让我只抓头皮，但是我还是乐此不彼，因为总算找到一个可以让我光明正大的玩的好时机。
其次我比较喜欢的是语文课，特别是拓展课，让我这16G的大脑内存又扩大了许多。我甚至来回翻看了好几次，比如又见猪八戒，老师在讲课途中穿插了影视片西游记，比单纯的看文字版或者PPT真是有趣多了，特别是看到猪八戒的短片时，让我捧腹大笑，这短片让我们更加能人物性格特点，真是来的太及时了，不得不给老师点赞。还有走进佛系青年-王维，让我更加了解这些大诗坛的诗人的生活背景。丝路诗语则帮我整理了一下关于边塞诗的来龙去脉。老师们真是学富五车啊，期待更多的拓展课。
所谓萝卜青菜，各有所爱。同学们肯定有自己不同的喜欢的科目。比如小余和小李肯定会喜欢美术课，因为美术课安排了一些短片拍摄。还有肖像漫画-我心中的战疫英雄，他们这次肯定出自己的新作品了。
总之，我觉得这些网课安排恰到好处，内容新颖丰富。不过春暖花开，我们马上可以返校了，我们更期待的还是学校的学习生活。
网课让我欢喜让我忧作文 篇31
因为新型冠状肺炎的影响，我们上了一两个月的网课。怎样说呢？上网课的感受，像是在家看网络直播，只是主播换成了我们的教师。有教师在开直播的时候，把美颜滤镜开到了满格，说实话，真让我有点不习惯上网课这种形式。总是上着上着就走神儿了，要么就是因为上课出现的小插曲而笑得肚子疼，这一切对于上课资料的吸收，还是有所影响的吧！
我记得第一天上网课那天，我们都还是挺热情的，毕竟是第一次上网课，大家都带着期待在听课，当时课上的教师还第一次化了妆，让我们都惊讶到了，有一种在看网红直播的错觉。可是那天的上课资料还是算是全力吸收进去了吧，只是之后我们的网课就越来越热闹了。我那里说的热闹不是褒义词，因为上课还是安静点儿好，上网课的时候，我们在教学直播群里和教师越聊越开心，课是每一节都开心的上完了，可是我们课上学的知识却也随着开心而不翼而飞了。总之我这一两个月网课下来，学到的东西少之又少，甚至还在网课无聊的时候玩起了手机游戏，惹上了游戏瘾。这事儿我还没感让我的父母明白，要是他们明白，我可就得抹脖子了。
可是在家上网课的这两个月也不是没有一点儿收获的。过去我们班在教室上课的日子里，大家也许都挺内向的原因，下了课也没有什么人聊天或者一起玩耍，此刻上网课的一两月竟然让我们整个班级的同学都聊成了好朋友，大家课上和教师一起闹腾着开心，下了课也一起在班级群里来得开心，甚至还约好了疫情结束之后一起去爬山去看烟花。如果说上网课给我们带来的好处的话，我想就是让我们同学之间的感情增进了，但要说学习成就的话，恐怕就还是不如教室上课了。
好在我们的网课最终结束了，我们又能重新回到学校里去上学了。又能够在课上看见教师整齐的板书，又能够看见教师吐沫星子直飞，又能够下课和同学一起出去跳绳或者玩其他游戏了。网课纵然方便，但要说效果的话，那还是真不如线下课堂，不如窗明几净的教室里听课的效果好了。我打算回学校上课后，拉上我的同学一起好好学习，把这两个月学的重新学一遍，看看有什么遗漏的知识。
网课让我欢喜让我忧作文 篇32
今天下午第三节课是英语，这节课是阅读英语学习报。我最喜欢英语阅读课啦！因为平时都是读语文学习材料，现在终于可以换换口味啦！
王老师安排让我们用二十分钟先自行阅读，之后在钉钉群里直播讲解。我就好好的利用这二十分钟，先将不会的单词圈起来，都阅读完后一起上网搜查。就这样二十分钟转瞬即逝，但我也将那六篇小短文的意思记的滚瓜烂熟。之后就点开了钉钉观看直播。因为是要翻译小短文的意思，所以王老师就用起了连麦功能。一开始，我有些害怕就没有连麦，但是我们班的张澈，师云帆和张盛涵都连了麦，只是上节阅读课他们都被叫过了，所以王老师就呼吁大家积极连麦。可过了好一会没有一个人连，这是让说大猩猩的介绍，我其实会，只是没有勇气去连麦。后来老师就叫了杜明骏回答，只是他不太熟没说对意思，所以我只能替他干着急，没办法，最后王老师也只能尴尬的自己将短文给大家讲了一遍。
之后老师又让翻译下一篇短文，这次我做了充足的心理准备，点开了连麦键，我非常非常的紧张，就这样大概持续了两分钟，王老师又开始点人连麦了，只见老师的鼠标在我名字旁边晃了一下，我见了之后也不管三七二十一，马上就退出了连麦，此时真是心脏都快要跳出来了，我也不知道为什么就退出了，明明做了很充足的准备啊！
这次连麦虽然失败了，但是以后我一定要连麦回答一次问题，战胜心中的害怕虫！
网课让我欢喜让我忧作文 篇33
这是一个特殊的春天，在这个如期而至的春天，身边没有同学那种熟悉的吵闹声，没有学校那种熟悉的环境，有的，只是网课与我。
在网课开始之初，我每天都远远地望着窗外，看那天空自由飞翔的鸟儿；看那渐渐抽出嫩芽的枝条春天要来了。
是啊，春天就要来了，可是等待着的，却是一个又一个不断推迟开学的消息，我心中的最后一丝希望也已破灭。可是，一日复一日，时间的脚步并没有停下。看着日夜流走的时间，我心中不由得震颤了，那一秒又秒钟过去的时间，流走的是年华，是未来，我要追赶时间，努力学习，为梦想而奋斗。
这是个不同寻常的学期，网课，给了我动力，也给了我学习的机会，可此时，我的脑海中又浮现出一个词："自律"。记得以前，老师常常教导我们要自觉、自律，可我不明白自律是一种怎样的状态，直到现在，每天对着冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意义。也许只有自律，才是对以后的自己最好的回报吧，我想。
我望着窗外，似乎看到那个未来的我，也看到了大地复苏、一片春意盎然。这是一个特殊的学期，更是一个掌握自己命运的学期，看窗外，未来与希望正在远处向我们招手！
网课让我欢喜让我忧作文 篇34
任何事物都有好的一面，和坏的一面，网课也一样。这里我谈谈网课对于我的好处与坏处。
网课的好处
第一，不用起大早了。平时尽管闹钟响了好几次，我还是不肯从暖和的被窝里钻出来，爸爸妈妈像拔萝卜似的把我从被窝里薅了出来，急匆匆地吃完饭拖着我去学校。而现在，我不用起太早了，可以悠闲地品尝着早饭，穿着宽大的睡衣慢吞吞地来到电脑前上课，相比以前，可谓潇洒极了。
第二，知识可以反复看呀。有一天上英语课的时候，我的眼睛注视着屏幕，但是神儿早就已经飞到了《水浒传》里了，和打虎英雄武松过招，当武松甩出他的鸳鸯腿，我刚要使出我的看家本领千金拳挥去时，哎呀，好疼，原来一拳打到电脑前，咦，老师怎么不见了，下课了呀，作业还没记呢！恩，老师说可以回看，于是我看了这节课的回放，记了知识点还完成了作业。
网课的坏处
第一，找不到上课不听讲的理由了。平时上课的时候，我偶尔溜号被老师点名回答问题，我会找一些理由，支支吾吾地说自己看不见黑板，或者被同桌打扰了等。可是，现在在家里上网课，没有了监督我的老师，没有了鼓秋的同桌，也没有了爱显摆自己光彩夺目玩具的后桌，只有一张冰冷的屏幕和坐在椅子上虎视眈眈地盯着我看的爸爸妈妈，假如我一走神，河东狮吼就会重新上演，吓得我的小心脏似乎都要蹦出来了。
第二，快乐少。有一次我地兴致勃勃正在和老师同学们讨论一个很有趣的话题，正讨论到高潮的时候，突然电脑屏幕一黑，老师和同学们的画像瞬间都消失了，只剩下一个黑黑的屏幕了，原来是电脑没电了，等我充完电后，满怀希望地再一次进入教室时，老师和同学们早就离开教室下课了，我一顿失望。
网课呀，网课，你虽然有好处，但是你带给我的坏处太多。我还是希望赶快回到校园，和同学们玩耍，近距离听老师们讲课。
网课让我欢喜让我忧作文 篇35
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这句名言相信大家早已耳熟能详。世纪转换，时代更替，“沉默是金”的论调似乎早在世人的口诛笔伐中腐烂蒸发。越来越多的口水战惹得硝烟四起。“沉默是金”四个字实在是应该重新被人们拾起。
相信我此言一出，一定会受到众人的猛烈攻击，毕竟这是个宣扬个性宣扬解放的时代，一切旧思想都会惹来群起而攻之。但既然是新时代新面貌，沉默是金这一理论自然也会焕发新颜——该“封嘴”的是无谓的炒作，刻薄的言论；在沉默中爆发的是行为的执着，坚持的自己，如此才是“金玉良言”。
沉默不代表妥协，将争论的力量变换到行动上，留给舆论一个潇洒的背影才是智者所为。意大利鬼才导演帕索里尼便是如此，一个一生竭力揭露人性本质真相的天才被世人视为异教徒，甚至待其猝死街头尸骨未寒之际人们就开始驱散其“邪恶”的亡灵。他的一生无疑是沉默的，其留下的却是一部部惊世骇俗的大作及萨特、贝鲁托奇等人的无限尊重与怀念。沉默是力量的源泉，沉默是对世俗的蔑视，沉默是对自己价值的充分认知与肯定。学会沉默的人，在远处迎候的往往是鲜花与掌声。
沉默是天才的等待，等待到达黎明前的黑暗。借用周国平的一句话：“大自然的星空，群星灿烂。那最早出现的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤独地燃烧着，熄灭了，很久很久以后，它的光才到达我们的眼睛。”有些人的智慧与才华远远超过了他所处那个时代的想象，于是他们在一个错误的时代燃尽青春，却在下个世纪的转折点光芒四溢，比如勃伦朗，比如凡高，更比如尼采。这些天才不屑于对这个喧嚣的世界表达什么，他们大多数的时候都是沉默的，他们被世人所遗弃，但斗转星移，人们终在这疯子的聊聊的谵语中听出了先知的启示，对其思想顶礼膜拜。有些人才华抵不过时代的执拗，他只能在沉默中逐步瓦解时代的躯壳，直至在新的宇宙中爆发能量。
沉默不会掩盖真相与才华，世人不会对事物盖棺定论，我们必须经过戏剧性的前生后死，前死后生，才能真正体验生命，进而拥有登高俯视的无畏与超然。正如尼采在一首诗中写道：“谁将声震人间，必长久深自缄默；谁将点燃闪电，必长久如云漂泊。”
网课让我欢喜让我忧作文 篇36
有太多的话想说。可是别人不爱听，我只好选择沉默……
有太多的事想谢。可天地辽阔广大，我也只好选择了沉默……
窗外的阳光，没有狂风的呼呼作声，只是温和地用金色的手掌拂过广大的土地上，它的力量却被众生所仰慕；乡边的古井，没有大海般的汹涌澎湃，只是平静地用那甘甜的乳汁哺育着人们，她的滋润却被人们所尊敬。
想当年，杜甫住在一座简陋的草堂，远离了市井和朝廷的喧嚣与阴暗。享受着清风袭月，倾听着半夜鸣蝉；刘禹锡老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，对月抚琴，高吟《陋室铭》，即使有“曰翁高清雅致，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依旧用沉默作最好的讽刺。
“天涯何处无芳草？”到处都是污言秽语，到处都是七嘴八舌。红灯绿酒，纸碎金迷，不正如那群争着向上窜的杂草么？那一片片相同颜色的黑绿色的草，都被从旁所窜出来的草所淹没。而无言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有内涵，微笑着看着那些可怜又可悲的、使劲向上张扬的绿毛毛。
简？惠曼，在《约翰尼？贝林达》中出色扮演了一位又聋又哑的母亲而获得了第21届奥斯卡金像奖最佳女主角。别的获奖者皆是夸夸其谈、长篇大论，唯有她的演讲鹤立鸡群、别出心裁――“我因为在片子中一言不发而获奖，此时我想我最好还是缄口不言。”
日起日落，从未张扬他是多么重要；花开花谢，从未炫耀它是多么美丽；溪流轻轻地来，轻轻地走，却给锦绣的土地又增添了一片活力的绿草；清风缓缓地来，缓缓地走，却给美好的人间又传来了一片爱心的花粉。沉默，如高峰上的雪莲，如巨谷中的人参，虽然简陋，但十分有价值……
多说无益，少说无害。学会沉默，才更不会被沉没……
网课让我欢喜让我忧作文 篇37
彭小雯大家都知道，因为疫情，导致我们不能去上学了。只能呆在家里上网课，可正因为网课，让我们更得到老师的关注。
还记得上第一单元作文课的时候，老师让我们把自己心中的乐园说出来与大家分享。当时我就愣住了，因为我的作文只给老师看，从来没有大声说给同学听过。我如果说得不好怎么办？同学会嘲笑我吗……我急得满头大汗，不知所措。
随着“叮咚、叮咚”的声音，许多人已发上了交流的语音。我想来想去，最终小心翼翼地说出自己的想法。
我发上去不一会儿，我的眼眶便湿润了，因为老师说:最喜欢小雯响亮的回答。这一句比任何话语都温暖，比任何语言都优雅动听，因为那是老师给我的鼓励！
我要谢谢我的老师，他们会在我害怕时鼓励我，会在我失落时陪伴我，他们无私、伟大。老师们每天仔细批张我们的作业，一次又一次不厌其烦地讲解；当有同学松懈时，耐心地谆谆教导，如春风细雨般感化着我们。
感谢老师陪伴着我们，一起度过这个不同寻常的假期。
网课让我欢喜让我忧作文 篇38
“吃饭了吃饭了，赶紧过来吃，一会儿还得上网课呢。”老妈催促道。“哎呀，怎么还要上啊，我记得今天没课了呀。”我反驳地说。一想，哦，对！今晚有作文班的网课。
网课网课，以前几星期开始就从我的耳朵里从左飞到右，从右飞到左，哪儿哪儿都是网课这两个字。我说，网课有这么的好玩吗？
其实我非常讨厌上网课，可它毕竟是堂课，不上也得上。
我匆匆忙忙地吃完晚饭，本想今天这么多好吃的菜多吃一点的，可是因为时间太紧，来不及了。我打开平板上钉钉的页面，开始今晚无聊到极致的网课之“旅”。
网课虽说是网课，但大部分的老师都是没有要求学生的设备既能看到老师，又能看到自己，只不过多一条，老师能看到所有人。所以上课期间就可以随意一些。只有这一点我是喜欢的。
这网课上着上着，连我自己都不知道自己在干些什么了，真是太无聊了。可是还得听，要不然不知道该写什么东西了。不过类似于我这种人，听了就像没听一样，知道了要写什么之后别的都不管了，到最后还是得靠自己想。
快结束的时候，我发现这个网课竟然还有催眠的效果，太神奇了。
就这个样了，我毛里毛糙地听完了这一个多小时的网课，开始去写我的作文了。
其实说到头，都是病毒惹得祸。要是没有这病毒，我就可以不用上这个该死的网课了。
多希望能坐在教室里上课啊！那样不仅专注度更高，效率也有所提升。
网课让我欢喜让我忧作文 篇39
因为疫情的影响，只能在家里上课，而且每天都要面对严厉的妈妈，但是云课堂还是很有趣的，我每天都可以做我喜欢的手工，还可以画画。妈妈把我的作品都收藏好了，你们看：
我在艺术欣赏课上，学习了如何制作拨浪鼓，还了解了在古代人们的玩具有哪些，想到他们没有电视看，没有手机玩，觉得他们真的很可怜。有两次在课堂上，老师还教我们做了毛毛虫和冰激凌，我很开心可以做这么多好看又好玩的手工。
最有趣的要数一次音乐欣赏的课上，我把拖把，杯子和摇摇玲拿来跟老师一起互动，我问妈妈，好听吗？妈妈又好气又好笑的看着我，我觉得这节课上得很欢乐。
除了这些，我觉得红色文化课也特别有趣。课堂上虽然老师讲了很多打仗的故事我觉得可怕，但是也教会我们幸福的生活来之不易。我在课后画了北京天安门，制作了红缨枪，看着这些我就时刻都会记得课堂上老师讲过的红色故事。
当然，云课堂中的语文和数学也都很有趣，既能看到很多美景、听有趣的故事，还能看老师做实验呢，如果没有听懂，我会倒回去再听一次，也不用担心老师会批评我。我常常还会把生活中和课堂上发声的有趣的、印象深刻的事写进我的日记中，我们艾老师还给了我的日记五星好评，我很开心。
虽然云课堂很有趣，但是我还是有些想念我的老师和同学们。我希望能和老师还有同学们一起上有趣的云课堂。
网课让我欢喜让我忧作文 篇40
因为新冠肺炎，2020年我的生活中发生了很多变化。新年我不能出去玩，开学了我不能见到亲爱的老师和同学，我的生活发生了很多变化！
从新年开始宅在家里，到开学我上网课，我知道了很多：白衣天使用他们的担当和高超得医术挽救了那么多人的生命，太让我敬佩了。今年的学习，我就不用妈妈督促了，下了网课，我就会马上去做完作业，发在家校本里，老师批完我的作业，有错题的时候，我就立刻去改，今年妈妈从来没有为我的学习操心过。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就带我玩，姥姥会教我打扑克，捉迷藏，老鹰捉小鸡等等，我玩儿得高兴极了。你不知道我在家竟然都会摇呼啦圈儿了，我转得可快了！我还会帮妈妈淘米焖饭呢！刷碗就更不用说啦，妈妈每次吃完饭就会说：“先吃完不管，后吃完捡碗。”每次都是我后吃完，我成了家里的刷碗机，其实妈妈不知道，我每次都是故意慢些吃饭，争取刷碗机会，好让妈妈休息会。每天上完网课，我还会抽出时间和妈妈一起做运动。
我希望疫情早点过去，我能回到正常的生活当中尽情地玩耍，能回到学校去学习，可以见到老师和同学，这就是我现在最大的愿望。
网课让我欢喜让我忧作文 篇41
一天，我的所有网课终于上完了，我不禁回想起我那痛苦的网课生活。
记的第一天我上完课的时候，我左摸摸这，右摸摸那，但却又生怕碰到什么东西就退出教室了。当老师喊我时，我的记忆就仿佛像鱼的记忆一样，前脚妈妈刚跟我说完，我就忘了。这时，老师却以为我在开小差，罚了我很多作业。
在我的回忆里还有一次，我在东张西望的时候看到了老师的屏幕上有一支笔，他的颜色是百的，周边还有一圈蓝色的圆圈包围着。我点了进去，心想：里面会不会崩出什么稀奇古怪的东西，可是我越是好奇越想点开看看，刚点进去，就传出来一生咳咳的声音，我顿时吓的从椅子上摔了下来，等再坐好后发现原来是老师咳嗽了一下。发现里面有各种各样的笔：荧光笔、钢笔、铅笔……我还看到了五彩缤纷的颜色：红色、蓝色、绿色等等……接着，我随便选了一个笔和颜色，又一不小心在屏幕上画了一道。然后老师的讲义上就出现了一条划印。我看到后就仿佛看到了老师严格的批评我的场面一样，于是我吓到赶紧点了删除键。
但是好景不长，我又开始好奇了，我先在老师的讲义上故意点了一下，趁着老师还没发现的功夫，我的手像一条舞动的龙一样点了删除键。可是没曾想，我点成了清屏键，老师写的一大堆板书仿佛凭空消失了一样不见了，老师瞬间像暴怒的狮子一样，说：“是谁干的。”我们都吓的不敢吱声，直到老师说了“要是下次再这样绝不轻饶！”
这次的寒假不但让我体会到了病毒的威力，还让我明白了网课的神奇。
网课让我欢喜让我忧作文 篇42
转眼间，寒假不知不觉过去了。昨天，我们本该是走进校园，坐在教室里听老师们讲课，但因为病毒的影响，我们只能待在家里。
前几天，老师让我们下载钉钉的时候，别提我心里有多好奇了，好奇的是，网课是什么样呢？
为了上好网课，我早早的起床，准备好了学习用品，拿起手机，我怀揣着一颗激动的心等待着老师的远程直播。
点进直播，我看见了我气宇不凡，和蔼可亲的老师们，听见他们的声音还是那么亲切，老师们用PPT给我们上课，看见那一个个字，一道道色彩，可想而知，老师们为了备课，留下了多少汗水。
课上，我们会和老师连麦一起互动、交流，看见同学们灿烂的笑容和隐隐的沙雕之气，仿佛又回到了学校，此时此刻，我们是开心的，幸福的。有时网卡顿了，同学们都在讨论原因，但是都耐心地等着，一会儿我们又回到了开心的课堂。
课后总是闲不下来与同学们聊天，看着同学们在群里搞怪、互怼，心里会有一种莫名的快乐。
虽然网课也可以与老师进行互动、交流，突破时间、空间限制，直播课程还可以回放，随时复习。但是我还是喜欢我们四中校园的课堂。
希望疫情早日过去，让我们能够回到四中的课堂，武汉加油！中国加油！
网课让我欢喜让我忧作文 篇43
“叮铃嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人讨厌的闹钟又响了，唉，不想下床而又不得不下去，脑子：“不想去！”腿脚：“不想又有什么用？不还得去。”我：“啊，好烦啊。”不停地在去与不去中挣扎
终于挣扎着起床，洗漱完已经8点57，我由不得一颤，早饭还没吃呢！不过没吃咱也得上课呀，所以，我打开电脑，进入空中课堂网页，老师开始上课：“低级单位改写高级单位”老师滔滔不绝口若悬河的说着金口玉言，仿佛过了几个世纪之后，终于听到了那句期待已久的话：“同学们下课了！”我十分高兴，倒头就睡，想去补个觉，我好像才躺几分钟，只听老师像判官一样说：“同学们，让我们踏入”这简直决定了我们的生死，不对啊，判官不就是决定罪犯的生死的么？25分钟过得这么快吗？“上帝老头，你是不是把时间调快了啊，别逗我玩儿！”我突然玄学了起来。
第二节课上完之后没几分钟，一条消息如同晴天霹雳一般不考虑场合的发了过来，上面是这样说的：“”同学们先别走，还有第三节课哦。”这句话瞬间把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不过上课虽然烦，但总是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的话有病毒哦！
4月份也该开学了吧，期待那一天！
网课让我欢喜让我忧作文 篇44
今年是一个特别的年，突如其来的疫情打乱了我们的安排，但也因此让我们体验了另一种上课方式网课的快乐。
在网课期间，老师和同学之间虽然见不到面，但在小鱼易连的会议室里，打开语音，聊起来也是闹得欢乐，分享些最近的趣事，开个玩笑，或是聊些其他的什么，都是其乐融融的。哪怕只是听着，也是能够感到高兴的。在课上，总有几个同学话特别多，也有同学认认真真地上课，还有几个同学在走神，被老师叫到总是答不出来。
上了几个月的网课，有许许多多事情，课前的点名，音乐课上的才艺表演，语文课上的读书演讲，班会课上对疫情的介绍和应对在上课的时候，总觉得没意思，不想认真去做，但现在网课结束了，马上要去学校了，回忆起这些事情，网课期间发生的桩桩件件，都是美好的，快乐的，值得回忆的和怀念的。哪怕是浪费时间的走神，课上偷偷摸摸地吃东西，都好像是可以被原谅的、可爱的事情了。
时间总是过的很快，当初觉得度日如年的事情，现在都只能靠回忆了。这些网课时间，于我而言是特别的经历，也是珍贵的记忆。
快要开学了，Ade，我的网课时间。
网课让我欢喜让我忧作文 篇45
在这漫长的两个多月中，我们从最开始的兴奋好奇逐渐慢慢转变为了平淡……
网课生活虽然简单平常，没了在学校里的欢乐刺激，但大家的美好的氛围依然不减。虽然教学的模式变了，但是教学的本质没变。只要我们想学，在哪儿不是学呢？况且，有着许多同学利用了这次机会“弯道超车”未尝不是一件好事，在家的学习是很考验学生们的自主能力的，当我在家里上网课的时候，家里的父母也会给予我一个良好的学习环境。他们会一人拿上一本书保持安静，亦或在手机上看电视的时候，插上耳机，不管怎么样，都会给我一个安静的学习环境。这也是一次锻炼的机会，相信这两个月的时间下来，大家一定都有了不少的收获！
每天里，当我到上网课的时候，我就会全神贯注的投入到学习里。我觉得不管是在家里上网课，还是在教室里上实体课，我们都应该认真的对待。并且将课堂里的每一个知识点全都学透彻，毕竟学习永远是自己的事情。
下个星期就要开学啦，回想起来，这一次特殊的教学体验还是给我留下了很多的美好回忆的……但是，是时候重新收拾收拾自己、整装待发啦！让我们奔赴久违的校园吧！
“Ade！我的网课！”
黑色的文字讲述着我们一个又一个美好的回忆，但这只是表面，真正珍贵的记忆永远藏在我们心中！陪伴着我们，直到永远！
网课让我欢喜让我忧作文 篇46
2月17日，本该开学的日子。不能走进校园的我们，将迎来别开生面的网课。好丰富的课程呢，我无比期待。
认真负责的班主任吴老师，提前一天进行了调试直播。我终于看到了老师熟悉的微笑脸庞，大家和老师互动得可开心啦！
开学典礼直播进行中~学校老师亲切鼓励的话语，庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗，依然那么熟悉！我认真地举起手，向着屏幕行队礼。
正式开课啦！授课老师们精彩的直播，带着我走进了一个个生动有趣的课堂，获益良多。
连体育课都一样可以照常进行。看，老师带着我们跑跳、做健身操、跳绳，仿佛我又回到了活力四射的操场！
课后老师们还会给我们布置各项有意思的作业，每天都会按时批改，认真完成并上传的同学就会受到表扬哦。
上了三天网课，我深深感受到现代科技的强大！这种授课模式对我来说，既新鲜又有趣。期待接下来更精彩的课程！
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