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关于班里的作文600字5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的班里的作文600字5篇，欢迎大家分享。
班里的作文600字 篇1
昨天，第四节课是省情课，杜老师说上数学。上课铃响了，大家坐得端端正正，时间一分一秒地流失。可过了3分钟也不见杜老师的“降临”。大家先是悄悄地小声说着话，渐渐地，大家的说话声大了起来。有的把零食拿出来大吃起来，那零食可是五花八门什么都有。有的跑到别的的座位上聊了起来，有的把心爱的玩具拿出来玩了起来，这时大家说话的声音很大，大的无与伦比，说不定都超过了60分贝呢！
突然，“情报员”大喊一声：“赵老师来了。”大家立刻以百米冲刺的速度回到了自己的座位上，眨眼间，零食没有了，玩具收起了，大家又端端正正坐在自己的座位上，安静了下来。静的出奇，静的连心跳声都听的见。果然，赵老师来了，而前面的那个情报员，似乎在为赵老师接驾。“嗯，不错，大家都很安静”。说完后，赵老师便匆匆忙忙地走了。
可大家仍然保持着优美的姿势，因为大家明白赵老师会去叫杜老师来上课。过了一会儿，大家没看到有老师来，就又开始各行其事起来。“杜老师来了”不知是谁大喊着，风雷电彻般的.速度大家都坐回了自己的座位，，一分钟后，并没有老师来，赵泽吴大喊：“谁说老师来了，我打他”说完淘气鬼魏鹏又接了一句，“就是,谁说的”。大家又闹了起来。杜老师突然来了，只见她快步走上讲台，说：“你们怎么不去叫我呀？”说完后，并没有批评我们，便绘声绘色地讲起了课，那乏味的课从她的口中讲出后，便生动起来，同学们聚精会神的听着…
从此，只要我看到杜老师，就会想起这件记忆犹新的事来。
班里的作文600字 篇2
要问我们班里谁的眼神最好，谁的“千里眼”观望技术最高超，那可是非他莫属。
他，眉毛又粗又短，一双看似普通的眼睛就是他“出名”的原因。其实那双眼睛有着非比寻常的用处——观望老师的动向。于是，他又美名其曰“哨兵”。
“千里眼”又蠢蠢欲动了，你瞧，他正猴儿似的眺望着教室门口。他用双手撑着课桌，四步并作一步地冲向门口，小心翼翼的探出脑袋，又往老师办公室看去。确认安全之后，同学们接到“哨兵”的信息，就又放肆了起来。教室里的欢笑声，打闹声不绝于耳。他也想和同学们玩耍，可身上“背负”的任务太重，也只好作罢。两只眼睛不停地转动着，脸上因太阳的毒烤的越发地红了。
突然，他大叫一声：“不好啦，老师过来了！”这句话威力真大，同学们瞬间老实了。讲话的`人嘴巴紧闭起来，回头的人脑袋又转回去，下座位者一溜烟回到了自己的座位。全班安安静静地等待老师的到来。一秒钟、两秒钟……时间慢慢过去了，老师却还没来，同学又骚动起来，其中有个同学恶狠狠地对“千里眼”说：“你是不是在耍我们啊？”“千里眼”也很纳闷：“不会啊，我亲眼看到老师往我们这来了！”他又跑到门口，双手搭在眼睛上，努力往前面看，发现只有个别班老师在旁边，当时他走得急，误认为那是自己班的老师了。
于是，“千里眼”又同同学解释，这才挽回了自己的“名声”，正值酷夏，他的脑门上挂满了片片汗珠，顺着鼻梁滚落了下来。“不好，这回老师真的来啦！”“千里眼”发出紧急通知，一阵风似的跑回自己座位。果然，老师很快就迈进教室，还表扬了我们。
同学们想笑，可忍住了。下课后，同学们纷纷围在“千里眼”身旁，夸赞着他。他也嘿嘿一笑，说：“谁让我是千里眼呢？”
班里的作文600字 篇3
教室后面建立的读书角，掀起了大家的阅读热潮。一时间，“采菊东篱下，悠然见南山”的朗朗书声又开始在教室里回荡了起来。
按照老师的要求，每位同学都在家里拿来了两本珍藏已久的书放在了读书角中。第一节课刚下课，我就发现教室后面人头攒动，不知道在看些什么。怀着强烈的好奇心，我也挤上前去向同学打听到底发生了什么事。一问才知道，原来同学们正评头论足这一本本静静躺在书架中等待人们去翻阅的书。受到同学们热情气氛的感染，我也随手翻开一本书，顿时一股股的书香之气扑面而来。我似乎从中嗅到了《红楼梦》的凄美，金戈铁马的劈啪作响，从中听到了文天祥的雄心壮志，荆轲壮士的勇气，从中感受到了水泊梁山的浩然正气，徐志摩的深沉情思。这一切的一切都使我沉浸在了这文字的幽雅洒脱之中，这大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因为这文字的魅力，才是这股凭空掀起的热潮变成了一种对阅读的渴望与追求。在这个到处充满了浓郁书香的教室里，你随处可见这种令人欣喜的情景。每当下课铃声响起之时，同学总会从桌箱中取出一本包装精美的图书，翻开它，开始如饥似渴的阅读起来，他们仿佛饿坏了的孩子，不顾一切的向触手可及的知识扑去。忘记了疲劳，忘记了伤心与失败，在这一刻，阅读就是他们生活的全部意义。书就是他们生活的全部依托，不放过每一个字，不漏掉每一个点睛之笔。
油墨，书香，成了这个教室的全部空气，洗去了浮沉，卸去了浓妆，这里所展现的只是人们对知识的原始渴望与追求。我们的`本能就是读书，读书，读书，不断的读书，丰富自己的大脑，洗涤自己的灵魂成为一个心灵充实的人。
读书角的开放，是一个全新的开始，却并不是结束，我们真正收获的是书籍带给我们的充实与欢愉。
班里的作文600字 篇4
高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就来丢进垃……校园里的新鲜事在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。在这些新鲜事里，让我触动最深的还是高伟龙的变化。
高伟龙是我的同班同学。以前，他不是迟到，就是早退；不是作业潦草就是干脆不做；不是骂人就是打架……挨批评他总是有份，受表扬他老不粘边。好多同学见了他就躲，不少老师看见他就甩头。虽然老师和同学们都一直在帮助他，却总是令人失望。
上周星期一，升旗仪式完了以后，我们都陆续回教室了，可高伟龙却在操场上拾捡垃圾。只见他一会儿捡起一片纸屑，一会儿又蹲下身去扣地上的口香糖……我对小明的这种做法很不理解。更让人吃惊的是前几天，成绩一向很不好的高伟龙数学考试竟然考了个全班第一。这犹如一块大石头砸进平静的.湖水中，掀起轩然大波。
高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就主动帮他捡起来丢进垃圾筐，看到哪张桌子没搭整齐就走上前帮同学把桌子搭好。哪个同学不小心撞到他时，他不再大发雷霆，而是轻轻一笑，说：“没关系。没关系。”
我向老师反映了高伟龙的表现。上课的时候，老师夸奖高伟龙成绩上升了，并且还很爱班级体，要大家向他学习。高伟龙却不好意思地说：“这点举手之劳的事也不算什么，老师也别表扬我。全班同学都为的高伟龙变化和进步而欣慰。
是啊，只要我们都这样想，我相信班里的新鲜事儿会更多。
班里的作文600字 篇5
你要问我们班的“闪电侠”是谁？那我可以很明确地告诉你，他就是刘陈熹。
让我先介绍一下他吧!他身材匀称，两道剑眉之下有着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗闪闪发光的星星一般，透亮而又灵活，尤其是他的两条腿，修长而又有力，一看他就是一个跑步的料。
他呀，平时就是一个生龙活虎的男孩儿，一刻也坐不住，一到体育课，他更是兴高采烈地直奔操场而去，早早地在那里兴奋地等待着上课铃打响。为此，他常常忘记自己是节能委员，他忘了倒是没啥关系，只是可怜了我们一直都要督促他。
一到学校里的运动会，他更是乐得眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得包揽一切的`径赛，可惜，学校不允许啊！这不，这次他参加了学校里的800米长跑比赛。
在赛前，他就兴冲冲地去操场热身了——围着操场先慢跑起来。到了比赛，他就像一头即将上场的斗牛似的，浑身充满了斗志和力量。“砰”发令枪一响，他就像一支离弦的箭一般冲了出去。但随后他就调整了速度，按照自己的策略匀速向前跑去。而不是像其他运动员一样，一开始就就冲在最前面。
到了第2圈时，他开始加速了，不过没有太快，只是从中间的几名冲到第三名而已。跑着跑着，他竟往后看了一下，找寻着自己的同伴。没有想到的是，别人竟然在这时超过了他，于是刘陈熹便大步流星，赶上了那个人，并且冲到了第2名。
到了第3圈时，排在第3名的那个人竟然想要超过他，可是刘陈熹毫不留情地挡在的他的面前，让他无计可施。
到了最最紧张的第4圈时，他开始冲刺了，和排在第1名的选手一决高下！随着紧张气氛的增强，拉拉队的加油声也越来越响亮，这时的他就像一匹不知疲倦的飞马一般，脚下又好像踩着风火轮一样，直奔终点而去，冲，冲，冲……啊，第一名！
我们班的“闪电侠”是无敌的！！！
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