成长的道路作文精选15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的成长的道路作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成长的道路作文1
感谢您,实验,是您教会了我自主自律;感谢您,实验,是您教会了我自主学习;感谢您,实验,是您教会了我自主探究。
自制力强了
在小学,我虽然话不多可也不算少。有一次班主任给我换了一个同桌,让他把我当榜样学习。然而这个同桌却是我的好朋友,我不禁非常兴奋。第一节课,我就和他在私底下窃窃私语,却被老师发现(平时老师发现一次只会提醒,因为现在是期中考试复习阶段,所以很生气),他非常生气:“你怎么可以上课说话!给我站到后面去!”事后我很后悔,因为老师让他坐我旁边,是想让他把我当作好榜样,可是我却把他带坏了。而进了实验中学,不知道为什么,可能是教学方法或是老师的上课态度让我上课几乎不讲废话。
组织能力强了
刚进入中学,我就发现了一个特点,几乎每个人都有自己的一个“职位”。而我也成了大组长。以前我当组长,做事总是拖拖拉拉,而组员也不听我的分配,各管各的,所以每次比赛都是最后。现在,除了几个顽固分子不听我,其他人都听了,大家团结,所以连收作业都不是最后。
学习态度变了
在小学我虽然学习成绩不错,但是我讨厌学习,每天都是硬着头皮上学,还总是对妈妈说明天不上学。但是进了师大实验中学,每天都是高高兴兴上学,开开心心回家,甚至连一向很讨厌的语文也喜欢上了。
感谢您,实验,在您的怀抱下,我学到了许多知识;感谢您,实验,在您的教育下,我学到了怎样发现事物的优点;感谢您,实验,在您的呵护下,我找到了我人生启航的目标。
成长的道路作文2
6月9日下午两点,我们班的同学和家长们怀着兴奋的心情围坐在304班的教室里,等待“快乐10岁,感恩飞翔”十岁成长礼活动的开始。当两位小主持人一出场,喧闹的活动现场顿时变得鸦雀无声。
首先进行的是第一环节——才艺表演。同学们用表演来祝福自己,节目精彩纷呈,有的唱歌,有的跳舞,有的展示漫画作品,有的吹竖笛,有的诗朗诵,有的变魔术……同学们都用心地表演,每个节目都赢来了阵阵热烈的掌声。《我的童年》,《祖国祖国我们爱你》《明天会更好》等歌曲旋律优美,同学们都忍不住跟着唱了起来。我也表演了一个节目,是舞蹈《小白驹》,这个舞蹈可是我花了三个晚上精心准备的。虽然有一些舞蹈细节把握的不够准确,但是同学们还是给了我雷鸣般的掌声,我感到无比自豪!
第二环节是亲子游戏活动。家长和孩子们一起参加了抢凳子的游戏。没抢到的、抢到的,还有观众都忍不住哈哈大笑起来,现场立刻变成了欢乐的海洋。
第三环节是感恩篇。在活动之前,老师就秘密给我们布置了任务:给自己的爸爸妈妈或老师、同学制作心意卡。马上十岁了,有什么想对他们说的呢?就写在心意卡中。活动现场同学们纷纷向自己的父母、老师、同学赠送了心意卡,并拥抱了他们,以表达对对方的感恩之心。在学校,最关心我们的是谁?对了,是我们亲爱的老师,同学们向老师们赠送了鲜花,感恩老师的辛勤付出。
最后,我们还进行了美食分享,分享了孩子和父母亲手做的或买来的各种美食。
今天,我的心情久久不能平静:走过十年,我从一个懵懂无知的小孩子,成长为一个知书达理的少年。感谢有您,亲爱的父母,正因为您们的悉心呵护,我才能快乐成长;感谢有您,敬爱的老师。
成长的道路作文3
在人生的道路上,我已经跋涉了十五个春秋。猛然回首,看到身后那一串或清晰或端正的脚印,心中不禁泛起了阵阵微波。
那个清晰的足迹使我难忘。那是在小学的时候,因为自己喜欢唱歌,而且歌曲唱的也好听,所以全学校的人都知道我,到“三独比赛”时,校长把名额给了我和比我高一年级的同学。听到这个好消息,我非常开心。急忙告诉了妈妈。妈妈对我说,好好唱姑娘。我整天忙着挑选歌曲,甚至作业都不去做了。想起能上台表演了,我的心有种说不出的甜。每天上午第二节课下课时,我们几个唱歌的都在一起,谁都不服谁,都想得个好名额。快要参加比赛了,我的心特别系张。可是就在这时校长告诉我一件很痛苦的事。她对我说,你别唱了,中心校只让俩个人参加比赛,你不是没他唱的好,明年还有机会。这时候我真想找个地缝钻进去。泪水不停的在眼眶里打转转,想想同学、妈妈、爸爸,会不会看不起我啊,他们比赛回来了,而且得了第一名。
我想我实在太翠弱了,我应该努力自己有不足的地方,就去改吧。这一个脚印深深的刻在了我的心目中。
还有一个脚印模糊但又使我深感不安。那是初一上学期间,因为老师留的作业没有做完,却对妈妈说写完了。后来妈妈非要看我写的作业,可是我没写完。一回一定死定了。我把作业交给妈妈,妈妈说;“作业呢?”我说没写。我说妈妈对不起,妈妈好像因为我说了谎,把我抱到腿上,打了好几拳。妈妈似乎从来没有这样打过我。看到妈妈打我的时候,爸爸这时也不说什么了。这次我真是错了,我说了谎,事后我反醒了自己。对妈妈,我以后再也不说谎了。
成长的脚印中,伴随着许多痛苦。可是这却是我人生中一次严励的教训,告诉我人生的道理。
成长的道路作文4
每个人在自己成长的道路上,都会经历不可避免的挫折与磨难。为自己点赞,会使你跨过这一个个栏杆。这时的你会惊奇的发现,其实,跨过这一个个栅栏一点也不难……
那是一个周末,我因为和小伙伴约好了一起玩游戏,所以,我了了草草的写完了数学卷子,正准备把卷子放进书包里,却被妈妈拦住了。“让我检查检查你的数学卷子,省的明天还要想着这事!”我回想着自己刚做完的卷子,如果让妈妈检查,那真是……惨不忍睹!“妈妈,今天你太累了,明天检查吧!”我吱呀着,翻翻眼珠,嬉皮笑脸的对妈妈说。可妈妈还是“执迷不悟”。我只好战战兢兢地把卷子递给妈妈。妈妈就像一只小猫咪,聚精会神的检查着,我就是一只小老鼠,蹑手蹑脚的,想到客厅里“避避难”。结果,可想而知。我被妈妈“捉”到面前,劈头盖脸的批了一顿。我叫苦不堪。唉!这些题我是会做的,就因为玩游戏的事分心了。没办法,我坐在书桌前,认认真真的改起错来。我对自己说“别着急,认真点儿,我是最棒的!”
错题改完了,可我抬头一看表……啊!不会吧!改错题的时间比做的时间都长啊!真是得不偿失。打那儿以后,每次做作业,我都提醒自己:“别着急,认真点儿,我是最棒的!”
果然,在四年级第一学期的区考中我的了第一名,老师还给我颁发了奖状呢!
成长的道路作文5
成长的道路上难免会有坎坷,人也难免会跌倒。但我们依然要坚强地站起来,无论是面对怎么样巨大的困难,我们也要把目光正视前方,勇往直前,为了让明天的自己变得更美好、更光明。
其实在幼儿园时的我,并不被人看好。有一次,老师抽到了我在讲台上讲一个故事,我就信心满满地站上了讲台。我脑袋一转,想到了妈妈前天给我讲的“一个数字8的故事”,于是我就给大家兴致勃勃地讲起了故事。“从前,有一个数字叫作8……”,我一边讲还一遍比划着,右手比着一个八,左手比着一个小人,动了动指尖,代表他们俩正在打招呼。“数字8遇见了一位新朋友……”我开心地讲着。过后,我越讲越兴奋,到了故事的高潮,我甚至还把双手高高地举了起来,给大家比划数字“8”奔跑时的样子……,最后故事讲完了,我原本以为大家会给我掌声,但没有想到的是,大家却在台下议论纷纷。有的说:“这个故事到底是在讲什么?”有的说:“这个故事可真无聊!”有的说:“一看就知道讲堂上讲故事的知识少!”有的说:“就是,就是!那个人真是笨笨的!”就连老师都说我这个故事的确是有点无聊,我只好把头微微垂下,摇了摇,抖了一下肩,悲伤叹气地回到了座位上。不过,我的心里暗暗想,我以后一定要发奋图强,用实力来证明我就是比你强!
上了小学后,我的心理鼓足了一把劲,努力学习。老师要求课文要读三遍,我就要求自己把课文读五遍;老师说做预习时要多关注一类字,我要求自己不仅要多关注一类字,还要多关注二类字……,我不断地这样苛刻要求自己,学习成绩逐步上升。我不断地努力向前,才有今天优秀的我。时光渐渐流逝,再转眼看看上幼儿园时,受尽冷漠与嘲笑的我,这才让我明白了—不积跬步,无以至千里。
成长的道路作文6
在我成长的道路上,发生的事情有很多,但对我影响最大的还是我第一次借书的事。
记得那是我前两年暑假去学毛笔画的一天。那天下课了,我正想去操场玩,突然,我看见好友小丽正在椅子上津津有味、如痴如醉地捧着一本《十万个为什么》,我不由自主地走过去看了一下,心想:有什么好看的,当我看完一段后,也被它吸引住了,多么丰富有趣的内容啊!
这时上课铃响了,这可是今天上午的最后一堂课开始的铃声啊!我为了看下去,胆怯地对小丽说:“小丽,借一下你的《十万个为什么》给我看一天可以吗?小丽动了动嘴巴刚想拒绝,可看见我恳求的神情。就犹豫不决地说:“可以,只不过这是我新买的,只借半天。“我兴奋地捧起书跑了。
到家了,狼吞虎咽地吃完午饭去看书。书本里的知识真丰富啊,有生活常识,民俗风情介绍,有的说佛教,还有说神话故事。可没有等我看完,就到还给小丽的时间了,我依依不舍地把书还给了她。
从此以后,我便喜欢上看书,家里有《西游记》,有《十万个为什么》,有《成语故事》,有时还借同学的来看。
这件事在我成长的道路上对我影响最大,因为我知道了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的道理。
成长的道路作文7
在我成长的道路上,有许多古怪的事,比如我曾经把钢琴视为我的 冤家对头 ,现在却成了不可或缺的好朋友。
记得小时候,认为一页谱子就是一个 天文数字 的我,有一次老师竟给我布置了两页。我一看到这么多的小豆芽菜就吓哭了,这可比 天文数字 还要 天文数字 啊。我不停的抽泣着,眼泪如珍珠项链的线断了一般,不停地往下掉。直到哭累了,妈妈才抱来一块很大的石头,说: 你要是能把这块石头推倒,那个曲子就不用练了。 妈妈平时总教育我要诚实,可这句话一看就是骗我们小朋友的,只是我还是想试试看,毕竟诱惑还是很大的。于是我就使劲推了一下大石头,没想到大石头就躺到地上举白旗了。我正准备去乐享这整个晚上时,却被妈妈叫住了: 快去吧,我期待你的表现! 我生气地跺了跺脚,却又好像明白了什么,直奔书房。后来才发现那两页琴谱其实只是简单的基本练习,一点也不难。
其实,人们常常遇到的困难都是像那块大石头一样的纸老虎,吃不了人。如果被困难的外表所迷惑,不敢去尝试,你又怎么能够成为勇者,一路披荆斩棘呢?在我成长的道路上这件事陪伴我打倒了许多 纸老虎 。
成长的道路作文8
金色的沙滩上,留下了一串小小的脚印。从那一刻起,他逐渐脱离了父母的双手,摇摇晃晃地向前走去。
后来,他站在人生路口的起点,面对前方的挑战和无数次艰难的选择,决心努力拼搏留下自己奋斗的脚印。
他充满自信的奔向灿烂的明天。自信只是迈出了成功的第一步,可前进的道路并不总是铺满鲜花,甚至还会有崎岖与曲折。于是,他勤奋努力,要用科学知识来武装自己的头脑,不让自己在前进的道路上迷失方向。
口号是这么喊的,可毅力未必那么坚强。不久,他就被外界环境搞昏了头,在坎坷的道路上不知道该往哪奔儿了。于是人生的指向标告诉他,将一切苦恼化为奋斗的力量,勇敢的面对现实,克服种种困扰和阻碍,向前方勇敢的奔去,那儿将是胜利的彼岸。
这时,他深深的感受到人生道路的离奇曲折,决心要以百折不挠作为人生奋斗的'座右铭,吸取前人的教训和经验,热情而又冷静的,勇敢而又顽强的奋斗,以新的姿态迎接新的挑战。
现在,他带着自信又站在了人生的十字路口,在成长的道路上他会留下更深的脚印。
人生就是这样,没有顺顺利利的,我们只有不断进取,努力,拼搏。,才能走出人生中黑暗的一部分。
成长的道路作文9
其实,在成长的道路上,帮助我最大的是老师,老师们是最辛苦的,她们为我们付出了很多,她们每天都要批改很多的作业,还要给我们上课,下课后的十分钟,老师们连一口水都有时候喝不上,她们在批改作业,还要去管理学校的事情,真是不容易呀!
老师们很辛苦,记得那次,上课铃都响了,而我们的老师,却还没有来,同学们都等急了,这时,听见了楼道里的脚步声,这脚步声很急促,只听“咚!”一声,“呀!这是怎么了?”同学们惊奇的叫着。一名同学立刻跑到楼道里,原来老师怕耽误了我们的课程,急急忙忙的跑了过来,结果在楼道里摔倒了!“老师!”有很多同学们都为老师担心,但是老师却说:“快回教室上课!我们已经耽误了十几分钟了!”同学们听了老师说的话,都被深深的感动了,我们扶着老师,而老师却一瘸一拐的往教室里跑。后来,我们才知道,老师的腿骨折了!
不光是这样,每次放学的时候,老师要陪着我们放学,如果有的同学的家长还没有来的话,老师会陪着这为同学等他的家长,直到他的家长来。另外,老师放学后有时还要开会,而且,有的时候我们都走了,老师还没走,老师每天都要批改很多作业,所以总是熬夜班,很晚很晚才下班。是我们的老师把我们带进了知识的海洋,老师就像一瓶流不尽的水,日日夜夜浇灌着我们这些小苗,把我们培养成一棵棵参天大树……
9月10日是教师节,也就是老师的节日,我们的老师那么的辛苦,所以,我们应该在教师节这一天给老师过一个快乐的节日。在教师节那一天,有很多同学都捧着鲜花和贺卡送给老师,但是,老师想要的并不是这些,她们想要我们优秀的成绩来作为对老师最好的回报,总之,老师是在我成长的道路上帮助我最大的人。
成长的道路作文10
在我成长的道路上,经过了许许多多的小事,但有一件事使我终身难忘,那就是六·一儿童节的义卖活动,因为义卖活动使我懂得了博爱。
早上,我早早的来到学校。我首先参加了捐书仪式,随后就开始了义卖活动。我首先看上了一本书,我一看才两块钱,我想把它买下来,可是一看我没有零钱,怎么办呢?我想着想着,想到了 一个好办法,我跑学校小商店换了很多零钱,可是我刚跑回来,就见一个同学把它买走啦,我很惋惜,只好去操场看看有没有我想要的东西。
我跑到操场,走到五——(5)班时,我看到了一本我一直梦寐以求的一本书,我看看价格,才两块钱,我毫不犹豫便把它买了下来,之后我又看到了很多喜欢的书,我都买了下来。
这次我们班功买了299元,我们班的售货员马上就把钱交到了政教处,这些钱可以帮助那些贫困儿童。
一滴水是微不足道,但只要汇成一条小溪,就可以滋润干渴的心田,全校同学的爱心,汇成爱的河流,让我们去帮助更多的贫困儿童。
成长的道路作文11
在我的成长道路上,有谁帮助我,比如:老师教育我让我好好学习;爸爸叫我画画;阿姨叫我唱歌……但,我的成长道路上,必须有你——我的妈妈。
妈妈长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一双为这个家糙洁的手,她就是在成长道路上,有你的这个人。
记得有一次,那天中午,我放学回家。在路上,肚子饿的直叫,到了家门口,闻到了有大盆鸡、西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨……一把门打开,只见妈妈在厨房里炒着各种各样的美食,这让我想起了:成长路上,有你。在我吃中午饭时,妈妈在一旁打扫卫生,我问她:“妈,你咋不吃啊?”她微笑的说:“我不饿,你先吃吧。”得我吃完午饭,她就去刷碗去了。”
到了下午,突然下起了瓢泼大雨,不一会儿我的校园就成了海洋,正让我着急怎么回家的时候,她就来了。这正让我想起:成长的路上,有你。回家的路上,还下着蒙蒙的细雨,她说:“你打的伞吧,我淋着没事,别把你淋感冒了。”我只好无奈地答应了。到了家,她就赶紧把热水放好,让我洗澡,“你去洗澡吧,我去做饭,你也洗好了,饭也做好了。”她微笑的说。洗完澡,去吃饭的时候,她却还在打扫卫生。
我的成长路上不能没有她;我的成长路上必须有她……这个人就是我的妈妈。
成长的道路作文12
在成长的道路上,我挑战了自我。
从一年级开学的那一刻起,我的朋友就没几个。朋友虽然不多,但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识,也使我学会了上课积极发言。
一年级的时候,我非常胆小,每次老师看我时,我都心虚地低下头,像个小偷一样。一年级,在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。
二年级的时候,我对自己有了一点信心。记得上课时,老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积?”老师对着二年级的我们问道。“什么?什么?什么意思嘛!人家还没学呢!”“就、就是,就是!”刚出完一道题,同学们就议论了起来。我在心里也想到:“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有,应该……是长方形吧!”于是,我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来,我觉得,还是等老师公布答案吧。要是错了,同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时,我才发现,我是对的……我后悔极了。从此,上课时我积极发言,再也不害羞啦!当我受到老师的表扬时,才发现,原来上课时那样快乐。
四年级的时候,我已经能分辨出哪道题不会,哪道题会了。我突然发现,自己长大了。我摆脱了困境,已经长的又高又壮啦!
看,在成长的道路上,我最终还是战胜了自己心中的胆怯。
成长的道路作文13
在我成长的道路上,我品尝过成功的喜悦,我留下过伤心的泪水,我感受过亲人的关怀,我收获了许多的知识,今天,我就来讲一讲其中的一件有趣的事吧。
护士节快到了,王老师给我们布置了一项作业,作业内容是:开展护士节纪念日活动,让我们分成几组,分别准备纪念节目。有的同学准备了唱歌,有的同学准备了诗朗诵,而我也准备了一首名为《让我们荡起双桨》的歌曲。
那天下午第二节课一上课,老师就让江熠和刘佳慧来主持护士节纪念日活动。只见他俩从座位上不急不慢地走上讲台。刚一上讲台,江熠大声宣布:“护士节纪念日活动现在开始!”我们听了,便高兴地鼓起掌来。接着,刘佳慧大声宣布:”下面请第一组的吴昊和李静同学表演诗朗诵——最可爱的人。”他们俩讲的娓娓动听,我们都听得入了迷。
他们说完后,该轮到我们小组上台了,我们高兴地走上讲台,我站在最左边的位置。虽然站在拐角,但是,我还是有点紧张,随着几个同学起了个调子,慢慢的,我们大家都跟着唱起来。当唱到“让我们荡起双桨时”,我紧张的竟然唱不上去,因为调子太高了,我心里暗暗地不停告诫自己:“别紧张,放松,我一定行。”这时,我看见王老师拿着一个照相机对着我们不停地拍照。我看着镜头,忍不住边笑边唱,不一会儿,就唱完了。其他小组进展的也都很顺利。这个纪念日活动在我们的欢歌笑语中不知不觉的结束了。我们都觉得这个活动既有意义,又有趣。
在我成长的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我会继续努力,收获更多的快乐。
成长的道路作文14
在我成长的道路上,不知有多少人在我的背后给我鼓励给我勇气,在我成长的道路上,经常有突起的风波,经常会遇到坎坎坷坷、曲曲折折,都会有人在我的背后鼓励我,让我有勇气去面对这些坎坷,这些曲折。
在我成长的道路上,当我遇到一些困难的时候,自己不能解决问题了,爸爸就会在背后给我鼓励,给我勇气,让我自己去解决,让我自己去面对这一起风波,让我自己面对这些坎坎坷坷,自己去年对这些曲曲折折,让我自己去品味人生的酸甜苦辣,让我对人生有所了解。
在我成长的道路上,当我遇到一些道德问题的时候,自己没有办法去面对,老师就会在我的背后,给我温暖的杨光,给我安慰的神色,给我面对道德问题的头脑,给我一定的勇气,给我战胜“心魔”的信心,让我对人生道路上的正义有所体会,让我对人生道路上的阴暗所反感,让我在将来成为对国家有用的人才。
在我成长的道路上,不知有多少人为我而烦恼,不知有多少人在我伤心的时候,给我快乐,也不知有多少人在我的学习上给我鼓励,也不知有多少人在我成长的道路上为我栽下一棵棵幼小的树苗,在我成长的道路上,那些突起的风波,那些坎坎坷坷,那些曲曲折折已不算什么,因为有很对人在给我勇气和力量。
成长的道路作文15
童年的记忆如同彩色的星星,闪动快乐的光芒。然而,最难忘,最甜蜜的记忆还是在大榕树中学。
那时候还小,才五六岁,每天和一群小伙伴聚在一起,一本正经的吹牛皮,吹牛吹到了六岁就去上了一年级,直到三年级,每天做完作业都能悠闲的出去逛逛,找小伙伴玩玩。四年级就不同喽,偶尔有点空闲想出去玩玩,四周又没什么同学,怎么办呢?干脆闷在家里看看书,想想以前的童年······
那时候,和伙伴们玩,动不动就装委屈、哭,现在想来真好笑,不过伙伴总是迁就我,因为我撒完娇后又会变回懂事的样子。
唉,想想以前,老师给布置的家庭作业少又少,而且从来不检查,但语文成绩仍然是第一,我犯了错,老师也护着我,从不责备我······
童年的事,已经模糊了,唉······
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