我的读书故事学生作文(13篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的读书故事学生作文，希望能够帮助到大家。

我的读书故事学生作文(13篇)

我的读书故事学生作文1

　　俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书可以使人变得聪慧和富有，要不怎么能说书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是人类冷静可行的好朋友呢？

　　记得小时候，母亲给我买了一套《三国演义》，刚读了几页就爱不释手了，吃饭、走路都带着它。它里面刻画了许多机智、英勇、奸诈的人物。有忠勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮，老奸巨滑的曹操……他们个个栩栩如生，使我过目不忘，有时连睡觉都能梦见呢！

　　那次，母亲看我的头发长的长了，便给我五元钱让我去剪头。到了理发店，开始剪头了，我像模像样的坐在椅子上，装出一幅大人的模样，随着“沙—沙”的声音，王叔叔开始工作了，这边轻轻一剪，那边轻轻一剪，真舒服！剪着剪着，我感觉十分无聊，便拿着《三国演义》看了起来。终于，看到了精彩的地方，关公单刀赴会，一点儿也不怕鲁肃，我便大声叫道：“好！”这一下可不要紧，王叔叔却吓了一跳，把我的头剪秃了一块，这可是名副其实的“秃小鸭”了。到了家，我不好意思的向母亲说明了原因，母亲听后大笑，对我说：“下次不能这样了。”我顿时羞红了脸。

　　还有一次，我不知怎么的又迷上了《水浒传》。那天，我乘车到新华书店买书，看中了一本《水浒传》，便把它买了下来，在公交车上，我翻了几页，便情不自禁、津津有味地看了起来。车不知不觉到站了，售票员喊几声，我全然不知。终于，一本书看完了，当我觉得快到站时已经过了两个站了，我只有气喘吁吁地独自回家了。

　　通过这几本书，我发现我写的作文不一样了，里面有古文化的诗句也有故事化的语言，老师夸我，同学们羡慕我，我真快乐。

　　“书是个冷静可靠的朋友”雨果说的没错，只要我们多读一些有益的好书，就能受益匪浅。

我的读书故事学生作文2

　　在妈妈的读书声中我来到了这个世界，因此我和书种下了不解之缘，书成了我最好的朋友。

　　也许你拥有无限的金钱，一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服，但你可能永远不会比我更富有，因为我有一生享用不完的财富书。现在我已经离不开书了，书就象我真诚的朋友，它为我打开了一扇扇神奇的门，它给了我一个丰富多彩的童年，让我欢快的畅游在书海之中。

　　从呀呀学语、蹒跚学步一直到小学，妈妈的读书声始终陪伴着我。多少次听着那熟悉而温馨的读书声，我不知不觉进入了甜美的梦乡。在梦里我是美丽的白雪公主、可爱的爱丽丝，我梦见自己来到了红袋鼠、跳跳蛙的快乐王国。

　　随着我年龄的增长，童话故事已不能满足我的读书欲望，各种类型的书都在我的阅读范围，在书中我找到了幸福、善良、诚实和感恩。

　　记得那一天，爸爸送给我一本《夏洛的网》，我一直读到很晚很晚。那天，我一边读书，一边掉眼泪，别看夏洛是一只蜘蛛，可它足够勇敢，足够智慧，更够朋友。从夏洛的身上，我感受到了爱，感受到了付出的喜悦，我也真切地知道了小朋友之间应该怎样友好相处，互相帮助，共同进步。在我迷茫的时候，书中的道理，教会了我如何做一个好孩子。

　　书，是人类进步的阶梯。读书可以明智，给人启迪，催人奋进。一个不读书的人，她的生命是没有色彩的，而一个博览群书的人，她可以领略自然的美丽，感悟造物的神奇，她的心灵就会注入丰富的情感和思想。读书不是一朝一夕，持之以恒，坚持不懈，就一定能受益匪浅。腹有诗书气自华，这就是书的滋养。

　　我愿在知识的海洋里遨游，在阅读中成长，在阅读中进步！同学们我们一起加油，让书香更加芬芳，让未来更加辉煌！

我的读书故事学生作文3

　　我是一名留守儿童，爸爸妈妈长年在外地工作，一年里难得回几趟家。每天想念他们的滋味很难受，漫漫长夜陪伴在我身边的只有一个好朋友——书。

　　每周五晚上放学后，我都乘公交车去远在姜堰的姑妈家做作业。小时候，姑妈总是对我不放心，每次都来接我。现在我长大了，就独自一人乘公交车。时间长了，我和公交车司机以及一些乘客熟悉起来，我总是主动跟他们打招呼。

　　星期六早上六点半起床，这已经成为我的习惯。吃好早饭，我便去姜堰凤凰书城看书，我总是最早到达凤凰书城的那个人。大门一打开，我就迫不及待地奔向东北角那个熟悉的位置，然后拿起书津津有味地读起来。我喜欢一边读一边做笔记，如今我已有几本厚厚的读书笔记了。

　　来看书的日子长了，我和图书管理员便熟悉起来，有不懂的问题就请教他们。为了不耽误我看书，姑妈常把午饭送来。我一边吃着香喷喷的饭菜，一边和姑妈交流读书的体会。傍晚，直到凤凰书城关门，我才会向管理员告别。

　　吃过晚饭，我和爸爸妈妈通过视频聊天，互联网的这边有我对父母的思念，互联网的那头有父母对我的牵挂。爸爸妈妈也很喜欢读书，我们之间的交谈自然离不开书。我有写博客的习惯，每周都要写一篇文章。爸爸是我最忠实的读者，每次看了我的博客都会赞不绝口。

　　在学校里，我更是抓住一切机会读书。自从学校设置了“小蜜蜂书吧”和“阅读漂流吧”，每天我都去借书，成为哪里的常客。每当借到新书，我便捧起书如饥似渴地读起来。管理员申老师每天都等着我借书，我们成了好朋友。看的书多了，我的知识面渐渐宽广起来，作文也屡屡在报刊上发表。

　　科洛夫曾经说过：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我要让读书成为一种习惯，让书始终伴随我的人生。

我的读书故事学生作文4

　　阅读，是一件让人开心的事。因为我可以在阅读中学习良多，感受颇丰。而一篇好的文章，一本好的书是无论看多少遍都会有不同感受的。因此，每一本书都有其独特的故事，每一个读者面对同一本书也会有不同的故事。

　　还记得开启我阅读兴趣之门的是我小学的语文老师，她创新的语文课就完全使我对语文这门学科充满了热爱。为什么呢？因为我们当时语文课的主要内容便是阅读。我从《窗边的小豆豆》、《小绿人》等书中感受到童话的魅力；从《西顿动物故事》《狼王梦》等书中看到了动物之间的真情和自然界的残酷；从一些校园小说丛书中找到了同学间真挚的友谊??当然，最让我印象深刻的，还是老师让我们看完《小绿人》后，每一个人写一篇短篇的童话，然后装订成册，请金波爷爷题词留作纪念。当时每一个同学都从书中，生活中寻找灵感，有用随便的两件简单的文具，在课间自言自语的编故事，有与自己家的小宠物、小植物“交流”，想从他们身上发现些什么??总之，在一周的时间里，我们找好了素材，在一节语文课上写下了自己的故事。还记得当时教室十分安静，只听得见笔与纸之间的摩擦声。经过不懈的努力，这册由我们班同学共同创作的童话故事集完成了。

　　如今我已上高中，偶尔把这本故事集拿出来翻一下，还是会被当初单纯幼稚的我们逗笑，还是会对当时稚嫩的文笔感到无语。但无论如何，那都是我们用自己的阅读的感触写下的，正是当时我们的大量阅读，才会完成这样一本故事集。

　　阅读的故事未完待续，只要我们每天认真的阅读一篇文章，阅读的故事便会十分精彩，因此我们更要多读书，读有益的书。

我的读书故事学生作文5

　　“书是人类进步的阶梯”。这句话深深印在我的脑中。因为是它让我找到了一大笔“财富”。

　　记得在我上幼儿园时，妈妈经常给我买一些儿童类的书看。让我增长知识，为上小学好打好基础。每当老师提出一些小问题时，我几乎都能回答出来，还招来了不少同学羡慕的眼光。

　　慢慢地我长大了，步入了小学的校门。读一年级时，爸爸便给我买了《十万个为什么》。（小学版式）《小学好生连环画》……在爸爸的耐心指导下，我幼小的心灵和作者产生了共鸣：犹如老虎捕杀猎物的快感；犹如蜂蝶飞过花丛；又象泉水流过山谷的温暖。

　　一次，由同学介绍，我对《十万个为什么》产生了浓厚的兴趣。那天放学，我跑到新华书店找到了《十万个为什么》。问清了它的价格，便回家央求妈妈给我买书。妈妈说：“期末考试快到了，你只顾着看这些闲书，会影响学习的。等你考出好成绩，我再给你买。”我反驳说：“妈妈，《十万个为什么》中的一些知识我很想知道，象火车为什么在轨道上行驶？兔子的眼睛为什么会发红？……我都很想知道”。可妈妈坚决不同意。我只好抓紧时间认真复习。最后，我以97。5分的好成绩高居榜首。妈妈这才松口，让我把《十万个为什么》搬回了家。此后，每天都可以看到我心爱的《十万个为什么》，我心里比吃了蜜还甜。

　　在一本本书的熏陶下，我成为了老师的好学生；爸爸妈妈的好孩子；社会里，众人眼中的好少年。这一切都离不开书对我的帮助。

　　人们都说：“书籍是人类的营养品”。同学们，我们要多读书、多看书才能吸收更多的营养，体会到书中的乐趣。

我的读书故事学生作文6

　　读书的故事多彩多样，有的是兴奋，有的是伤感，有些轻松幽默，也有些无奈严肃。而我的读书故事则是快乐的！

　　读书是我、父亲和弟弟生活中必不可少的习惯，所以也就有了这样一段故事—— “小俊，三国看完了没啊？”父亲问道。

　　“早看完了！现在在看《明朝那些事儿》呢！”弟弟颇为得意地回答道。“现在看到朱棣叛乱！”

　　“朱棣？是不是那个和朱元璋打天下的那个？”我立刻驳回去。

　　“什么呀，那个是大将军徐达！朱元璋打天下时朱棣还不知道在哪儿呢！”

　　老爸听后，故作深沉地以手撑头，“还是要多看书啊，而且还要看得仔细，不能不懂装懂。既然大家《三国》都看了，我看不如晚上来比划比划，孩儿们你们怎么看？”

　　“谁怕谁啊！”我拍着胸脯信心十足，只等一战。

　　弟弟听了更是不甘示弱，“老爸总觉得你会是倒数第一，小心点！”他说话的时候就像班师回朝的将军和善地与弱者对话，奋发之气十足。

　　于是，我胸中“战火”烧得更旺了。

　　夜幕降临，我家俨然成了赤壁战场，只不过吴蜀并未联军。老妈拿出了小纸条，老爸、弟弟和我围坐在一起。先从老爸开始：“请问挟天子以令诸侯的是谁？”我在一边笑一笑，把机会让给了弟弟，“太简单了，当然是曹操啦！so easy！”爸爸接着发问：“下个题目，问诸葛亮挥泪斩了谁啊？”这下我和弟弟都蒙在了那里，相互望着。在我的记忆中，好像是个姓马的人，“难道是马超？”此时的弟弟在一边沉思，时间一分一秒的过去了，而我俩都没回答上来。突然，弟弟叫了出来：“马叮宁？”我和父亲听了哈哈大笑。“不会吧小子，看你们平时得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三国》吧！”“那答案是什么？”我问道。“是马谡！”我听了恍然大悟，又说道：“不服不服！都是你抽我们，现在到我们来了。”就这样，我们三人沉浸在书的故事中。

　　因为这样我爱上了读书，因为这样我遨游在书的海洋中，因为这样我体会到了读书的乐趣！我喜欢读书。

我的读书故事学生作文7

　　有人说，书是温暖的港湾，也有人说，书是良师，是益友。还有人说，书是可以医愚的良药。而在我眼中，书是一片盛满硕果的田园，也是一杯在我苦闷时给予温暖的淡雅香茶。

　　在很小的时候，妈妈爸爸因工作繁忙，将我寄养在荆门奶奶家里。那时的我虽缺少父母的疼爱与照顾，可我并不孤独，因为我有书的陪伴。每天晚上是我最快乐的时光，换上干净的睡衣躺在床上，听奶奶为我读故事，而我，则欣赏着书中丰富多姿的图画。看着那一个个精灵般的黑色小字时，我想要自己读书的欲望像火苗般“腾”地蹿起老高。于是我开始认真的写拼音，学汉字，渐渐的，故事书对于我来说已经是小菜一碟了。而上小学时，我更是品道了爱读书，多识字带给我的甜头。刚入小学时，第一堂课就发了新书我看着我一直梦寐以求的小学课本，爱不释手，自然是欢欣的不得了。我翻开书，用脸贴住了书本，伸出鼻子贪婪地呼吸着书本的油墨香，就像孩子用脸贴住了妈妈温暖的.手。我迫不及待地打开书，飞速的阅览着，在书的海洋里畅游。我如饥似渴、囫囵吞枣、走马观花地看着，全然不顾周围的吵闹，完全沉浸在了书的海洋里，这时，老师的声音骤然响起：“谁愿意读一下目录？”这声音把我的思绪从缤纷的故事中拉了回来。我翻到目录，呀，都是我认识的字呢！我高举起了手，像是提前举起了胜利的旗帜。老师看我自信满满的样子，就点起了我。我读的渴望也更加迫切起来。

　　到了高年级，爱读书的功用就更不言而喻了。写作文时，我就文思泉涌，各式各样新鲜的文体、开头都纷至沓来，平时积累的好词佳句也鱼贯而出，跃然纸上。

　　我爱书，它是一片盛满硕果的田园，也是一杯洗涤我心灵的淡雅香茶。

我的读书故事学生作文8

　　巴甫连柯曾说过：书籍使人们成为宇宙的主人。是啊，在我们的生活中，书籍是必不可少的。

　　我小时候也不喜欢读书，自从有一次：一天晚上，我做完作业，想玩会儿，妈妈却要求我看讨厌的《三国演义》，我不同意，可在妈妈的一再强迫之下，我只得就范，漫无目的地看着。忽然，我看到了“陆毅火烧七百营”时的片段，顿时被情景所吸引了，多么聪明的陆毅呀！竟能趁机火烧七百营，打得蜀军大败而逃。当我又看到“诸葛亮巧设八阵图”时，忍不住赞叹，“多么聪明的诸葛亮啊，竟能设出如此奇妙的八阵图，将陆毅大军困在里面，难以逃脱”。从此，我便就渐渐的爱上了读书，爱上了书中的情节。

　　有一次，我陪邻居的小弟弟玩，忽然，一只小虫飞到了他的耳朵里，动来动去，他一下子被吓得“哇哇大叫”，我连忙说：“不要动！”小弟弟一动不动地坐在那儿，我想起《少儿百科》上曾讲了：如果有虫子爬进耳朵里，可用温热的盐水滴入外耳道，同时把头侧放在桌上，使用盐水的一侧耳朵朝上，这样盐水可将小虫淹死，等感觉虫子不后，再把这侧耳朵向下，到出盐水，反复几次，虫子就被弄出来了。于是，我照书上的方法做了一遍，还真有效，不出几分钟就OK了。小弟弟高兴得手舞足蹈，还问我：“哥哥，你这个办法是从哪儿来的。”我指指书说：“当然是从书里得出答案的呀！”看来，图书还能帮我解决生活中的事情。

　　书是一杯咖啡，令我们精神振奋；书是一位良师益友，带领我们走向知识的海洋。我喜欢你，我的启蒙老师——书。

我的读书故事学生作文9

　　这个雨夜，一盏灯，一本书，书前的我，或慵懒或端正，静静地倚靠在床头。淅沥的雨声仍旧回响在耳际，何时已经开始，何时将要结束，不清楚。滴答滴答的钟声提醒着我，时间，已是凌晨一点半。直了直僵硬的背部，在这悠长悠长又寂寥的雨夜，唯有我眼前这扇窗，还亮着微弱的光。邻居们已步入了梦乡，与素未谋面的人幽会去了。身旁的一沓书，已经看了一半，然而想起这些书的由来，仍有些哭笑不得。

　　会拿到这些书，源于我擅自买了一本玄幻小说而跟老妈定下的约定——若读完这本书的全套，以后可以随心所欲的买书；若读不完，再也不擅自买小说。我以我青春期为由，老妈以她更年期为由，谁也不让谁。这不，上午还未过，老妈就吭哧吭哧地“拖”着一大沓书回来了。定睛一看，才发现，这居然是我买的那本小说的上下n册，一共有八本！每本少说都有红宝书那么厚！只是面对老妈得胜般挑衅的眼光，我也不甘示弱，瞪了一眼后大摇大摆地“拖”着书回到了房间。

　　“当”的一声，门一关上，我就瞬间瘫了，虽说酷爱小说但一次性读这么多，真的是“Mission Impossible”。不过碍于约定，只能硬撑着头皮“拎”着一本书开始翻看。左翻翻，右翻翻，想着“书多压身”的场面，迟迟无法进入状态。也许是时间走着的路太漫长，渐渐地，我也开始时而皱眉，时而大笑了。情节太精彩了吗？我想是的，仿佛早已注定好般的分分合合，无时不吸引着我继续读着，读着。

　　窗外雨声潺潺，雨声落在石板地上，落在草丛间，落在心头上，痒痒的，却是带着泥土的芬芳，那么舒服。秋雨的夜，一盏台灯，一本书，微弱的光也是映出了自己认真的脸庞。书中有喜有悲，有合有分。书前的我，从刚开始的不情愿，到随书入境，只是伴着钟的滴答声，徘徊在这精彩的故事中，以至于忘了太多不情愿。泪水滑落的脸庞，仍伴有笑意的唇角，似乎是入戏太深了，才拭了拭眼角，合上未完待续的故事，关了灯。

　　这个雨夜，一盏灯，一本书，书前的我，或哭或笑。

我的读书故事学生作文10

　　像冬日里温暖的被窝，让我迷恋。是它，打开了我的心房，是我眼前豁然开朗。谁拥有这般魔力？答案无疑——书。

　　听说，我早在妈妈肚子里就“爱”上了书。要是我在妈妈肚子里左蹬右踢，不安生，妈妈就打开录音机里的故事盒，来段故事，我就不闹腾了。不过，我则认为：听说听说——道听途说。

　　在小学二年级前，我对书的兴趣也仅仅局限于上面美丽的图画罢了。小孩子嘛，总是贪玩的，天天上蹿下跳，哪儿有闲情看那黑白两色的书。妈妈想让我背背古诗，丰富知识。我嘴上虽然答应了，心里却发着牢骚：“这诗古古怪怪的，难怪叫‘古’诗，看也看不懂，还没图。”我朝书发了会呆，趁妈妈不注意，带着书溜了出去，又和小伙伴们玩起来。妈妈见人和书都不见了，急得四处寻找。等她回到家时，却看见我的房门锁着，上面贴着几个歪歪扭扭的字“我一直在背诗，不要找。”下行还用醒目的大字附上“妈妈勿进！！！”才无可奈何地摇摇头道：“这孩子！”其实，在妈妈还在外找我时，我早已回来了，听奶奶说妈妈又急又气，我怕挨骂才写了这几个字。

　　要说喜欢上书，倒也偶然。奉妈妈之命，我去图书馆借书，我的眼睛没精打采地扫瞄着书架上的书籍。突然，我眼前一亮，《了不起的狐狸爸爸》这个名字好玩！我翻了翻。没想到这一翻可不得了，我彻底沉醉在书的海洋，开始没日没夜地看。从看绘本、小故事书、连环画到读小说、历史类、科普类书籍到心灵鸡汤……我对书的需求越来越大，常常有求书若渴的感觉。有一次，我正在看《西游记》，想找妈妈帮忙接杯水喝，不料我一边看书一边接水杯，脱口而出：“妖精，快快放了我师傅！”弄得妈妈捧腹大笑。

　　与书相伴的日子是多么妙不可言。每每忆起我的读书故事，都挡不住我甜蜜的微笑。

我的读书故事学生作文11

　　“愿你比他人更不怕独处，你被现在努力的自己所感动。”每当我要放弃时，这句话总会鼓励我发奋读书.来到国际班最痛苦的要属看英文原版小说了。一开始拿到书，满心斗志地翻开“人生的第一页”，一秒，两秒，三秒，我的眉毛揪成了川字眉，“啪”我实在受不了，泄气地合上书。才刚开始一小段落，十几个生单词就笑盈盈地看着我了，而我却只能撑着张脸苦笑。抬头看着窗外的天空，过几次脑中小人的争斗，我还是决定重新翻开书。拿起字典，认认真真的查找每一个生词，在旁边标上中文解释。时间一分一秒过去，我已沉浸在书中近一个小时了，看着手表我的嘴可以塞下一个鸡蛋---整整一面我才看完一面，这个事实彻底击碎了我“伪学霸”的心，碎了再补仍有裂痕，还要它何用？我自甘堕落的随手将书狠得丢向墙角，任它自生自灭。

　　没有了原版书的生活时间也过得挺快，转眼一周过去了，老师布置的作业上交时间也快到了，迫不得已我从角落里找到了它。原本崭新的封面现在已变得有些破烂，原本棱角分明的边现在已变得有些卷曲，看着书如溃败的敌军一样势如破竹，我心中顿时一阵快感。“每个人要做评书演讲”老师的声音又在我耳边回响，身体不禁一怔，抖了抖决定开始打仗。还是重复的做法，我耐着自己的性子一直读下去。终于一次次与自制力的抗衡，不去想周围一切阻止我学习的魔鬼，我的第一本原本书粗略的读完。

　　通过第一次读原版书的经历，我更深刻的懂得了什么是坚持，什么是学习，什么是重复。读书是件辛苦的事，只有坚持才会成功，也只有坚持了才会感到快乐而乐于读书。或许我会远离故土去追寻自己的梦想，或许属于我的只是那呼啸而过的风和装满理想的包囊，但我会让书这个给我知识，促我上进的挚友永伴一生。

我的读书故事学生作文12

　　如果书是一种财富，那么书店就是个装满金银财宝的洞窟。每当我一到书店，就挪不开脚步——我会马上把自己隐藏起来，像爱财如命的人一样“挖掘金银”，直到“腰缠万贯”，才摇头晃脑地走出来。

　　记得我还未懂事前，妈妈就经常给我讲故事。每当她手里买来一本绘本，我都会格外兴奋地在床上蹦跶几下。夜晚，当风的声音让我毛骨悚然时，妈妈总会给我讲起各种奇异的故事，嫦娥奔月，女娲补天……各种神游海外的故事把我带到神奇的世界，这时我便不冷了，就像被温暖的阳光笼罩住。

　　后来我长大了，能自己独立看书，只要有不会念的字，有拼音就能解决。有时，妈妈一不小心读错了字，我还能“瞎猫碰上死耗子”地纠正一下，其实我似懂非懂。这时，我的心里十分开心，那时我异想天开，自以为能居高临下地教训妈妈呢！

　　日子一天天地过去了，我升到三年级。那时，我便不看注音读物。如果你这时把它给我看，我一定会毫不犹豫地还给你：“这本书我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一会儿就能看完。

　　现在我五年级了，图书早已不能满足我的欲望。这时，小说的出现让我两眼发光，《岳飞传》《三国演义》《彭公案》《水浒传》都能让我如痴如醉，浮想联翩。晚上，我正看得津津有味，一双粗大的手夺走了我的书。我正想当堂把“小偷”把个正着，可万万没想到，爸爸正神情严肃地望着我，我只得乖乖睡觉。当我躺下时却浑身难受，脑子里还想着主人公的奇异故事。我实在忍不了，就抄起书在月光下阅读。不好！妈妈来了！我赶紧窜上床，把书用力往枕头下一塞，赶紧装睡。谁知，一觉睡到大天亮，天亮往枕头下一摸，书还在枕头下呢！

　　书，是人们必不可少的东西，就像一只枕头，一床被子，一副碗筷，你能离得开这些必需品吗？

我的读书故事学生作文13

　　我一直幻想有另一个世界，里边充满了神奇的魔法，当我看到《哈利波特》这本书，我一下就爱上了它。我觉得这本书就像一把钥匙，为我打开了一个多姿多彩、缤纷炫目的魔幻世界。仿佛穿过国王车站九又四分之三站台，那辆魔法列车冒着白烟轰隆隆奔驶而来。

　　这是一套系列丛书，一共七本，妈妈收集了一套，她也是个哈迷呢！我从头到尾看完了这套书，很是惊讶作者JK。罗琳能用七本书来完成这个复杂、庞大的魔法故事，而且这个故事那么生动、有趣、跌宕起伏。它主要讲述了一个叫哈利。波特的小巫师逐渐成长，在朋友和师长的帮助下，勇敢战胜最邪恶的黑巫师伏地魔的故事。

　　我也变成了一个小哈迷，熟悉里边的每一个人物，甚至比妈妈记得还仔细。我喜欢哈利的勇敢，喜欢罗恩的诚信，喜欢赫敏的聪明，喜欢海格的真实，喜欢邓布利多的慈爱，当然，也痛恨伏地魔的残忍和狠毒。

　　我更喜欢里边的故事，喜欢书里的语言，好像它们每一句都有深刻的含义。它使你觉得看完这一章猜不到下一张，一个环节紧扣另一个环节，第一本书里的一个小细节也许就为第七本书里的故事埋下了伏笔。我最感动的是这本书写出了哈利。波特与朋友间的伟大友谊和彼此的信任，写出了爱带给困难中人的勇气。哈利波特战胜黑巫师最强大的武器不是厉害的魔法，而是——爱。

　　我一有时间，便会拿起书，一遍一遍的读，这套书我不知不觉已经读了好多遍。书里那种古怪、神秘的感觉，常常使我陷入遐想中：当我11岁生日时，也收会到霍格沃兹魔法学校的入学通知书，我骑着飞天扫帚在天空飞翔，拿起魔杖，飞翔在魔法学校的大厅中……

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