【热】我是谁作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我是谁作文，希望对大家有所帮助。

【热】我是谁作文

我是谁作文1

　　她，独倚窗前，木然的双眼不知在远方探寻着什么，深邃的黑暗似乎也能带来一丝慰籍。

　　不经意抬头间，那看似饱满的明月为何还有一个缺口？是为轻云隐去还是被黑暗吞噬？星辉隐耀，无与相诉，独悬在夜空显得好生寂寞。朦胧的月光撒下愁绪，弥漫在空中，一切似乎已笼罩上了灰暗，她无语，唯有一杯清相伴，却不知举杯消愁愁更愁。

　　不知几时，她的脸已微微泛起红晕，随手拂过脸颊，带走的只是最后的清醒。她缓缓整理被衣袖撩乱的发髻，手却不停地颤

　　抖。甚乱的思绪将身体紧紧包裹住，她的心如麻一般――剪不断，理还乱。千言万语，只化作杯中清酒，一饮而尽月满，梦尽，惟有伊人独醉。

　　冷风过境，惆怅与孤独将她凝固，回忆似乎冻结成了冰，不敢去触摸，亦不敢去追寻．心已麻木，不知何时才能恢复知觉．而那被泪水浸没的世界却成了苍凉的碎片，它会割入肉体，然后疼痛，流血．惟有让它泻入心河，随着岁月缓缓离去!

　　低沉的歌声打破了令人窒息的寂静，只听她轻声哼唱着：谁动了我的琴玄唤我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一边．谁倚着我的琴枕梦尽夜满月，还以为各自两边只能做蝴蝶。

我是谁作文2

　　他有一个圆圆大大的蓝脑袋，一双大眼睛炯炯有神，弯弯的嘴巴衬托着小小的鼻子，又圆又小的手，再加上显得特别憨厚可爱。

　　最令人迷恋的是，它那肚皮前神奇的袋子，里面有应有尽有的宝贝。想要什么有什么，随时都有无限惊喜，替大雄排除烦恼……猜猜他是谁？对，就是《哆啦A梦》中的那个机器猫了。它虽然是猫化身的，但它却没有耳朵，应为他的耳朵自从被狡猾的老鼠咬掉就再也没有长出来过，不过这样丝毫没有影响它在我心中的的印象哦！多啦A梦最喜欢吃的是＂铜锣烧＂，每次只要听到＂铜锣烧＂，他就贪婪地伸出舌头，仿佛身边有无数美味佳肴似的。

　　对于一般的猫喜欢的是鱼啊，肉啊，老鼠哇，他却置之不理，所以它绝对不会偷这些东西哦！这也是我喜欢多啦A梦的原因之一哦！可是我心目中的偶像却怕老鼠。一看见满屋子的老鼠就逃命，瞧！

　　它那逃跑的姿势，就像乘上了风火轮，它那魂飞魄散的样子真令人可笑。不过我还是喜欢它，因为我也是怕老鼠一族哟！我喜欢，《哆啦A梦》这部动画片，更喜欢片子里的那只淘气可爱的机器猫！

我是谁作文3

　　尊敬的老师亲爱的同学，大家好！

　　我是谁？这个问题是一个我们都不会去想的问题，可是老师的这个看似寻常的问题，却令我沉思。

　　看着飞驰而过的汽车，树上飘下的枯叶，天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁？

　　曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻，胆小鬼也充满了自信。

　　一个在老师面前文质彬彬，憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我，努力去改正。后来知道一切都是徒劳，因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法，因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我知道一百个人心中就有一百个我，有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房：我是谁？我好像一颗石头，世界是路，我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。

　　我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的诗情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……

　　但，这才是真正的我，一个演绎着一个属于自己的人生的我呀！

我是谁作文4

　　我有一个小脑袋，一对浅浅的剑眉，一双炯炯有神的小眼睛。高鼻梁下一张能说会道的小嘴巴。中等个子，是一个皮肤较白的小男生。

　　我常常喜欢感化别人。有一次学校小组合作讨论，同桌和后桌都想要把自己的想法提上去，彼此都不让步，争吵得非常厉害。我想：如果他们继续吵的话，可能会把老师引过来。正在这时，他们居然开始打架了。为了保护同桌，我替他挨了一拳。我赶紧劝告后桌：“你们不要打架，要和谐相处，你们可以把各自的想法写进去，这不是更好吗？”他们听了我的劝告，都缓和下来了，后桌也赶紧向我和同桌道歉，一下子，在我的感化下，又和好如初了。

　　我有一个最大的缺点就是粗心大意。有一次我考数学，我觉得太简单了，于是我没有太认真地去看，考试过后，我只考了92分，全是计算错误。老师为了惩罚我不细心，罚我把每道题抄五遍，抄得我的都“废”了。

　　我爱好非常广。比如踢足球、打羽毛球、打排球、打篮球、跑步等，其中我最喜欢的是踢足球。每周星期六的晚上，我都会定时去和朋友们一起踢足球，总是会把衣服弄得又脏又湿才会回家。

　　你们知道我是谁了吗？我就是李佳轩。

我是谁作文5

　　“我猜我是谁”你可千万别认错了，谁都知道我是谁？其实这是一个在搏力作文班玩的游戏。我来说说我玩的那一轮我是谁吧。

　　老师把我们领到下面开阔的广场上，把我们四人分为一组，然后，悄悄地在我们四个人背后，分别贴上一个字，组成一个四字成语。贴完之后，老师让我们手拉手围成一个圈，再让我们转上三圈之后散开，想办法看到其他三人背后的字，再猜出自己背后的字。我慢慢移动脚步，到别人身边，也防着别人看我的字。当我走到其中一人的身边时，像兔子一样跳起来，想看一下，哎！失败了。害怕被发现时，我又跳了一次，哈哈！成功了，是“尺”字。现在等第二个字，正当我走到第二个人身边时，真是得来全不费功夫，他也正好走到别人身边，他背后的字“退”字映入我的眼帘。不过当我看到那个人背后的字时，我们四个人都不约而同的知道了两个字，我心急如焚。突然，我知道了这个词语是“寸进尺退”。可我现在只能在“寸”和“进”字中选出一个字，才能决定我背后的那个字。当我看到别人知道自己是什么字向老师说时，我也忍不住了，抢先一步把手举起来。老师问我：“你是什么字？”我想了一会，犹豫不决地说：“是进字。”我心跳加速，因为我猜的，不知道是不是这个字。只见老师摇头说：“不对。”我失落落的走到一边，这一轮我与胜利失之交臂。

　　不过，游戏最后的结果不重要，重在参与。享受了游戏中的快乐，同时也学到了许多成语。

我是谁作文6

　　楔子 . 我是谁？脚下扬起的一粒尘土，风中夹带的一颗沙粒。我是谁？空气里弥漫的一团雾气，晨曦中随意折射的一缕阳光……

　　喻尽了自己，该有一份表白。

　　人生是一堵城墙。好容易从墙的缝隙中挤了出来，未来得及好好呼吸一下墙外不同的空气，又匆忙转过身，迷惘地走进那堵曾经熟悉的城墙。反反复复，人生如此般迂回着……

　　小的时候，希望长大；长大后，才知人生充满着太多的哲理。于是我试着去理解、去体会、去斟酌，生活的艰辛也就在此体现。于是，我失去了那份本该属于自己的纯真与美好，多了一份成熟者般的缄默与冷淡，我自觉失落了许多、许多……

　　后来，我开始乔装改扮自己，努力做老师心中的好学生、同学们心中的好班长、父母心中的好孩子，奋力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一种美。结果，我累垮了、崩溃了，我放弃了许多。结局是如此颓唐，痛心是自然的，但想得更多的是摆脱，于是—

　　有人说，人生如梦，梦如人生。那究竟谁如谁？我不知道。或许是：人生就是梦。

我是谁作文7

　　我到底是谁？我对天空问；我到底是谁？我对镜子问；我到底是谁？我对自己问。我为什么总得不到答案？请你告诉我。为什么我对自己那么陌生，我的灵魂到底在何处，为什么摔跤了腿会疼，为什么发烧了头会疼，为什么委屈了心会疼。但当我面对自己的时候为什么会那么远？

　　早上梳头发的时候，头发掉了，拿在手上没有感觉，在一秒之前，它还是我的吗？是的，它是我的，一秒之后，它离开了我，去寻找它自己。这是为什么？没有人知道，也许它是一个秘密。

　　当我面对问题的时候，当我难以抉择的时候，心中就会有无数的答案，我不知该怎么选择，比起相信别人，我更不相信自己，经常会对自己的选择怀有“疑问”。

　　有时，我会感觉自己是另一个人，所以我经常会问自己，自己是从哪来的，自己为什么我是女孩，为什么我喜欢书法，这一连串的问题，连我自己都不明白。

　　请问，我到底是谁，也许每个人都一样，并不知道自己是谁，因为每个人都被夹在自己的灵魂之中，在灵魂的深处都有难以抉择的“问题”。永远也解不开它。

我是谁作文8

　　我是谁？我常常会对镜子里的我问。我到底是谁呢？在不同的人眼中的我也是不一样的。

　　在大人的眼中，我是一个小孩；在幼儿的眼中，我是大人；在同龄年的人群中，我又是那到底我是谁？我是一个爱幻想的女孩，在睡觉时，我会闭上眼睛，开始了我的梦幻般旅游，在这里我梦到了我拿到了大学的通知书，而且还是我理想的目的地北京外国语学院。我在梦想里看到了，我在大学里的美好时光。突然间，我张开眼睛，我还是躺在床上。我是一个热爱科学的女孩，在家里没事可干的时候，我会拿出我心爱的赛车拆来装去。在网上，我也会查找一些有关国家的科技发展，或者是卫星发射的情况等等。

　　经过了我的努力，学校每年的科技周里都少不了我的作品，至今，我以获得了好几个奖了。我是一个爱看书，爱学习的人。可以说我的成绩不是太好在中等。但是，我把老师说的每一个字学习要求都牢牢地记住了。要问我最爱干什么那就看书了，我自己给自己取了一个绰号叫：书呆子。有一次，我在看书，从下午一直看到傍晚，却不知道时间已经过了这么多。晚上，我在看一本关于太空的一本书爱看书的我一看就看到了1点钟，在睡觉时还想着故事的情景。

　　我还爱的是看4年一度的奥运会，因为时间的差异，在12点的时候我还会爬起来看奥运会，运动员的精彩的表演我们更是欢呼不已。在文中我终于知道了我是谁，我是一个发展全面的小学生，我终于知道我是谁

我是谁作文9

　　大年初一，我格外兴奋。爸爸妈妈都给了我压岁钱，我拆开一看，我的妈呀！整整二十张红钱，我大声喊出：“我发财了！我发财了！”

　　这么多钱，怎么花啊！我的天哪，花也花不完啊！我的脑海中出现了一个吃货正在猛吃的情景，我感觉都在流口水了。突然又一个玩具车、玩具飞机蹦出我的脑海，我用手一摸，哈哈，是海市蜃楼！

　　我站起神来准备去实现这一切。这时，“咚咚咚”我打开房门，是爸爸来了。爸爸满脸堆笑：“孩子，今年的压岁钱不能乱花了，得给爸爸保管着。”“不行，这可是我的私人财产。”我本能地捂住了我的压岁钱。爸爸没办法走了出去。

　　妈妈又来了，妈妈说：“钱是你的，我们不要。”我一听，心宽了。可是妈妈又说：“妈妈帮你买手机好不好？再帮你买个玩具吧。”我说：“不好。”“要不，就放进家庭银行里吧？”我一听“家庭银行”，这倒新鲜，就同意了。

　　妈妈叫我在“约法三章”上面签字，我签了。过几天我和妈妈要钱买玩具，妈妈拿出“约法三章”说：“不行，单子上写得清清楚楚，只能用来买文具。”我哑口无言。

　　我的天呐，我的钱就这么被“骗”走了，我的压岁钱到底谁做主啊？

我是谁作文10

　　对岸理想的灯塔，仍在远方，航行的船儿，似乎在漩涡之中徘徊，不知何时，才能乘风破浪，到达那梦寐以求的彼岸。也许有一天，船儿将会在暴风雨的洗礼中湮没。也许有一天，船儿在雾霾中永远的迷失，也许有一天，船儿将在风浪的拍打中，永远沉没在那片无边的海·

　　也许，我就是那绿叶，永远只能映衬着红花，永远都逃不过枯败的命运。

　　也许，我就是那束缚在茧里的蛹，未等到破茧而出之时，就窒息而殒。

　　也许，我就是平凡的`砾石，即便再柔顺的溪流，也不可能将我磨练成光滑，细腻的鹅卵石。

　　可能还有更多的也许，生活中还会有更多意想不到的突如其来，有更多望洋兴叹的努力，还有更多的徒劳和挫败·

　　残酷的现实不得不让我对未来感到迷茫，自己的现状又是极其的不乐观。当初的“努力”一词已经化为今日的无效数字，“理想”一词在脑海中渐渐淡忘，“人生”的概念早已淬成泡沫随风飘散。我只知道我的未来将是一个未知数，只能抱着“车道上前必有路”的妄想前行，那首《我的未来不是梦》将为他人唱响。也许任何奇迹都将是上天赠予别人的，给予我的总是无尽的痛苦和抱怨，也许，青春就是这样，有成功必有失败，但每次的失败为何总是与我作客？“失败是成功之母”“失败”孕育了多少岁月？“成功”却又何去何从？

　　也许这就是我的十字街头。

我是谁作文11

　　这是一个周五的下午，楼道里喧闹的声音无法让我静下心来。这样吵显然不该是校园楼道里应有的样子了。但对于今天这是正常的，因为今天是家长会。

　　家长会前我给妈妈留了一张纸条，把这些年来一直不敢当面说的话全写了下来，这是心灵的诉说。我是这样写的：妈妈，感谢您这么多年以来一直对我无微不至的照顾，长大以后我一定会报答您的……楼道里的声音渐渐平息了，很安静，静的吓人心魄。家长会开始了。

　　经过一个小时四十八分钟的时间，一个家长出来了。我剖不及待的想去找我的家长，但王老师不让我进楼，我只能耐心的在外面等妈妈出来。一分钟、两分钟、三分钟……妈妈还是没有出来，我急的像热锅上的蚂蚁，，我真想冲进去，可是我不能。五分钟后妈妈出来了，家长会终于结束了。我们坐上车——回家了。

　　等到第二天时，我发现我给妈妈写的纸条没了，我记得我昨天贴的很牢。到底是谁动了我的纸条？我最后才知道昨天家长会家长把纸条拿走了，更令人惊讶的是家长还给我们写的纸条。妈妈写的纸条像个害羞的“小姑娘”似的，东躲西藏的就是不肯让我找见它。但它最后还是被我找到了。从这张纸条上我不仅看见了妈妈对我的爱，还看见了妈妈对我的支持。就剩下这最后的一年了，我们马上就要变成中学生了，我再也不是小学生了。今后我要加倍努力考上一个好的初中，不辜负妈妈对我的关心和爱！

我是谁作文12

　　嗨，大家好！我是小主人的学习用品，看看你们能不能猜出我是谁？

　　首先，我是一个长方体，长21厘米，宽16厘米，厚2厘米。我还有16G的内存，能容下大量的知识供小主人学习！

　　在小主人学习英语的时候，遇到不会读的单词或句子，用手点一下我，我就能正确无误地读出来，再点一下，我就能说出单词或句子的汉语意思。我还有单词拼读，单词听写的功能，小主人和我一起学习英语，成绩都进步了呢！

　　我不但有大量的数学基础知识，还能帮小主人解决难题。如果遇到不懂的数学难题，可以把我连接上扫描笔，扫描一下题目，我就能把解题思路告诉小主人，要是再看不懂，就点我一下，答案就显示出来了。是不是很神奇？

　　在语文学习中，我还有朗读课文的功能，小主人只要点击某个自然段，就可以听到朗读。点击古诗文，还能看到解释。我有一个“快乐识汉字”的软件，能帮小主人来练字。我还有名师课堂，帮助小主人学习课堂外的知识！

　　学了这么多，小主人肯定累了，我准备了趣味学数学，在游戏中轻松练习各种计算方法，增强口算的能力，希望小主人能提高数学成绩！

　　哦，对了！我还有一个趣味填色的软件，当小主人学习累了，可以画画，填色，放松一下大脑！当然，小主人可以根据自己的需要，还能下载很多的软件，因为我能装的下海量的知识！希望有了我的帮助，小主人的学习成绩能更进一步！

　　这就是我，我是小主人非常喜爱的一个学习用品。你能猜出来我是什么吗？

我是谁作文13

　　我，中等个子偏瘦，有一头乌黑发亮的头发，像流水一样。头发下面是又浓又密的眉毛，像两条小船挂在额头上。眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，发出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴，可爱极了！最有特点的是我的门牙，我的门牙大大的，他们都叫我“大牙哥”。

　　我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的裤子，还有白白的运动鞋。我喜欢黑色和白色，对我来说，黑色代表神秘，白色代表快乐！

　　我的爱好是制作模型，有一次我做了一个蓝色的纸飞机。我拿出去试飞，没想到足足飞了8米高！还有一次，我亲手做了一个身子是绿色的直升飞机。飞上天的时候，竟然飞了30多秒！我做出了飞得高的飞机，飞得久的飞机。我开心得一蹦三尺高！

　　我长大后想当一位发明家，想发明各式各样的东西。发明一条音乐桥，走上去就能听到你想听的歌。所以我要好好学习，天天向上！

　　你们猜到我是谁了吗？我就是“孙钰明”。“孙”是姓，“钰”是宝物，“明”是诚实。因为爸爸想让我做个诚实的孩子，我喜欢自己的名字。

我是谁作文14

　　我是谁？同学说：“他乐于助人、幽默、风趣，是一个很受欢迎的男孩。”

　　我是谁？老师说：“他是一个自信满满、天真、活泼的孩子。不仅天资聪慧，还会把自己的快乐分享给别人的一朵美丽的‘花朵’”。

　　我是谁？冰箱说：“他是一个好吃的人，整天没事干就把冰箱门开开关关，关关开开，每次开关门他都会从我的肚子里拿走一些吃的，害得我肚子总是空空的，非常饿。”

　　我是谁？闹钟说：“他是一个名副其实的懒洋洋。每天早上我虽然很累，但还是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人，‘主人，起床了，起……床……了’我不耐烦地叫道。可谁知一只有力的大手把我从柜子上扔到了地上。哎——只能等待妈妈来叫这个小懒虫了。”

　　我是谁？空调说：“他是一个怕热的孩子，每天从学校回来干的第一件事不是洗手吃饭，不是去玩电脑，而是把我打开，逼着我对着他猛吹一阵冷气，等凉快了才去吃饭。”

　　我是谁？爸妈说：“他是一个活泼开朗、天真的孩子。睡觉的时候总是说一些令人摸不着头脑的话，所以他还是一个爱说梦话的孩子。”

　　在大家的眼中，我就是这么一个生活无忧无虑的小男孩。怎么样？你们认识我了吗？

我是谁作文15

　　清晨，我躺在软软的床上，慢慢睁开眼。我习惯性地走下床，来到镜子面前。“啊—”我一声惊叫，“我的头发呢?

　　我一头乌黑柔软的头发上哪儿了?飞了吗?”妈妈听到我的惊叫，赶忙推开我的房门。

　　妈妈见到目瞪口呆地立在镜子边头顶光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己这副模样，伤心得快哭出来了。妈妈对我说:“快吃早饭，上课去!”于是，我哭丧着脸来到学校。

　　见大家都到齐了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看着我，说:“今天太阳又不大，你戴凉帽出来做啥?”我并没回答，只是尴尬地笑了笑。如果他知道我成了秃头，不笑死才怪!想着想着，我的脸开始发烫。.“何娜，你是不是发烧了，脸怎么这么红?”听到老师叫我的名字，我“噢”地一下站起来:“没……没有，我……很好。”“没事就好，可是上课不能戴帽子的，那样会影响后面同学的视线。把帽子摘下来吧!”

　　还没等我反应过来，老师顺手就摘下我头上那顶粉红色的鸭舌帽。大家看了看我，整个班顿时鸦雀无声。短暂的平静之后，便是哄堂大笑。想到自己那光秃秃的头，我的脸烫极了，真想找个地缝钻下去。

　　“起床了，起床了!”妈妈的大嗓门把我吵醒了。我快速来到镜子前，左照右照。“还好，还好!我的头发还在。”“你在说什么呢?一大早就开始说胡话!”我笑了笑，并没说什么。

　　到底是谁动了我的头发?其实谁也没动。一准是夜里睡着了将头发裹到枕头底下，这才做出那吓人的梦。

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