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社区工作者职业生涯规划书(通用17篇)
时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,你有为自己做过职业规划吗?请好好规划今后的职业发展道路。职业规划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的社区工作者职业生涯规划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
社区工作者职业生涯规划书 篇1
一、自我认知
1、优点:团结友爱同学,对问题有独到的见解,有一定的吃苦能力,善于思考,乐于助人,动手能力较强。
2、缺点:自控能力较差,太过坚持自己的想法,表达能力不强,做事恒心不足,自信心不是很强,性格有些内向。
3、兴趣爱好:看书,听音乐,计算机网络技术,网页设计。
4、个人小结:
充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力,逐步克服自身的缺点,发扬自身的优点,不怕苦不怕累,提升自己的个人素质专业水平,提升自己的核心竞争力。
二、职业认知
外部环境分析
①家庭环境分析:
②学校环境分析:
③社会环境分析:
④分析目标地域:
①目标职业名称:
②工作内容:
③任职资格:
④就业和发展前景:
三、职业生涯规划设计
确定职业目标和路径
①近期职业目标:
②中期职业目标:
③长期职业目标:
四、结束语
计划固然宏大而美好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。只说不做,所谓的职业规划目标就如空中楼阁般美好却遥不可及,到头来只是一个安慰自己的.美丽谎言。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑,巨大的勇气,克服困难,取得成功。也许最终我们的目标也不能达成,但至少我们努力过,奋斗过,拼搏过,人生也便无悔。每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
社区工作者职业生涯规划书 篇2
一、个人分析:
优势分析:
1、热爱教育工作,对学生有一颗爱心,四年的教育教学工作积累了一定的教育教学管理经验;
2、有较强的写作欲望。自从接触了郑州教育博客,我不再觉得自己的文字丑陋,总有一种写作的冲动;
3、年轻,对新事物的接受能力强。
劣势分析:
1、基本功不扎实。钢笔字和粉笔字的书写具有很大的进步空间;
2、课堂教学中往往只注重“形”而忽略了“质”,教学风格不明显。
3、专业理论知识欠缺。
二、发展目标:
1、加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心;
2、积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名学习型教师;
3、坚持书写教学随笔和读书笔记,在读书和写作中促进自己的专业发展;
4、努力形成自己“幽默、简练、大气”的教学风格。
三、发展途径:
1、加强理论学习,加快专业成长步伐。理论是实践的向导,是专业发展的基础。本学期我积极阅读工作室的读书内容,并书写随笔,并选读《教师的挑战》和《教学勇气》,在阅读中不断完善自身的知识结构。
2、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的基本功,很难较好学生。本学期结合学校要求,努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
3、加大教材的`钻研力度,数学教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的数学教学。有效的处理好教与学的关系。
4、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。
社区工作者职业生涯规划书 篇3
在今天这个人才竞争的时代,个人职业生涯规划书开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。
人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
一、个人分析与角色评价:
1.个人分析:
我是一个专科生,最大的希望——成为有用之才,喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱。别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,一起玩耍,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。喜欢唱歌,喜欢运动,尤其是打篮球球和台球。也喜欢旅游游,开阔眼界,陶冶情操。另外,我还具有强烈团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点,就是优柔寡断。喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入做事比较认真仔细,很喜欢从事会计方面的工作,有很强的学习愿望和能力。做事仔细认真、踏实,友善待人,勤于思考,考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。
2、角色评价:
父母:良好的沟通能力,善于自立,勤快;
老师:积极乐观,有上进心,责任心,学习刻苦,遵守纪律;
同学:工作能力强,责任感强,能顾全大局。
二、社会环境和职业分析(十年规划)
1、社会一般环境:中国政治稳定,科技发展层出不穷。
2、职业特殊社会环境:中国科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,因此科技力量相对薄弱。
三、行业环境分析和企业分析:
1、行业环境分析
未来社会发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户。网上购物,网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的.来说,其功能还不晚上。因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
2、企业分析
思科公司是全球领先的网络解决方案供应商。今天,网络作为一个平台成为了商业、
教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分,思科的互联网技术正是这些网络的基础。
思科公司是美国最成功的公司之一,目前拥有全球最大的互联网商务站点,公司全球业务职业生涯规划书范文模板以上的交易是在网上完成的。思科坚信:互联网将改变人们的工作、生活、学习以及娱乐的方式,并且让诸多领先企业与合作伙伴成为“全球网络经济”模式的受益者。在《财富》全球500强企业中,已有包括沃尔玛(Wal-Mart)、埃森克美孚(ExxonMobil)等300多家企业成为思科的成功客户,分享了思科的最佳实践经验。
四、职业目标分解与组合
职业目标:著名外资企业高级网络工程师
1.20xx-20xx年:
成果目标;学业有成,利用学校有限资源不断的提升自己,学好专业知识,成为一名优秀的毕业生
学历目标:大专毕业,取得毕业证书以及职业技能证书;取得英语四级、通过全国计算机二级考试
能力目标:具备精通的专业知识,相关的工作基本的工作经验,具有良好的口才,交际能力。英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。
经济目标:在校期间兼职,年收入8千
2.20xx年-20xx年:
学历目标:取得本科证书,通过中级网络工程师证书
职务目标:网络工程师助理
能力目标:通过实习具有一定的实践经验,接
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