描写生活的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写生活的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写生活的作文

描写生活的作文1

　　一个风和日丽、阳光明媚的星期一的早晨，小红和小明背着书包，手拉手去上学，迎接又一个星期的开始。

　　早晨的空气十分清新，花儿非常漂亮，小树格外挺拔，小鸟叽叽喳喳地唱着黎明曲，这么美好的环境是无法用语言来表达的。可是——当他们来到学校，一股恶臭却弥漫了整个校园，他们俩捂着鼻子，隔老远就看见垃圾箱堆满了垃圾，一些苍蝇在上面着“芭蕾舞”。近看，垃圾堆成了“小山”，纸屑、一些腐烂的食物，连地面都被垃圾染黑了。

　　他们看见了，露出愁容。随后找来扫帚，把垃圾扫入垃圾箱中，小明拿出笔纸，写上几个大字“文明|——只差一步”，贴在了垃圾上。这一幕被老师看到了，称赞了他俩。

　　是啊！文明只差一步。说文明简单，，是简单，就是学会分享、宽容这些很平常的事；说文明难，的确难，有的时候你离文明只有一步之遥，但关键是你走不走这一步。就说丢垃圾这事，你只要多走一步，我就能创造出一个美好的文明境界，到那时，大在上将会开遍文明之花。

　　我们要做一个文明人。文明，让生活更舒适；文明，让人与人之间更和谐。我们要做好文明的使者，给大在撕下更多的文明种子。

描写生活的作文2

　　谁说校园里的生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈，看我们的校园，到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：我们的校园多姿多彩！

　　我们学校经常组织一些有好处的活动。值得一提的是，每周星期五下午，我们学校让每一个学生根据自己的爱好及特长，参加“兴趣小组”，有美术、书法、体育、音乐……等小组，这样同学们能够学到书本上没有的知识，既丰富了校园生活，又调动了同学们的用心性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课，老师讲的十分仔细认真，同学们个个都听的入了迷。我时常在想，不久的将来，在我们学校必须会走出一批批书法家、美术家、音乐家.....

　　校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的，我爱我们的校园生活。

描写生活的作文3

　　星期六的上午，爸爸妈妈在看电视，我在家里学跳绳。

　　我老是跳不过来，爸爸看到我老是跳不过，说：“不要把手伸得太短。”爸爸做了个示范。我看了后自己又试着跳，可就是跳不过来。我进了房间仔细地想。我按爸爸的手伸得长长的，比爸爸的手还长一点。我想这一下应该跳得过来了。我一跳还是跳不过来。我越想越所，干脆不跳了。坐在那里想想，是不是把手伸得和爸爸一样长才行呢？于是我一试果然成功了可以连起跳了。

　　我真兴奋，我学会跳绳了！现在我绳能跳90个了。

　　[教师点评]：小作者在习作本中还不太会分段，看了老师打印出来的作文，不知你学会把自己作文分段了吗？老师相信你一定会的，因为老师从习作里看到了一个勇敢、善于思考地好孩子的身影。

描写生活的作文4

　　一半的寒假过去了，可能大家都觉得假期好无聊。但我跟你们不一样，但我是开心的，因为在我的寒假里是“疯狂”的，下面就看看我的寒假是怎样疯狂的吧。

　　说实话，我并不喜欢寒假里的生活，因为我觉得寒假是孤独的，不像在学校里是热热闹闹的，在寒假里，要过春节，春节虽然很热闹，但对一个爱睡觉的孩子，确是一种折磨，早上还没天亮，就听见鞭炮声、电视机声、炒菜、煮菜声，加粉条是一味、加蘑菇是一味、加青菜是一味、加调料又是一味，那麻糖沾上土又怎好往嘴里送，就是这样即生气又没精打彩的起了床。

　　这样的早点，我真的是不喜欢吃，所以，就决定疯狂的过完这个寒假，在冰箱里拿了一瓶冰啤酒，就出来边放炮、边喝啤酒，还穿的很单薄的男孩子衣裳。

　　你能说这不够疯狂吗，我是女孩子，但是我讨厌这个寒假，但是又喜欢这个寒假，

　　我对这个寒假又爱又恨。

描写生活的作文5

　　帮着大妈、大伯把鱼都捞起来后,大妈让我帮着把已经装到塑料箱子里的鱼抬到车上,我心里想,卖鱼的还能用什么车来装这个东西呢,抬到了外面,只见一个车头类似三马的车头,后面连接一个类似火车车厢上头被砍了一半,的拖拉机上。

　　经过十来多分钟上下坡的颠拨来到了集市,找到了一个地方,往地下铺上一个蓝色的大塑料袋子,便从车上卸下来箱子,一个里头装的是中等大的和小一点的,另一个则是超大的,从中一看,那里头小一点的也要有长50公分,重也要有3、4斤。大妈说:“先把这一白筐子里的鱼放上头,(这里就是指中等和较小的鱼)”看到还有一点空位,大妈便转头又从蓝箱子里拿出了几条自认为比较好的鱼,放到了上面(就是装超大的鱼的那个鱼箱)。

　　大妈说趁现在集市上人少,带你去吃点饭,要不一会就忙不过来了,到哪里,大妈说这是集市上唯一一家卖早饭的,大妈说:“孩啊,这里有豆包、菜包、米粉,你要吃什么?”我问到:“大妈米粉是什么东西?”

　　如果想知道米粉是什么东东,请看下级揭晓!

描写生活的作文6

　　天，不会总是蓝的，水也不会总是清的。人生不是一帆风顺，需要奋斗和拼搏，经过风雨洗礼的天空才会更加美丽。

　　没有追求，人生将是空虚的。追求就像一粒“种子”，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。假如没有追求，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有一点生机与活力。有了追求，也就有了奋斗的目标，有了动力。

　　在追求的这个过程中，我们是在成长。

　　追求，那是需要汗水凝成的灯油和奋斗汇成的火焰。只会一味的追求而没有目标，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为目标去追求的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。

　　任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要乘风破浪，共赴前程！青春的脚步如行云流水，人生的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命的每一天，向着成功的彼岸航行。

　　不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香！追求的道路是艰难的，前方布满荆棘，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的人生奋斗，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来！

　　没有暗礁，激不起美丽的浪花；彩虹，经过雷电激战后才会出现。人生，经过与困难搏斗后才会更加耀眼！

描写生活的作文7

　　在福尼斯英语课间，踢毽子正在热火朝天地进行着。

　　我远远地看着同学们踢，张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高，一会儿低，一会儿落在胸前，一会儿又落在后背，不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉进了人群里，我有点胆怯了，因为我几乎一点也不会踢毽子，该我了，我拿着毽子踢了起来，踢了一下，就掉了下来，又踢了一下，连脚也没碰到毽子就掉在地上了，旁边有人讥笑我：“连毽子都不会踢，哈哈!”这时忽然传来一句：“别慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，脚马上去接毽子，要眼明手快，我刚学的时候也是像你现在这样的，你别着急。”她朝我微微一笑，我心里镇定了许多，“再试试，谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多，能连续踢到两下毽子了，“呵呵，进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指，我也很高兴。

　　虽然课间活动结束了，但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸，那是朋友的真情。

描写生活的作文8

　　我的课余生活是丰富多彩的，有踢足球。画画。下象棋。下围棋，其中我最爱的课余生活是踢足球，每下午只要一有时间，我就会到操场踢足球，一直踢到鞋破了为止。

　　有一天，我和伙伴们来到操场踢足球，我拿着球迫不及待的来到操场。我们分成四人一队，还有一个是裁判，还有两个守门员。

　　我接到球台马上往对方的门跑去，有两个人总是挡着我不放，我耍了一个小聪明，我说：“是左边。”他们两个没上当一个去了左边，一个去了右边，我发现中间没人，马上从中间跑了过去。我跑到门边难题又来了守门员总是挡着我不放。突然，我看见他的两条脚中间有一个空隙，我就踢了一个旋转球，球把他的两只脚打了一下然后就射进了门。

　　我们队一起欢呼起来了，明天，只要是晴天，我们将又来操场踢球。

描写生活的作文9

　　在你的流光溢彩的欢乐童年中，一定发生过很多事。有兴奋的事、愉快的事；有难过的事、悲伤的事；还有有趣的事……它们都充满了喜怒哀乐。下面，就让我来讲讲自己故乡童年时代的趣事吧。

　　一个周末，天气很好，天空像一位穿着蓝色衣裙的仙女，白云则是仙女那轻飘的衣袖。红彤彤的太阳挂在天空，让人浮想联翩。今天，我和爸爸妈妈准备到乡下老家去采茶叶，看风景呢！

　　故乡有一座小山，那是茶树最多的地方，我们爬了一会儿，就看见了绿油油的一片，不用想就知道这里一定是采茶的地方。开始摘茶叶喽！妈妈告诉我：“采茶叶最好是采“一叶一芯”或“两叶一芯”，泡的茶才会甘醇、可口！”话音刚落，我便迫不及待地开始采了。哇！“两叶一芯”的茶叶真多呀!摘也摘不完……不知不觉两个小时过去了，爸爸说：“可以下山了！”我们这才恋恋不舍的下了山。

　　回到家，爸爸把茶叶倒进锅里，带上手套。用手翻滚着茶叶，又把茶叶拿出来，挤去绿色的水，这叫做“杀青”。爸爸不在时，我也伸手往锅里碰。“呀，好烫呀！”原来“炒”茶叶也不是件容易事，差点儿把我的手给烫到了。

　　回想过去那快乐的时光，我的心就有一种抵制不住的兴奋。

描写生活的作文10

　　今天写完作业，我和妈妈一起翻看前段时间爸爸妈妈带我去上海玩的时候拍的照片，一张张都是我的笑脸，在飘着棉花糖的蓝天下，在飞速旋转的摩天轮旁，还有不断呼啸过的海盗船上。这些是我最幸福的时刻，其实幸福是很简单就获得的。

　　当我获得老师的表扬时，当我帮助别人完成一件事情时，或是和小伙伴一起玩游戏，这些都是感觉到幸福的时候。

　　爸爸说“知足常乐”，在幸福上也是这样。过生日时，爸爸妈妈买个蛋糕为我唱生日歌时，我就感觉很开心。我每天回到家，吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，很幸福。和爸爸看电视时，为了看动画片我常常抱着爸爸的脖子和他抢遥控器，他却总是在我的搔痒中败下阵来，我就会很开心很幸福。

　　有时候幸福也要自己去体会，去抓住。它不会每次都像安徒生童话般的简单易得。所以我有时表现好从爸爸妈妈那里获得的奖励时，就会很高兴，因为我自己付出了努力。在学习上有进步时我也感到很幸福。

　　我希望我以后能够成为一个魔法师，把我自己的幸福变成一种花，那样当它盛开的时候，别人都能够闻到幸福的味道，都能够幸福的生活了。

描写生活的作文11

　　春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里春天到底在哪里呢？让我们一起去找春天吧！

　　春天在哪里呢？春天在我的眼睛里！看！岸边的柳树冒出了嫩绿的细叶。一阵微风吹来，柳树姑娘的头发就翩翩起舞。看！地上的小草从梦中醒来，伸了一个懒腰，揉了揉眼睛，打了一个哈欠就从土里探出了脑袋，说：外面的世界真美啊！看！田野里的油菜花穿了一件金黄色的衣裳，真像一位皇帝啊！远远看去，真像一片金黄的地毯。看！公园里的桃花像抹了一层胭脂。远远看去真像一个笑脸啊！春天真是丰富多彩啊！

　　春天在哪里呢？春天在我的耳朵里。听！小溪丁丁冬冬真像一位王子在弹钢琴。听！小燕子叽叽喳喳，像一位音乐家在唱歌。听！春雷轰隆隆，像在打鼓。听！春雨沙沙沙像在拉小提琴。啊！它们正在开一个盛大的演唱会！

　　春天在哪里？春天在我的鼻子里。花儿开了，到处都弥漫着花香。我着花香，享受着春天的美。

　　啊！春天真美啊！

　　评语：小作者开头以歌曲引出非常新颖，文中分别通过眼睛，耳朵，鼻子来感受春天，太棒啦！多处运用比喻，拟人等修辞手法，将春天描绘得淋漓尽致。

描写生活的作文12

　　上个暑假，我去乡下爷爷家玩。爷爷家坐落在群山之间，那里的景色可美了，森林繁茂、鸟兽成群。在群山之间有一个平静的湖泊，犹如一颗蓝宝石，在朝霞的`映衬下，波光粼粼，闪闪发亮。清晨，动物们醒来的第一件事就是去湖边打扮一番。

　　在爷爷家，我最喜欢的莫过于那条可爱的狗了，它的名字叫“无名氏”，因为实在找不到一个适合它的称呼了。它很调皮，鬼点子很多。有一次，我们家一头胆小的牛在吃草时，它悄悄地跟在后面，突然，“汪”的大叫一声，吓得牛到处乱跑，最后一头撞在了一棵树上，幸好只是一根牛角撞断了角尖。我们以后就戏称它为“短角牛”。

　　还有一次，我们捉到了一只野兔，刚把它拖回家时，“无名氏”突然像闪电似地窜过来，把野兔叼走了。我迅速抓住兔尾巴往回拉，它则紧紧地咬住兔子不放，我们就像在进行一场拔河比赛。最后，我们“抢”回了兔子，它却只得到一嘴兔毛，吐也吐不干净，急得抓耳挠腮。看它那狼狈的样子，我呵呵直笑。

　　乡村生活真有趣!它可比钢筋水泥的城市要好玩多了。

描写生活的作文13

　　在我们课余生活里有的玩飞车、有的下象棋、有的打羽毛球，有趣的课余生活给我们带来了乐趣。

　　我的课余生活是养小金鱼。我养了三只小金鱼，一只黑色的、一只红色的、还有一只是黄色的。第一只小金鱼全身上下都是黑色的，第二只小金鱼身上都是黄色的，第三只，也就是老大，他身上都是红色的。它们的身体滑溜溜的，我抓住了它们，可是，一秒钟就又被逃走了。

　　有一次，我给它们喂鱼食，它们闪电般游过来，黄色金鱼的速度用“风驰电掣”来形容一点也不夸张。红色金鱼的嘴巴张得很大，好像要把我的手指一起吞掉。我刚把鱼食放进水里，红色金鱼和黑色金鱼立即游过来，可是黄色金鱼却是慢吞吞地游着。我看见它们狼吞虎咽地吃个痛快，好像在比赛哪条金鱼先吃完，红色金鱼的吃法不一样，它是把鱼食吸进嘴巴里，它的嘴巴像安了吸尘器一样。它们终于吃掉了这顿美餐。

　　看着三只小金鱼开心自在的样子，我心里也觉得美滋滋的。它们给我的课余生活增添了许多乐趣。

描写生活的作文14

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那田野里……”。春姑娘给大地披上了一件绿色的礼服。草儿绿了，树林绿了，农田绿了……

　　一个假日的清晨，初升的太阳驱散了绵绵的春雨。我跟着妈妈来到乡下阿姨家。老远就看到了田野中农民伯伯那忙碌的身影。走到田野旁，我看得更清楚了，阿姨正在田里插秧，只见她挽起袖口和裤脚，光脚下了田，手里拿着一捆秧苗，一边插一边往后退，好动的我也想试试，便冲到田边喊到：“阿姨，我也帮你插秧吧！”阿姨点头，我便快速地脱了鞋袜，也学着那位阿姨的样子，挽起袖口和裤脚，拿着秧苗下了田。可一到田里，我就感觉我的脚下有种光溜的东西，我低头一看，竟然是一条蛇，我吓得魂飞魄散，立即飞奔“上岸”可阿姨却镇定自若，从容不迫地走了过来抓起那条蛇，哈哈大笑：“傻姑娘，这不是蛇，是一条黄鳝。”阿姨的话引得在田里劳作的叔叔们一阵大笑，我也不好意思地跟着笑。我站在田岸边，放眼望去，田野一片绿油湖，仿佛看见了牛郎正拉着他那头牛犁地，织女在一旁插秧，插下了一片希望。

　　乡下的生活真是太快乐了！

描写生活的作文15

　　我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。

　　我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我学习。

　　看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。

　　我的课余生活很充实，收获可多了。

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