有关五年级作文汇总5篇

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关五年级作文汇总5篇

五年级作文篇1

　　王紫宇六年来，教过我的老师有许许多多，他们各不相同，各有特色，同样都陪伴着我走过风风雨雨。但最让我怀念，最有好感的还是曾经的大队辅导员：徐娜老师。印象当中，徐老师是个婀娜多姿，气质高贵的老师。

　　从一年级开始，就时常听高年级的哥哥姐姐们说，徐老师为人和蔼可亲，很好相处。到了四年级，终于如愿以偿，成功加入大队部的我有了更多与徐老师相处的时间。一年的时间证明：确实，徐老师是个好老师！徐老师是个对工作认真负责的老师。

　　每星期五，一般情况下，老师就会要求我们准时开会；如果要出差，就会让大队长主持会议。会上，老师会分配好个人的的任务，各个岗位上应做的工作。如果遇上了什么大型活动，老师在一个星期前就会组织人员开好临时会议，将事先准备好的台词分发给指定的主持人。然后根据节日活动的需要，分配各个班级大队委员的任务。所以，因为这充足的准备，每次活动都是以圆满告成。平

　　时，老师都会安慰我们：“工作不要太幸苦了，多休息休息！”老师不但经常勉励我们，而且从不要求我们帮她跑腿及帮她完成她自己的工作。在每个大队委员的眼里，徐老师是个关心人，让人非常想接近的阿姨，都把老师当亲人相处。虽然，通常老师都面带笑容，美丽动人。可一旦严肃起来，还是很让人敬畏的！记得一次，老师让我们合练台词，我急于做作业，没有马上练习。于是，果然，老师顿时火了。平常那迷人的笑容已经没有任何踪影，取而代之的是那紧皱的眉头和大大的“井”字。

　　嗨！于是，我的作业本就被老师“扣留在”办公室，在老师的“一顿臭骂”后被关在实验室里，留到好晚……徐老师还在学校工作的时候，每星期六《舟山晚报》上的校园风景线上都有我们学校的信息，这是后几任都做不到的，可是不知道为什么，我五年级的时候，徐老师被调走了……大家都是如此的痛心，如此的依依不舍。送别会上，都不肯来参加，生怕落泪……现在想起来，还是很想掉眼泪。

　　其实，小学生涯中的老师个个都是出类拔萃的。在毕业之际，不管曾经是如此的不理解，如此的愤恨，都化为满腔的不舍，满怀的依恋。不想离开母校啊！这里有我的辛酸回忆，有我成功的喜悦，有我生活的点点滴滴……徐老师，你现在又在哪里哪？能听到学生们心里的诉说吗？

五年级作文篇2

　　大自然中有许许多多知识、故事……今天，我来到了令我向往已久的自然世界。

　　金蝉脱壳的秘密、蜻蜓点水的知识、蝌蚪变青蛙的`故事……种种事物在时间中流逝。

　　金蝉脱壳。

　　蝉蛹的身体来回抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。接着，蝉头露出来了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样又黑又亮。最有趣的是蝉尾出壳的情景，蝉儿把身体向后扑又向前扑，再用脚拉住蝉壳用力一抽，蝉尾就出来了。

　　蜻蜓点水。

　　蜻蜓从春天到秋天，经过了大半年，终于在秋天来到出生的地方产卵了。蜻蜓在水塘中的一处地方产卵，开始产卵了。蜻蜓在水面上轻轻地拍打着，水面立刻泛起了一圈圈小圆晕。慢慢地，蜻蜓的尾巴点到了水面上。过了好一会儿，蜻蜓从水面上起飞，慢慢飞向远方。向水中一看，水中有了一个个椭圆形的卵。蜻蜓不怕死亡，飞过千山万水，飞回家乡，这种精神深深地打动了我。

　　蝌蚪变青蛙。

　　蝌蚪在水中出生，可以说，蝌蚪的一生几乎都在水中度过。青蛙在水中产卵，蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群结队地觅食，成群结队的生活，好得就像亲人一样。蝌蚪长大了以后，就变成了青蛙，开始了歌唱生涯。

　　生命就是这样形形色色，反反复复地在地球上生存繁衍。

五年级作文篇3

　　从前有一只小猫,在它小时候，一不小心跟它妈妈走失了，小猫急得像热锅上的蚂蚁。它只好去寻找妈妈。他的历险生活开始了，小猫首先穿过一条小河，碰见小白马和它的妈妈，向小白马妈妈询问妈妈的下落。小白马妈妈告诉它：“等你翻过一座大山和两条小河，在那边的森林里应该找得到你妈妈，如果找不到，你就去问问白灵鸟阿姨吧。”小猫照小白马妈妈的话去做了，可在路上它遇上了一只大狮子。大狮子对它说：“我现在饿极了，想把你吃掉。”小猫吓坏了，就在它出手之前，它利用锋利的爪子划伤了狮子，并且逃走了。到了森林里，可怎么也找不到妈妈。就只好去问白灵鸟阿姨。白灵鸟阿姨说：“小猫，你来得可真不是时候啊！

　　你的妈妈和其它的同伴已经迁移向南了，你快追吧，它们才走了没多长时间。”小猫终于赶上了妈妈，它对妈妈说：“妈妈，我以后再也不和你走失了。从此，它们过着幸福的日子.....

五年级作文篇4

　　今天，我家出了件新鲜事——老妈、老爸和我上了“家庭法庭”。

　　今天，我是原告兼法官。你一定会嚷：“你既是原告，又是法官，会不会你放心，我绝对会公平、公正、公开的而我的老爸、老妈理所当然成了被告。

　　晚上七点，这次“家庭纠纷案”的审理在大家的期盼中拉开了序幕。我走到了电视前，轻轻敲了敲茶机，全场立刻鸦雀无声。我装模作样地咳嗽了两声，清了清嗓子说：“大家好!我，雷法官，今天要来审审这起‘家庭纠纷案’。现在先请原告说。”“被告，你侵犯了我的人身自由权，不让我看电视没等我说完，被告代表老爸就“腾”地站起来，反问：“那还不是为了你好?!你已经戴上了眼镜，再这样看下去，你的视力会越来越差老爸还想说下去，可我以“治其人之道还其治人之身”，打断了他的话反唇相讥：“可你已和我协商好周末和假期看的时间，我可没有超过预定时间啊!”等我说完，被告律师老妈就迫不及待地说：“你是没有超过时间，可你难道不知道平均每看半小时电视，视力就会下降吗老妈又开始她的“长篇大论”。那字字句句都如弹珠一般向我射来。我并没有抱头鼠窜，而是沉着、冷静的接应：“可你们不是说戴眼镜看电视视力就不会下降吗?”“但一场唇枪舌战正在激列地进行。

　　最终，原被告双方达成协议：被告周末与放假时可让原告看2小时~2小时30分的电视。原告上网时间不得超过一小时。

　　我既高兴又兴奋：因为爸爸、妈妈把我当作大人看了!啊，我爱这个人人平等的家!我想大声地说：“我爱我家!”

五年级作文篇5

　　瓶子真的能把气球吹起来吗？回想起今天老师的实验，我半信半疑，想亲自验证下。

　　说干就干！我准备好实验所需的材料：1袋苏打粉、1个空矿泉水瓶、1个气球、半瓶白醋，然后按照老师讲解的实验步骤，迫不及待地做起实验来。首先，我将白醋慢慢倒入空矿泉水瓶内，然后舀了一大勺苏打粉，慢慢地放入气球内。这时气球立刻有了变化，好像一个软软的小袋子在渐渐膨胀变大，我小心翼翼地将气球套在瓶口上，一手紧紧捏起气球，让小苏打慢慢流入瓶中。会发生神奇的变化吗？我的心怦怦直跳，我瞪大眼睛，紧紧地盯着气球，可是气球却像个打了败仗的将军，垂头丧气的。难道我的实验环节出错了？正当我有点失望时，奇迹出现啦！只见皱巴巴的气球顷刻间绷紧了脸，好像吸足了气，渐渐的像个粉红的大桃子。呀！太神奇啦！我轻轻地晃动瓶子，这时气球越变越大，就像猪八戒挺起的大肚子。“我的实验成功啦！”我高兴地跳了起来，拉着妈妈不停地摇晃，我仿佛看见气球也在望着我说：“别看我偃旗息鼓的样子就灰心哦，那是我在养精蓄锐呀！”

　　这到底是怎么回事呢？原来，小苏打和醋混在一起，会产生一种气体——二氧化碳。是二氧化碳让气球鼓了起来，而不是瓶子把气球吹了起来。

　　一个小小的实验却包含着有趣的科学道理，真是太奇妙了！

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