科学与未来作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的科学与未来作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科学与未来作文

科学与未来作文1

　　今天，老师小心翼翼地拿出一个盒子，神秘地说：“同学们，这是一个魔盒，里面装着未来科学家的照片。”我想：老师葫芦里卖的是什么药？难道老师有未卜先知的本领？还是老师会像机器猫一样具有穿越时空的本领？我脑海中闪烁着成千上万个小问号。同学们也像我一样一头雾水，在下面窃窃私语。

　　老师先请我们班发言最积极的陶亦闻上去一睹庐山真面目，陶亦闻飞快地跑了上去，老师轻轻地把盒子打开一条缝，陶亦闻把勃子伸得老长，把头探了进去，眼睛死死地盯住盒子看他的眼睛很小，但这回睁得比谁都大。看完后，他先是露出惊亡讶的表从情，接着例着嘴走回了位子，陶亦闻嘴角含着一丝诡异的微笑。我更加疑惑了，盒子里装的是何方神圣？接下来该轮到我了，我满怀期待地走了上去，准备一睹庐山真面目。老师打开魔盒，我深吸一口气，把头探了过去，只见盒子里面放了一面镜子，镜子映出一个皮肤白白的，眼睛炯炯神的小学生，啊！那个人就是我呀！我一头雾水，心想科学家怎么会是我呢？老师到底要干什么？我充满疑广惑地走到了位置上。接着，同学们蜂拥而至，像发现宝藏似的，三步并两步地跑了上去，看着看着，同学们有的情不自禁地笑出了声音，有的想沉住气，可还是隐藏不住内心的欢乐，有的羞涩地掩面而笑，一副受宠若惊的样子。

　　同学们看完后，老师亲切地说：“同学们，”你们看到的科学家是谁？我们异口同声地说：“是我们自己！”我恍然大悟，原来老师是想通过这个游戏让我们明白自信是成功的阶梯，只要我们有自信，就能成为社会的人才，国家的栋梁。啊！未来属于我！成功属于我！

科学与未来作文2

　　“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……

　　只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!

　　看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不平的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。

　　我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。

　　台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

　　老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!

科学与未来作文3

　　今天的一堂语文活动课真是令我永生难忘，因为我看到了一张未来科学家的照片。你猜猜这位科学家是谁？告诉你吧，就是我自己。现在我就告诉你事情的来龙去脉。

　　一上课，陈老师就在黑板上写了几个字“看未来科学家的照片”，搞得同学们“丈二和尚——摸不着头脑”，用疑惑的眼光望着老师。胆大的就七嘴八舌地议论起来，“还没到未来，怎么能没到未来，怎么能看到未来科学家的照片？”“不可能的，肯定在耍我们！”“不知道陈老师‘葫芦里卖的什么药’！”…… 我也对同桌说：“陈老师真会耍花招，上次表面上让我们给他提优点，实际上是为了教育我们‘同学之间，不要死盯住别人的缺点，要善于发现别人的闪光点’，这一次不知又想教育我们什么？” 正当我百思不得其解时，陈老师开口了：“请大家安静下来，我这个信封里有一张未来科学家的照片，想不想看？” “想！”同学们兴致盎然地齐声答道。 “那我现在先把要求讲一讲，按学号一个一个轮流看，看好后不要告诉下面的同学，否则就看不到真正的科学家了，好吗？” “这下，学号是‘1’的陈超可以首先大饱眼福了。”我暗自想着。可不知为什么，他上去看过后竟捧腹大笑起来。这一来，其他同学更急不可待了。但是，所有的同学看到“照片”后都会忍不住笑起来。到底是谁呢？我的好奇心鼓动着我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，为什么同学们看后都会笑呢？终于轮到我了，我迅速地站起身来，跑上讲台低下头，急切从信封拿出“照片”，定睛一看，我的妈呀！原来是一面镜子，镜子里面还有我呢！难道我是未来科学家的照片吗？陈老师拍拍我的肩膀说：“看好了吗？”我赶紧把“照片”塞进信封里！笑着回到了自己的座位上，后面的同学马上小声地问我：“到底是谁呀？”我不做声，只是暗自好笑。等所有的同学都看完了，陈老师问道：“同学们，未来科学家到底是谁？”同学们异口同声地说：“是我们自己。”陈老师又说：“同学们，你们知道我为什么要让大家看这些照片呢？”顿时，教室里特别安静，陈老师接着说：“是我对你们每个同学都寄予了殷切的希望。”

　　晚上，我躺在床上辗转反侧，陈老师为了让我们从小心怀大志，是多么用心良苦啊！

科学与未来作文4

　　20NN年，科技在我们的生活中的作用越来越重要了，它使我们的生活发生了巨大的变化。大到国家建设，小到人们的生活用品，都能看到科技带来的便捷和舒适。

　　就说小学生的书包吧！这是一种新型的金属材料制成的，既轻巧又牢固，而且还是免洗的呢！更神奇的是它可以随着里面书的多少自动伸缩。你再也不用担心书会多得放不下。当我们来到学校后，把书拿出放到抽屉里，书包就会缩成白纸一样薄的一片，一点也不占据空间。

　　当然，能放进这个书包的书，也不是现在这个样子的。它是一种高科技合成材料做的。这种材料有很多优点。首先它很轻，无论你在书包里放多少书，背起来都不会觉得沉甸甸的。还有，这些书放进书包会自动折叠变小。等你想用的时候，只要按一下书包上的电子目录，对应的书就会从书包里跳出来自动变大。怎么样？神奇吧！这还不算，更神奇的是，这种书可以无限制的循环使用。因为它是特殊材料做的所以不会破损、变旧。小学生们在上面记的笔记会在一种激光的照耀上自动消失，等下一批学生使用时还是和新的一样。这样一来，每年全国就会节约多少纸张呀，有多少树木会因此而幸免于难呢？这项既环保又节能的发明，可是我们中国的专利，这项发明还被评为“世界节能环保金奖”呢！

　　书包和书都脱胎换骨了，铅笔当然也不例外啦！以前的铅笔是木头或塑料做的，既浪费材料也会产生污染。现在的铅笔也是新型材料制成的。如果铅笔的样式你不喜欢了，自己动手把它加热融化，然后再像捏橡皮泥一样，捏成自己喜欢的样式，放在冰箱里一冻，一支全新的铅笔又诞生啦！如此这般，可以反复使用，节能又便捷。铅笔里还有个摇杆器，当你的铅笔丢了的时候，只要你在书包上按一下黄色按钮，铅笔就会发出“主人，我在这里！”的回答声，真是太好玩了！

　　20NN年的课桌椅、学校……都等着我们去改变呢！

科学与未来作文5

　　现在是20xx年，中国的科技突飞猛进，在众国家中能笑傲群雄，我们的祖国越来越繁荣富强，众科学家齐心协力，创造出了无数历史性的高科技产品，在科学界上添了一朵朵锦花。我发明的产品也不可计数，下面我就来列举几项吧！

　　第一件“万能座椅”，它的用处可大着呢！这款产品对于老年人是再适合不过的了。首先，它可以根据气候变换而自动调节椅垫的温度，柔软舒适。两旁的檀木扶手上都分别有按钮，能够通过语音告诉你时间、日期，甚至能作为备忘录或小闹钟，提醒您该做什么；还可以为你提供一些服务，比如你想喝咖啡，说一声它就会从扶手顶端伸出一张迷你小桌子，然后还能自动清理。最吸引人的还是它能够根据你的需要改变椅子的种类，无论是轮椅摇椅吧台椅办公椅沙发椅，甚至于儿时的木马玩具，你只要按下按钮，就能过足了瘾。

　　还有“超能大脑设计师”，这个产品可以说是建筑学家的福星了，只要将仪器的连接线上的小圆钮贴在太阳穴处，仪器的显示屏上就会缓缓地、如同魔法般地生出大脑中设计构思的基础图。这项发明为建筑界做出了巨大的贡献，这可是我最得意、最骄傲的发明之一呢！我也因为这项发明而获得了诺贝尔奖。

　　我还发明了“背肩式雨伞”、“全能型服务机器人”、“隐身斗篷”、“超能背包”、“多功能太阳帽”、“极限饮料”……

　　忽然，一阵闹钟声将我吵醒。原来这是一场梦！我暗下决心，一定要好好学习，因为我知道没有行动一切美梦都成了泡影。在明亮的灯盏需要火把来电；再优美的曲调需要人唱才能扣人心弦；再美好的梦想只有付诸于行动才可能实现！我坚信：我的未来不是梦！

科学与未来作文6

　　有一天，我们学校举行了第五届科技节，让我们看了许多的机器人还有遥控无人机。我兴奋不已，直到晚上睡觉的时候，我还在想着下午看到机器人和无人机的场景，带着种种想法，我情不自禁的进入了梦乡，我梦到我已经进入了未来。

　　在这里，汽车排出来的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。街上摆着两种垃圾桶。一种是可回收垃圾桶，只要你把垃圾扔进这个垃圾桶里，它就会飞快地将回收垃圾送到垃圾处理厂。因为这个垃圾桶里装有自动系统，只要垃圾在里面，它就会把垃圾变成自动的，垃圾就会自己跑去垃圾处理厂。另外一种是不可回收垃圾桶，你把垃圾扔进去，这个垃圾桶就会自动把垃圾融化。这样，垃圾就不会污染环境了。

　　在每个人的家里都有三道门，这样可以防止小偷的来袭。第一扇门是“辨音门”，因为这扇门只有听到主人的声音才会开门。第二扇门是“认象门”，因为这扇门只有看到主人的样子才会开门。第三扇门是专门用来抓小偷的，即使是小偷用不正当的手段通过了前两道门，第三扇门也会变成手拷，将小偷牢牢地拷住，因为这扇门可以识别手纹。

　　人们吃完晚饭后喜欢散步。人们走在路上，分别有黄、红、蓝、白四种颜色的道路，黄色的道路是专门散步用的，俗话说“饭后百步走，活到九十九”嘛。红色的道路是专门给运动爱好者跑步用的，跑步可以是长跑，也可以是短跑，跑了一段时间就会显示出所消耗的卡路里数，跑累了，就可以走走，看看四周艳丽的风景，你会觉得自己已经到了仙境一般。蓝色的道路则是专门给旅游爱好者旅游全世界用的，只要你说出你想要去的地方，它都会在第一时间带你去，如果你在走的过程中，看到了好看的风景，也可以让它停下来，等你欣赏完过后再去你想要去的地方。白色的道路是专门给人们回家用的，如果是走累了，或者是不想走了，它就会安全的把你送到家。

　　科技在飞速发展，我们的未来必定会成为一个科技的时代。如果想让我们的未来发展成这样的话，就让我们一起努力吧，当然，在努力的前面，还有一点，就是需要我们努力学习。

科学与未来作文7

　　同学们，你们想知道未来的鞋子是怎么样的吗？不要着急，听我来慢慢道来。

　　这双鞋子和普通的鞋子虽然看上去一模一样，但是功能却截然不同！这双鞋子有一个小小的遥控器，你想按什么颜色的按钮，它就会如你所愿。

　　以往脚一变大，就无法容下鞋子。现在好了，只要在遥控器按橙色按钮，鞋子就会增加到脚的长度，而且穿上去非常舒服。

　　假如你想穿另一种款式的鞋子，按白色按钮，它会调节成你想要穿的款式。只要对着遥控器说出自己喜欢的颜色，这双鞋子的颜色就会变成你所说的了。

　　如果歌舞演员穿上这双鞋子，再按绿色按钮，只要他们用力一踩，鞋子就能发出优美动听的音乐，随着音乐，鞋子上一串串闪着五彩缤纷的光点。听着这优美的音乐，可以使人放松心情，忘掉工作中的烦恼。

　　你可能会想到如果鞋子脏了，该怎么办？这儿你就不用烦恼了。当鞋子脏了，按红色按钮，鞋子立刻会变得又干净又亮丽，就像和新买的鞋子一样。并且鞋带不用系，绝对不会掉也不会乱。

　　如果天下大雨了，你完全不用担心鞋子会进水，从外到内都不会湿，无论有再多的雨水，它也不会进水、不会湿；你也不用担心地上滑，怕会摔倒。因为它有防水和防滑的功能。

　　在沙滩玩耍时，也免不了鞋子里会有沙子，按蓝色按钮，鞋子就会快速除沙，省得你脱下鞋子倒掉沙子了。有时候上楼梯脚累了，按紫色按钮，鞋子里的按摩器就开始按摩。

　　这双鞋子还可以调温呢！夏天穿上它，比穿上凉鞋还要凉快；冬天穿上它，就像穿上靴子一样那么暖和；春秋穿上它，不冷也不热。

　　怎么样，这双既节约又有多功能的鞋子，是不是很方便呢？

科学与未来作文8

　　现今的社会中无论是我们中国，还是西方的国家，流传着“展望未来”这样一句话，是呀，未来这个永恒的话题是由古至今祖祖辈辈不断探索的奥秘。总有人说历史的发展是必然的，然而，未来，终有一天会变成历史。那么，“未来到底会会怎样”这个问题没有任何人能做解答。

　　提起展望未来，人们不免想起回顾过去这一词，10年前，手机的使用还不是很普遍，何况电脑，更是稀奇。就算是好不容易有了一台电脑，庞大的主机也是又沉又占地方。现在便大有不同，手机的样式越来越多，还出现了3G可视手机，好多小学生都拿着花花绿绿、各式各样的手机，电脑是家家户户都有，而且都换成了轻便的液晶屏或是便于携带的笔记本电脑，也大大减少了电脑对眼睛的伤害。10年里，我们的科学技术就提高的这么快，那么10年以后呢？现在的我，心中同样怀揣着这样一个遐想，展望10年后的今中国——中国，20xx。

　　20xx年的中国，会是一个各方面都全面发展的大国，社会科技水平也会达到一定的高度。我们的高铁速度就可以达到400千米/时，即使从郑州到西安也只需要一个小时。年粮食产量可以突破1000亿斤。中小学上的课堂上，不再需要书本、黑板和粉笔，只需要一台计算机便可全部解决。老师上课讲的知识，通过视频传播到每个学生的计算机上就可以了，如果遇到什么不理解的问题，只要点击屏幕上的一个光标，便能与老师视频交流。即使生病在家，也能通过计算机，及时了解到老师当天所讲的内容。现在的学生，往往会因为作业多、压力大，使右手中指磨出一个大大的茧子，而在10年之后，学生的作业也都是通过操作计算机完成的，作业完成后便可以立刻传到老师的计算机上，这多么方便啊！

　　医学技术也会随之发展，希望到时候，我们国家可以攻克许多“不治之症”，老百姓们不会因为没钱看病而拖延病情，从而使病情恶化。同时也希望中国的法律可以进一步的完善，做到严谨、无漏洞。

　　当然，社会的整体发展需要还需要我们的'努力，让我们共同期待10年后的中国——中国20xx！

科学与未来作文9

　　今天上午第二节是语文课，张老师要与我们谈谈树立远大的理想的问题。一道柔和的阳光透过明亮的玻璃照在黑板上，黑板上写着“看未来科学家的照片”几个大字，让我们觉得非常神秘。

　　我们都往教室门外瞅着，急切地盼望着张老师早点来。张老师来了，她手里拿着一个信封。我们好奇的看张老师。张老师说：“同学们，今天我们要看看未来科学家的照片。”老师刚说完，同学们便三三两两地议论开了：未来科学家是什么样子呢？有的说不知道，有的说应该是……。大家你一句我一句，不知听谁的好。“快让我们看看吧！”我差一点儿冲老师喊出来，老师好像明白了我们的意思，便对我们说：“下面我叫同学们一个一个上来看，看完的同学要保密，不许对别的同学说你看到了什么。”老师神秘的话让我们更加兴奋，大家按照老师的要求开始逐个到台上去看。

　　吴欢看完激动的回到座位上了；刘安捂着嘴下来了；王尚咬着手指头下来了；陈兰走上讲台，看的时候，她吃惊地张开了嘴巴，本来就很大的眼睛就更大了。接着，其他同学依次上去看，可是每个人下来的时候，脸上都有一种难以描绘的表情，兴奋、沉思、惭愧、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。终于轮到我了，我怀着好奇心飞快得跑上讲台，啊，我的妈呀！这位科学家怎么和我长得一样！我揉了揉眼睛，又仔细看了看，一头乌黑的短发，小小的眼睛，蓝色的校服，这的的确确是我。“我要成为科学家了！”，一个不可思议的念头飞过我的脑海。

　　全班同学怀着兴奋的心情看完了“未来科学家的照片”，老师问我们看到了谁？大家异口同声地答道：“看到了自己！”此时此刻，我们似乎明白了张老师的想法，我们从张老师殷切的目光中看到了希望，埋在心中理想的种子发芽了。

科学与未来作文10

　　回忆过去，把握现在，展望未来微风吹皱了彩虹，记忆摊开成一张信纸，一块块橡皮擦不掉的记忆，承载着刚刚升入高中中学的我们的心。

　　回想起以前快要中考的日子，我们总是几个学生背着数学公式一起挽着手散步在学校的走廊里，墙壁上那一幅幅勾勒出梦想的油画好像寄托着我们升学的梦想。目睹着四周那些青翠的树柏，娇黄的迎春花，红绿了江南岸的花花草草，这些美的景象，又不无时无刻在揭示着我们人生第一次重要的考验，而同时也暗示着我们即将的分别。

　　中考剩下的最后几天，班上所有的同学无一不是疯狂的复习，我也不例外。那时面对着困难的关卡，有些同学的家长周末请来补习教师为自己的孩子补习，为了赶上进度，有的家长甚至让孩子学习到半夜，可见那时的家长有如许器重这次考试。

　　天上云卷云舒，人间秋去春来。我才恍然的意识到我已经毕业一年了。那些逝去的美妙的记忆，将永远定格在我们每个人的心中，那些曾经发生过的所谓地“刻骨铭心”的事已经变得含糊了，只是回首间发现自己成熟了好多。同时让我们荡漾着笑靥的过去，随同着将来的每一天，踏踏实实的过好将来的日子。

　　高中中学学习的这段日子以来，冥冥之中自己也成熟了许多。高中中学的生活明显与重点初中不同，如若不是中考的那段时光，那时重点初中生的我们也是疯狂的玩，疯狂的享受，而上了高中中学以后的我们好像懂事了不少，懂得了学习的重要性，每天教室里都弥漫着紧张的氛围，每个学生的面部都像缠紧了绷带，无不一一埋下头来学习。回首间，食堂的路上又出现了学生们紧张的一面，瞧他们积极的样子，一个个手里端着本语文书，厚厚的眼镜，斯斯文文的样子果真像个书呆子！斯人已去，桃花依旧，独留春风，过去的物是人非事事休，将永远铭刻于心底，而现在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏实实的过好以后的日子，加油！

科学与未来作文11

　　给大家讲一件我小时候的趣事吧，小时候的我大额头，高鼻梁，有着一副外国人的模样，听妈妈说，我小时候出门，路人总会指着我说：“瞧！这小孩，长得真像外国人。”三四岁的我，听见了扭头就跑，嘴里还嘟囔着：“我是中国人！”

　　今天，当我再次响亮地说出“我是中国人”时，眼前就会浮现出一幅幅壮丽的画卷：1949年10月1日，天安门城楼升起了第一面五星红旗，伟大祖国踏上了全新的征途；1978年，当“春天的故事”唱响大江南北的时候，深圳，珠海等经济特区拔地而起，中国经济迅速腾飞；在“一国两制”的伟大构想下，香港、澳门顺利回归，全世界的华人为之欢欣鼓舞；2008年8月，举世瞩目的第二十九届北京奥运动会在鸟巢的成功举办，让世人对中国刮目相看。

　　这一切，见证着中国自建国以来，尤其是改革开放30年来的巨变。我的家乡安庆，也在发生着天翻地覆的变化。人们的生活水平提高了，追求着更高的生活质量。繁华热闹的人民路上，林立着高楼大厦，商铺一家连着一家，每到夜晚，人们穿梭其间，琳琅满目的商品总会让人满载而归。

　　四通八达的经济开发区，空气清新，环境优美，迎来了八方来客，推动着安庆经济飞速发展。具有现代气息和自然景观的菱湖风景区的是安庆城一道亮丽的风景线，这里，“宜城十二景”的景观柱，融会了安庆八县三区的历史，尽显安庆的人文景观；这里，绿树成荫，四季飘香，成为了人们茶余饭后的休憩场所；这里，各色彩灯交相辉映，流光溢彩，是孩子们的乐园；这里，大型音乐喷泉及气势宏大的水幕电影是安庆人的骄傲！

　　现在，就连我们的校园也变了，绿树掩映下，修葺一新的教学楼更加美丽。瞧，一片落叶飘来，同学们赶紧弯腰捡起来，两个同学不小心撞到了一起，只听到连声：对不起，对不起；一个小同学跌倒了，几双手伸了出去；老师的笑容里，写满了赞许与欣慰。变，一个多么奇妙的字眼，在这个字眼里，我们的校园日显温馨和睦，我们的家乡日渐美丽繁华，我们的祖国日益繁荣强大。

　　今天，我要将一句庄重的承诺送给她：展望未来，祖国的明天一定会变得更加美好！

科学与未来作文12

　　你见过未来的科学家吗？你肯定会说没有吧！今天，老师就让我们看见了未来的科学家，你们想听吗？那我就给你说说吧！

　　今天，傅老师给我看了一些名人的像片，同学们的知识可真丰富，不一会儿，同学们就七嘴八舌的说了出来，有邓小平爷爷，老师突然转换话题说：今天带我们去看看未来科学家的像片。

　　听了老师的话同学们都发出疑问声，未来的科学家是谁？从哪里收集到的像片？难道老师会有时空机？那科学家是男的还是女的呢？科学家会不会是外星人、机器人？他又是哪国的？会不会是虚拟的？科学家的姓名是什么呢？老师会不会有先知呢？看着同学们疑惑的眼光，傅老师神秘兮兮地拿出了一个东西，到底是什么呢？同学们议论了起来，傅老师说：“谁的名字的第一个英文字母最大，我让谁先看。”同学们都低声不语，有两个男生的英文字母最大，可他们都没有勇气去看未来的科学家的像片。老师就确定一个男生。

　　同学们正在议论着，这个男生大步流星地走上讲台，他看到未来的科学家像片后很惊讶，然后，高兴地蹦回到座位上；老师又叫一位女同学上来了，她高兴地来到讲台中，又兴奋地回了去；最后，终于轮到我来看了了，我看到那位未来的科学家很漂亮，一对浓眉大眼，眼睛亮得像宝石那样美，樱桃般的嘴唇，十分可爱，扎着一个像马尾那样的小辫子，弯弯的鼻子，长着一张瓜子般的脸庞，脸是像抹上红胭脂似的，哦！这个未来的科学家就是“张春霞”！此时，我的心里十分自豪，心里美滋滋的，原来老师通过一面镜子让我们看到了未来科学家是每个同学自己。这次活动真是太有趣了。

　　通过这次活动，我明白了老师希望我们成为国家栋梁之材的良苦用心，我明白了家长对我们的期望，我一定要好好学习，长大要为祖国做出贡献，长大要做有用的人，这样才对的起我的爸爸妈妈和老师，我长大出要做一个多才多艺的科学家。

科学与未来作文13

　　“世界之大,无奇不有”随着时代的进步，科技的发展，人们对科学这个概念做出了深刻的研究。就算是在平凡的生活中也也有科学现象的发生。

　　自从我读了《未来科学家》这一类丛书，我从中感受到了生活的乐趣，原来在我们身边有那么多人奇妙有趣的事发生，并且我也从中受到了一些启迪，

　　这类丛书是分期的，并且在每本书中分了很多章程。

　　其中最让我感同身受的是“鸡蛋水中漂浮起来的奥秘”和“神奇的灯泡”。书中的科学千千万，可我为什么只对这两个实验感同身受呢？不知道你有没有读过这两句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”没错，因为我亲手做了这两个实验，所以才会那么印象。那么

　　，就让我来和你说说这两个实验的过程吧

　　在这之前，我想问一下你是否知道鸡蛋如何在水中浮起，灯泡的神奇又在哪里呢？我想你一定也像我在未读这本书前一样困惑吧！

　　鸡蛋之所以能在水中漂浮起，那是因为这种水不是普通的水

　　，而是加入食盐的盐水。把鸡蛋放入一个盛有适量水的容器中，并往其中放入适量的食盐，当水和食盐的浓度成正比时，鸡蛋就会像一叶轻舟浮在水中，之所以会出现这种现象是因为水里的密度发生了转变，压缩了鸡蛋的体积，所以鸡蛋才会神奇般的浮在水面。

　　揭开了这个奥秘，那就让我们来探索“灯泡”的神奇吧，灯泡的神奇不仅在于它能发亮，更在于发明者在他身上凝聚的智慧。我们都知道普通的白炽灯，表面是拱形的，而拱形具有很强的坚韧性。由此可见，这颗小小的灯泡上发明者凝聚了多少知识。正是有了这个原理，才有了接下来这个实验，用灯泡的灯罩，底端的中央，可以把钉子砸在木板里，不过动作一定要快捷。但一定要注意安全，做防护措施，毕竟那可是玻璃做的。

　　我之所以懂得这些应用原理，那可全都归功于我所读的这本书上。

　　书中还有一些与我们生活密不可分的奇妙现象，如大自然中的雷电现象，我想人们对雷电现象的认识，一定是对它的恐惧和它带给我们的种种坏的影响

科学与未来作文14

　　你看过未来科学家的相片吗？知道未来科学家长什么样吗？你肯定不知道，如果想知道的话，请让我来一一的告诉你吧！

　　今天，老师带着充满神秘的眼神走进教室，告诉我们大家看“未来科学家的相片”说到这里，班里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，一脸疑惑。

　　大家提出了五花八门的问题，有的同学就问：“什么，未来科学家，是男是女，中国人，还是外国人？”“老师，您有时光机器吗？您怎么可以确定照片中的人，一定是一位科学家呢？”“不着急，不着急，那位同学要上来看一下呢？”同学们争先恐后地举起手来，生怕自己不是第一个看到的，“看是看，但不要说出去，如果说出去的话，可就没有什么悬念了。”老师又补充道。

　　老师先让一位同学去看，那位同学大摇大摆地朝老师走了过去，那位同学看了，先是一副惊讶的表情，但马上就嘻嘻哈哈地大笑了起来，下面的同学们可就想不明白了。看一个未来的科学家的相片，应该是一件很严肃的事情，怎么又惊奇又好笑呢？第二位同学紧接着也走了上去，不过她的表情更让人搞不懂了，她先是兴奋羞涩地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未来的科学家又不是他，她摆出那样的架子干嘛？

　　经过多次举手，终于轮到让我看了，在走上讲台的那一瞬间，我在想，那位科学家一定是一位知识渊博，满腹经纶的老爷爷，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到这里，我早已经到老师面前，说着，老师从口袋里拿出一个信封，又从里面拿出了那张照片，我看了后目瞪口呆地望着老师，只见照片上露出了一个骨瘦如柴的小孩，那个人就是我，和你直说了吧，其实信封里并不是照片，而是一面镜。

　　当全班同学都看完后，同学异口同声地向老师提出疑问：“您骗人，我们怎么会是未来的科学家呢？”

　　其实老师没有骗我们，他以这种形式寄予了殷切的期望，对我们是一种鞭策。只要我们从现在开始，一直努力的学习，把所学的知识不断升华，我相信大家都会成为未来伟大的科学家。

科学与未来作文15

　　“叮零零”一阵短促的铃声伴随着我们进入了新的一堂课。我急忙走进教室，坐在座位上，等待着老师的到来。

　　老师走了进来，拿起粉笔在黑板上“唰唰”写下九个大字：看未来科学家的照片。并拿出一个盒子神秘地说：“未来科学家的照片就在里。”顿时，教室里像炸开了锅，大家都七嘴八舌地议论开了，这个说：“难道老师是神仙，能预知未来?”那个说：“难道老师能操纵时间，到未来拍下了照片?”我纳闷了，老师怎么会知道呢?

　　然后，老师宣布规则：大家轮流看，看的人不许说话，谁泄露谁就出局，但可以做出任何表情。

　　游戏开始了，第一个同学是朱禹，他一个健步冲上讲台，打开盒子，先是愣了一下，然后就捂着嘴，笑着回到了座位。第二个同学是刘舒，他挺着胸，飞快地走上讲台，轻轻地打开盒子，“扑哧”一声，笑了起来，随后，就抱着肚子回到了座位。“咦，怎么回事?为什么每一个同学看了后都笑了起来?难道里面不是未来的科学家的照片，而是一个滑稽搞笑的小丑?”一个问号在我的脑海中闪过。

　　终于到我了，我迫不及待地打开了盒子，呀!这熟悉的面孔，大大的眼睛……咦!这不是我吗?哈哈哈哈，我捂着嘴，笑咪咪地跑回了座位。

　　所有的同学都看完了，老师说：“未来的科学家是谁呀?”“是我们”同学们都异口同声地回答道。最后，老师说：“我把镜子放在盒子里，是想让你们都成为对社会有用的科学家，做一个像爱迪生那样伟大的人物，希望你们从现在起树立远大的理想，并朝着目标奋进……”

　　从这次活动中，我明白了，要想做一个有用的人才，要付出许多的血汗，才能成为国家的栋梁，为社会作出贡献。更明白了老师的良苦用心。

【科学与未来作文】相关文章：

科学未来作文03-19