【推荐】小学五年级作文合集9篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学五年级作文合集9篇

小学五年级作文篇1

　　当一次升旗手，也许是许多同学梦寐以求的事情，我也不例外。今天，我终于当上了升旗手。

　　自从老师宣布这个消息以后，我便在每天晚自习的时候都去练习，为的就是在星期一的早晨完成这次神圣的使命。终于让我等到了升旗的这一天了！我的内心充满了喜悦和激动，但同时也有不安，即喜又怕。喜的是，我终于可以当一次升旗手；怕的`是，万一我没有升好怎么办？被人笑话怎么办！眼看马上就要升国旗了，我怀着忐忑不安的心情站在那里，心里像是有一窝兔子一样“怦”、“怦”、“怦”地乱跳。当升旗的时候，国旗下的队伍鸦雀无声，场上充满了庄严和神圣的气氛，放眼望去，操场上是一片小手的“树林”。我站在国旗下，目送着国旗徐徐升起，我心中的那份不安和恐慌已经被神圣而庄严的气氛冲掉了，换来的是激动和尊重。在主持人讲话的时候，我望着台下黑压压的人群，背上冒出冷汗，主持人宣布结束后，我才长长的吁了一口气，发现衣襟已经被汗水浸湿，脚也有些发麻。

　　通过这次升旗，我明白了万事开头难，有一些事情看起来难，做起来却很容易。升旗也是这样，我希望那些默默在心底看着别人升旗的人，有朝一日也能自己亲自升旗，感受一下升旗的乐趣吧！作文

小学五年级作文篇2

　　游泳是一种老少皆宜的运动，它的优点非常的多，比如可以帮助长高，还可以达到瘦身和健身的效果，也因为如此，使我这个爱美的人更加喜欢游泳。

　　回忆刚开始学游泳的时候，我只是个胆小怕水的女孩，但如今的我已蜕变成浪里白条，这其中的转变全都要感谢堂哥的教导。初学时一到水中，我总是害怕沉下去，更怕不小心喝到水，所以一直紧抓着游泳圈不敢放手，堂哥就说：“学游泳不喝几口水，永远学不会，何况哪有人一出生就会游泳呢？”于是堂哥便开始教我游泳的基本动作、韵律呼吸、漂浮打水，然后进阶到自由式、蛙式，最后还教我如何在水中后空翻呢！

　　具备这些能力后，堂哥决定带我去参加游泳协会的活动，第一次我非常紧张，而且下水的时候才知道水是那样的深，所以我害怕的哭了，因为我的恐惧感又跑出来了，但是，在堂哥的鼓励下，我慢慢的游完全程，当抵达终点时，我心中升起无比的.自信心，因为我再次战胜了自己的。

　　游泳带给我很多的快乐，它让我拥有很多很棒的回忆、经验，也让我成为朋友及家人羡慕学习的对象，游泳对我来说，不仅是运动也是一种乐趣；虽然自己并没有从比赛中获奖，但是对我来说参加就是一种经验的累积，让我学习到“做好每一次的准备”。最后，藉由自己学游泳的过程，我想大声的分享我的心得─ ─“只要是你想做的事，用心去做，一定会有甜美的成果。”

小学五年级作文篇3

　　随着在字里行间阅览的目光，随着心灵一次又一次的震撼，随着一页又一页翻过的声响，《假如给我三天光明》——一本了不起的巨著！它，不仅仅包含了作者的心血，更包含了作者的精神、读者的感动；它，把那永垂不朽的坚持精神，完好无损地从19世纪海伦·凯勒身上，带到了每个人心中……

　　从三月——那个初春开始，我就手捧《假如给我三天光明》，一次又一次地翻阅，阅读时，我的脑海总像奔腾不息的大海，掀起一层又一层的滔天巨浪——海伦·凯勒，您真了不起！我知道，那年一场飞来横祸般的大病，夺走了你幼小生命的视力与听力，那对一个幼小无知的你来说，是多么大的一场灾难，你还没好好观察着世界，还未好好倾听这世界；我知道，你在莎莉文老师的帮助下，一次又一次勇敢地站起来，你就像普通人一样，不，你的志向比普通人更高远，你的意志比普通人更顽强；我知道，你喜欢读书，爱读书，即使再大的不便，你也没有丝毫放弃学习的思想，因此，你用意志力写成了这举世闻名的巨著——《假如给我三天光明》，可又有谁知道，你为了这本书，付出了多大心血呢？在那无色、无声的世界，你一样过得很精彩！乐观、坚持，就是你身上体现出的普通人索达不到的精神！

　　看着书，我不由自主地看了看身旁的大镜子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一样？是否也有那种击不跨的意志？——不。

　　海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，却还是那么坚强，似乎她就是那草坪上一棵顽强的`野草，即使是再大的风雨，之后她也会挺身而起。而我呢？先天的优越条件，似乎已经为我们搭建起一座又一座高大的，通往美好未来的“大桥”，而我似乎满足现在的样子，即使再怎么样，也不肯“更上一层楼”，即使我也会想，但，一次又一次的气馁，一次又一次的放弃，似乎也让时间放弃了我进步的那一阶梯，久而久之，我似乎也习惯了，就不曾再改变，也不想再改变，那对抗风雨的顽强精神，在我这似乎变成了一滴又一滴的泪。

　　记得那次周日，我正在埋头苦写作业，而这是为什么？正是因为我星期六没有那恒心做完作业的原因。星期六，我也在爸爸妈妈的催促下很不情愿地做作业，要知道，世界上可没有哪个孩子愿意写作业。我正专心致志地写着，窗口边传来一阵有一阵清脆如银铃的笑声——那是孩子们的笑声！我透过窗子，向那片宽阔的空地望去，三五成群的孩子有的正在谈笑风生，有的则在做着游戏，还有的正陪小伙伴看漫画书。这么美好的阳光！则能浪费在作业上？这种念头一次又一次地在我脑中徘徊，久久不散，使我的笔如挂上了千斤重铁，越写越慢，“反正还有一天！今天本小姐就用来玩了！”想着，就恶狠狠地摔下可怜的笔，换上鞋子，偷偷带上钥匙，跑出门外玩了，啊！多么明媚的阳光啊！——可现在，我必须要为昨天我的贪玩付出前所未有的代价。现在想想，如果当时您的话，您一定会用来读书、写作品什么的，绝不会用来疯玩，这真令现在的我面红耳赤。

　　“有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”，这，是海伦·凯勒曾说过的一句话，是啊，假如把今天当作是最后一天，那一定就会珍惜每一分钟，不让今天——“最后一天”白白度过，海伦·凯勒正是用这种不愿耽搁每一分、每一秒的精神才赶在了时间的前列，赶在了人群的前列，如果我们每个人都能如此，那“浪费时间”这个词，还会存在吗？

小学五年级作文篇4

　　举目仰望，但见天色如墨，却凸现出了蓝宝石般的夜空。星星好似是夜女神的项链，点点闪闪，映射出夜间万物的清辉，映射出了那醉人的深沉和我的青春。

　　我一直喜爱月，它的阴晴圆缺，它的皎洁明亮，它有时的若隐若现，令我静心沉思：我的青春是什么？我曾记得自己到过的地方、走过的路，记得自己年龄的增长，却不知童年、少年是何时离我而去。孩提时的贪玩，不知童年、少年是何时怎样来到。上学后，我与书山为伴，经常看书到深夜，享受着书中的`乐趣，但不知童年和少年的时光是如影相随地陪伴着我。那些时候，在孤独时，我总爱站在阳台上，期盼着你的来到。而现在你的来到，却使我失去了我的少年。你的来到，童年、少年悄然离我而去，这些都是在我的无知无觉之中。

　　或许是在一个冬天的深思熟虑，我清醒了，我感觉到了，感觉到了你在我身边的存在，感到了你的馨香。但觉得你又是如此残酷，不愿驻足止步。……后来我更熟悉了你：你是恬静的，是温文尔雅的，是自然的，更是能包容的、宽大的。我便在追忆童年和少年之后，竭力的追赶着你的那匆忙的脚步，我要在你的相伴中释放自己的心灵，辉煌自己的人生……

　　童年已逝，少年不再，青春扑面而至。我多么希望你——青春能陪我走完我的整个人生，我知道那只能是种妄想。但我将会在你的相伴中，追逐着自己的梦想，追逐着自己的理想，追逐自己的希望。最终我一定会无愧地对你说：我没有对不起你的！

小学五年级作文篇5

　　有人说，家然而是一叶扁舟，载着你勇往直前；有人说，家然而是一个摇篮，温暖永远围绕着你；也有人说，家然而是停泊的港湾，让你卸下一天的疲劳……可我却说，我的家然而是个四季常春的王国，那里温馨扬抑。

　　说起这个王国的总统，非爸爸莫属。身为一家之主的爸爸，每一天不知疲惫地奔波，跑东跑西，忙完了这件事，又有那件事。忙不完的活与家庭的职责夺去了爸爸的`青春，留下的，却然而是满头的白发，眼角的皱纹，因为爸爸为这个家庭奉献了太多，太多，所以，我们大家都服从爸爸的安排，听从爸爸的命令。爸爸然而是家中的顶梁柱，然而是我们依靠的肩膀，如果这个总统不让爸爸当，谁又能胜任呢？

　　俗话说的好：男主外，女主内。作为辅佐“总统”的妈妈，也就然而是我家的总理。妈妈然而是个全能的家庭主妇。扫地、拖地、煮饭、炒菜、洗碗……这些家务活那简直就然而是小菜一碟。妈妈最拿手的就然而是炒菜。什么“雪山蓝莓”、“清蒸鱼”……都不在话下，而我们家每个胖乎乎的成员就然而是见证。妈妈还然而是我们的心理老师，然而是我们的贴身保姆，然而是我们成长路上的一盏明灯。总理这个位置，妈妈坐的真然而是名正言顺。

　　如果只有总统与总理，如何能组成一个王国。这其中最重要的，当然然而是百姓了。我们家有四个百姓，哥哥为人豪爽，妹妹铁面无私，弟弟就然而是我们家的开心果，而我就然而是妈妈的小帮手，爸爸的小助理。当然百姓少不了矛盾，这时可怎样办呢？爷爷奶奶便做起了县长的位置为我们解除矛盾，使我们几个兄弟姐妹紧紧捆在一齐永远不分开。

　　总统，总理，百姓，县长，团结协作，组成了我的家。在这个家中，没有夏天，没有秋天，也没有冬天，只有阳光明媚的春天。

小学五年级作文篇6

　　一个冬天的晚上，我和爸爸从游泳馆回到了家。在水里游了一个多小时，我的肚子又饿了。但是，爸爸和妈妈有事出去了，家里只有我一个人。

　　我翻箱倒柜的找吃的，最后，只在冰箱里找到了一包盘龙菜。我以前见妈妈做过盘龙菜，就凭着记忆，一步一步地做：我先把平底锅刷好，然后，把盘龙菜切成片，铺在平底锅上。几经努力，终于打开了火，又试了几次，好不容易地把火调小了。不到半分钟，就听见了嗞嗞啦啦声，盘龙菜里的油已经被我煎出来了，我把盘龙菜翻了一个面，原来与锅底接触的那一面已经略显金黄了，又过了一分钟，盘龙菜就煎好了。我刚关上火，突然想起了妈妈做的盘龙菜有些腻，不够香，我看见旁边有一瓶酱油，灵机一动，把酱油洒到了锅中没有盘龙菜的地方，把所有盘龙菜的正面和反面都溜了一遍，顿时一股香、甜还有许多说不出来的`好味道扑面而来，让人馋涎欲滴。我把盘龙菜一片一片取出来，放在小碟里，又给自己冲了一杯牛奶，美美地吃了一顿夜宵。爸爸、妈妈回来后，既惊喜又好奇，很想知道我做的盘龙菜的味道，可惜，盘龙菜已经让我吃光了。

　　第二天，我的好朋友到我家来玩。做晚饭时，爸爸、妈妈让我露一手。本来一切都很顺利，却在盛菜的时候被锅沿烫伤了手。伤口很疼，我很害怕我的手被烫坏。但是，大家都说我做得很好吃，所以我兴奋得忘记了伤痛，把盘龙菜一扫而光，算是为我的手“报仇”了。

　　我想在大年三十晚上露一手，让爷爷奶奶也惊喜一下，就又练习了一次。但是，这次没控制好时间，把盘龙菜煎糊了。我让妈妈在网上又买了两卷盘龙菜，这样，我又有很多机会练习了，当然，也有很多解馋的机会了。

　　我要争取在吃年夜饭时，让盘龙菜登上我们的餐桌。

小学五年级作文篇7

　　“一位伐木工人正摆开架势，挥舞着手中的巨斧向一棵大树砍去，一只啄木鸟瞧见了，气急败坏地站在伐木工的头上，狠狠地啄着他的脑袋，心想：‘这段木头里一定有虫。”

　　这是我今天看到的一幅漫画，画面内容诙谐幽默却耐人寻味。画面中，我仿佛看见了满地的木渣，那分明是大树在流血；听见了飒飒的风声，那是大树在无助地哭泣。我的脑海里不禁浮现出未来的景象：大片大片的树桩，整日每天每夜的沙尘暴，大片的土地变成了沙漠，动物们无家可归。我越想越怕，赶紧把思绪拉回到了眼前的.漫画上。

　　是的，正如啄木鸟所想的：“这段木头里一定有虫。”我想，这不是一只普通的虫，而是一只无知虫，一只贪婪虫，它们已经完全侵蚀了伐木工人的脑袋。这个伐木工人只留意眼前的利益，却不懂得竭泽而渔的道理。抬头仰望天空，已经不是爷爷奶奶所说的“蓝天白云，”低头俯视大地，也不是父母所讲的“绿草如茵。”地球数十亿年来的纯净，却被人类近几百年“工业文明”所糟蹋的一片浑浊。这是因为有成千上万个与伐木工人一样的人。他们为了金钱将地球母亲抛在脑后，他们毁灭了一片一片的森林，取而代之的是一座座高楼大厦。他们开发了一个个厂矿，换来的不过是到处炫耀的黄金与钻石。

　　现实已经不容乐观：工业废水使世界过半的水源受到污染，汽车尾气使全球变暖。“任何降临在母亲身上的事，终究会降临到孩子身上。”人类除了保护环境，还有别的出路吗？再这样下去，人类将不复存在。“但存方寸地，留与子孙耕。”为了我们的子孙后代，请大家保护环境，从我做起！

小学五年级作文篇8

　　淘书会前一周，李老师布置：每人准备一本或几本已经看过的书，每小组最少五本，周二进行淘书会。我怀着兴奋的心情，盼望淘书会的到来。

　　淘书会前一天，李老师让我们填好书推荐卡，填好后，李老师还让几个同学准备一些淘书会用的东西。准备活动做完了，淘书会也要到来了。

　　终于，我盼望已久的淘书会终于到来了，淘书会开始了，卖书的同学先下去了，李老师把买书的同学分了组，每个组都有组长，我是一组的组长，分完组后，李老师布置：每个组的人不要走散，一、二、三组的人先看四年级，再看三年级，最后看五年级。老师布置完，就让我们下去了。

　　我们按照老师说的，先看四年级，再看三年级，最后看五年级，我转了一圈，没有找到心仪的书，后来，转了第二圈，还是没有找到心仪的书，然后，随便看了看，发现很多班级的书已经快没有了，我不由得着急起来，我东瞧瞧，西看看，发现竟然有的`班级书卖完了，我心急如焚，我连忙跑到这个摊位看看，那个摊位看看。但是到了最后，我也没有淘到书。不过，我的书都卖出去了，我感到非常开心。

　　这次的淘书会，我没有淘到书，有点失望，希望在下次的淘书会上，吸取这次的教训，淘到我喜欢的书，这次的淘书会非常有意义，激起了我们对书的渴望，我很喜欢。

小学五年级作文篇9

　　感动是什么？感动可以是别人助人为乐的，可以是老师的表扬，可以是父母亲对你的爱，可以是学习上别人对你的帮助，还可以是……

　　我上一年级的时候，我第一次坐公交车。上车了，只见车上有好多人，你拥他，他挤我，终于车上的.人明显减少了，多出了许多空位置。站着的人都你拥我挤地抢位子。经过一场抢座位的“战争”后，只剩下一个空座了。正当我要跑过去抢座位时，一个低着头在玩手机的青年人不紧不慢地坐下了。要不要去问问他能不能让位子给我？经过一番心理斗争后，我便壮着胆子去问他。

　　“能不能把位子……”我还没说完，那位青年没吭声，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充满了轻蔑，清清楚楚地说着：“不可能。”三个字。正当我垂头丧气地打算继续站着，他旁边的一个和他年纪相仿的青年说：“要不，坐我的位子？”听了他的话，我微笑着坐上了他的位子。

　　到站了，虽然下车了，但那位青年人带给我的感动我会永远铭记在心。我也要向他学习。

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