爱的校园作文11篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的爱的校园作文，欢迎阅读与收藏。

爱的校园作文11篇

爱的校园作文1

　　爱的存在是无形的，它是人世间最和煦的风，吹遍了我的整个世界。

　　岁月之羽，拂过时间的河，飞过星辰大海，聆听梦想绽放的声音，一切，从那时开始。

　　校园，承载了少年所有的青春回忆，所有青涩的时光。阳光，操场，背影，饭厅，教室，粉笔，躲闪，吵闹，奔跑，欢笑，少年的希望，逆了一个世界的光。

　　初入校园，人来人往，父母们忙着登记，自己则四处观望，树林中的银杏正长着，拾起地上的一片枫叶，举起来，叶片透过光，脉络清晰可见，一尘不染，斜斜的阳光穿过树叶间的缝隙，微风吹动发丝，万物都变得温柔了起来。

　　操场上的少年正激情飞扬，与朋友一起挥洒汗水。女孩儿们则坐在长椅上读着书聊着天。

　　校园中的几块牌子上皆是老师们的荣誉与学生们的成就，还有几块石碑，我印象最深刻的是饭厅前面那块，上面刻着两个字“慎独”，时刻提醒同学的行为。

　　路边的青松挺立着，高高地，壮壮地。

　　登记完成就该去往自己的教室了，好期待啊。可我这个路痴却怎么也找不到路了。忽然间，一个声音轻轻地说：“同学，你是新来的吗？我可以给你带路的。”

　　我回头一看她正对我浅浅地笑着，我心想：天哪！我这是遇到仙女姐姐了吗。到教室我才发现这是将要陪我四年的班主任。一切从这里开始了。

　　往后，我渐渐变得多愁善感，成绩不如以前那样好了，老师对我的期望很高，我怕我回不到当初那个被给予厚望的自己了，我变得开始无所适从。

　　夕阳西下，天边的火烧云闪烁着。看着手里的成绩，我失落了，我知道我不能再这样下去了。我开始学会舍弃，交到了好多会和我一起努力的真心朋友。在学校里我感到了前所未有的温暖与快乐。我相信每个人都可以发光，无论是太阳还是烛光都将带来光亮。

　　我要把所有的懒与懦弱都还给过去的我，今后的我心中有梦，眼里有光。

　　我喜欢学校，这里有我的曾经，它看到过我的懦弱无能，我的枯落，但它也见证了我的成长。

　　直到现在校园依然和从前一样，只是当初的仙女姐姐变成了我的“圣母”。路边的那棵青松依然挺立着，似乎比从前更翠绿了。

　　时光像一首奔流不息的歌，浪漫且充实，它也悄无声息的带走了青涩的年华。我喜欢这明媚的一切，喜欢这欢乐的校园，这里有爱，有回忆，还有那份藏在心底的秘密。

爱的校园作文2

　　转眼间，我到柘汪二中学习已经三个多月了。三个多月的时间，我已经深深地爱上了这所学校，因为这是一所充满爱的学校。

　　开学报到时的情形我至今记忆犹新：那天，我带着些许的担心和紧张，毕竟刚进入一个新环境，对老师一点也不熟悉。一踏进校门，迎接我们的是校领导及老师们一张张和蔼亲切的笑脸和温暖人心的话语“欢迎各位新同学！”紧张和担心顿时烟消云散。我开始喜爱这所学校了。

　　开学不久，在每天中午和下午放学后，天天看到校领导和老师骑着摩托车在路上“转”。几次下来，我心里纳闷了：没见他们走亲戚，也未见他们买东西，到底在转什么呢？实在憋不住了，我就去请教在我校毕业的哥哥，哥哥给我道破“天机”：校领导和老师们组成了“爱心车队”，他们每天都要护送学生回家。“哦！原来如此！”我恍然大悟。随后，哥哥给我讲述了关于“爱心车队”的一幕感人情景：

　　“那时，我也刚上初一。一个星期四的下午放学时，正好大雨刚停不久。当放学铃声一响，我就和同村的几个伙伴急速往家赶去。谁知离开学校不到百米，又下起了滂沱大雨。当我们冒雨疾奔到离我村不远处的一座水漫桥时，水已经漫过桥面很深了，并且还打着漩涡。当我们正要冒险过桥时，突然后面传来‘等一下’的呼喊，我们立即停住了。回头一看，校长带着三个老师骑着自行车已‘飞’驰到我们身后。由于他们未来得及穿雨衣，衣服都已湿透了。校长和老师并排立于水中，让我们这路的学生一个接一个地过去，直至最后一个。适值初秋，我发现有的老师在水中打颤。”

　　聆听着哥哥动情讲述，我心中敬佩之情油然而生，对我们学校和老师更加喜爱了。

　　听班主任老师说，捐资助学是我校的优良传统。至今，我校已用爱心捐款资助了几百名贫困生。因此，我校被县文明办授予“爱心集体”的光荣称号。为了让捐资助学的优良传统不断发扬光大，20xx年5月份，学校正式成立了爱心基金会，校领导和老师们带头捐款，你200元，他100元……三天时间，教师就捐款8000余元。在老师的带动下，所有学生也纷纷慷慨解囊，许多学生捐出了零花钱。这样一来，全体师生共捐款一万五千余元，又有60名贫困生每月受到资助，其中我班就有2人。

　　我庆幸，我是柘汪二中的学生；我自豪，我生活在一个溢满爱的集体之中。

爱的校园作文3

　　八月末，风就要改变一个季节的走向，阳光强烈，世界有点褪色。在离开与到来的间隙，我已然站在新校园面前。

　　前操场不算大，铺着浅色的砖块，似乎还覆着施工的尘土。左边和迎面各一幢楼，也是浅色为主，在阳光照射下映出耀眼而崭新的白。旗杆矗立于一层突出的前厅之上，一直高耸到四层的窗口，鲜艳的一抹红，飘扬，心中即涌起莫名的激动来。往后，连廊连接了后面一幢楼，期间有绿树、白亭袅袅婷婷而极悠闲地立在鹅卵石径两旁，某日上楼梯时偶然发现，一阵惊喜。再往后是三、四层高的食堂，还有音乐和美术教室的一幢楼，侧后方居然还有一个篮球场。仍未完工的塑胶跑道，教室里漆得光滑的桌椅，淡淡的带着崭新意味的油漆味，它们提醒着我们，这仿佛是一座刚刚浮出海面的城，我们第一个发现了它。

　　我们有分明的陌生感，却又因为陌生而兴奋。我们乐于在这个迷宫里转悠、找寻，我们抚摸洁白的墙壁看着新的校园些微发着光，也因找到了某班教室和拖布间而欣喜。新校园它让我们这些孩子觉得日子总是那么新鲜，总有巨大的未知。

　　风吹起来的时候，抚去了施工留下的沙粒尘土，也洗刷掉我们心灵旅程中的疲惫和风尘，让我们又像个孩子那样惊喜地发现，又回归单纯或者无瑕，这不得不感谢这座新校园。

　　我的位置在窗边，偏头看去，悬在五楼墙壁上的花坛里，竟有一株植物，被阳光毫无保留地笼罩。青绿的挺拔的枝叶，源源不断地流淌着生命勃然的气息。

　　而这新校园又何尝不是这样呢？因为新，而有了不尽的活力，好像它是有生命的，青葱、蓬然跃动。

　　我会想象捧着书走过阳光满溢的走廊，在操场上欢声笑语或挥洒汗水，我们会专注地聆听，亦奋笔疾书，一盏足够明亮的新日光灯，使我们希望满怀，成为神秘的动力。我们摘抄一句诗放在心田，唱一首歌挂在明净的窗棂。新校园让我们注视自己，渴望自己也崭新起来；初来乍到，等一段不同的历程。

　　它让我们有满满的活力，有希冀的可能。

　　不再消极、悲伤，忘掉泪水，我们即将在这里一笔一笔写下后来的故事，涂抹生命的色彩，谁告诉了我们应该摒弃灰暗，眺望未来？

　　于是，我们被新校园感染了，它的活力流向了我们的身体。穿梭、跑动、歌唱、许下誓言。谁畅想着，青春的颜色？

　　我感慨，这个新校园竟有这样大的力量，神秘莫测却又温热亲切。让一个个十四、五岁的少年从陌生茫然，找回了纯净的年幼，也梦想了成长的未来。在季节的岔路，人生的拐角，在这里，我找到了树丛里的小纸条，那像是暗示，可以让我有勇气走下去，明白迷失只是暂时的事。

　　我又要说一句感谢么？站在他面前，复杂的情愫一点点叠成无言的沉默。一切都在我的注视和一个青涩的“爱”字里，虽然有些语焉不详。

爱的校园作文4

　　我们的校园是一个美丽的大花园，既美丽又充满了浓浓的书香气息。走进学校大门，首先看到的是金黄色的牌匾上面有“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这16个鎏金大字，这就是我们学校的办学宗旨。

　　在学校，老师十分关心同学，谁有题目不理解，随时可以去找老师，老师会不厌其烦地一遍一遍地给你讲解，直到你听懂为止。在附小里，人人都是平等的，不管学习好差，不管家庭贫富，只要是同学，都是好朋友。老师为了同学们的学习，常常深夜未眠。我就亲身有过教师如何关心同学的感触，这些事例足以体现学校广大优秀教师的美丽无私和关爱学生的品质。

　　还记得那还是我读四年级的时候，一天，我在早晨到校早自习的时候觉得肚子有一点儿不舒服，于是下意识地揉了揉肚子，可是肚子越来越痛，我使劲忍着，寒冷的冬天，脸上竟然有了豆大的汗珠！最后我实在忍不住了，举手报告张老师说：“张老师，我……我肚子痛，想去上厕所，老师看我这狼狈模样，二话不说，立马让我去，于是我拿了纸，飞奔向厕所。好容易方便完了，可是，我肚子里还是不太舒服，于是我走进办公室便向张老师说：“张老师，我肚子里还是很不舒服，您看，我想请个假，您同意吗？”张老师看我难受的样子，先一脸关心地让我先坐会儿，又连忙去倒了一杯热茶让我喝了，然后掏出手机给我的家长打电话，打完后，又让我去传达室等家长，他又要上课，为了我一个人，连课也被耽搁了好几分钟，忙里忙外，直到我被家长接走，放学后，他又让我的好友沈朗倬把我的作业带回家，让我在家里好好休息，等病完全好了再慢慢地把以前的作业补起来。到我病好上学去的那一天，他还关切的问我病有没有完全好，我听了，心里十分感激：这才是真正关心学生、爱护学生的美丽老师！像这样的老师才是真正受学生喜爱的，是真正被学生爱戴的，有了这样的老师，学生在学校里也是一定幸福的！要是每个老师都能做到爱护学生、关心学生，那每一位辛勤的老师一定都是受学生尊敬的美丽老师！

　　还记得有一次，我们学校里有一位同学的头被东西砸破了，当场流了许多血，急坏了包括校长在内的多名老师，他们一齐动手，有的安慰那位哭泣的同学坚强一点，要振作，不要害怕；有的忙着找纱布把他的伤口包扎好；有的则在用手机打120，让他们尽快把那位同学送去医院。老师们心急如焚，恨不得那位受伤的同学飞到医院，尽快救治。这件事难道没有体现那浓浓的师生情吗？他们难道不是真正的美丽教师吗？！

　　我相信，学校里绝对不乏上述这些美丽老师，正是因为有了他们，学校才会有如此辉煌的今天，我们一定要永久地把这项优秀精神传递下去，希望有了这些美丽教师，我们的学校会有更加灿烂的、充满希望的明天！

爱的校园作文5

　　校园是一个爱的世界，是一个充满爱的花园，我们在爱的世界里幸福成长，我们在爱的花园里快乐学习。校园里的爱滋润着我们的心田，令我们六年快乐而又短暂的时光里每一天都在分享爱的温暖和幸福。

　　校园里，随时都会发现老师、同学都在关爱别人。当有同学因为生病或是别的事情没来上学的时候，老师问谁可以为他送作业本？“我送，我离他家近……”“刷刷刷”一定很多同学同时举手。当有同学在操场上不小心崴了脚，“疼吗？到医务室去……”一定会有很多同学围过来关切地询问他的伤情，自告奋勇陪他去医务室。当有同学碰到难题，“来，我们共同解决……”老师总是笑意盈盈地关心、温暖满怀地帮助。当有同学犯错误的时候，“是有什么难处吗……”老师总是细心寻找原因，谆谆善诱……校园生活里点点滴滴的爱无处不在。

　　那是上学期一个下午放学前，校篮球队临时广播通知开会。会一开完，我就急冲冲地想返回教室去抄老师布置的作业，跑到三楼，由于脚没踩稳台阶，随着“扑通”一声，我摔倒了。当我站起来时，发现自己脚痛不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了！作业已被值日生擦了，同学们都走了。当我束手无策之时，返回教室来拿点心袋的同桌小洪见到我一脸发愁样，而摊开在课桌上的作业登记本一片空白，就明白了。“我有抄作业，我借给你。”她放下书包拿出了自己的作业登记本递给我，你先抄各科老师要求完成的作业，李老师在黑板上还布置了一些计算题……”她边告诉我边拿出笔主动帮我誊抄老师写在黑板上的题目。此时，落日的夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在她的身上，闪烁生辉……望着全神贯注正在帮我抄题目的小洪，我仿佛看到了她那一颗乐于助人金子般闪光的心，一股暖流涌上我的心头：“多么热心关爱他人的同学啊！她本来可以取完点心袋就走人的，可她却无私地留下来帮助我……”此时“谢谢”已经无法表达我心中的感恩，我心潮澎湃：“被人关心得到他人帮助是一件幸福的事！”我只能用自己那感激的笑容表示对她真诚的谢意。爱在校园，爱在班级，爱在同学之间。从那以后，不再是刻意，我总是满怀真诚随时随刻关心爱护别人。

　　校园是我们共同的家，到处都充满着爱。校园里的爱是友情，是亲情，是我们大家用自己的心血浇灌的，这种爱的力量在一天天地凝聚着，时刻伴随我们左右。让我们手与手相携，心与心相爱，爱的暖流在校园里流淌……

爱的校园作文6

　　时光过得飞快，如流水，又如清风，也许，你今天嘴里还是幼稚的童声，明天，你可能已经张嘴就是深刻的哲学。时间，也许就是这样，改变了一切，但在这一切都改变了，我要感谢校园，感谢它给予我知识以及快乐，因此，我深深的热爱着它！

　　我热爱校园，如同鸟儿热爱蓝天，鱼儿热爱海洋，花儿热爱雨露。在校园里，有鸟儿为我歌唱着，同学为我开心着，老师为我自豪着，在这温馨的蓝天之下，我怎能不喜爱呢？

　　八月的炎夏总算熬了过去，我们迎来了九月初秋的开学季，对于这个新的校园，我既感到好奇，又感到惊奇疑惑，于是，我便怀着这种心情，踏入了校园。走入校门，我深吸了一口气，啊！这初秋的气息就是爽，空气中略略带有花儿的清香，这花香很香却淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想着离去了，因为这香实在使人神清气爽。

　　初来乍到，我还不知道我到底分到一个怎么样的班级，我心里不由着猜想着。最后，老师说我分到3班，奥，3班，到底是个怎么样的班级呢？我随着老师尾后慢慢地走进教室，“咦？”班里的人都很惊奇得叹起了声，我想，因为我是后来的，所以大家才这样的吧？班里的的人都眼睁睁得看着我，我不经打了个冷颤，我紧张极了，脸上顿时露出惊慌失色的表情，心想，都看着干嘛啊？于是，老师安排下了个位置给我坐下了，坐在我旁边的是个矮矮的男生，看起来很老实憨厚，“你叫什么名字？”他开口疑惑着说，“我我…我叫”我吞吞吐吐地说出了我的名字，“那，我们交个朋友吧？”他笑着说，“嗯！”我开心的答应了他。

　　“叮铃铃…”忽然耳边传来一声下课铃声，同学们都走出了自己的位置，有的在那儿说笑，有的在自己的桌位上看着书，还有一些热情的同学向我打招呼，给我感觉，这就是一个热情、和谐的班级体，刚来的我，不懂的东西有太多了，但是我并没有懊恼，有很多热情的同学们都乐意的帮助了我，当然，老师也一样，我每当有不懂的题目，老师都会一一解答，呵呵，由于我的理解思维差了点，我跟老师说我听不懂，但是老师依然能够细心的为我讲题，直到我弄明白，这令我十分的感到。才刚到不久，于是，我就深深的喜欢上了这个班级，可能，这就是第一印象啦！

　　“我知道，我的未来不是梦……”一曲曲动听的歌曲回荡在耳边，这歌包含着我们的快乐，我们的汗水，我相信，如果我们努力学习，同学们互相帮助，我们的未来，就一定不会是梦……

　　踏入校园，空气中总是弥漫着欢乐的`气息以及那一阵阵书香，啊，我深深的热爱着这个地方，这里饱含着我的泪水和欢笑，说着说着，一阵阵悠扬悦耳的读书声又弥漫在了我的耳畔。

爱的校园作文7

　　我爱春季的校园，她万物萌发；我也爱秋季的校园，她色彩缤纷；但我最爱冬季的校园，爱她的淡雅和素寂。

　　冬日已至，道边的树木高高低低，有的已经掉光了叶子，露出了往日看不到的枝枝叉叉，有的树梢仍带着叶，经受着严寒的洗礼，黛绿的颜色很深沉，这是怎样的一种坚强！

　　瞧！那边是操场——我们挥洒青春热血的天堂！每当清晨，我们顶着凛冽的寒风，抬左脚，迈右脚。场边的老师们一手端着登记表，一手拿着笔，关怀备至地看着我们。有时是“跑快点儿”的提醒，有时是“加油，跟上了”的鼓励，在欢笑声中，这里便是生气蓬勃的风景线。等到下午的体育课，更是精彩纷呈。我们在练习跳绳——你瞧！摇绳的同学身体前倾，目光坚定地看着绳子一次一次落到地上，跳绳的同学身轻如燕，飞快进入，敏捷闪出。旁边的班级在掷实心球——随着老师下令，拿球，后仰，蓄力，挥臂，橙黄色的球纷纷跃出，伴之有惊喜的呼声。

　　转过身去，操场旁，是一片竹林——我们放松的最佳地点。虽已小雪，竹子却仍然密密匝匝，呈现一片黛绿。时常，我和好朋友一起来到这里聊天，一派绿意中会闪现出橘黄、雪白或棕灰色的猫咪的身影，我亦总随身给它们带上吃的，每当这种可爱的小生命激动地奔向我，每当听见它们舒服的呼噜声，我们绷紧的思想也就放松下来了。

　　走入红褐色墙面的教学楼，望向窗内，又闻“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。语文老师身着长衣，看着别具一格的冬日景致，抑扬顿挫地吟诵出典雅的古诗词，眼前浮现的是皑皑白雪和一点红梅。她身姿挺拔，左肘夹着三本书，红褐色的镜框中，露出博学亲切的眼神，明丽的眉宇间，显出智慧的光彩。老师的一语一词都是冬日里的熊熊火焰，在凛冽寒风中，播撒文学的种子，点亮智慧的明星。

　　每当天公作美，校园就成了生龙活虎的海洋，冬日的乐趣更是妙不可言了。看——下雪了。小道边，绿草上，甚至光秃的树枝上也满是晶莹的白雪，天空中纷纷扬扬，六角的的雪花纯洁的宛如我们无瑕的心。哪怕短短的课间十分钟，我们都会飞奔下楼，你追我赶，捏一把清凉的雪，团一个球，一扔，一躲。这时，平日严肃的老师也没有斥道“不行不行”，反而满眼含笑，温柔地叮嘱道“小心点，别摔了”。可当上课铃打响，还是不得不恋恋不舍地上楼，哪怕坐到了桌前，还是流连忘返地眺望着对面的屋顶，楼下只留得布满脚印的银白世界。

　　冬季的校园令我痴迷。严寒冻不住我们灿烂的笑靥，也消减不了我们；冬季的校园是美的使者，纵使冰天雪地，我们青春昂扬的力量仍如初阳般，正在冉冉升起。

　　梦想化作雪花，悄悄、悄悄地，飘落大地，融入冬季的校园，直至发芽、开花、结果……

爱的校园作文8

　　秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.

　　迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔;还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树爷爷的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园.

　　沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软.一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏.

　　草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间,美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉,密密麻麻的,真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看,就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了,树枝上除了树叶,便空无一物.一阵微风吹来,似乎在向我们招手,在向夏天说再见,又在期待着另一个夏天说再见,又在期待着另一个夏天的到来.

　　校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园,感觉似乎到了植物的世界,动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花,似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花,芬芳的茉莉花,娇美可爱的月季花,火红的枫树,妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱,纷纷展示自己的美,红的,白的,粉红的,蓝的……美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹,有的像一枚枚银针,有的像银须,有的像弯弯的新月,有的像节日的礼花……,真是千姿百态.我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池,池里种了睡莲,紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前,远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底,纤尘不染,偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只天鹅在絮絮低语;一只美丽的大公鸡神气地在草地里漫步;在小竹林里有两只小熊猫在啃竹子;骄傲的长颈鹿似乎在说:我是世界上最高的动物.长臂猴用害怕的眼光看着我们,好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的;大象甩着长鼻子,似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了,木雕师父真神奇,能把这些动物刻得栩栩如生.

　　啊!秋天的校园充满了生机,充满了活力,充满乐趣,充满了信心和希望.我爱秋天的校园.

爱的校园作文9

　　好多学校里都搞歧视，对同学三六九分，对成绩好的是盛情款待，对成绩差的就百般刁难，常让成绩差的同学自卑，抬不起头。可是我们学校的天空是那样的湛蓝。

　　那天下课，我正在埋头思考一道题，胡万玉走来一看，说：这道题是我会做的，我给你讲，好吗?我点了点头。于是，她立马拿出草稿本，一边讲还一边在草稿纸上画线段图。可我还是不会做，她并没有生气，又反复给我讲了几遍，后来我终于听懂了。这时，她欣慰地对我说：以后，在学习上有什么需要帮忙的，就找我吧!我感激地说好吧!谢谢!

　　一天，我发现一个问题，连胡万玉都解答不了，我们就去请教其他同学，同学们几经商量，但还是不会做，于是胡万玉说：我们请教老师吧。可我不敢，说：我成绩这样差，老师会骂我的!她笑着说：不会的!我和胡万玉走进了办公室，看到正在备课的老师时，我哆哆嗦嗦地说：老、老……师，我……老师笑着说：你上次做的那个飞机模型，还真漂亮。你的手真巧!我说：老师，有一道题我们不会做。哦，是吗?老师微笑着说道：我看看。我们把那道题拿给老师看。老师思考了一会儿，回头为我们讲解起来，讲完后，老师还拍了拍我的肩膀说：这段时间你进步得很快，加油哦!

　　怎么样，我们的老师对同学好吧!可是，有时，他对犯错误的同学也毫不客气。

　　这天早上，我们都上课了，班长才慢条斯理地跑到门口，喊了声报告，我们都以为老师会微笑着让班长进来，班长也漫不经心的，以为老师会放她进来，因为她的成绩好嘛，老师当然会给她面子啦。可我们都错了，老师继续讲课，显然是故意让班长吃闭门羹的。班长的脸红到了耳根，又喊了声报告，可声音小得似乎只有她自己听得见，可我们还是听见了，老师仍旧不理她。这时，一位同学喊了声：班长来了!老师才看了她一眼，说：你身为堂堂班长，本应该以身作则，成为大家学习的榜样，可你最近越来越放肆了：上课说话，做作业不认真，成绩直线下滑，你还不着急吗?你看看人家李汀，以前成绩不好，可她现在勤奋了，用功了，努力了，这次考试提高到九十多分，都要超过你了。听着，以后再这样，我可能要惩戒你了!老师当着全班同学的面批评班长，确实让我们很震惊。其实，我们老师从来还没有这样严厉过，以至于要惩戒人了。

　　我们喜欢这样的学校。我们学校里的学生互相关心，互相帮助;我们这里的老师从来不搞歧视，赏罚分明，不论你的成绩是好还是坏，他们都像妈妈一样对待，既关爱又严格。

　　我爱这样的同学，我爱这样的老师，我爱这样的校园。

爱的校园作文10

　　春，是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的烂漫，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的生机，生机与烂漫如校园的生活一般，美的灿烂，美得目不暇接，我爱春季的校园！

　　春季的校园是朦胧的，破晓后，来到校园，走在环校路上，最多的是粉红的蔷薇，天还凉，花瓣上留下几滴澄澈的露珠，拭去了花的灰尘有路灯，沿其望去，见几朵红花，一朵红花开得极为潇洒，随意。一些簇于一丛，有些则单独开放，虽花瓣不大，但似乎有些重，幸好有花下方的绿叶相助，托起那大红的花，让她傲然于世，望见更美的世界，还有些野花，色泽多样，都立于石阶旁的泥土中，我爱春季的校园。

　　这也不难将我拉回初中生活的记忆，时至今日，仍记着一件事，如春季的校园美景，美的令人永生难忘。

　　一次去问题，办公室中人流拥挤，穿过人流，排上问题的队伍，向四处张望，透过玻璃向下望，似乎是若桃花的粉瓣，散乱着随春风翩跹，甚是飘逸，宛如几只粉蝶嬉戏。明媚春光，斜射于青翠的竹林间，撒在桃红柳绿的枝叶间，收回目光，审视老师们在干什么？望向每个老师，大多都在批改作业或答疑解惑，只有一位看着手机，似在娱乐，手中却握只笔，还不时在纸上轻描，表情也实时变换，一时疑惑，一时肯定的点点头。心中不禁暗想：“为什么他最清闲？其她老师却在忙着工作”

　　半晌，人渐渐少了下来，我也即将排到，办公室安静了下来，这时才发现，那位老师原来没有休闲娱乐，而是在为没有讲完的作业和高频错题录视频，为了不让我们失去学习和巩固的机会，她选择牺牲自己的休息时间，又听见她长时间讲题而声音沙哑后清嗓的声音，我不禁惭愧，错怪了老师，看他一次次出错，一次次重拍，心中满是感激。

　　蓦然回首，回想和她的过往，她总是讲的很细，等待不会的同学再理解，她总是很耐心地解答问题，当成绩下来后，也总是帮同学分析问题，找到原因并鼓励他们加油，下次继续努力。

　　突然，回过神，听见他儿子亲切地叫她回家，她却只好婉然拒绝，原来，今天是他儿子的生日。回到家才发现，视频刚刚发出，一定是才拍完视频，指不定还未回家，心中满是感激。

　　看到春景，又想起她，他就如校园中的绿叶一般，托起我们这些红花，即使奉献自己，却也毫无怨言，我爱春季的校园，更爱初中的校园生活！

爱的校园作文11

　　它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。校园是一个充满爱心，充满书香气息，充满知识的地方。校园即是我们第二个家。

　　“红了樱桃，绿了芭蕉”，是谁在那个夏季抚平了我的忧伤，是谁在那个青春雨季温暖了我的心房？

　　夏末毫无预料地下了一场大雨，路面冲刷得如新一般，空气中弥漫着小草和泥土的混合气味，让人神清气爽。黄昏时分，校园一片匆忙景象，人们争先恐后地往食堂跑，我提着暖瓶去打水，打完水，我提着沉甸甸的暖瓶，往回走。风吹起了我湿漉漉的刘海，吹过我的脸颊，让我不禁打了一哆嗦。当我回到宿舍的时候，暖瓶还没来得及放好。只听见“砰”的一声，危险就这么降临在我的身上，舍友看着我，愣住了，但又马上将注视变成了行动。

　　“快点坐下”娜着急大喊，我慌忙坐下，她帮我把鞋脱了，然后端来一盆冷水，把我的脚浸泡在冷水里，顿时我热泪盈眶，不知道是脚上的疼痛让我哭泣，还是内心的感动，要知道这是我认识她们的第一天。

　　潇跑去找老师，娜将我的脚轻轻抬起，看着我通红的脚。她的眼神中流露出了无限的怜爱。我是受伤的心灵顿时得到了安抚。灿给我的脚抹上了牙膏。过了一会，老师来了，老师将我脚上的牙膏，轻轻擦去，给我抹上了新的药膏。老师说：“你今天还能上晚自习吗，不然就在宿舍休息吧。”我急忙答道：“我可以的，这点小伤算不了什么。”灿说：“老师，我可以背她去上晚自习。”我急忙说道：“不用的，不用的，我可以走到那里的。”可是娜也说：“还是我们背着你吧。”为了显示我可以自己去上晚自习，不用她们背。于是我深吸一口气，坚强地站了起来，但接着又摔倒在地。我以为我的行动可以让她们认为我可以自己去上晚自习，却不料引来一阵大笑。灿笑笑说：“还是我们背着你吧”最终我拗不过她们，她们还是背着我去上晚自习。这一瞬间，有几分甜蜜涌上心头，让我感受到了久违的温暖。

　　就这样过了几个星期，我们的关系越来越好，我们相互学习，共同进步，他们给我补习，给我讲题。在考试的时候拿到了好成绩，我们都开心地笑了。

　　校园是一个充满爱的地方，老师教给我们知识，让我们慢慢成长，同学之间充满爱心，互相帮助，师生之间充满乐趣。带给我幸福快乐美好的校园，我的幸福快乐逗留在这里，我永远爱你，我的校园！

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