八年级下学期信息技术教学计划

　　日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的八年级下学期信息技术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级下学期信息技术教学计划

　　八年级下学期信息技术教学计划 1

　　一、指导思想：

　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、学生基本情况分析

　　本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的'学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。

　　三、教材分析

　　本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第二册上，本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例（其中第四部分为选修内容）。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。

　　四、教学目标：

　　1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。

　　2、使用录音机软件录制数字化声音。

　　3、对声音进行数字化编辑。

　　4、了解常见的视频文件类型。

　　5、播放不同类型的视频文件。

　　6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。

　　7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。

　　8、掌握几种典型动画应用的设计风格。

　　五、教学措施

　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　八年级下学期信息技术教学计划 2

　　一、学生情况分析

　　本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、教材分析

　　学校教材采用的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。本学期学习1三个单元的内容，分别是：第一章信息的整理与展示，第二章数据的处理与分析，第三章信息的交流与共享。

　　第一单元中涉及的知识点有：演示文稿的策划与准备、演示文稿的制作与放映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的.打包与发布。

　　第二单元中涉及的知识点有：电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信息、电子表格的排版、数据处理、直观生动的图表。

　　第三单元中主要内容有：电子邮件、即时通讯、网络论坛。

　　三、教学目标

　　1、了解演示文稿的用途;掌握策划和制作演示文稿的方法;根据需要合理地应用动画和切换效果;综合使用文档和演示文稿加工展示信息。

　　2、掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法;合理调整电子表格的版面;掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数;运用图表直观地表达数据的涵义。

　　3、掌握电子邮件的使用方法;了解即时通讯并选择适合自己的交流工具;能够使用网络论坛资源促进学习与交流;了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。

　　四、教学进度安排

　　第二周：第一章第一节演示文稿的策划与准备;

　　第三周：第一章第二节掌握策划和制作演示文稿的方法;

　　第四周：第一章第三节掌握设置演示文稿的动画和切换效果;

　　第五周：第一章第四节综合使用文档和演示文稿加工展示信息;

　　第六~七周：第二章第一节掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法;

　　第八~九周：第二章第二节合理调整电子表格的版面;

　　第十~十一周：第二章第三节掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数;

　　第十二~十三周：第二章第四节运用图表直观地表达数据的涵义;

　　第十四周：第三章第一节及第二节掌握电子邮件的使用方法;了解即时通讯并选择适合自己的交流工具;

　　第十五周：第三章第三节及第四节能够使用网络论坛资源促进学习与交流;了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德;

　　第十六周~~第十七周：期末总结与测评。

　　八年级下学期信息技术教学计划 3

　　一、情况分析：

　　本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。

　　二、教学目标：

　　1、了解信息技术的应用环境和信息的.一些表现形式。

　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。

　　4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。

　　知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习

　　重难点：文本编辑

　　四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。

　　本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。

　　对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。

　　五、教学安排：

　　1、信息技术的认识：1课时（理论）信息技术的认识、计算机的组成

　　2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）

　　3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）

　　WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机

　　4、初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）

　　WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存

　　5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时）文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

　　八年级下学期信息技术教学计划 4

　　一、学生基本情况

　　本学期我担任八年级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、教材分析

　　本学期教材是使用云南省实验教材，信息技术八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，注重信息技术基础知识的掌握，基本技能的训练。同时也根据初中学生的学习特点，教学内容以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。教学中的活动设计力求从学生的经验出发，调动学生学习的积极性，让学生能够在自己的亲身体验中建构知识，掌握信息技术应用的能力。

　　内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，认识网络及网页制作。

　　其中“认识网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。知识点:图像的获取、图像的加工处理、简单平面设计、声音的采集和编辑、影像的简单编辑、计算机网络、局域网、信息安全及网页制作。重难点:网页制作。

　　三、指导思想

　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标

　　1、引导学生如何采集、加工平面素材，并进行简单的平面设计。

　　2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　3、培养学生对计算机网络的认识，拓宽了学生认识世界的视野。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、初步学会辨别网页的.布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简单的网站。

　　6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　五、教学措施

　　六、教学进度具体安排如下表

　　课时内容

　　第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件

　　第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件