关于爱护公物的讲话稿9篇

　　在当今社会生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的关于爱护公物的讲话稿，希望对大家有所帮助。

关于爱护公物的讲话稿9篇

关于爱护公物的讲话稿1

同学们：

　　你觉得我们文萃小学的校园漂亮吗?你们都是文萃小学的小主人，文萃小学的一草一木，一桌一椅，大家都要爱护。我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。可是有个别的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏公物、破坏环境。洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画;在教室里，有人在桌椅上乱画;校园里的一些草坪上，有些同学在上面奔跑……在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的同学们，你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。我们文萃小学的校风是自觉自律自主自由，自觉自律是内在的要求，每一位学生都能从内在去自我约束自己，把各项规章制度、准则变成自己的习惯，所以我们都要把爱护公物变成习惯。

　　让我们行动起来，从最小的方面做起：挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;不要在雪白的墙上留下足迹;随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生;不要在干净的课桌面上乱涂乱画。

　　老师相信你们，都能成为爱护公物的文萃好少年。

关于爱护公物的讲话稿2

　　同学们：

　　大家早上好！

　　伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣传画的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏,使我们的校园不再美丽。

　　不过令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。为让更多的同学加入到他们的行动中来。在此，特发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼,桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。

　　亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。你们能做到吗?相信我们每个人的精心呵护下,我们的校园将变得更加美丽。

　　谢谢大家。

关于爱护公物的讲话稿3

老师们、同学们：

　　大家上午好!很荣幸为大家做国旗下讲话。

　　曾经，我在课堂上问过以前学生：假如路边有人摔倒，无法站起，需要帮助，你和你家人经过时会主动帮助吗?没有得到肯定的回答。接着，我又问了第二个问题，假如你或者你的家人倒在路边，你呼救，没人帮忙，你心里会有什么想法?

　　这个问题好像与同学们没有直接关系，不是每个人都会遇到的，但他却不断在我们生活中出现。

　　德育处安排我讲的主题是 "爱护公物、保护环境"，看上去和刚才的问题没什么关系。实际"万事万物理相通"，他们有着本质的联系---责任。别人的事和你无关，你没有管的责任，你的事和别人也无关，别人也没有管的责任。公物不是你的物，你没有责任管理;环境不是你个人的，你一样没有责任保护。实际上这种观念是不对的。这种观念害了很多人，还在社会上继续着。

　　中国台湾享誉30多年的以道德教育为本的忠信工商学校校长高振东在大陆讲学时说过的一句话"天下兴亡，我的责任"。深深的影响了他的学生，也深深的影响了我。同学们是否也应该具备这种"天下兴亡，我的责任"的思想?校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?校园的物品(比如电源开关)不被破坏，就是自然损坏，大家发现了及时报修，谁最得益?闲着无聊，拿公用物品(比如教室的门)当玩具，当发泄的对象，破坏了，受影响的又是谁?只指望总务处安排人员做打扫、修理，说："这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的，脏了应该由他们扫，坏了应该由他们修。"——这是什么观念?你读书干什么的?读书不是为个人未来，服务国家吗?眼前的事你都不过问，还指望将来做成什么事?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?你不愿意为大家服务，你怎么指望大家为你服务?

　　我们要有"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"的责任观念。任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。

　　讲个事例也许更直观。第12届亚运会于1994年10月2日在日本广岛开幕，开幕式结束观众退场后，六万人的会场上竟没有一点垃圾。全世界的报纸都登文惊叹："可敬，可怕的日本民族!"就是因为没有一点垃圾，就使全世界为之惊讶。再看看我们天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，留下的是什么?

　　有同学为求近路而践踏草坪，踩成便捷的小道;打篮球时为了救球冲进绿化植物带;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦;随手敲击电源开关板;在食堂考试白锈钢饭桌成了你们的"草稿纸";吃完的食物包装纸随手扔在地上;甚至有一些男同学破坏厕所的防滑垫……这些问题每个人都可以避免，实际缺的就是责任心的问题!想想，你会在你的家里做这些事吗?

　　同学们，要知道损坏公物、破坏环境是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。

　　陶铸先生曾说过："爱护公物、保护环境乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢?"要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来?是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。

　　老师、同学们"学校兴衰，我的责任"这个观念我想得到大家的响应。当我们看到在全体龙中人共同努力下营造的整洁的校园，优美的学校环境，同学们的心情会不会好一些，老师们的心情会不会好一些!这也是我校积极响应XX市委、市政府号召："再干两白天，环境大提升，巩固见长效"又一体现。当我们的精力和财力全部用在指导帮助同学们学习知识、保护同学们健康成长时，我们的教学质量会不会提高一些!

　　有人说："送人玫瑰，手有余香"。我再加一句："主动做事，心情舒畅"!

关于爱护公物的讲话稿4

同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是：爱护学校公物，共建美丽校园。

　　伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的启新楼和教学楼，还有刚刚建成的新厕所，这些为你们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!但是，当你们出于一时的不快，用手扳掉上面的一块木板，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，如果每位同学都去做一下，那么将有上千张课桌被损坏，这会给蓬勃向上，绿树环饶的藏中抹上一笔很刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢?

　　学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。

　　这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?

　　爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个

　　国家的精神。当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗?

　　爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强道德理论学习，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉坏的不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

　　在此，我要向大家发出倡议;

　　爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;

　　爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚;

　　爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹;

　　爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关粉身碎骨;

　　爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处

　　爱护公物，从身边做起，随手关灯节约每一度电;

　　爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水;

　　爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生;

　　我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。

　　让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽藏书中学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

关于爱护公物的讲话稿5

　　演讲者：杨简

　　春风，扬起季节的翠绿，秋露，点亮季节的明澈。每每清晨，走进校园，阳光透过树梢在肩头上熠熠地跳跃，你是否会为这美好的一切而心旷神怡？然而，当你发现美景之外顿生突兀的异景，美好之中突起杂生的另类时，你舒爽的心中是否会顿起波澜？

　　凡事没有绝对美好的一面，也没有绝对污秽的一面。走进校园，你会为宽敞的操场而心生愉悦，也会为其中刺眼的饮料瓶而顿生恼怒；你会为明亮的教室而心生欢喜，也会为其中的信手涂鸦而深感遗憾；你会为完善的厕所而倍感尊重，也会为其中门锁的破坏而心生羞恼。原本洁净的白墙，现在却变成了斑点横行的土墙；原本健全的设施，现在却变成了孤立无援的摆设；原本御寒的铁门，现在却变成了坑坑洼洼的破物；原本降噪的窗户，现在却变成“风雨无阻”的通道……

　　这些图一时之快，逞一时之勇的行为，皆非德行。随性之笔，并不是成为下一个达芬奇的秘诀；蛮勇暴力，却可能是走向迈克泰森的捷径。唯有在心灵播种善良的种子，开出德行的花朵，爱护点点公物，守护悠悠校园，才是真正的立世之道。

　　古人云：“做人，上孝父母，下爱妻儿，此乃人理；做臣，忠君爱国，此乃公理；然人生天地之间，世间万物皆亲如一家，乃天理。”历史的车轮滚滚向前，我们学校也在不断的更新换代，然而，在学校中驻足永恒的，是温暖的人气与幽远的内蕴。正是这样的气息，让我们走向了一个正能量的未来。

　　天地之间，没有什么东西是完美的。美玉尚且有瑕疵，更何况我们自己。我们能做的，便是守住内心的道律底线，在心中开一朵温暖的小花。

　　每个人的心灵都是一片肥沃的土壤：你播种温暖，它必能长出能将你感动的阳光；你播种邪恶，它必能生成能让你堕落的深渊。或许你不知道，你已在不知不觉中无数次看见这样的花在你的身边开放。寒天里的炉火，迷茫时的指引，失意时的`鼓励……它们，都是善意而温暖的花朵，都是滋润你心灵的养料。因此，在学校中，我们也应开出一朵朵温暖的小花——是对老师的敬爱，是对同学的友爱；是对公物的护爱，是对校园的热爱。

　　孔子云：“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不因穷困而改节。”我们，并不是心灵贫困的人，我们的心中有着爱，有着阳光。我们可以温暖自己，也可以温暖世界。守戒律的人，不一定要成果卓然才有芳香，只要有孕育德行的心灵，便可以时时弥漫芬芳。

　　你要相信，每个人都有一颗会开花的心灵。它也许会开得灿然绚烂，也许会孤零独艳，也许会是举世无双的奇葩，也许只是毫不起眼的小花，它也许会常开不败，也许只是昙花一现……

　　但是往之不谏，来者可追。

　　惟愿我们在校园里，在生活中，每天开一朵温暖的小花，这朵花，叫做道德，叫做自律，叫做守护，叫做传递。

　　让我们一起温暖自己，温暖世界~

　　20xx年10月21日

关于爱护公物的讲话稿6

各位领导，老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我讲话的题目是《爱护公物，爱护自己》!

　　这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么?首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。

　　同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折。

　　爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的消防玻璃让篮球撞击的支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门锁粉身碎骨;

　　爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，必须制止;对于亵渎文明一切行为，应该敢于批评指正。

　　要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，珍惜公物;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

关于爱护公物的讲话稿7

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好。

　　我讲话的题目是---书是我们最好的朋友。

　　书是智慧的源泉，书是知识的宝库，是书，给我们智慧，让我们聪明；是书，让我们懂得道理，教我们做人。路边的小花有了雨水的滋润，才能茁壮成长，有了书的熏陶，我们才能无所不晓。只有与书做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

　　读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

　　莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是沟通交流的良师益友，是智慧源泉的常青之水，是点燃知识火把的那盒火柴，是走出困惑的那盏明灯。可见：书是我们最好的朋友。

　　读书本身是一种习惯；读书过程中，要爱护书籍，不能在书籍上乱写乱画。书籍是我们的良师益友，给予了我们很多帮助，我们要爱护我们的好朋友。鲁迅先生爱惜书，他手脏时从不翻书，书也放得整整齐齐。

　　也请同学们都要做到喜欢读书、爱护书籍，保护好班级内、学校走廊里那些书籍，不要伤害书籍，因为“书是我们最好的朋友”.

　　谢谢大家！

关于爱护公物的讲话稿8

老师们，同学们：

　　今天国旗下讲话的题目是《培养自律习惯，爱护学校公物》什么是自律?自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。

　　纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。以后踏上社会，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

　　自律的习惯体现在行为上，就是要自觉做到文明礼貌、爱护公物。

　　同学们，我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草上,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学却存在着不爱惜公物、随意破坏的现象，所以我向全体同学发出倡议：

　　一、爱护学校花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。

　　二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。

　　三、爱护学校课桌椅，不乱刻乱画，移动桌椅要轻拿轻放。

　　四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

　　五、爱护体育器材，按要求使用和归还。

　　六、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁。

　　七、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。背投不使用也要及时关闭。

　　亲爱的同学们，做一个有文明礼仪的人，就要做一个守规则知礼仪的人。我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物，从我做起，一起来杜绝损坏公物的行为。

关于爱护公物的讲话稿9

尊敬的各位领导、同仁，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我在国旗下讲话的题目是《爱护公物，厉行节约》

　　在刘校长的带领下，经过五年的励精图治，奋发图强，学校得到不断地发展壮大。

　　今天的四中管理理念先进，教育教学设施完善，育人环境和谐优雅。置身于如今的校园，映入眼帘的是挺拔壮观的孔子雕像、中华传统文化气息四溢的浮雕墙、全方位展示学校各部门精气神的宣传栏、挥洒青春汗水的运动场、适应当代需求的教学楼和图书馆，到处呈现出干净整洁，欣欣向荣及生机昂然。

　　在国学经典的浸润和熏陶下老师们更新理念，同学们更加文明，对校园环境的爱护较之前大有进步，但仍存在着一些不和谐现象：刚被打扫干净的地面上很快出现了一些食品袋，废纸；教室内外的墙面上仍有少量运动的烙印；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的水龙头也被换了一个又一个；食堂每天都能收集到一大桶被浪费的饭菜等等。这些与我们的优雅环境是如此格格不入。

　　为了让我们的校园更加和谐优美，也为了更好地适应当今时代提倡的节约型社会，请允许我在此向全体同学发出倡议：珍惜资源、爱护公物、节约能源。

　　一、爱护校舍、墙体、门窗、桌椅、床柜等。

　　二、爱护学校花草树木，保护学校环境。

　　三、节约用水用电。

　　四、节约粮食，不浪费饭菜。

　　老师们，同学们，关心学校，爱护学校是我们的职责、我们的义务、更是我们的心声。让我们行动起来，改掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物。从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的呵护下更加绚丽多姿，更加和谐宜人。

　　最后，祝全体同仁工作顺利！祝全体同学学习进步！谢谢大家！

【爱护公物的讲话稿】相关文章：