游戏活动策划书15篇

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游戏活动策划书15篇

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书要写哪些内容呢？下面是小编整理的游戏活动策划书，希望对大家有所帮助。

游戏活动策划书15篇

游戏活动策划书1

　　一、活动目的

　　1、此次活动首先是为了丰富“六一”儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动；

　　2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的`沟通，促进共同教育孩子的意识。

　　二、活动时间

　　**年5月31日（星期四）

　　三、活动地点：

　　清林小学校园内

　　四、活动参与人员

　　清林小学一年级所有学生及家长

　　五、活动项目

　　1、投保龄球：主持人准备7个小矿泉水瓶，6个装大半瓶沙，一个装满，用装满沙子的瓶来投，每个小朋友在3米处投3次，只要有2个保龄球倒下就可以中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度）

　　2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度）()

　　六、活动说明

　　1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准；

　　2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。

　　3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。

　　4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。

　　5、活动所需道具由主要组织活动者准备。

游戏活动策划书2

　　前言：为了丰富和充实我校同学们的课余时间,提高同学间的合作精神和参加活动的积极性﹐增加同学间的友谊,增强学生的自信﹑自强﹑自立意识﹐营造一个良好的'互动学习氛围。XXXX学院XX系组织部计划承办“你行我也行”游戏争霸大赛。具体内容如下︰

　　一、活动安排；

　　1、活动时间：XX月XX日

　　2、活动地点:

　　XXX学院舞池

　　3、活动主办：XXXX学院XX系

　　4、活动承办：XXXX学院XX系组织部

　　5、协助部门：XXXX学院XX系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部

　　二、参赛要求与比赛事项；

　　1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队

　　2、每组人数：每队5人

　　3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计

　　4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨

　　5、参赛选手在比赛时间十分钟之内没有能够到场参加比赛的视为弃权处理，参赛人员中途不得离场

　　6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词

　　7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责

　　三、活动流程策划；

　　1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况

　　2、由组织部部长宣布活动开始

　　3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具

　　4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题

　　5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作

　　6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理

　　7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况

　　8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况

　　9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。

　　10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。

　　四、后勤与物品采购；

　　1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助

　　2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助

　　3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购

　　4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责

　　5、现场主持由组织部负责

　　五、奖品及经费预算；

　　冠军

　　一名

　　颁发奖状及音响一组

　　XX元

　　亚军

　　两名

　　颁发奖状及键盘三件套

　　XX元

　　季军

　　两名

　　颁发奖状及笔记本

　　XX元

　　车费X元

　　磁板XX元

　　气球XX元

　　纸杯XX元

　　总计：XX元

　　XXXX学院XX系组织部对本次活动有最终解释权

　　XX系团总支组织部

　　XX月XX日

游戏活动策划书3

　　前言：为了丰富和充实我校同学们的课余时间,提高同学间的合作精神和参加活动的积极性﹐增加同学间的友谊,增强学生的自信﹑自强﹑自立意识﹐营造一个良好的互动学习氛围。福建农业职业技术学院动物科学系组织部计划承办“你行我也行”游戏争霸大赛。具体内容如下︰

　　一、活动安排；

　　1、活动时间：4月25日

　　2、活动地点:

　　福建农业职业技术学院舞池

　　3、活动主办：福建农业职业技术学院动物科学系

　　4、活动承办：福建农业职业技术学院动物科学系组织部

　　5、协助部门：福建农业职业技术学院动物科学系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部

　　二、参赛要求与比赛事项；

　　1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队

　　2、每组人数：每队5人

　　3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计

　　4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨

　　5、参赛选手在比赛时间十分钟之内没有能够到场参加比赛的视为弃权处理，参赛人员中途不得离场

　　6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词

　　7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责

　　三、活动流程策划；

　　1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况

　　2、由组织部部长宣布活动开始

　　3、劳动部组织部负责活动开始后的.各种道具

　　4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题

　　5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作

　　6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理

　　7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况

　　8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况

　　9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。

　　10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。

　　四、后勤与物品采购；

　　1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助

　　2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助

　　3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购

　　4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责

　　5、现场主持由组织部负责

　　五、奖品及经费预算；

　　冠军

　　一名

　　颁发奖状及音响一组

　　100元

　　亚军

　　两名

　　颁发奖状及键盘三件套

　　70元

　　季军

　　两名

　　颁发奖状及笔记本

　　30元

　　车费25元

　　磁板15元

　　气球30元

　　纸杯10元

　　总计：280元

　　福建农业职业技术学院动物科学系组织部对本次活动有最终解释权

　　动物科学系团总支组织部

　　4月3日

游戏活动策划书4

　　一.活动主题：

　　电子商务系校园“征途”大赛

　　二.活动目的：

　　此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

　　三.活动时间：

　　XX-11-16

　　四.活动地点：

　　山西大学商务学院校内

　　五.主办单位:

　　电子商务系团学联合会

　　六.策划承办单位：

　　电子商务系团学联合会自律部

　　七.活动宣传宣传计划：

　　由我部统一印发宣传单，并由我部部员到13级各个班做宣传

　　八.活动所需材料道具准备：

　　桌椅：取自我系，气球100个传单20份，地图12份，工作人员与参赛选手饮用水。

　　九.工作人员岗位安排：

　　本次活动预计设8—9个活动点，每点需5—6人，即总数需40余人，预计由自律部，体育部干事以及出发点的部长及主席组成，具体相应的每个点的人员分配依现场情况而定。

　　十.活动意义：

　　从活动可行性分析，希望通过此次活动将校园“征途大赛”办成我系传统特色活动，逐步培养我系学生的团队意识，促进同学间友好相处，使同学们更加团结，逐渐融入电子商务系这个大家庭。同时借助此次大型活动，进一步扩大我系在学校中的影响力；如果这次本活动在我系反响强烈，效果良好，我们计划将在下学期在全院举办此次活动。

　　十一.活动流程：

　　1.比赛报名

　　报名形式：以团队形式报名，由每班自行组队，并起队名

　　组队方法：自由组队，每支队伍有5人，3男2女

　　2.比赛线路： 1比赛分为n条线路，每条线路的长短基本接近，每条线路的'起点和终点都均为学校大门一号楼楼前，每条线路连接两个游戏点之间。

　　3.比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发

　　2比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，通过游戏和问题后可得到地图，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。

　　3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。

　　4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容

　　活动游戏:

　　1、扎药

　　此游戏分两个部分进行

　　第一部分：

　　1．每队派出2名选手

　　2．2人各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。犯规者重新回到该游戏起点

　　第二部分：

　　1.由每队派出3名选手

　　2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。

　　3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。

　　4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。

　　5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。

　　6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。

　　2、巧过红外

　　1.通过我们为之布置的红外阵，一名选手完成另一名选手开始

　　2.参赛选手全部顺利过关，则该关通过

　　3、搭桥过河

　　竞赛方法：起点组手持六块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第六个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，五人人踩着“小地毯”前进，要求脚不能触地重新回到起点为通过.

　　4、七彩连环炮

　　男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学到制定位置流吹气球，直到吹破。换下一个同学，直到每个同学全部吹完结束

　　必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则视为作废，重新吹

　　5、月球散步。

　　1．让大家互相结为搭档。

　　2．给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋

　　3．他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。到达终点，并且气球完好无损，即为通过。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地，须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。若边给气球吹气边前进，一经发现，须重回起点开始。

　　6、链接加速

　　游戏方法：

　　后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为通过

　　竞赛规则：

　　（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏

　　（2）以各队最后一名同学通过终点线为准

　　7、怪味果汁

　　每队由一名队员在我们已经放好的“原料”中任意挑选3种，然后由他本人调配成一杯“果汁”，原料倒入的顺序自定，必须倒满一杯，然后由其队伍中选出一人喝下 “果汁” ，喝完即通过本关。

　　分管主席签字：XXX

　　主席签字：XXX

　　电子商务系团学联合会自律部

　　二零XX十一月十三日

游戏活动策划书5

　　一、活动背景

　　本次活动是依校学生会女生部举办的“女生节活动”的.附属小游戏活动，为提升女同学参与社会竞争能力，丰富大学校园文化生活，构建和谐校园。经研究决定，开展女生节系列活动，活动内容如下：

　　二、活动主题

　　“无敌风火轮”游戏

　　三、活动时间

　　3月10日15:00

　　四、活动人员

　　建艺学院学生会文艺部、宣传部

　　五、活动形式

　　无敌风火轮

　　一、项目类型：团队协作竞技型

　　二、道具：报纸、胶带

　　三、场地：综合餐厅前空地

　　四、游戏时间：10分钟左右

　　五、详细游戏玩法：2-3人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　六、活动目的：本游戏主要为同学团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的态度。从起点走到规定地点报纸没有损坏的进行负责人加分。

　　六、组织者

　　建艺学院学生会

游戏活动策划书6

　　活动目的:

　　大学生活已经两个月了，但是这个班的学生普遍认为班级氛围不强，所以希望通过这次活动增强班级的凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

　　介绍:本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来提升本班同学之间的感情，让同学们在以后更好的交流合作。

　　活动目标:

　　工商一班全体同学

　　活动时间:

　　11月5日中午12:30-下午3: 00

　　地点:

　　教师活动中心K室

　　活动流程:

　　准备:

　　道具:

　　四块方布，三个呼啦圈，两袋气球，一盒水和零食。

　　主持人:林之源、张文迪

　　裁判:陈奕君郭全兴

　　活动内容:

　　1.请体委总结篮球比赛。

　　2游戏1:捏气球。一男一女23组，分3轮。一男一女分别原地转10圈，然后用背捏气球前进。第一个到达终点线的人获胜。

　　第二场:嘴巴不对的时候我最厉害。我八人一组工作，每组派一名代表。嘴和手同时出动时，嘴说出的数字一定和手表达的数字(1-5)不一致。如果它们是一样的，它们就会丢失。

　　第三场:8人一组背呼啦圈，双手围成一圈，把呼啦圈放在一个人身上，一个个不松手的把呼啦圈传到第一个人身上。最快的组是赢家。

　　第四场:翻诺曼底，八人一组。所有队员都站在一块布上，试图不离开它就把它翻过来。移动最快的小组没有获胜。

　　第五场:烤肉串，八人一组，主持人给冠军。比如你要唱一首歌，歌词是“你，我，他”，然后各组依次回答，在规定时间内不能回答的那组就输了。

　　第六场:不能说7的倍数。全班围成一个圈，按顺序说出数字。当它达到7的倍数时，你拍手。如果你还说数字，你就输了。

　　第七场:找准自己的'位置。全班排成一排，随机无序，然后在规定时间内从高到低排序。如果你没有在规定的时间内站在你的位置上，那些没有站在你位置上的人将受到惩罚。

　　资金预算:

　　方巾4条12元/条

　　气球2袋9元/袋

　　呼啦圈3个6元/个

　　零食93元

　　合计:12x4+2x9+3x6+93=177元

　　活动的意义:通过这次活动，我相信学生在未来的大学生活中可以更好地与班上的其他同学交流，让整个班级活跃起来，同时锻炼每个人的团结精神和团队意识。

　　活动负责人:郝晓文、陈奕君、宋巍巍

　　大学游戏活动策划书二(活动主题):《我和游戏有约会》主题随笔和沈阳大学首届校园游戏文化节

　　(活动组织者):我来看看中文网站。沈阳高校的电子竞技协会和文学协会。

　　参与媒体:cgz——数字游戏区绿螳螂都市文学网吻雪文学网辽宁大学生网沈阳大学生网当代大学生网电脑报沈阳晚报参与媒体仍在征集中

　　参与游戏厂商:精河时代、北京游戏蜗牛网络科技有限公司

　　产品:(航海世纪)搜狐(剑)等。(参与游戏厂商还在收藏)

　　(活动背景):

　　1.随着互联网在中国的普及和发展，各种游戏进入了中国市场，网络游戏在市场中占据了越来越重要的地位。网络游戏环境日趋成熟，游戏文化在风风雨雨中逐渐形成和成长。

　　第二，在网络游戏玩家中，大学生所占比例较大，大学校园的网络游戏文化已经形成。大学生对网络游戏的理解，以及普通大学生对网络游戏的态度，见证了网络游戏的发展。当今E时代的大学生对游戏和网络的理解，无疑已经从他们通过游戏对生活的感知成为一笔宝贵的财富。

　　第三，目前网游的宣传推广主要集中在网络，尤其是网吧的活动，校园内几乎没有宣传，主要是没有找到好的切入点。

　　4.校园文学在大学生课外生活中占有很大比重，但游戏文学仍处于起步阶段。网络媒体也很少关注这篇文章。

　　(活动目的):

　　一是促进校园游戏文化健康发展，拉近校园网站、文学网站和游戏厂商的距离，促进游戏文学的形成。

　　二、推广网络媒体(包括校园网站和文学网站)。

　　第三，宣传网络游戏厂商的游戏品牌。

　　第四，加强沈阳高校电子竞技和文学社团与各媒体的联系。

　　(活动线下宣传内容及实施方案):

　　一、会前宣传:

　　活动前期的宣传分为两个阶段。第一阶段，主办方将制作统一的网上宣传页面，并在参与的网上和平面媒体上进行宣传。第二阶段，在参与的大学进行流行海报和bbs宣传。

　　第一阶段宣传由主办方安排，第二阶段由学校电竞和文学社团共同承担。

　　第二阶段的宣传，将对所有参与的游戏厂商和媒体进行宣传，包括游戏厂商提供的宣传资料和纪念品的海报形式和分发形式，高校的具体工作由电竞协会承担。

　　二.活动的具体实施:

　　1.活动由主办方组织安排，各高校具体操作由各高校电竞协会、文学协会实施。

　　2.本次活动在各高校都有一次宣传活动，主要涉及游戏文化、游戏与文学、网络游戏的发展现状等。宣传过程中会邀请当地行业先锋对参与游戏厂商的游戏品牌和参与媒体进行宣传，宣传资料由游戏厂商和媒体提供(不提供的主办方自行制作)。

　　3.本次活动的优秀作品将直接发送给参与的杂志和报纸，优秀作者的主办方将联系成为签约作者。

　　4.活动将以主赞助商品牌命名，具体时间由主办方确定后公布。

　　5.活动结束后，组织者将向所有参与媒体提供结果、活动过程和报告的图形材料。

　　(在线宣传和活动运营):

　　1我来看看网络，设计一个全新的带有线下内容的征文平台，供用户投稿。

　　我去网上看看，负责网上宣传。

　　3做网络调查:包括以下主题

　　XX为什么被称为“国产网游年”

　　原创网游横向对比(游戏内容，文化背景。技术上)

　　2d是王者还是3d王者

　　国产游戏发展实力

　　国内原创与服务代理运营的比较

　　4我看网络负责审核和初评，最后交给相关方最后审核

　　让我看看提交的最终活动调查报告。

　　(关于奖品设置):

　　一共6500元

　　一等奖XX

　　二等奖500五

　　三等奖是100和20

　　(学院宣传费用):

　　按学校:每所学校海报宣传资料费用500元x16所学校=9000元。

游戏活动策划书7

　　活动背景：

　　经过半个学期的训练，我社新手的技术得到了飞速提高。为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动，我们特别联合四川航天技术学院轮滑协会为两校新手举办此次大型趣味活动。

　　这次活动对技术的要求不高，各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动，可以加强四川航天技术学院轮滑协会与我社的友谊之情，为两校轮滑爱好者提供学习、交流的平台，另外也能极大提高本社团的凝聚力和影响力，挖掘轮滑的魅力与娱乐，让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。

　　一、活动名称：

　　中国民用航空飞行学院与四川航天技术学院联谊——趣味轮滑活动

　　二、活动目的及意义：

　　丰富校园文化生活，展现我校大学生积极向上的青春活力，创新思想，和不灭的青春斗志。

　　提高身体素质，促进文化交流，增进各轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。

　　展现轮滑魅力，为新手提供一个施展才华的舞台。

　　增进两校同学的学习与交流，提高轮滑技术。

　　通过本次活动使社团凝聚力得到提升，培养社员间友爱感情，发扬团结互助传统，同时大幅度提升社员溜冰技巧。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　9:00

　　图书馆门前集合完毕，清点人员，出发

　　9:10~10:00

　　坐车、刷街，到达航天学院

　　10:00~12：00

　　开展趣味轮滑活动

　　12:00

　　聚餐

　　1:30~4:30

　　轮滑技术交流

　　4.30-4:50

　　清点人数，返校，在图书馆前集合点人

　　四、活动地点：

　　四川航天技术学院(广汉)

　　五、活动参与对象：

　　我校轮滑社成员及四川航天学院轮滑协会成员

　　六、活动内容：

　　1.轮滑拔河赛

　　2.速滑赛

　　3.轮滑二人行

　　4.钻杆比赛

　　5.拉火车比赛

　　6.跳高

　　7.足球场赛道短跑

　　8.抓人游戏

　　9.抓气球比赛

　　活动详介

　　一、轮滑拔河赛

　　1.参赛人数:10人，6男4女

　　2.胜负判定绳子的红色标志被拉到本队的白色几号线为胜，不限时间，一直到能判断胜负为止

　　3.裁判示意比赛顺序：举绳——拉紧——调整中心线——预备——开始

　　4.比赛是三局两胜制。

　　5.每轮获胜队伍每人加一分，输的一队吹爆气球一个。

　　二、速滑赛

　　1、分男子组和女子组分别进行。

　　2、先男子组再女子组，比赛途中不能拉人推人等犯规行为，如有犯规，视为成绩无效。

　　3、前10名每人加一分。

　　三、轮滑二人行

　　1、评判标准：全队人员各就各位后，裁判鸣哨宣布比赛开始。每对最后一组冲过终点为胜，性质为接力赛。在比赛途中，队员若跌倒或绑腿带脱落、断裂，该队全部队员应按照裁判的指令，退回跌到处，重新开始，指挥、直到结束。

　　2、比赛流程：两人一组，一男一女。比赛时将两人的腿绑在一起。

　　3、根据抽签决定每轮2组进行比赛。

　　4、获胜组每人加一分。

　　四、钻杆挑战比赛

　　1、男女一起，混合比赛。

　　2、比赛次序为：先一个男生再一个女生，依次钻杆。。

　　3、评判标准：男女生依次排好队后，裁判鸣哨开始。采取淘汰制，一人每轮有两次机会钻杆，、最终没过者淘汰。

　　4、杆子高度;由两个身高差不多的男生持杆，首轮高度为1.5米。依次每分5次依次下降，每次下降10公分，最终过杆者获胜。如5次后还无法评定最后冠军，再以5分米下降，直至产生冠军。

　　5、第一档一分，每多过一档加一分。

　　五、拉火车比赛

　　1、参赛人数为每组五人：三男两女

　　2、比赛地点为航天学院明志楼周围一圈

　　3、比赛规则：必须由裁判说开始，在途中不得出现拉人推人等危险动作。如有发现，立即取、消此人比赛资格。火车尾(每一队最后一人)冲线为胜，采取淘汰制。

　　4、获胜组每人加一分。

　　六、跳高

　　1、男女分组，分别进行比赛。

　　2、比赛由裁判决定开始，一个个有秩序进行。在比赛时，大家在旁边加油，保护，不得在比赛的前方观看，以免受伤。

　　3、比赛道具：纸箱。

　　4、评判：跳跃没有把纸箱弄倒在地，算过。采取淘汰赛，每一个高度有2次机会，过一关增加一个纸箱，直至产生冠军。

　　5、每过一个高度加一分。

　　七、足球场赛道短跑

　　1、男女各一组，分100米和400米

　　2、全队人员各就各位后，裁判鸣哨宣布比赛开始。每组最后一人冲过终点为胜。

　　3、获胜组每人加一分。

　　八、抓人游戏

　　1、地点：飞天广场

　　2、人数：无限制

　　3、规则：由一人来抓人，，最先抓到的'人为输。抓3人，换下一轮。第二轮由抓到的上一轮第一人再进行抓捕，再抓3人、、、、依次类推。直至抓到三轮，最后惩罚抓到的最后三人，由这三人表演节目或者吹爆一个气球。

　　九、抓气球活动

　　1、地点：羽毛场

　　2、人数：分组、每组随机6人。

　　3、无气球者淘汰后立即下场，不得再继续活动。

　　3、第一轮每组最后保存气球者为小组获胜者，第二轮由每小组组获胜进行决赛，最后取前三名。

　　4、第一轮每组获胜者加一分，第二轮前三名再各加两分。

　　注：完成以上活动后，按积分高低排名，取前6名。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　十、活动详细实施方案

　　(一)前期策划准备：

　　1.准备拔河绳，跳高杆，准备绑脚带，纸箱，抽签纸，记分板，创可贴

　　2.购买道具：气球若干(吹气球设备)，，药品(创可贴，云南白药，红药水，医用棉签)

　　3.奖品购买：

　　(二)工作整体人员安排

　　三)活动细则

　　1.成员注意事项

　　1).预计自备出行费用30元(都坐车的话往返共车费8元，超能吃的话午餐22元)。

　　2).活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。

　　3)..a.请新社员带好便鞋，(除技术强能应付各种问题外)。

　　b.如有需要带上若干报纸。

　　c.纸巾，一些简易的外伤医疗药物。

　　4).每个小组至少拥有一部手机，确保联络畅通。

　　5).自觉遵守“安全责任书”中各项内容并履行义务。

　　2.组长职责

　　1在整个活动过程中，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作等

　　2确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥

　　注：如在活动过程终遇到问题，由组长及时与负责人联系

　　(四)正式举行活动

　　1.组织大家进行各种游戏，工作人员完成各自任务，活动中注意安全。

　　2.紧急情况及意外情况处理办法

　　(五)后期工作

　　1.进入颁奖仪式。

　　2.收拾场地，整理道具，结束活动。

　　3.活动留影纪念。

　　4.组织社员返回学校。

　　5.召开社团内部会议，进行活动总结。对活动的整体效果进行讨论，对出现的问题进行分析，为以后类似活动的举办总结经验。

　　十一、奖品设置

　　一等奖

　　二等奖

　　三等奖

　　十二、预算项目

　　略

游戏活动策划书8

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流，丰富孩子的业余生活，给每一个孩子展现自我才能的机会，在学习之余锻炼好身体，在竞技的同时享受快乐，在拼搏的过程中增加团队意识，在活动的过程中加深友谊，同时也使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。

　　二、活动宗旨友谊第一比赛第二

　　三、活动主题齐心协力加强沟通娱乐身心展现自我

　　四、活动简介

　　1 比赛时间:：20xx年11月3号（星期天）上午8:00

　　2 活动地点：龙口市湿地公园

　　3 参赛对象：润新小学一年级七班学生及家长

　　五、比赛项目及规则

　　1、绑腿跑（2人3足）

　　参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离： 20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：

　　（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　2、背靠背运球道具：气球参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；

　　（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

　　（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；

　　（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球参赛人员：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）羽毛球必须平放在球拍上。

　　（2）家长在起点线、孩子在折返线。

　　（3）家长跑到折返线上，将球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到终点。

　　（3）比赛中途如果球落地，需要返回起点重新开始。

　　（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　4、集体跳大绳

　　道具：跳绳

　　参赛人员：每5个孩子1组，自由结合。每组2名家长，协助参加比赛。

　　裁判员：每组发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）每队7人参赛，2人摇绳，5人跳绳。

　　（2）5人全部起跳开始计数，跳够10个停止，用时最短的获胜。

　　六、老师点评：老师根据活动情况，有针对性的进行点评。

　　七、注意事项：

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

　　2 、家长、孩子在比赛过程中确保安全。

　　3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

　　4、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

　　5、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

　　八、裁判员及道具征集：

　　1、需要裁判员四名.

　　2 绑腿绳4根（以宽布条为主）、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根（需要够5个孩子同时跳）。

　　欢迎各位家长踊跃参与，同时更希望家长们积极提供道具。

　　九、报名方式：

　　1 QQ上联系曲珂爸爸。

　　2 打电话给曲珂爸爸 13606380858

　　一年级七班家长委员会

　　20xx.10.25

　　2一年级亲子户外营活动策划书

　　金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的`正式启动。

　　一、活动时间：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。

　　二、活动地点：章丘植物园。

　　三、参加人员：一年级一班全体师生和家长。

　　四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。

　　五、活动原则：自愿报名。

　　六、就餐方式：自备午餐。

　　七、活动内容：

　　（一）上午

　　1、启动仪式、合影。

　　2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。

　　3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

　　4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。

　　（二）午餐

　　快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活动为主。

　　活动结束后，统一按原车返回。

　　八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

　　组长：华晴（庞济慈妈妈）

　　组员：朱瑾（刘润筱妈妈）、张婷（王炳清妈妈）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危东（危子涵爸爸）、黄鑫（黄灏妈妈）。

　　九、注意事项。

　　1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。

　　2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

　　3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。（如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）

　　4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。

　　5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。

　　6、活动结束后，我们将统一按原车返回。

　　为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。

　　一年级一班家委会

　　二○XX年十月十日

游戏活动策划书9

　　着我国教育改革的推进，陈旧的教学模式已经不能够适应学习的需求，那么趣味游戏活动策划书怎样写呢?本站今天为大家精心准备了活动策划案趣味游戏活动策划书，希望对大家有所帮助!活动策划案趣味游戏活动策划书

　　一、活动目的：

　　为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。

　　二、活动意义:

　　通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。

　　三、时间地点

　　1.活动地点：自律委员会办公室

　　2.活动时间：第九周(具体时间视情况而定)

　　四、参加人员：自律委员会全体学生干部(以部门为单位)

　　1.主持人：勒荣荣

　　2.裁判成员：自律委员会全体学生干部

　　3.物品负责：自律委员会秘书部

　　五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置

　　六、活动内容：

　　1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布

　　比赛开始

　　2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”

　　3.颁奖仪式

　　4.领导讲话

　　5.活动结束

　　七、活动安排：

　　1.朗诵《玩转大话西游》

　　规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)

　　2.“心有灵犀”

　　规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟(要求：球不能掉下来;手不能碰到球，否则此球作废，从头开始)

　　3.“僵尸保龄球”

　　规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废)

　　4.“猪八戒背媳妇”

　　规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜(要求：一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需跨过)

　　5.“蜡烛爆破音”

　　规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜(要求：只能用爆破音，不能直接吹灭例如：漂亮、拼命等)

　　6.“春风吹，战鼓擂”

　　规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜(要求：凳子不能动;鼓未停不得抢座)

　　7.“我爱记歌词”

　　规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟

　　例如：“春”春天花会开，鸟儿自由自在

　　八、所需物品：

　　相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶

　　策划书：自律委员会秘书部张学龙

　　活动策划案趣味游戏活动策划书

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是：为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。

　　二、活动内容：

　　主题：丰富同学们的课余生活。

　　时间：20xx-5-14晚上7.30

　　地点：食堂三楼

　　主办：扬帆学院学生会保卫部

　　参加对象：扬帆学院全体师生。

　　注意事项：1：提前通知全院师生。

　　2：游戏中应加入一些音乐。

　　3：在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。

　　三、活动流程：

　　1：主持人宣布晚会开始

　　2：开场舞蹈

　　3：进行小游戏(其中安排穿插才艺表演)

　　二人三足跑:(2人)

　　参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

　　规则:必须向前走跑，不得跳跃。

　　夹乒乓球(取每组的第一名)

　　接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)

　　裁判：2人

　　齐心协力:(8人)

　　参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

　　规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

　　穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)

　　学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。

　　多足虫竞走:(男女各4人)

　　参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。

　　4：由外联部演唱歌曲

　　5：散场歌曲。

　　活动策划案趣味游戏活动策划书

　　一、活动目的：

　　为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的'集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。

　　二、活动主题：友谊，从运动开始

　　三、活动对象：体育学院10级全体新生

　　四、活动时间：20xx.10.30(拟定)

　　五、活动地点：田径场

　　六、组织机构:体育学院

　　七、活动形式：

　　1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;

　　2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;

　　3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;

　　4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、

　　5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;

　　6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。

　　八、活动流程：

　　大赛筹备及宣传

　　前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。

　　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

　　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

游戏活动策划书10

　　摘要：幼儿教学中，将游戏运用到平时的教育中是目前幼儿教师多数采用的教学手法，已越来越受到各大幼儿教师的欢迎。游戏教育融入幼儿教学已成为不可阻挡的潮流。可见，用游戏的形式对幼儿进行教育是十分有成效和有意义的。老师可以利用游戏的方法让幼儿了解知识、了解社会、了解未知的精彩世界。老师用心制作的游戏教育，可以吸引幼儿的注意力和集中力，进而让幼儿对学习产生兴趣。游戏教育使得幼儿学习的环境较为轻松、活泼，更有利于幼儿知识的掌握。因此，游戏教育在幼儿教学中的作用是不容忽视的。本文主要论述游戏教育在幼儿教学中的运用，描述了游戏教育在幼儿教育过程中的重要性，还重点研究了幼儿教学中游戏教育的应用方式，用理论来指导我们的教学实践。

　　关键词：幼儿教学；游戏教育；应用研究

　　伴随着时代的进步，幼儿对外界的理解较之前来说也有所提前，接受新鲜事物和学习新知识也比较快。人们对幼儿的受教育问题也越来越重视，怎样提高幼儿的教育情况是幼儿老师需要思考的问题。幼儿年龄小，他们的身心还不成熟，正处于成长的'初期阶段，游戏教育的方式正好符合幼儿知识接受、理解知识的特点。游戏使得学习变得快乐而轻松，可以说游戏教育同以往的教育形式有很大的不同，它冲击了传统的教育模式，给教育方式带来创新，大大提高了学生的学习积极性。

　　一、游戏教育对幼儿成长发展的重要性

　　（一)游戏教育可以提高幼儿的注意力，有利于幼儿学习幼儿因为年龄小的缘故，凡事都是按照自己的喜好来，什么事物或问题能够吸引他们的注意力，他们的劲头和干劲就足。游戏对于幼儿来说具有很大的吸引性，能够集中他们的注意力。游戏本身就具有好玩、令人开心的本质特征，将游戏运用到幼儿教学之中对幼儿的发展有着非常重要的积极作用。目前，许多老师都广泛使用游戏教育，把教育融合到游戏中，让学生在游戏中去学习和认知，这更有利于幼儿对知识的理解和接受。(二）游戏教育可以让幼儿产生学习的乐趣，有助于学生学习的提高人们都说，学习的动力来自于学习的乐趣，有了乐趣才会发挥幼儿的积极性和主动性，经过一段时间后，幼儿的学习效果才会显现出来。根据幼儿的身心特点来说，他们集中注意力的时间较短，学习的专心及认真程度也相对较差。正因如此，老师在幼儿教学中，将所学知识同游戏相结合，可以直接地反映出幼儿对游戏的喜爱，提升他们追求知识的动力，既能够快乐的玩耍，又可以轻松地学习到知识，何乐而不为呢？再者，教师将游戏运用到幼儿教学之中，极大地促进了幼儿的健康成长。他们积极地去求知，主动地去探索，抢着回答老师提出的问题，课堂学习效果较好。

　　二、游戏教育在幼儿教学中的应用方法

　　（一)幼儿老师开展的游戏教育。要联系生活实际，这样更有幼儿教学中游戏教育的应用研究马斌（重庆市潼南区上和镇中心幼儿园）利于游戏教育在幼儿教学中的实行游戏活动是幼儿在幼儿园期间所占时间最多的，也是所有活动中最普遍的。知识来自于生活实际，幼儿课程的设置也和我们平常的生活有着不可分开的联系。可见，符合生活实践的游戏在幼儿教学中至关重要。由于幼儿年龄的问题，使得他们对事物的理解和认知还不具备自主消化和掌握的能力，需要老师通过一定的辅助手法帮助其进行理解和认识。老师开展的游戏一定要联系生活，满足让学生认识事物的需求，创设出以幼儿为主体地位、老师起辅助作用的教学环境。例如，教师可以将幼儿学积木的方法融入儿歌之中，让幼儿边学边唱，如“乖宝宝，积木到，左摆摆，右放放，小房出，小船造，左摆右摆事物到”。采用这样的方式，幼儿在学习积木时的游戏成份增加，幼儿可以按照自己的想法随意摆放，摆出自己喜欢的事物。伴随儿歌的哼唱，就是一种游戏，幼儿不仅可以在游戏过程中学会积木，还可以扩宽幼儿的思路，提高他们组织和动手的能力。(二）老师将游戏教育应用。到幼儿教学时，应恰当的运用数字游戏，这对幼儿的学习起着十分重要的作用游戏是幼儿参与其中，并能够表现自我的一种活动。在活动中，为了使学生感到有趣和有色彩，老师设计的游戏要具有趣味性和创新性。对于幼儿来说，数字的学习是索然无味的，幼儿学习起来也非常的吃力，长此以往，他们的学习动机也会被不合适的教学手段磨得丝毫不剩。如果采用数字游戏的方式，不仅可以改变枯燥的学习环境，还可以加强幼儿对数字的敏感度。例如，为了让幼儿分清数字和学会简单的加法，老师可采用游戏的方法，游戏是：小白兔吃萝卜，1只小白兔可以吃1个萝卜，2只小白兔吃几个萝卜？幼儿可以通过数数的方式了解数字，或者老师可以准备不同颜色的小花，让幼儿数一数不同颜色的小花有几个，经过反复做数字游戏，让幼儿认识数字。

　　总之，老师应该把游戏教育应用到教学中并发挥其重要的引领作用，随时观察游戏，了解游戏的进程。老师只有通过观察，才能了解幼儿对游戏教育的接受情况，以及游戏设置上的不足之处，才能设置出更符合实际情况的游戏，将成功的案例进行分享，促进游戏教学的实行，同时也提高幼儿的学习兴趣。

　　三、参考文献：

　　[1]尚俊杰，庄绍勇，蒋宇。教育游戏面临的三层困难和障碍：再论发展轻游戏的必要性[J]。电化教育研究，20xx(05)。

　　[2]马颖。游戏在听障幼儿语言康复中的价值问题及对策研究：以东营市康立幼儿园为例[D]。山东师范大学，20xx.

　　[3]张俊花，王小根。教育游戏与小学数学融合途径探索[J]。天津市教科院学报，20xx(3)。

　　[4]张祺，雷体南，李静。教育游戏对学生多元智能发展的影响研究[J]。软件导刊，20xx(4)。

游戏活动策划书11

　　活动名称：游戏促交流

　　活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

　　活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

　　活动对象：工商1班全体同学

　　活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点

　　活动地点：教师活动中心k房

　　活动流程：

　　前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。

　　主持人：林志源、张文娣

　　裁判：郭泉醒、陈毅俊

　　活动内容：

　　1 请体育委员对篮球赛进行总结。

　　2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

　　游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。

　　游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

　　游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

　　游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。

　　游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的'倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

　　游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

　　经费预算：

　　方布 4块 12元/条

　　气球 2袋 9元/袋

　　呼啦圈 3个 6元/个

　　零食 93元

　　合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）

　　活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

　　活动负责人：郝小雯、陈毅竣宋薇薇

游戏活动策划书12

　　一：活动背景：转眼开学已经有两个月了，由于大学的日常生活、学习模式所致，同学们在一起相处的时间不长。并且我班开展的各项集体活动不多，因而男女生之间的交流机会大大减少，这种情况会减少班级的凝聚力，不利于我班同学的长久和睦的发展。所以，为了加深同学们对彼此的了解、增进友谊，调动同学们的积极性，我班决定于近日策划举办真心话大冒险活动。

　　二：活动目的：本次活动，将在轻松愉快又刺激的氛围中让大家了解彼此，我们希望大家借此机会展现自己最炫目的一面，留给其他人深刻的印象。也希望此次活动为我们“相亲相爱一家人”的目标奠定好的基础

　　三：资源需要：1.人力资源：140班全体班委

　　2.物力资源：a.活动将在湖边草地上举行

　　b.需要多种多样的`游戏主持人提的问题及惩罚措施

　　c.需要多种活动道具（鼓励班内成员自制）

　　四：活动开展：1.确认每位同学都来到了活动现场

　　2.组织者告诉大家活动场地及介绍游戏规则

　　3.游戏开始：分提问、回答、惩罚三个步骤

　　4.组织者宣布活动结束，并指定五位同学清理活动场地

　　五：活动中应该注意的问题及细节：1.由于不少同学都身兼数职，所以班委要协调好时间，使尽可能多的人参加此次活动

　　2.因为天气较冷，且在湖边举行，所以同学们要适量添加衣物，此外，活动中会有部分环节需要运动，因而同学们要及时穿上衣服

　　3.主持者要注意，尽量将所有同学都提问一遍

　　4.组织者要积极的参与其中，使游戏顺利进行，并使大家情绪高涨

　　5.尽量不要用过于私密的问题是某个同学很尴尬

　　六：活动时间及地点： 11.17 湖边草地

　　七：活动负责人及参与者：主要负责人：梁家豪

　　负责人：140班其他班委

　　参与者：140班全体成员

游戏活动策划书13

　　社会性发展是幼儿从一个生物人到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

　　游戏是幼儿喜爱的一种活动形式，也是最能体现幼儿行为特征的方式。发展心理学家提出了各种关于游戏的理论，但几乎各种理论流派都肯定游戏对幼儿社会性行为的影响。音乐游戏就是在音乐的伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和要求进行的各种活动的游戏。通过唱歌、听歌、表演、演奏乐器等多种游戏方式，即满足幼儿幼儿好动的特点、表演的欲望，又对培养幼儿活泼快乐的情绪和遵守规则的良好行为具有积极的作用，全面促进幼儿的社会性发展。

　　对于2-3岁的幼儿人们认为年龄还小，往往只关注于对他们生活的照顾和知识的传授，而忽视了对幼儿进行社会性的培养。2-3岁幼儿的社会性教育要通过家庭、社区、托幼和早教机构的共同努力，创设一个适合的环境，组织多元的、适宜的、富有挑战的音乐游戏活动，从而促进他们的社会化。使幼儿从出生时的自然个体逐渐转变为一个适合社会生活的社会个体，并为能够顺利入园奠定基础。幼儿的社会性发展是由自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能、社会适应能力及个性品质六个方面构成的有机整体。

　　一、自我意识

　　自我意识是个人心目中对自己的印象，包括对自己的存在、个人身体能力、性格、态度、思想等方面的认识，是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构。它是自我教育的前提，是实现教育内化的关键，主要包括自我认知、自我评价、自我控制三个方面的发展。

　　幼儿社会化的目标就是形成完整的自我。音乐游戏《这就是我》、《认识自己》从幼儿最熟悉的五官入手，通过对歌词的创编，让幼儿认识自己身体的各个部位和它们的功能，知道有了这些身体部位的帮忙自己就能够成为一名能干的人，从而培养幼儿的自信心。音乐游戏《我有一双小小手》、《能干的小手》通过对手指的认知，知道自己的事情要自己做，从而培养幼儿生活自理能力。音乐游戏《我的身体》在歌曲中学会使用第一人称代词“我”，同时在律动音乐结尾处“木头人”的游戏，让幼儿运用自己的身体做出不同的造型动作，并且控制自己在“解冻”之前不能动。音乐游戏《碰一碰》在通过两位幼儿身体之间的触碰认知身体各个部位的同时，要求幼儿之间要控制好自己的`力度，要轻轻地碰一碰、相碰的部位要与同伴商量决定。

　　二、社会认知

　　社会认知是人对社会客体及其之间的联系，如对人、人际关系、社会群体、社会角色、社会规范和社会生活事件的认知，以及对这种认知与人的社会行为之间的关系的理解和推断。2—3岁幼儿的社会认知主要是性别认知、规则认知、亲社会行为。在0—3岁阶段对幼儿进行适宜的性别角色教育有助于幼儿形成正确的性别角色观、有助于幼儿形成健康的人格、有助于促进幼儿性别角色社会化的顺利完成。音乐游戏《欢乐舞会》先发放给幼儿一些饰品，例如：蝴蝶结发夹、小领带、小裙子、小衬衣、帽子等，让幼儿选择适合自己性别的饰品进行打扮，等所有幼儿装扮好后再进行音乐舞会。在音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》进行的角色表演中，女生扮演洋娃娃、男生扮演小熊，并在音乐的前奏中让幼儿结伴做男、女生不同的敬礼动作。

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”2—4岁是幼儿秩序性发展的关键期，让幼儿在音乐中和游戏要求的指导下，很自觉地形成一种自我约束、自我规范的行为，容易养成他们自觉遵守秩序、规则的良好品德和行为习惯，有利于幼儿社会性规范性行为意识和完善人格的形成。音乐游戏《小司机》和《快乐的小司机》都能培养幼儿遵守交通规则的意识，让幼儿知道顺着一个方向开车、看见红灯要停下来、绿灯亮了才能继续开车。音乐游戏《开火车》在培养幼儿遵守交通规则的同时，幼儿能够遵守乘车规则，排队上下车、先下后上。在音乐游戏《学好样》中的儿歌形象地把幼儿的行为习惯、礼貌习惯拟人化地用小动物来代表，让幼儿在游戏的心态下自觉地遵守规则要求，逐步养成“走路要静悄悄”、“坐着要挺起胸膛”、“唱出动听美妙的歌声”良好的行为习惯，不能像小螃蟹“横冲直撞”、大青虾“驼背弯腰”、小乌鸦“哇哇叫”。音乐游戏《大家一起倒着走》在完成对龙虾的生活习性、身体结构的认知后，对龙虾的走路形态进行讨论、模仿、表演，最后分组在音乐中用龙虾倒着走路的方式进行比赛，比赛规则要求必须等前一个幼儿走到终点后，后面的幼儿才可以转身出发。幼儿亲社会行为是幼儿社会性发展的重要标志，它对幼儿成长具有重要作用。有研究表明：3岁前的幼儿能够感受到他人的悲伤、快乐、痛苦等情绪情感继而有情绪反应或是其他安慰分享等行为。音乐游戏《好娃娃》通过“情景游戏”：给老人挠痒痒、讲故事、扶着走路、天热扇风、捶背揉腿等实际行动，让幼儿在照顾和关心老人的过程中获得成长的快乐，并逐步形成尊敬老人、关心老人的意识和行为。音乐游戏《种花》通过扮演小园丁给小种子浇水、施肥，扮演小种子在园丁的照顾下发芽、长大、开花，从而激发“小种子”对“园丁”辛勤劳动的感谢。音乐游戏《我帮爷爷推小车》利用创设“帮老爷爷推车”的情景，给幼儿一种生活模拟的经验，促进幼儿亲社会行为的发展。

　　三、社会情感

　　社会情感是人们面向社会事物时产生的态度体验和感受，是在一定的社会认知基础上产生的，主要包括道德感、理智感和美感。学前儿童社会情感是他们在参与社会活动的过程中表现出来的情绪、依恋、愉快、同情和责任感等。

　　2-3岁幼儿处于易感性极强的阶段，是情绪、情感萌发重要时期，也是进行情感培养的大好时机。音乐游戏《我们不怕大野狼》让幼儿模仿动画中人物的不同表情：高兴、害怕、劳累、得意、失望，引导幼儿用语言描述人物的心理并伴随相应的表情，最后在简单欢快的歌曲中，让幼儿产生对表情的浓浓兴趣。音乐游戏《假如高兴你就拍拍手》通过让幼儿创编不同的动作表现自己高兴、快乐的情绪。音乐游戏《跳起来》让幼儿在“高高兴兴跳起来”中，探索、尝试不同方位、不同姿势的跳跃动作。音乐游戏《泰迪熊》先通过模仿泰迪熊不同的韵律动作，再让幼儿自己创编出不同的、有趣的动作让其他幼儿学习，使幼儿的情绪一直处于快乐、积极的状态，从而让幼儿愿意与他人共同游戏，体验到与同伴交往的快乐。音乐游戏《捕鱼》让幼儿尝试用不同动作表现小鱼游，教师扮演的捕鱼人在唱到“快快捉牢”的“捉”时去捕捉没有蹲下的幼儿，让幼儿体验游戏中的快乐。

　　在幼儿的眼中，自然界中的一草一木都具有和人一样的生命和情感，一块石头、一粒种子、一只昆虫、一棵小草都能成为他们游戏的伙伴。音乐游戏《我爱我的小动物》先通过对不同动物声音的模仿学唱歌曲，再创编动物们不同的行走动作进行表演，培养幼儿爱护小动物的意识。《小蜻蜓》通过用身体动作表现蜻蜓捕蚊子的情景，培养幼儿保护益虫的意识。音乐游戏《大雨和小雨》先通过图片认知不同的天气，再让幼儿通过听、唱、做等形式感知和体验音乐中音的强弱变化，感知大雨和小雨不同的音响及表现形式，最后使用串铃和沙球两种打击乐器表现出不同的音乐形象。从而激发孩子积极参与音乐游戏的兴趣；让幼儿在游戏中敢于表现，建立起自信心；让幼儿有着探究的欲望，对自己的成功感到满足；增进他们对美丽的自然环境等美好事物的欣赏与赞誉。

　　四、社会交往技能

　　幼儿的社会交往是指幼儿在与成人的接触、交流或与同伴的游戏、学习、生活过程中，运用语言或者非语言符号系统相互沟通、情感交流的活动；是其逐步学会表达自己的愿望，了解别人的情绪和想法，调节自己的行为，促进相互之间的理解协调，并使这种关系得到延续和保持的活动。2-3岁幼儿最经常的、主要的交往行为是发生在父母之间的亲子交往和同伴之间的同伴交往。

　　音乐游戏《小袋鼠》中通过让幼儿模仿袋鼠宝宝跳来跳去，当歌曲唱到“呜”的时候，袋鼠宝宝要赶快找到妈妈，帮助幼儿体验袋鼠宝宝与妈妈在一起的快乐。音乐游戏《我的好妈妈》通过给妈妈揉揉手、捶捶背，和妈妈抱抱增进亲子间的情感。音乐游戏《海底世界》家长扮演水草、幼儿扮演小鱼：小鱼在水草中间游来游去，时而用尾巴碰碰水草、时而用小脸蹭蹭水草；水草舒展开自己的身体让小鱼躲藏在自己的背后、扭动着自己的身体让小鱼快速的游过来、游过去，在音乐中展现出一幅幅亲子画面。

　　社会交往是幼儿参与社会生活的方式，是幼儿社会化的基本途径。音乐游戏《两只小象》通过两只小象见面打招呼的游戏，让幼儿跟着音乐边走边友好地向朋友打招呼，表现出与他人相互点头、微笑、招手，做出亲热交谈的样子，在无声的交流、合作过程中，幼儿体验到用表情、动作、姿态与人交往的乐趣，学习向别人友好打招呼的方法。音乐游戏《拉勾勾》在歌声中鼓励幼儿与同伴拉勾勾做好朋友。音乐游戏《找朋友》、《我的朋友在哪里》中创设“找朋友”的情景来帮助幼儿建立初步人际交往技能：要有“笑眯眯”的微笑，找好朋友要有“礼貌”的动作，可以尝试用“握手”、“抱抱”、“手牵手”的方式和小朋友建立友好关系。音乐游戏《你的眼睛里》通过让幼儿“看着好朋友眼睛里的自己”的游戏，体会小朋友之间相互玩乐、交流的乐趣。

　　五、社会适应能力

　　社会适应能力是个人独立处理日常生活与承担社会责任达到他的年龄和所处社会文化条件所期望的程度。社会适应能力的发展能促进幼儿健康的成长、有助于幼儿社会性的全面发展。对于2—3岁幼儿而言，其社会适应能力包括的内容主要表现为生活自理能力和环境适应能力。

　　幼儿在2岁半左右乳牙出齐后，就可以逐步教幼儿学习刷牙，努力养成早晚刷牙的习惯。音乐游戏《刷牙歌》通过动作模仿“上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷”学习刷牙的方法；通过歌词“早也刷、晚也刷”、“爱清洁的好娃娃”培养刷牙的习惯。音乐游戏《洗手歌》中边念儿歌边让幼儿运用正确的方法自己洗手，洗手后知道要用毛巾擦干手。音乐游戏《生活真有趣》、《美丽的早晨》结合歌曲、儿歌、韵律游戏等形式让幼儿知道起床后要穿衣、刷牙、洗脸、梳头，养成讲卫生的良好习惯。音乐游戏《自己去吧》中运用扮演小猴、小鸭、小鹰通过自己的努力学会了很多本领，从而鼓励幼儿“自己事情自己做”，将生活游戏化、游戏生活化，最大程度地唤起幼儿对活动内容和过程的兴趣，激发幼儿的参与性。

　　音乐游戏《亲亲我的宝贝》在老师轻声的歌唱中、温暖的怀抱中、轻柔的抚触中让幼儿进行亲情依恋的转移，让幼儿逐渐适应新环境（托幼、早教机构），重新找到快乐。音乐游戏《欢快六一》通过环境的创设、节日的游戏增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验，在歌声中分享水果等食物，学说：“祝你节日快乐！我爱你！”，既让幼儿感受到他人的爱，更能让幼儿学会爱别人，从而愿意融入生活中的“大集体”。

　　六、个性品质

　　个性品质又称非智力因素，具体表现为人的兴趣、情感、意志、创造精神等。良好的个性品质是促进幼儿身心健康发展的重要的心理因素。为使幼儿能够更好适应今后的幼儿园学习和生活，针对幼儿的个性特点，幼儿需要培养的个性品质包括自信、独立、好奇心、毅力、合作等。

　　音乐游戏《小鸡找妈妈》通过妈妈躲藏起来后、让幼儿找妈妈的游戏，让幼儿明白父母并没有真的离开自己，过一会就会回来，逐步适应与父母分离，从而培养幼儿的独立性。音乐游戏《小兔乖乖》通过狼、兔妈妈两个角色的表演，培养幼儿爱妈妈的情感和机智勇敢的品质。音乐游戏《大鼓与小铃》先进行大鼓、小铃两种乐器的自由探索，让幼儿感知两种乐器的不同声音特征、掌握两种乐器的正确演奏方法，最后在歌曲演唱时能明确自己的演奏任务，帮助幼儿树立团结合作的意识，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　我国的教育方针历来以全面发展作为教育的根本目标，力图培养体、智、德、美、劳各领域都健康发展的儿童。因此我们要抓住2—3岁幼儿从自然人转向社会人的关键期的培养，促进其社会性的健康发展。

游戏活动策划书14

　　一、组织单位：出国留学心理健康服务部

　　二、活动宗旨：促进学生交流，提高学生心理素质、心理健康水平，增强社会适应能力。

　　三、游戏时间： 20xx年5月20日晚上7：30

　　四、游戏地点：教学楼五楼

　　五、游戏形式：

　　游戏分为三个项目，第一是“啄木鸟行动”;第二是价值拍卖;第三是心理剧寻找自我确立目标追求梦想。

　　六、游戏内容及规则：

　　项目一：“啄木鸟”行动

　　游戏目的：使学生在竞争中体会合作，在合作中体会竞争，学会正确竞争和合作。

　　游戏规则及说明：

　　该项目的游戏形式是：全体成员分为4个组，每个组8个人，每组8人再分为4人对4人。游戏开始时，一人把一个吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人，如此循环。队员在相距15米迎面接力传递，不能用手，用时最少的组获胜。

　　项目二：价值拍卖

　　游戏目的：激发学生思考自我价值，体验人生态度

　　游戏规则及说明：

　　该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的`东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，立即成交。

　　项目三：心理剧寻找自我确立目标追求梦想

　　1、活动目的

　　通过宣传和心理剧的演出，以及老师点评启发大学生反思自己的生活，确立目标，积极进取乐观向上执著的追求自己的理想;增强大学生的心理素质，以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。

　　2、心理剧情简介

　　大学生活不如想象中的那么完美，理想与现实往往让人难以接受，于是他逐渐地陷入空虚与迷茫，整天无所事事生活没有目标，谈恋爱、玩游戏、逃课旷课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过，他什么也不在乎，只是麻木地过日子，转眼便到了大三工作没找罗，考本无望面对残酷的现实、回想自己的大学生活，以及父母对自己的关爱与期望，他失声痛哭：内疚、痛苦、后悔……

　　3、活动形式

　　心理剧演出：由学生自编自演，演出以大学生的思念生活为主线，真实再现大学生存在的一些问题，引起大家的关注和思考。

　　专家点评：演出结束后，当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评。

　　七、报名时间：5月14日—5月16日

　　八、报名方式：直接报名，地点是各班心理委员处

　　九、宣传：通过海报和广播的方式

　　十、比赛奖励：

　　按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名)