学古筝作文

时间:2022-12-02 08:01:39 学作文 我要投稿

【推荐】学古筝作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的学古筝作文,欢迎大家分享。

【推荐】学古筝作文

学古筝作文1

  “秦筝吐绝调,玉柱扬清曲,弦依高张断,声随妙指续。”我从小爱古筝,天天弹古筝,古筝就像我的影子,时时跟随着我,伴我度过快乐童年。

  说起学古筝的经历,还得从幼儿园谈起。小时候,我很喜欢看电视里的节目表演,每逢看到电视上的阿姨轻抚琴弦,指尖流淌出悠扬的乐曲,我就羡慕得眼睛发愣,下定决心也要学古筝!于是,我隔三差五地去老师那儿学习基础手法,兴致勃勃地弹拨着,演练着。不知不觉中,我也学会弹曲子了,连幼儿园的小儿歌都会弹了!我当时高兴得又蹦又跳,见人就报告这一天大的喜讯,自然也赢得了许多夸奖。在那些日子里,我的内心充满了甜蜜,就像泡在蜜糖罐里一样。

  慢慢地,我上小学了,学的曲子越来越多,级数也不断攀升,我的成就感与日俱增。每天放学一回家,我就要坐到古筝前,信手弹拨,霎时,高山流水般的曲调把我带到山清水秀的九寨沟、景色秀丽的.张家界……让我神游名山大川,品味无穷乐趣。随着年级的升高,作业增多了,我没有多少时间练习,但也总要弹上一曲才肯睡觉,哪怕牺牲一点睡眠时间,古筝带给我的乐趣妙不可言!

  暑假中,望着同龄人出门玩耍,而我却在家练琴考级,有时也曾想放弃,但转念又想:学古筝决不能半途而废,只有坚持不懈才能成功!虽然我不出去玩,但我也会苦中作乐:单调的练习让我思想动摇时,我就在古筝上编自己的曲子,“叮叮咚……”听着自己的杰作,我的心情也会立马阴转晴,身体里的“电流”再次满格。有时妈妈也会过来“参加”。看着她笨拙的弹琴技法,我不禁大笑起来,迫不及待地帮她改正错误。我想,我当了妈妈的小老师,感觉真不错!于是我和妈妈一起练习,一起进步,互相竞争。终于,功夫不负有心人,我登上了“古筝八级”的台阶,弹古筝的苦与累顿时消失得无影无踪,内心的快乐像一颗饱胀的种子,还在不断地膨胀、膨胀……晚上做梦,我梦到自己长大当了一流的古筝演员,在电视上、舞台上尽情展示着自己的演奏技巧……我做梦都会笑出声来呢!

  学古筝的乐趣不可言喻!它给我的童年增添了色彩,增添了情调,增添了难忘的记忆!

学古筝作文2

  每当我听见一曲曲优美的琴声,看见一根根手指在琴弦上跳动时,我的心就开始痒痒了,一个个音符由远而近,将我带入另一个世界……

  我从三年级开始学习古筝。记得那时,体验课下课后,顺着优美的琴声,我来到二楼,那是学姐在弹奏《高山流水》。那曲调和谐悦耳,听着听着,我像被牵到了空灵静寂的大山中,仿佛看见了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的雄伟山峰!我深深地醉了。一泓泓清泉汇聚,我好像看到一条小河从我身边流过,还“咕嘟咕嘟”欢快地哼着小调,冒着泡儿呢!最后,歌曲在泉水般的“叮咚叮咚”声中结束了。学筝的初体验因为有它而兴趣倍增,兴趣是最好的老师,这首曲子带我迈出了学筝生涯的第一步。

  学筝一年了,开始学习经典曲目《渔舟唱晚》,琴友们都是按照老师教的考级曲目指法学习,而我却有了奇特的.想法。我听过古筝笛子合奏版本,所以在学完这曲后,我在家常常尝试用左手代替笛声,右手古筝主旋律,效果很不错。学习不应该是一味地机械模仿,融入点自己的想法,有意想不到的收获。

  学筝有快乐,也有烦恼的时候。一次,碰上一曲名为《浪淘沙》的潮州筝曲。枯燥的指法与没有规律的音符令我几近崩溃。老师耐心的教导,鼓励我和琴友可以相约抽空到琴行一起磨合练习。于是,我振作了起开,和琴友一起扬长补短,迎难而上。

  古筝,是一种民乐,虽说它没有二胡的悲凉,没有大鼓的铿锵有力,但是,那种余音缭绕,令人回味,弹拨之间,让人思绪如泉涌,不由自主地想提笔。

  这不,前段时间,我就自己谱了一曲“随笔”。这是一首以“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”,刚劲气概的意境改编而成的。虽说被许多朋友称赞,但我知道学筝路还很长。我相信大胆地捕捉自己脑海里不时冒出的灵感,且及时写下,用自己独特的感受去体味经典的曲目,会走出一条不一样的学琴路。

  一份耕耘,一份收获!传承民乐文化,我会用自己的方式去诠释古筝艺术,去探索古筝新篇章!

学古筝作文3

  我从四年级的时候开始学古筝的,至今已有两年了。

  记得我刚开始学时,只能弹几个苦涩的音,听着人家流水般美妙的音乐,我羡慕得瞪大了眼睛,心里直痒痒,恨不得马上凑过去学到手。我实在忍受不住这难熬的“折磨”,只好随便在琴上乱拨一气,既不连贯,又没有一点神韵。

  学习古筝和任何一门乐器一样,要打良好的基础,在这漫长的训练中,我又体会到了酸甜苦辣。

  刚刚会弹一首曲子时,我兴奋的不得了,连走路也比平时有精神。我向妈妈提出要买一台古筝,她同意了。这块木头踏进我家门口的那一天,我无论何时都像宝贝似的抚摸着它。待我在它的身躯上弹奏曲子时,这生疏的琴音令我不相信是自己弹出来的',涩涩的,断断续续,就好像正当炉火旺盛的时候被泼了一头冷水,我沮丧极了。

  后来连续几天,我赌气不碰那块“该死”的木头,直到气消时才重操旧业,又发现自己笨拙的手指已不听使唤,我被气得股股的。那次在老师家学琴听见老师说退步了,我的脸上火辣辣地疼,仿佛被人打了两个耳光。现在我知道,成功是要积累的。

  在我古筝考到7级时,老师安排我和几个同学参加白云区举办的“琴棋书画”杯比赛。那时我洋洋自得,很以为了不起,骄傲的像只大白鹅。比赛开始的时候,我看到别人在弹奏时不仅音色美,错误少,还投入了自己的感情。选手们挥袍展袖,脸上的表情好像他正身临其境,有眉飞色舞的,有愁眉苦脸的,有悠闲平静的,也有气冲牛斗的,看了他们的表演后,我真是自愧不如,随便敷衍一下就过去了。在今后的学习生涯里,我还要努力学习补充自己的不足,谦虚求学,让别人羡慕自己而不是自己羡慕别人。

  学习古筝,让我体会到了生活的滋味,也让我明白了许多道理,我会继续认真学习,锻炼我的毅力,汲取生活经验和更多的道理。

学古筝作文4

  窗外,夜幕像砚盘中的墨水调和而成的一般,它就像一只巨兽的眼睛,无处不在的监视着你。

  “啪”,一只深灰色的大眼蛾扑在窗棂上,翅上的两只大眼斑对我虎视眈眈,尽管隔着玻璃,我还是能感受到那种令人窒息的瘆人,就像——

  我转头看了看坐在古筝一旁对我怒目而视的妈妈。这眼神,好熟悉。

  妈妈粗暴的关上了窗帘,我只能听见窗外的虫子在唧了唧了地求救。“看什么看!又弹错了!”

  我只好收回目光,重新看向琴谱。手指打得颤,试探的拨响琴弦。在耳旁房间中的寂静里,我只听得已巍巍弹奏的琴声发着颤,像深秋的蚂蚱凄惶的惨叫。我脑中仿佛要伸出一把钳子,将所谓的《凤翔歌》之流夹住。

  五根手指在琴弦悸动间僵硬的舞蹈,缠着的橡皮胶让我的手指充了血一般的难受。偶尔挨到哪根余音未断的弦,则就会发出一阵刺耳的杂音。然后就是妈妈的一声怒斥:“又弹错了!”我的鼓膜受到极大的'震撼。

  我无奈的看着琴谱背靠在生硬的墙上,感到一阵快要窒息的空虚。妈妈的眼神则像一根幌金绳一般将我紧紧缚在琴凳上动弹不得。我脑中有出千万股洪流,冲击我的眼睛和鼻子,脑部的血液仿佛冲上头顶,一胀一胀的,鼻尖上马上溢出了一层的汗水,摸上去冰凉。不知为何,我突然感觉呼吸困难。

  我把手从琴弦上拿开,仰天长叹。学古筝到底是在干嘛?我的心灵不止一次的怀疑和恐惧,但我找到了答案。不知是谁所说:只有真正感受过恐惧的人才能战胜恐惧。泰戈尔也曾说过:只有流过鲜血的手指才可弹出世间绝唱。我害怕是因为我知道了学古筝并非易事,但若我战胜了恐惧呢?

  我拿起琴谱,再次低头背诵,眼中带着坚毅。我浅笑,手起弦落,弹奏的不仅为我,也为那些我曾恐惧过的无助。

  我终能做到,即使不完美,即使有波折,但我做到了。

学古筝作文5

  二年级时,我央求着爸妈给我学习一种艺术课程,经过我们全家商量过后,决定让我学习古筝。

  自从进了那间古筝教室,我就开始走上了我的古筝之路。最初老师教我们练习基础的指法,随着时间的流逝,指法也练得越来越熟练。有一天,老师突然告诉了我一个好消息———我要学曲子了!这可是我学的第一首曲子呀。我很兴奋,很认真地去学,谱子看起来很简单,但对于我来说,想弹得连贯动听却很难。后来,经过了一个月的辛苦练习,我学会了第一首古筝曲《北京的金山上》。一个个优美的音符从我的手中蹦出来,我的心里美滋滋的。

  一年后,我的琴艺已经考过了四级。那时有一首曲子中有小拇指的'弹奏,而小拇指是不戴义甲(弹古筝、琵琶时需要戴的弹奏道具)。每次用小拇指拨起那硬硬的琴弦,都会很疼痛。但是,我都咬咬牙,忍了过去,毕竟“吃得苦中苦,方为人上人”嘛!等我把这首曲子弹到炉火纯青的地步,小拇指弹法也相当熟练时,我的小拇指上也磨起了一个大水泡,尽管这样,我还是毅然坚持下来了!

  岁月如梭,光阴似箭,转眼间,我已经长大了,古筝也学到了八级,最近我又得到了一个喜讯,我可以去参加古筝比赛了。我兴奋得好几个晚上睡不着觉,到了比赛那天,我化好妆,静静地等待着上场时间的到来,内心却翻江倒海,一刻没有停歇,紧张、激动、兴奋……听到“请21号选手上场”后,我从幕后走向舞台,强烈的灯光照在我身上,评委正一脸严肃地打量着我,还有很多观众等着观赏我的表演,我的心一下子又提到了嗓子眼,坐在古筝前,我定了定心神,开始演奏起来。由于一开始紧张,就时不时地蹦出了几个杂音和几个错音,我的手心里全是汗,一曲弹完,我敬过礼准备下台时,观众席爆发出一阵热烈的掌声,我的心也逐渐平静下来,没有忧虑,没有紧张,只有满满的骄傲与自豪!

  愿古筝这门艺术能陪伴我一生。琴音飞扬,飞进我的心里。

学古筝作文6

  小时候,妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。

  可是那时乡下还没有兴趣班,妈妈就把我带去了县城。

  我们来到了一个叫明星琴行的地方,那里有各种各样的琴。

  我很好奇,情不自禁地要去摸。

  妈妈轻轻地拦住了我,小声地说:“不要乱摸,弄坏了要赔偿的哦!”妈妈又问我:“你想学什么?”我左顾右盼,对妈妈说:“不知道!”

  这时,我听到了一种优美动听的乐声,如泻下的流水一般,清脆悦耳,又如山间的鸟啼一般婉转动听。

  我迫不及待地循声往里走,来到了一间琴房。

  琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴。

  那琴的样子很美,古色古香的,犹如一件精美的艺术品,漂亮的雕花,光亮的红木,流畅的.线条。

  姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动,身子随着音乐起伏,真是太美了!我摇摇妈妈的手说:“妈妈,我想学那个!”从此,我开始了漫长的学习古筝的过程。

  一开始学起来特别简单,经常得到老师的夸奖,我都有点骄傲自大、得意洋洋了。

  老师教我的曲目,我都觉得简单,就急着想学难一点的。

  老师告诉我:“别看这些曲子简单,但是曲子里面有很多的指法。

  我们只有把基础的东西练好了,练实了,才能学好古筝。

  我点点头,但真的练起来就不是那么回事了。

  同样的曲子,一遍又一遍,让人感觉枯燥而乏味。

  而且时间练久了,手指会麻木,粘胶带的地方血液不流通,整个手都难受,一直直立的身子,也会慢慢酸痛,僵硬……我真想放弃了。

  妈妈看出了我的心思对我说:“我知道你很辛苦,但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢?如果想,就要好好坚持呀!”

  过了这一关,后面练起来就比较顺畅。

  可是练到很难的合手时,我总是配合不好,便越来越自责,对自己也快要失去信心了。

  老师说:“合手是很难的,你刚练就能练成这样,挺了不起的了。

  慢慢来,不要急,你一定能练好!”就这样,在老师的教导下,在妈妈的陪伴下,我坚持了下来。

  转眼间,五年快要过去了。

  我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生。

  而不久后,我也将迎来古筝10级的考试。

  我学古筝的经历让我懂得了执着和认真。

学古筝作文7

  “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,这是李煜的烦恼,我想我的烦恼大概存在于我从认识古筝到古筝过九级的过程中。二十一根绿白相间的琴弦在灯光下静静地躺着,只要轻拔丝弦,便有如细水般的乐音潺流泻。这是我做梦也能梦见的古筝。可现实总在你的黄粱一梦上给你一记重拳。古筝,多么美好的词啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“绝望”。纵然,古筝很美,但我在拨动琴弦的刹那,似乎感受到一种无与伦比的痛楚:“妈妈,我不学了,太疼了。”正欲退却,蓦然间,一个信念亲临我的脑海,欲言又止,我心想:“若是这话说出口,便再无回头的余地了。”林徽因曾在《你是人间四月天》中写道:“那轻那鲜艳百花的冠冕你戴着。”这句话使我心动不已,使我在“去”与“留”中徘徊。去,舍不下优美;留,放不下高傲。

  最终,我决定把古筝留下来。但我知道,要“留”必将付出代价,日复一日,年复一年。岁月在我烦恼的啜泣中逝去,如今,我已升入中学,手上的稚嫩早已悄然逝去,古筝上的汗水与泪水倒是多了起来,曾经美丽的双手上布满了厚厚的'茧子,心中对古筝的排斥愈发地消减。在别人玩乐之际,我已荣获古筝九级证书。学艺的路途漫漫长长,荆棘与王冠同在。古筝是否要继续下去?我是否应加倍努力?一个个问号使我苦恼不已,蓦然回首,筝韵悠扬在那灯火阑珊处,修行在指间旋转,任凭古筝在我喷涌着热爱的心中畅行。有位伟人曾说过:“古筝乃天下之美的聚宝盆。”对此,我想说,古筝美不美在于它的主人的手糙不糙。一个个音符,一篇篇文本,我从一首基础的《小星星》一路弹到《浏阳河》,在一次次掌声中获得今天的成长,我相信你我都可以做到,只是在于个人的顽强毅力和不懈追求。努力一把不一定遇见“春天”,可不努力一定不会遇见“春天”。当我在云淡风轻中写下这篇文字,你可知我曾在学艺路上日日夜夜咬牙切齿的努力过?待你功成名就之时,我来弹一曲《春江花月夜》赠你,共畅谈儿时学艺的烦恼,可好?

学古筝作文8

  时间像一个不停运转的播放器,它记录着我学古筝的点点滴滴。回首一路走来的艰难,发现坚持是迈向成功的真理。

  一开始接触古筝,我便对它有着万分的好奇,我好奇它为什么轻轻地弹一弹、拨一拨就可以传出优美动人的乐曲,它让人心旷神怡。

  我迫不及待地开始了新一段的学习,老师教我练习指法、教我什么是爆发力等。我每天抓紧写完作业,挤出时间练习指法。当时,我觉得十分有趣,巴不得晚上睡觉也抱着古筝。

  一个月过去了,新鲜劲也过了。我每天习惯性地弹着古筝,每天的一个小时古筝练习中,虽然很认真,但还是有一些细节攻破不了。我有点沮丧,卯足劲克服困难,可还是弹不好。爸爸看出了我的状态,语重心长的对我说:“有志者,事竟成。”我带着问题去请教老师,可是几次练习后还是没有效果。我心灰意冷,就在要放弃的时候,老师笑眯眯地对我说:“成功者永远不会言弃,放弃者永远不会成功。坚持才是迈向成功的真理。”

  我似懂非懂,却很听话地练习。每天坚持练习一个小时,日复一日中感觉非常枯燥乏味。我渐渐开始抵触了,经常以喝水为由拖延时间,生气的时候使劲儿的刮奏,来发泄自己不满的心情。终于有一次我再也忍不住了,一边用手指指着古筝,一边吼道:“这是谁发明的古筝?害的我没有了自由的童年!”一个人在家的时候,我还会在琴弦上猛地刮一下,我希望这一刮,所有的琴弦都从整个世界都消失。

  但这只是幻想而已,一个月过去了,我的.兴奋劲儿渐渐地化为乌有。

  妈妈看到我这个状态,便带我去看古筝演奏大师王中山老师的演奏会,他弹出高山流水,流畅的声音;他弹悲伤的心情,默默哭泣。看完演出,我的感触很大,我便开始用心弹琴,努力练习。开始进行10级的曲目之后,我渐渐地对古筝开始了新一轮耐心,因为我发现高难度的曲面十分难弹但却十分美妙动听。我开始潜心研究如何去弹好任何一个指法、动作。我喜欢上了令人如痴如醉的古筝。

学古筝作文9

  在乐器的百花园中,有一种乐器,声音婉转、灵动,那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音,踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上,有“酸”、“苦”“甜”三味,令我至今难忘。

  在我五岁时,有一天路过一家琴行,听见里面传来的阵阵古筝声,就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是,我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样,我的古筝学习之路开始了。

  在刚开始的一两个月的练琴里,我就感觉得了一个字“酸”。虽然年龄小,但对于我这个初学者,老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来,腰酸背疼,手臂像灌了铅一样,再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心,全都跑到了九霄云外。妈妈见状后,跟我说:“自己选择的道路,就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持,可心里就是酸酸的。

  又过了一段时间,一开始的酸,我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是“苦”。曲子长了,技巧复杂了,老师的要求更高了。每天练习的时间也变长了。学习的过程让我觉得很“苦”。枯燥的'、不停地训练,抹杀了我的耐心。渐渐地,我学会了偷懒。有一次被老师发现了,她狠狠地批评了我,然后重重地惩罚了我。那天晚上,我弹啊弹,弹啊弹,一直弹到双腿发麻,双臂酸疼,眼泪直流。脑海中不断浮现老师的身影,耳畔似乎还响着妈妈说的那句话:“人生不言弃。”就这样,我挺了过去,渐渐地远离了懒惰。

  “梅花香自苦寒来。”有了坚持,“苦”也就慢慢变成了“甜”。辛苦的练习,不仅换回了一张又一张的考级证书。它也让我有机会登上舞台,演奏我心仪的曲目,得到评委和观众的肯定。现在一有时间,我还会静下心来,坐到古筝前,弹上几曲。悠扬的古筝声,划过我的心田,让我陶醉其中,心里甜甜的。

  勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……当一个个小小的音符从我的指尖跳出来时,我还会想起以前学习时的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中,还有妈妈的那句话:“人生不言弃。”这些味,这句话,令我久久地难以忘怀!

学古筝作文10

  那是一节音乐课上,音乐老师悬着双臂,手指在琴弦上不断地弹拨。老师的指法连贯流畅,如淙淙流水般的筝声从指间溢出,令人沉醉不已。一阳感觉自己时而置身于茂林修竹之间,在恍惚中听到悦耳的鸣叫;时而慵懒地倚靠在乌篷船上,闭眼聆听船夫嘴中哼唱的歌谣。从此,一阳喜欢上了古筝。

  一阳回到家,兴冲冲地跟妈妈说:“妈妈,我想学古筝。”“学是可以,但是学琴要吃苦,会遇到很多困难,必须有耐心和毅力。”一阳昂首挺胸,信心满满地说:“我觉得没有什么可以难倒我!”“好,我给你报古筝班。”

  一开始,一阳每周都兴高采烈地去学古筝。可是时间一长,老师教的知识更深入了,一阳觉得既枯燥乏味,又十分困难,就渐渐地失去了学习的积极性。一天,一阳苦着一张脸,对妈妈说:“妈妈,学古筝好难,我不想学了。”妈妈听了并没有生气,而是给一阳讲了一个故事:“你知道曾经的.美国总统林肯吗?”“知道啊!怎么了?”一阳有些疑惑。妈妈语重心长地说:“林肯终其一生都在面对各种各样的困难,他八次竞选八次落败,一度崩溃不已。但他从不向困难低头,最终成为美国历史上最伟大的总统之一。一阳,不管学习什么都不是一蹴而就的,困难如影随形,你得学会笑对困难,迎难而上。”一阳恍然大悟,心想:是啊,与其成天抱怨,不如勇敢地去面对,那些困难总会被我打倒的!

  就这样,客厅里又响起了一阳的琴声。一阳累了,手指酸痛了,还是一直坚持下去,她想:我绝不能向困难低头!练琴时间也从每天10分钟变成2个小时。功夫不负有心人,一阳在最近的古筝比赛中获奖了。

  日本著名的女作家三浦绫子说:“天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。”学习的道路是漫长而又充满坎坷的,但只要我们坚持不懈,勇于克服困难,总会有拨云散雾的一天。

学古筝作文11

  谈起她,一股芬芳的音韵立即传入我的口鼻。她,是我多年的好友,陪伴我走过了七个春秋。她,不善言辞,却从来都和我没有隔阂;她,并不漂亮,却用自己的优雅和恬静,征服了每一个人。她的名字,叫古筝。

  我爱古筝。爱她恬静的气质。翻开琴布,棕色的古筝引入眼帘,红樟木的琴架,托着一尘不染的古筝。棕色,多么朴素的颜色,更衬托出她的恬静。没有钢琴的'华丽,没有小提琴的优雅,没有笛子的悠扬,古筝是如此普通,却也是如此不普通。她宛如一对天山雪莲,高贵却不高傲,在她平凡的外表下,却有着不平凡的内涵。棕红色的琴码上架着粗粗细细的弦,在橘黄色的灯光下,泛着橘色的光芒,拨指轻弹,如此磁性的声音,静静地,仿佛一个人在轻轻地独自吟唱。古筝身上散发着红樟木独有的香味,就像她本身一样独特。曾多次在电视中看见古筝表演,只见表演者身着旗袍,长发飘飘,一束明光打在古筝上,稳重不轻浮的声音响起。她仿佛永远淡淡地,笑对一切,只有古筝才会有如此恬静的气质,只有古筝才会有如此的内涵……我爱古筝。

  我爱古筝。爱她21根充满灵性的琴弦,轻轻拂去,21根琴弦发出微小的声音,静静地等待着我。我的手指在琴弦上跳着舞,顿时,清脆的鸟鸣在房间中久久回响,接着叮咚的泉声,哗哗作响的树叶声,小动物的脚步声,空谷的回音,瀑布的飞溅……都在古筝的上空响起,让我仿佛置身于大森林中,这时古筝用琴弦告诉我森林的美丽。渐渐地,我的手指上下翻飞,越来越快,一种紧张的感觉弥漫开来,那是铿锵有力的马蹄声,还是飞扬起的沙尘声?是刀枪的碰撞声,还是将士们的冲杀声?古筝在向我倾诉着战争的残酷。一会儿,声音逐渐轻柔起来,古筝仿佛在告诉我,战争结束了,月亮在群星闪耀的地方升起,亲人在呼唤,朋友在思念……古筝用与众不同的方式和我交谈,21根琴弦使我足不出户,就能感受到世界各地的风土人情,使我能把心中任何话都诉说给她,传递我的喜怒哀乐。我时常小心地擦拭这些富有灵性的琴弦,我爱古筝。

  我爱古筝,无需太多理由。坐在古筝面前,相视一笑,清风吹来,一切谜底霎时解开。

学古筝作文12

  谈起学古筝的漫长经历,真是喜忧参半,痛苦与甜蜜相随,放弃与坚持相伴!

  我在幼儿园的大班开心地去试听一节古筝课,当即就嚷嚷着要学,妈妈立刻就给我买了一架精美绝伦的古筝。那时,我喜欢古筝的声音美,每天都会弹一弹,摸一摸,擦一擦。顺利通过三级考试。

  上了小学一年级,我稍微感觉有点难,曲目长又难背,有时是含着热泪弹完,但也顺利考完了五级。二年级时,我感觉琴弦像绳索,有放弃的念头,妈妈一本正经地告诉我:“万事开头难,遇到困难不能退缩,失败是成功之母。”我咬紧牙关,为自己加油鼓劲,弹一首美妙的曲子,仿佛置身于美丽的大自然,似听到小溪细流的声音,又如听到鸟儿欢唱的声音,每一个上滑,一个重颤,一个固定按音,都极富表现力,我坚持了下去,通过了古筝七级,心里比吃了蜜还甜。三年级的学习任务开始加重,我开始抱怨,跟妈妈唠叨,苦闷地说:“不想学了!”妈妈语重心长地对我说:“哪能轻易说放弃啊,太可惜了,都坚持学3年了,付出才能有回报!”曲目越来越长,难度越来越高,还要跟着节拍器一遍又一遍枯燥练习,手指发麻,身体僵硬,我痛苦不堪啊!但想想古筝的优美,妈妈的激励,又坚持每周挤时间练习,轻松通过了八级和乐理考试,我兴奋得一蹦三尺高,真是一分耕耘,一分收获啊。目前我上四年级,忙碌的学习使得我没有太多精力放在古筝上,又跟妈妈絮叨:“我没有兴趣了!”妈妈意味深长地说:“宝贝女儿,你是最棒的,世上无难事,只要肯登攀,坚持就是胜利!”妈妈的话犹如春天的太阳,一股暖流传遍全身,我的心柔软得如一棵棵水草,平静放松下来。每当考试成绩不理想时,我会弹一首欢快的曲子,心情变得愉悦;受到表扬,弹一首饱含感情的.曲子,提醒自己戒骄戒躁。现在我正在积极准备暑假的九级考试呢!

  “五年学筝,困难不断,坚持不懈,惊喜多多,受益匪浅!”我高兴地唱道!现在古筝已成了我的“心头肉”,已成了我的知己,已成了我生命中不可或缺的一部分,也激励着我努力学习,持之以恒,奋发向上!

学古筝作文13

  相信大家都有自己的爱好吧!我也不例外。大家想知道我的爱好是什么吗?让我来告诉你吧,那就是学古筝。

  那年的“六一”儿童节,我坐在电视前入神地看着在台上弹古筝的'小姑娘,她们的年纪也不大,但为什么会弹出这么好听的曲子呢?我暗想着,慢慢地对古筝有了兴趣。“六一”节过后,我对妈妈说:“妈,您看这些小姑娘弹得多好听呀!”妈妈似乎看出了我的心思:“秋媚,无论做什私事都要有恒心,要不然你有多聪明都学不成一样东西。再说吧,你是否是想学古筝呀。”我笑了笑心想:“妈怎么会知道的。”于是对妈妈说:“妈,我可以学古筝吗?”

  妈妈信心十足地说:“只要你想学,多贵都不用怕。”等妈妈把话说完后,我开心的差点连哥哥的名字都不记得了。妈妈费了很多的心思,才找来一位专业的老师,那位老师又美又聪明,谁见都赞她美。一年多过去了。一天,我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》,妈妈走过来瞧了瞧,便说:“女儿,你果然是我的妈儿女,你弹的歌声就像流水声。”这时,老师也过来看了看,她满意地点了点头。啊!难道真是功夫不负有心人?告诉你,不只是这些,我在每年的六一儿童节时都会在学校表演古筝给大家听。渐渐地,老师开始教我调琴了,但我不怕弦断,而且还是非常喜欢调琴,把声音调得更好听。上个周未我去考试了,但我并不紧张,因为老师说守要是紧张的话,那自己就会手忙脚乱地把琴弹几下。

  要是不紧张,弹出的声音就会更准确,更动听。更因为这是一年一度的一次考试,要好好把握机会。到我考试了,我把两首曲子慢悠悠地弹完了,回到家后,老师第一个打电话给我,问我考得怎样,害不害怕。当时我没说什么。两个星期过后,老师说我考上了。我开心极了。

  我要送大家一句话:功夫不负有心人。只要你带着这句话去学习,那你一定会成功。

学古筝作文14

  在我上幼儿园的时候,有一天放学路过一间琴室,听见从里面传出了阵阵悦耳的声音,这声音吸引着我不由自主地拉着妈妈的手走了进去。

  伴随着悠扬悦耳的琴声,我看见演奏者抚琴时美妙优雅的如行云流水般的肢体律动!我一边用惊奇、兴奋又羡慕甚至有点崇拜的目光注视着演奏者,又一边转头看了看身边的妈妈;“你喜欢吗?想学吗?这叫古筝。”妈妈微笑地说道。我使劲地点了点头!却未曾想,这一学,已是十年!

  一开始,我根本无法认清琴弦是如何排列的;伴随着一次又一次弹错琴弦的失落,稚嫩的手上也是磨出了茧。“既然这么不开心,那我们还学不学呢?”听到妈妈的发问,我带着满脸的不甘继续一遍又一遍的弹,一遍又一遍的练。

  练习的过程是艰难的。每天对着古筝4—5个小时。夏天,汗水湿透了衣衫,似乎随便一拧都能拧出水来;有时练完琴,双腿都麻木了,指尖也感到阵阵酸痛。这时眼泪往往会不争气的流下,打湿了琴谱。琴谱上的音符被泪水化开,变得模糊不清。我到底要不要坚持下去呢?我一遍遍的问自己。可之前的努力与付出都历历在目,那动听的声音犹在耳畔......,我暗下决心不能放弃!

  上了初中以后,即使学习内容增加,功课繁重,学习压力增大,我也不想将学习古筝放弃。我便将琴直接搬去学校,用每天午休及晚自习前的时间练习。

  中午的阳光透过窗户照射在我的琴谱上,一个个音符在金黄的纸上跳跃,焕发出别样的色彩,光柱照射下的灰尘随着音符舞动。中午的时间过得是那样的快!

  一次偶然的机会,班上的舞蹈比赛需要我去伴奏。为了争取更多的练习时间,课间同学们在聊天的时候,我在写作业,为的是挤出晚自习的时间去练琴;中午同学们在吃饭的时候,我啃完面包就奔向琴室,为的是利用更多的.时间练琴;六点半,同学们在操场散步的时候,我早已在教室自习,为的是能在练好琴的同时也兼顾好功课。

  功夫不负有心人!终于,我顺利地为班级的舞蹈进行了伴奏。今后,无论我在学古筝的路上遇到多少的困难,我都不会放弃!我相信,只要我经得住磨难,秉承“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神,我就一定可以争取更大的成绩,到达成功的彼岸,实现我从小的愿望!

学古筝作文15

  每个人都有自己的故事,都有自己难忘事迹。那么,我就说一说我学古筝的故事。

  小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。

  刚开始学古筝,给我的第一印象就是:酸。

  这天,是我的第一堂古筝课,一进门,一阵阵清脆的琴声萦绕耳边。终于,轮到我上课了,我既兴奋又紧张。这节课,老师教我认弦,幼小的我望着古筝上的二十一条弦,顿时傻了眼,二十一条弦,每条弦都发不同的音啊!我的小脑袋又不是电脑,这该怎么办呢?放弃?不,绝对不可能!皎皎的月光升上天空,星星在旁边点缀,在宁静的夜晚,一间房子里断断续续的传来一个音,两个音……灯光下,我坐在琴边,仔细地记着每条弦的音调,心里不禁有种酸酸的感觉。

  几年后,我的琴技有了很大的.进步,可练琴的日子却不免有些:苦。

  在屋子里传来的不再是断断续续的几个音了,一首首优美的歌曲从我的手指里飞出,但困难却是层层叠叠。那天,老师教了我一首曲,是我特别喜欢的,我在网上听人家弹得可好听,回到家第一时间按老师说的去弹,可出来的声音总觉得怪怪的,听着特别扭,我一次一次的弹着,却始终弹不出效果,我愤怒之余更感到委屈,手指都练红了,变成了一个个红萝卜,生疼生疼的。不过,再疼再苦,我也不放弃……

  “啪啪啪,啪啪啪……”随着热烈的掌声,我穿着珍珠白的刺绣旗袍,在大家那羡慕的眼神下领过古筝比赛的奖杯,爸爸妈妈向我伸出了大拇指,这种甜蜜的滋味在我的心中开始蔓延……

  如今,古筝与我的灵魂融为一体,听音乐成了一种习惯,练琴成为一种享受,我期待着你的艺术故事。

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