初一年级国旗下演讲稿

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初一年级国旗下演讲稿

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初一年级国旗下演讲稿，希望能够帮助到大家。

初一年级国旗下演讲稿

初一年级国旗下演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们:

　　大家好!今天我演讲的题目是:

　　弘扬先烈精神，树立远大志向

　　又是一年清明时，今天我们站在这里缅怀革命先烈。

　　站在国旗下，我们悼念先烈，缅怀先烈。因为我们知道是他们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，他们是我们一代代中华儿女的骄傲，值得我们崇敬和爱戴！烈士的英名和光辉业绩，将与日月同辉、与江河共存！

　　烈士们走了，带着他们来时带的一切，在历史车轮的碾动下似乎淡隐了。不!我们分明看见，在烈士的墓碑上，在鲜艳的五星红旗下，英雄们的灵魂连同精神正熠熠生辉，先烈们坚定的信念，执着的追求，为真理而流血，为祖国解放事业而献身的民族精神，激励着子孙后代去开拓更加美好的'未来。你们用自己的鲜血染红了国旗的颜色，你们用自己的身躯筑起了万里长城，请你，请你们相信你们的后代一定会继承你们的遗志，把新中国建设的更加强大而努力!

　　我们敬慕烈士，敬仰这些无私奉献的英雄们！正是因为有了这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛，才有了我们的幸福生活。战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！

　　同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，所以我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。就让我们继承先烈的遗志，从我做起，从现在做起，踏着革命烈士的足迹，为祖国的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

　　谢谢大家！

初一年级国旗下演讲稿2

各位老师，各位同学：

　　早上好!

　　今天我演讲的题目是《养成良好卫生习惯，共创美好校园环境》。

　　每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时，你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾，到处都是苍蝇在飞舞，大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

　　然而，我们看到：在同学们积极认真地打扫后不久，校园的地面上就躺着一些垃圾袋、塑料瓶，甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。各位同学都扪心自问，你扔过吗?

　　“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格。”其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾……一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了。只要我们人人都拥有一个良好的.卫生习惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮!

　　同学们，忽以善小而不为，勿以恶小而为之，文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾……那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁。我们相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一雨绿荫，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。

　　让我们的飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。

初一年级国旗下演讲稿3

　　老师们，同学们大家好，我是来自初一（7）班的段晓宇，很荣幸能有机会在这里和同学们一起梳理开学以来我们共同的发现以及我的感想：

　　仿佛就在昨天，我和同学们一起踏进玄外的大门，我们共同发现我们的身份变了，我们的校园环境变了，我们的教室变了，我们的教材变了，我们学习的科目增加了，我们的老师们都是陌生的，就连我们之间也都是互相不熟悉的。我想，你们一定和我一样都经历过慌乱甚至紧张，同时心中装满了憧憬与期望。就在这样的纠结中，日子一天天流逝，一张张的考卷有点让我们措手不及，直到今天，我们坐在一起来梳理开学以来的日子，我发现了以下几点至关重要，在此与同学们共同分享：

　　第一：迅速转变角色，熟悉并适应环境。我们不再是小学生，而是一名中学生，是玄外的一名学生，熟悉玄外的校园，才能发现校园中的美；熟悉玄外的老师，才能感受他们的'魅力；熟悉初一的教学内容，才能体会到不同学科知识给我们带来的奥秘。

　　第二：转变学习方法，熟悉并适应初中生活。小学阶段，我们学习的科目相对较少，老师的教学节奏相对较慢，课堂容量要小很多，跟着老师一节一节地走，一章一章地学，按时完成作业，考试就不成问题。但升入初中，我们发现，课程设置增多了，考试题目灵活了，如果在学习中还是习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学，不去思考节与节之间的关系，节与章之间的关系，甚至章节与学科整体之间的关系，只见树木，不见森林，随着所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。所以，我认为小学与初中学习方法的最大不同就是要学会独立地归纳与总结。

　　第三：发掘学习潜能，主动高效学习。进入玄外校门之前，耳边听到的是玄外学习如何苦，我真害怕自己会变成学习机器。融入其中才发现所学课程与其他学校一样，作业量也还适中，课外活动也不少，并不像传说中的那么可怕。仔细想来，这可能得益于开学来我的主动高效学习。所谓主动学习，就是高质量地完成老师们布置的“软作业”，上新课前认真预习，带着思考进课堂，带着问题进课堂，对课堂充满期待。所谓高效学习，就是课堂上专心听讲，认真记笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后及时巩固与反思，限时完成作业。这样既高质量完成学习任务，又保证留出充足的休息、娱乐的时间。

　　第四：扩展课外知识，丰富完善自己。小学阶段我们的试卷都相对简单，都是课内的基本知识，而且题目量相对较少，做起来比较顺手，做完还有检查的时间；而升入初中之后我们试卷的题目量加大了，所给时间变短了，题目也不像以前那么简单了，如果此时再不提升一下做题的速度和正确率，会对我们的成绩有很大的影响。我认为主要还是要适当地做一些课外练习。在语文方面，我们要坚持每天阅读课外书，提升我们的文学素养，积累一些名家名篇，这样可以让我们在写作文时得心应手；我们还可以做一些阅读理解，特别是文言文的，积累经验和语感。在数学方面，平时我们可以做一些较为复杂的计算题来练速度和正确率，这样可以让我们在大量的计算上不丢分；还可以做一些延伸出课本以外的较难的题目，这样在考试时做起这种题型就会比其他人快得多。在英语方面，我们要多做一些经典的题目，见到一个新的知识点要及时将它记录下来，这样在之后的学习中你就可以比别人更加轻松。

　　未来三年里，我们将经历阳光和风雨、顺利和挫折、成功和失败、欢乐和悲伤??这一切都将构成我们厚重而多姿多彩的生命。让我们用热情、信心和勤奋来拥抱多彩的初中生活吧！

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