学生作文：雨

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的学生作文：雨，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生作文：雨

学生作文：雨1

　　雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐，变化无常。正因为这样，我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。

　　俗话说得好：一年之际在于春。在那万物复苏的春天，是什么唤醒了神州大地？是春雨。每年的第一个季节，世间万物都是那么期盼，那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋；动物们运动起了矫健的身躯。雨是大自然派来的报时鸟。我爱雨，我爱它任劳任怨，而无一丝报怨的精神。

　　夏天，人们头上的汗珠大滴大滴地滚落下来。让我们尝到了酷暑难当的滋味。雨，再一次以骄小玲珑的身躯，从天而降，宁愿摔得粉身碎骨也要帮人们解除炎热。雨后，地上一片片的水洼。清新的空气让人们倍感清凉爽快。不时交口“一场好雨！”我爱雨，我爱它乐于助人不计报酬的精神。

　　秋天，稻谷在金色的田野里迎风摇摆。这时雨就像一位慈祥的母亲。用双手轻轻抚摸着它们的脸庞。在雨水的呵护下，植物们更是蹿了蹿个儿，挺了挺腰板，在微风中婷婷玉立。我爱雨，我爱它滋润万物而不叫苦叫累的精神。

　　雨，它一直都在为人类无私地奉献着。每一滴雨点儿落地绽放出的水花儿都是那么美丽。释伽牟尼佛祖曾经问弟子们：“给你一滴水，怎样让它永远不干枯？”弟子们无一能答上来。佛祖说：“融入大海。”雨点落到地上后，便与其它的水滴融为一体，形成水洼。虽然，每次太阳出来时，它们都会干枯。但是雨点们拼搏过，争取过。在这片土地上，有过它们奋斗的足迹。雨，那种团结一致的精神，再一次让我折服。

　　雨的心灵即使如此美丽，但也有它脾气暴燥的时刻。有时，它们会几天几夜下个不停，形成洪水，冲毁房屋，淹没庄稼，形成洪涝灾害，给人们带来伤害。

　　我长大后，一定要控制雨。让它更多的为人类造福！

学生作文：雨2

　　我坐在窗前呆呆地看着雨滴拍打着窗户发出清脆的声音，又是雨落时。而我的思绪也飘飞到了那天的下午。

　　我和她静静地坐在“蜜糖小屋”，我们的秘密基地。不像往日那样叽叽喳喳地聊着天南地北，只是安安静静的注视着对方。只有沉默。

　　“确定转学了吗？”最终她打破了沉默，轻轻地问我。

　　我看了她一眼，不知道该怎样表达。“嗯，确定了。”我把眼睛悄悄地转向别处，不再看她。我怕看到她眼底那一闪而过的失望。

　　没有人再说话，窗外下着倾盆大雨。

　　屋内突然响起范玮琪的《一个像夏天，一个像秋天》，满屋都是范范那悦耳俏皮的声音和轻快的旋律。而此刻我的心却一点儿也轻快不起来，就像是被巨石压着，连呼吸都困难了。

　　她突然笑了，说：“还记得这首歌吗？”听了这话，忽然就有千百种滋味涌上我的心头，怎么会不记得呢？没等我回答，她就自顾自地说：“这首歌对我们有特别的意义呢。初二艺术节的时候，我们两个不知道是怎么了，毅然决然地报了名。比赛那天，哪里想到会有那么多人，却只能硬着头皮赶鸭子上架似的唱完了。”她说完顿了顿，看了看我说“我们认识两年了，有些话你不说我也明白。我不会怪你走，因为我知道你是为了能实现自己的梦想。很多大人都说我们这种半大不小的孩子间的友谊最可笑，可是他们又哪里明白我们一起经历了多少。一年很快，我们为彼此的理想奋斗。一年以后，又会是我们的盛夏。”

　　一直以来在所有人面前伪装的情绪突然崩溃，对于转学将要和好朋友分离的不舍与无奈，此刻我只想拉着她的手说出自己所有的委屈。

　　窗外雨声渐大，我的记忆突然被拉回来。我看着顺着窗玻璃滑落的雨滴，此刻却不再感到寒冷，身心反倒温暖起来。

　　遇见一个人然后生命全改变。又是雨落时，我却不再寒冷，也不再孤单。

　　我宁愿所有苦痛都埋在心底，也不愿忘记你的眼睛。

学生作文：雨3

　　“这道题怎么做……”数学老师在讲台上枯燥地讲着公式，而我的思绪却早已飘到窗外的世界。

　　“噼哩叭啦”水珠的声音和老师的讲题声夹杂在一起，奏成了一道雨珠协奏曲，好不热闹。外面的世界蒙上了一层乳白色的面纱，那几株高大的银杏树只能看见几抹淡淡的绿，隐隐约约，忽隐忽现。“风姑娘”在外面上蹿下跳，有时还会从半开的窗户中溜进教室里。扑到我的脸上，一股浓浓的银杏树叶的味道进入了鼻子，顿时，我好像喝了一大壶酒似的，头晕沉沉的。雨似牛毛，似细丝一样落下来，落在水潭里，随着轻轻“扑通”一声，水潭里溅起了一朵小水花。

　　“周郡彤，请你回答下这个问题。”老师的声音把我从雨的世界中拉了回来。我站了起来，结结巴巴地回答了老师的问题。老师皱了皱眉头，勉强叫我坐了下来。虽然，我没有再看向窗外，但我的心还在看着“雨珠子”一起吟唱雨珠协奏曲……

　　“叮铃铃，下课了。”随着下课铃的响起，我迫不及待地推开教室门，来到走廊上，风姑娘又朝我扑来，带来大自然的歌曲，让我陶醉其间。雨下的更大了，一颗颗雨珠从天空逃了下来。这哪是雨珠，明明就是一颗透明的珍珠嘛！我把手伸出来，“啪啪”一阵清脆的声音——几颗雨珠落在了我的心上，冰冰凉凉的，好不惬意。

　　这时，一个主意一闪而过——我从课桌里拿出雨伞，直奔操场。我刚来到操场上，雨孩子们在我伞上跳起了欢快的小舞步，还有“雨中协奏曲”为他们伴奏。风姑娘也不落后，她卷起几片绿油油的树叶，笨拙地跟着雨孩子们跳舞。使我不禁哈哈大笑。“雨中协奏曲”越来越小了，我好奇地将脑袋探出雨伞外面，天空的乌云都消失了，天变得湛蓝了，宛如一条蓝色的丝带。

　　这时，光精灵也落了下来，在地上活蹦乱跳——我抬起头，太阳公公。雨孩子们不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太阳公公慢慢地将那乳白色的面纱掀开了；世界变得清晰了起来，操场上到处是大大小小的水坑，上面还铺着五彩缤纷的地毯。花坛里的小花和小草都挺直了腰，抬起了头，对太阳公公微笑着。

　　我收掉了雨伞，抬起头送给了太阳公公一个微笑，旁边的彩虹姐姐，我摆了摆手，回到教室里去了。

学生作文：雨4

　　窗外的雾一点点向我们飘来，把那连绵起伏的山峦弄得雾蒙蒙的。正如古人说的：犹抱琵琶半遮面。形成了一幅水墨画，更显得古老而神秘。

　　当我们骑着骡子盘山到雨崩村的路上，天被笼罩上了一层白雾，你看不见前方的路只能静静地，小路不到两米宽，一侧是上山的绿色植物。另一侧是悬崖。我用手轻轻触碰着。它们因为无污染所以有许多线，当手碰到叶子时，上面的露珠落了下来，将手打湿了，那凉凉的感觉让人有些心酸。多少年前藏人为了追求他们的神而来到了这里，路上不知有多少人因为寒冷、疾病而死去。但他们依然走了下来。我叹了口气，这些人的精神太令人感动了，太难以让人想象曾经这样的一队人跋山涉水了。虽然不是第一次离开城市了，但这次太安静了，望不到底的悬崖披着“雾”的衣服，上空小鸟虽然唱着歌但只能显得更安静。那路上的脚印印证了岁月的沧桑，那百年的古树向我们诉说着几百年的故事，那一望无际的小路为雨崩增添了一种神秘。啊!雨崩!你到底有什么不为人知的秘密，你到底有怎样的传奇呢?

　　我怀揣着恐惧渐渐看到了高大的雪山，当第一缕阳光透过云射向大地射在雪山上，雪山的一角慢慢变红了，它好像一个威严的军人等待着春的到来“梅里雪山”显得格外美与宁静，头顶上的红点越来越大逐渐被金色所包围。

　　渐渐的我们看到了可爱的村庄，一条小溪，缓缓的穿过了雨崩村，它的源头的雪山，它是雪山的“孩子”来养雨崩人，雪水养育了这一方水土养育了他们豪迈的气息。啊!雪水，你带雨崩的秘密流向远方，你让雨崩人对你崇拜，对你向往，而你的背后又是什么呢?

　　雨崩有许多树林，当阳光照在叶子上，露珠渐渐被吸走了，那郁郁葱葱的树林又蕴含着什么呢?这时，天又被蒙上了一层雾，什么也看不清了。“雨崩，你的秘密呢?”我这样想。

学生作文：雨5

　　夏天可真像小孩子的脸，一天变三遍。刚刚还是烈日当空，转眼间就变得乌云密布，天昏地暗。

　　夏天的雨真是与众不同，它既不像春天的雨下得缠绵悱恻，也不像秋天的雨萧瑟凄凉，更不像冬天的雨下得阴冷阴冷。而是说下就下，爆发力极强让人触不及防，豆大的雨点从天而降，狠狠得敲打着房顶和地面。

　　路上的行人，被这突然来袭的大雨搞的狼狈不堪，有的冒雨回家，有的躲在角落里避雨……路边的树木任雨水的敲打显得坚定而钢强，花坛里的花草则迎着暴雨张开了嘴巴仿佛在吮吸着妈妈的乳汁，在雨里不仅看到了美听到了也美，无论在城市或者乡村都会听到人们急切的欢呼声：“下雨了，下雨了!”

　　夏天的雨来的那么快走得那么急，这印了那句话来也匆匆去也匆匆。雨没下多久，就慢慢停了，乌云也散开了，打开门走出去，一阵凉风扑面而来，太阳又露出耀眼的光芒，射向四方。

　　夏天的雨

　　下午五点一刻时分，天，一下子变得阴沉沉的，淡青中发白。随后，雷的声音便从高空中传来，从我的头顶上传来：轰!宛如无数的鼓点合并在一声，一下子击打在城市的上空。然后，一切归于平静。被雷声吓了一大跳的人们，又继续刚才的忙碌。

　　轰!又一个晴天霹雳打了下来。接踵而至的，是划破天空的闪电，那么白、那么亮，白得惊心，亮得刺眼，仿佛在这个闪电过后，世界就会沦陷。

　　轰!当第三个雷打下来的时候，雨，怒吼着来了!并不是江南之春温柔的细雨，也不是独在异乡时缠绵的秋雨，不像花针，不像细丝，也不像牛毛……而是“哗”地一下，如一股股浓烟，如一阵阵狂风，倾泻而下。在路灯下，那灰白的雨有浓有淡：浓的，正是那狂风吹过之后与前一层交叠的部分，而淡的，则是跑过来与它们会合的。如果抬望眼，好似“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，侧面看，则宛如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”……

　　这，就是夏天的雨。爽快的雨，豪放的雨。

学生作文：雨6

　　窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停，仿佛把人也拉进了这绸密的思想中。

　　清脆的下课铃叮叮当当的响起，同学们蜂拥而出地跑出校门，三三两两地围在一起，组成了一幅欢乐而生机勃勃的风景画。雨水似乎也在为这愉悦的气氛助兴，欢快地蹦跃在大家身上，一点一点，一滴一滴，让我仿如飘临仙境，仿佛朝阳微微升起时那一株沉睡的小草……在这个美丽的时刻，连沉睡了许久的小花伞也偷偷地溜了出来，跳着欢快地华尔滋，来迎接这一个美丽的周末。

　　你看，一朵朵花雨伞在雨下转着优美的圆圈，一颗颗小水珠迈着欢快的舞步……这雨下得再惆怅，又能如何?

　　哇，雨停了!一丝调皮的光线从天空照射下来。照射出鲜花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斓，照射出鸟语花香，这难道不是一个美妙而奇特的世界吗?

　　你看，那一颗颗晶莹剔透的水珠随意地躺在那碧绿的嫩叶上，挂在那洁白的蜘蛛网上，那是一幅多么可爱的景象啊!只见一滴滴水珠像水晶一般缀饰在那绿叶上，把绿叶衬得更绿了，衬得更嫩了……

　　你看，那一颗颗活泼的小水珠挂在那洁白的蜘蛛网上。那一颗颗美丽的小水珠就像一颗颗亮丽的珍珠，而那一丝丝洁白的丝就把那珍珠串了起来。时而紧密，时而疏散，风轻轻一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，划破了这宁静的世界，变得有生机起来了。

　　经过了一番雨水洗礼，一切都变得如此生机勃勃，如此美妙，如此宁静，如此纯洁，不留一丝俗世的气息，剩下的也只是人间仙境，难得一闻了!

　　天空又暗了下来，大地也雾了起来，雨又渐渐地下了起来。哗啦啦，哗啦啦，越下越大，只见一串串水珠，激起一片片浪花，组成一条宁静而美丽的溪流，流着流着，流向人们的心底，流向更远的地方，去为所有人带来快乐!

　　窗外的雨，依旧下个不停，而我却悄悄离开了这里。

学生作文：雨7

　　五一假期的到来，回家的回家，玩的去玩。终于能够有一个安静的中午，能够睡上安稳午觉。

　　在梦香中，隐隐传来同学们的喊叫声。叫些什么，没有听清楚，只看见，屋里面黑了许多，恐怕是下傍晚的时候吧。看了看时间，原来只是睡了十几分钟。

　　只觉一阵狂风，肆掠的穿过窗缝，感到很是凉意。心里充满了惊喜，终于有了份清凉。在我所待的地方，天气如同这边人的性格，竟是偏激。在同一季节，冷，冷的像生活在银白色冬天。热，热的像生活在火红的夏天。也许这是内陆天气的特色吧。

　　接着，耳边便是雨声，一串串，一粒粒，如同被穿起来的珍珠或是被串起的冰糖葫芦。在眼前，织起了一层雨帘，白白晃晃，透露一份翠绿。在与绿叶相碰之处。雨线如同古筝的琴弦，弹奏起动听的旋律，我想这是天空告别四月，迎接五月的进行曲吧。

　　小草也不甘寂寞。在这狂风中，抬起自己的脸颊，晶莹的嫩叶弹起雨珠，湿润了音符。在这风雨交加时刻，你你我我的牵着手，在一起摇摆，在一起歌唱，听，一些些哗哗的声音穿越而来。在狂风，粒粒珍珠的搅拌中，绿叶也唱起了交响曲。在微风中愉快的跳跃。

　　雷声，让所有的一切，进入高潮。弹奏出了惊天地，泣鬼神的旋律，我想如果上个世纪的莫扎特，肖邦等人，也会被这自然的音乐，所迷倒，是否也因为它，会有了更惊人的音乐？我不知道他们会怎样想，只知道，一个只是浅薄之文的我，想拿起一支笔，想拿起MP3，想拿起照相机或摄像机，将所有的景色，所有的声音，一一的描述，一一的印下这一足迹。

　　痴情的望着这场雨，也让我，告别了童话般的童年。带着如火的岁月，如同滔滔江河，带上所有的梦，潇潇洒洒的向前奔放，成长，能够在收获的季节，生长出最丰剩的果实。

　　站在窗前，呼吸着湿润的空气，痴痴的望，忽然听到了一句话：你衣服收了没？

　　哦，还没了……

学生作文：雨8

　　那是一个周六的下午。我赶紧要，往回学校上晚自习。可以确定，突然哗哗哗的下起来。我很着急。妈妈劝我晚自习别去了。考过几天就要中考了，不去怎么行呢？不去就错过了呀。我望了望妈妈，妈妈正使劲的往我书包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感动极了。我定下心意，一定得去。我背上书包，带上雨伞，骑自行车出门。可爸爸却穿上鞋跟着我，他说。你骑车吧，我帮你打雨伞。好。雨越下越大，下起了倾盆大雨。我们明显能感到雨噼里啪啦。砸在雨伞上。可由于我没穿雨鞋。鞋子都湿了，我尽量把脚尖踮得高高的。可因为路面滑，我的自行车倒了，正好砸在，父亲身上。

　　父亲连忙把自行车扶好。我看了看他的手肿了。我继续骑自行车。父亲还在旁边替我打雨伞，可是他却在淋雨。路面上人不多。只听见哗啦啦的雨。我默默看着不。他的头发上，有数不清的白发，我大吃一惊。爸爸什么时候多出这么多白发？记得小时候我经常坐在父亲的肩膀上，那时他还是一头黑发。风吹着。父亲满头的白发。以前记得有一件事，我与父亲，很久都没相认。那是六年级的时候。有一次我因为，从图书馆回来太晚，到了九点才回来。可是我们班，很多人都还没回来，他们都是十点多才来，因为这件事。父亲毫不犹豫的打了我一顿。好歹也是13岁的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越来越记仇。

　　有时都好几个月忙叫一声爸。甚至有时候碰见镜像不相识。可有一件事改变我对父亲的看法。那是，六年级小考一天。考完试之后正下着倾盆大雨，而我又没带雨伞。正在我十分着急的时候，突然看见了一个熟悉的身影，不，父亲。他全身湿湿的。我下意识决心冲过去，可又犹豫了。可最后我还是跑过去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要迟到。我走进教室。爸爸，我真的长大了。我走进教室，放下雨伞。雨哗哗哗……

学生作文：雨9

　　小时候，我很不喜欢下雨，因为下雨便不能出去玩了，因为下雨非要穿上笨重的雨鞋，因为下雨走路必会沾泥土……只}记得下雨有一点好处，可以恶作剧似的用玩具枪往外喷人。长大后，我懂了很多，我知道了雨为何物，雨从何方来，我也知道了雨原来自古都是文人骚客的宠儿，他们把雨比作牛毛，比作细针，比作飞雪……他们把雨分为细雨。烟雨。疏雨。霖雨……他们写雨，“霪雨霏霏”“小楼一夜听春雨”“点滴到天明”……无一不是雨。于是，我开始领略到了雨的妙处。

　　我最喜欢在细雨中散步。雨丝细细地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意，雨丝轻轻地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人觉得心底也涌起了一缕温情。在雨中，独自拥着把花伞款款而行，静静地看雨缤纷地落下，静静地看雨斜斜地四散，静静地看雨笼罩了整个天空，占据了整个大地，如烟如雾，似梦似幻，你会觉得四周的一切都是那么宁馨，那么柔和。于是，不知不觉中，便有了一份成熟，便有了一份洁净，便有了一份沉思。

　　心情不佳时，最盼倾盆大雨，忍哗哗雨声撞击耳膜，看层层雨帘冲刷着大地，心中的烦恼，似乎也随着地上的泥泞一块儿冲去，胸中顿生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨难，风雨过后，便会呈现七彩之桥。站在窗前，看闪电雷雨，看“瀑布”倾斜，任大风吹拂，这时所有的只是一种雄伟豪迈的气概，当一切都回归于平静之时，又会有一种荡气回肠的心绪。

　　雨中最妙的便是听雨。古人观雨千般风情，却不知听雨也独具风韵。闭上眼，听大雨哗哗，似乎在奏一首雄伟的交响乐；听小雨丁丁，又想起白居易写的“大珠小珠落玉盘”的佳句；睡前听雨声，隐隐约约，好象在放催眠曲；醒来听雨声，又不免会有“花落知多少”的感慨。雨声嘈嘈，雨声切切，雨声如泉流，雨声如私语，雨声如瀑布，雨声如高歌，雨中听雨，妙在不言中。

　　雨，是神奇之物，她既能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气，既能给人温情，又能给人热烈，既有小桥流水的风韵，又有雷霆万钧的气势。听雨观雨，无一不可；大雨，小雨，各呈其态，难怪古人对于雨情有独中钟，使它千百年来风姿不减，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想说一声：好一场雨啊！

学生作文：雨10

　　分离，多么悲伤，多么痛苦的两个字呀。在那天，我和那些与我朝夕相处的小伙伴们分离了。那时，我们才九岁。年龄虽小，但分离之痛同样让我们痛不欲生。

　　那天，小雨淅淅沥沥，我默不作声的走进教室。全班同学的眼睛齐唰唰的看着我，看的我不知所措。但我强装着镇定，可还是让那不争气的眼泪流了下来。他们还是盯着我，眼睛里充满了完全不该属于这个稚嫩的年纪的惆怅与忧伤。有几个女同学的脸颊上已挂满了晶莹的泪珠。而她们依然看着我，任泪水滴落在桌子上。我受不了他们那样炽热的目光，趴在桌子上哭了起来，泪水慢慢浸湿了我的衣袖。

　　叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们却不为所动地只管盯着我看。我知道，他们是在埋怨我，埋怨我为什么要离开他们。这时，老师进来了，她并没有像往常一样拿着书，教我们大声朗读，而是挥笔在黑板上写下了几个大字：今天，我们分离，明天，我们再见。这几个字，我一辈子也不会忘。同学们走了过来，在我的桌上放下了一大堆的千纸鹤，依晰看见，每张千纸鹤上都写满了字。我抬头望了望四周熟悉的小脸，发现少了一个人，那个和我关系最好的女孩。老师好像看出了我的心思，说：“她请假了，让我把这个给你。”我接过来，是一张淡紫色的小卡片，上面写着一行字：曾经的誓言，你忘记了吗？没有落款，没有名字。我又哭了，为了我和她的誓言。我好想告诉她：“我没忘，可我是迫不得已的。”可我违背了誓言，我没有资格再跟她说这些。

　　老师把我叫到办公室里，给我几套卷子，几本书。老师让我好好拿着，以后这些东西是很有用的。说罢，又用手摸了摸我的脑袋，叹了口气。拿完东西，我便走回教室，虽然那时已是下课，却没有了往日热闹。我默默的收拾好了书包，转身走出了教室。我听到了教室里的哭声，不由的加快了脚步。雨，更大了，以前的快乐，一幕幕浮上我的心头。

　　许多年过去了，我已忘记了他们的名字，甚至忘记了他们的模样，可那天的每一个场景，我都记忆犹新，还有那小山似的千纸鹤。我知道，他们对我充满了留恋，可我不知道，他们可还记的.我，记的那个泪流满面的小姑娘。

　　雨，一直下，浸湿了我的心灵。

学生作文：雨11

　　我曾经有幸拜读过曹文轩伯伯笔下的许多书籍：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《第十一根红布条》等都是我书柜里百读不厌的好书。最近，妈妈又给我买了一本他的小说集——《狗牙雨》。

　　这本书中有着十余个中短篇小说，但我最喜爱的还是这本书的当家文章——《狗牙雨》《狗牙雨》这篇小说主要讲的是一个农村孩子杜元潮在一次洪水中失去了母亲，与父亲一起坐在一块厚重的棺材板上飘到了油麻地这个镇子。他和父亲被一个地主收留了，父亲负责给地主家看守浇灌用的8个风车，而他却整日在地主大院里与地主家女儿采芹玩耍，但由于另一个大户人家孩子——邱子东的介入，这游戏间就有了种不明的火药味儿，还有一些骄横与霸道，三个孩子渐渐疏远了，杜元潮沉默了，他不再参与邱子东与采芹的游戏，远远地逃离他们。在那下着淅沥小雨的日子里，杜元潮与采芹被大人带回了家。因为杜元潮私自带着地主千金小姐到野外午睡，被地主赶出了家门，杜元潮的父亲颤颤惊惊的收下了地主家的一小块地皮，带着杜元潮过起了属于自己的生活······

　　这篇小说依然使用了曹伯伯他那种质朴的乡村文字，令人感到回味无穷。这篇文章令我感触最深的就是孩子心中单纯的爱与大人们那复杂的封建观念。

　　本来，采芹和元潮两个孩子，包括邱子东三人都是十分纯洁的，他们可以做很好的伙伴，一起在田野间自由自在的玩耍。但由于落后时代大人们门当户对的观念，让他们天天生活在封闭的大院里，孤单的做那些大人们安排的事情。这封建的观念可真是害人不浅啊。再看看现在的我们，每天坐在舒适的家具上，用着各式各样的文具完成老师布置的作业，在学校，与同学们嬉笑着完成每天的任务与学业，这些都是得来不易的呀！每个人有每个人的童年，每个人的童年里一定发生过许多不一样的事情。总之，我们只有一个童年，要好好珍惜。《狗牙雨》这本书真是令我感到震撼，我会一直铭记在心。

学生作文：雨12

　　流星雨是那么动人美丽，一道道流星划过星空，发出的蓝光是那么的动人美丽，月亮的周围却照耀着亮光，使天空变成了橙桔色，月亮的周围有两道像彩红似的七彩云，围绕着月亮放射光芒。

　　虽然没有看到流星雨一样的闪落，但我看到了流星一颗颗的闪耀着，观看流行是那么的惊喜万分，使我从等待的焦虑到无比好奇与高兴。从我生下至今还从未看到过流行的模样，所以有点好奇高兴。

　　但最终我还想，这不会是灾难的前兆吧？网络上流传着玛雅人的一个预言，说2012年1月11日（19：13：38分）人类将见不到明天的太阳，这一说法给世界上的人类带来了轰动，但又说不准这预言是真是假，据科学家推测，这可能是一个错误的预言，但又不否定这是错误的预言，这会给了人们对这一预言的猜测，使得人们对这一预言的惊慌和焦虑。

　　但是假设2012年1月11日是个错误的预言，我们还是会看到地球正在走向衰老，南北两极的磁场也不断的消弱，而地球也正是会出现地震。火山爆发。龙卷风。洪水溺末城市的景观，这是危害地球的五大灾害，人类将无法阻止这场灾难的发生。但假如南北两极磁场完全失磁，那地球已成为没有防御能力星球，在面对太阳风暴的来袭，地球只能静静任其袭击，完全没有还手之力的地球慢慢的走向死亡。

　　然而这一切的一切都证明了地球将要回到生命的起点，回到恐龙时代的末日，时间又回到生命的第一步。

　　科学家认为地球从成长到中年再到老年分为三个季，而我们现在正处于中年阶段，预计地球31亿年“不”，是整个太阳系将要发生爆炸，把整个太阳系包括地球在内都将毁灭，在我们的下一代人他们可能看到陨石坠落。火山爆发。洪水溺末城市。龙卷风袭击的其中一至两样以上，所以我认为流星雨可能是灾难得前兆，但我不认为会在2012年发生。

　　当观看了流星雨后，使我感受到地球正在走上死亡的道路，正是如此提示我要珍惜身边的每一分每一秒。

学生作文：雨13

　　雨仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的淡蓝色的脸渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。

　　天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

　　终于，闪电爆发了。像一把利剑，划破了天空。那道闪亮的圆弧，从云间一路奔下，直到天的边缘。一片可怕的黑暗像贪婪的魔鬼一样企图把整个世界吞噬掉。就在这时，闪电像一条矫健的白龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划的七零八落。霎时间，无穷大的天宇熠熠生辉。霎时，照亮了哭泣的天闪电好似昙花，昙花一开就谢了，而闪电也是一样。闪电过后总会有雷声，轰隆隆雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下鼓声震耳欲聋我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了

　　风卷着沙，不时打在窗棂上，发出沙啦啦、沙啦啦有节奏的响声。风越刮越猛，只听窗外嘭——的一声响，对面的不知谁家的房门在风的指使下重重地关上了，嘭、嘭——门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的呜呜声，连大地都仿佛在颤抖着。

　　接着大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲。

　　过了一会雨停了太阳公公又露出它的笑脸，水退了，一切又恢复了原来的样子。

　　雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

学生作文：雨14

　　一大早，太阳似乎有千百个不愿意，总是不起床上班，大地一片乌鸦鸦的，妈妈不禁提醒了我几句：“天空乌云密布的，出门记得带把雨伞呀！”而我也只是左耳听右耳出，完全不放在心上，就踏着乌黑黑的大地向学校出发，路上一片雾蒙蒙的，为大地带来一层朦胧美。

　　中午时分，不知哪位冒失鬼竟然将天神给气坏了，一道道闪电以迅雷不及掩耳的速度划过了天际；接着“轰隆！轰隆！”闪电也不甘示弱，展现磅礡的气势，如金蛇狂舞；一滴滴晶莹剔透的小雨滴，也赶紧来报到了！人们纷纷将雨伞打开，也有人赶紧跑进屋檐下避雨去了，而我也只能无助的望着窗外的天空，体会“大雨欲来风满楼”的意境，期待雨后的天晴了。

　　左等又盼，大雨还是不肯善罢罢休，雨滴不停从天而降，而我也只能冒着雨，飞奔回家，顿时我变成了一只落汤鸡，全身湿答答的。回到家，妈妈对我开骂了，却又心疼得赶紧帮我把身上的雨水擦干，叫我真是尴尬，也体会了妈妈对我的好！看着窗外，有大家匆匆忙忙回家的身影，也有孩子在水中嬉戏的身影，还有如胶似漆的情侣雨中散步的身影，有如一幅生动的“雨中‘极’景”。

　　雨过总有天晴，一座五彩缤纷的彩虹桥跨过了天边，有如红宝石般的太阳也高挂在天空，这一刻真是美不胜收呀！不知有多少人抬头仰望这片极景，诗人说得好“空山新雨后，天气晚来秋。”，那一刻，我终于体会到了，那别有一番风味的雨后风景，就算被之前来的倾盆大雨淋到变落汤鸡，我也甘之如饴。

　　大地一下子有如张大千的泼墨画，气象万千；一下子又有如王羲之的兰亭集序，宁静而优雅！大自然就像一首首的自然交响曲，有时宁静，有时热闹，有时冷漠，有时猛烈，就像这一场大雨。大自然的伟大，真叫人惊呼连连！

　　那一场雨虽然来得又快又急，但它不仅洗净了大地的尘埃，也洗净了我藏污纳垢的心灵，也再一次的让我感受妈妈对我无微不至的爱。

　　天空乌云密布，下一场即将要到来了，我的心又雀跃不已！

学生作文：雨15

　　今天的天气阴沉沉的，我想可能会有雨。闷热的夏天如果来一场及时雨正是我期盼的。

　　下午一点左右，本来一览无遗的天空，突然阴沉了下来，颜色慢慢加深……随即“哗啦”一声，豆大的雨点砸上了水泥铺成的地面。这雨真可谓气势磅礴，如同从天上往地下泼水一样。天上阴沉沉，透过窗户可以看到落下来的雨点比断线的珍珠还要密集。地上的雨滴可能是不堪寂寞，全都玩起了找朋友的游戏，一滴滴的汇聚起来，成了一条小溪，很快就“占领”了整个地面。天上的雨点不断落下，地上的雨滴不断汇集，这场面真是壮观。我忍不住大喊：“老妈快来看雨！”老妈一听，也跑了过来看这场雨。

　　我为了更加清楚地观雨，穿上雨披跑下了楼。我刚一出楼道，身上的雨披就被雨点命中，发出“啪啪”的声音。幸好身上的雨披如同铠甲一样保护着我，否则我早该成落汤鸡，哦不，是落汤人了。缓慢地走到下水井那里，我不禁暗暗担心。你看雨水如同瀑布一样冲入了下水井，发出哗啦啦的声音。“但愿下水井不要被填满，阿弥陀佛。”我暗暗祈祷。幸亏我们小区的下水设施不错，要不然经此大雨，早就有几厘米厚的积水了。

　　仰头看树叶，纷纷被“雨兵雨将”打的低了头，好像都投降了。再看地上，已经有不少树叶了，估计大树心中会嘀咕这雨怎么这么大。但是，有人欢喜有人愁，有人悲伤自然有人开心，这是不变的定律，因为事情都是有双面性的。果不其然，树荫下几朵白色的小蘑菇则高高地抬起了头，迎接着雨水的冲刷洗礼，看起来十分开心。雨后长蘑菇，想必大家都知道，一场雨过后，总会有不少可爱的小蘑菇冒头，这些小生灵自然是为自己马上到来的同伴而欢喜。

　　“照这样子，我四点二十分的课外班是不能去了啊。”我回到了家中，“忧心忡忡”地对老妈说，其实心中窃喜。“不然，这夏雨来得快，去得也快。我看哪，二十分钟后雨就停了。”老妈则毫不担心地说道。结果，还是被老妈不幸言中了。二十分钟后，雨过天晴，天空中一片晴朗，太阳公公也散发着灼人的阳光，如果不是地面低洼处存留的水，丝毫看不出下雨的迹象。

　　这夏天的雨啊，真是有趣，来得快，去得也快。今天，我算是见识到了。

【学生作文：雨】相关文章：

雨的学生作文11-16