风筝小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的风筝小学作文，希望能够帮助到大家。

风筝小学作文

风筝小学作文1

　　前几天和妈妈一起散步。我妈说：“下周我们去文明广场放风筝吧！”星期天一到，我妈妈就带我和我的好朋友去了文明广场。我抬头看着高高的天空，许多风筝在风中飞舞。在路上，我和朋友们讨论了如何让风筝飞向天空。我妈一把风筝拿出来，我们三个人就一起工作，但是时间长了也没成功把风筝放上天。我们在妈妈的帮助下调整到了最佳位置，终于让风筝飞了一点点，但过了一会儿，风筝又摇摇晃晃地落了下来。看来风筝飞得高不容易啊！

风筝小学作文2

　　今天，我睡醒起床后，看到外面的天空阳光明媚，天高云淡。

　　我们用过奶奶已做好的美味可口的早餐，坐着爸爸驾的小轿车从虹桥往乐清。我看到窗外公路两旁一棵棵小树整齐地像士兵一样站着，不断地向奔跑去，时而出现一片片空旷的田野。大概过了半小时，我们到了中心公园下车后，看到了公园门口外许多五彩缤纷的风筝，还有各式各样的小摊，我叫妈妈给买了一个有两只QQ宠物图案的风筝。

　　然后，我和弟弟一起去放风筝，我玩的时候，我在前面跑着，我弟弟在后面拿着风筝跟着我一起跑，跑着就放了风筝，因为没有风，就掉了来了，过了一会儿，有风了，我重新试了一次，成功的飞上了天，飞得越来越高，线快没了，像一只小鸟展翅高飞。

　　今天我们玩得很开心。下次有时间我们再到中心公园放风筝。

风筝小学作文3

　　星期天，天气晴朗、万里无云，于是，佳佳就兴高采烈地到草坪上放风筝了。

　　可是，当他走到草坪上时，一群鸟儿却向他的风筝飞来，佳佳正觉得奇怪，鸟儿忽然叫了起来，佳佳这才明白，啊？原来鸟儿们以为这是它们的妈妈呢！于是，佳佳就跟鸟儿玩了起来，他把风筝一会拉这、一会拉到那，把鸟儿们弄得筋皮力尽，可他还是不停，他一直玩啊玩、玩啊玩。

　　最后，等他玩到太阳快落山了，他要回家了，他就跟鸟儿说了一声“再见”就回家了，他一边走一边想，今天真是快乐的一天啊。到了晚上睡觉后，还做了一个好梦！

风筝小学作文4

　　前几天下午，我们老师带我们去新操场放风筝。老师让我们先排队，然后让我们一个一个放。我的风筝是一个红色的小丑。可惜小丑运气不好，飞了半圈。它的棍子掉了。小丑倒在地上，木棍居然被同学踩坏了。我以为小丑再也飞不起来了。当我看到周的风筝打结时，我借了周的木棍，我的小丑风筝又可以飞了。

　　林迪安的风筝是一只白虎。他的风筝飞得第二高。正当林迪安得意时，一阵强风吹来，林迪安的风筝线断了，撞到了另一所房子的屋顶。林迪安只是瞪眼。这时，黄龙松的风筝飞上了天空，他的风筝飞得很高，他只看到蚂蚁那么大。他的风筝在云上飞，他根本看不到它是什么样子，只看到他手里的线都已经放出来了。他的风筝飞得最高。

　　放学后，我们不情愿地离开了新操场。我希望我们的老师明年带我们去新操场放风筝。

风筝小学作文5

　　“放风筝啦！”“放风筝啦！”听着一声声兴奋的呐喊声，我们带着各式各样的风筝。有的同学带的是一架黑灰色的飞机风筝，有的同学带的是一只花纹五彩斑斓的蝴蝶，有的同学带的是一只多啦A梦型的风筝。排着整齐的队伍来到操场上。操场上已经有一班在放了，他们的风筝飞得真高啊！在空中翩翩飞舞着，我们也马上加入了放风筝的队伍。我今天带的是一只三角形的风筝，我和方燕一组，方燕用手拖着，我拉着线，说声“放”那风筝凌空飞起。那风筝越飞越高似乎飞到了云彩上，我的线快放完了，当线放完的时候吹来了一阵很强的风，线嘣的断了，风筝朝着远处飞走了。我有点难过。我只好看着别人放风筝。

　　下课了，我无精打采地回到了教室。

风筝小学作文6

　　我的课余生活很丰富，其中我最喜欢的就是放风筝。

　　星期天早上，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的地方，看见哪里有许许多多的风筝，有鱼形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。风筝的颜色五颜六色，有红的，蓝的，绿的，黄的和紫的。漂亮的风筝和蓝天，白云交织在一起，绘成了一副美丽的图画，漂亮极了。

　　我的风筝是燕子形的。刚开始放风筝的时候，爸爸拿着线轴，我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放，风筝越飞越高。不一会儿就飞上蓝天，成了飞的最高的.风筝。后来，爸爸让我拿着线轴放，我接过线轴，只顾着向前跑，但是风筝飞得不是很高，我向爸爸请教，爸爸说："放风筝的时候要边跑边放线，才行啊”我照着爸爸说的去做，风筝果然越飞越高，最后飞上了天。

风筝小学作文7

　　每次去英语角，我都会学着做很多好吃的或者手工艺品。这个英语角是做手工的：怎么做风筝。首先，我们准备了制作风筝的材料，包括纸板、筷子、绳子、一些小图形、丝带和胶水。

　　由于没有风筝的十字架，我们用两根筷子代替十字架，然后用一块纸板剪下风筝的形状。我剪了一个菱形，然后把绑好的十字架放在菱形纸板后面，然后用丝带做一个蝴蝶结，放在纸板下面。最后，把绳子绑在十字架上，作为拉风筝的绳子。

　　老师还教我们，风筝的英文单词是“风筝”，放风筝的英文单词是“flyakite”。英语角很有趣，让我学到了更多的英语单词和如何做手工。

风筝小学作文8

　　星期天，阳光明媚，春风送暖，让我们都感受到了春天的气息。

　　中午，我向爸爸提议去放风筝，爸爸爽快地答应了，我们拿好风筝，就兴致勃勃地去月湖公园放风筝了。

　　公园里的风筝真多啊！天空简直成了风筝的海洋：有美丽的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，有神气的“小哪吒”……我和爸爸拿着碧绿色的“蜻蜓”风筝，测好了风向，我就拿着风筝飞奔起来，只听爸爸喊了一声：“放──”我立刻把风筝放掉。风筝舞动着那对美丽的翅膀，飘飘摇摇地飞上了天，我高兴地喊着：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”风娃娃似乎听见了我的叫声，它轻轻吹了一口气，风筝越飞越高，好象真的赛过飞机了，我开心得像只快乐的小鸟。

　　今天真是快乐的一天！

风筝小学作文9

　　xx年4月10日星期日天气：晴朗

　　今天下午，太阳很亮，适合放风筝。于是，我和奶奶一起去学放风筝。

　　我和奶奶来百花会展中心的时候。我打开风筝，跑啊跑，最后把它放了起来。我奶奶把风筝放得越来越高。过了一会儿，风筝不见了。奶奶让我飞，我去放风筝，让它落下来。奶奶接过风筝线，然后把风筝放得很高。奶奶边玩边对我说：“风筝下去了，就把线收起来。风平浪静的时候，放手拉着风筝高飞。”奶奶又把风筝线给了我，我试着去放风筝。果然，我把风筝飞得很高。我试着玩了很久，最后学会了放风筝。过了一段时间，我和奶奶有点累了，就拿着风筝，最后依依不舍的回家了。这一天，我学会了放风筝。

风筝小学作文10

　　课余生活真是有趣，我们举行了一个风筝大赛。

　　比赛地点是在学校的草坪。有一个小女孩放的风筝真是奇特呀！只要一放，它就会吐出各种各样的泡泡，有三角形的、圆形的、小兔子、大房子……没想到那只小燕子风筝做得那么可爱，而且功能还那么奇特！

　　还有一个是一颗大大发亮的五角星，它发着金光闪闪的光芒。就感觉我们和星星一样，被挂在无边无际的天上，能看到世界发生的各种奇事。那个五角星风筝放上去照下来的光芒，照到我们身上真暖和呀！

　　还有一个风筝是一个小男孩放的，它的名字叫神舟号，它是一个宇宙飞船，要是它能带我到外星去那就好了，这样，我就可以看一看有没有外星人了。我还想去水星看一下，听说水星水滴无存，看看是不是真的。还有木星，我也要去看看，如果将来地球毁灭的话，我们就要搬家到木星去，如果那里环境不好，我们就无法生存。

　　今天的风筝大赛真好玩！

风筝小学作文11

　　未来的风筝会是什么样子？我觉得应该是这样的：能为人类服务，比现在更大更好。

　　未来的风筝之一是短途飞行工具。它有一个遥控器，不管主人是否在风筝上，都可以使用，但只有主人才能发出指令。这个风筝最大的特点是只能载60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飞，胖子只能在地上开车。主人可以带着它去上班，也可以接送孩子去学校。

　　未来的另一种风筝可以运输货物。尤其是可以帮助快递公司发货。未来越来越多的人喜欢网购，越来越多的人需要快递。有了这种风筝，快递公司把货物放在风筝上，通过输入计算机程序，用无人驾驶的风筝给客户送货。这样可以加快送货速度，服务更多人。

　　未来的风筝可以利用风力、电力、太阳能和特殊气体来提供能量。这些能源可以由计算机控制系统交替使用，也有利于环境保护。

　　未来的风筝那么好，我真的很想快点飞向未来！

风筝小学作文12

　　春天到了，百花齐放。一天，阳光明媚，小明，小华和小丽一起到公园放风筝。

　　等到了公园小明和小华就一起商量谁来放风筝——小华说：“我不会放风筝我帮你举着，你来放吧。”小明答应了。小黄眯着眼，微笑着把燕子风筝高举过头顶，小明一只手握着线轴一只手扯着线，一边迎着风跑一边说：“小华，你把风筝再举高一点，就要准备放手了。”小华说：“知道了，你也要跑慢点，小心脚下。”就这样在小明和小华共同的努力下，燕子风筝飞上了蓝蓝的天空。一旁的小丽抱着风筝用羡慕的眼神看着天上的燕子风筝。眨着眼睛对小明说：“小明，你能帮我把蝴蝶风筝也放上天吗？”“没问题。”说着他们帮小丽把风筝放上了蓝天。

　　正在他们准备开始放蝴蝶风筝时，听见不远处小男孩说：“爸爸妈妈，你们看一下我的风筝，飞起来了，飞得好高好高。”

　　过了一会儿，天空变成了风筝的天堂。草地上到处都是孩子们奔跑的声音，这儿成了孩子们欢笑的天堂。

风筝小学作文13

　　今天，我和父母去公园放风筝。

　　首先，我们准备了风筝布和水彩笔。风筝布是燕子形的。我和姐姐在店里买的。然后，我开始思考我要画什么样的风筝。这时脑子里突然闪过一个想法：就画猪佩吉一家去放风筝吧。刚开始，我就去了一个人少的地方，把风筝布铺好。我画了小猪佩奇，乔治，猪妈妈和猪爸爸。他们在一片草地上放风筝。我画完之后，就开始画画。我把佩吉画成粉红色，乔治画成蓝色，猪妈妈画成橙色，猪爸爸画成深蓝色。画完后，我拿起风筝，看它多漂亮！最后，我给风筝起了个名字——幸福家庭。我真的很想把风筝放起来，所以我请父母帮我。爸爸把风筝绑在绳子上，我把它竖起来。看着我的风筝飞入蓝天，我的心充满了喜悦。小猪佩吉的家人似乎在向我招手。

　　放风筝很有趣。我喜欢我自己的风筝。

　　作者：余

　　导师：任平、陈毅、刘米涵

风筝小学作文14

　　春天到了，风筝飞满天。花红柳绿，到处莺歌燕舞。小红、小明和小华来到广场放风筝。

　　广场上绿草如茵，热闹极了。其中有个小男孩在父母的陪同下，把风筝放得老高，他们看到小男孩的风筝放的风筝这么高，羡慕极了。

　　抬头仰望，蓝天一碧如洗，各种各样的风筝在空中展开竞技比赛：威武的大蜈蚣，在白云间尽情的飞舞；火红的飞龙，气势磅礴，虎虎生威；有条金光闪闪的金鱼，仿佛在水中一般，游来游去，自由自在；还有一只老鹰，一会儿直冲云霄，一会俯身低飞，看起来好不威风。

　　小红小心地抱住她的蝴蝶风筝，生怕弄坏它，小明和小华已经准备好放风筝了。小明拉着线，小华托着风筝，小明准备好后说“放”！小华就马上放开风筝。小明就像风一样向前跑，风筝由低到高。风来了，风筝越飞越高，飞在蓝天上那么耀眼，那么自信。他们高兴地叫起来：“我们风筝飞起来了”。

　　这时，天上的风筝越来越多，也越飞越高。

风筝小学作文15

　　我就是一只高高飞在天空的风筝，被一个叫做“家长”的人紧紧握着。我飞得高，他就高兴得手舞足蹈；可一旦低于其他风筝，他就唬着一张脸，咒骂“破风筝”。所以，我要拼命飞得很高很高，哪怕高得不胜寒冷。

　　我不能靠近其他任何一只风筝，因为我要做一只好风筝。“家长”说，一只好风筝的标志就是单独飞到顶峰，不为其他烦琐的小事情停留。靠近其他风筝，只会使我不受控制，和他人纠缠在一起。于是，我就真的和其他风筝断绝了联系，独自飘荡在寒冷的顶峰。

　　可是，我真的就是一只好风筝的代表么？也许是，在“家长”的眼里我是一只优秀的飞得高高的风筝。但我联想到的，只有“高处不胜寒”这句诗。

　　其实，我想告诉“家长”，我只想做一只平凡而快乐的风筝……

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