全国低碳活动工作总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的全国低碳活动工作总结，欢迎大家分享。

全国低碳活动工作总结

全国低碳活动工作总结1

　　草长莺飞，春回大地，3月12日，是一年一度的植树节，社科学院团委副书记陆耀峰老师带领我院十八位同学来到了上海市顾村公园参加“低碳环保，身体力行”为主题的植树节活动。微风习习下，同学们辛劳的汗滴滑入满载希望和爱心的土壤中，共同携手，播种一丛翠绿，见证了我们低碳环保的誓言。在此次活动中，得到了顾村公园领导的大力支持，提供了场地，并与上海大学社会科学学院组建了共建单位，上海大学以这种热情定期为顾村公园输送志愿者。

　　中午时分，在公园烧烤区，同学们一起进行了烧烤，同学们虽然吃得烧烤很多，但自己烤还是头一次。同学们摸索着前进，及时总结经验，几次过后就掌握了烧烤的基本技能。特别是男生，烤出的肉味鲜美，不亚于卖的肉串。女生们也不甘示弱。这正是她们展示她们自己的手艺的时候怎能错过，于是拿出自己的最高水平，烤出美味的菜肴来。

　　活动期间，为了能够切实主题，同学们都带来了自己的闲置物品。学院团支部书记艾煜以及研一团支部书记韩春娜为大家准备了环保题目，在这个环节中，同学们都积极参与，凭借着平日的知识积累，准确率很高，答对的同学间交换了闲置物品，提高了物品的利用率，在答题的过程中也让大家扩展了大家的环保知识。

　　陆耀峰老师活动后总结说，当代大学生在提高自身学术水平的同时，也应当更加积极地投身实践活动、关注社会问题、提高道德修养，尤其是当代研究生，更应该多元发展，而不仅仅在象牙塔中闭门造车。此次活动正是上海大学社会科学学院践行钱伟长校长全面发展的人的教育理念的一项内容，也是打破学校和社会之强的一个行动。相信在今后，社会科学学院还会继续在研究生当中举办此类活动，培养符合社会需要的优秀研究生。

全国低碳活动工作总结2

　　今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，为普及节能知识，提高全员节能意识，中铁交通xx公司紧紧围绕“绿水青山，节能增效”主题，通过五举措开展好节能宣传周系列活动。

　　一是制定下发节能宣传周活动方案，明确分工，落实责任，把活动任务分解到各个部门、收费站，确保各项工作有序开展。

　　二是围绕节能宣传周和全国低碳日主题，利用微信公众号、横幅、展板等形式展示节能措施，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导职工增强节约意识、环保意识、生态意识。

　　三是在各站区举办节能宣誓、承诺签名活动，牢固树立绿色生活理念，充分调动广大员工的积极性和创造性，引导广大员工为节能减排献计献策。

　　四是开展公司用能、节能检查，重点检查各部门、收费站的用能管理、用能环节和高能耗设备的使用情况，对发现的问题提出整改措施，保证了节能宣传周活动的实效性。

　　五是狠抓细节管理，举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验，增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，牢固树立节能环保理念。

全国低碳活动工作总结3

　　建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要做出一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实宁夏销售公司的要求，中卫分公司开源节流，大力建设节约型企业，形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。

　　在为期一周的以"节能低碳，绿色发展"为主题的活动宣传周期间，在分公司领导的带领下，由加管科组织，进行了一系列的活动。主要活动内容如下：

　　1、开展低碳体验活动。在活动期间，由加管科白万金科长以主题座谈会的形式向各个一线及机关员工讲解什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活等，使员工对低碳生活有一个深刻的了解。

　　2、各站负责人、科室领导开展以节能减排、绿色生活为主要内容的主题教育，引导员工树立勤俭节约、爱惜资源的观念，关注生活中的节约方式，向员工介绍一些节能的窍门和方法，以灵活多样的形式真正落实了节能环保进基层、进机关。

　　3、提倡员工从身边的小事做起，开展节约一滴水、一度电、一粒粮食等活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电用水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少碳排放量。通过次活动将节能环保、循环利用的思想渗透到日常工作和生活中。使员工养成节约的好习惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。

全国低碳活动工作总结4

　　“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。现将活动总结如下：

　　一、加强组织管理，增强环保意识。

　　学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

　　二、开展各类活动，注重教育效果。

　　一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六?一五”全国低碳日主题，宣读节能倡议书；二是各班开展了主题班会课；三是利用红领巾广播宣传低碳节能知识；四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为；五是组织学生开展节能体验活动。

　　然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动

　　我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。

全国低碳活动工作总结5

　　为认真贯彻落实公共机构节能工作，推进节约型机关建设，xx镇开展了公共机构节能宣传周及全国低碳日活动。现总结如下：

　　一是制定了活动实施方案，成立了活动领导小组，利用早会组织干部学习了节能减排文件精神，普及生态文明、绿色低碳发展的理念和知识，并对活动进行了动员安排，号召镇村干部带动身边群众共同参与到活动中来。

　　二是积极组织干部进社区、下农村，发放宣传手册200份，宣传手袋200个，悬挂横幅1条，通过张贴宣传画、发放宣传礼品、现场咨询等多种形式普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。

　　三是将节能行动体现到日常工作生活中，在机关办公楼道及水房张贴节约能源宣传标语，在机关食堂张贴“厉行节约，反对浪费”、“珍惜粮食，节约资源”等温馨提示和宣传画，倡导“光盘行动”；号召干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，降低公共场所照明设施和各办公区域空调使用时间，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。

　　通过此次活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。

全国低碳活动工作总结6

　　市发改委：按照xx市低碳发展领导小组办公室《关于印发xx市“低碳日”活动方案的通知》（x碳组办〔20xx〕x号）文件要求，今年6月15日是第x个“全国低碳”日和xx市第六个“xx低碳日”，为进一步增强我县干部群众低碳发展理念，普及应对气候变化知识，倡导绿色、节能、低碳的生产方式、生活习惯和消费模式，深入实施我县低碳发展战略，加快推进全县低碳城市试点工作，现将xx县20xx年“低碳日”活动情况总结如下：

　　一、提前谋划，精心组织

　　我县高度重视第六个“xx低碳日”，经县政府研究，决定由县发改局作为牵头单位，成立了低碳日活动领导小组，并及时召集县教育局、县规划建设和住房局、县环保局、县经信局、县旅游局、县文广新局、团县委、妇联、机关事务管理局等单位分管领导召开了低碳日宣传工作动员部署会议，传达学习了本次活动的主题、内容及具体的活动安排和注意事项，制定我县20xx年“低碳日”活动方案的通知（xx发改发〔20xx〕xxx号），为确保活动深入开展奠定了坚实的基础和营造了良好舆论氛围。

　　二、创新载体，丰富活动

　　（一）开展低碳知识进校园活动。

　　一是利用晨会教育师生树立节约、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献；

　　二是开展“低碳日”主题班会，其中xxx还进行了低碳知识竞赛活动；

　　三是开展废旧电池回收活动，共回收废旧电池xxxx个；

　　四是在职工、师生中开展电风扇、电脑、饮水机等办公设备节能知识宣传教育，开展“零待机”行动，切实减少待机能耗。

　　（二）开展“节能低碳新生活”志愿宣传活动。6月xx日由我县团县委、县妇联和县机关事务管理局联合发起“节能低碳新生活”志愿宣传活动，此次活动共计发放xxx余份宣传画报，同时志愿者到各机关单位宣传低碳节能知识，受到机关单位工作人员好评；6月xx日下午团县委、妇联、机关事务管理局和xx骑行协会开展了“低碳出行，有你有我”低碳骑行宣传活动，xx多名xx年志愿者在此次倡树环保活动中传递环保理念，体验绿色出行，共行进xx余公里，在呼吁关注环保的同时，加强了体育锻炼，磨练了精神意志，营造了良好的低碳环保氛围。

　　（三）开展垃圾分类进社区宣传活动。县治理办共计派出x名工作人员，出动宣传车辆x台次，深入县城xx小区等居民小区发放《城市生活垃圾分类常识》宣传单xxx份，开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民分类投放垃圾，促进资源有效回收利用。

　　（四）开展节能减排进企业活动。该活动由县经信局、环保局牵头组织，与辖区企业的负责人座谈，要求企业结合实际进行节能环保的教育活动。采用对辖区企业讲解，发放宣传手册、宣传单等形式，利用企业广播、板报、横幅、标语等多种形式，加大宣传力度，营造氛围，引导辖内企业职工从日常生活中的节电、节水、节碳、节油、节气等小事做起，使企业职工树立绿色生活的观念。要求企业管理者在员工日常教育培训中将节能、节水、节电、节粮、节材等内容纳入培训范围，并对工作人员在工作岗位的节能行为进行考核，使低碳生活真正覆盖到生产、生活的各个环节。

　　（五）开展公共机构节能宣传活动。

　　一是严格控制机关用电，对办公区照明灯具进行新型节能灯管更新，停开空调，提高职工节能意识。

　　二是开展废旧电子设备回收活动，减少废旧电子产品对环境的污染。

　　三是严格执行中央八项规定，加强公务用车管理，避免公车不必要的浪费和公车私用。

　　四是充分发挥办公自动化优势，利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量。

　　五是进一步精简会议，严格控制会议数量、规模和会议接待标准，提高会议效率。

　　（六）开展“低碳日”宣传教育活动。

　　一是开展专题新闻报道。围绕“发展低碳产业建设美丽xx、低碳城市宜居可持续”主题，分别从节能减排进企业、垃圾分类进社区、低碳出行我健康等方面进行了策划采访，共制作播出了《xx县开展“低碳日”宣传周活动倡导“绿色、节能、低碳”》、《xx：节能降耗打造低碳企业》、《垃圾分类废物变宝贝》、《xx：自行车骑行队健康生活从运动开始》；

　　二是制作播出公益广告：《垃圾分类从我做起》；

　　三是制作播出标语x副，从6月xx日—xx日连续在《xx新闻》后播出。

　　三、总结经验，提出意见

　　虽然我们在低碳县创建工作上取得一定成绩，但距工作目标还具有一些差距，工作措施也还存在不完善、不到位的地方。下一步，我们将认真贯彻落实低碳城市试点工作方案，加大对低碳环保宣传工作力度，结合我县生态优势，在工作措施上下功夫，狠挖潜力，确保低碳县创建工作目标的实现。

　　一是结合低碳城市创建工作要求，进一步建立健全低碳县创建工作机制，大力营造低碳节约氛围。提倡产业低碳化、建筑绿色化、交通清洁化、清洁能源利用规模化、污染减量化、低碳管理精细化、低碳生活主流化、城市环境优美化、科技引领深入化，引导公众转变观念，选择崇尚自然、崇尚环保、追求健康、有利于节约资源、保护环境的生活方式和消费模式。

　　二是加快生态项目建设，大力发展循环经济。立足县域内资源禀赋及发展状况，积极发展和利用可再生能源，提高低碳能源技术，加强推进对传统产业的节能减排。大力推进农村沼气池、太阳能普及率，提高天然气消费比例；积极发展水电、风电、生物质发电等循环能源经济。

　　三是依托优势资源，大力发展低碳产业。进一步优化产业结构，推进传统产业的低碳化转型。培育低碳产业，形成以生态旅游业为主导、新能源产业为拉动、现代生态农业为基础的低碳产业体系。

全国低碳活动工作总结7

　　为提高广大干部群众节约资源和保护环境的意识，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日来临之际，xx乡采取各种有效形式，广泛宣传，积极营造绿色低碳的浓厚氛围。

　　一、拓宽宣传渠道。一是借助阳光村务、QQ、微信、短信等平台，围绕“节能降耗保卫蓝天”“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”主题，推送全国节能宣传周和全国低碳日活动内容。二是悬挂横幅标语、张贴警示教育漫画、公开倡议书，引导广大群众树立勤俭节约、绿色低碳的思想观念。

　　二、开展形式多样的主题教育活动。一是利用逢场天，组织党员志愿服务队，开展“携手共建美丽回乡”主题宣传活动，通过图文展示、面对面宣讲、发放宣传教育手册等，号召辖区群众从小事做起，从身边做起，不奢侈浪费，不乱扔垃圾，不乱砍滥伐，为共建碧水蓝天、美好家园贡献一份力量。二是开展“低碳体验日”活动，在全国低碳日当天，倡议辖区各单位“熄灯一小时”、停开办公区域空调、采取无纸化办公、节约用水等，为建设节约型机关作出表率。

　　三、结合“大讨论”活动，围绕“新时代大院实现后发赶超绿色崛起怎么办”，把生态文明、绿色发展贯穿始终，打生态牌，举生态旗，走生态路，加快促进xx乡经济社会事业同步发展。

全国低碳活动工作总结8

　　为丰富20xx年节能宣传周和全国第xx个低碳日的主题活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创节约环保型校园，近日，xx小学立足学校实际，开展了一系列“节能有我，绿色共享”活动。

　　一是成立“节能有我，绿色共享”领导小组，召开全体教师专题会议，组织各班召开“节能有我，绿色共享”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。二是从清理白色污染入手，组织学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想；号召师生进行“绿色出行”，提倡教师“安全环保步行”上下学，禁止学生骑车上下学，自倡议以来，学校教师自驾车上下班数量明显减少；进一步规范照明、用电，用水管理制度，号召全体师生节约每一滴水、每一粒粮、每一度电、每一张纸，强化师生能源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源，合理用能的好习惯。

　　三是加强节能环保知识教育。将节俭、环保教育纳入课表，引导该校师生增强资源节约意识改变不良生活习惯和生活方式。

全国低碳活动工作总结9

　　6月11日至17日，是全国第xx个节能宣传周，6月13日为全国低碳日。12日，湘阴县20xx年全国节能宣传周暨低碳日活动启动仪式在左宗棠广场举行。县领导林恒求、刘海棠、吴星亮出席启动仪式。

　　近年来，全县上下牢固树立绿色发展理念，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为促进湘阴可持续发展的重要抓手，严格环境保护，推进节能减排，生态文明建设取得良好成效。全县共成功创建省级两型示范园区1家、两型示范企业2家、两型示范机关2个、两型示范村庄社区10个，环境节约、资源友好的观念深入人心。

　　今年节能宣传周的主题是“节能有我、绿色共享”，低碳日主题是“工业低碳发展”。活动现场，工作人员通过派发节能宣传彩页、知识读本，设立节能知识展板，现场签名等多种形式，营造了浓厚的节能宣传教育氛围。

　　宣传周期间，湘阴县还将开展节能宣传进机关、企业、学校、社区、农村活动，通过深入广泛的宣传发动，动员全县上下积极参与，让节能环保、绿色发展成为人民的生活方式和自觉追求，在全社会形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。

全国低碳活动工作总结10

　　为全面推行“低碳生活，绿色出行”主题教育，为进一步优化校园周边交通环境，缓解学生上放学期间交通拥堵状况，以创建“平安校园”为目标，学生的生命安全为核心，践行绿色生活，推进节能减排，倡导低碳出行，我们班是这样做的。

　　一、通过家长群大力宣传“绿色出行，从我做起”，广泛营造绿色出行宣传氛围，大力倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，步行上学，引导家长改变出行理念和习惯，确保家长快速有序接送学生。

　　二、组织召开“绿色出行，从我做起”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。

　　三、从清理白色污染入手，组织班上学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想。

　　四、加强节能环保知识教育。让班干部做好分工，安排得井井有条，将任务主要分为5部分：

　　1、说一说：各小组征集宣传口号；

　　2、写一写：《我家的绿色出行》故事征文；

　　3、画一画：《我家的绿色出行》手抄报；

　　4、想一想：“低碳生活、绿色出行”的金点子。

　　5、做一做:“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。

　　活动后队员们还写了活动感言，其中队员余果含的感言说：现在人们口头常挂着“低碳”，在参加这次活动之前，我对“低碳”的概念还是模糊的，但是在活动之后，我发现其实在生活中稍加注意环保的细节，就可以营造低碳生活。

　　从中，我们看到少先队员通过时间活动中得到了很好的体验，低碳教育有效到位了。

全国低碳活动工作总结11

　　根据国家发展改革委、生态环境部等14个部门联合印发的《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》，为“提升气候变化意识、强化低碳行动力度”，我市发展改革委于6月10日——6月13日开展20xx年市全国第六个低碳日系列活动，此次活动主要以街头采访及校园宣讲为形式展开，活动旨在唤起市民爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发和环境保护的协调发展，通过个体和群体行动，将低碳意识落实到生活中的'每一个细节。总结如下：

　　6月10日——11日，“低碳行动，从我做起”全民街访倡议活动在市筑城广场、花果园购物中心、国际会议中心、大数据广场、北站、机场、大学城、万达广场等15个地点展开，活动主要以街头随机采访市民的方式，对受访市民进行气候变化提问，引发其对生态环境的思考，通过对受访市民展示气候变化影响的图片引起受访群众共鸣，由此倡导受访群众共同宣传低碳生活。

　　6月13日，应对气候变化进校园宣讲活动在市中学及市小学先后开展，活动主要以专家宣讲、学生低碳知识竞赛、整体互动等方式，让学生深入了解气候变化的影响以及低碳环保知识小窍门。

　　通过全国低碳日系列宣传活动，使广大市民和学生提升气候变化意识，倡导每一个家庭、每一位市民从日常生活做起，从身边小事做起，争做绿色低碳理念的传播者，绿色低碳生活的践行者，绿色低碳发展的推动者，为共同参与生态环境保护起到积极的推动作用。

全国低碳活动工作总结12

　　根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

　　一、绿色低碳主要工作

　　1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

　　2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

　　3、单元在各班组开展了绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

　　4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

　　5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

　　6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产、生活中的理念，在今后生产、生活中的从点点滴滴做起、从每个细节做起，把“绿色低碳”行动贯穿到日常生产、生活中去。

　　7、通过“绿色低碳”环保教育专题大讨论，员工们提高了对“绿色低碳”的认识，认识到“绿色低碳”就在我们的生产、生活中，也在影响到我们的生产、生活，我们的生产、生活也越来越离不开“绿色低碳”。“低碳生活”、“可持续发展”越来越深入人心。在讨论中，员工们提出了很多生产、生活中有积极意义的建议和想法，有的建议对生产装降低能耗、安全生环保有非常明显的效果。对于好的建议我们会安排在装停工检修或适当的时机安排实施。

　　二、绿色低碳工作亮点和经验

　　1、通过开展“绿色低碳，我们应该做什么”的讨论活动，每位员工对“绿色低碳”有了深入的认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产、生活中。在生产中做到尽可能不排放或少排放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能及时回收干净；污水能分流处理；生活中节水、节电，无纸化办公，少用一次性物品，这些都体现了“绿色低碳”在生产、生活中实实在在的行动。

　　2、单元清洁生产工作始终坚持“从源头消除污染”，通过开展清洁生产工作，提高了单元的绿色低碳成效。

　　3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，自觉养成了绿色低碳生产的习惯，在生产中优化运行，精细操作，降低生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

　　4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”的生产目标。

　　三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

　　1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

　　2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

　　3、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

　　4、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

　　四、绿色低碳工作的推进措施和建议

　　1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

　　2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

全国低碳活动工作总结13

　　为深入贯彻落实绿色发展理念和生态文明建设要求，积极营造崇尚节俭、厉行节约的良好氛围，倡导简约适度、绿色低碳的工作和生活方式。宣传周期间，开展了形式多样的节能宣传活动。

　　一是由县经信局、县机关事务管理局、县发改局、县住建局、县环保局、县农林水利围垦局等单位联合举办“节能降耗保卫蓝天”20xx年全国节能宣传周.低碳日活动，在岛沁公园门口设摊，向过路群众开展节能宣传。现场放置了宣传图板，共发放宣传书籍资料20xx份（册），发放LED灯500只，环保袋500个。

　　二是通过xx县青年潮微信公众号向全社会发出“xx县公共机构节能宣传周知识竞赛”答题抢红包邀请活动，当天该微信阅读量超过10000条。

　　三是通过县科协短信平台向全县855名领导干部发送全国节能宣传周相关内容短信。

　　四是县机关事务管理局、县经济和信息化局和县节水型社会建设领导小组办公室联合制作了公共机构节能宣传视频，连续三天在xx电视台黄金时段播出，向全县广大干部职工倡议绿色低碳办公环境，向全社会宣传绿色低碳新生活理念。

　　此外，各乡镇各单位根据各自实际开展了节能宣传活动。

全国低碳活动工作总结14

　　在“6.13全国低碳日”来临之际，为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯，不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。

　　6月13日下午，xx小学政教处、少先队大队部牵头，认真组织全体师生在学校操场上，切实开展了以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。主题活动课上，少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题，作了一系列宣传、教育讲座。彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。有力地增强了全体师生节能环保的意识，进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。紧接着，学校教导处李明超主任作了重要讲话。李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的总结，结合学校实情，对学校节能环保工作进行了安排。李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念，争当“节能环保小公民。”

　　本次主题宣传、教育活动，全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义，进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识，有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保，携手共创节约型绿色校园的高涨热情。

全国低碳活动工作总结15

　　我社区积极响应区委、区政府的号召，于20xx年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：

　　一、确定宣传口号，加强宣传力度

　　我社区围绕主题教育活动，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。

　　二、发出低碳倡议，体验低碳生活。

　　社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。

　　三、开展“我的低碳生活”活动

　　组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

　　四、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动

　　低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从居民的头脑中涌现出来。社区居民纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！

　　以上是我社区开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养居民的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设和谐社会而不断努力。

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