学习的苦乐作文(通用10篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的学习的苦乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的苦乐作文1
学习是一条漫漫长路,它不是一帆风顺也亦不是挫折不断,它是苦乐交织并存的。当你经过黑暗中的摸爬滚打后定会有颗明亮的星星迎接着你的到来,我的初中生活中便有这样的经历。
回到家,拿出数学作业本,一道格外工整的订正像一根刺扎着我的眼,虽然订正了,但错题仍未弄明白,只是将黑板上的结果一抄罢了,我心中有些许纠结,要不,再想想?我尝试看过程,可那就像缠绕在一起的耳机线,难以解开甚至越解越复杂,哎,这都是什么啊!我摊在椅子上,对着天花板长叹,下次也不一定会考到我打起了退堂鼓,不行不行,这要是考到了这样的,我又不会了,那这个订正岂不是啪啪打自己脸吗?我拿了一张大草稿纸把图画了出来,第一步我懂,再看第二步,哎呀,怎么跳跃这么大。前两题的过程就像从盆地中部一下跳到了高原,这中间似乎有着千米万米之遥,我挠了挠头,拿出了多种颜色的笔将各部分有关系的用相同颜色的笔描了一遍,再一看过程,它们中间就有了桥梁,我就在这桥梁上慢慢走,慢慢走,时间也在身后悄悄逝去,终于全部懂了,我的心中就突然有了一片大草原,只有我一个人站在辽阔的草原上呐喊。我打开旁边的窗户,看到了皎洁的月亮,一阵微风吹在身上格外的舒服。就在这个晚上,让我真真切切的体会到了学习的苦与乐。
学习是苦的成堆的作业,满当当的考试,失利的悲伤。学习亦是甜的作业本上的A+,终于解出的难题,一个回报认真学习的好分数它们编织了我的学习生活。
学习的苦乐作文2
学习并不是一成不变的,它拥有自己的过程。
酸,是成绩不如意时的心寒。自己的假装努力造成了现在成绩的不得人意,以自己很努力,却又无非只是掩耳盗铃。曾经的自己是多么优秀,前十总有自己的名字,自己的自高盲大,造成了现在的自己。重排名次时,曾经自己不放于眼中的同学排上了自己的前面,自己的名次却一落千丈。眼看人家向前跑去领成绩单的背影,内心是多么寒冷,鼻头一酸,流下一滴酸滋滋的泪水。
知道了不足之处,就别再旧迹重演,重拾心态,去出发,向前出发!
甜,是拾起的优秀的习惯从而改变了自己的道路,从一个平平无奇的学生来说,拥有了不小的突破。本点点的成绩可让自己有一个暗真的小窃喜,更别说是一个大的突破。
可能对于他人来说并无他奇,可这对自己来说是一次新的起点,一颗新的目标,一块心新的心态,足以促使自己向前走。
可是那成功的背后,不知付出了多少艰辛,背后的故事只有自己知道。
苦,是学习中的挫败,打击着自己的心态。冰冻三尺,非一日之寒。现在的甜头现在的进步决不是中彩票中出来的,它的形成并不只有一味的努力,还得经得住挫折的打击。一只蝴蝶从蛹中出来,需要经过长时间的奋斗,自己打洞,自己爬出,才能形成最美的破蛹成蝶。如果一个人去替她打开蛹,看似少去了繁琐的一步,促使蝴蝶可早一来到这个世界,却不知愚蠢的人类打去了她的挫折,却让她不能挣扎,血液无法进入翅。
膀,再也飞来。
挫折是一块石头,那么,你觉得它是绊脚石还是垫脚石呢?它有很多用法,固然,成与败便在一夜之间。
辣,是成与败的错过。发现自己与成功仅差一步之遥,是成败转瞬时点在心间噼里啪啦的一团火。千般滋味、百般交融,成而现在火候已到,努力吧!
如果你认为学习是一成不变的,那么,你错了。学习如同生活,是一份美味的佳肴,但得看你如何品尝它喽。
学习的苦乐作文3
其实学习中有一个关系式:“作业+压力=乐”,我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用,这将对我么们的学习生活提供很大的帮助:作业能让我们更好地掌握新知识,适当的压力也可以转换为动力,能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以,只要你肯吃苦,收货是一。
考试即将来临,有些扎在书堆里的同学们连连抱怨学习很苦,但是我却觉得学习是苦乐交加的。
学习中的苦无非就是两大样:作业和压力。每个周末,我们总会有堆积如山的作业向我们涌来,熬夜,通宵已不再是罕见现象,黑眼圈时常挂在我们的脸上,背后却还要顶着父母期待的眼光,那些压力如山一般的压在我们的肩膀上,让我们叫苦连天,怨气连连……但俗话说:“一分耕耘,一分收获。”设想一下如果没有这些作业,这些压力,我们或许就不能取得好的成绩了吧!所以说学习中的苦是为了乐。
说起学习中的乐,不说别的,就说现在吧,当我们因为解决掉一道难题而被老师当众表扬时,我们会觉得开心,当经过自己拼搏而取得好的成绩是,我们会感到快乐,当我们对新知识掌握得很好之后,我们也会感到满足…。。只要你肯用心去体会,你总能发现学习中的乐趣很多,也能领悟到学习中的苦是值得的。
其实学习中有一个关系式:“作业+压力=乐”,我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用,这将对我么们的学习生活提供很大的帮助:作业能让我们更好地掌握新知识,适当的压力也可以转换为动力,能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以,只要你肯吃苦,收货是一定会有的。
“现在我慢慢长大了,痛并快乐着…。。”窗外传来悠扬的歌声,而我也要接着拼搏了,学习很苦,但是我不怕,因为我是痛并快乐着的。
学习的苦乐作文4
以前,读书只用喊喊嗓子,写几个字,觉得如同玩耍一般有趣好玩;渐渐地,读书要读、记、背,写的更是多而又多,科目也多了,时间也少了,觉得读书真不容易,苦啊!不过,收获劳动果实与忘我游戏,又感到了读书的快乐。这种读书苦乐交织的学习生活真是让我哭笑不得又深深痴迷啊!
我喜欢并痴迷这种学习生活,它让我的泪水与汗水相织,让我的痛苦与快乐相逢,让我从懵懂变得成熟!
学习的苦在于其中的奋斗过程,它让我们汗水不断地召唤泪水,止到你真正成功。学习就是忙难累。星期一到星期五,除了吃饭睡觉就是读、记、背、写,作业多得让人头疼,这还不算,无论多努力始终考不好成绩,有时还会受到指责,自己还要伤心,唉!学习苦啊!
学习的乐在于收获知识能量与同学间的快乐。学习时间没得玩,睡觉时也偶尔闹腾闹腾,讲讲小心事,吃吃小零食,看看笑话书或补补小作业。动静大了一点,就会把狼引来,大家都小心翼翼,生怕引狼入室,如同做贼一般。虽然这种动作总是让大家提心吊胆,但也充满了幸福——家一般的幸福。收获知识的快乐就更别说了,老师教的东西,大家学会了,就互相卖弄、比试,看是你强还是我强,不懂的人一问,将这种知识再告诉人家,心中则是无比自豪,充满了奋斗的力量!
学习是苦乐交织的,不过,只要你以正确、乐观的态度去对待它,告诉自己它是乐的,快乐往往要高于痛苦,这就是我所痴恋的学习生活。
学习的苦乐作文5
甜总是那么诱人,但是如果没有了苦,甜还会那样芬芳四溢吗?俗话说“成功总在风雨后”。苦,是一切成功的必要条件,在学习上也是如此。
我有气无力地趴在桌子上,用手托着下巴,望着我家“虎妈”临走时留下的题海。就在几分钟前,“虎妈”捧着一大堆资料气势汹汹地闯进屋来,“啪”的一声甩在我的桌前,可谓尘土飞扬!接着对我喊道:“把语数英习题做了,没做完,饭没得吃,自己看着办。”我大喊:“本是亲生儿,相煎何太急。”“虎妈”瞪了我一眼,潇洒转身,扬长而去,留下我在尘土中目瞪口呆。
我猛拍桌子,望着它们,只觉得无数的星星在那里转啊转。“我做!我做!为了我的粮食,我就不相信干不过!”于是,我一头扎进题海。可是我太小看它们的实力了。我刚刚与方程、奥数叙旧完毕,又要马不停蹄地赶去和“ABCD”约会,想尽一切办法脱身后,李白、杜甫、白居易又翩翩走来,找我吟诗作赋。后来,就没有后来了……
经历过学习的“苦”,收获了学习的“甜”。我的数学成绩都保持在班级前五名,作文再也不需要东拼西凑,烦恼没话可谈了,甚至还经常被老师选上作为范文,英语朗读也能朗朗上口了……
“苦”与“乐”就是这样,他们是一对不可分离的好兄弟,他们必将伴随着我学习和成长。
学习的苦乐作文6
以前读书只用喊,写几句,和玩一样有趣;渐渐地,阅读需要读、背、背,写的越来越多,科目越来越多,时间越来越少。感觉读书真的很难,很苦!然而,在收获了劳动的果实,忘我地玩耍之后,我感受到了读书的快乐。这种读书、苦乐交织的学习生活,真的让我哭笑不得,深深痴迷!
我喜欢并痴迷于这种让我的眼泪和汗水交织在一起,让我的痛苦和快乐相遇,让我从懵懂走向成熟的学习生活!
学习的痛苦在于奋斗的过程,让我们流汗,叫眼泪,直到你真正成功。学习是“忙”“难”“累”。从周一到周五,除了吃饭睡觉,看书,记,背,写,作业多到让人头疼。这就更不用说了,再怎么努力,总会考不好成绩,有时候还会被批评,会难过。好好学习!
学习的乐趣在于收获同学之间的知识能量和快乐。没有时间学习,偶尔睡觉,聊着小心,吃着零食,看着笑话书,或者补作业。稍有动静就会引来“狼”。大家都小心翼翼,生怕“把狼引来进屋”,就像做贼一样。虽然这种动作总让大家紧张,但也充满了幸福——在家的幸福。更别提收获知识的喜悦了。老师学着教着,就会显摆,互相较劲,看你强还是我强。不懂的人一问,又会把这个知识告诉别人,心里会无比自豪,充满奋斗动力!
学习是苦乐交织的。但是,只要你用正确乐观的态度对待它,告诉自己很好玩,快乐往往高于痛苦。这就是我热爱的学习生活。
学习的苦乐作文7
学习是辛苦的,有句古话说的好活到老学到老。不学习,哪来的知识呢?哪来的成功。
快到期中考试,老师给我们的压力越来越大了,作业也越来越多多得像山一样,知了在树上大声诉说着对炽热的不满。老师捧着一大堆试卷走进了我们的教室,我们都惊呆了是心里一直抱怨老师不满,我们只有无奈的做了起来脑子几乎一片空白,面对一道道十分困难的几何题目,一开始做起来还行可是......就因为太烦了,面对一套套白色的试卷令我想起了‘‘白色恐怖’’,终于做完了试卷一位老师刚走,一位老师又来了抱着一套试卷,这使我呆滞了.......
放学了,回到家看着那堆积如山的作业,压得我有点喘不过气来。风呼呼地吹着,吹在窗玻璃上,发出隆隆声,可怕极了。我坐在写字台上,拼命奔波于作业的字里行间。‘‘沙沙——’’写字声在宁静的小屋里显得很大。我抬头看,显示的是北京时间十点整。再抬头,向窗外去,唯有霓虹灯与我做拌,连月亮都隐藏在厚厚的云层中,迟迟不肯露面,外面一片漆黑,而在这大片的漆黑中又有星星点点的灯火闪烁。在这大片的漆黑中我感觉自己是多么的渺小,灯火照在书本上,一片黄晕。风在肆虐,似乎更猛烈了,吹得树叶“哗——哗——”响,上眼皮已经与下眼皮打架,每次当我要睡时总有一股力量在支撑着我...... 终于,一切都完成了,此时的我,已属于极度疲惫状态。我拖着疲惫的身体,上了床便昏昏入睡了。
期中考试终于结束了,当我接我的试卷我开心极了,英语有明显的进步我嘴角不自觉地咧到了脑后,不用照镜子也知道现在的表情定像中了五百万大奖般开心。
学习其实并不是只有苦,也有乐只是你没有找到罢了,一旦找到了你会发现学习其实很快乐。
学习的苦乐作文8
有诗曰:不仅一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。以及书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,等众多诗句都深深的激励着一代又一代的人。学习的苦与乐,需要正确的认识,用心品味,
学习时,无时无刻都是苦的。
考试之前是苦的。每天天还没亮,眼睛都没睁开,就要被父母拉起来,读英语,看语文,背定理。然后用匆忙的去赶车,满怀心酸的走进教室,就开始了一天的痛苦生活。
“哈哈,这节体育课,终于可以放松下拉,可以出去玩咯!”
“恩和恩和“大家把数学书拿出来,我们来上数学课。”唉,没办法,只能认命,看着老师的嘴巴在那里抽动,滴答滴答一分一秒也慢的出奇,仿佛一切都定格了。
“叮叮……”下课铃声终于响了。大家一下子欢呼雀跃,兴奋不已,可是老师却无动于衷,没有任何想走的意思。老师向门口的同学使了个眼色,同学也是心有余而力不足,无奈的去吧铃关了。大家的希望粉碎了。此时,英语老师一包了一大叠卷子等在了门口,向里面的老师使了个眼色,里面的老师不好意思的回应了一下,便匆匆讲完闪人了。不过他是一走了之,但我们呢?。而且每天连正常的休息也没有,更别说娱乐了,想想都超恐怖的,我现在还在问我自己,你是怎么坚持过来的。呼……终于熬完一天了,可是到家后无尽的作业和家长的唠叨……真是苦的没话说。
古人云:举杯邀明月,对影成三人。无不是诗人苦中作乐的表现吗?学习不也是如此吗?
回想:当读懂一篇难度很大的文言文,当一道道难解的数学题被攻破,当一片充满生词的英文被拿下,考完试后,有优异的'成绩,上课被老师表扬,是不是很开心……正是!在学习中的乐远远不止这些!
学习中的苦乐,我们尝也常不尽,品也品不完,也正是这些苦乐,是我们的生活跟精彩!
学习的苦乐作文9
学习是在生活中不断探索和发现,但其过程既不是一帆风顺,也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后,才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。
一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上,发出啪啪的声响,此时的教师里除了风雨的声音,就只剩下笔在卷子上摩擦的声音,此时的我们正在进行一次数学模拟考试。
眼看考试已经进入尾声,我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的挡板。完了,这么巧遇到我不擅长的,我心想着,忐忑到底要不要去做,要是没做出来岂不是浪费了时间?还不如去检查前面的。两种想法在我脑中激烈的碰撞,最终我决定去做这道题。
前两问做的行云流水,但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方,眉头微皱,不知该如何是好,急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了,风猛烈的刮着,似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定,再苦再难也要去尝试,只有不断努力,去想,去实践,去探究才能得到答案啊。我恍然大悟,尽管时间已经所剩无几,但我还是拿起了笔做起了这道难题。
时间一点点流逝,握笔的手和额头开始冒出细汗,我紧张的同时也期待着,希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。
时间到了,我交上了那份尽问所能写出的试卷。
下午老师就改完了那份试卷,令我惊奇的是,我的最后一题,包括最后一问居然一分没扣,看到这鲜红的一个大勾,我的嘴角忍不住上扬起来,因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时,我望向窗外,原先的狂风雨暴雨,不知在什么时候变成了万里晴空,经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。
这件事也使我明白,学习是苦乐交织的,有苦才会有乐。歌德说过:既然痛苦是快乐的源泉,那又何必为痛苦而悲伤呢?生活也是如此,苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调,往往需要最艰苦的练习,但当你学会许多音调后,弹出的便是最优美的乐曲。
学习的苦乐作文10
人活在当下,每每面临某些特殊的情况,就会百感交集,心乱如麻。即使没有百感,也有多多少少十多种。而在我们这个年龄中,学习是仅次于健康的事,而对于学习,又该持有怎样的心态和想法呢?
最重要的,即为重视在学习上的种种苦与乐。
“苦”,是不必多言的,相信每个稚嫩或半成熟的青少年一提到学习,便有一肚子苦水,短时间甚至无法倾诉殆尽。但最多的还是学校规则苛刻、作业压力过大、考试测验太多,大到整个学校,小到同学之间的鸡毛蒜皮,都存在着各种各样的问题。
重拾初心,再看一眼中国的社会,穷人家的富二代极多,为什么,因为他们能够很早的担当起属于自己的责任。这与学校制定规则的目的不也是不尽相同吗?考试、作业,谁都无能为力,这也正是应试教育的残酷。只有这样,才能为中国提供更优秀的人才。这同时也是中国教育界对学生的高度负责。
如此一来,学习中的了也就显而易见了。我们能在瑞慈和平的环境下自由学习,相较于老一辈不是幸福多了吗?在同一所教室里,我们不仅可以学,还可以尝试到爱,同学间、师生间,随处可见。不仅如此,能在更迭不断的同样的年份忠学到一种种尽可能新的知识,又多了几分颜色啊!
同样,我们也可吧学习理解为机器人,牵线木偶的行为,被上了发条就无法自主自己的活动
学习中有苦,但也不乏乐趣,只是我们缺少发现乐趣的心罢了。
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