关于寻找的作文集合15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的关于寻找的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于寻找的作文集合15篇

关于寻找的作文1

　　今天早上九点多，我和我妈妈出门去上钢琴课。我看见小草变得青青绿绿的，好像都发芽了。等我靠近了一看，呀，它是真的发芽了。看起来很美哦。路边的冬青树绿绿的，像抹了一层蜡。发出来的小芽还没打开，就像是绿色的花骨朵。抬头我看见了路边的柳树，它的树枝长长的，它的叶子也变成青绿青绿的了，很好看。最后，我在花圃里找到了春天。它们都开放了，红色的，黄色的，紫色的，鲜艳美丽。

　　春天真的来了，妈妈说万物生长在春天。我要多运动，多喝牛奶，长高个，就像春天的花草树木一样。

关于寻找的作文2

　　在一个森林里，有一只小猪叫可可。它整天过着饭来张口，衣来伸手的生活。很不快乐。

　　一天，小猪出去寻找快乐。它来到桃园，看见小猴一只手抓着树枝，一只手拿着一个桃子，几口就吞下去了。小猪问：“你快乐吗？”小猴说：“我很快乐，只要有桃子吃，就是最大的快乐。”于是小猪也摘了一个又香又甜的桃，可是桃子吃完，它并没感觉到快乐。

　　最后它来到公鸡家，小猪一看“哇！又大又明亮的房子啊！”住在这一定很快乐。可它待了一会后，也没感觉到快乐。

　　在小猪回家路过广场的时候，看到熊大婶在跳舞。小猪对熊大婶说：“您这么胖，怎么还跳舞，不怕把腰闪了！”熊大婶说：“我在做我喜欢的事，我感觉很快乐。”小猪心想：“原来做自己喜欢的事，就是最快乐的。”

　　从此，可可每天都做自己喜欢的事，很快乐。

关于寻找的作文3

　　湘湖的春天鸟语花香、生机勃勃，可是最美的是波光粼粼的小湖。

　　早晨，湘湖的脸上露出一个个小酒窝，小草探出了头，给大地披上了绿色的外套。万紫千红的鲜花已经在草丛中微笑了，蝴蝶在花丛中舞蹈，小鸟在树上欢快地唱着歌，早起晨练的人们，迎着明媚的阳光，一边慢跑，一边欣赏沿湖的美景。“吹面不寒杨柳风”春风吹到人们的脸上，像母亲的手暖暖的，柔柔的。

　　傍晚，晚霞映照在湖面，湖面一片金色真像一块大镜子，闪闪发光，迷人极了！

　　春天的湘湖美丽极了，我爱湘湖。

关于寻找的作文4

　　八、化大为小

　　如“我向往这样的环境”这个文题。“环境”的内涵是多种多样的，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”等等，不管你写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境的向往，如果思路过于开放，也许会得不偿失。

　　总之，能敏锐地感受命题意图，对快速写好考场作文的确很重要，也就是所谓的牵一发而动全身。只要你敏锐地捕捉到命题对于自己最敏感的地方，并由此来作为构思立意的着力点，这样写起来就会扣题，就会写出新意。

关于寻找的作文5

　　在寂寥广大的平原上

　　有一棵树

　　树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干

　　硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影

　　它等待着，它寻找着

　　属于它的欢笑，属于它的歌声

　　即使这样等下去……

　　也无怨无悔

　　终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上

　　给它唱歌，给它欢笑

　　当树以为属于自己的友谊已来临时

　　鸟儿却厌倦了它

　　厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干

　　展开翅膀毫不留恋地飞翔去了

　　树的心凉了

　　可它总是望着远方

　　希望鸟儿回心转意

　　时间一天天逝去

　　树由绿变黄，再由黄变绿

　　它依然等着

　　直到彻底绝望了

　　树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠

　　重新等待着

　　寻找着

　　属于它的真挚不变的友情

关于寻找的作文6

　　春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

　　她来到小河边，轻轻地呼唤正在熟睡的迎春花姐姐，听到呼唤后，迎春花姐姐立刻绽开她那迷人的金黄色的笑脸。

　　春姑娘又唤醒了小河哥哥，小河哥哥慢慢地苏醒了，奏起了他那欢乐响亮的进行曲。

　　听到进行曲的柳树妹妹也从美梦中醒来，她头上嫩绿的长发又冒了出来，正借助小河哥哥清澈的水梳妆打扮呢！一阵微风吹来，柳树妹妹就随风跳起了圆舞曲。

　　听到一些谈话声的小草弟弟也探出了他那娇嫩的小脑袋，加入了大家快乐的舞会。

　　春姑娘悄悄地来，又悄悄地去，可那些迷人的景色却还在。春姑娘，我们喜欢你！

关于寻找的作文7

　　今天是清明节假期的第三天。早饭后，我和奶奶坐车来到烟台山海边。

　　一下车我就被眼前的美景吸引住了。只见海边的广场上人山人海，大人孩子来来往往，空中有无数个风筝漫天飞舞，色彩鲜艳，有红色、绿色、橙色等，图案各异，有雏鹰、机器人、蝴蝶等。我买的.是双胞胎蜡笔小新，我拿着风筝也加入到他们当中。放风筝可不是一件简单的事，要有方法，要有经验。我左手拿着线，右手要一抖一抖的，还要顺风跑，风筝才能飞起来，才能飞得高。

　　海面平静的像一面镜子，一眼望不到边。远处的大轮船，近处的小快艇，它们身后都飞出一条长长的白浪。海边坐着一溜钓鱼的人，他们十分悠闲。

关于寻找的作文8

　　发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗？其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝；前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢？

　　本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到“春江水暖鸭先知”的胜景，赢得评卷老师的喝彩！

关于寻找的作文9

　　“仁”是什么？妈妈说，“仁”是互相帮助。我上网查了资料，原来“仁”是古代一种含义极广的道德观念，指人与人相互友爱、互助、同情等。我觉得“仁”就是“仁慈”，要有一颗善良的心。“仁慈”在哪里呢？我决定去寻找“仁慈”。

　　有一天，我和妈妈在路边发现了一个哇哇大哭的小女孩，她找不着妈妈了。妈妈抱着她安慰了好一会儿，小女孩才停止了哭泣。我和妈妈在路边等了半个多小时，她的妈妈终于赶来了。看到小女孩拥抱着妈妈，我感到非常开心。妈妈说：“对有困难的人要帮助，要有一颗仁慈的心。”我高兴地说：“妈妈，我找到仁慈了！”

　　我想了想，生活中到处都有“仁慈”。比如在公交车上给老人让座的大哥哥，为残疾人撑雨伞的志愿者，还有在学校里把摔倒的同学扶到卫生室的小学生，他们都有一颗善良的心。“仁慈”就在我们身边。

关于寻找的作文10

　　一、化宽为窄

　　有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。

关于寻找的作文11

　　今天是清明节假期的第二天，天气晴朗，春光明媚，人们纷纷走出家门，享受阳光，享受快乐。

　　我到少年宫学画画，路过一个小花园，发现有好多老爷爷在一起下棋、打扑克、打麻将。另一边是一帮老太太，她们每人都带一个小凳子，有的还坐在轮椅上，谈天说地，每个人脸上都溢满了慈祥和微笑。还有十几个小孩子在中间嬉戏打闹，尽情玩耍。我走了很远，还是能听到他们的欢声笑语。要不是我赶着去画画，我也想加入他们的游戏中，感受这美好的春天。

　　春天在哪里？春天在花园里。春天在哪里？春天在老人和孩子的欢声笑语里。春天在哪里？春天在我们的心里。

关于寻找的作文12

　　面对镜子，我向它微笑，它也对我微笑；我对它哭闹，它也对我哭闹；我对它做鬼脸，它也对我做鬼脸……我对它反问:我是谁？它无语。于是，我要从镜子中，寻找到自己。

　　我没有树木高大，没有花朵漂亮，也没有野猪那么肥胖，更没有彩虹般美丽，泉水般温柔……但我有一颗充满快乐、友爱、善良和感恩的心。

　　我像一棵树苗，在阳光下茁壮地成长。从小，我爱看书，看到卖火柴的小女孩在大年夜里，冻得缩在一个角落里，我也为她伤心流泪。每每看到这里，我就想，如果这个时候，我正好从那儿经过，我一定带她回家，和我一起烤火，穿上漂漂亮亮的衣服，去屋顶放烟花，让他享受家的温暖，爱的温馨……书像一只导盲犬，带着我们来到一个知识的世界。书像一个忠实的朋友，陪伴着我快乐地成长。

　　我有一个愿望，想成为一名演员。我把这个愿望写在纸上，放在漂流瓶里，扔向大海，希望愿望慢慢实现。

　　我寻找到了自己，更在寻找中发现了一点一滴的快乐。

关于寻找的作文13

　　周四考完，老师说要开展一个寻找春天的实践活动。有相机的同学会用相机拍出美丽的春天，没有相机的同学会用画笔画出美丽的春天。

　　回到家，我放下书包，冲出家门，寻找春天的足迹。

　　我第一次来到爷爷的果园。哇，樱桃树开满了白花，整棵树都被一簇簇的花包裹着。我赶紧给这美景拍了张照片，看着花儿的笑脸。我想到了又红又甜的樱桃，它垂涎欲滴。

　　我们家门前的紫玉兰在向我招手，在风中展示她的美丽。来到她面前，映入我眼帘的是紫色的花朵，一朵接一朵，花瓣大，花朵全部盛开，在风中频频向我点头！我很快就抓住了这个美好的瞬间。

　　我又来到奶奶的花园。红色根的菠菜是绿色的。再向东看，黄澄澄的是什么？原来油菜花开了，河边的柳树也拔了长长的枝条，小燕子也在空&hellip尽情地玩耍；原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现！

关于寻找的作文14

　　今天老师带我们去解放路，让我们去感受大自然，寻找春天的足迹。走向春天吧！迎春花像春天的使者在欢迎我们的到来，它的花很像一个个的小喇叭，吹起了春天的号角；我们还看到了一朵黄色的小花，花形像一个精致的小碗，叮咚，我似乎听到它在奏起春的赞歌；我最喜欢一种花，它有三片叶子，我们叫它三叶草，它的形状很像风车，老师说过不了多久，它还会开出小花呢。

　　沐浴着温暖的春风，我们继续寻找春天，我感觉风吹醒了大地，更带给植物更多的生机。看，这是一种奇特的树，它的每个叶子上有两个小刺，他的名字叫枸骨，用手点刺树上面的叶子会很疼，它的叶子很像两个小刀刺向敌人保护自己，不过，它结出的红色的小果子，却非常可爱。走着走着，一条河映入眼帘，我看到了河水正匆匆地向前流着，河水里有很多的青苔，还有许多的小鸟像精灵一样在河面上飞舞。

　　春天真美，春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。

关于寻找的作文15

　　今天，我和小伙伴在楼下玩，其中有一个是我们的同班同学，在玩的时候，一些大人说该回家了，可是，我们三个还想玩一下于是没回家，这时钟燕苹在乒乓球台上发现了一串钥匙，有一位阿姨问：“这是谁的钥匙？”可是剩下的人都不知道是谁的。

　　于是我们就开始去寻找钥匙的主人。我们拿着钥匙在每个单元试开，在2栋一单元不成功，最后终于在在3栋一单元试开成功了，我们一起去保安亭，把钥匙交给了保安叔叔，并告诉他是3栋1单元的住户的钥匙！让他帮助我们把钥匙还给它的主人！保安叔叔说他会去调查，然后会告诉我们是谁家的钥匙！

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