精选四年级的作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
今天，我一进作文班的教室就发现讲台上有打火机、三根蜡烛、一个小盆子和一桶水。我百思不得其解，顿老师今天要干什么？
顿老师走到讲台前说：“同学们，我们来做一个小实验：漂在水面上的火焰。”我觉得很激动又好玩。同学们议论纷纷：有的说老师在吹牛；有的半信半疑；有的一点也不信。有的全信。只见顿老师把一枚一元硬币放在盆子中央，然后把一支蜡烛点燃，蜡液滴在硬币上，把蜡烛固定住。然后把水倒进盆子里。原先顿老师把水倒得哗哗地流，快到火苗的时候水就缓慢下来，直到蜡烛开始摇动。不一会儿，我们惊讶地发现：火苗漂在水上了！
我们迷惑不解，为什么火焰漂在水上呢？原来，底部粘有硬币的蜡烛直立于水中且与水面同高。蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成以圈围墙似的防水层，使得火焰不会浸湿，从而出现蜡烛在水中燃烧的奇观。后来我们恍然大悟！
原来在生活中，科学就在我们周围。要学会去发现一切事物，体验生活！
四年级的作文 篇2
我是火，一个永远跳动着的小精灵，是无人不知，五人不晓。从前，我自由自在地生活在草原上、森林里，可自从碰上了人类，我就开始在人类生活中出现。但正所谓“江山易改，本性难移”，我常常在人类生活中四处流荡，所以有人把我的品性概括为四个字——“亦正，亦邪”。
我给人类带来光明，帮助人类驱走野兽，我结束了人类茹毛饮血的石器时代，我使人类第一次拥有了金属文明……许许多多，举不胜举，这些使人类改善了生活，此为“正”。
但是，有时我也“邪”得出奇，高兴时，我会横扫草原，吞噬楼房，焚毁村庄，让儿童沙哑地哭喊，让母亲痛苦地呻吟……这些都给人类带来了不辛，此为“邪”。
我喜欢呼啸的狂风，喜欢木质的器材，喜欢……但我最喜欢的还是人类的麻痹大意。当然，我也有令我玩性消失的死对头：消防车以及消防队员。他们都不顾个人的安危，与我拼命地抢夺财物和生命。面对他们的无谓，我不得不马上偃旗息鼓，悄悄地化作一缕白烟逃逸……
这就是我，一个给人类带来温暖与幸福，又时刻威胁着人类财产与生命安全的红色小精灵。
四年级的作文 篇3
“叮叮……”一阵烦人的声音把我给震醒了。“唉，真讨厌！”我睁着迷迷糊糊的双眼，顺着床头摸到了“噪音发源地”，赶紧按下“去音键”。真是的，时间也过得太快了，我好象才睡着，现在又要我起床了，唉！真没办法……
我和平时一样，急忙忙地进行了穿衣服、洗漱、清书包等一些我早已厌烦的“活动”，一切就绪后，我匆匆地出了家门。
走在大街上，天还下着绵绵细雨，阴沉沉的，街上没有几个人走，更没有一个学生，“哼，你们这些懒鬼，大概还在赖床吧！哈哈……”我不禁得意起来。不过一个人走在大街上，还是挺寂寞的。按老习惯，我每天都是先在外面吃完后再到学校去的，可没想到的是，早餐店一个个都关门闭户，这可怎么办呀！唉，真想不到，连他们这些生意人也是“三天打鱼，两天晒网”啊！这下可把我给害惨了，我只好空着肚子勉强走到了学校，我走到校门口一看，啊！啊？啊！竟然连校门也是“铁将军”把门，难道连看门的老头也睡大觉去了吗？我要是校长，非得扣他半个月薪水……
正在我“束手无策”的时候，疑惑不解的时候，对面走来了两位行人，他们正在谈话：“快走吧，不然就赶不到车了……”“急什么？才5点钟呢……”啊？5点，我简直不敢相信自己的耳朵，难道……顿时，我全明白了。
回到家，我拿起闹钟一看，果然是它这个调皮鬼神经不正常，“小东西，你竟敢作弄我？”我狠狠地对闹钟说道。真无耐，害得我起这么一个早床。天还这么早，还是先美美地睡上一觉吧！于是，我把闹钟又调好了，定好6：30起床，我往床上一躺，很快就睡着了。
“叮叮……”哦，我又该起床了，我赶快爬起来，背起书包就往学校走去，当我走到教室门口时，只见同学们都安安静静地坐在教室里，作好了一切上课准备。
“彭佳飏，你看看现在是什么时候？怎么迟到了？”迟到了，我的天，我今天是怎么搞的？我真是哭笑不得，怪谁呢？我想谁都没有错，原来这一切都是闹钟惹的祸！
四年级的作文 篇4
我们盼望已久的军训终于到了。我们对它可是日思夜想，早早把东西准备好了，离它两三天时，我们已经睡不着觉了！但是这次军训可以用三个字来形容：苦、累、饿。还好有一件事——烧烤能让我们快乐，让我们回味。
军训的一天，我们在强烈的太阳下训练后，吃着简单的晚饭，我们已经疲惫不堪了，对军训已经失望透顶了。突然，教官叫几个人跟他走，原来是去拿饭盒。我们高兴得飞了起来，知道有一顿美味的晚餐在等着我们享用。
我们知道后，恨不得一步飞到食堂，可是教官他真会折磨人，还让我们到了大门口旁的沙地上，做这个又做那个，我们的心情又降下去了；过了好久，终于到了吃饭的时间了，顿时我们的心情又升起来了。我们像小兔子一样跳来跳去，希望的火苗闪烁不定，在风中摇摇摆摆，希望的火苗印红了我们的脸，我们的心情也在跳舞。
我们坐在食堂旁，等待着食堂阿姨的'饭。有人的心像烤起了火，我叫他慢慢地别紧张，说：“这是一顿好食，一般的人是没耐心的。”他开心了，把饭盒拿了起来，“我的鸡翅差不多快熟了吧！”大家的鸡翅都正在一点点的变成金黄色。不过一会儿，教官来检查了，见几个男生大口的吃，就让他们开始吃了，我们几个见了，都馋的直流口水。他们把烤好的鸡翅塞进嘴里，我们只好继续坐在食堂旁。等待着饭。不大一会儿，教官叫另外几个男生可以吃了，我心里特别焦急，心想：为什么别人都可以吃了，而我还不能吃，算了，干脆放在火上烤吧！没想到，这样却烤熟了，所以，我便拿着鸡翅，在旁边啃了起来，那香味就别提了。但是由于时间的关系，我的火腿肠和馒头都没有烤，最后只好把它们丢到垃圾桶里，然后就吃饭了。
军训已经过去了，我们还是没忘记这件事美味的晚餐。它让我们在又苦、又累、又饿的军训里充满了笑声。
时间，能带走现在，但带不走记忆，这次晚餐的快乐，将在我脑海中永存！
四年级的作文 篇5
今天，老师说我们要玩个鸡蛋游戏。我们先分组，接着，老师说：“今天我们要玩的游戏就是要把鸡蛋从空中降落下来，你们可以想办法将鸡蛋包裹好，但是，地上是不能垫任何东西的，看哪个组能让降落的鸡蛋不破。”
游戏开始了，同学们都手舞足蹈得想先来，经过讨论，每组派一名代表上台表演，为了能表演成功，每位同学都争先恐后的表达着自己的想法，当然，我们组也不甘示弱的开始动脑筋想办法：我们先将鸡蛋包上好多层软软的海棉，再用衣服将鸡蛋又包两层，这样，我们就能开始表演了，我们试了试，鸡蛋完好无损，感觉真好，同学们都欢呼了起来。
第二组同学是先找来一个清空的笔袋，再把鸡蛋放中间，四周塞上很多本子和其它东西，估计是没塞好或者是没塞实的缘故，鸡蛋一落地，就听到“啪”的一声响，实验失败。
我觉得最有趣的是最后一组：他们是先把鸡蛋用软纸包裹了N层，再用胶带卷了起来，然后在鸡蛋的两端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了个降落伞，而鸡蛋就是里面的小黑点，这么有趣的造型把我们都吸引了过来，只见那位代表屏息凝视，轻轻的一松手，鸡蛋就飞一样的往下坠，掉到地上还跳了一跳，老师轻轻地把它打开，里面的蛋尽然完好无损的。这真是一个奇迹呀！
通过这个游戏，我明白了一个道理，不管多么软弱的东西，只要肯思考、肯动手，它也能变得像石头一样坚固。
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