有关生活的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的有关生活的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关生活的作文1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。从小到大，无论成败，总是会有那一个人一直关心、照顾我的人：爸爸、妈妈、老师。总是有一个人不管是寒冬腊月还是都在无时无刻的陪伴着我度过每一天，看着我成长。正因为这样，我才一步一步的走向美好的明天与未来！学会感恩，让爱温暖人间!感恩父母，感谢他们给予了我的生命，感谢他们的养育之恩，感谢他们给了我一个完整的家！从出生到现在，他们一直告诉我要学会坚强的去面对生活中的酸甜苦辣；告诉我跌倒了，不哭，站起来；告诉我做错事了就勇敢的去面对自己犯下的错误，不要不承认；告诉我。他们把他们所知道的生活知识一切的一切都告诉了我！谢谢您，我爱的父母！感恩老师，感谢他们把我领进知识的海洋！从上学到现在，他们一直教我知识；教我生活的意义在于奉献而不在于享受；教我......
他们把他们所知道知识的一切的一切都教给了我！谢谢您，我爱的老师！。感恩！在父母上班回来时，给他们捏捏肩，捶捶背。在老师为我们讲课，喉咙哑了时，给他们倒杯热开水。感恩，学会感恩。无论是身边的父母，朋友，老师，我们多应该去感恩；不管是大是小，我们也都应该去感恩！因为感恩，才能 让爱充满人间！
有关生活的作文2
生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它 曾经有过幻想，如五彩梦一般在夜的星空飘忽而又美丽：我的周围要有鸟语盈耳，花香扑鼻我的视野要永远满目葱茏，一脉青黛我的生活该是绚丽多姿，阳光满天。然而理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一个风雨交加的夜晚，总会有一次成熟的感悟，因为我毕竟走出了梦之谷 再多的花花草草不过是生活的装饰品，是大地的慷慨赠予，是给人类的一次惊喜。而人类最大的惊喜却不是这些花花草草，而是如花草般有惊喜也有伤心的迷乱人眼的生活。
享受生活，在所有惊喜和伤心的时刻。不畏惧失败，用生命和青春“搏”回属于自己的那个灿烂的明天，把尘封在心底的“上帝”扫出心门，让生活的影子随你的舞步翩翩跹跹这才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次机遇。在每一个人流熙攘的十字路口，也许你会遇到红灯、绿灯或者黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯，把审时度势留给黄灯，把耐心等待留给红灯。
享受生活，就享有一次参与。坐井观天的不是人生青灯古庙的，不是人生参与进取的人生才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都经历过，酸甜苦辣我们都品尝过生命中多了一次参与就多了一次激情的冲动，而享受冲动时的惬意，是那些在生活的水滩边徘徊观望的人们无法得到的！享受生活吧！让缤纷的梦想装饰你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，踏着亮丽的朝阳，就着希望前行，前行……
前方并不远，那里阳光灿烂，那里的生活像一片霞。
有关生活的作文3
阳光下，那笑容在我心中留下了震撼。原来，微笑是太阳的温暖。
我家住在父母分的房子里。这个院子里，全是我爸妈的同事。其中一个老人看起来很不愉快。他黝黑的脸上有一双锐利的眼睛，他年纪大了，没有牙齿。他看起来很凶，让人害怕。
他每天早上骑自行车去取牛奶，刚好赶上我的学校。每天晚上，他都骑自行车去接他的孙女，这正好符合我放学的时间。我心里一直在想：你怎么这么倒霉，没办法了！每天都会遇到这个讨厌的老头，遇到他剑一样的眼神，让我的心情灰沉沉的，就像乌云挡住了太阳。
有一天，我和妈妈出去，看到另一个老人。他在我们前面骑自行车，他妈妈按喇叭，他不让，我很生气，但是我妈妈对我说：“算了！人老了，就让天广吧，何必那么在意。”后来我问我妈，这个讨厌的老头是什么来历，为什么这么讨厌。我妈说他以前是单位的小科长，天天管闲事。当他看到不愉快的事情时，他就骂人。他脾气很暴躁，很烦他，还会自找麻烦。虽然我妈说的时候轻描淡写，但是证明了我的观点。他很讨厌！
但是乌云永远遮不住太阳。也许我心中的太阳正在悄悄升起。
又是一个早上，我走到车站的时候，正好遇到了他。他的眼睛接触到我的，他笑了。那一刻，我惊呆了！原来老人的笑容是那么亲切温暖，几乎融化了我，我用一个孩子般的笑容回报他。
从那一刻起，我对他的看法完全变了。从那以后，每天，我非但没有回避，反而等着他的笑容，渐渐成了习惯。
是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，春天的新绿。心里有一丝微笑，太阳从头顶升起，世界明亮温暖。
有关生活的作文4
周末的一天，我在家写作业，不知不觉中午到了。爸爸正准备炒菜，看见我作业写完了，就打算让我掌勺。我想象着厨师炒菜时威风的样子，不假思索地答应了。
爸爸拿来一些油菜，我挑了一小半儿，反复洗起来。洗菜很顺利，我得意极了，以为切菜和炒菜也易如反掌，于是我拿起刀，打算大显身手。我用力猛的一刀切了下去，菜是切碎了，可是，差点切着我的手指头，吓得我吐了半天舌头。爸爸走过来，微笑着说：“切菜时应该手指贴刀片，刀随左手移动，这样就不会切到手了。”按照爸爸的.指点，我顺利地切完了菜。
开始炒菜了，我点燃煤气灶，把锅放在炉灶上，撒了点油，准备等油热了，把油菜放进锅里。放菜的时候，我却有点害怕了——油要是“跳”到我身上了怎么办?那可是很烫的。爸爸大概看出了我的心思又一次微笑着对我说：“孩子，别怕，把菜沿锅壁一边慢慢放下去，油不会烫到你的，大胆放吧。”话虽这样说，可我还是不敢放，拿菜的手伸出去又缩了回来。爸爸劝了我好几遍，直到爸爸生气了，我这才硬着头皮小心翼翼地把菜放进锅里。油果然没烫着我，我高兴极了，大胆炒了起来，还学电视上的大厨颠了两下勺。可没一会儿，油“啪啪”地响了起来，我又有点胆怯了，爸爸再一次对我说：“不用怕，这响声说明菜马上就熟了，千万不要放弃。”听了爸爸的话，我犹豫了一下，又继续炒了起来，过了一会儿，菜炒好了，我赶忙让爸爸拿了一个盘子，把菜倒了进去。
开始吃饭了，妈妈一尝，高兴地说：“味道挺不错。”我心里别提多高兴了。从这件事里，我悟出了一个道理：只有坚持，才能把事做好。
有关生活的作文5
在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。
我的学习生活可谓是丰富多彩的，小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，那时候虽然很累，压力很大，但是那日子，让我体味到了什么叫做充实！转眼间即将大三，大学的生活已走过将近两年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去图书馆看书，这正是我从小就向往的。在图书馆里我领略到了另一个令人向往的心灵的境界。周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情，我常常在周末去操场打球，在那里我认识一些好哥们。两年的大学学习生活，不仅让我学到了不少东西，还让我认识到了一群好朋友，学会了很多做人的道理，两年的学习生活让我回味无穷。
成长的历程是一个人一生的财富，20多年的读书历程，将是我人生里的一笔无价之宝。
有关生活的作文6
我向往的生活，是由自由和欢乐组成的。每天都可以在一望无际的原野上奔跑，听着风的耳语。看着那些青翠欲滴的小草，他们好像都在对我微笑。这就是我向往的生活。至于什么时候产生了这种想法，这就需要从2个月前刚开学时说起了。
当时刚开学，我们刚进入学校，心情肯定很激动。进入熟悉的教室，坐到位子上，就有许多同学各种“串门”，交流着暑假的见闻和收获，你来我的座位，我去他的座位，“人来人往”好不热闹!
当我想和别人交流一下时，想到：“我暑假哪也没去，在家里“宅”着学习了两个月。我能交流什么呢?”这时，有些同学来到我的座位，说到：“我这个暑假去风景区游玩啦，那里的风景真的很美，有一望无际的原野和碧绿的草原哦。天气也挺好……”说着，拿着一张照片，在我的面前转啊转，生怕我看不见。那时，我心里真是一百个“羡慕嫉妒恨”。看向窗外，道路上依旧是车水马龙，各种嘈杂的声音钻入了我的耳朵，哎，那时，我真的向往自由自在的田园时光。可以像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”可以像辛弃疾那样，听着“蛙声一片”。对于城市生活，我早已疲倦，每天，生活就像钟表一样。几点该上什么课，几点该上什么事。城市里的生活总让人很疲倦。相反，自由自在的田园生活对我来说更是一种向往。每天都在外面自由自在的奔跑，一直等到太阳公公拖着疲惫的身躯躲到山后才罢休。每天都可以无忧无虑得在原野上奔跑，玩耍，我向往这样的生活!
或许，这真的只能想象。或许，我在草原上奔跑的那一天永不会出现，但是，我向往这样的地方，向往这样的生活!
有关生活的作文7
一天下午，乌云压在匆匆忙忙的人的头上，调皮的燕子不时地触地。我猜是下雨了。
几分钟后，不出我所料，开始下雨了，不过是小雨。雨又细又软，像春天时空里漂浮的柳絮。
过了一会儿，雨加大了。在密密麻麻的行人中间，竖起了各种各样的雨伞：红的，黄的，蓝的，五颜六色的，像花园里盛开的五颜六色的花朵。
“萨沙武贾西奇——萨沙武贾西奇……”，雨滴落在树叶上；“叮叮咚咚——叮叮咚咚……”，雨点打在屋顶上；“挠——挠……”，雨点敲在雨伞上.雨点打在各个地方，发出各种声音：有的像潺潺的小溪，有的像咚咚的鼓声，有的像天上的一盆盆沙子倾泻在地上。仿佛城市里有优美的交响音乐。地面上已经有一层薄薄的积水。人们踩在水上，脚下溅起水花。还有雨，但是雨下得更大了。雨水滴落在水面上，水面上有水波，互相碰撞，弹回又荡回，形成一幅美丽的画面，不可避免地让我想起钱塘江的潮汐。屋顶上堆积的水像小瀑布一样不停地往下流。过了一会儿，雨停了。树叶上，车上，车顶上……每个地方都覆盖着晶莹的“露珠”，真的很美！望着窗外雨刷洗过后可爱的新世界，呼吸着大地的芬芳，心中充满了对雨水的感激。
雨不仅是我们的“天然音乐会”，也能净化空气。我喜欢下雨！
有关生活的作文8
小学生活是美好的，初中生活是“更美好”的。刚上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在没上初中时，我只觉得初中的生活丰富多采，对它很向往。但自从上初中后，我深深的体会到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操场特别大，和小学温馨的小操场比起来更宽阔。它有正规的四百米跑道，还有九个篮球场和两个排球场。最让我高兴的是在操场四周有很多健身器材，一下课我便可以在这里玩。再就是二中的厕所很有特色。地板都是瓷砖铺成，有自动水龙头，而且是两层还有几个入口，就像宾馆一样漂亮。还有我的新老师对我不错，人和蔼可亲，就像个大姐姐一样关心我们。在课间我与新同学互相认识玩到一起，这也使我很快乐。
其次，不好呢就是作业多，不过说白了，小学没有自习课而初中有，作业多可以在自习课上写。第二，上了初中课程多考试多了。使我感到“最不好”的是，几次考试都考的不好。但我又想考好，所以我觉得初中的考试“不好”。有句话说：“考考老师的法宝，分分是我们的命根”。学生还是以学习为主，我一定找到适合自己的学习方法，早早适应初中的生活。我想，以后还有更多的“考”在热情的等着我呢，我只要努力学习，就一定会考好的。
想着，四年的初中生活有“好”有“坏”，有“苦”有“乐”，不经风雨不见彩虹，我一定要珍惜时间，努力学习，在这个充满爱与知识的二中校园，快乐成长！
有关生活的作文9
大家好，现在为大家介绍的是我们的校园。钧儒小学属秀城实验教育集团旗下学校，建于20xx年，位于嘉兴市南湖区三水湾中学对面。占地面积近60亩，其中建筑面积有18538平方米，绿化面积14940平方米。其中图书室在行政楼一楼、学校每年都会举办读书节。让同学们感受读书的快乐。
我们的校园环境优美，楼群以橘黄色为主基调，校园绿树成荫是个充满绿色的校园。
一进校园大门，映入眼帘的是一座高大的行政楼，其中图书室在行政楼一楼。行政楼前有几棵绿树苍翠欲滴。行政楼的左边是一座报告厅，可以观看节目。从远处看就像一位哨兵为在校的所有师生站岗放哨。报告厅的左边是操场，操场周围有许多绿树，就像士兵排列有序的站立着。操场正前方有一座司令台，站在上面放眼望去可以看很远的地方。经过篮球场后的小路，就来到了体育馆。体育馆里面可以打羽毛球和乒乓球等，我们可以在这体验运动的快乐。
行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼里的长廊充满着智慧，它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学楼里的各个教室布置得多姿多彩，充满童趣。教学楼的后面是餐厅，分为学生餐厅和教师餐厅。餐厅旁有桂花树，树叶苍翠欲滴。每当桂花飘香的季节，同学们都会在树旁闻闻桂花的花香。有时会用鼻子使劲吸一吸就像要把桂花的花香吸到自己身上。
我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉？在这里，有辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘；在这里，学校有着收获的喜悦。
我们的校园是学习的摇篮，我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。
有关生活的作文10
“沉默加速度，是我的脚步，奔跑在视线里的路，我不要祝福，’不理会孤独。奔向最远处……”哼着瞿颖的《加速度》，开始了我的九年级加速度的生活。
九年级的课程——加速度
“什么，音乐课、美术课，都不上了？体育课也仅仅只有一节？这也太夸张了吧！”我睁开本不大的眼睛望着课程表足足十分钟。“为什么不上这些课？”我自言自语。“因为你是九年级学生了。”同桌为我回答。“噢，对！我已是毕业班的学生了。不过没关系，还有一节体育课嘛。”再望望课程表，九年级的课程太拥挤了，快要爆炸了！
九年级的时间——加速度
“几点了？”“都5点5分了，你还不起啊？”
“不是才5点多一点吗，到5：30再起也不迟，以前我们5：40到班内还是第一批呢。”“咯咯……”一阵爆笑。
“你不怕老师来拖你，你就5：30起吧，别忘了，你已经是毕业班了。”自己如梦初醒。
比起七八年级，九年级的时间老人消瘦了许多许多，已经瘦嶙峋了！
九年级的作业——加速度
“共13张试卷，拿回家可不要少了啊！”同桌提醒我。“什么，13张，才放2天半的假，还有基础训练、作文在等着排队，天哪！我们的自由哪去了？”“你再数一数，有没有落下？”“我已经数了。边了，真的是13张！”
九年级的作业怎么这么多呢？刚刚摆脱三座大山的压迫，又来了最繁重最无期的，还不得不
完成的作业大山！
进入毕业班，一切都变了，脑中开始混乱，每天被作业、时间整得不知东西南北了。
进入毕业班，一切是都加速度，脚步越来越快，时间越来越“瘦”，沉默越来越多，我们也变得越来越“傻”。
有关生活的作文11
微笑，是一缕轻柔的春风，吹开自信的花朵；微笑，是一剂灵丹妙药，治愈心灵的创伤；微笑，是夏天的绿荫，撒下一片安逸……微笑，一个不起眼的动作，却成为我生活中必不可少的重要因素。
那是一个压抑的阴天，乌黑的云朵遮住本应蔚蓝的天空，让人心里阴沉沉的。就是这样一个坏天气，让我也有了一个坏心情。
我考了自己有史以来，第一个低于85分的成绩：82、鲜红的数字静静地躺在那儿，我却觉得它是那样刺眼，甚至刺进了我的心。我握着卷子，不知所措地低着头，沉默不语。
不经意间一抬头，瞥见了老师慈祥的目光，更吸引我的是，老师的嘴角微微上翘，给予我最惊人的力量：一个鼓励的微笑。我明白：老师是让我不要颓丧、放弃，没考好只是偶然，不要因为一次偶尔的失误，丧失了向上的决心。我立刻高昂着头，聚精会神听起课来，我发现，老师的微笑又成了赞赏的微笑。
从此以后，每当我遇到困难、挫折时，脑海里便不由自主地浮现出老师那带着微笑的面容。正是这鼓励的微笑，让我风雨无阻地攀登着学习的高峰；正是这鼓励的微笑，使我一次一次品尝到成功的喜悦；正是这鼓励的微笑，让本来鲜红的数字，温暖着我的心田。当我手捧着“区三好”学生证书登上领奖台时，我那曾经给予我微笑的那位老师，仍向我微笑着，所不同的是，这次的微笑，是祝贺的微笑。我也回了一个微笑给老师，那是一个胜利的微笑。
什么能在一瞬间产生惊人的力量？微笑。什么能创造出奇迹？微笑。不要小看微笑，它虽然微不足道，却是生活不可或缺的营养品。
有关生活的作文12
每个人都有自己的课余生活，男孩也许喜欢自由的滑板，享受那种风驰电擎的速度；也许喜欢在操场上大汗淋淋地打球，让身心尽情舒畅……女孩也许喜欢伴着动听的音乐跳优美的舞蹈；也许喜欢静静沉醉在一种意境，用画笔描绘这个多彩的世界……不管是那一种课余生活，只要是有益的，都会充实自我，让我们对生活更加的热爱！
我就说说我的课余生活吧。
我喜欢运动，喜欢漫画，但最喜欢的还是看书。读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。比如读童话故事就像走进了一个美丽纯净的王国；历史书让我知道了人类的智慧和社会的发；科学告诉了我大自然的神奇。读了《十万个为什么》它解开了我心里的谜团：夏天为什么会有雾？《名人故事书》里介绍了一些名人的成长经历和生活的波折，让我明白了没有人会随随便便成功，他们都是经历了风风雨雨，以顽强的毅力克服了一个又一个“拦路虎”，付出了别人难以想像的努力才取得了瞩目的成绩。当我遇到困难打退堂鼓时，我会时常想起他们的故事，想到他们的精神，就会得到一种力量，让自己更加的努力。外国名著里，一个个栩栩如生的人物，幽默时让人哈哈大笑，感动时让人流眼泪，坏时让人咬牙切齿。一段段的异乡风情的描绘，让我好像身临其中，留恋忘返。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，我将一生与它为伴！
有关生活的作文13
写作课上老师要求我们用一节课写随笔，写你所想、写你所思。说到此我已经思绪万千，生活中每天的事情、天气变化无常、上课学到的知识、远方的亲人朋友们，甚至一棵小草、一只飞鸟，都不是一个随笔可细细道来，所以就借此机会写了我的感悟---我爱幻想。
我幻想，我可以调控天气，湿冷的地方我送它几米阳光，亲亲温暖；烈日骄阳的地方，我驱赶太过狂傲的白云，让乌云来装点蓝天，蓝配灰，或许会成为今年流行的搭配。
我幻想，我有很棒的口才、有幽默感，哪里发生了矛盾，我可以飞去帮忙调解，然后换一个唯美的笑容；哪个宿舍有小口角、产生分歧，我可以用我幽默的语言，驱赶不快 ，成就一段美味的时光。
我幻想，我会瞬间转移，无论我身处何地，空闲的时候可以嗖一下去到我远方小伙伴的身旁，与他们聊一聊天，喝一喝奶茶，嬉笑打闹重温在家乡读书时美好的时光；默念咒语，在异地求学的我能经常陪伴在父母身边，与他们共度浪漫时光、与他们一起慢慢变老；我还能发送祝福转移，让留守儿童常能与父母见面，有一段不遗憾的成长时光，也让孤独远住农村的父母与城里工作的孩子可以相偎相依。
我幻想我们都爱幻想，因为生活中哪有人不遇烦心事，工作中也总有那么一两段不愉快的小插曲。烦躁时幻想下雨，清新空气迎面袭来和炸鸡最配；忧郁时幻想40度太阳，只好吃冰淇淋拯救太阳，脑里满满的都是冰淇淋，把烦恼踢一边去；心情不佳想哭泣时，幻想一下巧克力和都敏俊欧巴更配，然后满满的都是动力。
爱幻想，更要爱生活，幸福就像奥特曼打小怪兽，一切都是幻想，生活终会美好，露出大白牙。
有关生活的作文14
马上就要小学毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我快乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期待的，却是走向中学的新生活。窗外雨下个不停，望着大雨，思绪飘得好远...... 我一直向往这样的一所中学......
这所中学的环境一定是优美的。面积很大，它会有几棵大榕树，让学生在树下嬉戏、学习，校园里有一个宽敞的运动场，有篮球场、乒乓球场和绿草茵茵的足球场。教学楼、实验室、电脑室，教学设备样样齐全，这才是让我们全面发展的好学校。
这所中学的老师平易近人，知识渊博。语文老师十分严厉，但也热爱关心我们一群新生，不但教会我们书本知识，还教给我们生活知识，更多的是指引我们学到更多做人的道理；数学老师思维严密，遇题能解，能从实际生活出发，切入数学知识，开拓我们的思维，喜欢我们向他提问题，从中教会我们更多的知识；英语老师和蔼可亲，课堂生动有趣，她让我们在趣味中学习，丰富我们的语法知识；历史老师博古通今；音乐老师歌声动人......
这所学校的学生个个都是“强者”，和他们一起学习，我就能取其之长，补已之短。不仅学习优秀，而且团结友爱，平日里互相帮助，同甘苦共患难。
生活更是多姿多彩，学校每年都会举行一些有意义的活动，增强大家的团结意识，获得更多的合作友谊。还用郊游来启发我们的写作灵感，我们每天都在幸福快乐，书香飘逸的生活环境中成长......
“哗！哗！哗。"窗外的大雨仍下个不停，我心中涌上一股暖流，渐渐地回过神，拿起一支笔，开始进入复习，想要考上这样的中学，必须得付出巨大的努力！我会努力考上这么一所学校，为创造更多这样的学校而努力奋斗！
有关生活的作文15
生活，这两个字眼就是现实，常常是灰色，可是，有人却在平凡生活中，逍遥在生活上，庄子拥有的就是这样的生活。
庄子，一个漆园小吏，家道甚贫。一件补丁摞补丁的破衣裳，鞋子也没有鞋带，常拿根草绳绑着，一副邋遢相。有时，家中穷得实在揭不开锅，还索求他人。但是，面对贫困，庄子却说：“贫也，非惫也”，他清醒认识自己所处环境，真正的仁人志士不怕生活上的贫困，怕的是精神上的潦倒。即使贫，可庄子依旧“乘物以游心”、“独与天地精神往来“，上穷碧落下黄泉，嬉笑怒骂，说尽天下英雄。
能认清“贫”，固然直面生活，可庄子也拒绝了“名利”。“濮水之钓”庄子宁愿选择做一只拖着尾巴在泥地里自由快活的龟，也拒绝做大国之相，为什么呢？人心为什么有自由？因为人可以不在乎。天下人为名为利，熙攘往来，其实都是心有禁锢，只要我们打破这个边界，才会得来自由与逍遥。
庄子更是看透生死。庄子曾说：“宁其生而曳尾于涂中”，活在泥塘里也比死了好啊，庄子果真贪生怕死？其实不然，庄子发妻先他而走，庄子却“鼓盆而歌”，因为他参透生命的真谛。中国历来有讲红白喜事，红是生命来临之前的迎接，白是生命寂灭之后的相送，生与死之间，不过是一种生命形态的转化。庄子也提过他死后“以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送”，他认为形体应归于天地，生死应归于自然，人活在当下，看破了名，穿透了利，不惧生死，那么我们的心灵将拥有一个多大的空间，一份多大的境界啊。
生活，以庄子的话说是在天地间完成一番逍遥游，静静观赏“天地有大美而不言”，最后“天地与我并生，而万物与我为一”，这样的生活，才是一种境界。
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