小故事作文34篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小故事作文，希望对大家有所帮助。
小故事作文1
自从拥有所有表情的小木偶非常快乐，他也很想为人们做点事，希望和大家一样生活。正想着想着，他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事，上面写到要招一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。
小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前，那个男人用眼睛斜看着小木偶，什么也没说，只是拿出一大堆报纸、杂志和信件，还有一张写满地址的纸和一辆单车，漫不经心地说：“如果你能在两个小时之内按上面的地址送到，我就聘用你。”说完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：别说是骑单车去，就是开汽车去三个小时也送不完。
小木偶为马上就有一份工作而欣喜不已，根本没在意那个人的表情，愉快地接受了任务，便开始忙碌起来。他飞快地骑着单车，哼着自编的小曲，逢人便笑，快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。很快，他的任务就完成了。当他来到邮局那个男人面前时，那个男人惊呆了……
从此，小木偶就当上了真正的邮递员，周围的居民都很喜欢这位可爱、友善、动作敏捷的小木偶，他的快乐和友善感染了每一位居民，人们之间的相处也变得越来越融洽了。
从此以后，小木偶不再是孤独的小木偶了，他成为了大家中不可缺少的一员，他也和所有的人一样拥有喜怒哀乐。
小故事作文2
我最敬佩的语文老师，您好！您即善良又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的小学生，做一个对生活有未来希望的人。
老师，是您，把我们教会了知识渊博的学者们。是您，把我们教会了写生字、汉字和组词、句子，如何正确使用标点符号。起初，我刚来上小学时，我还不是非常适应，我就跟着您上课时写的字，一笔一画地用食指描着，写着。时而慢，又时而快……
敬爱的数学老师，您好！您是这样高大帅气，引人注目，但您又是那么朴实，善良。您的语言非常干净，普通话也讲得清清楚楚。老师，是您，把我们教会了“一”“二”“三”……数数，是您，把我们学会了加法、减法，等基本运算规律和应用题目，谢谢您，付出了辛苦的汗水。
美丽的英语老师，您好！您讲出的英语博古今通，语言优雅，真适合一位是英语教师，您虽然是一位英语老师，您的语文也是很好的。谢谢您，教了我们这么多英语单词与句子。
亲爱的科学老师，您好！您对科学非常的深渊，知识渊博，您的语言也真是很有科学文化的，面貌和长相、身高都很搭配科学。我虽然对科学的兴趣或浓或淡，但是，我也充满着好奇心，努力着去探索科学，去揭秘科学的原理和生活。谢谢您的教诲。
尊敬的老师！您们不仅在课堂上很关心我们的学习和生活常识，而且在日常生活中也是有所关心我们的成长。谢谢您们贡献给我们学生的一切。
小故事作文3
记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得马上让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍珠，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚强地站了起来，勉强地向前走了几步，但每走一步，就好像有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌慌张张地跑过来，弯下腰，小心翼翼地掀开裤角，仔细地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的批评了那个推我的同学——茅烨超，而且每节下课都来关心我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。
我爱庞老师！爱关心着我们的每一位老师！在一年一度的教师节里，我衷心地说一声：“老师，您辛苦了！”
小故事作文4
徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，徐老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，徐老师刚接管我们班，那时同学们都说徐老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对徐老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后徐老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，徐老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现徐老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！
小故事作文5
我的语文老师是刘老师，她有着一双明亮的眼睛，头发老是扎着马尾辫，显得十分精神。我告诉你一个众所周知的事情，我们语文老师的眼睛会说话。这是真的，不信我讲给你听。
有一次上课，李文皓做了一个小动作，正好被刘老师逮个正着，刘老师马上瞪起那双圆圆的眼睛好像在说：“别玩了，好好听讲！”李文皓马上把腰挺得直直的。
还有一次，在考试的时候，我有道题不会，便想回头看同学的，我先抬头看了刘老师，刘老师正用那一双明亮的眼睛看我，好像在说：“怎么那么不自觉！”我不好意识的低下头认真答卷了。
刘老师还有个特点，就是十分的幽默。我现在还记得十分清楚，那是一天下午，刘老师娓娓动听的读着课文，忽然传来了打呼噜的声音。我们全班便哄堂大笑起来，边笑着我们边找着“真凶”。“是刘霖在打呼噜！”我高声叫着。刘老师笑着说：“可能我讲课有着催眠作用吧。如果，咱班同学晚上睡不着觉，就把我讲的课录下来放着听听，比吃安眠药安全多了。”听了刘老师的话，全班再一次哈哈大笑起来。全班笑声把刘霖惊醒了，他听了再不好意思睡了。
我们小学生就像一颗颗小树苗一样，吸收着老师的春雨，慢慢长大成参天大树。十年树木，百年树人，刘老师，您对我们的教诲之恩，使我终生难忘。
小故事作文6
在我小学五年里，有不少老师教过我，但令我最难忘的，就是现在教我的数学老师——陈老师。
陈老师有一张白白净净的圆脸。她的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛可以发现我们的一举一动，同样也充满了智慧。陈老师的耳朵十分灵敏。哪怕是站在最右边一组，她也能听见最左边一组的声音。陈老师喜欢扎一个马尾辫，穿一件有长袖的衣服和长裤，即使在炎热的夏天，也从来没有改变过造型。
在陈老师和我之间，还有一些小故事呢！
那是在四年级的时候，有一段时间，我常常因为计算错误而丢了很多分数，陈老师发现后立即找我谈话。她对我说：“一些学生有时因为小小的计算错误而不能考上好学校，所以你可要认真地对待每一次的练习和考试，做完题后要仔细检查有没有做错……”经过陈老师的一番教导，我明白了许多道理。在此之后，我再也没有因为计算错误而大量地丢分了。
同样，也是发生在四年级的事，不过，这次却是我成功后的故事了。
那一天，我考了100分。我十分高兴，脸上露出得意的神情，别人肯定看得出，我有一点骄傲了。陈老师当然也发现了，却什么也没说，只是继续慢慢地讲解题目。当讲到最后一道题时，陈老师忽然不动声色地对我讲了一句话：“杨润秋，你最后一道题别加省略号，一定要画全，这次只提醒，下次我可要扣分了。”我一听，就全明白了：原来是让我别骄傲啊！我立即收起了得意的神情，不敢再向同学炫耀我的分数了。
陈老师，您让我明白了做事要虚心、认真。您的每一句话都深深刻在了我的心里，我一定好好学习，以后造福社会、报效祖国，报答您对我的教诲之恩。
小故事作文7
在六年的小学生活中，我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事，但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师，这一个名称在你们心中很平凡，但是，我与语文老师之间发生的故事是那么的不平凡，是那么的有意义。
在一次语文考试时，由于我的粗心大意，考了70多分，这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和平时相比下降了10多分，在课堂上，老师特别点了我的名，在下课时，老师指出了我在试卷上许多不该错的题目，语文老师在课外辅导我，给我出学过的古文名句，还常常教导我一些做人的道理，让我受益匪浅。
经过语文老师的辅导，我的成绩也从70多分上升到了平时的80多分，这让我一蹦三尺高，在我高兴的同时，我也明白了一个浅显易懂的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，
还有一次是在体育课上，我与同学们玩得十分开心，但不知在什么时候，我被某个人的脚绊倒了，我站起来时发现膝盖上有伤口，我不以为然，正好在这个时候，语文老师从办公室出来，看见了我膝盖上的伤口，飞奔过来，询问我的伤口、问我疼不疼，扶着我就往校医室里跑，之后的时间里，语文老师帮我清理、包扎伤口，老师的举动让我热泪盈眶，让我知道了老师上课虽然很严肃，但是在下课时，她十分关心同学。
这就我与语文老师之间的故事，也许在别人的眼里，这只是一些平凡的小事，可我从这平凡的小事中读出语文老师的不平凡。我想：我与语文老师的故事会继续演绎下去，不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学习的画面，老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船，任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。
小故事作文8
不知不觉，我在民治小学度过了五年的时光。现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在一起度过的最后一年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任——林老师！
林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温柔又漂亮。可是，当我见到林老师时，才发现林老师和我想象的不一样。她相貌平平，看上去很严谨的样子。但听说她是一位资深的，还很有丰富经验的班主任。
林老师不仅严谨，还很严厉。刚开始，我非常怕她，不敢讲话，但后来我才发现林老师其实并不是者的一个人。就拿上次的运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百米的长跑。起跑之前，林老师一直叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，就是林老师的声音。那声音是多么的亲切，让我更加自信地向前冲。当跑完全程后，林老师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。并同时夸奖我很棒，当时听到她的赞扬心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。在她的鼓励下，我超过了好几个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。
现在，我觉得林老师给我的印象不仅严谨，严厉，还很暖心。她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。还会在我需要帮助的时候伸出援手。我每天只要看到她就觉得很温暖。
在我心中的林老师永远都是我人生中最记忆犹新的一位班主任！
小故事作文9
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，他一直想找小红狐要回背包。
小木偶回到家，向老木匠说了自己的遭遇，又让老木匠给了一个红背包，里面装了一盒青菜，几根胡萝卜，就上路了。
小木偶找到了小白兔，从红背包里拿出几根胡萝卜，请小白兔吃，小白兔高兴地说：“对不起，小木偶，刚才我冤枉你了。”“没关系。”小木偶说完，就去找老婆婆了。
小木偶找到老婆婆，给了老婆婆一盒青菜。老婆婆说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”“不用谢，老婆婆。”小木偶说完就去把红背包还给了老木匠。
小木偶想让小红狐还给他红背包，这时，小红狐走到小蜗牛旁边说：“小蜗牛你背这么多包不累吗？我帮你背一个吧。”小蜗牛高兴极了，说：“谢谢你，小红狐。”不料，小红狐一拿到包就飞快地跑，小蜗牛哭了起来，“别哭，别哭，我帮你拿回来。”小木偶提起木头腿，一下就追上了小红狐。这时，熊警官来了说：“吵什么，你们想闹上法庭吗？”“不是，小红狐骗了我和小蜗牛的包。”“那是我的，我的。”小红狐还想狡辩。“小木偶说的对，这包是我的。”这时，小蜗牛气喘吁吁地赶来了。小红狐见事不妙，拔腿就跑。
小木偶和熊警官打开了小红狐家的门，一看满地都是赃物，熊警官通知所有小动物来领自己的东西。也找到了小蜗牛的包和小木偶的红背包。
过了一个星期，熊警官特别检查了小红狐的家，熊警官没有发现小红狐骗来的一点儿赃物……
小故事作文10
踏入高新二小已经四年了，认识了很多的老师，有的严厉，有的温柔，我最喜欢是已经教了我们三年的班主任——杨老师。
每当我被难题难住的时候，老师都会俯下身来鼓励我，让我更有勇气克服困难；每当我做错事情时，老师会耐心地给我讲道理。
就在前两天，刚上科学课时，我拿出课本，看见抽屉有些乱，就想整理一下，发现校服和红领巾还在抽屉，于是，把校服放在了书包里，把红领巾拿出来，准备戴在脖子上，但是，在我刚系好手还没来的及入下时，被科学李老师发现了，他认为我上课不好好听讲在玩红领巾，我极力想和李老师解释，我并没有玩，但老师不听我解释，只是让我去办公室找杨老师，我都快急哭了。
我一直低着头，不敢抬起头来，但我能感觉到杨老师的目光，怎么办啊！我真的不是故意的，居然被老师叫到办公室，杨老师会怎么批评我呢？我既委屈又害怕，“傅诗然啊！你自己照镜子看一看，你都长多高了，为什么这么小的事情都处理不好呢！”杨老师刚开始说话，我的眼泪就一滴一滴地流了下来，杨老师停顿了一下，又说：“做事情之前要先动脑子想一想，你上课的时候系红领巾，那你下课干嘛去了？”我用袖子擦去眼泪，努力不让自己哭出来，杨老师看了看抽了一张纸巾递给我，说“你要学会自己管理自己，管理时间，上课就不要做下课时做的事，下次别再犯同样的错了，我希望你能记住我今天说的话，回去上课去吧！”
这就是我的班主任杨老师，她批评我，是因为她爱我，想让我学会一些基本道理，做一个优秀的好孩子，我喜欢我的杨老师。也会把杨老师的话烙在心里。
小故事作文11
我的老师有很多很多，但是，最吸引我的就是我们的新班主任刘亚妮老师了。
当我还没见到新老师的时候，总是对他（她）十分好奇，想象他（她）是男老师还是女老师，他（她）到底严厉不严厉……开学第一天，当我见到刘老师时，对她的第一印象就是很漂亮，也很瘦，很喜欢笑，也很温和，是我见过的最美丽的老师。
听说她带过毕业班，所以，我对她产生了一种忐忑的心理：会不会很严厉？会不会对我们的要求更严格？等等等等。经过与刘老师一周的相处，担心的问题一个一个地解决了，刘老师是一位很有耐心的老师，给同学讲题时，总是不厌其烦地把题讲透，我忐忑的心也一点一点放松了。
我的作文写得并不好，有的时候不知道要怎么写，比如上周老师布置的古诗编故事，第一次我选择写胡令能的《小儿垂钓》，把这首诗的诗文大意当成故事写了出来，老师批了“重写故事”，我还以为是故事太简单，于是我又选择高鼎的《村居》来编故事，这一次，我费尽心思，描写诗里每一个会出现的场景，结果老师又批语“混乱”，我才发现我写得太分散，春夏秋冬四个季节都有，没抓住春天的主题。
老师轻声把我叫到讲台旁，不仅指出了我作文中的问题，还让我抄写了杨子乐编写的《游子吟》故事，我发现杨子乐的《游子吟》故事写得非常简洁又很有想象力，把孟母为孟郊临行前缝补衣服的场景写得很感人，我好像学会了一点儿该怎么编写故事了。谢谢刘老师像妈妈一样对我的耐心指导。
虽然我和刘老师只相处了一周，但是我真的喜欢她！
小故事作文12
小时候，是赵老师把无知的我们带进小学一年级的神圣的课堂，是老师一步一步把一个个无知、不懂事的孩子教成一个懂事、知恩图报的好孩子。老师像慈祥的母亲；像一个能和我们当姐妹一般的知心朋友。
一年级时，赵老师就是慈祥的母亲，教我们如何上课，如何写字，如何正确拿笔、坐姿……对我们是无微不至、关爱有加。
现在我们五年级了，赵老师就像一位大姐姐一样谈知心话。关心我们的成长。
记得在四年级的时候，我读的书并不算太多，所以一直没有“读书之星”的荣誉称号。因此我暗下决心要努力读书，希望被老师看中了。有一天老师找到我语重心长的对我说：“季珂遥，读的书不够多就像一座地基不牢固的楼房。所以你要不停地、不断地读书，才能成为有学问的人，才能成为人上人。学问就像建房一样，读书少了、学不到位第几就不牢固，如果博览群书、学到位地基也就牢固了。所以你一定要多多读书，好好学习，成为一座地基牢固的高耸入云楼房。老师相信你。”我努力地点点头认真地说：“您放心我一定会成为一座地基最牢固的高楼大厦的，”说完便回家了。回家后我大量读书，还读了老师推荐的《中华上下五千年》《世界上下五千年》。这一次我被老师评为全校的“读书之星”我很高兴，老师给了我鼓励。让我成功后能继续努力学习，不骄傲、不气馁。
老师谢谢您对我们多年来的照顾，谢谢您，我们爱您赵老师我会铭记在心的……
小故事作文13
一提起我最喜欢的老师，那非我的语文老师侯老师莫属。
侯老师留着齐耳短发，大大的眼睛里时刻带着笑意，小小的樱桃嘴里好似有说不完的知识，下课和我们开心地开玩笑，好像一位快乐的天使。
侯老师善于朗读课文，每次学新课文，老师都要给我们朗读一遍，老师的声音虽不大，但他的声音很好听，轻轻的，柔柔的，很有魅力，每一次讲课，我都会被老师的声音所陶醉。
侯老师从五年级开始接我们班，开学第一天，她只给我们留下一篇日记，我的第一篇日记得到了老师的表扬，我真高兴！，我下决心坚持记日记，然后，不知不觉中我已经写完三本日记了，这都来源于老师一篇不少的批改、鼓励和肯定，有时我也想过放弃，但每次我交上日记，看到老师脸上出现的欣喜表情，我便在心里说：坚持吧，我便坚持写，到现在我已经写了150多篇日记，而且已经养成了好习惯，我从内心感激侯老师。
老师的讲课方式很特别，每次老师让我们记的笔记都很少，讲古诗时，只口头上做微微的讲解，我们却记得很牢，老师还说：“学古诗要从以下几个方面下手，知诗人，解诗题，懂诗意，悟诗情，弄懂了这些，学好古诗便不是问题。
侯老师的教学有方，让我在期末考试中取得了好成绩，我相信在侯老师的带领下我们班的成绩会更上一层楼，我喜欢侯老师，我喜欢如妈妈似的侯老师。
小故事作文14
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的悉心教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
小故事作文15
记得那次……
周五下午快放学时，H同学对大家说：“同学们，别忘了，周六我过生日，望大家多多送礼！”我们都开玩笑说他脸皮厚，竟然和人家要礼物，心里却盘算着送什么好。
回到家，妈妈就乐呵呵地招呼我，让我看锅里做的红烧肉。我看了一眼就出门了：“你要去哪里，宝贝？”妈妈叫住了我。我笑了笑：“有人过生，买礼物送人呗！”这是默默无闻的爸爸从厨房里猛地探出头来：“别乱花钱啊！”我答到：“那可不行！”说着，就奔入了超市。礼物买回来了，丰盛的饭菜也摆上了桌。一向滴酒不沾的爸爸拿出红酒，我生气的说：“爸爸，不是说了过年才能喝吗？”“今天爸爸过生，就让他喝点。”
“啊！今天是爸爸的生日。我停住了筷子，”心想。爸爸突然说：“来！多吃点！”我点点头——全桌都是我最喜欢的。唉，真不知道是爸爸还是我过生。我的心一颤，记得每年爸爸妈妈都记得我的生日，而我……我竟然忘了爸爸的生日，还想着别的同学。但愿我不让爸爸妈妈发现，让他们伤心。吃完饭，我拿出了给H同学买来的礼物，累到爸爸面前：“爸爸这个送给你，虽然上面刻着‘友谊地久天长’。”我始终说不出口……爸爸却说：“没关系，况且我们父女也需要友谊嘛！”我若有所悟地点了点头，心里却痛得不得了。
父母总是这样，会给我们关爱，事实为我们着想，不论如何总会让我们把“错”的变化成对的。让我们不会因为对不起他们而难过。
我们要感恩父母，他们是这个世界上最爱你的人！
小故事作文16
“每当我想起你，敬爱的好老师……”每次唱起这首歌，我就会想起我们的班主任————余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们，让我们失败不要灰心，胜利不要骄傲。
记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！”余老师一把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，人外有人，天外有天。决赛要加油哦！”兴奋的我在听到最后一句话后，心里很不服气，心想：等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，突然，我一个踉跄，差点摔倒，却因此影响了比赛成绩，成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说：“小宝贝，别伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失误，把失去的比赛赢回来。
我和余老师的故事还有很多很多：忘不了，课堂上老师亲切的话语，鼓励的眼神；忘不了，批改作业时，老师专注的神情；忘不了，生病时，老师着急的模样；忘不了春游时，老师灿烂的笑容……
小故事作文17
我和老师之间有着许许多多的故事，其中的一个我到现在都还记忆犹新。
那一次是在我一年级的时候，我吃完中午饭，和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草，酸咪草是一种酸酸的，又有三片叶子的草。当时，我不懂事，我听其他的同学说这种草有维生素C，就真相信了。所以，我在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把，直接全塞到嘴里，真酸啊！都酸到我牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹腾了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服，就直接把我抬起来，“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药丸，肚子就不痛了。之后，老师又“护送”我回去睡觉了。
这件事过后，老师还对我说，以后一定不能再乱吃不干净，不卫生的东西，如果吃多了那些东西不仅会肚子疼，还会拉稀呢！
从这件事中，可以看出老师是有多么关心我们啊！他们就像勤劳的园丁，我们就像花朵。他们每天给我们浇水，施肥，不停地向我们传授知识，教会我们做人的道理。在他们的呵护下，我们在一天天长大。在这里，我要对全国的所有老师说：老师，您辛苦了！
小故事作文18
以前，我心目中的王老师十分的严肃，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您教学艰辛，更希望班上的学生天天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级下学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有注意保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧，她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间，我被王老师的情感打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，生怕我遭到第二次伤害，还经常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧！
小故事作文19
是一个老师，改变了我的人生……
她的一排刘海儿仿佛是垂下的一排排窗帘，让我们在知识的世界里遨游，看不到那外面的事事非非；她的两只明亮的眼睛犹如天上的两颗明月，指引我们前方的道路；她的那双手是知识的源泉，让我们饮进智慧之泉；她的……
她叫王晓，是我的良师更是我的益友。
王老师是教我一年级的老师，大家都知道一年级时人生的转折点，如果没把前面的砖铺好，前面的路就是难走。
一年级时，我总喜欢玩。一天不务正业，这时我们班来了一个新老师——王老师。我的举动让王老师很伤心。于是王老师跟我谈了谈：“佳欣，可以好好学习吗？别忘了你可是你爸妈的希望！”当时我幼稚地回答道：“学习是什么？还不是坐在课堂里听老师们的什么什么嘛！有什么可学的？”“但你现在的生活美好，不代表你以后的生活好啊？我给你一句话‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’请你好好学习，不要辜负老师、爸妈对不对期望。”听了老师的一席话我颇为领悟了许多。从此我立下誓言——一定要好好学习，让爸妈过上幸福的生活！
王老师是你改变了我的人生态度，是你创造了今天的我。谢谢你送我的这句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在我遇到困难的时候总能想起这句话。
小故事作文20
老师，同学，有什么舍不得的话，现在就说出来吧，我怕以后分别的时候就来不及说了……。
老师我在无聊写作文的时候，写的是您和我的同学，以后分开了会怎么办，我不知道，可是当我想到要分开的时候，我的眼睛里充满了泪水，生怕见不到你们了，必竟4年的感情太深，到现在，我的人生一半都在学校度过，我很感谢上帝让我认识了你们。
老师在我生病的时候你一定也和我的父母一样着急，当我那天不来上学的时候，我也知道，你也很伤心，对不起，老师，我在这里诚恳的和您说声对不起，在暑假的时候，每天不6点起来就不舒服，不知道为什么，觉得学校是另一个家，在哪里可以认识很多朋友。
老师，我们知道，您每天晚上都要搜集材料，比如这个星期一，您一定在搜集材料准备星期一的演讲，老师，您辛苦了，在我睡不着觉的时候，您和我聊天让我尽早些睡觉。
老师谢谢你，你的恩情是怎么也换不回来的，您对每个同学都是那样的严厉，老师谢谢你，让我知道人生的意义，同学们，我也忘不了你们，你们在我伤心的时候关心过我，你们在我受伤的时候关心过我，你们在我遇到难题的时候帮助我，同学和你们在一起4年的时间里，让我知道了什么叫做友情，谢谢你们，我在幼儿园的时候也没有这样受人关心过，谢谢你们，老师，同学们，我的泪珠已经滴在了键盘上，同学们，你们表面经常和人吵架，但是内心都很善良，还有不到一年的时间，我希望在这不到一年的时间里和睦相处，不要在吵架，不要在给老师舔麻烦了，答应我好吗，老师同学你们的恩情我永远都不会忘记，老师，同学们，星期一再见，海内存知己，天涯若比邻！
小故事作文21
在你迷茫的时候，是谁打开你的心扉，在你生气的时候，是谁疏导你的情绪？也许会有同学会说是爸爸，是妈妈，是爷爷，是奶奶，可是，我们总是会忽略了一些默默无闻的、辛勤的人，他们和爸爸妈妈爷爷奶奶一样，在爱着你，可是，你感觉到了吗？这些人是谁呢？老师。现在的我们，就像是羽翼渐丰的小鸟，已经有了逃脱的欲望，可是却没有回来的心。
记得那一次，大概是三年级吧，是我们刚刚接触关于颜色的英语，懵懂的我们对颜色一直不理解，我们幽默、年轻的英语老师微笑着对我们说：“大海是什么颜色啊？”我们用稚气的语言，异口同声地说；“蓝色。”老师又给了我们一个恬静的微笑，她歪了歪头，又问：“那你们知道大海为什么是蓝色的吗？”这可把我们给难住了，我呢，也不错过任何一个卖弄我聪明的机会，我便把《少儿百科全书》里的一段话背了下来，我以为老师会表扬我们，可换来的却NO。我不解的问老师：“那是为什么呢？”老师像在说悄悄话似的告诉我们：“是因为鱼啊！”“鱼？”我们一个个都竖起了大问号，老师又说：“鱼是怎么吐泡泡的？”我们一想，随后都笑了，因为鱼吐泡泡和单词“blue”一样读音，老是因为我们记不住单词，才这样“别有用心”，我们都很感动。
小故事作文22
我是二年级才来到这个温暖的大家庭里，很幸运我被分到一个对学生有无穷无尽关爱老师的班级。没错，他就是我们的赵老师。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间四年过去了，赵老师为了她的学生付出了自己的青春、心血和一切，我与赵老师情深似海，这点我深有体会。
记得，那是一个晴空万里的下午，最后一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的胳膊突然钻心的疼痛。细心的赵老师好像发现了什么，便径直走在的我的身旁，用她那温柔的手掌给我按了几下。顿时，我感觉舒服多了，我便继续写习题。可是没写几个字，胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一般，看出了我的痛苦，二话不说便带我去医务室，没想到，胳膊居然脱臼了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，大哭起来。赵老师一边扶着我到床边，一边安慰着我“没事没事，男子汉大丈夫不能流眼泪，要坚强，马上就会没事的。”要治疗了，我的心里很害怕，但是看到赵老师慈祥的目光，心里的胆怯就少了几分。“啊，疼”医生一动，我又嚎啕大哭起来，我很疼，但是赵老师的心更疼。
现在，每想起这件事情，一种感激之情便涌上了我的心头，赵老师就像我人生中的一束阳光一般，时刻照耀着我。
小故事作文23
在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
而就是她，这个新来的语文老师，改变了我这个千年不变的坏习惯，让我从那以后每节课都积极的回答老师提出的问题。记得是在一个星期一的中午，我被老师叫到了办公室，一进门，老师就看见了我，说：“来，快过来。”然后，老师就给我讲了许多她小时候的经历，原来，老师小时候也是一个“胆小鬼”，也像我一样不敢举手回答问题，见到了叔叔阿姨只是用自己所能听到的而别人却听不见的声音喊一声，
只记得老师最后又对我说了一句意味深长的话：“要记住，机会是掌握在自己手中的，你不去争取，它就会自己溜走，希望我能在下一节课上看到你精彩的表现，加油！！”
谢谢您，老师，谢谢您对我的培育，谢谢您对我的鼓励，谢谢您给我的帮助。
小故事作文24
我从五岁开始学习舞蹈，至今我的舞蹈老师也换过好几个了，可我最喜欢的还是现在的舞蹈老师——翟老师。
一个星期天上午，一上课翟老师就说今天要教大家一个新的舞蹈动作，我既紧张又兴奋，紧张是因为害怕学不会，兴奋是因为想知道究竟是什么动作。
翟老师先让我们做好了热身运动，之后我们都站到自己的位置上，等着老师教动作。“动作的名字叫前桥。”老师说道。“前桥？”同学们个个瞪大了眼睛。“对。”老师说：“谁先来？”没有一个人敢举手，大家都害怕，老师只好挑了一个身体最柔软的同学做示范。“太难了。”“我不会。”“怎么做？”同学们顿时议论纷纷。“越害怕越翻不过去，记住，不要怕，抬起头。”老师语重心长地说。“张艺蕊，你来。”老师扶着她做了一遍，然后又逐个耐心的指导大家。终于轮到我了，我心里像揣在腹中的小兔子一样扑通扑通直跳，走到老师身边，我试着做了一遍，没翻过去，老师扶着我，仔细纠正我的每一个动作要点。我一次次的试，突然，我“呼”的一下子翻了过去，吓出我一身冷汗，半天没回过神来，老师似乎看出来我的心思，坚定地说：“没事，不要怕，其实你可以，刚才不翻过去了吗？”听了这番话，我壮起胆子又翻了一个，“咦？怎么怪怪的，刚才还不会，怎么一下子就会了呢？”我心里暗自高兴。老师说：“这个动作其实不难，关键是要多练习，客服心里恐惧。”我听后心里踏实多了。
教师节到了，我想送给老师一束鲜花，感谢她对我们无微不至的关怀和悉心教导，希望她永远开心快乐！
小故事作文25
当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师——曹旭林。第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步——考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。
在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七、八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任——语文老师。他选了一位女同学当班主席，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了书记，这是荣幸还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。”“是！老师！”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动——棋赛、体操、皮筋等多种，这不仅丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，所以我们班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么灿烂。
小故事作文26
桂花开了，又落了，秋风起了，雪下了。一个学期转眼过去了，寒假来了，我要暂时离开我的语文老师了，可是我会想念她。
我的语文老师，她有着圆圆的.脸蛋，非常的可爱；她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，那一定是看了太多的书造成的；大大的眼睛总是炯炯有神地扫视着我们，好像在跟我们说：“孩子们，你们一定都要学好知识，快快长大哦”；她也总是笑着，从她的笑里，我仿佛能看到她的学生们多么的聪明和听话。她的家人一定都很爱她。
我的语文老师，总是把我们当做她知识海洋中的一朵朵娇嫩的花儿，呵护我们，用她幽默的语言感染着我们，让我们快乐地成长。记得上《珍珠鸟》那一课时，她轻轻地拍拍我，用和蔼而又有点溺爱的语气说：“我的小珍珠鸟，你对老师信任吗？”“信任”我毫不犹豫地回答，“为什么呢？”老师笑眯眯地看着我，“因为老师总是很关心我。”我歪了歪脑袋，想了想回答道。老师会心地笑了，我也笑了。
记得我刚刚来到这个学校的时候，学习没能跟上节奏，她就把我喊到办公室跟我长谈，严肃的眼神中又充满了关切。从那次交谈中，我知道我的学习上竟然有这么多的问题。在她的指导和鼓励下，我的学习有了进步。听我妈妈说，她还每天都发短信给我妈妈，她总是把我们放在第一位，感谢我的语文老师，我爱我的语文老师。
鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。我的语文老师，您就是我们的太阳，在您的照耀下，我们才能永远阳光健康地成长。
小故事作文27
我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！
小故事作文28
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已经是五年级的学生了，回想起和老师朝夕相处的日子里，还发生过许多有趣和感人的事情呢！其中是让我印象最深刻的是我和郭老师之间发生的一个小小故事，请听我从头讲起吧……
记得那是四年级的一次数学考试上，考的是图形的内容，前面的填空题轻轻松松就写完了，可到了第二题，我却发现了一个十分严重的问题，那就是套尺没带，这下完了，下面有好多的题目要用到尺的，我顿时像泄了气的皮球。借吗？可是同学们都在用。我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转，豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。正当我措手不及时，郭老师好像发现了我这里有问题了，便走过来问：“邵铭，你怎么了？”我红着脸说：“我忘记带套尺了，没法做题目了。”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我，叫我抓紧时间做题目。并叮嘱我下次不能再忘记了。当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下，那次考试我取得了不错的成绩，在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助，谢谢你教会我知识。”
在我们的成长历程中，老师是我们最值得尊敬和感谢的人。如果说是父母给了我们生活，那么老师就是给我们生活增加色彩的人，是您帮我们插上了理想的翅膀，追逐自己的梦想。我们要怀着一颗感恩的心，认真学习，以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。
小故事作文29
我的老师中等身材，短短的头发下面有一双炯炯有神的大眼睛，老师平时特别关心爱护我们。
一次课间，一位男生把塑料子弹放进耳朵里，然后头一歪，子弹就掉了下来，再放，再掉，循环往复。
我出于好奇，从地上抢来一个子弹，学着那个同学的样子也往耳朵里塞，把头一歪，但塑料枪子怎么也掉不下来。却怎么也掏不出来。后来同学告诉了语文老师，老师来到我身边，一边安慰我，一边把我带到了卫生所，同时给我妈妈打了电话。卫生所里的医生看了后，用小镊子掏了掏，但塑料枪子太滑，也没有掏出来，医生说：“你们上大医院吧。”到了五官科，一位女医生很有经验，拿一个曲别针，从一边慢慢地掏，塑料枪子便从耳朵里掉了出来。这时老师打来了电话，询问进展情况，妈妈谢过医生，我们下午就返回了学校。
前几天，妈妈准备回老家延津办事，为了不耽误我的学习，准备把我留在马村，可是左思右想还是有些不放心我，就打电话向老师请假，要把我带回老家，老师说：我的学习不能落下，要把我留在老师家。放学后，我把妈妈和老师的交代给忘完了，就独自跑回了家。老师没有见到我，焦急万分，就领着几个学生到处找，她多方打听找到了我的家，见我不在家，更是着急，她又联系到其他老师，询问他们班是否也有姓堵的学生，希望能得到一点信息。已经很晚了，老师才找到了我。我没有向老师说明去处，给老师添了很多麻烦，心里一直很内疚。
这就是我的语文老师，也是我的班主任，他非常关心我，我也很喜欢他。
小故事作文30
春天的花开了，老师我想念你，你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底；夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似凉爽的风，轻抚我耳边；秋天的果实熟了，老师我想你，我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意；冬天的雪花飘了，老师我想你，一个青松般的身影耸立于大地。
我从小就崇拜老师，想着自己长大以后也能当上一名老师。有一位老师陪着我们走过了一个春秋，至今使我难以忘怀，使我印象深刻的那就是郑老师。
记得上二年级的时候，我性格很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题。郑老师注意到我，经常用那会说话的眼睛暗示我，鼓励我。下课时，郑老师牵着我的手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是一个勇敢的孩子，你能行！”。语文课上，老师用期待的目光看着我，我不由自主的举起了手。老师点到了我。我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说的多么正确呀！再大声说一遍。”我鼓足了勇气，又大声重复了一遍。老师向我竖起了大拇指鼓励我，这时，全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。
记得有一次，我考砸了，郑老师不但没有批评我，反而鼓励我说：“璞静，每个人都有失误的时候，这次你一定是马虎了，以后再仔细一点，多多学习，我相信你一定还会取得好成绩的。”果真在期末考试时，经过努力，我取得了97分的好成绩。
真高兴能遇到郑老师，郑老师，您用美好的心灵培育我们，您的心永远和我在一起。
小故事作文31
生活如一个五味瓶，有时让你悔，有时你时欢喜，有时让你自豪那一次，我真后悔。
那天是发成绩单的日子，我考了81分，从以往全班前十，直接被打入了谷底，倒教第五。
放学了，同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室，我坐在座位上，若木鸡。“哗”的一声，一道闪电划破天际，我霎时间眼前一闪，下雨了，可我没带伞，自己走回家，不行，会被淋湿的，家人也要被拖累。怎么办，我像热上的留蚁，团团转，这时一个身影映入眼帘，是老师！她走了过来，温和地问道：“怎么了？怎么还不走？”我支支吾吾地答道：“我我没带伞。”话音刚落，老师离开教室，向办公室走去。片刻，她带着她唯一的雨伞走了进来，递给我：“给，你赶回家去吧。”“您呢？”“老师一会有人来接。”接过雨伞，回家了。
学还没有放尽，一把把雨平像—朵朵盛开的花儿，好不漂亮！雨还在下，就像天上的仙人失手打翻了机杯中的浆直泻人间。雨水打在地上溅起个个小喷泉，打在池塘里，一圈圈涟漪，连续散开，打在S伞上，就像打在了我心里，手里握着这把伞，一股暖流汤便全身涌遍涌遍涌遍全身。
第二天，我发现师没有来上课，听同桌说老师冒雨回家生病了。我心中一阵阵后悔，不应该接老师的那把伞。
放学后，我带着雨伞去看望老师，向老师道歉，老师只是笑笑说：“没关系，老师应该关心孩子们的健康。”
老师您是类灵魂的工程师，您给我们假期了希望的大桥，老师谢谢您！
小故事作文32
我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。
他是我的数学老师。我最喜欢的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有一定的提升。
他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。
大智若愚，老徐是也。
小故事作文33
我有好几位老师，有严肃的、有幽默的、有慈祥的……我的语文老师是多变的，请听一听我的介绍吧！
及肩的头发，白白的皮肤，炯炯有神的大眼睛再加上樱桃般的小嘴，显得冰雪聪明。她就是我们的语文老师——项老师。
我们项老师上课十分幽默风趣，记得有一次，项老师在教“棍”这个字时，我们全班沸腾了！开始报组词：“棍子、竹棍、光棍节……”项老师故作很满意的样子，等我们安静后，眨巴着大眼睛问：“真棒！还有吗？”全班人好像意识到了自己的错误，一声也不吭。这时，不知哪个顽皮的同学大声说了一句：“打狗棍！”“哈哈哈……”全班人笑得像一锅粥，不一会儿，我们齐刷刷地看着项老师，看看她如何收拾这副“残局”。我们本以为她会一本正经地转开话题，没想到项老师笑着说了一句：“好，要不我去找根打狗棍来？”“哈哈哈……”全班人再次笑了起来，这时项老师也跟着笑了起来。
项老师是刀子嘴豆腐心。刚开始学拼音时，我总学不好，当时老师大发雷霆，把我的家长请到办公室“喝茶”，当时我吓得鸡皮疙瘩全都起来了。可是，下课时项老师把我叫到办公室给我补习拼音。
项老师的教学方案很独特哦！四年级时我们在上《苹果里的五角星》这一课时，项老师竟带着水果刀和几个苹果亲自给我们示范，上完了课，项老师把苹果分给我们吃。整个课堂气氛非常活跃。快要下课的时候，我们差不多已经背下了这篇课文。
我的语文老师——项老师，是不是很有趣啊？
小故事作文34
教师是蜡烛，是春蚕，是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在课堂上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。
她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的大眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。
记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一清二楚，她非常生气，好像对我很失望，走过来严肃地对我说：“你没觉得你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲，我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心，她对学生的关心和责任感让我敬佩。
还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们跳舞，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。突然让我发现，严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。
汤老师，您付出了汗水和辛劳，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。
这就是我和汤老师地零距离接触，让我印象最深。我以后要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。
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