《火星救援》观后感(10篇)

　　看完一部经典作品以后，大家一定收获不少吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！到底应如何写观后感呢？下面是小编精心整理的《火星救援》观后感，希望对大家有所帮助。

《火星救援》观后感(10篇)

《火星救援》观后感1

　　火星救援》的结尾相对于影片的其他部分感觉有些太像《蝙蝠大乱斗》了，并没给出任何洪亮的结语，最终少了些伟大的意义。同样的问题也影响了原著小说，因为显而易见的是只有“反社会”的人，才会编出一个像《火星救援》这样的神话，然后又省略掉一个大团圆的结局。

　　不过《火星救援》要对世人产生影响或带来启迪的话，并不需要成为历史上最伟大的电影。美国天文学家奈尔·德葛拉司·泰森说的没错，他经常指出在过去数十年间太空探索已经不再使人激动，由于预算削减和研究受挫——“我们已经停止了梦想”。尽管像太空探索技术公司之类的私人公司，美国宇航局的好奇号火星车，以及最近在火星上发现水等等，点燃了公众兴趣的火花，我们与过去曾有过的“全球太空热”仍距离甚远。只有不断向前，鼓励代代新人在数学、教育和相关学科上学识过人，才可能使太空之旅成为现实。

　　本片的主题就是科学，尽管其时常出现逻辑上的跳跃——毕竟我们在谈论的只是一部电影而已——《火星救援》最大的成就或许就在于它进行了一次在不远的未来可能发生的太空探索，并令观众觉得仿佛只要足够努力，这种探索就会实现。如果沃特尼能从火星逃出生天，那下一代人就一定能找到将人类送到那里去的办法——这样的情愫使我们受益良多。

《火星救援》观后感2

　　首先，这确实像部网络小说改编的作品，结构感不是很强，但确实是一个有时间积累和足够桥段的作品，作者明显是个科幻小说电影迷，经典科幻小说所能用上的段子，这里可以看到很多的出处。科幻电影，特别是这类太空类科幻电影，都会有自己的语法，在熟练掌握这套语法的基础上，做到立意上的创新，应该是这类电影或者小说创作的一个出发点。

　　斯科特拍摄这部电影应该没有那么沉重，这是一部相当轻松的影片。他往往会在不同的题材之间跳跃，再利用这种跳跃让不同题材电影相互渗透，形成一种既熟悉又陌生的感觉。这部电影，虽然知名网络小说是个引子，但在制作技术上，明显继承了《普罗米修斯》的风暴星球和《星际穿越》的马特造型。斯科特爵士毕竟已经76岁了，所以指望他大量原创是不可能的，只能像个金融家一样，更多依靠资源的继承和整合来运作电影。

　　这部电影，展示的仍然是英国高超的道具制作水平，精致的考究的英伦瘦削感，体现在电影每个细节-----这种对工艺的考究才是英美科幻不可代替的核心竞争力!

《火星救援》观后感3

　　大家一看见这个题目，应该会很惊讶吧，其实这是一部电影，今天我就去看了这部超级精彩的电影。

　　这部电影的主题是说的由NASA国家航天局发起的“火星计划”，一开始的由六人组在采取火星土质样本时收到了消息，火星风暴即将来临，请各人员赶快进宇宙飞船的船舱，六个人中有一人没有来得及进舱，被雷达盖击中，另外五名成员幸运的逃离火星，被击中而受伤的成员成为电影的主角，而他也利用身边仅有的资源顽强的活了下来，这个时候地球总部通过高科技手段也发现了他的活动迹象，因此确定他还活着。他这名顽强的成员在火星上种土豆维持着，一个偶然的机会他在火星平原上发现了1997年失踪的探路者号火星探测船，并通过探路者号上通讯设备与地球取得了联系，告知总部他现在的情况和位置，总部因此制定了代号为“爱隆”的营救计划，由赫尔本斯号卫星实施营救，最后营救成功，安全回到了地球。

　　这部电影告诉我们任何情况都不要放弃，总是会有办法的。建议大家去看看吧。

《火星救援》观后感4

　　星期六的下午，乌云密布，天空中还时不时飘来毛毛细雨。在这种凉爽的天气里，我们时代作文班去星空影城看了一部电影——《火星救援》。

　　《火星救援》是一部科幻片，它讲了在一次人类登陆火星任务中，宇航员马克与其他人经历一场风暴后失联，在所有人都认为他在火星丧生的时候，马克竟然幸运地活下来了，而且他发挥自己的聪明才智，在这片不良之地种植了许多的口粮，和地球互相传递信息，最终被人类救回地球的事。

　　看了这部电影，我内心被深深地打动了，一个人面对那么恶劣的环境，他并没有失去生存的希望，而是勇敢得面对和克服一个个困难。当然，解决这一个个需要足够的知识，而知识是学来的，所以要有足够的毅力和智慧才能克服一切困难。

　　俗话说“天才在于积累，聪明在于学习。”是的，只有不断学习，才能够获得知识，现在有些人认为上学根本就没有什么用，每天就旷课，迟到，我不赞成这种说法，一个人如果要干出一番事业，首先就必须需要足够的知识，只有有知识才能干出一番好事业，让他自己，他的朋友。甚至是整个社会骄傲。

　　总之，我非常地喜欢这部影片，因为它带给我们一个道理：现实生活中，知识和态度非常的重要，当然，一个人的毅力也很重要，一个人能够在困境中重生，就能够创造美好的未来。

《火星救援》观后感5

　　电影《火星救援》主要讲述了一个故事：一群宇航员来到火星，遇到了超级风暴，其中一个无法支撑，留在了火星上。他在火星上与各种困难作斗争，等待救援

　　在与各种困难作斗争的时候，他表现出很强的毅力，这背后是他的独立和学识。在荒芜的火星上，他感到如此孤独，以至于他想放弃，但最终通过自己的努力安全返回。

　　当一个人处在一个陌生而死亡的环境中，我相信大多数人都会陷入绝望和悲伤，死在那里。宇航员通过种植土豆把自己从死亡边缘拉了回来。独立拯救了他。

　　当今社会，父母爱孩子，不愿意让孩子做事。孩子习惯了，就成了穿衣服伸手拿食物张嘴的小皇帝。写一点独立能力都没有。父母要培养孩子的独立性，否则孩子太依赖，对以后的生活不好。

　　好在我妈已经意识到了这一点。我可以做我这个年龄能做的所有事情，比如洗衣服，买菜，做饭，扫地。一步一步培养我的独立性。

　　宇航员自救的另一个重要因素是他的博学。火星缺水。他利用化学和物理知识，使两种物质融合产生水。这属于科学知识。他知道这么多。

　　现在很多孩子不想学习，这真的是一件坏事。如果你在一个荒芜的地方，如果你小时候没有好好学习，脑子里没有各种知识储备，你会在现场束手无策，脑子里一片空白。

　　让我们拥有强大的独立能力，让我们天天学习。未来会很美好！

《火星救援》观后感6

　　如果你被困在火星上会怎样呢?是默默等死?还是去探索未知?抑或抱着希望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他却靠坚忍不拔的毅力和顽强不熄的品质获得了来自地球的救援。

　　这部电影讲述了在一次人类登陆火星的任务中，宇航员马克在风暴中与队友失联，所有的人都认为他死了，但是他却奇迹般的活了下来，并得到了救援。

　　看完这部电影，我感到了生命的可贵、珍惜还有强大的力量，因为在逆境中，顽强的活下去的人，是因为他们有：生命只有一次，死了就不能再来的信念。只有在生死的边缘，生命的力量才会展露无遗，才会爆发出非同寻常的力量，这力量是一种强大的信念，支撑着我们勇敢的和死神做斗争。

　　从马克种植马铃薯那一刻起，我就意识到：知识就是力量。学的越多，越能在关键时刻用上，越能发挥出真正的用途。假如马克什么也不会，那么及时有坚定的信念，身体也未必支撑的了。

　　等待在生活中是极不明智的，可是如果在自己也无能为力的情况下，等待也是一种方法，也许等待也能换来生的希望，马克就是经过八百多天的等待，才换来了希望。

　　电影并不是完全没有意义的，也许电影会为我们告诉我们一些人生道路上重要的道理;也许会告诉我们知识可以在生死存亡时助我们一臂之力;也许告诉我们千万不能翻起希望，哪怕希望微不足道。但要如何去发现呢?这要我们自己寻找。

《火星救援》观后感7

　　很不错的一个故事，火星版鲁滨逊吧。整个故事中好几处剧情转折都让我起鸡皮疙瘩，确实设计得很好。

　　首先是外伤被抛下，然后再是经历种地啊，爆炸啊，重启通讯啊之类的，挑战简直一个一个根本就没停。在通讯断绝的一段时间里，是完全的封闭，没有人来交流，连声音都听不到，我们能看到马克强烈的交流感，但是由于写得很乐观，其实我们并不知道他没有人交流是绝望还是心里彻底的荒凉，或者是有一点抛弃感?但是能够确定的是他真的很强，居然在这样绝望的环境下一次一次求生，真·绝地求生!死一点都不难，但是人啊，生存真的是一种本能，在心理防线几乎溃败的情况下，能做的是在绝望中求生，求生，求生!

　　整部书其实真的很适合拍成电影，美国大片典型的人道主义情怀。前面火星上不可预测的一些问题都还好，但是后面的剧情有一种刁难主角的感觉啊，明明用MV都已经模拟过很多次了，说了按照计划来就没有问题，为什么最后还是出了问题(虽然救回来了说，就表现典型的英雄主义嘛)，前面火星的天气和不可控因素可以理解，但是这里情节设置有点不太好，其实前面经历了太多刺激，情节已经推到了较高的水平，最后的结尾为了保持这个水平让人觉得有点牵强。

　　最后，反正挺有意思的，确实能看出马克是个乐观的人。

《火星救援》观后感8

　　《火星救援》这部电影主要讲述了一个故事:一群宇航员来到火星，遇到了一场强烈的风暴。一名宇航员无法支撑自己，留在了火星上。他与火星上的各种困难作斗争，等待救援.

　　当他与各种困难抗争时，他表现出了坚强的毅力。这种精神的背后是他的独立和博学。在荒凉的火星上，他感到极度孤独。他想放弃，但最终通过自己的努力安全返回。

　　当一个人在一个陌生而死气沉沉的环境中时，我相信大多数人会陷入绝望和悲伤中死去。宇航员通过种植土豆把自己从死亡的边缘拉了回来。独立救了他。

　　在当今社会，父母溺爱孩子，不愿让他们做事。当这个孩子习惯了，他就成了一个小皇帝，他“伸手拿衣服，张开嘴吃东西”。他没有独立的能力。父母应该培养孩子的独立性，否则孩子的.依赖性太强，不利于他以后的生活。

　　幸运的是，我妈妈已经意识到了这一点，洗衣服，买菜，做饭，扫地.让我在这个年纪尽我所能。一步步培养我的独立性。

　　对于这位宇航员来说，还有另一个重要的因素来拯救自己:博学。火星上缺水。他利用化学和物理学的知识使这两种东西结合起来产生水。这属于科学知识。他知道很多。

　　现在许多孩子不想学习，这真的是一件坏事。如果你在一个荒凉的地方，如果你年轻时不努力学习，没有各种各样的知识储备，你肯定会在现场束手无策，头脑一片空白。

　　让我们拥有强大的独立能力，让我们每天学习。未来一定会很美好！

《火星救援》观后感9

　　《火星救援》是一部让你在为主角获救激动的热泪盈眶时还能好好的开怀大笑一把。《火星救援》有着明确的叙事线，以达蒙在火星的种种遭遇为主，辅以恰到好处的支线情节，点到为止的笑点，令人大开眼界的小发明，5分钟一转折，10分钟一起伏。“处处意料之中，却又是往往出人意表”。如电影中达蒙听音乐，洗澡，种植，生存，对着摄像头开玩笑等等，他活生生的将孤独和恐惧活成了幽默和乐观。

　　《火星救援》展现除了展示出宇宙的神秘和不可知外，故事通篇放在了“人”字上。在苍莽寂寥的火星上、在浩瀚无垠的宇宙中，只有人类不断开拓进取的科学精神以及百折不挠的顽强意志才能生存，才能发展。当达蒙一个人孤立无援的面对浩瀚的宇宙时;当无数次的希望和绝望交替，几经绝境时达蒙却始终没放弃哪怕一丝丝求生的希望，他没有崩溃也从不轻言放弃，永远是在想解决问题的方法并实践，还能自娱自乐自嘲，保持乐观。也许正是这样的一份不放弃和努力才使得达蒙“幸遇解救，绝处逢生”，回到了他挚爱的地球。

　　古语有云：“天行健，君子以自强不息。”不断的努力最后一定会得到最好的结果。只要你尽力的去尝试了，也许尝试的尽头就会有好运来临。