学习随感作文(集锦13篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学习随感作文，希望对大家有所帮助。

学习随感作文(集锦13篇)

学习随感作文1

　　最近有想要学习拆文，可想法一大堆，行动一直在拖延，真的是典型的“思想上的巨人，行动上的矮子。”

　　以前是找借口觉得方法不会，事实上是早已收集了一大堆的干货教程在收藏夹里吃灰。

　　又或者说每次打开“拂尘”的时候，只是看看，却不动笔。

　　总给自己找了理由，不是觉得时是太碎片，无法完成一长篇的折解，就是觉得工具不够，没有纸和笔在一旁画个导图，效果不明显；不然就是觉得不知道要拆解那一种类型。

　　就在这样的一个个的借口中，这个方法一直没能践行。

　　昨天晚上翻到了一篇好文，想着不管如何，与其刷没有营养的视频，不如把这个时间段利用起来。

　　也是为自己没有纸笔不能画图找借口，但这一回，就是硬让自己直接看文学着分析。

　　其实只要沉下心来研究，总是有收获的，我看到了不少的素材案例，也发现了那些金句。这个过程中，努力地在心中画着框架，了解了一个大概，大约花了半小时时候，就简单地拆了一篇文，同时真的是小有收获。

　　我在想只要坚持这样的学习方法，真的是可以有进步的，最为关键的是自己有没有真正想学习的决心。

　　所以，很多时候，我们真的只是为自己的不作为寻找着借口，当真正去做了，才发现原来一直是想太多了，行动才是解决问题的关键。

学习随感作文2

　　最近报的课程有点多。可渐渐地热情却没有之前那么强烈了。

　　也许，这就是所谓的感动自己的低效率的勤奋了吧。

　　报的课程，时效有长有短，有一个月的，有一个星期的，也有三四个月的。

　　可是我发现，在我貌似认真地完成听课，认真准时地完成作业，认真积极地参加课程互动，可是当课程一结束，一切似乎又回到了原点。那些在手机里的课程，那些在表格里的作业，那些群里的互动文字，仿佛不存在似的，但又明明是对我没有任何进步，没有任何改变的嘲讽。

　　想一想当初报课程时的动力，想一想当时的初衷，可是当真正地去了解，因为有了一丁点的难度，居然就悄然生息地打退鼓。

　　这就是所谓的半途而废吧，如果一直是以这种心态去对待学习，去对待自己原本有兴趣的新鲜事物，我觉得这只会越来越迷茫，越来越没有目标感。

　　虽然在群里的互动中，也能看到很多与自己相像的人，他们有的有着很不错的现状，工作，待遇，以及生活氛围，但是每个人都有着自己的焦虑，每一个人都想着改变。

　　同时，在群里也能看到很多真正执行力特别强的人，因为在课程结束之前，有的人就已经因为学习这项新技能换了工作，或者说加了副业，这样的高效行为常常得到大家的星星眼及一堆的点赞。

　　可是，与其花费时间去围观别人的成就，仍不好好地抉择一下真正适合自己的目标呢？

学习随感作文3

　　一滴水滴虽小，却依然可以折射太阳的光芒。一个人看似微不足道的举止，却可以反映出他的人生态度，正可谓阅微知著。

　　可以遥望远处山颠，但不能忽略脚小的台阶，因为这是登顶的细节。人们渴望恢宏，喜欢博大，拒绝点滴与细节。认为细节等同于琐屑平庸。殊不知地点的细节才是通往成功的真正的考验。

　　心怀责任，细节就是变成粘结剂，会让工作、视野的每一个环节变得有韧性牢固无比。忽视责任，细节就变成僵化剂，让其变得脆弱。

　　日日月月，点点滴滴，反反复复，这一切很容易让人产生麻木、厌恶，最终是视而不见。这无疑是在腐蚀人生的大滴。这样长此以往，只能是热情的冷却，理想的沉沦。用一种旁观者的视角与心态，重新审视一下自己从事的工作。有多说细节被忽视、看淡，甚至是被抹煞。又过少灵感被错过，有多少精彩被埋没。用冷水把自己浇醒，睁开魔术的眼睛，重燃那快要熄灭的激情。从点滴开始，向细节前行！

　　第六章拒绝借口勇于责任

　　工作的中的失败总也难免，很多人习惯于寻找一个冠冕堂皇的理由和借口，作为搪塞失败的降落。

学习随感作文4

　　这两天，老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。

　　分享的内容大致就是他们平时是怎么学习的，为什么同样是在阅读学习，他们的成绩就比较能那和突出，成为佼佼者。

　　经过了解与分析，发现他们身上都有几个特点。

　　一个是都很有目标感，知道自己要的是什么，为了什么而学习。这种是内心自发地主动地去努力，而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式，但最为重要的是，你自己本身拥有这份上进心。

　　其二就是他们很会学以致用。

　　他们大都把平时学习到的内容，思考，利用在自己的生活当中。从一开始的可能有些磕磕绊绊到后来发现真的有所改善，这也让他们更加明白学习的好处。

　　其三就是他们都很会总结方法。

　　其实大家都是在学同样的课程，为什么有的同学进步快，有的同学看似很努力却一直在原地踏步。想想就是不懂得归纳方法，只是老黄牛拉车，埋头苦干，不懂得归纳总结，事半功倍。

　　这就是我从他们身上发现的几个好的习惯，当然道理说起来是容易的，贵在执行与坚持。

学习随感作文5

　　这两天，开启学习一门新课程。

　　其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛，但一旦不得要领，也没有很好的机会去认真地深入学习。

　　恰好这段时间，有机会接触到这门课程的训练营，虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道，过程中也一直处于激励的状态，但最终选择再次学习，还是自己内心的选择。

　　毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程，可一直没敢去行动，没人指引，一知半解地，也不敢踏出脚步。

　　时间一晃就几年过去了，曾经大胆去学习去实践的人，中途中也许历经风雨，有不同的成果，但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。

　　所以，这一次是难得的机会，即有教程，又有行动实践，还有人手把手地教导。

　　我应该珍惜这样的机会，毕竟很多时间，机会就是靠自己去把握的，吸收新的知识，如果不主动去思考，就只是了解而已，只有真正去学习，才能把它变成自己的知识。

　　之前的基础有点薄弱，但老师是一视同仁的教，大家的时间与机会都是对等的，接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了，毕竟学到的知识都是自己的。

学习随感作文6

　　细细算来，进入衡中已有半年多了。回想一下，最大感受是时间不够用，有些累。

　　每天做不完的卷子和辅导书，老师口中总有讲不完的知识，就连上体育课也不叫人休息。“运动起来！跑起来！”老师反复叮咛，天啊，什么时候能在这快节奏中停下来歇会儿呀？！消化不良，胃好难受……

　　有时我真想稍微放松一下，但看到同学们那股学习劲头，又为自己有这种想法而惭愧，想想自己与别人好远的差距，我咬着牙，奋力向前跑……有时发现无论学习还是内务上，一步慢便会步步慢，会形成恶性循环。我反复对自己说“坚持”，并抵制放松自己的诱惑。

　　后来看到一段文字：“据说在冰天雪地里穿行历险的人都知道一个道理，那就是在途中说：我撑不下去了，让我躺下歇歇。这样的人必然很快会冻死，因为一旦停下来，他的体温会迅速降低，等待他的只有死亡。”

　　细细想，学习不也如此吗？

　　如果在激烈竞争中停下来，必然会被淘汰，想要追上，重新参与竞争是多么困难呀！

　　此时，我愈发深刻理解了一句话：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信坚持就是胜利，也许我们拼了，搏了，却失败了，但我们问心无愧！

　　人活着不就是靠着这点精神吗？精神在，人不倒！

学习随感作文7

　　刚看到了老师取消了一堂线上交流课，这才留意到她最近开这些课有些频繁，而且又是在一个新的平台上，可我一次也没有去听过。

　　期间她是有录一些小视频做分享，但是看起来并不是很受欢迎，不管是分享的内容还是语速还是整体感觉，还有很大的提升的空间。不过她也说过，这正是在学习与探索中，也希望大家多给予意见。

　　不过毕竟她是以这个为主要拓展方向，而每一个小伙伴并不一定都有时间期期都为她捧场，所以刚才看到她说这次跟她说想听的人有点少，于是就取消了。

　　我觉得她可能也是在用这个机会来练习吧，只是陪练的人少了，她就暂时改了一下时间。

　　从她身上，我也想到了涉及一个新的领域，万事都是开头难，与此同时，也要用数据去反思一下为什么看的人越来越少，有的小伙伴是基于对老师的尊重，所以不好意思提意见，反而是恭维的话居多，久而久之，其实她的进步并不明显。

　　我也看到自己之前的一些影子，其实我当时是给自己录了一下做观察，是会觉得不太自然，但如果想在这一方面有所进展的话，是只能自己默默地练习加上一次次地找出提升点，才会有明显地进步。

　　很多时候，我们是只看到他们呈现给我们的结果，却忽视了人家在过程中的辛苦练习。

学习随感作文8

　　之前报的几门课程都陆续地开课了，这才发现光是写作业就有点儿吃力。

　　相对来说，我的时间安排还是比大多数同学要多一些，他们有的还要处理不少的杂事。

　　原以为，这样的状态下，也许自己的学习状态会比他们好一些。结果就在作业这一点上，就已经看出了差距。

　　好多同学都是在上午甚至是更早的时候就把当天的作业完成了，而我这几天都是到晚上才赶完。

　　也不是说自己故意偷懒，其实是花了不少的时间的，细细想来，应该是效率不高，还有就是积极度不太够。

　　当我好不容易完成了作业，虽然自己也觉得不是十分的完美，但也还算是可圈可点。

　　于是提交完之后，我就有点儿如释重负的感觉。

　　正好听到同学们在一起讨论，有的`同学提到了几个作业完成的特别好的同学的名字，大家纷纷赞同。这不由地引起了我的好奇，也花了点时间去找了一下他们的作业。

　　这不对比不知道，一看就真的看到了不小的差距。

　　每个同学都完成的特别的好，各自有各自的技巧方法以及角度。

　　这着实让我汗颜，同时也更加激发了我学习的动力。

　　跟这么多优秀的同学一起学习，一定要更加地努力呀。

学习随感作文9

　　前两天，老师把我们邀请到了一个新的学习群，刚入群就看到了群规，里面有一个词很是好玩：“巨婴”。

　　果然，马上有同学就问老师了，什么叫拒绝巨婴？

　　老师简单地解释两句，大家就恍然大悟了，原来他说的是那些像婴儿一样思维的同学，就是什么都要别人“侍候“，很多非常简单的问题，以及一些基础理论，完全可以在群规中看到，或者在爬楼看以往记录，又或者直接勤快点在网上搜寻一下就能了解的答案，可是他们就是要一次次不厌其烦地问，有点浪费群资源。

　　”大家要学会独立思考，一些非常基础、唾手可得的知识，就不要一而再，再而三的问！“

　　结果老师没说多久，有一个同学立马就”以身试法“地又问了刚才那同学所说的巨婴的问题。

　　大家当初就笑了，这说明他根本就没有花时间看一下记录，于是闹了一个笑话。

　　通过这件事，我也明显要更加严格地要求自己，因为像老师说的这一点，自己偶尔也会有这样的惰性，事实上真的有不少问题可以直接花点时间摸索就能了解的，完全没必要去麻烦别人。

　　知道了不足，就要在日常中去执行且坚持。

学习随感作文10

　　早上正准备阅读，然后恰巧看到了老师正在分享她今天的阅读感想。

　　原先我一般不会去听，而是先把自己的阅读任务做完。

　　但是在上一次无意中听了她的分享，觉得有挺多可以学习的，所以今天就直接选择先听一会。

　　她说的也只是早晨阅读时的即时的想法，我原以为不会像直播课程那么多的干货，没想到，其实正是这样的随机闲聊，反而能听到不少意想不到的知识点。

　　之所以会选择听，是因为会思考并且比较，看看同样是阅读了一本书，我们好像只是看过了，可能没几天就忘了，又或者说不出个所以然来。

　　看到老师在看完一本书之后，是如何跟他们解说书中的内容，以及如何抓取其中对她来说感受较深的观点。

　　可能这样的方式，最开始并不习惯，后来有听同学说她一直有在记笔记。

　　这也让我在听的时候拿了本子，没想到还真的会记录下一些有用的点，如果只是单纯的听的话，可能就一晃而过不是太在意。

　　其实半小时一小时的分享，可能并不会全部的干货，但只是一两个点有感触的话，就觉得的收获满满的。

　　说到底，还是要自己学会去消化与理解，才能做到真正地懂得一个知识点。

　　这样也是一种学习方式。

学习随感作文11

　　从老家回来的这几天，我调整了一下作息时间，重新回到了早起的状态。

　　不得不说，早起的感觉真的很好。

　　天色还未全亮，太阳还没有升起，花点时间洗漱做饭，然后开始当天的学习计划，时间也过得充实了不少，同时也对于原本落下的零零落落的学习热情，一一地拾掇起来，还给自己增加了一些目标。

　　当我坐在阳台上被前几天落下的课程的时候，心里不由地想到：这些课程也不难呀，为什么在老家那几天不好好地学，落下了这么多的章节，而且有的当时也看过了，感觉印象不是深？

　　静静地想了一会，脑海里便有了答案：学习的动力和热情自然是非常重要的，但是学习的环境也同样非常重要。

　　想想在老家的时候，因为是农家大院式的楼房，虽说乡下很安静，但大部分人都是大嗓门，所以，只要有人在院里说话，楼上甚至隔壁都能听得很清楚。另外农家人也习惯了早起，一大早就在院子里讲话，就算早起，如果刷手机还好，做作业学习，我的定力还不够，会被闲话音影响。最关键的是，那些都是家长里短的闲话，有的真的很负能量，不被影响和吵到，真的是需要极大的专注力。

　　不管怎么说，外在的原因改不了，内在的学习动力还是要加强，看到落下的课程，还是有点懊恼没有好好地跟上节奏。