老师笑了学生作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师笑了学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师笑了学生作文

老师笑了学生作文1

　　今天，小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日，他们全班要为黄老师庆祝一番。

　　大家都在这几天紧锣密鼓地安排着，准备着。奇怪的是，这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。

　　早在昨天放学后，宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了“老师，生日快乐！”几个大字。准备朗诵的同学们也一直在“秘密基地”——学校教学大楼后面紧张地排练着，只为给黄老师一个惊喜，只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。

　　“快快，准备！黄老师要进教室了。”几个在门口“望风'的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌：“祝你生日快乐……预备起！”

　　正在这时，黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景，一脸的茫然。她看着这精心布置的教室，一个个面带微笑的同学们，好像明白了几分，但脸上却没有了任何表情。

　　“老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。……”一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。

　　“谢谢，谢谢你们！”老师笑了，那是一种带着呜咽声的笑；那是一种发自内心的笑；那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑；那是一种为了学生们的笑；那是……”

　　老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……

老师笑了学生作文2

　　看到这个题目，你可能会惊讶，也可能会想：谁没见过老师笑，这有什么稀奇的？那你可想错了，因为在我们六<4>班，纪律是闻名全校的差，所以难得见到老师一笑。但是，那天，我们终于看到老师笑了，欣慰地笑了，开心地笑了！

　　每天放学站队时，我们总是拖拖拉拉，有时候10分钟过去了，我们的队还没有站好。队好不容易站好了吧！男生，女生又争着谁先下楼。领队班长王博文见女生比男生站的好，就让女生先下去，女生刚走，男生就在后面喊起来：“王博文，重色轻友，王博文，重色轻友······”我回头望了望老师，他无奈地闭紧了双唇。到了楼下，前面走的很直的女生，到了该上台阶的时候，就拐了弯，到小卖部去了。后面的男生也一个一个聚在了一起，说着王文博的坏话，骂他重色轻友。楼上的陈老师呢？看着我们，无可奈何地摇了摇头。

　　该说那天的队了，我可真是太高兴啦！那天老师一说放学，王博文吹哨，也不知怎么的，我们竟然在三分钟内站得这么整齐。那天，我们几乎没有什么争执，王博文让男生先下去了，女生跟在后面，所以看到了一条直溜溜的“巨龙”，真是太壮观了！我仰起头，看到了六〈2〉班的同学，他们正用羡慕的眼光看着我们。我又转身看了看正注视着组成壮观“巨龙”的56名同学的陈老师，他欣慰地笑了，笑得是那样的灿烂，像一朵绽放着的鲜花。看到老师的笑脸，我也情不自禁

老师笑了学生作文3

　　我们语文老师叫安慧彬，高高的个子，苗条的身材，梳着短发。她和蔼可亲，整天笑眯眯的，从来不和我们发脾气。我们一下课就围着她，问寒问暖，说说笑笑。

　　可是，这几天老师的脸冷冷的，总是板着脸，我们也不知道老师怎么了一反常态。大家一看到老师的脸色，就赶紧把头低下，谁也不敢多说一句话。老师为什么会这样呢?(我在心里疑惑着。)

　　我细心地观察了一番，(发现)老师不高兴是有原因的。原来这次期末考试，我们班的语文成绩考了年组倒数第一，最差的同学考了48分，拖了整个班的后腿。看到老师闷闷不乐，得知是学习成绩让老师上火着急，同学们都暗暗下定决心：一定要好好学习，把成绩赶上去，让老师的脸重新露出笑容。

　　从那以后，同学的学习可有劲头了，每天早晨大家早早就来到学校，上课认真听讲，不会的题也主动去问老师。最差的学生，(在)我们的帮助(下)，学习渐渐也有了进步。

　　很快期末考试了。考试后的第二天，老师手里拿着卷，急匆匆地走进了教室，她满面春风，笑逐颜开。看到老师笑得这样甜、这样美，我们也爽朗地笑了，教室里充满了欢声笑语。

　　老师清了清嗓子，用甜甜的声音说道：“这次我们班考了第一名……”老师的话音刚落，同学们就热烈地鼓起了掌。“就连上次考得最差的同学也考了90多分。”当老师说这话时，同学们向那位同学投去亲切的目光。

　　这时，我再看看老师，满脸笑容，和蔼可亲。我们的老师终于笑。

　　从中我发现了一个秘密：想要让老师笑口常开，我们必须学习好啊!

老师笑了学生作文4

　　笑是情绪的表达，是心灵的净化。它在胜利的时刻，给予我快乐和愉悦；在失败的时刻，给予我鼓励和信心。

　　说起笑，还得说说四年级时的那件事。

　　那天上午，天气晴朗，太阳公公变得格外勤奋，耀眼的光芒照在平坦光滑的球场上，反射出道道胜利的光辉。今天，就是“校长杯”足球比赛开始的日子了。赛前，面对实力较弱的六班，同学们都信心十足，班主任朱老师则在为我们加油鼓劲。

　　比赛开始！停球，带球，传球，打门！时间如飞箭，我们马上就取得领先，眼前的胜利正在向我们招手。但就在这时，对手一粒进球绝杀了我们胜利的希望。

　　赛后，没有欢声笑语，留给操场的只有一片出奇的宁静。就在这时，朱老师三步并作两步奔到队员面前，用平和而宽容的语气说：“来，没关系，不就是输了一场比赛嘛，不用垂头丧气的`。”同学和老师一对眼神，朱老师不禁笑了起来，两个酒窝微微下陷，红扑扑又圆圆的脸上露出了和蔼而又美丽的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了，个个有了信心，笑了起来。城市里，是喧闹的鸣笛声，操场上，是四年级二班无暇童真的笑容。

　　学习生活中，老师的笑无处不使我感动。学生的作文被当作例文全校广播，老师笑了。考试得了100分，老师笑了。打扫卫生起劲，老师笑了……随着这一次次笑容，我时而热泪盈眶，时而潸然泪下。老师的酒窝一次次下陷，伴随着我的成长更进一步。

　　是啊！如果说笑是愉悦的，那么老师的笑更是令人欢快的、感人肺腑的。它伴随着逐渐长大的我，让我时常回忆起童年的往事与快乐。张开胸怀，接纳别人的笑吧！

老师笑了学生作文5

　　老师是令人尊敬的，她像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，她像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；她像一股清泉，向孩子们注入知识的甘露；老师像春蚕，无私地将自己的一切奉献给孩子；

　　他们在三尺讲台上浑洒着自己宝贵而无价的青春。

　　学生是祖国花朵，是祖国建设的后继者。我们现在读书，说好听一点，是为振兴祖国而读书。说白了就是为了我们以后能过上好日子而读书。但扪心自问，我们好好读过吗？

　　每个老师都想让学生们多学点知识、少玩点——先苦后甜嘛！但又有多少学生能明白呢？还不停地埋怨老师，老师的想法又有多少学生能够理解呢？

　　我们的傅老师是最好的例子。她每天为了让我们多学点，不惜牺牲她所有的休息时间，午休前她亲自抄题给我们做、练。午休后，她又给我们讲解。她是一个经验丰富的老师，她虽然是一个普通的老师，但她却教会了我们许多知识和做人的道理。

　　随着时间的推移，同学们也渐渐懂事了，老师的苦心也渐渐被我们所明白，老师看在眼里，喜在心头，往日不爱笑的老师变了，变得爱说爱笑了，同学们看到此情此景，也不由自主的笑了起来。时常教室里充满了欢乐、祥和的气氛，在这种气氛中，我们知道了师生之间要充分配合，相互了解，才能架起沟通的桥梁。

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