暖春观后感(集合15篇)

　　看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的暖春观后感，希望能够帮助到大家。

暖春观后感(集合15篇)

暖春观后感1

　　晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《暖春》中那一幕幕催人泪下的场景又浮现在我的眼前。

　　世界上的爱有很多，但爷爷对孙女的爱格外令人感动。

　　电影《暖春》中小花的动人事迹就很好地说明了这一点。小花从2岁时父母双亡，失去父爱与母爱的小花与含辛茹苦的奶奶相依为命，可不久奶奶也去世了，小花无依无靠晕倒在村口前，被宝柱爹收留了。有一次宝柱爹出去砍柳条编篮子卖钱供小花上学，在回来的途中下起了瓢泼大雨，宝柱爹摔了一跤又一跤，小花不顾一切来给爷爷送塑料布。她的婶娘不喜欢她，因为她的婶娘不能生育，小花无意间听到别人说吃蚂蚱可以治好婶娘得病，她就每天放学后到东山山顶去抓蚂蚱，当装满一百只蚂蚱的一个个玻璃瓶摆放在婶娘面前时，婶娘被感动的热泪盈眶。

　　小花从小就有一个理想当一名光荣的人民教师。终于“功夫不负有心人”，她考上了大学，就要离开爷爷了，怎么办？她毅然地做出选择——当乡村教师，回报养育她的家乡人。

　　看完这部电影，我已泪流满面，泣不成声了。同为祖国的花朵，我与小花似乎生活在两个世界里。逆境中小花在极其艰苦的条件下求职求学，仍是那样的顽强，生活信念仍是那样的坚定，对亲人的爱仍是那样至真至纯——而我们平时都做了些什麽呢？衣来伸手，饭来张口，学费不用愁，零钱天天有的富足的生活，还觉得这也不好哪也不满足。对亲人得爱从来没有想过要回报，哪怕是一点一滴——惭愧呀！

　　小花是我们少年儿童的骄傲，更是我们学习的楷模。在她的身上不正体现了一种精神吗？困难再大，也能挺起胸脯，条件再差，也要发愤学习，亲人再穷，也会真诚相待，这是精神的财富。这种精神不正是我们生长在城市里的孩子所缺少得吗？

　　我呼吁我们的同伴们，在新的世纪里让我们做一个无愧于时代的“小花”吧！

暖春观后感2

　　那天下午，学校组织四五年级观看《暖春》这部影片。我们排着整齐的队伍进入会场，找到了各自班级的指定地点，马上坐下。我相信，此时此刻，每个人心中都充满着激动，等待影片的放映。电影终于开始了。屏幕上打出了“暖春”两个字幕。顿时，会堂里鸦雀无声。同学们都聚精会神地观看起来。

　　这部电影讲述了：在一个村庄里，有一位老爷爷收留了一个从外地过来的女娃，她名叫“小花”！小花非常能干，会洗衣，会做饭，她和老爷爷相依为命，过着贫苦的生活。老爷爷有一个儿子，叫“柱子”，柱子娶了个媳妇。小花叫她们叔叔和婶娘。这个婶娘很自私，自己生不出小孩，还千方百计地想把小花卖出去，但都被老爷爷拒绝，阻拦了。很多人问小花：“小花儿，你难道不恨你婶娘吗？”“不恨，我们都是一家人。”在大家耳边，小花总是这样不假思索地回答。是啊，在小花的内心深处，她早已和婶娘一家是亲人啦！这种真情让我感动！在场的每一个人也为之感动！最让我记忆犹新的一幕是：老爷爷供小花上学。“叮铃铃”放学了，同学们都像脱缰的野马一般冲了出去。只有小花留在教室里。小花对老师说：“老师，您以后能不能用铅笔给我改作业啊？”“为什么？”老师问。小花说：“您用铅笔改作业，我写完用橡皮擦掉，还可以用！”此时此景，我非常惭愧。想想平时，我的作业本还有很厚，都随手扔了，再想想，那时无助的小花和现在活在二十一世纪幸福的我，真是内心对小花充满了敬佩。

　　转眼间，十四年过去了。

　　许久后，人们才知道，小花的爷爷终身未娶，“柱子”也是他抱养的孩子……多么崇高的老人！

　　假若人间处处有真情，假若人间处处有爱心，我们中国乃至全世界都会变成一个爱心满世界的地球村！

暖春观后感3

　　《暖春》涉及三代人：爷爷、婶娘和小花。三代人的品质代表我国建国以来的三代人的思想品质的发展状况。影片令人深思爷爷一代是经过艰苦朴素的一代，因为他对生活苦难实践太多，他更能理解生活，所以他坚强和善良，他能承受更多的生活的艰辛。他会对小花具有爱心婶娘一代，他们在继承了爷爷一代的劳动成果却没有沿袭老一代的优良品质，他们更懂得珍惜自我，具有了更多的自私，他们更懂得生活的享受，没有对生活艰辛的挑战，她会对小花排斥。

　　小花一代，理应是富足的一代，受宠的一代。但影片给了我们一个特例：让7岁的孩子处于爷爷一代的艰苦环境，他继承了爷爷的优良品德，善待别人。

　　从三代人的生活我们明白：爷爷一代的品质是值得我们学习和赞赏的，婶娘一代人的品质是需要修改的，我们的下一代应当是小花那样的。其实影片给我们此刻的生活指引了一个方向：发展中的婶娘一代经济建设富足却精神建设不足，而他们却是中流砥柱，他们的正歪，直接影响着我们民族的发展。影片认为经过上下两代人的共同努力来纠正婶娘一代的错误，这样三代一心，在具有良好思想品质下共同发展我们的民族。

　　可我们的生活发展令人担忧：我们的下一代没有小花那样的环境，也就没有象小花一样继承爷爷的优良品质，更无从让小花一代来影响和感化婶娘一代，下一代的娇奢更不如婶娘一代。可是我们正处在婶娘一代，我们在为小花流泪的同时为什么不对自我做更多的反思呢？我们应当勇敢的拾起我们丢掉的东西：老一代坚强、善良、爱心的优良品质来纠正自我的错误，仅有我们中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我们婶娘一代是关键的关键。

　　老一代渐渐退去，可他们的优良品质应当由我们婶娘一代继承并传给下一代，而不是由老一代直接传给下一代，他不贴合生活规律。我们在实践老一代优良品质的同时更应当给下一代创造实践生活的环境，这样生活才会象影片的结尾一样；皆大欢喜。我们的民族才会稳健发展。

暖春观后感4

　　我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大的感受，泪水悄然地从我的脸颊流出，一次，又一次。

　　当我看到老爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的情况下去砍柳条，编竹篮。有一天，老爷爷去砍柳条，忽然下起了滂沱大雨，于是老爷爷只好背起箩筐，一步一步艰难地走着。由于身体懦弱，老爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接老爷爷了，看见老爷爷倒在地上，忙去把老爷爷扶起，送回家，到了家，老爷爷一直昏迷不醒，一家人都很着急。小花看到老爷爷一直昏迷不醒，报着老爷爷痛哭起来。最后老爷爷醒了。

　　过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。她每次考试都名列前茅。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢？不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。

　　当我看到婶娘千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢？别人不小心伤害了你，就会计仇。

　　当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到老爷爷，扑进老爷爷怀里，到了深夜，老爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢？一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买。

　　每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。

　　所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。

暖春观后感5

　　昨天晚上,我们的班主任黄韶峰老师给我们看一部电影,叫做“暖春”黄老师说这部电影很感人，同样，这也是一个真实的故事！

　　一开始，在一个漆黑的夜晚，一个小女孩奔跑在田野里，手里还拿着一个风车，“啪”的一声，小女孩摔到了地上，风车也摔烂了，可她不顾一切，捡起风车继续跑，随后，就出现了“暖春”这两个字。

　　天亮了，一个老爷爷挑起扁担出去做事，看到了一大堆人围着一个地方，就跑去看，看到那个小女孩躺在一个板车上面，大家你推我推，都不愿意把小女孩领养回去，只见老爷爷一声不响地把小女孩背了回去。看到这里，我觉得，这位老爷爷真伟大。

　　“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷。”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面。

　　为了供小花读书，爷爷不顾自己年老体弱，每天都要上山砍柴，把它编成竹篮，再换钱供小花上学。每次一忙就是一整天啊！在一个电闪雷鸣的傍晚，瘦小的小花，在泥泞的山坡上找寻爷爷。她大声呼喊着，奔跑着。这时，倾盆大雨，而她的爷爷身背一大捆柴走着，突然跌到在山坡上，昏了过去。小花看到了昏倒在地的爷爷，悲痛欲绝，她哭喊着、一个尽的叫着“爷爷。”

　　后来，当村长宣布那个老爷爷一生没有结婚，一生为了那个孤儿，我很感动。

　　我也由衷地钦佩“爷爷”，他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。

　　小花的精神也是难能可贵的，她心地善良，连三番五次伤害她的婶娘都能接受，有人会觉得她傻，可我不！我同情她，支持她，为她的善良、正直、孝顺、乖巧、好学而快乐。可在那一瞬间，在婶娘踩烂她风车的一瞬间，我的心都快碎了，我从没尝过这么多苦，或许我没她的一半好，因为我做不到那样。

暖春观后感6

　　一天下午，学校组织同学们看电影《暖春》，同学们一听就像炸了锅，大家马上到楼下站队去了科技楼。

　　影片讲述了主人公小花因为继母的虐待而逃跑，最后被一个老爷爷背回家的故事。老爷爷家有一个婶娘，因为婶娘不能生小孩，所以一直想把小花送给别人，要一个自己的小孩，但每次都失败了。后来，老爷爷编筐让小花上学，小花很聪明，每次考试都得一百分。有一次小花在洗衣服，无意间听到婶娘对叔叔说每次吃一百只蚂蚱，吃几次以后就可以生小孩，从此以后小花每天上学都带一个瓶子，一放学就去后山捉蚂蚱，当他把后山上的蚂蚱都捉光了的时候，就将捉的蚂蚱给爷爷看，爷爷和小花把装着蚂蚱的瓶子送到婶娘家，婶娘感动的哭了。自从这件事以后婶娘对小花的态度产生了巨大的变化。我也为此流下了感动的眼泪。

　　爱，无边无际，爱，就在身边。有些人认为世界冷酷，根本没有爱，其实，你仔细想，仔细观察，爱就在你身边，春天的光照耀你，夏天的绿看着你，秋天的风清凉你，冬天的雪欢乐你，这是每个人都拥有的爱，那不是已经爱满人世了吗?

　　有个比方说得好：世界是个没有水的池塘，爱就是水，把水灌入空池塘，就成了一个真正的池塘。这就代表了世界需要爱，没有爱，就不是一个真正的世界，可见，爱是多么重要的一种东西。

　　别人给你爱，你也要给予别人爱，面对不爱你的人，你要用自己的爱感化他们，这是我看《暖春》体会最深的东西。看了这部电影，让我更加懂得了爱，如果你有空，也不妨看看，这是一部好电影。

暖春观后感7

　　12月7日，我们六年级全体学生观看了爱国主义电影《暖春》，我深有感触。

　　《暖春》主要讲了在一个偏远的山区，一位普通而贫困的老爷爷不惜与家人反目也坚持收留被遗孤的小花。小花的婶娘几次都想把小花送走，但最终却被小花的善良、淳朴所打动，小花的叔叔也渐渐接受了小花，一起供小花读书。小花也没有辜负亲人们，一路拔尖地考上了大学。小花并没有忘记报答亲人们，回乡当了一名乡村教师。

　　看到这儿，我的心被震撼了——为什么一名出生贫寒、经历了无数次磨难的小女孩，竟成为第一个走出大山的孩子？是爱啊！是一个家庭给予她的爱！小花是幸运的，她虽然失去了亲生家庭的爱，却得到了来自于另一个家庭的爱！面对这来之不易的亲情，小花选择了珍惜和回报。而我呢？自幼出生在“蜜罐子”里，受到父母无微不至的爱，却不懂得珍惜，不懂得回报。想想过去，父母在耳旁的虚寒问暖，在我心里竟成了唠叨：回忆过去，父母冒着大雪买药给我，在我心里，竟成了假猩猩的讨好：回首过去，父母请我下楼取份报纸，我却理直气壮地拒绝；反思过去，给疲惫的父母倒杯茶，竟成了无关紧要的事了……

　　件件往事，种种态度撞击着我的心，小花对亲人——哪怕是厌烦她的人，她都以一颗善良而淳朴的心去面对，让我无地自容。一个家庭的爱，让小花成长为第一位走出大山读书的孩子，一个贫困家庭的爱，让小花沐浴着温暖的春风在乡村大山里自由的成长。而我呢？接受着一个富裕家庭的爱，我做了些什么？是成长为一个珍惜回报的人？还是沦为一个麻木不仁的孩子？

　　花儿的成长不仅需要土壤、阳光和空气，更多的还是需要爱。然而，又只有懂得珍惜、回报的花儿才能灿烂地成长在任何一个角落——哪怕只是一座贫困的大山。

暖春观后感8

　　在春风细雨中，我和姥爷回家了！我仍然记得，那是黑暗的一天，我们的期中成绩揭晓了，成绩很差，全班一片寂静，大家心情很沮丧。在如今这个信息化高度发展的时代，我们这些对社会还没有贡献的人，却享受到了最好的物质体验。管老师把我留了下来，让我重新写！幸福中小感动，感动中大幸福。

　　小花，是个七岁的孤儿，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的殴打跑了出来，带着奶奶留给她的纸风车。一个中年男人捡到了已经饿昏的小花，拉回村里。村里人都不想收养她，最后还是老汉——爷爷把她领回了家。开始还小惊恐不已的小花最后终于相信眼前的爷爷是善良的，爱她的。爷爷的儿媳正百般求子不得，一时把小花当成了眼中钉，即使小花是那么懂事贴心。她送小花回家被爷爷拦了回来；送人小花怎么也要跟着回来；用眼光威胁小花不能吃东西，最后爷爷不得不和小花另起炉灶；她甚至还为了两个鸡蛋踩碎了小花心爱的纸风筝。可是小小的小花从不记恨她，吃饭还想着她，还为她说的一个偏方放学以后偷偷去逮蚂蚱。当然结局是美好的，小花感动了所有人，并以她的聪明才智取得了学业的成功，最后留在了那里当老师。

　　电影感人是感人，让人觉得辛酸。但总有点煽情之嫌，尤其是老村长最后当着众人的面道出，原来爷爷的儿子也是爷爷当初捡来的孤儿，而且为了他终身未娶。我觉得这个秘密可以不必道出，因为在影片中观众已经能猜到了；或是不经意让爷爷的儿子知道，或许更多了几分真实和感人，因为老人本来就是不图回报的。还有就是影片结尾太过仓促，给人虎头蛇尾的感觉，主人公小花只是有些旁白和画面，爷爷一家人和睦的情景有点假假的，好像那种宣传片“改革开放形势一片大好，人民都过上了好日子”等等等等。总之，题材很感人，但是影片处理手法不够老练。

暖春观后感9

　　看完电影《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。

　　《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。之后小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自我的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮忙下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自我的生命奉献给教育事业。

　　看看小花，想想自我。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自我做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟父亲母亲生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活潜质强。

　　小花学业有成，本能够留在繁华的都市，但是她放下了，毅然回到了这片生她养她的土地，正因她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自我所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

　　人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，咱们要向小花学习，以她为榜样，应对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自我穿小的衣服、不用的物品和看过

暖春观后感10

　　星期五，学校组织我们到操场看电影。

　　”小花好好学习，长大孝敬爷爷……“”小花真是爷爷的好孩子。“这是电影《暖春》里一个名叫小花的小妹妹和宝柱爹的对话。小花是个孤儿，被宝柱爹捡到了家里。可是婶娘和叔叔却不喜欢小花，想着法的送她走，但每次宝柱爹都会把她接回来。小花怀着”长大孝敬爷爷“的念头好好学习，最终考上了大学，当上了乡村教员。

　　当看到小花过着苦日子，连饭也吃不饱时，心里真是思绪万千。想想本人吧，相对的一个小公主，任性、娇气，动不动就耍大小姐脾气，还常常吵着闹着要去吃肯德基。一不如意就会哭，弄得爸妈心很烦。我和小花的差距，几乎有十万八千里！

　　剧情中，还有许多让人打动的中央。比方小花为待自好婶娘抓蚂蚱治病时，还对她说”吃了后就好起来的，就会生出小弟弟“时分，你能不被这个仁慈的孩子、那张单纯无邪的笑脸所打动到吗？小花的话让我第一次觉得到本人微小起来。想想本人，心还是不能放得太宽，当和好冤家闹了别扭，总是不好意思去供认错误，非得等他人向我抱歉时才肯和好。

　　看到最初，我有点不明白，小花考上了大学，有了学问，有了知识，为什么非要留在乡村呢？去城里教学不是更好吗？如今我终于想明白了，她留在这里的缘由是为了报答家乡对她的养育之恩。小花要教更多的先生，让他们有知识，让他们学会感恩，让他们学会人人间的种种美德……长大成为国度有用的栋梁，有用的人才。

　　经过看这场电影，我还学会了许多课本上学不到的道理，比方真诚，比方仁慈，比方勤劳……总之，这场电影教会了我许多东西，懂得了肉体上的财富的价值。也不知其他看电影的同窗，这些曾经过惯了”衣来伸手、饭来张口“的日子的小王子、小公主们，会有哪些播种呢？

暖春观后感11

　　此片讲述的是一位农村老汉意外地捡到一个女童小花并把她抚养成人的故事。这部电影充满了亲情，让人看后不尽热泪盈眶，并且也使人陷入了深思。

　　作为一部农村题材的电影，《暖春》更多的表现了农村人朴实真挚的感情。作为主角的这位农村老人与八岁的女童小花，他们从一开始的接触到沟通、融洽、亲密一直到小花的长大过程中，历尽了喜、怒、哀、乐，最后是其乐融融的大结局，此时电影里的季节也从寒冷的冬天到了温暖的春天。

　　我非常喜欢和佩服片中的主人公小花，她虽然只有八岁，但在被老汉捡到之前就备受虐待，以至于有第一次见到老人时恐惧的眼神。但在小花熟悉了环境后，大家都能够看出她是简朴、勤劳、乐于助人、宽容的一个好孩子，即使是作为一个中学生的我也难做到这些，我想我们都应该学习她的优秀品质。

　　片中的小花是一个农村孩子，一提到乡村，我们第一个想到的就是贫富差别。乡村生活贫苦穷困，许多孩子因此未能完成学业，但就拿小花来说，她代替了大部分农村孩子的心愿——上学。在影片中，老人用自己好不容易得来的钱供小花上学，而小花也没有辜负老人的期望，她的学习成绩优异，以至最后成为一名有文化的教师。换做我们来想，我们生活在城市，有这么好的学习环境却身在福中不知福，学习还不够刻苦。在电影中我印象最深的一个片断就是小花问老师：“老师，您能用铅笔给我判作业吗?”“为什么呢?”“因为铅笔写完字用橡皮擦了还能接着使。”……小花的生活已经到了如此困苦的地步却还执意学习，让我对她有一种敬佩之情。

　　看完影片后，我被片中的剧情打动了，留下了感动的泪水。

暖春观后感12

　　山纵然高，也不及亲情高；海固然深，也不及亲情深，相信自己，永不放弃。那感人肺腑的亲情是我从《暖春》中这部电影中感受到的。

　　星期五的早晨，在春风的吹拂下，老师的带领下，我们看了《暖春》这部电影，不知不觉我已泪流满面，伤心的泪水像断线的珠子一样不断往下涌……电影《暖春》讲述的是一个孤儿小花被一位善良的老人收养了，小花用她纯洁、真诚的亲情感染了她那一开始不愿意接受她的婶娘。那一幕幕感人至深的情景令我的心久久不能平静，我为主人公小花的悲惨遭遇感到伤心。我们在哭泣中回味着每一个镜头，这一幕又浮现在我的眼前……

　　一个晴朗的早晨，小花的“婶娘”骗了单纯的小花跟她一起去收养的人家，到了目的地，当小花得知“婶娘”把她送给了别人，也不曾怨恨，只是苦苦哀求“婶娘”把她送回爷爷的身边，“婶娘”也并不是铁石心肠，她禁不住小花的哀求，带着小花走上了回家的路。看到这里，我的心犹如起伏的大海，久久不能平静，小学五年级作文《相信自己，永不放弃》。回想自己，与小花相比，我可幸福多了，我有好的生活和好的.学习条件，而小花呢？和我刚好相反，她没有好的学习环境、好的生活。可是她从来都没有怨天尤人，从来都没有放弃过，她坚强地克服了一个又一个的困难和挫折，她去奋斗，去追求，去超越自我，去把握自己，用自己的宽容和善良去感动身边的每一个对她好和对她不好的人。最后她成功了，并成为了一名受人尊敬的教师，回到养育她的土地为那些像她当年一样的孩子传播知识和爱。

　　《暖春》里那个女孩奔跑的镜头像一面镜子一样照着我，我再也不能像以前一样依赖父母，我坚信自己是最好的舵主，我主宰着我生命之舟的航向，在茫茫无边的知识海洋里乘风破浪，勇往直前，去创造自己锦绣的未来。

暖春观后感13

　　今天，我听同学们说，下午看电影，还要穿校服。听到这个消息，我心想：“到底是什么电影这么重要呢？”

　　时间过的真快，一转眼的功夫，电影看完了。《暖春》那段电影满满的堆积在我的脑海中，小花悲惨的经历久久不能抹去，她坚忍不拔的身影，孝顺长辈的一个个案例涌起了我的述说……

　　影片中讲的是一名叫小花的小姑娘成长的故事：故事中，小花的亲人：奶奶、妈妈、爸爸在她很小的时候都死了，小花拿着奶奶做的风车自己从这个村子里逃了出来，走到另一个村子晕倒了，被一名青年抬到村子里。大家都问：“这是谁家的娃，谁要啊，”（那个苦啊，我想哭……）最后，有一位好心的老爷爷收养了她，一开始，小花很害怕那位老爷爷，后来越来越熟悉了。可老爷爷的儿媳春草不想养她，一心想把小花送人，把她赶出去。记得一次，婶娘将小花送人返程时，摔在地上，小花赶紧扶起婶娘；还有一次，婶娘被烫伤了，小花去扶她，可春草婶娘一把把小花推到地上，小花的手被玻璃扎破了，小花不顾自己的伤势，去找人救助春草婶娘，包容婶娘对自己的不好；小花一次又一次的用她的孝心感动了春草婶娘，最后她们一家合好过上幸福的生活。十四年后，小花通过自己的努力考上了大学。

　　看完这个电影，我心里酸酸的，小花的遭遇比我们痛苦一百倍，她那么小，承受了那么多的苦难和悲痛，可她每时每刻都站在别人的立场上考虑问题，一心为别人着想，她孝顺长辈的故事感动着我们每一名同学，可是我们生活在父母的怀抱中，享受着家庭的亲情和亲人的关爱，却不知道珍惜现有的一切，认为父母就应该无禁止的满足我们的一切要求，却不知道回报父母。小花的故事好像是一声“棒喝”把我从父母的溺爱中振醒，从今后，我要改变自己做一名孝顺父母的好孩子，就像我们《劝抱亲恩篇》中所讲的一样“为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。”坚持为父母捶背、洗脚、好好的学习，给父母献上最大的孝心，我相信，我和小花一样优秀。

暖春观后感14

　　一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好像在诉说着一个个凄惨的故事。

　　——题记

　　故事讲述的是：一个逃离了养父养母家的孤儿小花，被一个好心的老人收养。她不被老人的儿子儿媳接受，几经坎坷，老人和孩子用真情感动了他们，一家人终于其乐融融。

　　没有去过山区的人，总以为大山是那样的秀美，那样宁静迷人。却没有看到幽静的背后还隐匿着不为人晓的凄凉；没有听到宁静的背后隐藏着凄惨的哭号。暖春的画面并不算美，但是它在阐述着人性的美，撇开了外表的虚无，让我们观赏到了爱的美。亲情——照耀心灵的太阳；童真——纯白无瑕的善意；感恩——珍惜万物的慧心；生存——永不妥协的征服；真爱——永恒不息的心跳；成功——奋斗人生的酒杯。一个山区女孩成长的经历，一个纯真女孩奋斗的过程，一个简陋朴实的家庭到现在幸福美满的生活，仿佛在一夜之间，照亮了每一个人的心。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字：“暖！”那个在暴雨中为了让小花上学而拼命背回柳条的爷爷，是那么的熟悉，好像在我的心灵深处，博爱，宽容，善良，一个不幸的小花能够遇到这样的老人应该说是一种幸运吧

　　《暖春》的出现，就如同洁净的泉水，洗涤着我的心灵，告诉我，品性是站立生命的基石，快乐是生命跃动的和弦。也许好的电影真能够带给人们很多的反思，心灵的洗礼，让人的心路历程回归自然……

暖春观后感15

　　《暖春》是一部让人看后潸然泪下的悲剧，大家也许都看过，也许都被小主人公小花的遭遇而感动过，但是也或许为她打抱不平。

　　我看了这部电视剧后，被小花的这种精神所震撼了。别人怎样欺负她，她也不会去恨别人，别人遇到困难了，她却首先要去帮忙。坚强，造就了小花的精神；善良，造就了小花的品格；宽容，造就了小花的内心。父母虽然相继去世了，但是她仍然能够很乐观地生活着，对生活充满着信心和勇气。她有时也会哭，但是哭过之后她便会勇敢在面对现实。后来善良的小花被一位同样善良的老爷爷收养了，他们爷俩儿相依为命。虽然她常会受到别人的欺负，但是他们却很快乐，因为他们懂得生活的趣味。爷爷为了能够让小花上学，努力地干活，编筐，卖钱。终于，在爷爷的努力下，她踏进了学校的门槛。为了节省作业本，她让教师用铅笔给她批作业，因为这样她可把笔迹擦去再用。为了取得一支铅笔的奖励，她去尝试长跑，结果磕破了膝盖，铅笔没有得到，她哭了，哭得很伤心。这时爷爷安慰她，鼓励她再接再厉。我印象最泞的是小花的婶娘没有小孩，听说吃蚂蚱可以生小孩，便让小花每天放学后给她逮蚂蚱。为此，她的手被扎得血肉模糊，但她却说这样婶娘可以给她生小弟弟了。啊，孩子的心灵是纯洁天真的，小花的善良小婶娘很感动，便认了小花做干女儿。小花又哭了，但这次是高兴的哭，是激动的哭。

　　小花的生活中充满了坎坷与磨难。但是她仍旧用自己那瘦弱的身体承担着这一切。她太累了，但她最终有了一个好的归宿。小花的生活正如我们所面临的困难一样，我们只有用坚强去勇敢地面对，用我们的善良去化解，用我们的宽容去解决，我们就会最终战胜生活中的那些风风雨雨和艰难险阻，到达成功的彼岸的！

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