校园一角的作文

时间:2022-11-18 13:22:19 关于校园的作文 我要投稿

关于校园一角的作文(精选15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的关于校园一角的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于校园一角的作文(精选15篇)

关于校园一角的作文1

  您来过我们学校吗?我的学校是丰南市第三实验小学,如果您没来过,那就请听我给你介绍一下吧:野趣园里的小动物活灵活现,好像在跟你亲切地打招呼;恬静园里诗情画意,充满了勃勃生机;宽阔的操场,我们可以愉快的玩耍、活动;高大雄伟的教学楼让我们在知识的海洋中自由驰骋……在这广阔圣洁的教育天地中,我认为最美的就是恬静园了。

  进了校门向左走,就来到了春意盎然的恬静园。一块灰色的石碑上,刻着三个醒目的大字一恬静园。

  从入口处走到里面,一条用水泥砖铺成的小雨路向里延伸。雨路的`左右两侧各有三棵龙爪槐,它们长着棕灰色的树干,树枝从顶端分开,一条一条地垂下来,叶子从树枝上长出,浅绿色的,椭圆形,所有的枝叶又被园艺师剪裁得那样整齐,一棵棵龙爪槐像一把把撑开的绿色雨伞。春天,细雨绵绵,在这把天然的”雨伞”下躲雨,再加上春风拂面,感觉一定美极了!

  顺着雨路往前走,就有一株蔷薇在那里迎接你。它的茎细长,是深绿色的,你可千万不要碰它,因为它的枝条上面长有一颗颗小刺用来保护自己。它的叶子是长圆形的,花是淡红色的、淡淡的一阵清香迎面扑来,沁人心脾,一下子会让你全身感到舒服飘逸。抬眼看,前边是一棵高大的桃树,在绿叶中间一朵朵盛开的小粉红花竞相开放。听老师说,小粉红花凋谢以后,就能长桃子了。看着看着,我仿佛看见了满树的桃子,又大又甜,令我馋涎欲滴。雨路两侧有石凳,我们可以在上面休息,可以在上面读书学习,还能坐在上面欣赏恬静园的美丽景色,那可真是惬意极了。

  再向前走,就来到了一个弧形的长廊,它绿白相间,上面还爬满了紫藤,紫藤中间有一些空隙,太阳光从空隙中投射到地面,地面上就形成了许多数不清的光点、像河中被打碎了的月亮、又像天空中密密麻麻的小星星。站在长廊往外看,一棵傲然挺立的松柏,像一个守卫恬静园的士兵,它褐色的树干,墨绿色、三角状的叶子一层一层向上长。从远处看,就像一座绿色的宝塔。

关于校园一角的作文2

  早晨,眼光明媚,比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔与的白云。

  我背着书包,走进美丽而又充满活力的校园。

  走过宽广的小操场,一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面,看呀,还有一个我,她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊,他仿佛是一匹明洁的丝绸,让你看了不由地安静下来,是啊,如此平静的水面,有谁会忍心打破它的安详呢?小池的水真明艳啊,它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上,让自己显得更加引人注目。太阳下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢?这幽静的小池啊,你给了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上,你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意,颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥,在小池边的长椅上坐下,闭上双眼,霎那间,我仿佛听到了溪水与小桥的交谈,它们交谈蓝天,交谈白云,交谈一切美好的.事物。

  陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋,多鲜,多嫩。似碧玉?不,太俗气。似翡翠?不,太老成,那是一种说不出的绿意,那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着,高高地把头抬起,向着阳光,向着光明。看着它,我仿佛感到了生命的律动,看着它,我感到了蓬勃向上的气息。成长吧,小草,展示你的活力,成长吧,小草,放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿,你犹如天真烂漫的孩子,纯洁,可爱。在与煦的晨光的抚摸下,悄无声息地张开怀抱,去拥抱美丽的校园,去拥抱灿烂的大自然,小花儿挺直了腰杆,好似正对校园说着最美好的祝福。

  小草陪伴着我们一起成长,小池陪伴着我们一起流淌,美丽的校园,是充满快乐的天堂。

关于校园一角的作文3

  一进入校园,首先映入眼帘的便是那扇形的花坛了。花坛就像一把展开的的扇子。半径约5米左右,分为两层。

  花坛的第一层长着许多菊花和一串红。一到秋天,便会看见红如火的一串红,好像一个个风铃。旁边还有五彩缤纷的菊花,那些菊花红的似火,黄的似金,白的如雪,粉的若霞,十分好看。菊花更是形态各异:她们有的低着头,像害羞的.小姑娘;有的仰着脸,像在欣赏蓝天白云;有的像龙爪;有的像小伞;有的随风摇曳,像是在翩翩起舞...它们都一一展现在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。这排成一行的菊花,就像给花坛镶了一道美丽的金边。

  第一层不光有花姑娘们的婆裟倩影,还有四季常青的万年青。万年青的叶子是细小的、翠绿的,一片挨一片,一片叠一片,层层叠叠,长得十分茂盛。太阳映照下的万年青,闪闪发光,就像一个绿色的大绒球。

  花坛的顶角是几棵高大的芭蕉树,亭亭玉立。芭蕉树就像一位忠实的仆人,默默无闻的为周围的花草奉献出自己又宽又长的芭蕉叶,为它们遮风挡雨,为它们扇凉。

  花坛宿舍墙上满是爬山虎,早春二月,爬山虎长出了新叶,先是嫩红的。不几天,叶子长大,变成嫩绿的了。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,还一顺儿朝下,铺在墙上那么均匀。没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙,像一堵绿色的墙,一阵风拂过,一墙的叶子荡起波纹,好看极了。

  花坛中最不显眼的是剑麻,它长着长长的利剑,要是有哪个调皮鬼钻进花坛,它定会狠狠地刺他一下。剑麻真是花坛的保护神!

  我爱扇形花坛,更爱我们的校园!

关于校园一角的作文4

  我们的校园位于风采桥头的执信路,是一所美丽的学校。我爱我们的校园,但我更爱校园西北角那个美丽的花坛。

  花坛是梯形的,外围镶着洁白如玉的瓷砖,上面画着许多精致美丽的图案。它们常常被值日的同学擦拭得一尘不染,在阳光的照射下闪闪发亮。花坛的最外面四周种着满天星,每当万紫千红的春天来临时,满天星就抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。满天星的叶子是墨绿色的,绿得发亮,绿得可爱。在这一丛丛的绿叶中,开满了许多鲜艳而美丽的小红花。远看,它似一条绿色的彩带,上面点缀着许多星星点点的小红花;近看,它似许多扎着红蝴蝶结,穿着绿色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。满天星的里面种着一圈黄连芥。它的枝干比较粗,叶子是翠绿色的,枝梢上似挂满了翡翠片,它们就似一棵棵结满翡翠的宝树,一棵紧挨着一棵,远看似一块绿色的毯子。尽管它不会开花,但它舒枝展叶仿佛伸开双臂迎接春天的到来。花坛的最中间,挺立着一棵针葵,与我差不多高。它的主干就似一个穿着浅褐色衣服的人站在那里,文丝不动。它的.枝叶向四面展开,枝条上长着无数一寸长而非常锋利的刺。一不小心,就会被它扎破。从楼上往下看,它似一座绿色的喷泉;从地面看,它似一把绿色大伞,给别的花遮阳挡雨,它就似一个威武的卫士,守护着周围的花儿。

  春天,是万物生长的季节。温暖的春风,丝丝小雨,给花儿提供了良好的生长环境。它们伸展着枝叶,贪婪地吮吸着春天的甘霖,一片片嫩绿的叶子在春雨中欢笑着。特别在雨过天晴之时,花草上挂满了晶莹的水珠,在阳光的照射下五彩缤纷、光彩夺目,分外漂亮,让人流连忘返。

  我爱我们的校园,更爱校园里那个美丽的大花坛。

关于校园一角的作文5

  美丽的西湖上有一所学校。它的名字叫“胜利实验学校”,学校里所有的学生都被称为一群展翅飞翔的“小海燕”。校园的风景很美,我们“小海燕”都很积极,很努力!而且心很美!在我四年的学习生活中,给我印象最深的是同学们脸上的笑容。每次想起同学们的笑脸,心里就激动!

  四年级上半学期快结束的时候,音乐课也迎来了期末考试。不要以为音乐不是主体,可以忽略。我们的音乐老师徐老师是一位严厉又慈爱的优秀老师。她告诉我们音乐分为三类。其中指定要评分的歌曲,除了你优美的嗓音标准外,还要安排自己的.歌曲。现在它打败了我们。在家用手机练了几次歌,网上学了一些动作,反复练习唱歌和动作,直到满意为止。

  音乐考试终于到了,正好是我第一次考试!我还是很紧张。我不知道我会不会通过考试!虽然平时在家练习,但走到教室中央舞台唱歌,心还是会“怦怦”跳。走在去音乐教学楼的路上,我们几个好朋友在一起聊天,大家互相鼓励!他们都说:“会好的。”这时,同桌对我说:“佳佳,别紧张!你一定会唱得很好。加油!”“谢谢你!你也加油!”我认为我们都不能辜负同学们的希望。一起加油!所有的学生都会开怀大笑。

  铃响了,我第一个走到教室中央!步伐很平静,心都要跳出嗓子眼了。这时我看到同学们都在笑着看我,眼神里充满了期待,有的同学还对我做了个“加油”的手势!微笑的力量,微笑的魔力是如此的让人着迷!我渐渐平静下来,深吸一口气,清了清嗓子,开始唱《小螺号》。这优美的歌声,加上我自制的动作,深深打动了同学和徐老师的心。当我转头看着徐老师的时候,徐老师一个个给了我甜甜的微笑,我班最高分是“优秀五星”。我无法隐藏内心的哭泣和跳跃!同学们给了我雷鸣般的掌声!这时候我激动得差点哭出来。

  这件事发生已经半年了,同学们的笑容一直萦绕在我的心头。每当想起同学和老师的笑容,我就忍不住笑了!我爱我的学校,我亲爱的老师和同学们!感觉好幸福!

关于校园一角的作文6

  我们的校园座落在金敖山的半山腰。校园里一年四季风景优美,但景色最佳的要数校园的西角。

  一跨进学校的大门,向右转,沿着操场往前走,穿过跑道就来到校园的西角。首先映人眼帘的是校园围特上几个醒目的红色大字:“发展体育运动,增强人民体质”。围绮下面有一个长方形的大花坛。花坛里的花、草、树木品种很多,有玫瑰花、含笑花、樱花、松树、柏树、万年青……花坛里的花开了,一朵朵的玫瑰花红得如火,一团团的樱花白得像雪,一簇簇的含笑花粉得似霞,花)A们在绿叶的衬托下更使人感到美不胜收。一阵柔和的春风拂过,这些娇艳的花儿随风摇摆,好像一个个天真活拨的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了快乐的迪斯科。一阵阵浓郁的花香,引来了几只美丽的大蝴蛛和勤劳的小蜜蜂。这景色是多么的迷人,多么令人陶醉呀!万年育、松树、柏树穿着那件深绿的外衣,在金色的阳光下:显得更加苍翠、挺拔。

  花坛的右边有几裸商大的梧桐树。春天,梧桐树在春雨妈妈的滋润下,发出了嫩绿的新叶,在金色的阳光下,显得格外粗眼。夏天,梧桐树枝叶茂密,像一把把撑开的绿绒大伞,挡住了火辣辣的太阳,向人们献出了一片绿荫。我们三个一群,五个一伙来到树荫下捉迷藏、跳绳、讲笑话、捉虫子喂蚂蚁

  ……真是乐趣无穷。

  花坛的`左边虽然没有美丽的景色,但这里却是我们的乐园。这里有双杠、高低杠、沙坑、爬杆等。下课了,同学们纷纷来到这里玩耍。爬杆的同学敏捷得像小猴,跳远的同学身轻如燕,翻双杠的同学你追我赶。风雨操场里,同学们有的踢足球,有的丢沙包,有的踢毽子……课堂里的疲劳在这里荡然无存。

  我爱校园的西角,因为它不仅风景优美,而且充满了勃勃的生机。

关于校园一角的作文7

  一走进校园,“n”字形的教学楼映入眼帘。教学楼有五楼之高,红黄相间的颜色点缀着教学楼。下课时,同学们在教学楼里追逐,嬉戏,不时传来阵阵笑语。上课时,教学楼立刻变了一个样,到处都十分寂静,不再有欢声笑语,只有朗朗书声从教室里传出来。

  教学楼周围是各种花花草草,一根根灯柱犹如一个个站岗的军人守卫着校园。花颜色不一:有的红似火,有的黄如沙,有的白如雪,有的粉似霞。花的形状千姿百态:有的两片叶子平举,像在做广播体操;有的花瓣朝这天空,像在看天上的风景;有的面向我们,似乎在像我们招手呢!香气扑鼻的花引来了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它们在上面采花粉,传播花粉呢!蚂蚁也在上面爬来爬去,仿佛在说:“秋天到了,冬天快来了,我得赶快收集花粉准备过冬了。”一个个“小蘑菇生长”在花坛里,每当集会的时候就会播放出动听悦耳的音乐声。

  校园里最美丽的就是那个喷水池了,周围有五个大圆球,同学们都喜欢到那儿去玩儿。有的坐在上面往下滑;有的趴在上面,似乎在练武术,喷泉有5层犹如一座黑色的主塔。喷水的时候,犹如一朵美丽的大水花。每当冬天的时候,水面上结起了一层厚厚的'冰。有的同学拿出一块冰当滑板;有的在冰上走来走去,不一会儿便摔个四脚朝天,有的拿冰做成拼图拼来拼去。每当下课的时候同学们就用光滑的鹅软石搭石桥,在上面走来走去。喷水池既可以供同学们观赏,也可以供同学们玩耍。嬉戏。真是我们的乐园。

  怎么样?我们校园的一角十分美丽吧?有机会你来我们学校参观,由我来给你做“导游”吧!

关于校园一角的作文8

  我们的校园是迷人的。巍峨的教学楼,挺拔的树木,潺潺的流水,这一切会使你心旷神怡。可是在这众多的美丽景物中,最引人注目的还是教学楼前的两尊少年雕塑像,它引你遐想,给你启迪,令你赞叹。

  少年雕塑像屹立在校园中央,是我校美术老师精心设计、精心雕塑而成的。它给校园增添了光彩。

  瞧!东边是一位男少先队员的雕塑像。他右手托着象征现代科学的原子结构模型,左手拿着一本厚厚的科技书。浓浓的眉毛,高鼻梁,一双炯炯有神的眼睛放射着智慧的光芒,眉宇间流露着八十年代少年那种勇往直前,敢于斗争的精神。早晨,他好象在招呼我们快些进校,鼓励我们勤奋学习,傍晚,他好象在日送同学们回去,祝贺大家学习进步。

  西边是一位女少先队员的雕塑像。她胸前飘着红领巾,身上穿着连衣裙,脚穿白球鞋,手握休操圈。她体形健美,天真活泼。她似乎在说:“同学们,从小锻炼好身体,长大了为祖国的体育事业争光!”

  每当我跨进校门就凝眸注视着这两尊少年雕塑像。我好象看到了这位男少先队员长大了,正在实验室里进行着一项重大的科学实验……;我又仿佛看到女少先队员也长大了,她在奥运会上,以忘我的.拼搏精神和高难的动作嵌得了体操第一名。中国的国旗升起来了,中国的国歌奏起来了,她正走上领奖台。我看见了——她双手举起了金灿灿的奖杯,我看见了——她胸前佩戴着闪闪发光的金牌;我看见了中国体育事业的辉煌的未来!

  啊!英俊的少年雕翅像,你激励我们奋发向上,你伴随我们茁壮成长。

关于校园一角的作文9

  校园是我们的家,我们的校园绿草如茵,树木高大挺拔,让人感到亲切、舒服。

  一进校门就看见一条笔直的校道直通操场。离操场大概有300步的右边有一棵巨大的榕树,那棵大榕树已是白发苍苍的“老人”。它的胡须已经纷纷垂下来了,那粗糙的树皮已长满了蚂蚁窝。大榕树的年龄似乎与学校的年龄一样,已经有十几岁了。远远的看上去,它就似一位慈祥的老人。

  大榕树的叶子是椭圆形的,不过比心形长。我刚刚说的是大榕树的'小叶子,现在说大叶子,大叶子的形状也是椭圆形的,叶子的一头是尖尖的。仔细一闻,瞧!还散发着草的清香呢!大榕树的叶子是深绿色的,叶子又平又滑,就似打了一层油似的。大榕树的树枝是又细又长的,每一枝树枝似乎都挑着一块大石头,全都被压弯了腰。连刚出生的小婴儿都可以碰到它的树枝,大榕树的树干是棕色的,许多小蚂蚁把它当成通天大道在那里行走。

  我最喜欢的就是大榕树的形状了,大榕树的粗有5米左右,高大约有10米。粗壮的树枝,茂密的树叶,突然把大榕树变成了一把撑开的绿伞。

  春天,如果有蒙蒙细雨,我们躲进那棵大榕树里,连一滴雨水都没有,就会感到很凉快。夏天,如果有一些强烈的太阳光,我们走进大榕树里,只有星星大小般的太阳光。夏风吹过,我们感到一丝丝的清凉。秋天,大榕树的叶子一片片的变黄了,慢慢地飘落下来,把大榕树的周围与树底下铺了一条金黄色的小道,太阳光照下来,照得大榕树周围的黄叶金光闪闪,映着比较光秃秃的榕树,榕树也变成了金黄色。冬天,大榕树的叶子完全的脱掉了,完全光秃秃的榕树树干还在那里,等到春天,它又会长出了新叶子,我们要学习大榕树那种:不怕坚辛,自己努力的向上攀登,到了最后便让他们大吃一惊!真是一鸣惊人呐!……

  那棵大榕树它成为了我们学校的一处不可缺少的一个景点,我们华丰小学不可以没有它!不可以没有那大榕树的心灵!它美丽!它好!它没有一点自私的想法!没有一点贪婪的想法!

关于校园一角的作文10

  我们的学校里有热闹的操场,有阴凉的长廊,但是我更喜欢美丽的三角花园。

  北门西侧有一条蜿蜒的小路,小路的左边长着两棵高大的香樟树,香樟树树干粗壮,枝干交错,像两个巨人站在那儿,守卫着那片土地,又像一把大伞为小朋友们遮风挡雨。小路的右侧是一片竹林,竹子修直挺拔,郁郁苍苍,一阵风吹过,竹叶发出一阵阵沙沙的响声,仿佛是谁在弹着琴,让我体会到千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  穿过小路,来到露台,露台上两个钻石状的小亭子,呈三角形,或许这就是三角花园名字的由来吧。一下课,同学们就会到那里看书、玩耍,课间的小亭子,就成了小朋友们的乐园。亭子的旁边,是一个小池塘。池水清澈见底,倒映着蓝天、白云、树木、小桥、教学楼,使得它的颜色不再单调。池里小鱼时而跃出水面,时而钻到水底嬉戏,时而又调皮地吐出一串串泡泡,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。池塘边上堆着一些奇形怪状的石头,有的像桌椅,有的像葫芦,还有的像托塔李天王手中的宝塔再往前走,一座木头小桥横跨在池上,给这里增添了一点古色古香的色彩。走过小桥,就能看到许多花儿争奇斗艳、竞相开放。红的似火、粉的如霞、白的似雪、黄的'赛金。但是最引人注目的还是那许多山茶花,有的还是花骨朵儿,有的展开了两三片花瓣,有的已经完全盛开,还有的躲在枝叶后面,如同一个害羞的女孩在犹抱琵琶半遮面。

  每当我开心的时候,每当我气馁的时候,每当我思索的时候,我都爱来到这里,和它分享我的一切。我爱这校园的一角,更爱我美丽的校园。

关于校园一角的作文11

  校园的生活是多么丰富多彩,我爱我的校园,不过,我最喜欢的还是那美不胜收充满生机的校园一角——小操场哪儿。

  走进学校大门,穿过一栋四层高教学楼的天井,就来到了迷人的小操场。

  小操场多吸引人呀,你看,操场中心那个一把金钥匙、和一本打开的书雕塑,那不光是太阳下金光闪闪,他还是一把打开智慧之门的钥匙。而那本书呢?是一本藏有宝藏、藏有黄金的书,藏有知识的书。

  请往南边看,花园迎春花排成一把扇子,真惹人爱。原来这就是金腰带,虽然它没有玫瑰娇艳的色彩,也没有牡丹那浓郁的芳香,可它不畏严寒,向人们报告真正的春天来了,大地万物复苏,百花齐放的时刻来临了。看,那一排排低矮的冬青树,长得苍翠欲滴,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个性的生命在颤动。

  请你把目光移往西边来看,远看“L”形花园里一棵棵塔松,他们是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原上的哨兵一样守卫着花园。它的树皮,走近些也各不相同,有的像鳄鱼身上的皮,有的像干旱的大地,有的班马身上的条纹,……。芭蕉树伸出扇子似的枝叶,等不及你去欣赏呢。一颗颗龙爪槐挺拔的生长在花园的边缘,枝条曲曲折折像蛟龙的爪子一样在爬行,像一位美丽的'少女在翩翩起舞,像许多绳子挽在一起的花朵。

  第四处就请你向后转,一颗颗法国梧桐多茂盛啊!

  像一个秀丽的少年,望这我们这些大、小孩子们嬉戏、玩耍、读书、学习 ……

  在操场的北边,有的同学在打沙包、有的在踢毽子、有的在跳绳……玩的不亦乐乎显得操场是欢乐的海洋。在操场的南边却是另外的一番景象,同学们有的在读书、有的三五成群在讨论问题、 有的在绘画……这是一篇知识海洋。

  ……

  校园的一角让校园独具魅力,金钥匙打开智慧大门,花儿绚丽多姿,树木挺拔清秀,使校园上空的天更蓝,云更白,阳光更灿烂明媚;孩子们在操场上玩耍、嬉戏给校园增添了青春的活力。

  我爱这美丽迷人的校园的一角。

关于校园一角的作文12

  校园,我们学习生长的地方,在这里的每一个角落都让我留恋,其中,一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。

  刚走进小花园,映入眼帘的是巨大的高耸的松树,站得笔直笔直的,好似一位威武的战士,做我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树,成排成列,整整齐齐,就像我们做操时的方队,似乎想和我们一争高下。它们站得笔笔挺,如同一位位精神抖擞的小战士,又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。

  走进“主道”——风雨长廊,它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭,我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。下雨时,雨滳敲打在长廊的玻璃上,奏出一首首美妙的乐曲,如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去,沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧,是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水,水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底,底部的鹅卵石形态各异,像山羊、像苹果、像斧头,色彩明丽,在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪,那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠,美丽极了。

  在长廊的左侧,绿草如茵。草真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的地毯;草真密啊,密得连一丝阳光都无法射进去;草真软啊,软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花,一片紫色,还散发着浓郁的香味。

  走过长廊的尽头就来到小亭子,小亭子的.顶居然是空心的。向上望去,一根长长的天桥挂在天边,天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰,小花园又是另一番景象,水池就像一个大脚板,亭子上的顶像一个个琴键,美不胜收……

  这个校园的每一个角落都让我留恋,我爱这里——我美丽的校园!

关于校园一角的作文13

  我们学校有一角,开满了许许多多的白玉兰,一朵有一朵的姿势,美丽极了。

  春天,玉兰花打起花苞,像毛笔尖似的。慢慢的,玉兰花和我们一同成长,玉兰花慢慢地开花了,发出了淡淡的清香。可有的仍还是花苞,好像春天是个睡觉的好日子不愿醒来;有的半开半放的,像一个害羞的小姑娘;有的全展开了,像张开心的笑脸;远看,像一条白玉兰路。近看,像一串串花环。如果我们把眼前的玉兰看成一大幅活的画,那么;画家的本领可就真的很了不起了。

  看着看着,我忽然入了迷。觉得自己就是一朵美丽的玉兰花。穿着白色和粉色的连衣裙站在阳光中,对着无私奉献的太阳公公满面微笑。突然,吹来一阵阵轻飘飘的风,我就随风舞动,翩翩起舞。不光是我一朵;满树的玉兰都在舞蹈。不光是我一朵;满树的玉兰都在舞动。有的玉兰花的花瓣一片片的飘落下来,真像天是有一位美丽仙女在天是洒花瓣呢;有的花瓣连在一起,像在跳空中芭蕾;有的在树上左白右晃,像在给我们招手……风停止了吹拂,满树的玉兰花停止了舞蹈。我静静的呆在那里。一群群的'小蝴蝶飞过来,告诉我飞行的好处;比如说能在高空看到稻田,房子,小河。成千上万只蚂蚁爬到我身边。它们告诉我爬行的快乐。忽然,我听有人说:”多美的玉兰花呀!我要把它画下来。”好像满树的玉兰都听见了似的,都迫不及待的摆了一个姿势。一个比一个好看;吸引了许多的人。

  过了一会儿,一位同学拍拍我,问我在干什么。这时候,我才想起我不是玉兰,我是在看玉兰呢!

  我爱玉兰花,但我更爱我的伙伴、妈妈、老师和学校。

关于校园一角的作文14

  我的学校座落在全国著名的古商城----怀化市洪江区,那里的景色四季如春,其中最美的要数校园西角了。

  一走进校园大门,首先映入眼帘的是一樽用不锈钢制成的大雕塑,它是一只昂首挺胸、展翅欲飞的白天鹅,头上顶着一个大明珠,尾部还有几颗金黄色的小明珠,在太阳的照耀下闪闪发光。白天鹅的正下方是一个巨大的光泽平整的`大理石台阶,它的正面有孙毅将军题写的“全国名校桃李芬芳”四个金色大字。雕塑两旁有两颗修剪得十分整齐的茉莉花,就像两个大绿翡翠球,将我们的校园点缀得更加美丽。

  雕塑后面有一个大花坛,一年四季都清香怡人。它分为三层,第一层是矮小的不起眼的万年青,它虽然不起眼,可却四季常青,就算是北风呼啸的寒冬,它仍然那么青翠,万年青中间还夹杂着一些小松树,每一株都形态各异,别有一番风味;大花坛第二层种满了一串串一串红,像一串串冰糖葫芦,又像一团团熊熊燃烧的烈火,远看就像一块大红地毯;花坛最上面一层是一个巨大的足球模型,希望中国足球冲出亚洲,走出世界,也希望我们从小练好足球,长大后为国争光。

  在校园西角,最引人注目的要数那颗“大叶柳”,它枝叶浓密,枝干粗壮,要三人合抱才能抱住它,树皮干巴巴的,满是皱纹,它只比我们的四层教学楼只矮一点点,就像一把绿绒大伞,为我们遮风挡雨,留给我们一片清凉的世界。我们最喜欢到这它下面来玩,特别是炎热的夏天,树下特别阴凉。

  我们的教学楼就在旁边,我们就在这里快乐地学知识,快乐地成长。

关于校园一角的作文15

  转眼之间,我们走进了小学生活。认识了新的老师,结识了新的朋友,身边的一切宛如焕然一新。然而到这所学校以来已经快一个月了,是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢?

  我们的校园有花草木石,有塑胶跑道,有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那学生们的教室。

  教室没有操场上华丽的花草树木点缀,它对任何一个学生来说,都再普通不过了,它只有平凡而简朴的桌椅,黑板与讲台桌,但是为什么要说它是最美的地方呢?其实,我们的收获,都是教室这个美丽的地方给予我们的。

  教室总能带给我们家一般的温暖,而教室里的'同学便是如同家人那样亲切的角色,陪伴着彼此。下课的时候,很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上,看看风景,打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书,北一背单词,聊一聊天,即使是静静地坐在那儿,都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由,教室更能体现出家的温暖与融洽。

  上课的时候,教室就如一片田地,而老师们宛如一位位的园丁,我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的种子,一个学期过去,种子长生了参天大树,而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获,就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育,秋天来了,种子也便是长大了,而它们的果实就是收获。

  放学后,值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾,没有灰尘,简直是一尘不染。这个时候的教师,没有华丽的装饰,却是整个校园中最美最美的地方。

  教师总能似家一样给我们带来温暖,教室总能似游乐场一样给我们带来欢乐,教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水,教室见证着我们的坚持,勤奋与进步。教师让我们生活在一个宁静温暖,充满欢笑的地方。这样的一个教室,何尝不是校园中最美的一角。

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