喜欢老师的作文集锦15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的喜欢老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
喜欢老师的作文1
我最喜欢的老师是我们的体育老师赵学峰,他精瘦干练,透着一股英气。看似严肃实际上很幽默。
赵老师可严肃呢!有一次上体育课,我跑步时没跑好,赵老师的目光就像两支利箭,直刺我的心窝,严厉的说:“我早就看出来了,你没有用心跑,以后要注意!”也确实是这样,我跑步时分心了。虽然脚下在跑,心却早就飞出去了!
相比赵老师的严肃,我更喜欢的赵老师的幽默。有一次,我们上体育课,先跑了两圈,然后就做网鱼游戏。每两个人一组,共八组。谁抓的鱼多,谁就最厉害。跑得快的同学赵老师就叫他叫花鱼。胖的呢,赵老师就说,这条鱼好肥呀!快抓!你说赵老师是不是很幽默呢?
还有更幽默的呢!有一次我们上跳远课,对不及格的同学,赵老师就说你们难道没吃饱饭吗?也许再多喝一碗稀饭就及格了。良好的呢,赵老师就说要是再吃一个火烧就会得优秀了。
现在上五年级了,赵老师一直教着我们,我一定好好锻炼,把体育成绩提高上去,不辜负老师的教导。
教师简评:本篇文章字里行间处处洋溢着学生对体育老师的喜爱之情。体育老师的严肃、幽默中,蕴含着老师高超的教学艺术,这样的老师,确实让孩子们喜欢。
喜欢老师的作文2
我的语文老师是邢老师,又担任我们的班主任,我们都叫她“老班”。“老班”的眼里只有我们,有时非常可爱,有时又非常可怕,像一个变身机器人,非常奇怪。
每当我们认真上课或者取得好成绩的时候,“老班”的脸上就是晴天,冲我们“呵呵”直笑。有一次,别的老师到我们班听课,我们都表现很乖,积极地回答“老班”的问题,而且都答对了,“老班”非常高兴,第二天还好好地表扬了我们。
还有一次,“老班”和我们一起回忆一二年级的事情,说起了我们上体育课的事:我们都挤在老师面前,仰着脸问:“老师,老师,我们可以想去玩吗?”就像一群鸭子似的“嘎嘎”直叫,把“老班”逗得哈哈大笑。
每当我们忘带作业、忘写作业或是没有达到“老班”的要求,“老班”都会发火。“老班”发火的时候特别可怕,脸上阴云密布,头发就像着火了,跟胡图图的妈妈一样。这个时候,我们就是胡图图 ,等着挨罚,我们就觉得老师好凶,比森林之王还凶哩!我们好怕邢老师,怕她让我们写500字的检讨,那可就惨了!
这就是我们的“老班”,我非常喜欢她!
喜欢老师的作文3
如果你要问我最喜欢的老师是谁?那肯定是邓老师了。
邓老师是我的班主任,记得有一次,老师在和一位家长说话时,教室里顿时变得乱哄哄的,老师生气的把头转过来,教室里顿时鸦雀无声。
邓老师的眼睛像一双会说话的眼睛。她说话时非常严厉,额头上已经有几条皱纹,应该是被我们气出来的,嘿!都怪我们不听话,您就是这样,为我们的学习付出自已的心血。
老师你还记得吗?我刚升入一年级的时候,由于新的环境不适应,老是哭闹,是你不断的安慰我、帮助我,使我很快地适应了下来,在接下来的学习中取得一定的成绩,谢谢你——邓老师!
老师,您循循善诱,有如春风化雨一般,滋润每个学生的心田。邓老师,您永远是我的老师,我爱您!
喜欢老师的作文4
我很喜欢我们课外班的赵老师,她会说两种语言,一种是中文,一种是英语。
有一天下午,赵老师来我们语文课上课,一进教室就说了英文,可是,我们一直没有说话,直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了,真厉害啊!
还有一次,我们全班都在写作文,题目是我***的妈妈,老师一说完,我们就聚精会神地开始写了。忽然,一个温和和声音说:的、地、得还给我了吗?于是,我立刻把对的写了上去。
从此,我每一写字都学得赵老师在我身旁,时不时地问:写作文,的、地、得忘了吗?每次想到赵老师的话,我都问问自己:的、地、得写对了吗?
因为我的、地、得错的少多了,所以在学期结束时得了进步奖,我看到奖很高兴,因为那是赵老师给我的,也是我努力学习的结果。
不久前的教师节,我们全班都给全体教师送花,教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧!
感谢教师在幼小的时候,让我们学习知识,老师的教诲我永远也忘不了的。
喜欢老师的作文5
创新老师,我喜欢!
我喜欢李老师,他有一双大大的眼睛,高高的个子,上课时幽默极了!
有一次,李老师说:“兴高采烈的采,不能写成这个彩。否则,这个词的意思就变成了高兴时,人的脸上会涂满油彩!”教室里立刻笑声一片,李老师又说:“他上课喜欢幽默,开心”!
我喜欢吴老师,她像妈妈一样和蔼。
以前一提到作文我头就大,可是现在写作文对于我来说是轻松自如。每次上作文课,我就像进入了山洞要寻找宝藏。每次老师上课都会给我们一些指导,让我们写得更出色!
有一次,我写了一篇“今天真热”的作文去投稿,吴老师很高兴,同时,我也很自豪。回座位时,同学们不时向我投来赞许的目光。
我喜欢徐老师,他最喜欢发小星星,同时扣小星星也很多。
以前,在别的地方上课时我都听不懂,可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。有一次,我发现我的作业全对,我开心极了。
创新,你吸引了我的眼球,你让我学习成绩提高。
不管外面是烈日炎炎,还是狂风暴雨,我都会来上创新学校,因为我爱创新学校!
创新学校,我喜欢!创新老师,我更喜欢!
喜欢老师的作文6
上周星期一,音乐老师和我们说:“有新音乐老师来给我们上课”。我高兴的一蹦三尺高。心里默默地等待着新老师的到来……
今天,我们终于盼到了新老师。“哇――”我不由的大叫一声。音乐老师高高的身材,洪亮的声音。“哗……”一阵震耳欲聋的掌声把我惊醒了,原来是我们欢迎白老师的掌声老师要选课代表,竟第一个就选中了我,我的心情很激动,老师还让我唱了一首歌。我认真的唱了一首动听的歌曲―――<<风车依呀呀>>。我唱了一会儿高音,又唱一会儿低音。我唱完后,老师奖给了我两张漂亮的小贴纸。
在我的眼里,老师奖给我的不是贴纸,那是老师对我的信任和鼓励。我于是在心里默默的说:“白老师,你就成为我们班的成员吧!我们都很喜欢你,都欢迎你来我们班上课!”
喜欢老师的作文7
今天,我去了书店。这本书像磁铁一样吸引着我的目光。于是我小心翼翼的拿起了书。津津有味地向上看;看了《漂亮老师和坏小子》,有很多感触,但大部分还是无比羡慕。
文章讲述了毕业于师范大学中文系的米兰,偶然被聘为白国林小学六年级三班班主任的故事。所以有了坏小子肥猫,豆芽。米老鼠。吐蕃发生了一系列温暖幽默的故事。我很羡慕六年级三班有这样的“另类”老师。她所做的真的令人难以置信。就是这件不可思议的事情,让学生从心底里喜欢上了这位老师。下面我给大家讲讲这本书里的故事;就是这个故事让我觉得她是个“另类”老师。
在学生即将毕业的时候,米兰带领学生去郊游。当他们到达那里时,他们休息了一会儿。他们看到两个人拿着一个大袋子,里面有东西。后来他们知道里面有只金丝猴,米兰就拿着他们的钱和值钱的东西给了他们。刚买的这只金丝猴。这是一个与众不同的老师,也是我最喜欢的老师。
终于明白同学喜欢的老师了。真是个好老师。
喜欢老师的作文8
萝卜青菜,各有所爱,我们喜欢的老师也各不相同,有的人喜欢平易近人的朱老师,有人喜欢和蔼可亲的钟老师,有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。
她个儿不高,瘦瘦的,一头短发经常卷起来。一张娃娃脸,一张樱桃小嘴,能说会道。眼睛不大,但是,我觉得她的眼睛像一个放大镜,能够及时发现我们身上的缺点和闪光点,每当我们做错事,她的眼睛就开始“工作”了,一直用严厉的眼神看着你,直到你做好为止。
有一次,我上课发言,看到题目就举手,一边举手一边想:哈哈,这题我拿定了。如果那时看我,你马上能见脸上地“一脸坏笑”,好像听到了我心底的呼唤,张老师指着我:“你来回答这道题。”
张老师一说完,我就立马站了起来,可是我太紧张,话到嘴边却说不出来,脸就像喝了酒的人一样涨得通红,张老师走到我面前,我心跳似乎停止,眼睛不敢看张老师,张老师却俯下身,笑着对我说:“没事”,大声说出来,相信你自己。
我深吸一口气,终于流利地说出了答案,张老师大声的表扬了我。
张老师就像一颗糖含在我心里。
喜欢老师的作文9
我最喜欢的老师就是她了。她是我们班的美术老师——刘老师,她是一个幽默的人。
她长得又高又瘦,每天都扎一条马尾辫,一对大眼睛炯炯有神,还有一张能说会道的嘴巴。她每次进来都笑眯眯的,还会耐心地教我们画画,本来不喜欢画画的.我,竟然喜欢上画画了。
她每次进来都大摇大摆的,而且走得慢悠悠,可悠闲了,让人一看就知道这个老师是随和、有趣的人。
记得那一次,杨同学没带齐美术工具,刘老师就问她:“你为什么没带齐美术工具?”“我,我以为今天没有美术课。”杨机英说。刘老师瞥了一下天花板,慢悠悠地说:“以为?我还以为这个地球是我的呢!”这时,全班同学哄堂大笑起来,杨同学也不好意思地低下头笑了。
还有一次,上美术课时,钟同学什么也没带来,他就说:“我忘记今天有美术课了。”刘老师就瞪了他一眼说:“我还忘记今天要上班呢。”同学们一听都笑得前仰后合的。
这就是我们班那位幽默的刘老师,我真喜欢她。
喜欢老师的作文10
我最喜欢的老师是汤老师,她很温柔,对工作认真负责,对我们更是关心、爱护。
有一次上课的时候,汤老师发现一位同学忘带语文书了。汤老师走过去轻声问他:“怎么没带书本啊?”那位同学不好意思地说:“忘在家里了。”汤老师亲切地说:“哦!那你先和同桌一起看吧!但是这样的事情不能再有第二次了。”“恩!我不会再忘记的。”我原以为汤老师会批评这个同学,没想到她的态度是这么温柔。
汤老师不但态度温和,而且对工作认真负责。四年级时的一天,同学们都放学回家了。但当我来到办公室时,看到汤老师仍然专心致志地在为我们批改作业。批完作业,她就开始准备第二天要上的课。这时,我真想能帮老师做些事情,并对她说:“老师,您为我们付出的太多了,您这么操劳,真是太辛苦了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”您就是春蚕,就是红烛。
还有一次,汤老师生病了,但她并没有请假休息,而是坚持来学校为我们上课。这都是为了什么?还不都是为了我们,为了我们能有好的学习成绩?所以我们一定要好好学习,争取取得优异成绩来报答老师的恩情。
老师,请您相信,我们一定会报答您的教诲之恩。
喜欢老师的作文11
长长的黑头发,一对水汪汪的眼睛,完美无瑕的嗓音,以及和谒可亲的笑容,这就是我从小到大最喜欢的左老师。她夏天总是身穿一件充满欧陆风情的短袖上衣,一条土黄色的裙子,米色的帆布鞋。如果你也能遇到她,她也一定会是你最喜欢的老师。
左老师上课时非常喜欢我们提问题。记得有一次,老师在教我们歌曲前,把“采菱”这两个字写在黑板上,用手指着“菱”字问:“这个字是什么意思?”,等了一会儿,同学们还是没人回答。“难道你们都没有吃过吗?”老师左等等、右看看,还是没人举手,她只好公布答案。“菱”其实是一种在水里生长的植物,样子有点像牛角,颜色是黑的,掰开以后还可以吃,味道很是清淡,当地的小朋友都喜欢吃它。有了这样形象的介绍后,当左老师与我们一起唱起这首“采菱”歌曲时,同学们就好像身临其境,亲身感受到采菱时的欢快。
左老师用欢快的音乐陪伴我们成长、用形象的讲解给我们带来知识。其实,所有的老师都像自己的亲生父母一样,每天都在用汗水来浇灌我们,而我们应该用自己的努力去回报她们,愿她们桃李满天下。
喜欢老师的作文12
我最喜欢的老师是我的语文老师,我的语文老师姓王,是个女的,她有着短短的头发,留着齐齐的刘海儿,显得很精神。
我喜欢语文老师是因为语文老师把我的坏习惯改掉了,在一年级的时候,我总喜欢做小动作,上课也不认真听讲,王老师上课的时候就总会把目光看向我,有时警告,有时赞许,慢慢的,我的小动作少了,上课也认真听讲了,王老师也经常夸奖我了,我喜欢王老师,我相信以后一定不会再做小动作了。
王老师就像妈妈一样,关爱着我们,经常给我们带一些吃的,有时是苹果,有时是梨,她还给我们买樱桃吃呢!我们表现好时,老师还有糖奖励给我们。
王老师还带着我们去操场上玩捉迷藏、做游戏,她还和我们一起玩呢!
语文老师教会了我们好多好多的知识,有些同学没有学会,老师就用自己的休息时间给他们补习,直到他们学会为止,每天她还要改好多的作业,所以语文老师很辛苦。
有王老师,我们真的很幸福,很快乐。王老师,我爱您!
喜欢老师的作文13
我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上,她就我的妈妈一样严格要求我;在生活上,她又无微不至地关心、爱护我。
吴老师留着一头乌黑的齐耳短发,显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……
记得有一次,我的字写得歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,非常难看。放学后,吴老师把我留下来,让我重写。我反反复复写了几遍,直到我把字写得工工整整,漂漂亮亮了,老师才露出了满意的笑容。我当时心想:不就写几个字吗?写好写坏有什么关系呢?写了这么多遍,真麻烦!吴老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:“字是门面,从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领,谁也偷不去的。”听了吴老师的话,我惭愧极了,也明白了老师的用意。
从那以后,我天天坚持练字,无认做什么作业都努力地把写写端正,写漂亮。渐渐地,我的字越写越漂亮,还常常受到老师的表扬哩。
我真为有这样一位老师而感到自豪。
喜欢老师的作文14
星期三,我在家收拾东西时,发现了几张我三年级时的作业纸,看着那几个“优”字,我想起了三年级时的班主任——卢自强老师。
鲁老师又高又胖,有这一头的黑发,一对大眼睛,炯炯有神,眼睛上还戴着一副眼镜呢。
卢老师非常和蔼可亲,有一次我忘记带作业本了,我鼓足勇气走到讲台上对卢老师说:“老师,我忘记带作业本了。”卢老师听完便说:“没关系,去吧,你这是第一次忘记带作业本就不惩罚你了,要是下次你还没带作业本的话,就要受到惩罚了。”我赶紧对卢老师说:“我下次不会再不带作业本了,谢谢卢老师。”
卢老师不仅和蔼可亲,而且风趣幽默。有一次我和小伙伴们在一起讨论福尔摩斯,鲁老师听见了便走过来问:“福尔摩斯的助手是谁呀?”“华生。”我答道,卢老师一本正经地说:“对啊,花生。”卢老师的这句话让我和小伙伴们哈哈大笑。
告诉你们一个最新消息,卢老师最近被学校评为优秀班主任啦,真希望卢老师可以一直做我们班的班主任。
喜欢老师的作文15
我最喜欢我们的语文老师——汤老师
汤老师长着一头乌黑亮丽的短发,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴巴。
汤老师讲课非常好。一篇枯燥无味的课文,总能被她讲得欢快有趣。所以我特别喜欢上语文课,提起语文课,我便开心极了!有一次,老师讲了一篇课文。她先教我们读课文读完后,她和我们开始了互动,玩分类选择,大家思考了一小会儿,好多同学读举起了自己的手争先恐后的回答。那一节课我们十分开心!
汤老师是一个认真负责的好老师!有一次,一位同学有一道题不理解,汤老师就耐心地讲给他听,汤老师问那个同学有没有懂呢?那个同学不好意思地跟汤老师说:“老师我还没太懂。”汤老师不但不说他,还很有耐心地给他讲解。如果他还不理解,汤老师就会讲第三遍,四遍。直到同学听懂为止。
还有一次,我们快要进行班与班之间的朗诵比赛。汤老师就领着我们一遍又一遍地读着两首词。
老师您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们就是花儿和大地,吮吸着细雨茁壮成长!
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