有关班级的作文精选9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的有关班级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关班级的作文精选9篇

有关班级的作文1

　　下课时，跑步声、尖叫声、嘲笑声……全部都有；上课时，教室除了老师的声音，其他都没有。没钱的风哥哥和花姐姐坐在窗台上偷偷听课；除了老师，没有人敢发出声音，这个班级，就是我们这一班。

　　我们这一班是个很有趣的班，每个人都有绰号。有的人被称为“厕所鬼”，因为他们都躲在厕所的某个地方吓人；有的人被称为“骆驼”，因为他喝一口水就可以撑两、三个小时；我们这一班最有特色的绰号就是“机智小子”！他常常用他的机智欺负弱小，所以一年级的学生最讨厌的人就是“机智小子”。

　　还有还有，在我的班上，我的同学都叫我“强夺王子”，因为我每一次考试都是前三名，可是我和我的朋友们都不觉得我是“强夺王子”，他们都觉得我随便考就考得很好，连我也这么认为呢！

　　我们这一班是个刚开始牧羊的牧羊犬，顽皮又捣蛋，想把我们教好也真是难呢！

有关班级的作文2

　　每年元旦学校都要举行班会活动，这次也不例为。

　　这次元旦班会老师安排了我一个任务——表演节目。老师让我们自由发挥，可以组合。听到组合我就放心了，我安排了4个女生，一个男生。我们表演的节目是——卖火柴的小女孩，前两天我们放了学都在学校的空地排练，每天都5点多才回家，但是我们不怕累。终于到了元旦班会，大家把表演的道具和吃的都带来了。首先是主持人宣布班会开始，大家边听边吃东西。过了好一会，主持人说：“下面让我们有请李静秋等几名同学为我们表演小品——卖火柴的小女孩，大家欢迎。”说完，我们便开始表演。刚刚开始的时候我好紧张，手心都出汗了，但后面慢慢的我们演的越来越好，说的话越来越流利。让同学们笑的'地方非常的多，所以我们获得了大家的掌声。

　　这次班队活动非常有趣，不但能把我的胆子变大，还能获得大家的认同，真值得！

有关班级的作文3

　　我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。

　　在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？

　　周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。

　　虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。

　　接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。

　　我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。

　　我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。

有关班级的作文4

　　五班人才济济，五班大班长的位置，也引发了很人竞争，短时间内实在难以确定。于是我们班决定让三位大班长候选人分别管理三个月，期末的时候再评选谁是名符其实的大班长。其实，无论结果如何，只是过程就能让人们受益无穷。竞争中，干部对工作尽职尽责，一丝不苟，在管理的过程中磨炼了自己，强化了自己。同学们在评选中认真观察，仔细记录，以旁观者的角度看三位班长候选人的过人之处，并加以学习：刘沂松办事的条理清晰，曹诗莺做事的得心应手，李宜人管理的雷烙印在群众的心里。最后评选出来的结果是李宜人当大厉风行等等都班长——因为他比其他两位候选人都多了一份成熟和稳重。一次竞选，锻炼了干部的能力，擦亮了群众的眼睛，优化了班级的管理，无论从那个方面看，都是受益无穷的。

有关班级的作文5

　　绿色是令人放松，令人愉快的颜色。学习是一件需要刻苦、也会使人疲惫的事情，那么假如在学习劳累的时候忽然看见一抹浓郁的绿、清新的绿、生动的绿，心情定会大不一样——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是满眼的绿，绿的纯粹的藤萝，绿里带红的不知名的花，绿里带粉的多肉植物，绿中夹白的大盆栀子——那还是结花苞的时候，等到栀子花开了，满教室里萦绕着扑鼻的清香，白花黄蕊的栀子大朵大朵的绽放着，翠绿的枝叶都成了花姑娘的陪衬；而教室后面的那盆友谊树，更是充满绿的活力，它象征着班级和睦，有更深远更珍贵的含义。以上，就是班级绿化所带来的美景，处于美景中的我们，学习中无时无刻不感到身心的放松，我们在绿色中享受学习。班级绿化，让我们的教室生机勃勃。

有关班级的作文6

　　又一次，我们班发生了一件有趣的事情。

　　下了课，老师带领我们玩游戏。游戏名叫“打老虎”。游戏规则是猎手们围成一个圆，里面围几个人扮的“老虎”，拿一个皮球当“猎人”的“子弹”，如果被子弹打中的“老虎”就退出游戏。

　　游戏准备好了，我和几个同学当“老虎”，剩下的同学当“猎人”。

　　游戏开始，猎人们开始用快速射击，令我们这些“老虎们防不胜防，不一会儿，一只老虎就被一位猎人的子弹击中了，这只老虎就退出了游戏。游戏继续进行，紧接着另一只小老虎被击中，”小老虎“又退出了，老师说休息一下，我们这些”老虎“就趁这个机会商量一下怎么躲避猎人的子弹。最后我们商量出分散一点躲避，休息完了，”猎人“们打很久打中一个”老虎“。游戏快结束了，”猎人“们还在打，突然，我脚底一滑，摔倒了，子弹正好从我头上飞过，好险哪，我没被打中，”叮铃……“铃声响了，游戏也结束了。

　　我觉得这次玩游戏非常快乐，真是一件有趣的事！

有关班级的作文7

　　我们班上对假学行为和态度的打击是比较严的，其中很有实效的一个措施就是随意抽取时间让临时部分人或是全班人上报告厅去默写，以检测之前是不是认真在默写，是不是在真的默写。这项措施揪出了不少的假学者，也是使同学们努力向真的一个动力，在此同时也巩固了我们对英语单词、短语、句子等的记忆，使我们能在期末大考中做得充足的准备，发挥出更好的能力，收获更优秀的成绩。默写诚信，拒绝假学，不仅是为了提高学习成绩，同样是为了自我提升做人的品德，督查默写只是手段，不是目的，目的是希望我们同学们都能够步上真学的康庄大道，做最理想的自己。

　　结束亦是开始，我们与八年级挥手告别，抬头向前，九年级，新的挑战等着我们。我相信，五班的一路争优，在九年级，会有更完美的体现，让我们期待吧！