我的老师的作文【热门】

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师的作文【热门】

我的老师的作文1

　　我的作文老师花花老师，她今年26岁，有一头乌黑的头发，一对水汪汪的眼睛，鼻子上还戴着一副眼镜。

　　老师工作认真，关心学生。我来和你们说说老师是怎么工作认真的吧！

　　老师每天早上7点来到辅导班，晚上7点才能回去。有一次，我被老师留下来写作文，老师辅导我到7点多才回去。上课的时候，她不论是谁，只要上课做小动作都要扣章。这时候，你们可能会问了，章是什么，那就是老师上课时奖励给表现好的同学的奖章。章积累到一定数量可以兑换许多小礼品呢！

　　好了，回归正题，上课的时候，老师总是能调动我们的积极性，让我们精神满满。比如前天，老师正在教我们句子，当时我们觉得兴致不高，又是下午，精神不足。可是老师说答对了有奖，这时我们立马来了精神，我们都开始积极回答。写作文的时候，我们写完了，可以在6点多交给老师检查，老师都会一一细心地给我们点评。

　　老师也很关心我们。有一次下课，有的同学在院子里玩，老师发现了立马生气地把他们叫了上来，不是老师不让我们在院子里玩，而是我们院子里有一个卖冰箱的，偶尔用大货车来拉运。这正能体现老师很关心我们。

　　老师像蜡烛点燃自己，照亮我们，不仅传授知识，更教会我们做人。老师真伟大呀！

我的老师的作文2

　　忆往昔，十多年来，多少老师的形象浮现于我的眼前。那写字的兰花指，那满屋的花与草，那优雅的高跟鞋，是教英语的摄影师——Miss张。

　　这是一头乌亮浓厚的美发，缓缓地呈马尾状下垂，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空，或许它并不洒脱、健美，但柔软、妩媚，有一种极高雅而自然的魅力。眉毛如新月，弯弯的，淡淡的。下面摆着一对眼睛，眼珠儿如同黑色的玻璃球浸在清水里，凝视时为波澜不兴的黑海，流动时为空中飞走的星星。Miss张曾说，她的年龄已经不小了，但那历经岁月的脸上，看不见一点皱纹，看不见一点苍老，看不见一点岁月的刀的印痕。

　　在优雅的背后，是一颗热爱生活的心。“咚咚”的响声清脆、优美，我跑出教室，向四周望去，看见一个背影向“储存室”走去。中式低马尾，飘飘欲仙的裙子，黑色的中型相机，高跟鞋的乐曲声，是Miss张！我像电视里的跟踪者一样，轻轻的，悄悄的，紧跟着Miss张，再往“储存室”中一看：那原本满是灰尘的房间分为两边，其中的二分之一竟是Miss张的办公室！再仔细一瞧，一本一本书旁，放着一盆一盆植物，在各种杂物间，总有那点点绿色，它们代表着风雪之中的一个嫩芽，它们象征着沙漠之中的一池清水，它们是活力，是生机，是希望。Miss张望着植物，嘴角上扬了，欣慰地笑了，那是对植物，更是对生活。

　　Miss张，一个英语老师，一种生活态度，一位知心朋友。

我的老师的作文3

　　小眼睛，小嘴巴，鼻梁上一双金边的眼睛，还有那个一直笑眯眯看着我们的，她就是我的数学老师——溥。

　　蒲老师上课很放松。做对就好，不要随便说话。她看起来总是很和蔼，从不生我们的气。学生们都非常喜欢她。记得有一次被一道数学题难住了，伤透了脑筋，很担心。这时蒲老师走过来，温柔地对我说：‘:怎么了？’？又被一道数学题难住了？要我帮你吗？她不厌其烦地给我仔细解释，直到我明白为止。

　　还有一次，一个孩子上课打瞌睡，溥来到他身边。这一刻，我们的心都提到了嗓子眼，生怕蒲骂他。不料蒲轻轻拍了拍他的肩膀，关切地问为什么：‘昨晚没睡好。你学不到老师教你的东西。同学的脸立刻涨得通红。她立即纠正姿势，认真听着。蒲老师很努力。每天早上我们交作业的时候，她都会认真仔细的帮我们批改，从来不会漏掉。但是，我发现有时候她就像个大孩子。她会和我们一起玩，一起疯，完全融入我们孩子的快乐世界。

　　我的老师就像一艘永不沉没的渡船，日夜风雨，穿过一批批‘稚嫩’和一批批‘幼稚’。她也像花园里的园丁，仔细观察每一棵幼苗的样子，小心翼翼地修剪，担心会出现次品。就像蚕和蜡烛一样，春天的老师和蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失，他们默默地无私地奉献自己。

我的老师的作文4

　　三年的时光转眼即逝，过去的点点滴滴就像过眼烟云，随风飘去，但那份情与不舍始终停留在那一刻，对亲爱的母校，对亲爱的同学，始终不愿分离。花儿再美也有凋谢的时候，我们的感情再好也有分离时候，而我们是要到更高的学校，学习更多的知识，学习更多的人生道理，就为学业有成的那一刻。

　　从初中升到高中，让我来到矿中。在矿中度过最美好的三年。在这，有和谐、充满笑声的校园，在这，有温暖融洽的学习氛围，在这里，有不辞劳苦的老师，在这，让我们开心度过了三年。

　　每位老师都认真地对待同学们，对待教学，对待同学们的生活，老师们认真的态度打动了我们每一位同学，给予我们学习的动力。每位老师都认真教导我们，让我们在今后的道路上走的更平坦，更成功。老师们的教导，老师们的微笑，老师们的一个鼓励，老师们一个信任的眼神，至今让我们记忆犹新，让我们对未来充满信心，充满希望。

　　回想过去的点点滴滴，有快乐，有忧伤，更多的是平坦舒适的感觉，是矿中让我们每位同学对未来充满信心，对老师恋恋不舍，对学校永远挂念。

　　矿中，我永远的母校，是你让我懂得人生道理，是你让我明白要奋斗，要拼搏，是你让我对未来充满希望，还有那让我记忆深刻的老师们，谢谢你们对我的细心教导。

我的老师的作文5

　　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”我想把这句赞美老师的诗句送给我的班主任杨老师。

　　杨老师教我们班的语文课。她平时穿着很朴素，说起话来特别温柔，笑起来脸上还有两个小酒窝，特别和蔼可亲。

　　在学习上，杨老师对我们要求很严格。每天的作业她都会精批细改，还会写出一大段的评语，对全班同学的作业做出整体评价。对于个别不合格的作业，杨老师还要当面指导。有一次，我被杨老师叫到了办公室，我害怕老师批评，心里怦怦跳个不停，紧张极了。没想到她却摸着我的头温和地对我说：“杨健豪，今天你的作业格式写得不对，老师已经在旁边写上了正确的格式，老师相信你今后有能力把作业写得更好！”听了杨老师的话，我的心里也由紧张变得暖洋洋的。这次期末全市联考，我们班语文成绩名列前茅，这与杨老师的严格要求是分不开的。

　　在生活上，杨老师也像妈妈一样关爱着我们。放学时，她反复交代我们要注意安全；天冷了，她要求我们及时添加衣服，不要冻感冒了；谁不舒服了，她会细心询问，亲自测量体温，及时通知家长；有因病缺课的同学，她都会利用休息时间单独给缺课的同学补课。

　　这就是我们敬爱的班主任杨老师，一位认真负责、和蔼可亲的好老师！

我的老师的作文6

　　天上的白云美，是因为它洁白如玉；娇艳的花朵美，是因为她芬芳四溢；在我心里，我们的老师是最美的，不仅因为她对我们付出了无私的爱，还因为她对工作无比的敬业。

　　疫情防控期间，我们无法去教室和老师面对面上课，而一节节空中课堂却架起了我们通往知识的桥梁，老师便是为我们辛勤搭桥的建设者。从电视和学校发布的微信公众号中，我了解到，我们收看的空中课堂上珍贵的20分钟的背后，有无数的人为之付出了辛勤的努力。上课的老师更是如此，一个环节、一句话的修改，需要他们无数次的.研讨无数次的熬夜。

　　我的老师也是众多承担空中课堂教学任务的老师之一。为了让我们能适应这种新颖的上课方式，老师一次次的试讲，反复修改。有一次录课，整整改了七搞才终于开始录制。白天老师为磨课，录课而奔波。深夜，当所有人都进入到梦乡时，她还在灯下对着手机认真的批阅每一份作业，眼睛酸痛，颈椎痛到僵硬，可老师还是每天坚持批阅完我们提交的500多张照片作业，并对我们每一个人的作业情况提出新的要求，每天如此！这听着都让人吃惊的数字，老师却一天不落，日日坚持。

　　四月的银川是春光明媚的，我们虽然不能进入校园欣赏校园的春暖花开，但每一天我们都在努力着，因为有那么多的老师通过网络用知识和品格滋润并浇灌着我们的心田。

　　春蚕一生从不自夸，那吐出的银，就是最好的赞美。敬爱的老师，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

我的老师的作文7

　　给你说一个神奇的人————我的成老师！

　　成老师从四年级开始才成为我们的班主任，刚接手时，成老师的压力很大，其他老师都不理解地问：“成老师，你怎么接了这样一个班呀？”

　　你们知道这是怎么回事吗？一年级的时候，班主任因为家里有很多事情，总是请假，我们班的课程一直都是其他老师担任。老师没有时间管我们，再加上我们班男生比较多，不容易管理，我们班成为了全年级的“坏典型”！后来终于来了一个班主任，但是我们班的很多不好的习惯已经养成了，上课纪律非常不好，还经常跟其他班打架。学校所有的老师对我们班的评价就是：学习差、纪律差、爱打架……一提到我们班，都会摇头，不喜欢我们班的学生。当时，我们就是一群没有依靠的孩子！

　　就是在这种状况下，成老师才接手我们班。成老师对我们要求很严格：如不能在课堂说话，认真完成作业。成老师常常对我们说：“我们整个班级就像跑步一样，每个同学都不能落下。”但是因为我们班的基础没有打好，成老师付出了很大的努力和心血。在短短的一年里，我们班的数学全年级第一，上课也不像以前那样打打闹闹了。学校的其他老师都说，成老师创造了奇迹！竟然把那么差的班变成了人人都特别羡慕的班。我们走在校园里也都昂首挺胸！

　　现在，成老师是我们的骄傲！我们也是成老师的骄傲！

我的老师的作文8

　　俗话说：“——老师是人类灵魂的园丁。”他们一棵接一棵地培育着娇嫩的“小树苗”；他们培养了一批又一批的人才。在他们的帮助下，我们快乐地成长。我的老师有时“可怕”，有时和蔼可亲。它就像一只想“吃人”的“羊”。

　　我的老师，她有一头乌黑亮丽的长发；白皙的脸上总是洋溢着温暖的笑容；她的嘴角下有一颗痣，是她的标志；她的眼神比千里眼还厉害，仿佛是孙悟空的转世。他看着四条路，听着四面八方一直监视着我们。在课堂上，她能准确地“击落”任何一架正在“飞行”的飞机。

　　有一天中午吃饭的时候，教室比菜市场还要热闹，还要吵，但是看起来那么安全，却已经被雷达扫了，最后田老师发射导弹：“全班抄自己写的午餐规则！一百遍！抄完就吃！”田老师的话就像是“身体一击”。刚才菜市场一片死寂。我们都面面相觑。抄了五分钟左右，田老师的“火”渐渐退去，和蔼地说：“嗯，抄了三遍就可以吃了。”心里的灯瞬间亮了，我们赶紧吃饭。我的老师就是这样一个说话尖酸刻薄，豆腐心的人，这样一个只想“吃人”的“羊”！

　　是老师对我们的严格要求，所以期末考试来了，我们班肯定能拿第一。

　　我的老师，他是个想“吃人”的“羊”，时而和蔼可亲，时而“可怕”。俗话说“一日为师，终身为师！”我爱你！吃人的“羊”！

我的老师的作文9

　　我的围棋老师姓朱，是我在二年级时认识的，当时他见我下棋有点天赋，便把我推荐到了他的加强班里去。

　　朱老师是一位老人了，虽然已经一头白发，但身体还很硬朗，脸上常常挂着笑容，说话很有幽默感，特别是讲故事的时候，这位鹤发童颜的老爷爷就会像小孩子般幼稚，不论是牙牙学语的儿童，还是三十多岁的成年人，都爱听他讲故事。

　　朱老师教育人并不正面批评，而是让我们去用心体会。有一次在上课的时候我掉了一颗牙，自己兴奋得不得了，给同学看看，给老师瞧瞧，结果我下棋都没心思，把牙齿在手里丢来丢去，一不小心掉在了地上，不知滚到哪里去了，我急忙趴在地上找我的牙齿，朱老师见了，幽默地指着我说：“这叫满地找牙。”同学们都笑了起来，我脸红了，我知道，朱老师其实是想告诉我：如果不认真学下棋，就会被别人“杀”得片甲不留，满地“找牙”。

　　学生总有调皮的时候，朱老师就会在我们头上弹一弹，以作惩罚，我第一次受到惩罚的原因是我与同学下棋，棋子落到了地上（围棋里规定，棋子落在棋盘或地上视为投降），我却又安然无恙地下着，朱老师举起那颗棋子说：“你都投降了，怎么还能继续下呢？”他希望我们做事要严谨，于是他用手指在我额头上用力地弹了弹，但随后又马上用布满皱纹的手在我头上抚了抚，表示对我十分关怀。

　　我与朱老师最后一次见面是在四年级的时候，朱老师依旧是那样幽默，依旧是那样笑口常开。转眼间，我们分别两年了，一旦空闲的时候，这位老师的面庞就会浮现在我眼前，我对他是如此怀念啊！

我的老师的作文10

　　我正在准备学习用品，妈妈闲着没事在翻自己的手机。“张慕一，你换老师了。”“什么?”我心里一阵纳闷，“我们换的是什么老师啊？”我好奇地追问。

　　“数学和英语。”我听了有点难过，想念亲切的数学樊老师。不过，我们的新老师是什么样的呢？是什么性格的？是温柔的？还是严厉的？我脑子里充满了幻想。

　　开学那天，我来到教室。身穿格子连衣裙的数学王老师亲切、文静，有点自然美。不知道这个新老师会不会很严厉？两个星期相处下来，我发现王老师不仅温柔，而且工作很认真，上课还十分有趣。有一次，王老师拿着两瓶橙汁，还带着一打鸡蛋大小的迷你纸杯，让我们猜猜能倒多少个这样的小纸杯。有人说四杯，有人说五杯，还有的人说七杯，但是都不太确定。王老师见我们不确定，就亲手把饮料倒进了小纸杯里，结果你猜怎么着？还真被同学们说对了，一共倒了四杯。下课了，王老师把那些饮料小心翼翼地分给同学们，生怕弄洒了。我拿起纸杯“咕咚”几下就喝完了。想不到上数学课还有橙汁喝，这真是天大的美事。而且，老师轻轻松松就帮助我们学会了“升与毫升”。这样的数学课真有趣！我喜欢！

　　我咂咂嘴，那甜滋滋的味道在嘴中打着转。

　　王老师看着很温和，但却很负责任。有一次，我们排队出课间操，大家在队伍里你一句我一语，吵个不停，像一群“嗡嗡嗡”的苍蝇。这时，匆匆赶来的王老师一改平日的淑女形象，平地一声吼：“安静！”平日里温柔的王老师不见了，凶巴巴的她跟着我们，队伍里顿时鸦雀无声。向操场走的时候，王老师还再三叮嘱我们集合时一定要保持安静，维护好整个班集体的形象。王老师为我们也真是操碎了心。

　　这就是我们的新老师——-王嘉玲。你喜欢她吗？

我的老师的作文11

　　在新建小学有三个校长，一个教导处主任，五十个班主任，两百多个老师，一千多个学生……但对我来说，我的吕老师是独一无二的。

　　我们的吕丽芳老师是语文老师，也是我们的班主任，听名字就猜到了她一定很美丽，没错，我们的语文老师到现在还是“校花”呢！

　　我的吕老师长得十分苗条，她的头发那么油亮，在黑色的头发中还有几撮金黄的发丝，让人觉得她很新潮。她爱发如子，头上的装饰一天换一个，我敢赌老师家里一定有许多发卡，简直可以开一个发卡展览会啦！她的发型也是多变的，上回是披发，上上回是马尾辫，这回又是麻花辫……

　　我的语文老师上课时总是很风趣，一个生字让她说的，我们全班都可以笑一整个星期。讲完了还会再给我们看一个生字讲解视频，她能把一个平淡无奇的课件讲得栩栩如生，活灵活现。别的老师朗读课文时，同学们都快睡着了，所以她们只能借助多媒体，而我们的老师声音甜美，只要她开始朗读，我们全班就容光焕发，神采飞扬。

　　我们的老师下课时，脸上的两个酒窝更深了，眼睛更弯了，让人感觉有一种甜美的亲切感。不知是高兴自己又上了一堂有趣的课，还是自己又能去办公室谈笑风生了。唉，老师的心可不是那么唾手可得的。

　　我那天请假了，有些不懂的地方，当我一步一步走向老师时，心跳一下一下加速，我壮起了胆子，问了问老师，可是出乎我的意料，老师和颜悦色地给我讲完了题，她说的一字一句在我的脑海中深深地刻下，老师的苦口婆心，我都更深一步了解。

　　老师，我的老师，她脸上的皱纹逐渐增加，我发现她头上居然有了一根白发，我们可不能辜负她的良苦用心。

我的老师的作文12

　　进入小学后，她——语文老师范康康，给我留下了深刻的印象。她的眼睛大大的，一头乌黑明亮的短发，个字不高，脸上总挂着笑。那天，她穿着一件白色的裙子，迈着轻盈的步伐向我们走来，从此我就成了她的学生。

　　课堂上，她圆溜溜的大眼睛，几乎时刻都在瞄准着每个开小差的同学。风趣的她总是用悦耳的普通话，对我们说一些稀奇古怪的问题，引起大家善意的哄笑和经久不息的掌声。她的身上似乎有一种潜在的吸引力，和她在一起我们变得活泼大胆，和她在一起我们真正领略到了生活的乐趣，和她在一起我们感到学习无比的开心。

　　“天不有测风云”，那天课间，我突然眼睛一阵刺痛就看不清东西了，后来疼得在教室里东倒西歪，差点摔跟头。她一听同学们报告，马上骑车带我到医院眼科。路上，她问我还痛不痛，并且反复叮嘱：“千万要忍着，不要使劲揉眼睛，否则会更严重的！以后一定要注意保护眼睛！”。车飞奔向前，那珠子般大小的汗顺着她的脸流下来，但她依旧拼命地蹬着。望着那焦急的神情，我感动了，因为我有一位好老师。很快，到了医院，医生给我滴眼药治疗，我被一阵突如其来的痛，刺得直叫，老师就轻轻拍着我的肩安慰：“马上好！勇敢些！”，又举了战斗英雄的例子给我打气，我听见英雄那么坚强，就战胜了痛。旁边的那个医生说她真有办法，还以为我是她的弟弟呢，老师听了只是一笑了之。治完眼，她把我送回家让我睡觉，还叮嘱我要按时滴眼药。

　　窗前的竹枝在风中摇摆，望着她远去背影，我流着泪。她给予我的岂止是师生情，更多的是姐弟般的爱。每次望着她那微黄的秀发，看到她甜甜的笑，我的心里就会更加充实。

我的老师的作文13

　　我的老师是位慈祥、幽默、严肃的人。他-—戴着眼镜，长得高大魁梧。

　　记得有一次，我们班有位多嘴的人，肥肥的，喜欢说些不三不四的话。上课了，老师来到教室，叫了他上黑板做题，他做错了，老师叫他认真点，他说了句“纯属意外”。老师也反驳了句“那我打你一掌，也是纯属意外”。我们班的人哄堂大笑。

　　严肃也是老师的专项。我能看出，老师的神情变化莫测，一会“阴转晴”，说不定会转成“雷阵雨”。有一次，我考试时出了差错，把本来会做的题写错了，老师叫我到办公室，本来我可以进前十名的，就是差那几分，排到了十二名，我当时非常后悔，让老师感到失望。所以，我决定认真学习，把成绩赶上来。老师说：“如果你考不好，那个鸡毛棍就是你的了。”

　　慈祥，也是老师的优点。他总是微微地笑着。不过，只要我们开的玩笑太过头，他也会严肃起来的。不过，他不会那么容易发脾气的。就说那一回吧！那是一个炎热的下午，陆地上的水都变成蒸汽了。晚上，我们在上晚自习，天突然大变，电闪雷鸣，一颗颗像黄豆大的雨就落下来了。忽然，整个校园漆黑一片，伸手不见五指，就连窗外的路灯也灭了。我们的教师顿时热闹起来了，有大声说话的，有学鬼叫的，叽叽喳喳地说个不停。而老师却从容镇定，等我们吵完了后，才说话。“讲够了没有？不就是停电嘛，大惊小怪干嘛！”我们立即断了声响，只是乖乖地趴在桌子上。等老师拿来蜡烛后，我们就猜谜语、讲故事，有趣极了。同时，老师也进入了乐趣当中。

　　知道了吧！他就是我们的班主任——王老师。有了他，我们充满生机活力。也能每天快乐起来。

我的老师的作文14

　　“亲其师，方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想，果真是没错的。

　　他一头卷发，看起来有一丝“鸟窝”的风格，一副牙套，笑起来嘴角并不会上扬太多，似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业，尽管大家连连抱怨，但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师，他教学严谨，讲课思路清晰，有条不紊。单单是一篇课文，只要里面有重点，他都会花上数节课的时间为我们讲解，从多个层面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学，在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子，与同学开开玩笑，就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末，他仍抽出空挡与我们闲聊。

　　如果没有那节语文公开课，我也许整个学期下来，只认为他是一位博学，亲切的老师。一声有力的“上课”，接下来，我便沉醉在他一丝不苟的讲解中，无论例文的文笔有多么优美，他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上，总是能挑出毛病，让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方，让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文，让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的，随着这节课的结束，我意识到，我才刚刚开始学习作文。

　　“亲其师，方能信其道。”我们与老师亲近了起来，他所讲的一切都不像是一位教师讲的，反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。

我的老师的作文15

　　真正见到周老师之前，我十分期待他究竟是什么样子。以前都只是从大屏幕看他，仿佛隔着一层冰冷的墙。想到今天这堵墙会消失，我们能面对面坐在教室里，我兴奋得手舞足蹈。

　　站在门口，四下张望。老师来了，出现在走廊尽头。他比屏幕里看上去瘦一些，与我一般高，生的文静而精细。我退几步闪开教室门，他迈着轻快的步子走了进来。我急匆匆地捧着书，让周老师给我签名，他微笑着写下他的名字——周广杰。

　　太喜欢周老师上课了。他总是刚刚好：语速不快也不慢——刚刚好；解题的步骤不多也不少——刚刚好；给我们解题的时间既不仓促也不富裕——刚刚好。抄周老师的笔记是最幸福的，他的字清晰而秀美，抄起来愉悦而自得。

　　记得那一回问老师题，他单独与我讲了四十分钟，我怕耽误老师，便问：“周老师，您还有事吗？”“没事，不急完成吃饭这件大事！”一直把题讲完，学生所剩无几，老师才走。

　　现在想来，我对数学产生浓厚的兴趣，与周老师当年细心地解答有莫大的关系。

　　很久不见周老师了，常能想起周老师简明清晰的解题思路。每次翻到周老师讲过的题，都能想起他神采飞扬地在黑板写写画画。

　　那天在微信上看老师去吃大餐，我回复说：“老师最近一定长肉了，吃这么多。”“我和爸妈一起吃！”我笑道：“还以为和师娘一起呢！”老师仍是那么幽默：“以后总得拖家带口！”

　　老师温文尔雅的微笑仍然清晰，可我再也回不到那个欢快活跃的课堂了。一切都已然逝去，我相信周老师还会带很多学生，会为他们解题。也许周老师把我已忘，但我不会忘记他，感谢他对我一路的陪伴、指导和帮助。

　　什么时候，我能再见一眼我的周老师呢？

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