暑假的成长作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的暑假的成长作文，欢迎阅读与收藏。

暑假的成长作文

暑假的成长作文1

　　八十天环游地球?当我第一次看到这本书的名字时觉得很奇怪，作为伐步工具的时候，要想在短短八十天之内环游地球一周，怎么可能呢？于是我决定看一看这本书。

　　这本书的主人公是英国绅士福克，福克与朋友打赌两万英镑，要在80天内环游地球一周回到伦敦，为了证明这一推算的准确性，福格带着刚刚雇用的仆人万事通从伦敦出发，完成这次看似不可能的环球旅游。不久前英国国家银行遭遇了一次失窃，他不幸被菲克斯误当作偷窃英格兰银行的大盗，菲克斯想尽一切办法使福克无法出国，但都失败了，于是菲克斯决定和福格一起环游地球，找到机会再抓福格。他和仆人万事通在环球旅行的途中还救了一位叫做阿妩达的夫人，他们三个人克服了路途中的重重艰难险阻，在环绕地球一圈并回到伦敦时，却误以为迟到五分钟，他自认失败，好在万事通去神父的家里时发现福格并没有输，在最后一分钟内福格在俱乐部出现了，他获得胜利——原来他自西向东绕地球一周，利用时差正好节约了一天的时间!一路上福克的机智、勇敢和毅力都表现了绅士的派头，最后获得了奖金，但由于路上花了很多钱，最终并没有得到很多钱，他把一些多余的奖金给了那个追他的律师。

　　福克先生为什么能在当时科技不发达的时代，在自然和人为的障碍下只用八十天就能环游世界呢？原因只有一个，因为福克先生有坚定的意志，有客服困难的信心。在旅行中福克先生有一种坚持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的难题他也会一点点地攻克难关。再看看社会上的有一些人，一遇到困难就逃，要是让他们环游地球，早就放弃了呢！在现实生活中，我们不需要像福克先生那样完成壮举，只要在生活中处处体现出像福克先生那样的坚持不懈、沉着冷静，那么生活中不论什么事情，都能办成功！

暑假的成长作文2

　　我的暑假呢，并没有多么的丰富多彩。也许我没有浏览风景名胜，也没有参加一些有意义的活动。但是，这次并没有多么丰富多彩的暑假让我长大了，让我知道我不是跟在爸爸妈妈后面要糖吃的小屁孩了。

　　暑假刚过了不久，妈妈就把我往姥姥家送。我生气的问妈妈：“为什么呀，你去干什么呀？"虽然我很喜欢住在姥姥家，但是我敢就妈妈好像随时都可以抛弃我一样，我很伤心，又夹着一丝委屈。我的心情无法用语言来表达。妈妈说：“我有事，等办完了事，我就来接你。”我低着头，含着泪花，我努力不让它留下来。我只是不以为然地说：“嗯，你走吧，我会听姥姥的话的，放心吧。”妈妈对我说：“行，我走啦。”我含着眼泪，轻轻地挥手，看着爸爸妈妈远走的背影，我好伤心。

　　回到姥姥那里，舅妈去浇地了，我和哥哥在屋里看电视，姥姥在外面洗衣服。我出去透气的时候。看见姥姥坐在小板凳上，弓着腰，在大树下面洗衣服，有时还会用手捶捶腰。我突然心里一阵愧疚，眼泪像关不住的水龙头一直往下流，我看见姥姥那苍老的背影，我仿佛看见了妈妈的身影。虽然妈妈和身影不那么苍老，但妈妈也会时不时的捶捶背。我明知道妈妈累了，可还是不是的对妈妈发脾气。我觉得自己想一个自私鬼，让妈妈为我服务，我还抱怨，心里的愧疚一下子涌上心头。但我还是擦了擦眼泪，走到姥姥面前，对姥姥说：“姥姥，我来洗吧。”姥姥说：“我洗吧，你洗不干净。”我说：“能洗干净的，放心吧。：姥姥说：”行，你洗吧，来，拉我起来。“我伸手去把姥姥拉了起来，我就在那里洗，我认真的洗，洗了一个多小时，我的手都累麻了，我终于明白妈妈平时的艰辛了。我起身，对天空说了一句：”妈妈，我爱您！“我之所以对着天说，是因为我救的妈妈那颗爱我的心，就像大海，就像天空一样无边无际，永远没有尽头。

　　妈妈，我爱您！

暑假的成长作文3

　　愉快的暑假就要结束了，回想起那多姿多彩的生活，各种各样、五花八门的事一一映入我的眼帘。有开心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此时此刻，一个令我久久不能忘怀的经历浮现在我的眼前。

　　那天上午，朱阿姨带着我的好朋友王熠阳来我家做客。刚进门，阿姨建议说：“今天的饭菜由孩子们做，怎么样？”我听了高兴地跳了起来，心想，这可是我第一次为客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大声地说：“我们家里已经没有什么蔬菜了，没有原材料怎么做出美味佳肴呢？”刚说完，王熠阳便笑道：“这个呀，我们准备好了。”话音刚落，他就拎出一个大袋子：鱼、肉、白菜、木耳、鸡翅……真是应有尽有！

　　一切准备就绪，我们开始炒菜了，王熠阳做了他最拿手的“红烧鸡翅”：先往锅内倒上油，加上白糖烧到白沫出现，再把腌好的鸡翅快速地放进锅里，最后放入盐、调料和黑木耳，焖了一会，就出锅了。我也做了最擅长的“土豆肉丝”和“番茄炒鸡蛋”。半个多小时后，一桌丰盛的午餐就完工了！

　　开始吃饭了，我的心里有点忐忑不安：我做的菜味道怎么样？客人们到底喜欢不喜欢吃呢？我首先尝了王熠阳做的“红烧鸡翅”，味道美极了！外酥里内，香里透着一丝甜味。这时，阿姨感叹地说：“彭驿航做的土豆肉丝真好，色香味俱全，又香又脆，好吃极了！”听了阿姨的夸奖，我紧张的心立即静了下来，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜，时不时地流露出幸福与成功感。

　　那天的经历，我们虽然有点累，有点手忙脚乱，但更多的还是收获：能为大人们做件好事，我们就成长了一步！

暑假的成长作文4

　　7月17日和18日，走在“规划自己的专业人生”研讨会，聆听“最具成长力教师”讲述自身专业发展的心路历程，感悟着他们的成长密码——“梦想”、“个人职业规划”、“专业阅读”、“写作”、“自我反思”、“创新”、“热爱”、“坚守”。

　　主持人张硕果老师的话重重地敲在我的心上：“在教师专业发展的路上，最重要也是最难的一件事情，就是认识你自己。我是谁？我要去往哪里？在一定程度上来说，目标是否清晰，规划是否及时，决定着教师走向哪里，能走多远。”

　　“我认识自己吗？”“我要去往哪里？”“我有自己的`梦想吗？”“我有自己的生涯设计吗？”“我有自己的职业志向吗？”“自己具备有学习力吗？”终于警醒，自己缺乏的是一种成长力，缺乏的是对自己的专业人生进行规划，缺乏的是专业阅读和专业写作。

　　互动环节中，宋君老师向著名特级教师、语文教育专家余映潮老师提出了一个问题：制约我们广大一线教师成长的最主要因素是什么？”

　　余老师回答说：“教师的成长说到底关键在自己，只要自身有坚定的信念、强大的动力，就没有人能够阻挡得了你成长的脚步。”他45岁开始练习普通话，走向课堂教学的第一线，现在已经退休了，但每天坚持训练朗读、练习写粉笔字和钢笔字，每天进行教育写作，每年至少发表文章50余篇，他给自己制定的十年规划（20xx——20xx），到今年已经完成了大半。

　　在我们为余老师送上雷鸣般的掌声的同时，是不是该反问自己——“年轻的你，难道不为自己的碌碌无为感到羞愧吗？余老师正是用自己的言行烛照着我们成长的路程。

　　这次观摩研讨会，是一场丰盛的精神盛宴，对我而言，是一次蜕变，是思想上的一次新生。

暑假的成长作文5

　　莎士比亚曾说过，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。“书”是冬日里的一缕阳光，书是打开智慧之门的金钥匙…….我爱读书！

　　记得上幼儿园的时候，我每天在临睡前，总是缠着妈妈给我讲故事，那一个个美妙的故事，像磁铁般牢牢地吸引着我。

　　进入阳光小学后，我渐渐地可以自己阅读了书籍了，妈妈给我买了很多有精致图案的注音读物，每当我做完作业，我就会捧起一本书津津有味地看起来，书是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不离的朋友。

　　渐渐地，我长大了，我开始学会遇到问题，在书中找答案了。

　　记得有一次，学校里规定不能吃油炸食品。老师告诉我们吃油炸食品对身体有害。我就想:为什么吃油炸食品有害身体健康？对身体会造成哪些伤害呢？……我的脑里出现了种种疑惑，做完了作业后马上去到书上找为什么。终于，我在《十万个为什么》里找到了，书上说油炸食品对健康危害很大。这类食物的特点：一是热量高;二是维生素在高温油炸过程中被破坏;三是含盐分较多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，长期过量食用致癌的几率大大增加。后来我又在报纸上看到很多小摊用地沟油炸食品，所谓地沟油即从下水道中的泔水经过反复加热提炼出的油。看了这些，我再也不敢买学校门口的油炸食品。

　　还有一次运动回来，我口渴得直冒烟，我对着水龙头便喝起了自来水。后来疼得我捂着肚子叫。后来，我又在书上找到肚子疼的原因了。原来自来水从江河里抽出来后，虽然经过过滤、沉淀，加漂白消毒，但消毒不彻底，还是有细菌存在的。这样的事有很多很多。书籍给我带来了快乐，带来了知识，它的一步步渲染，让我明白了。

暑假的成长作文6

　　整整忙碌了一个学期，盼望已久的暑假终于到了。此刻，我只想把一切的苦恼、忧愁等不开心的事全都抛到脑后去，快快乐乐的度过整个假期。

　　可人算不如天算，现在看来要无忧无虑的舒服两个月是不可能的了。在放假后刚刚休息了一周左右，妈妈突然接到来自老家奶奶的电话，我本以为是他们婆媳二人聊聊天，可没想到妈妈挂了电话告诉我是奶奶生病了，而且还喘的很厉害。我被吓住了，奶奶身体一直都很好，怎么会突然生病呢？我不禁担心起来。由于妈妈在做生意，忙的抽不开身，所以我只好一人回去照顾奶奶。

　　望着奶奶孤独的背影、深邃的眼神，心里不觉一阵刺痛。听到奶奶说一句喘两下的，真是叫人担心。而我又是个孩子，一时也想不到有什么好办法。不过幸好住在我家前面的一位好心的爷爷，他陪着我领着奶奶去医院做了检查。毕竟爷爷也是为老人，所以跑腿的都得是我，经过一上午的折腾，一生只告诉我奶奶病的不轻，需要住院治疗，详细情况主治医生会告诉我的。就这样，让奶奶住上院，而我在医院尽心尽力的照顾了奶奶十天，看着原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起来，我放心了好多，也发现自己还蛮厉害的。

　　是啊，这样过的真快。从老家回来也已过了半个暑假了，但看到妈妈每天忙得焦头烂额也好担心，我想尽自己的一份力来帮帮妈妈，让妈妈少累一点。于是我上午帮着妈妈干活，下午帮着出摊，虽然很累，但看到生意还算可以，也就满足了。有一件事说了你们一定不会相信，我算了一下，在一个月里，妈妈因有事必须离开，于是我大胆的接受了妈妈的任务，下午自己出摊，但毕竟是个新手，也应此弄伤过手。

　　我的暑假，就这样一天天流过，好快好快，但是我忽然感觉自己长大了、成熟了许多。

　　我成长的故事多得就像天上的星星一样，数也数不清。但这个暑假我真的长大了、成长了不少。我相信这将是我人生中一次很好的阅历！

暑假的成长作文7

　　这个暑假是梦幻的，因为是他让千千万万的学子飞向未来的梦；这个暑假是包容的，因为是他包容着处于青春的我们的种种叛逆；这个暑假是善解人意的，因为是他陪着我们熬过考试失利的煎熬、分享我们成功的喜悦……

　　我正在这个暑假中慢慢成长……

　　由于考试时的种种不顺，使我的心情一下子跌入了万丈深渊。我的心情随着心脏的跳动，时间的流逝而此起彼伏。走在街上，那人来人往，热闹非凡的世界似乎与我格格不入。忽然一家店前的红榜映入眼帘。两个大大的金色字体渗入脑海——招聘。我脑前忽然出现了一种出乎意料的想法——我要应聘。

　　由于我是天生的胆小鬼，几度想进入店里，可店门活生生的把我和店隔成了两个世界，我久久迈不开步子。我进行了思想斗争：我虽然在中考这一关键门槛上被摔了一跤，虽然对于父母对我的种种付出深感愧疚，但我可以为他们做点事。如果我被录取的话，虽然工资微薄，但也可以分担一下父母肩上的担子啊！

　　我深呼吸，双手握住门把，用力向里推，我鼓起勇气，抬头挺胸，缓缓的向一名服务员走去：“请问你们是不是要招聘服务员，学生收不收？”虽然这句话让人听起来我很有自信，可谁知道，这时的我额头上早已沁出了汗珠，脚有点发软。“对不起，我们不招学生。”一句温柔的话语像一把利剑，彻彻底底的把我的美梦击碎了……

　　虽然我没有应聘成功，但得到了一份宝贵的财富——学生时代的应聘经验。因为爱因斯坦跟我说过：一切关于实际的知识，都是从经验开始，又终结于经验

　　虽然我没有应聘成功，但我知道我已突破了自己，获得了珍贵的勇气。因为爱迪生发明灯泡，原因就是他在不断突破自己。

　　虽然我没有应聘成功，但我懂得了父母的不易，理解了他们。因为是事实告诉我“可怜天下父母心”。

　　虽然我没有应聘成功，但我相信我会慢慢走出中考失利的黑暗，看到黎明到来的光明。因为李白曾告诉我“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

　　这个暑假，我正在慢慢成长……

暑假的成长作文8

　　在这个暑假里，我有许多收获，让我来对你说一说吧！

　　一转眼，假期已经快要结束了，有的同学们也许还在玩耍，有的同学也许还在拼命的追赶作业，有的同学呢没准还在预习八年级的功课，我呢，也不例外，和大多数同学一样在上兴趣班，在这里聊聊我的假期收获，别说，这将近两个月的假期我还真收获了不少呢！

　　首先呢，先来说说我这紧迫的两个月的安排吧，从领完通知书的那天起就开始上阅读辅导班，安排暑假作业，七月份过去了，辅导班上完了，作业也差不多写完了，之后就休息两三天，八月四号至八月七号又飞，主要是去打疫苗正好再玩两天，回来休息两天八月十号之前把所有手写作业完成，过两天一_的兴趣班向我涌来，过完那几天估计也就开学了。

　　这个暑假让我感触最深的应该是去_那次，我们去了好多地方，大学，海洋公园，杜莎夫人蜡像馆，星光大道等好玩的地方，但我不仅仅是去哪里玩了，我也有观察法制社会跟我们这开大差别，那里的人素质及高，做什么事都会排队，也都特别有礼貌，那里也特别干净，真是寸土寸金的地方啊，在哪里根本看不见土，全是树啊草啊花啊什么的，_虽小，可_大学特别大，在那里呆的我都不想回来了。

　　之后，我自己预习了八年级的课程，我尤其喜欢物理，物理是多么好玩啊，不说大话，八年级物理我一定会学的非常好，我还读了好多课外书，这丰富了我的写作素材，首发什么的这对我八年级的写作是一个大的飞跃，再加上这里约奥运会的带动下，我也有了每天锻炼的好习惯，增强了我的体质。

　　这个假期收获颇多，希望我在八年级会展现出一个不一样的自己，加油！

暑假的成长作文9

　　这个暑假，专业阅读成为了我的阅读重心。

　　对照《构筑合意的大脑》中的教师专业阅读地图，按照本体性知识（即学科知识，占50%左右）、教育心理学知识（也包括职业认同类，占30%）、人文背景知识（包括哲学、社会学、文学、伦理学、人类学、美学、电影、艺术等诸多领域，占20%），调整自己的阅读结构。

　　对《唐宋词十七讲》（重读）、《听窦桂梅老师讲课》（重读）、《听王荣生教授评课》（未读完）、《人间词话》（未读完）、《小学教学》（随机）、《手心里的光》（未读完）、《在农历的天空下》（重读）、《构筑理想课堂》（未读完）等本体性知识的阅读，潜移默化，日积月累中，提升了自己对文本的理解、解读能力。对《做最好的老师》（重读）、《第56号教室的奇迹》（重读）、《给教师的建议》（未读完）、《教师的专业成长》（重读）、《薛瑞萍读教育理论》（重读）、《给我一个班就心满意足了》（重读）《我们二年级啦》（未读完）、《跟苏霍姆林斯基学当老师》（未读完）、《我们班的阅读日志》（重读）等专业书籍的阅读，逐渐改善自己专业阅读的贫瘠，从模仿入手，逐步找寻自己的教育教学方式。对《活着就是幸福——教师生命读本》（未读完）、《外国精美散文选》（未读完）、《安静》（未读完）、《瓦尔登湖》（未读完）等人类基本知识书籍的阅读，丰富着自己的知识背景以及智力背景。

　　书永远是读不完的，在众多书籍当中，要找寻到自己的根本性书籍，对其进行深入的研读，《给教师的建议》就是这样的根本性书籍，是绕不过的经典。 7月30日晚上校讯通组织的“教师专业阅读群”对这本书的交流，让我受益匪浅。正如炉中煤老师所总结的那样：“在线讨论，是一种思想的碰撞，促进我们对教育的深层次思考。围绕着一本书，来碰撞我们每一个教师的思想火花，我们就可以看到书中传递出来的熊熊烈焰。”

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