老师,我想对您说作文(集合15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的老师,我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。

老师,我想对您说作文(集合15篇)

老师,我想对您说作文1

　　我有许多话一直想对数学老师说，可是，每次见到老师又说不出口。今天，通过这次习作我终于有机会向数学老师说一直压在我心里的话。

　　老师，您知道吗？每一次您走到成绩好的同学面前，您用慈善的话语给他们讲题的时候，我的心里突然有一种想法：我认为老师只喜欢成绩好的学生，有些偏爱。我自己想，如果要让老师喜欢，我一定要加劲努力，用最好的成绩来赢得老师的喜欢。

　　老师，我想对您说，是我误解了您。那天，我在校园内被一个石子绊倒了，我的鼻子嘴巴都流血了。同学们把我扶起来，当时我心里很害怕，情绪也非常紧张。这时数学老师刚好过来，见到我的伤情后耐心地安慰我，鼓励我要有勇气面对伤情。老师马上给我妈妈打电话，让妈妈来接我。老师一直陪在我身边，直到妈妈来接我。我忍不住流下了眼泪，但我无法用语言感谢老师，我觉得老师把我当成她的亲生女儿一样。经过这件事，后来我又不好意思见数学老师了，因为我一直在错怪我的好老师。事实上，我们的老师把每一个学生都当成自己的孩子。我知道我原来的想法片面的，我想向老师道歉，可见了老师又似乎不好开口。

　　老师，我想对您说，您是最好的，您对我们的爱是无微不至的，我要努力学习，用最好的成绩来回报老师。

老师,我想对您说作文2

　　郭老师是我在新世纪学校认识的武术教练郭祥龙。他高高的个子，留着短发，他身体很棒，对我们学习武术的学生都很好。

　　从一年级开始，郭老师就一直教我练武术，到现在我已经学习练习武术三年了。

　　郭老师，我想对您说：三年来，您一直对我很好。我练的好了，您就发糖给我们吃，您还教我了许多武术动作。双手翻、单手翻、头顶翻、前手翻、侧空翻、前空翻、后手翻、后空翻、下腰等等。我由一个什么动作都不会的孩子长成了一个熟练各种武术动作的小伙子。我在练习的过程中怕吃苦，但是我也爱表演给大家看，有了您的指导和关心，我不怕困难，努力完成各种动作。有时候，我和其他学生表现不好，您也会严格要求严厉管教，小小的体罚让我们记忆犹新。

　　郭老师感谢您的帮助和教育，下学期我会更加努力，得到大家的欣赏。

老师,我想对您说作文3

　　您讲课的声音悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪激动，激越时如奔泻的江流。恬淡处如不惊的湖水。您在课堂上总能引领我们未知领域，去揭开一个个问题的神秘面纱，今天是教师节，我有说不完的话想对您讲。

　　记得前天下午您给我们讲生字，每一个汉字的主笔、部首、结构，娓娓道来，讲的十分的仔细。当您看到卫奇文低垂着头游离在课堂之外的时候，我清晰地记得您故意提高声音，放慢语速，我都替卫奇文捏了把汗，“糟糕，老师要发飙了”。直到老师走到他跟前，心不在焉的卫奇文才猛地一惊，老师摸摸他的头说：“想什么呢，赶快写，写字慢，不怕，加油”奇文羞愧地低下了头，开始奋笔疾书。感谢您，激励我们，给我们自信！

　　还有一次去您办公室打扫卫生，看见您正在批改作业，干净的纸上写满了密密麻麻的批语用订书钉钉在相应的作业上，大圈小圈中都包含着您对我们的爱和期望，老师，您辛苦了！

　　您像灯塔，照亮我们的前程；您像指南针，为我们指明方向。如今我已经五年级了，在过去的1000多个日子里，感谢您为我所做的一切！在这个属于您的节日中，让我真诚说上一句：感恩的心，感谢有你，伴我一生！

老师,我想对您说作文4

　　哪天上午，您正在津津有味、绘声绘色的讲着课，我们听着你哪温和的声音入了神，。突然，您话锋一转说道：“今天的新课讲完了，下面开始做课堂作业了！现在离下课还有一会，请大家抓紧时间认真完成。”于是，您就到后面柜子里拿出了一张正反面的卷子。您说：“今天的课堂作业不多，就这么一张卷子！ ”当卷子发下来时，我一看“哇”是一张“B” 卷。“这还不多啊？并且还这么难，”有个同学叫道。

　　您听了，一个箭步冲上去，敲了他一下。您又说“这张卷子全做对了就可以走了，否则，回家抄四遍。”您刚说完，“叮呤呤” 下课的铃声响了，我一看表5点了，一定要快点做，否则回去还要抄一遍。过了一会5点半了，我才做了一半，您因为要回家，就对我们说：“没有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看着您匆匆离去的背影，我一个人站在教室里发呆，泪水顺着我的脸庞流了下来。老师呀！我们还是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我们都能考出好成绩，我也知道我的动作慢、基础不过关，但我们也需要活动、需要休息、需要理解。

　　老师，您听到我的呼声了吗？

老师,我想对您说作文5

　　老师，我想对您说：您太累了，您教懂了我不少知识，还教育我做人的道理。为了我们，您从来都没有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们；您就像一根蜡烛，燃烧了自己，明亮了我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，您不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，您都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。

　　老师，我想对您说：我多想看到您每天的笑容，在课堂上您是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作，都逃不过您那一双明亮的眼睛。在课外的时候您又非常和蔼可亲，像妈妈一样关心我们。

　　老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您:

　　老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

　　老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

　　老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

　　在这秋风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！

　　老师，您辛苦了!

老师,我想对您说作文6

乐老师：

　　您好！

　　当我第一次来到这个学校读书时，您是我第一位班主任，您教我读书、写字，可算得上是我的启蒙老师。课堂上，你讲课精彩，生动有趣；课堂外，您关心同学，诲人不倦。对我更是疼爱有加，我每获得一点知识，都渗透了您辛勤的汗水。

　　乐老师，您还记得吗？那时您腿动了手术之后，由于上楼梯不方便，您在一楼教二年级。虽然那学期您没有教我，但您依然还关心着我，而我一直也把您当成我的班主任。记得有一次，上课的时候，我感觉有些不舒服，浑身发冷，好不容易熬到了下课，我来到楼下想去找您，可我走到您办公室门前，又没敢进去，在您办公室门口来回徘徊着。您好像看出了我的心事，走出了办公室，拉着我的小手，问：“梅君杰你怎么啦，小手这么冰凉？是不是生病了？”我点了点头，您急忙把我带进了办公室，拿出热水袋给我焐手，又打电话叫妈妈来接我。热水袋暖和了我的手，可您的爱却温暖了我的心啊！

　　“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，您又拿着课本去上课了。看着您离去的背影，泪水模糊了我的双眼。乐老师，您关心学生，就像妈妈关心自己的孩子一样。我多么想对您说声：乐老师，我爱您！

　　祝您工作顺利。

　　您的学生梅君杰

　　20xx年4月6日

老师,我想对您说作文7

　　老师，我要告诉您一件事，这件事一直埋藏在我心里，今天我要把它讲出来。

　　那时去年数学考试以后，您把考卷发下来。我一看，“1”后面的两个圆圈正在向我微笑，我顿时心花怒放。再扭头朝“对手”陈怡的试卷瞟了一眼，99分，哈，我的“第一”又保住了！当我再次向陈怡的试卷看去时，发现她的一道计算题答案和我不一样，但老师批的都是对号。咦，这是怎么回事？我连忙拿起笔重新演算了一遍，哦，原来是我的答案错了。老师，您却没发现，给我打了一个比陈怡还大的对号！我的心怦怦直跳，怎么办？不讲吧，怎么对得起我胸前的红领巾？讲吧，我的“第一”就得让给陈怡了……我想来想去，最后还是把考悄悄地卷塞进了书包里。

　　以后的几天，那份考卷就像一块石头压在我的心里，不管走到哪里，那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我……这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。每当我看着老师的那双真诚的眼睛，我都会默默的低下了头，每当我想起老师对我的教诲时，我的心里就乱成了麻一样。于是，我决心把这件事告诉您。老师，您能原谅我吗？

　　老师，我想对您说：是您教会我知识，同样也是您教会我应该做怎样的一个人，我感谢您！

老师,我想对您说作文8

　　老师我想对您说老师，我想发自内心地对您说一声：“谢谢您!”好像再没有几个字，更能表达学生对您的感激。

　　六年来的辛勤教导，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教导，犹如温暖的阳光，是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海，是那样的严厉。其实，可亲也好，严厉也好，它们也都在一个共同的出发点——爱!

　　我们班41个同学，是为了学习而来的，然而老师您却为了带我们游览知识的海洋，经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致，但我们却能聚首一堂，难道这不叫缘分吗?老师您也知道，所以您把我们当儿女看待了!不仅如此，老师您还用您广博的知识理解了：“一日为师，终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。

　　老师，您的广博学问，如浩瀚的大海，让我赞叹不已;您的教学方式，如锋利的刻刀，让我铭记在心;您的亲切关怀，如妈妈的怀抱，让我依依不舍;您的……

　　老师，我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是，您对我的“爱”却不比别人少!多年以后，您的怀抱里将会有更多的浪花。也许，您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是，这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!

老师,我想对您说作文9

　　刘一秒说：“我们学习大师的目的，是为超越大师。”

　　第一次见到您，您常常戴着一副眼镜，穿一件蓝色的T恤，走起来路来，一摇一晃的。您课上时，老推推眼镜，一手插着腰，一手拿着教棍在棋盘上舞动着，妙语连珠，口若悬河，让我的棋艺不断提高。刘老师，我想对您说：“你是我最感兴趣的好老师”。

　　黄昏，落霞。时间滴答滴答的过去了。

　　明天就要比赛了，我回忆着您说过的'要领，使劲地抓着自己的额头，思索着赢棋的方法。第一盘棋出来后，目瞪口呆——我居然输了。我调整心态，准备扳回一局。哪知道，第二局我又大意了，竟然还输了。

　　这时，刘老师看我垂头丧气，变轻轻地走来，拍拍我的肩膀，说：“何佳宸，没关系，加油，你一定行！”刘老师，我想对您说：“你的负责让我倍感亲切！”

　　还记得那一次，我跟你下下棋时，上一局我差点赢了你，我很得意，非常骄傲，心想：“我只要认真，轻而易举的就赢了！”哪知道，在下一局的比赛中，你走了一连串的怪招，让我举棋不定，无法进攻。最后，我死了好多棋，已失败而告终！刘老师，我想对您说：“你高超棋艺让我懂得了不能骄傲，要谦虚！”

　　你说：“人生就是超越的过程，超越自己，超越别人。

　　刘老师，我一直记着这句话，我一定会在将来的某一天……

老师,我想对您说作文10

　　光阴似箭，日月如梭，我从哭哭啼啼的无知小女孩，转眼间就变成了一个六年级的小学生了，在我成长的足迹中，是老师您不断教会我很多的知识。

　　老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

　　老师，您每次上课时都那么认真，对我们每个人也是那么关心。记得有一次，我的语文考了满分，您宣读分数时，朝我看了一眼。那微笑的面容、会说话的眼睛给了我信心和力量。以后，每当我想起这一刻，就觉的浑身充满了力量。仿佛您在我身边鼓励着我：进取，进取，再进取。敬爱的吴老师，是您把我从一个顽皮的孩子培养成一名合格的小学生。

　　老师，请让我真诚地对您说一声谢谢!五年来，您一直辛苦地培养着我们。吴老师，谢谢您!

老师,我想对您说作文11

　　老师，当二年级时，你刚踏进班级，我就目不转睛地看着你：一头乌黑秀丽的长发扎着辫儿，一对眉毛弯弯的，犹如天空中那一道月牙儿，下面还有一双水汪汪的大眼睛，还穿着一身长长的连衣裙。

　　记得有一次上课时，我走神了，没在听你讲课，您却不当众点名，只是把目光投向我这，还把讲课的声音放大了，我连忙挺直了背，专心致志地听您讲课。

　　还有一次，您把上次的考卷发下来，我考得很好，当我接到考卷时简直是欣喜若狂，虽然没有满分，但却是班上第一名。下课时，得意洋洋的我骄傲极了，就像一只趾高气扬的大公鸡。

　　这时，您像被一阵风吹来似的，突然出现在我面前，对我说：“虽然你考得很不错，可是没到满分呀！这个骄傲的坏习惯一定得改掉。”您顿了顿，又说：“你如果控制不住自己，你就想‘我还没得满分呢！’你不能一直把你和比你差的同学相比，你要和那些考满分的人相比，你的成绩才会有所提高。”

　　我不好意思地低下了头，说：“老师，我知道了，我错了。”我话音刚落，上课铃便响了。“快去上课吧，再见。”你便抱着课本风尘仆仆地走了。

　　从那以后，我的成绩便一点点好了起来。终于，我得了满分，你又微笑着对我说：“继续保持哦！”

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你就是这样，诲人不倦，我要向您学习！

老师,我想对您说作文12

　　在我的脑海中，有一个人，她像温暖的港弯，常常温暖着我；她像一盏指路灯，在黑暗中为我明确方向。她就是我们的班主任叶老师。

　　叶老师，您虽然是一个英语老师，但是您却十分关心我的每一科学习。记得有一次期中考试，我的数学考得特别差，那个周五放学，您特意把我留下来，帮我分析，找出每道题出错的原因，还出了题目给我加强练习。正是有了您的真心，您的关心，我更加热爱学习！

　　一年一度的体艺节到了，我报了六十米的短跑，可是您却帮我换到四百米长跑。那时，我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁，没有任何准备。您似乎看穿了我的心思，悄悄地走过来，对我说：试试吧！加油！实在跑不动，你就放弃。多么温暖的话语，顿时，我的心放松了，没有压力了。我抱着试一试的态度，一直跑了下去，结果还得了个第一名！我真的没想到，我竟然会有这样的能力。感谢您给我机会，感谢您给我鼓励！

　　叶老师，是您教会了我丰富的知识，是您让我爱上了学习，是您让我学会了做人的道理。谢谢您！您是我心目中的好老师！

老师,我想对您说作文13

　　尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。

　　还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。

　　下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。

　　老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！

老师,我想对您说作文14

　　我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。

　　有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。

　　节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。

　　老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”