打开心结作文(12篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的打开心结作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
打开心结作文 1
因为和同学起了矛盾，我便再也没有理过她，已经足足一两个月没有理过她了，心中像打了一个结，闷闷的，很不舒服。
屋漏偏逢连夜雨，我班的课本剧表演，我和她被排在了一起，少不了要碰面，我只得一直冷着脸。而且，我花了两个多小时写的足有两千字的剧本有一部分被她的替换掉了，我心中有种异样的感觉。这种感觉，是嫉妒？我不知道，我只知道自己不喜欢这种感觉。最重要的是，表演的时候她常常以老师贤内助的模样挑我的刺，这儿不对啦，那里不好啦……我觉得，心里的结越来越紧。
有一天，同学摔伤了，我和她帮忙扶伤员回教室，我才发现我的粗枝大叶相较与她的面面俱到相差甚远。这不由得让我的心结有些松动，是不是我太偏执了？我自己审视着自己。
慢慢我发现，其实她并不是那么坏，而是我一味的想象罢了。相反，她十分细心，同学水笔没墨了，她能及时递上一支；同学要用涂改带却借不到时，只要求助她，便能迎刃而解；她待人十分友善，很有耐心，不像我毛毛糙糙的；她的字很娟秀，一笔一划十分认真，不像我那样草草带过……种种事迹，不由让我心生愧疚，愧疚自己当初的'不讲理。
一次美术课上，我的铅笔断了，四周人都只有一支自然不愿给我，怎么办？就在这时，她递出一支铅笔，轻声说道：“用我的吧。”这句话仿佛一把钥匙，打开了我的心结，我真心地向她说了谢谢，还微笑了一下，她显然也楞了楞，回过神来也回了我一笑。
往昔的敌对已然消除，只留下友好与和谐。我忍不住想朝天大喊：“我们和好啦！我的心结解开啦！”
打开心结作文 2
我有一个尘封已久的小秘密，一直隐藏在我的心里。
三年级的时候，爸爸妈妈给我买了一只小兔宝宝，它长的可爱极了，一身洁白的绒毛，红红的眼球在阳光下像宝石般的晶莹剔透。我如获至宝，终于有了自己的宠物了，每天放了学我便迫不及待的去喂它，它成为我业余时间不可缺少的亲密伙伴。
有一天，我像往常一样和兔宝宝玩耍，忽然，我突发奇想：兔宝宝，你游泳的样子一定很好玩，我们去游泳吧。我抱起小兔走到水盆边，好奇地将它慢慢的放入水中。它似乎受了惊吓，在水里不停地拍打，挣扎着，只见它使出全身的力气游到水盆的边缘，用它那纤细的小爪子拼命的向上抓挠，它的小脑袋使劲的探出水面，惊恐的双眼是那样的无助。盆中溅起的水花越来越小，他的力气快用完了。我吓坏了，赶紧把它抱出来，只见他幼小的身体不停地抖动着，一定是水太凉了，我急忙用毛巾把它抱起来。盼着他快点暖和起来。时间一分一秒的过去了，看着兔宝宝奄奄一息的样子，我心急如焚……
第二天早晨我一觉醒来看到心爱的兔宝宝时，它已经没有了生命的迹象。面对着爸爸妈妈质疑的'目光，胆怯的我选择了沉默，将事情的真相深深的藏在了心底。
如今事情已经过去两年了，藏在我心里的这个秘密却如影随形，亦非时间所能磨灭。为了满足自己的好奇心，牺牲了小动物的生命，让我至今都感到愧疚与自责。这件事成为我心中挥之不去的心结。让我感到内心的疲惫。今天，我鼓足勇气，不再犹豫，将这个秘密写出来，打开了我的心结，做回真实的自己。
打开心结作文 3
语文单元考试作文只得了33分，坐在位置上拿着卷子“临风长叹”，不想，“旧愁未解新愁又来”——随着班长的一句，“语文课代表，语文老师请你去‘喝茶’！”便被请到了办公室，有了如此这般的对话——“你有没有发现这一个学期你的作文分数平时在班里都不高，很难出彩？老师想来想去还是觉得你的文风有问题，以后应多向小苗学习才是。可别为作文在中考上错失名校！”
我听后则是怔住了好一会儿才缓过来，老师的话仿佛让我已经乱如心麻的心情上又打了一个死结，恍恍惚惚，只乱想——让我自己改文风？谈何容易？不是称文章“以我手，写我心”么？一会儿又安慰自己：不就是改改内容方向么？有什么难的……
就这样，让老师的话听得九曲回肠，只得找个别好友，将事情全盘说出，好友竟也不知所措，只应付般的回我几句：“没事，没事，张老师这样做也是重视你，那些班上的朽木还得不到这样的待遇呢。”——我自然是听不进去的，回头细想，有时怨几句老师，有时叹几句自己。
无法，几天心中情更是万番纠结，只得上QQ，向作文老师求助——“老师，我告诉你一件事，你不要告诉我父母……”听老师“诶”的答应了，便把与张老师的谈话全说于他听……
“没事，没事”老师回了一个大笑脸，又说：“作文就要坚持自己的，放胆去写，只须略改便可。”老师的`一句话，此时便让我打了那死结的心，放松了不少，“被你那老师推崇的文章如满幅艳花而没有枝叶树干。”一句简单的话，正中我的心怀，回到房间细细想来：为何要为语文老师的话如此纠心？作文自然是以我手写我心的，只要自己认为是对的，为何不坚持下去呢？
上回的期末考，全市密封卷，校区换改作文，也是我平时的文风，却也取得了全班第一的高分，何尝不能说语文老师的那番话就是他“一方之见”？
我的心结，就此打开……
打开心结作文 4
当青岛已被拥人春天的怀抱时，我却还在痴痴地想着那场大雪。也许是因为眼前这些烦心事，也许是因为温馨冬日的悄然逝去。心莫名的失落，似悬在屋檐的水滴，迟迟不肯落下。匆匆走过，却惊奇地发现路边的小草已探出了小脑袋。再一抬头，樱花开了。
近些年来，春都是这样过的。没有期盼和兴奋，没有享受和感慨。而今站在览潮阁上俯视那迷人的汇泉湾畔，心随着海浪一起汹涌澎湃。夹杂着丝丝花香和青岛独有的海味的风扑面而来，荡漾于全身。望着潮水卷着浪花欢快地奔向海岸，久未尝到的舒畅被海风挟来，我品到了一丝甜蜜，一份开心一种幸福……
下了阁，来到凉亭边。看看这些含苞待放的花朵，着实又产生了初春的感觉。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”是啊，登得越高，北京卫校，春的气息便越新鲜。
坐定，瞧着近处喜鹊搭窝觅食，远处嫩绿的枝条在风中摇摆，竞翩翩欲飞。闭上眼睛，沐浴着春光，想象我以花为翅，与风为伴，在向往的安寂和明媚中飞翔。
春天到了，春风已荡漾在耳边，拂过脸庞了，一切景物都随时间的变更而改了。那么心中那些昏暗的颜色、不悦的事情又为何不随景色的变换而去呢？
人生在世，不称意事十有八九。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，类似于此的事有很多。不能只为这眼前一点点的不满而气馁、伤心。要勇敢地去面对，而在此之前要的就是一份良好的心情。
人的一生里会有许许多多的心结，每一个心结又好似一把大锁，紧锁住我们的心灵，影响我们的心情，从而阻碍自己各方面的发展。所以，在心情不好时，别一味去想为什么会这样，要学会走出阴霾，向光明寻求一把打开心锁的钥匙，同时用它所的.去开导和感染身边的人。
我为自己感到庆幸，当我郁郁寡欢时，我找到了可以打开心扉的钥匙。在一草一木里寻出了自己的快乐，将自己从失落的漩涡中拔出！亲爱的朋友啊！紧紧握住这把神圣的钥匙，敞开人生的大门，走向成功吧！
打开心结作文 5
合唱比赛排练，原来领唱的我被到了第三排，我伤心了。
我安慰自己，说老师选错了歌，还说老师没选中我是他没品味。而且，我还很恨那些选这首歌的人了，因为不唱这首歌，我就不会被排在第三排。我还经常与同学一起商量，向老师提出换掉这首歌的意见，但是老师都没同意，说这是我们自己选的歌，而且离比赛只有几天了。
后来的`几天，我一直在尝试用新的方法说服老师，但老师并没有做出回应。
在一次彩排后，我坐在评委席上看别人演出，忽然却发现了自己的第三排位置是最好的，我知道了老师为什么把我排在第三排了，因为座位的高度关系，评委坐在前面根本看不见第一第二排的人，他们表现得再好也没人关注，评委反而能很清楚地看到后排同学的表现。
我终于明白老师为什么会选我到第三排了，为的是能让评委能更好的看见我。现在我再也不恨任何人了，因为我的位置是最好的，我终于明白我不应该去羡慕妒忌别人，只需做好我自己。
打开心结作文 6
每个人的心中都有一个隐秘的角落，那里藏着过往的伤痛和未解的心结。打开心结，既是一种自我救赎，也是一种对未来的勇敢追求。面对这些心结，我们需要勇气、耐心和智慧，才能一步一步地解开它们，重新找到内心的平静与宁静。
我的心结源于高中时的一次失败。当时，我为一个重要的比赛付出了大量的努力和时间，但最终结果却并不如人意。我曾经为自己的失利感到深深的沮丧与失落。每当我回忆起那段经历，总是会被一种自责和无力感所困扰。我开始怀疑自己的能力，甚至对自己的.未来充满了恐惧和不安。这种心结像一根刺，深深扎根在我的心中，让我无法释怀。
然而，时间是最好的良药。随着时间的流逝，我逐渐意识到，这段经历并不是我的终点，而是成长的一个重要部分。失败并不代表终结，而是人生中的一次宝贵经历。每一个成功的人都有过失败的经历，而重要的是如何从失败中吸取教训，重新站起来继续前行。
于是，我开始主动面对这些心结。我与身边的朋友分享了我的感受，倾诉自己的困惑与痛苦。朋友们的安慰与鼓励让我重新振作起来，我逐渐明白，失败并不意味着无能，而是我们成长的过程。在这过程中，我还阅读了一些关于心理成长的书籍，学习了如何调节自己的情绪，如何正确看待挫折。这些知识让我对自己有了更清晰的认识，也帮助我建立了更为坚韧的心理素质。
同时，我也开始设立新的目标，并努力去实现它们。每当遇到困难时，我都会提醒自己，那些过去的失败只是为了让我变得更强大。通过不断努力，我逐渐收获了一些小小的成功，这些成功让我的信心慢慢恢复，也让我对未来充满了希望。渐渐地，我的心结开始松动，曾经深藏在内心的痛苦和疑虑，也变得不再那么沉重。
打开心结的过程并不容易，但它让我们学会了如何面对自己的内心。通过不断的自我反思与成长，我们可以将那些曾经困扰我们的心结，化为人生的宝贵财富。每一次打开心结的经历，都是我们人生中重要的成长历程。它教会我们如何与自己和解，如何勇敢面对挑战，从而以更加积极的姿态迎接未来。
最终，我发现，打开心结不仅仅是解开内心的枷锁，更是一种对生活的深刻理解与领悟。它让我们更加清楚自己的内心需求，更加坚定前行的方向。在每一次的心结解开之后，我们都能以更加成熟和从容的心态，去迎接生活中的每一个挑战。
打开心结作文 7
每个人的心中都可能有一个心结，它就像一把锁，锁住了我们的快乐和勇气。而打开心结的钥匙，往往就在我们自己手中。
曾经的我，也有一个心结。那是一次重要的考试失利，看着那惨不忍睹的分数，我的心仿佛掉入了冰窖。我开始怀疑自己的能力，觉得自己是一个失败者。从那以后，我变得沉默寡言，对学习也失去了信心。这个心结一直困扰着我，让我无法自拔。
直到有一天，我看到了一句话：“失败并不可怕，可怕的是你没有勇气重新站起来。” 这句话犹如一道阳光，照进了我黑暗的内心世界。我开始反思自己，认识到失败只是人生中的一次经历，不能因为一次失败就否定自己。我决定要勇敢地面对这个心结，重新找回自信。
我开始努力学习，认真听讲，积极回答问题。遇到不懂的'问题，我不再逃避，而是主动向老师和同学请教。我还制定了详细的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。在这个过程中，我也遇到了很多困难和挫折，但我始终没有放弃。每当我想要放弃的时候，我就会想起那句话，它给了我坚持下去的动力。
渐渐地，我的成绩有了提高，我的信心也回来了。我终于打开了那个困扰我许久的心结，重新找回了快乐和勇气。
通过这件事，我明白了一个道理：心结并不可怕，只要我们有勇气去面对它，去寻找打开心结的钥匙，我们就一定能够战胜它。生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们保持积极乐观的心态，勇敢地面对挑战，我们就一定能够克服困难，走向成功。
让我们勇敢地打开心结，迎接美好的未来。
打开心结作文 8
“10分！”伴随着体育老师的评分，我稳稳地落到了垫子上，相继而来的是老师赞许的眼神和同学们钦佩的目光。心结终于打开了，欣慰的笑容挂在了脸上，望着背后的大木箱，我莞尔一笑：原来打开成功的大门并不难，只要不断尝试，就会收获成功的硕果。
我不禁想起第一次看见这个“大家伙”的情形——“今天，我们学习跳横箱！”我侧身望着老师身后的大木箱，不禁有些害怕。我踉踉跄跄地跑向横箱，手一撑，眼一闭，一下子失去重心，倒在了大木箱上，耳边传来了同学们的叹息声……
“惨痛”的尝试让我对横箱有些望而却步，也在我的心中结下了心结。每次我都躲在队伍的最后，只想怎样能逃过这一关。那天又轮到我了，我支支吾吾地说：“老师，我刚才摔了，还有点疼，能不能——”老师鼓励的眼神看着我，微笑着说：“来，再试一次，我保护你。”我暗自打气，在老师期盼的眼神下，一鼓作气冲向横箱，起跳，可是一只手没撑住，又要摔下横箱了。我心想：完了，又出丑了！幸好一旁的老师眼疾手快扶住了我，帮助我勉强越过了横箱。当我惊魂未定地落到垫子上时，就听到老师的.指点：“有进步了，但是你跳跳板时要注意两脚同时起跳，两只手用力均衡。”
听了老师的指导，我在一旁仔细地观察别人的跳箱技巧，并与自己的动作相比较。下课的时间越来越近，有些同学已经开始自由活动了。我犹豫着：今天还练吗？也许我还是不行！可是心中似乎还有一个不服输的声音：“我能行！”我找到老师，轻声说：“老师，我要自己再跳一次。”助跑，起跳，虽然翻越的动作还有些笨拙，但是当我缓缓地站在垫子上时，一股成就感油然而生。这次，我没有借助外力，自己成功地越过了横箱！内心的心结也变得松了……“6分！”一边的老师给我打出了分数，虽然只是及格分，但这次尝试给了我信心，见证了我的成长。
在以后的跳横箱练习中，我一次又一次地尝试接近标准动作要求，7分、8分、9分，老师给我打的分数也越来越高，心结也慢慢地被解开……一个月后迎来了最终的跳箱测试，当我完美地越过跳箱的那一刻，我的心结终于打开了，背后的跳箱也没有了先前的“面目狰狞”，反而显得有些“和蔼可亲”。跳横箱成功的经历告诉我：很多事情不是因为难所以不敢做，而是因为不敢做才显得难。面对困难和挑战，勇于尝试是打开心结的钥匙，“解铃还须系铃人”。
打开心结作文 9
八点半，赛儿准时上床睡觉了。在帮忙掖好被子的同时，我突然发现紧紧抱着毛绒小鼠的赛儿眼睛里蓄满了泪水。
“怎么了，乖？”我的心不由得一沉，语气也变得紧张。
开始，赛儿只是委屈地含着眼泪不吭声，在我的再三催促下，她终于开口了：“妈妈，我一想到今天老师说我‘懒妞’，心里就好难受啊；还有，早上同学的胳膊不小心碰到了我的眼睛，我当时感觉自己的眼睛里好象全都是血，特别疼。你说我今天遇到的怎么全是不高兴的事情啊？”说着说着，眼泪又快流下来了……
赛儿说的“懒妞”事件是这样的——昨晚老师布置了一个作业，让孩子们在家做一个“鸟巢”，今天早上带去。赛儿用一个干净的鞋盒，剪开一个“门”， 将盒子上下左右全粘上了彩纸，又做了装饰，做了一个自己非常满意和喜欢的鸟巢。做好后，赛儿一个劲地对我说：“妈妈，你看多漂亮啊！我真担心明天老师会把我的选上，那样我就得挂到学校的树上给小鸟做家，不能带回来了！可是我太喜欢这个鸟巢了，怎么办啊……”今天早上第一节课老师就来检查作业了。听赛儿讲，当老师走到她跟前时，大概是这样说的：“拿个鞋盒做做就行啦？你可真是个懒妞！”这一句话，一下就刺到赛儿心坎上了。赛儿晚饭前对我说：“当时有一个同学没听清老师说谁是懒妞，别人就大声告诉他是我。妈妈，你不知道当时我的心里有多难受啊！”是啊，赛儿怎么会想到自己如此喜爱的作品会被老师不屑一顾，自己辛辛苦苦付出了努力却被老师说成是“懒妞”呢？
后来知道，原来老师的意图是让大家自己设计不同造型的鸟巢。赛儿大概“吃亏”在“造型没有新意”上，因为她只是在鞋盒原有的形状基础上做了装饰，即使色彩再漂亮也仍是偏离了主题要求。所以老师才会说她“懒”，我想老师当时的这句话一定是带着半开玩笑半认真的口气脱口而出，没想到就被赛儿“较真儿”了。关于同学用胳膊碰着赛儿眼睛这一类的事情，赛儿从小就不好声张，哪怕自己吃点苦头，也不会跟同学争吵或是争个上游。我想她一定是感觉自己“倒霉透顶”，再加上第一节课的不愉快，更是“雪上加霜”，因此就这样一直憋闷到现在吧…
望着泪流满面的'赛儿，我的心里掠过一阵隐隐的痛。可是，我又怎么能让她看出我心里的紧张与不安呢？
我故作轻松地开玩笑：“嗨，我以为什么了不起的大事呢。鸟巢正好拿回家，我们用它来装你的‘宝贝’，这不是如愿以偿了嘛，高兴的事情啊！对了，让我再来帮你数数看：刚才说的就算今天的第一件高兴事儿吧；今天晚上练古筝练得又快又好——第二件高兴事儿；今天吃饭吃的菜多——第三件高兴事儿；今天下雨了，你玩了雨中游戏——第四件高兴事儿；对了，今天你又照计划做事情，说到做到——第五件高兴事儿；还有呢，现在妈妈还要再送你十个吻！——第六件高兴事儿！哈哈，瞧瞧，今天的高兴事比起那两件伤心事，不是更多吗？”一番话，再加上立马送上的十个狂吻，赛儿立刻从眼泪汪汪的“玻璃小人儿”变成了咯咯大笑的“开心果”！
解开了孩子的“心结”，我的心里也是轻松而又快乐！
其实，每个孩子小小的心里，都藏着一根敏感脆弱的心弦。当我们找到进入孩子心灵的捷径，用心呵护，细心拨弹，就一定能解开孩子的“心结”，奏出最美妙、最快乐的旋律！
打开心结作文 10
他是一个很内敛且笨嘴笨舌的男子，也许文字的飞扬成了他内心表达的唯一的方式。在历经情场的风花雪月之后，沉淀了情感，埋葬了记忆。他开始于封闭自己的情感，像那首歌里唱的的那样：我的真爱不再随便给！每天夜晚，他躲藏身于自己狭小的房间之中，把情感绽放在自己的文字的世界里，把忧伤隐匿在自己的文字的世界里。
他那静寂的情感在自己的文字中宣泄，那一篇篇曼妙的文字诉说着一个个凄美的故事，他的文字在很短的时间开始在那小小的圈子里成为一种必需。他在自己的博客首页这样介绍自己：一个真诚但却有些忧郁的男子，怀着感恩的心去拥抱世界，希望在这冥冥之中，找到可以和自己相知的人，找到那个可以懂自己的人。
一个人在夜晚，他可以尽情地去塑造一个个鲜活的任务形象，可以尽情地去用自己的想法去给每一个主人公塑造一个结局，唯一他做不到的是，他无法预知自己的情感生活。他认识了一个小他很多岁的一个女孩，女孩还在上大学。第一次与女孩相约，是在一个晴朗的午后，他们在一间酒吧相见，女孩有着南方女子的典雅与淡定，他却只是羞涩地低着头，只顾自己埋头喝酒。
而她确实一个心细的女子，他的才华她是听说的，只是亲眼看到这个男子，也是让她有一点点的惊异。她看到了他内心的忧郁与伤感，她看到了他那外表掩饰下的平静的内心澎湃。她决定，要带给他快乐，让他知道人生的幸福。
有时候，她会约他一起聊天，讲笑话给他听；有时候，她会给他电话，讲一些时尚的话题；有时候，她会给他发一些短信，那些可以让人感到温馨的祝福。她会嘱咐他注意身体，建议少喝酒抽烟，她会问候他早安晚安，叮嘱他记得吃饭，不要熬夜。她的内心，希望他能开心快乐地生活。
他也开始理解她，不在认为自己是一块顽固的岩石。他会安静地听她讲一些情感的故事，会听她诉说自己的梦想，身边的故事。他虽然在安静的听，却表情已然是一种不快。虽然他偶尔也会和她说说自己的看法，与她聊聊心里的感受，甚至会回报她浅浅的微笑。于她看来，她觉得他还是生活在一种苦难之中无法自拔，她是希望他快乐的。
她开始看他的文字，一篇篇的读，一点点地走入他的内心，一点点地去了解他的情感。她带着他去领略他内心向往的大海，面对着天涯海角，面对着蔚蓝的大海，面对着大海博大宽广的胸怀，他的心慢慢地变得开朗，冰冷的.心被她慢慢的温暖捂热了。这么多年了，还没有人像她这样可以那么温暖呵护自己，他被她所感动了。
在海边的暗礁旁，有一块突起的大石，它嶙峋地屹立在海浪拍打之下，他们爬上那石头，在落日欣赏大海的美丽，看日头落入海平面的绚丽，当那日头落入大海的最后的一刹那，他突然有种冲动，想与眼前的她携手走人生。
他把那块石头命名为他们的爱情石，从此以后，就开始在这里守望他们的爱情。她不能陪他的时候，他就独自爬上那石头坐一会，体验一种心情。因了心中有着那份爱情，他的脸上也时刻都挂着笑容。
其实，爱情就在我们身边，打开自己的心扉，给爱一条小径，爱情的天使总会降临在你的家门，幸福与快乐会伴随着到来。忧伤属于过去，已卸下了帷幕，珍惜我们现在的每一刻，看！那幸福的天使正在向我们招手！
打开心结作文 11
四月是一个多彩绚灿的季节，一个多情的季节，又是一个令我终生难忘的带着淡淡忧伤的心碎的季节。依稀记得那是一个四月花开的季节，那年我约摸六岁多，好动的像只从来不知疲惫的快乐的小鸟这儿蹦蹦那儿跳跳，可好景不长，一场可恶的突发疾病把我一个天真活泼的美好童年就这样硬生生地给带走了，从此一去一复返。这罪魁祸首的病就这样轻而易举的把我划分到终生再也无发改变的残疾人的行列。
打那以后我就被疾病一直纠缠着，久不能愈合的断肢常常时不时的流出血水浓水，疼痛象发了疯似的整日折磨着我这颗幼小的心。从那一刻起我的空间便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上还糊着白纸，白天母亲去干活，父亲上班，一张土炕就是我唯一的伙伴儿，我昏昏沉沉的嗜睡着，恍若在另一个天地，不知今天天是晴还是阴？窗外偶尔传来的鸟的叫声便是我听到的最美好的音乐了。从此我没了那孩童时的灿烂的笑，没了可爱的.天真，有了孤独，有了冷漠；没了自信，没了自我，有了自悲，有了自欺。我这么些年来一直不敢照镜子，因我怕看见镜中那残缺不全的模样儿，更别说面对照相机了，即便是上学之时偶尔不得意的毕业留念非照像不可时，我也都是把形影不离的拐我的另一伴隐藏在一个像机拍不到的地方去照像。
追求完美虽然不为过，但内心总有一种欺骗人的感觉存在时不时的隐隐做疼，这成了我一直以来的心病即心结的病症所在。经历了这么多年的风风雨雨，却怎么也吹不开我的心中的结，却怎么也打不断我的心结，随着时间的变化四季的循环更替这心结越来越结实了，越来沉重了，缠得我心好痛透不过气来。一直不愿对人诉说，就连最亲的人也保密的。常常一个人独自徘徊在少有人去的开满野花的乡间小路，找寻一种心里的安慰。
4月3日的下午，我又一个人走进了这熟悉的乡间小路，路边的野花在向我打着招呼，微风缓缓的吹着，本想抬头看看那耀的睁不开眼的即将西下的一抹血红的残阳的余晖映出的美景，可我的视线却被另一更为壮观的美景给吸引了，不远处，太阳的余晖映着一面目清秀的年轻的俊后生，那人正用他那双炯炯有神的大眼注视着我，好象我侵战了他的领地，我站在那一动也不敢不动，我看他正在举着手机自拍，在他的双腋下有一双拐仗支撑着他的身躯，从他那双充满自信的眼中我看到了友善，我的心为之一震，被他感动着暖化着，我迎了上去接过了他的手机给他拍了几张不同角度的照片，他连说了几个谢谢。
之后，他说我也给你照一张吧，我犹豫了许久还是让他给我照了。他迈着坚定的走子走远了，看着他远去的背影，我的心已完全释然了，使他打开了我多年的心结，使我现在敢于正视自己，敢于坦然的面对自己的真实容颜。瞧着这一张拄着拐的照片，我不知是该乐呢还是该哭？原来我拄拐的模样还挺俊美的。
打开心结作文 12
今天我看了都市频道“事后诸葛亮”栏目后，很有感触。
这期栏目主要内容是：一位母亲为了唤醒她的赌徒儿子小涛，恳求节目组制作这期节目。在节目现场，小涛虽坐在母亲的身边，但任凭母亲对小涛声声哀求，要求他戒除赌瘾，任凭“诸葛们”从多侧面开导，但小涛还是下不了戒赌的决心，因为他总想:我输的钱最后一定能赢回来。也正是在这种心理支配下，仅短短一年时间，就输了十几万元。栏目组虽当场播放了的种种危害，但这都不能对小涛引起震撼，最后，节目组请来了已金盆洗手的“赌神”马坤。马坤当场演示了中的种种骗术，并让小涛参与其中，这让小涛目瞪口呆，心灵受到了极大的震撼。这位“赌君子”最终幡然醒悟，并下决心戒除赌瘾。
这期节目中的小涛成瘾，虽然母亲和妻子平日多次劝阻小涛戒除赌瘾，但“我输的钱最后一定能赢回来”的侥幸心理，让他陷入泥潭而不能自拔。这里小涛的侥幸心理固然是他不能戒除赌瘾的主要原因，但这和小涛母亲和妻子挽救小涛的方法也有很大关系，她们只是对小涛一味说教，劝阻他不要，并且妻子多次和小涛生气，她们都只采取了“堵”的办法，这无异把小涛推向了的深渊。而在这期节目中，对小涛的教育采取了多种方法：母亲的哀求，播放赌徒悲惨结局的视频，尤其请马坤当场演示中的骗术，最终取得了理想的教育效果。
由此，我联想到了我们的教育。
在对学生实施教育时，要从打开“心结”入手，毋庸质疑，在每个班级每个学校都存在所谓的“调皮捣蛋学生”。他们行为怪异，脾气暴躁，有的公开和老师叫板，在用了种种教育方法无效之后，无奈地给他们判了“死刑”，让他们自生自灭，或者劝其转学。教育在他们身上显得那样的无助，更是那样的`苍白无力。而这些正是我们教育中的“短板”，也正是我们教育工作者不容回避的教育现实。对于这类学生，我们要敢于转向他们种种“劣迹”的背后，要善于改变与他们的沟通方式，用平等的心态对待每一位学生，与他们倾心交谈，听取他们的“心事”，鼓励他们不断进步，他们就愿意和老师交心地沟通，这样，心结打开了，自然就会有良好的行为。
常言道“一把钥匙开一把锁”，但如今更要求我们教师有“用几把钥匙开一把锁”的能力。如今的孩子获取知识的途径广泛，他们对事物有了自己独特而片面的看法，因此更要求我们具有多种方法教育学生的能力，一种方法行不通，就用另一种方法，只要我们抱着“不抛弃、不放弃”的理想，办法就总会比困难多，只要我们耐心寻求最佳的教育方法，总会等到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
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