书，伴随我成长作文(9篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的书，伴随我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书，伴随我成长作文(9篇)

书，伴随我成长作文1

　　曾经爸爸对我说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　曾经妈妈对我说过：“书就像是建房子一样，要打好基础，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”

　　曾经我说过：“一个好的开始是成功的一半，我要成为一个像鲁迅一样的大作家！

　　——题记

　　从小到大我的梦想让我与书结下了缘。

　　1年级。

　　我看熟了《成语故事》，让我懂的了许多做人的道理，也让我对书产生了浓浓的兴趣，渐渐的我在书大海洋中成长……

　　2年级。

　　我看了《雷锋的故事》，让我知道了什么是无私的贡献；让我明白了助人为乐的涵义；让我下定了做个好人——像雷峰一样的好人！

　　3年级。

　　我看了《爱的教育》，使我懂得了什么是爱，为什么去爱，应该怎么去爱，让我的心灵原离了罪恶。

　　4年级我看了《安徒生童话》，从中体会了丑小鸭变成小天鹅的困难，让我知道了什么叫做希望。

　　5年级。

　　我看了《宋词300首》和《唐诗300首》，让我与大诗人李白、杜甫结交。

　　7年级。

　　我看了《红楼梦》，让我十分同情林黛玉，让我理解了什么是同情什么是可怜什么是可恨！

　　8年级。

　　我看了《西游记》，让我知道了做什么事都会遇到困难，要想成功就必须迎韧而上。

　　9年级。

　　我看了《鲁滨逊漂流记》提高了我的野外生存了知识。

书，伴随我成长作文2

　　今天，我们学校请来了《东莞日报》的前任编辑“东莞关心下一代”委员会副主任————付泽铭老爷爷来为我们上了生动的一课：与书为伴，与书为友。

　　付爷爷年近古稀，满头银发，但岁月掩不住他强健的身体，对知识的渴望，和一颗关心孩子的火热的心。他谆谆教导我们：“我很爱读书，小时候就读过许多书，鲁迅的《狂人日记》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，高尔基的《我的大学》等等，遨游于书海之中，我既学到了知识，更学会了如何做人。……”我听后，立刻喜欢上了这位老爷爷，我是一个酷爱读书的人，书是我最好的朋友与老师。就像付爷爷说的，是书教会了我很多知识，让我学会了如何做人。想不到付爷爷与我这年幼的孩子，对书的看法却是如此相似。书真是全人类的营养品啊！

　　付爷爷接着又说：“我们应该学会博览群书，我们来学校上课，是一种学习，自己看书，也是一种学习。有些同学，一回到家就守在电视和电脑旁，为什么不挤一点时间看书呢？”付爷爷这句话，道出了我的心声，我在家很少看电视，一有时间就看书，可我们班的有些男生，却不喜欢看书，用他们的话来说，就是“一看书就犯昏”，我真为他们的浪费时间，虚掷年华而感到可惜。也有同学说，学习太忙，没时间看书。可我认为，时间像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。平时，一有空闲，就可以看看书，既增长了知识，又打发了时间，何乐而不为呢？

　　付爷爷的讲话很快就结束了，可他的谆谆教导却永远地刻在我的心

书，伴随我成长作文3

　　很小的时候，我便爱上了读书。从那一刻起，我便注定要幸福。

　　书是我的百宝箱，每当我有不懂的问题，不论是生活中的，还是学习中的，书中总会有我想要的答案。

　　书是我的顺气汤，每当我有伤心事时，我只要心平气和的读几页书，不过多久，我的怒气总会烟消云散。

　　书是我的好导师，每当我读到那些励志书籍时，我便会被其中那深刻的道理、为人之道所教育。可以这么说，是书籍帮我建立了正确的人生观，同时使我知道了许多为人处事的方法。他让我知道了人间的真情与美好；也让我透视了世间的勾心斗角；让我从中认识了大千世界；使我知道了人生会有悲欢离合。

　　书还是我的好朋友，自从爱上了读书， MP3我扔到了一边，电视与电脑我抛之脑后，我只喜爱在书海中遨游……

　　在我眼中，书是一位才高八斗的大才子，教给我天文地理；书是我最忠实的听众，总是认真倾听我的心声；书是我的导师，它会为我指引前进的方向；书是我的朋友，从它那里，我得到的只是欢乐……

　　爱上读书,是我人生中的第一笔财富。

书，伴随我成长作文4

　　16个春秋、16个冬夏，16年就这样匆匆过去了。我回头看看，不禁笑了。这16年里，书一直伴随着我成长。记得亚里士多德曾说过：求知乃人的本性。而书便是我们求知最好的`源头。

　　书带给我的太多太多，书教我要做一个重视友谊的人。鲁迅说：“得一知己足矣。”爱因斯坦说：“世上最珍贵的莫过于有几个头脑与心地都很真正纯洁的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。”于是，我便改变了自己，有了知心伙伴，就像马克思有了恩格斯一样的朋友。

　　书教会了我要有远大理想。“理想是路上指明的。没有理想，就没有坚定的方向，就没有。”这是托尔斯泰对理想的深刻体会。为了真理而暴尸于罗马街头，死去却面带微笑，这是布鲁诺的亲身遭遇。于是，我便有了远大的理想。

　　随着我自己的长大，我更是感觉到了不能离开我，假如离开了我，让我就会感到一种淡淡的寂寞与空虚，让我感觉就像人没有了，就像地球上失去了阳光、失去了生气，就像鸟儿渴望上蓝天，但是，鸟儿没有了翅膀。

　　然而，读书也曾使我骄傲和自豪，课堂上，能正确回答复杂难题的是我，练习中，能正确无误地演算出结果的是我。

　　“走自己的路，让别人去说吧！”我自有我的主张，自有我的追求和爱好。不使浮云遮望眼，莫让年华付水流，心里的话儿说一句：“我爱读书。”

书，伴随我成长作文5

　　雨露，伴随小草成长；阳光，伴随树木成长；水，伴随鱼儿成长；大海，伴随水手成长；而书，伴随我成长。

　　还记得幼儿园时，我总喜欢从书里看外面的世界，那时候看的基本是画报一类，有《娃娃画报》、《幼儿画报》，那板凳狗、跳跳蛙、红袋鼠……这一个个动物都成了我的好朋友，当他们快乐的露出笑脸时，我也会开心地笑；当他们闹矛盾或遇到困难时，我便紧张地问爸爸妈妈小动物们有危险吗？一期又一期，在期待中，在快乐中，我的画报书，越积越多越高了，我也慢慢地成长。

　　随着我上了小学，我越发对书非常喜爱，几乎大部分时间，我都在看书，书是我形影不离的好朋友。每一次到一个新的地方，我都会迫不及待地跑到当地的新华书店看一看，能买到我喜爱的书是我最大最开心的事。我还上当当网买了很多书，快递的阿姨都非常熟悉我了。现在我拥有五个大书柜，里面全是课外书，几乎已经放不下了，我准备再增加一个书柜。学校图书馆的书真多真好，真的是知识的海洋，是我非常爱去的地方，我经常借书来看看，学到很多知识。

　　书越来越多，知识也越来越丰富，但对知识的渴求却越来越感到急切，我觉得书看不完，知识也学不够。书是人的食粮，是人来进步的阶梯，是打开知识宝藏的钥匙……有书真好，有书的陪伴，我快乐地成长。

书，伴随我成长作文6

　　书不仅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侣。每当我有空的时候，我就会捡起来听它讲故事。于是我渐渐了解了这本书，它与我一起成长。

　　小学一年级的时候，我的书柜已经满了。有很多书，比如《黑猫警长》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子读的。那时候我一直觉得书里的图很好看。打开书柜，我仿佛走进了一个童话世界，仿佛看到一个老人在给孩子讲故事。哇！爷爷讲的故事真的很好听，很美。以后只要有空，就走进自己的小世界，听爷爷讲故事，寻找自己的幸福。

　　我现在长大了，书也跟着长大了。我书柜里的书从漫画书变成了作文书，名人名篇，课内外，格林童话.我认为书不仅好看，而且可以帮助我学习课堂上学不到的知识。就像一个善良的老师，让我学会了如何做人，如何生活。

　　我记得那是一个星期天，我想和我的好朋友们玩得开心。就在这个时候，爸爸出差回家了。他说：“去看看我给你买的新书，龙雁子。”我说：“爸爸，我想玩一会儿，然后看看书，好吗？”爸爸说“没有”，我和爸爸纠缠了很久，爸爸生气了。我开始哭，跑进书房。这时候我真的很想把书扔进黄河。我不想再看任何书了。但是当我拿起一本书扔在地上的时候，几个耀眼的金字跳进了我模糊的眼睛，我又拿起书，乖乖地读了起来。

　　书，它让我发笑。

　　欢笑和泪水，这是我读书的乐趣。

　　我真想大声的叫出来：书，我喜欢你，我想和你永远做朋友！

书，伴随我成长作文7

　　活着的每一天/是什么/照亮我们的生命/是书籍/是希望/是文明的力量……

　　——题记

　　有一个一个的字，在着作者的思绪，飞扬在纸张上，又一页页的心血组成了我们手中的书。书，带着我们穿越古今，走向地老天荒，领略人间温情，世界风采。恋，书。

　　书，是一双翅膀，让我们在文明的天空中飞翔；书，是一叶扁舟，让我们在知识的海洋里遨游。陶醉在书中，我们时而欢喜，时而忧伤，只因书中景，只为书中情；陶醉在书中，我们仿佛走进了另一片天地，有饮酒纵诗的李太白，归隐田园的陶潜，足智多谋的诸葛亮，多愁善感的易安居士……

　　书中又贫有富，有孝有逆，由喜又忧。我乐于踏进悼红轩，感同曹雪芹一起用血去批改，用词去增删；我乐于和小王子一道探索心灵的未知，倾听花朵的倾诉，稚草的童言；我乐于与林则徐一起整顿海防，捉拿烟贩，向侵略者证明中华民族不会任人摆布，中华民族有铁一样的脊梁；我乐于与红军战士一同爬雪山，过草地，吃得苦中苦，方为人上人；我乐于和梁山好汉一起杀进东京，斩奸臣，建功立业；我乐于和上书后静静地思考，乐于思考过后慢慢地领悟……

　　书，你伴随着我成长，你让我看到了一页页辉煌的篇章一代代中华儿女建造的美丽山河！恋，书。

书，伴随我成长作文8

　　书，许许多多的伟人曾经对它有过高度的评价。书，它让许许多多的人在知识中遨游，人们从中得到无穷的知识。书，不但给予了我们知识，也伴随着我们渐渐成长。

　　刚小学的时候，我还不识几个字。后来，学会了查字典，我才懂得了字的结构，读音和意思。我借助字典，看了许多注音版的书。这让我在学习上遥遥领先。

　　三、四年级时，我开始看些比较好理解的书，那些书常常让我身临其境。连上课铃响了我都不知道。书，像一块磁铁深深地吸引着我，让我爱不释手。它们让我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是陨石的危险程度达到“10”时，那就是世界末日等等这些我在课本上学不到的知识。课外书开阔了我的视野，也丰富了我的课余生活。

　　五年级时，我才开始看四大名著。在这里我认识了聪明的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他们的故事让人流连忘返。哭哭泣泣的林黛玉，让我厌烦。聪明机智的“及时雨”宋江，鲁莽的鲁智深，让我佩服。英勇善战的吕布，诡计多端的曹操，神机妙算的诸葛亮，让我赞叹不已……这些书籍，让我认识了一个又一个名人。

　　书，对于某些人来说，是快乐的源泉。书，对某些人来说，也是知识的源泉。但对于我，书既让我走进了知识的天堂，又让我知道了人间的善与恶。书，它不但让我拥有了知识，也让我拥有了一个个知心朋友！

书，伴随我成长作文9

　　爸爸妈妈关心我，外公奶奶爱护我，他们一直伴随着我。可是还有一位默默无闻的朋友在伴随我健康成长，这位朋友就是——课外书。我从小就爱看书，在我三四岁的时候爸爸妈妈常给我一些图书，这种书有图画没有文字。那时，这些书帮我认识了什么是皮球，什么是苹果。书便成了我小时候的伙伴，伴随着我长大。到了五六岁时，爸爸妈妈就给我买来些有图画的认字本，，由于那时我还不会认字，爸爸妈妈便开始教我一些简单的字。如大小上下等。那时书便成了我的家庭小教师，为我上小学打下了基础。

　　转眼，该上小学了，此时爸爸妈妈为我买的都是注有拼音的书。我借着拼音这跟拐杖来识字，从而理解文章的意思。那时我已经会讲很多故事了，常讲给他们听，父母还表扬我看的书多，现在，他们给我买的都是些《百科全书》、《十万个为什么》。

　　时间过得真快，我已经成为了一名初中生了。我家的书架换了一个又一个，因为书太多了，现在我有一个大书柜，每层都摆满了各种各样的书，有古诗词类的、散文类的、科学类的都是从小到大父母为我买的书，而上了初中，我自己会买些《上下五千年》、《四大名著》等书籍来满足自己的读书欲望，一走进书店，我似乎走进了知识那辽阔的海洋。我像一个饥饿的人扑在面包上吸收着知识的营养。

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