关于同学的作文汇编15篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关于同学的作文，希望能够帮助到大家。
关于同学的作文1
友情是什么？也许它只是一个动作、一个眼神、或是一句温暖的话，友情不需要任何华丽的词语去修饰。
迎着秋日的暖阳，伴着收获的季节，运动会拉开了序幕。同学们都踊跃报名参赛，我也不例外。
我参加的是800米长跑。随着一声哨响，选手们如离弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，迈着矫健的步伐，使出全身力气向终点冲去。
其它选手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是极强。与她们相比，我的耐力稍稍逊色。
跑到第三圈时，我的体力就快要消耗殆尽，面红耳赤，汗水如断了线的珠子洒在赛道上。对手们一个个从我身边超过。这时，我开始感到绝望了。
“吴思琪，加油！吴思琪，加油！”当我听见跑道两旁直穿云霄的加油呐喊声时，尽管脚像灌了铅似的沉重，但我不想让同学们失望，拼命地迈着大步追赶着。最后，我还是未能夺得第一，为班级争光。
我的心情沮丧极了，准备接受来自同学们的嘲笑和斥责。始料未及的是，同学们都连忙跑过来，搀扶我到一旁坐下。
“你还好吧！”一位同学关切地问道，并递来一杯凉好的温开水。
许都同学都向我投来担心的目光。
“没…事，我…让你们失望了！”我大口地喘着粗气，惭愧地说，差一点让眼泪掉下来。
“你说什么呢？我们是一个集体，是一个团结和睦的大家庭，怎么会因为这点小事儿怪你呢？”一位同学安抚我道。
“就是就是。”好几位同学附和地说道。
我的心头顿时涌上一阵暖流。
也许，这就是同学间的深厚友谊，是那么纯朴，是那么真挚…让我倍感温暖。
关于同学的作文2
钱竹韵上课铃打响有近三分钟了，可老师却一直没来，教室里鸦雀无声，同学们个个都伏在桌子上静息，一动不动。
五分钟后，老师依然没到，教室里仍比较安静。过了一会儿，只见“抢写鬼”梁硕硕偷偷地望了望窗外，确定没有老师在后面便把一只手悄悄地放进了课桌的抽屉里，慢慢地拿出作业本写起来。同桌刘嘉诚看见后，也跟着写起来。三十秒后，已有近十位同学开始写作业了。片刻后，只听见李育与同桌窃窃私语起来：“尹老师呢？是不是去开会了？”“好像是，我估计一时半会儿来不了。”渐渐地，教室里的声音大了起来。最后教室里闹成了一锅粥，都快把屋顶掀翻了。班长顾晨宇见状，马上跑上讲台，大喊道：“安静——”可同学们哪会听她的。瞧！那两个死对头耿苗苗和郭春硕又在打架了，耿苗苗气势汹汹地冲上前去，狠狠地踢了郭春硕一脚。郭春硕疼得“啊——”地叫了起来。耿苗苗得意地一笑，旁边的女观众们拍手叫好。两秒钟后，郭春硕又秀出他自创的“降龙十八掌”，男观众们开心得跳了起来。
正在大家快乐围观的时候，班里的“小喇叭”荣俊杰叫了一声“尹老师来啦！”教室里骤然间安静下来，那两位打架的同学也以迅雷不及掩耳之势回座位静息，教室里万籁俱寂，连空气仿佛也凝固了，同学们的头就像粘在了手上一样，像一尊尊雕塑。一分半钟后，同学们见老师没来，松了口气。大家的表现又是外甥打灯笼——照旧（舅）了。唉，双面同学，到底哪个才是真实的我们呢？
关于同学的作文3
同学，是一个充满青春气息的名词，它美好，有活力，充满斗志，学生时代的朋友们大都被冠以这样的称谓。
同学，他们是怎样的群体？
看看你的四周，同学们是充满力量的，他们个个身经百战。你看不见他们身上的伤痕，却看见他们手上过早出现老茧；你看不见他们流下的鲜血，却看见他们眼中的疲倦；你看不见他们战败后绝望的眼神，却看见斗志昂扬激起的战火比以前更加雄艳。这便是我们的同学们，年轻的心中，是不服输，是反抗，更是斗志！
看看你的身边，同学，也是柔情的。有那么一些同学，你的泪水曾浸湿他们的衣衫,你的苦闷曾让他面露彷徨。有那么一些同学，他的手曾扶你站起，他曾经拍你的肩膀，他的鼓励曾堆满你的心房，这便是我们的同学，他们以友爱的心对待身边的人，他们曾钢化的战士身躯，也可如一件暖心的棉袄，伴你走过寒冬，挺过凛冽的风。
同学，这就是我的同学。也许他们没有光鲜的面庞，也许他们并没有漂亮的成绩与可以骄傲的一切，也许他们只是从你身边走过时点点头笑一笑，可当你仔细欣赏他们，欣赏他们纯真的心，欣赏他们顽强的意志，欣赏他们渺小的伟大，他们也会光芒万丈！
你不会记得每位同学的名字，你不会记得每位同学的笑脸，不会记得每个同学对你的一次次一点点的帮助。可你的生活中是离不开他们的，可你一定是爱着他们的。
他们，你会用一个称谓记住全部的他们——我的同学！
关于同学的作文4
俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。 同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。 同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。
不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的.，让我改正这个错误。 同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，由于，每个同学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，由于我们用心去做了。
我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。由于有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
关于同学的作文5
有你真好，孤单的时候一点也不寂寞；有你真好，失落的时候一点也不彷徨；有你真好，要输的时候也不放弃；有你真好！……
她是我的一位同学，现在成为了我的同桌，她每天那普通的穿着让人觉得有点“别致”的可爱。
一次，当我要面对上台演讲的时候，仿佛一块巨石压在了我的后背，顿时心里像扒了墙的庙---慌了神。我的额头慢慢地流下了几滴汗水，她看到我的双腿在颤抖，在我耳边小声地说：“别紧张，放平心态让大家看到你的风采！”听完这句话后，顿时有种醍醐灌顶的感觉，异常清醒。我深吸了一口气，心里平静了不少。这时，老师叫道：“下一名上台演讲。”同桌再次对我小声说了一句：“加油！”我立刻站了起来，迈着坚定的步伐走上演讲台。当我说出题目的时候，紧张再次袭来，几十双眼睛像探照灯一样齐刷刷地看着我，我的双腿还是有点失控似的不停地颤动着，耳朵也变得越来越红，心里忐忑不已。这时，我看了一眼同桌，她再次给我了一个肯定的眼神，加油的手势，压力仿佛一下子烟消云散。此时的我，有如神助。我的演讲越来越顺利，台下的掌声也越来越热烈，震耳欲聋的掌声里，充满了宽容、理解与鼓励。我很感激我的同桌，是她给予了我自信。
半年后，我和她便成为了相互鼓励的朋友。我记得有一年冬天，当时雪下得很大，她没有穿棉袄，便晕倒在了去学校的路上，刚好被我遇到。我看到后赶紧把我的棉袄给她披上，在同学的帮助下，一起把她扶进了学校，她醒来后极其感动。
我没有想到，在自己压力最大的时候，最需帮助的时候，最值得依靠的竟是朋友、同学！就如同《诗经·大雅·抑》中所说：“投我以桃，报之以李。”
关于同学的作文6
我有一个前台。她叫傅洁琼。她是个单纯的女孩。但她有着不可替代的热情。她学习很好。在我眼里，她似乎从来不骄傲。有问题可以问她，她会认真的告诉你，直到你知道为止。
傅洁琼是我的“二代老师”。她是我的“语文老师”、“数学老师”、“德育老师”、“外语老师”。她身高1米60，圆脸，黑眉毛，明眸，头上顶着一个红色的发夹，背着一个灰色的背包。她喜欢用黑色的钢笔写字。总之到现在我都没有发现她的缺点，她特别善良。
有一次胃里难受，吃东西就难受。药还没见效就吐了，好几天都不好。有一天某个时间的一节数学课，我们在自学，突然觉得胃里不舒服。我心想：就忍忍我吧，就一会儿，马上就下课了。我一直是这样想的，但是我的肚子就像一个淘气的孩子。他没听我说什么。我们已经僵持了很久。终于忍不住了。我去找老师说：“老师，肚子不舒服，想吐。可以上厕所吗？”老师说：“快去。”我打电话给傅洁琼，让她陪我。她跟我走了，快到上厕所的时间了。当我捂住嘴，似乎要喷出来的时候，我做了一个严肃而痛苦的表情。她看到我的痛苦，对我说：“我们为什么不跑！”我说：“不行，越跑越难受。”于是我们上了厕所，我到了就吐了。他递给我一些卫生纸，我擦了擦嘴，我们进了班。
傅洁琼就是这样一个热心人，就是我的老师，我的朋友。
关于同学的作文7
咱班的“金豆豆王”
我们班有一位非常爱哭的怪男生。说他爱哭吧！就为那点儿鸡毛蒜皮的小事，搞得哇哇大哭，根本不什一提；说他怪吧！一个堂堂男子汉，竟然爱哭，怪糗的了。
有一次，上课回教室时，他哭着回到教室说：“老师班长与一些坏男生来冤枉我。”老师哭笑不得地说：“他们说你什么了？”“他们说我打其他班的人，我只不过跑时不小心手碰了一下人家的手而已，他们就说我打人家。”“道歉了吗？”老师追根究底。“道歉了”。他哭哭啼啼地说。“这事就至此为止了，现在开始上课。”老师说。可他是一个非常“执着”的人，这件事他不会这么轻易放过，不停地用手捂着眼睛嚎啕大哭，老师也不管，继续上他的课。他一直哭到下课，歇了一会儿。
有时我就问他，你怎么这么喜欢哭啊！他还振振有词，说：“古人云，‘哭则哭，笑则笑。’为什么不能把自己的个性在学校真实的表现出来呢？”ho！my god，他哭好像很有理似的。（这是哪位古人说过的名言啊？八成是他自己胡诌的吧？呵！）
其实，他的“爱哭事件“有很多很多，恐怕我说三天三夜都说不完，像他看书，看到被感动时，哭；被人欺负，哭；考试老不好，哭；被妈妈打，哭……
他就是我们班的“金豆豆大王”――王天驰。
评语：可爱的选材，生动的表现。
关于同学的作文8
大子琦，大名赵××，但是大家习惯了都喊他叫“大大”，区别于我们班的“小子淇”。他有着一头短发，一双小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。
他说话不是很利索，就像舌头搅到一块一样。但你绝对想不到是，这么一张连话都说不利索的嘴巴，偏偏长了一条毒舌，可以说些永无止境，让人无法驳斥的怼人话语。
大子琦学习很奇。“奇”是奇怪的奇，他本来挺聪明的，脑子出奇的好使，但就是不认真听讲；本来爱看书是个好品格，可他就是不在正经的时候看，上课，无论什么课都会悄悄地偷看；本来学习挺认真的，作业分分钟就能快速完成，但这股子认真劲就是不能长期坚持。
在学校里，大子琦作业肯定是最后一个交的。但在课外班，他的脑筋转的比车轮都快，比在学校里面学习积极多了，课外班的题那可是比学校难多了呢，但是他却很快给出完美答案，你说他奇不奇？
大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可谓是奇出天际，上一秒你还在和他怄气，下一秒他就会笑呵呵的过来帮助你，而且脸上似乎还写着“我是勉强帮你的，不要太感动！”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是让人欲哭无泪，颇感有趣。如果你要去找一个一边生着气，一边又来帮助你的人，找他是准没错啦！
班上有同学喜欢叫大子琦为“大大泡泡糖”，为什么叫“大大泡泡糖”呢？因为他完全符合泡泡糖的特征：看书时眼睛就像粘在书上一样的黏劲儿；打羽毛球时候永不服输的韧劲儿；可大可小的，就像吹起来又泄气的泡泡般的学习状态的弹劲儿。真是奇！
关于同学的作文9
亲爱的同学们：
大家好！
很抱歉打扰你，但我希望你能从繁忙的日程中抽出时间来阅读这封信。
丰富多彩的六年小学生活很快过去了，很快我们就要离开母校去新的学校学习更多的知识。六年的小学生活值得回忆：五颜六色的跑道，宏伟的教学楼，干净宽敞的教室，干净的走廊.在禅城区的几千所学校里，我们能在这里相遇，不是缘分。“命运”深入土壤，直到它开花结果，但它磨炼了我们跌宕起伏后的勇气。
记得有一次，学校艺术节到了，我们可以听到各种乐器，不同声音的歌曲，看到不同“小画家”的作品。处处玲珑，让人美不胜收。其中一部美术作品是我写的。正因为如此，那天我心情很好，聚精会神地听“小歌手”们大声、清脆、甜甜地唱歌。我也是被氛围感染了，一起上了高中。每次演出结束时，都响起震耳欲聋的掌声。每个人都积极参与艺术节的活动，让观众有了更多接触艺术的机会，很长一段时间，我们都沉浸在如此美妙的音乐中。如果我们听德雷克的声音，我们会捂住耳朵哭。每首歌都有不同的特点，有的稚气未脱，有的是小孩子的把戏，有的是京剧.全校师生集体参加，人山人海，更加热闹。然后每一幅一等奖的画都在校园里展出，真的叫百人百体。
艺术节是一个快乐的节日，是一场赏心悦目的盛宴。
祝学生学业进步。
xx
xxxx，xx，xxxx
（初三作文，）
关于同学的作文10
他是一个健壮的男生，高高的个子，头发黑黑的，短短的，眼睛像两颗黑珍珠一样镶嵌在眉毛下面，十分神气。他的鼻子挺立着，嘴巴则是小小的，笑起来很可爱。
他很乐于助人。有一次，有位同学对于一道题目的解法很不理解，他就给那位同学仔细地讲解了那道题。还有一次，雨下的很大，他看见一位同学在雨中奔跑，便主动让那位同学到自己的雨伞下避雨。总之，他的好事可真是不胜枚举。
他不仅品德好，在学习上也很出色，经常在考试中名列前茅，老师布置的作业他每次都能按时完成。他也是书本的忠实粉丝。有一次课间休息的时候，他看书看太入迷，别人叫了好几次他才回过神来。
他还特别遵守纪律。他上课时从来不讲小话，积极举手回答问题。老师说的每一个字他都能牢牢记住并运用出来。我估计，你下课后问他老师在上课时讲过哪些重点知识，他都能全部讲出来。
为什么说他健壮呢？是因为他很爱运动。在体育节上，他每次都会全力投入到比赛当中。体育课上，他的动作很规范，常常被老师表扬。
他在音乐、电脑、美术、科学上也有很高的天赋。在音乐课上，他能吹出复杂的乐谱；在电脑课上，他能以每秒两到三个字的速度打字；在美术课上，他能画出一幅完美的画；在科学课上，他能按照老师的要求，安全地做危险的实验。
介绍了那么多，你能猜出他是谁吗？
关于同学的作文11
我们班的“大胃王”
“我还要，再给我一点儿吧，求求你了！”午餐时间，一个男孩子的哀求声传出了五（2）班的教室。不用说，这一定是那个“大胃王”杨旭，正扯着嗓子要求多盛一点饭菜呢！
每天中午盛饭时，总能看见一个胖胖的身影，在座位和分饭桌之间不停地奔波着，他就是杨旭。只见他一手拿着餐盘，一手拿着铲子，从饭锅里挖上一大块米饭，然后从青菜桶里铲几铲，再从鸡肉桶里盛几大块鸡肉。刚把餐盘放回到座位上，立即又“飞”奔向汤桶，盛上两三碗汤，这时才坐下狼吞虎咽，对饭菜开始“狂轰乱炸”。
瞧！杨旭拿起勺子，开始进攻。只见他一手舀着土豆，嘴里飞速嚼着鸡肉，两眼还紧紧盯着那绿盈盈的青菜。一张嘴巴“吧叽吧叽”地吃个不停，我看着他的肚皮慢慢地鼓了起来，仿佛就要爆炸了，我的嘴巴立刻张成了“0”形。终于，杨旭打了一个大大的饱嗝，一副吃饱了的样子。谁知他摸了摸又圆又大的肚子，眯起眼睛，大叫一声：“我还要吃！”他竟然又端着餐盘来到了分饭桌，这个加点，那个加点，再添上一碗白米饭，这才稳稳地坐在座位上，继续津津有味地吃起来。我看着他的样子，眼睛睁大得跟电灯泡似的，忍不住说道：“还吃呀！真不知道你有几个胃？两个，还是三个？”
还有一次，学校开了大荤，餐桌上有了香喷喷的鸭腿，这可把杨旭高兴坏了。他看着鸭腿，自言自语道：“真诱人呀！”口水情不自禁地流了出来。终于轮到他盛饭菜了，不等分饭员出手，他就从桶里迅速拿出了一只大鸭腿，三下五除二，啃得干干净净。回到座位上，一副美滋滋的样子，估计他还在细细回味着刚才的美味。
这就是我们班的“大胃王”——杨旭。
关于同学的作文12
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的个子不算高，她的脸红扑扑的，好似一个熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，仿佛两颗闪闪发光的宝石。每次林逸曼笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
逸曼很爱助人为乐，记得有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨伞。她说“你是不是没带雨伞。”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！
我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学林逸曼。
关于同学的作文13
全身上下圆滚滚，十分结实，如同个炸弹；脸上的肉多得鼓了起来，两眼大大的，似乎随时会爆炸！这就是王涛。
那天上作文课时，老师为了让同学们有题材，便笑眯眯地问大家： “咱们班谁的性格最特别？” “性格最特别？”一听说这话，有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。
看到大家的目光都盯着自己，王涛立刻“怒发冲冠”，两眼瞪得老大，两腮涨得红鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你们再看我一眼，信不信打飞你们！”边说，还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了，这颗‘炸弹’威力真大！ “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。
也许正是因为王涛性子太急了，一遇上难受的或者委屈的事儿，他就会哗啦啦地哭。
那次数学考试，卷子有些难，好多同学都在挠头皮，我也不例外。正当我在苦苦思索的时候，后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”，我回头一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原来王涛做不出题目，急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来，一边还大喊： “急死我了！急死我了！”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原来“炸弹”还会流泪啊？
从那以后， “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳，更文雅。
点评
“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及，却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格，并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。
关于同学的作文14
俗话说的好：三百六十行，行行出状元。虽说我们班没有那么多人，只有区区三十一人，但是我们班却是高手如云。接下来，我便为你介绍介绍。
辩论之最与奥数王子——陈嘉翔。你可别被他那漫不经心，大大咧咧的表面现象迷惑了。别看他考试这错那错的，其实，这只是表面现象。一到奥数比赛，他可是比谁都细心。再说到辩论，他那张嘴厉害到了人神共愤的程度。能颠倒是非，黑白颠倒。每一年，学校都要组织辩论比赛（年级制）。老师要先从班里选拔人才。便让男女生辩论，男生反方，女生正方。好吧！那一场场比赛，女生完败。因为男生有辩论大王陈嘉翔，女生输了比赛是必然的。虽然不愿承认，却又不得不承认。当陈咖（私下我们这么叫他）一发言时，我们就再也没有翻牌的机会了，他总是据理力争，慷慨陈词，把我们女生说得节节后退，整个女生中竟然找不出一个人能与之抗衡。虽然不愿意却又不得不佩服他的厉害。
心灵手巧之最——陈朝立。刚看到“心灵手巧”这四个字时，恐怕大家都以为这会是一个女生所得的之最。实际上，陈朝立却是一个血气方刚的男孩。大家肯定会认为这是一个娘娘腔吧？其实，他只是心细了些，可就是这细心却令他做出了许多就连我们女生都做不出来的，精美的工艺品，手工品。
学习之最——郭一川。她是唯一一个能在奥数。奥英中与陈嘉翔抗衡的一名娘子军。
体育之最……
班上的之最很多，每一个人都是班上的之最。我们就像银河中的星星，每一颗都闪闪发光。
关于同学的作文15
小学生涯结束了，最令我难忘的，是我们班的丑人。
记得那个金秋九月，五年级刚开学，我们班里转来一位新同学，她长得并不好看，准确的说，她又矮又胖，皮肤黑黢黢的，灰头大耳，还有一张奇丑无比的大烧饼脸，引得我们下面的同学议论纷纷，因为她的长相，所以她刚来的时候没有几个人愿意和她交朋友，再加上她学习不是太好，天生内向，不爱发言，独来独往，渐渐的，我们都淡忘了她。
那是一次大扫除，我们小组被留了下来，而我们又不想干活，突然，我有了一个“好主意”，我把几个同学叫过来说：“哎，同学们，我们编个理由出去玩一会吧，反正也就这几个人，没有人会知道的。”于是，我开始了我的“作战计划”。我蹑手蹑脚地走到“丑人”旁边，突然大叫：“哎呦，我的脚好疼啊！你们谁陪我去校医室看看？”我向“战友们”打了个手势。“丑人”见我这样，急切的说：“要不要紧啊？我也陪你一块去吧！”我可不想让她坏了我的事，说：“不用了，她们陪我去就行了。我们先走了，好好打扫啊！”教室里只剩下她一个人了。五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……
当我们再一次回到教室的时候，都惊呆了，原本破旧不堪的教室变得焕然一新，一尘不染。“丑人”见到我们马上跑过来说：“没事了吧？我这有喷剂，很管用，你试试吧！”看着她真诚的眼神，我的脸一下子就红到了脖子根，该说的话却一句也说不出来，顿时哑口无言，无言以对。
俗话说得好，人不可貌相。就如我这位丑同学一样，人虽然长得丑了一点，但是更重要的是，在他丑陋的面孔下，还有一颗美丽、善良、纯洁的心……
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