关于战争的学生作文(7篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于战争的学生作文，希望对大家有所帮助。

关于战争的学生作文(7篇)

关于战争的学生作文1

　　一天回到家，我照常拿出作业本来做作业。

　　忽然，在书桌的一个角落里，我发现了一个小东西。那个东西黑糊糊的，大概手掌那么大，仔细一数，八条腿，趴在桌子角。没错，这是一只，大蜘蛛！

　　第一回合：蜘蛛赢

　　我把拖鞋拿在手中，高高地举起，瞄准大蜘蛛，“啪”地一声，拍了下去。“哼哼……小小蜘蛛，最终躲不过我的‘魔掌’吧！”我双手插着腰，得意洋洋地笑着。我拿起拖鞋一看，傻眼了！蜘蛛竟然逃脱了！真是不甘心输给这小小的蜘蛛啊！

　　第二回合：还是蜘蛛赢

　　哼，第一回合让你吃到了“甜头”，这次可不能再输给你了。我又拿起爸爸的大拖鞋，对着蜘蛛一拍，蜘蛛便巧妙地躲开了。看来这蜘蛛还“身手不凡”呀。我再一拍，仍然没能拍死它。本小姐竟会输给着蜘蛛？真是气死我也！

　　第三回合：我赢了

　　今天本小姐不杀了你，我“誓不为人”！我怒火冲天，再也无法忍受了，举起拖鞋，“啪啪啪”四处乱拍，“看我的‘降蛛十八掌’！”终于，那该死的大蜘蛛被我拍扁了，污血四溅，蜘蛛“命丧黄泉”了。

　　哈哈，小小蜘蛛要跟我斗，最终还是斗不过的啦！

关于战争的学生作文2

　　1937年8月28日，战争再一次爆发。这一次是日本侵略上海火车南站。这一天，突然从飞机上扔下几颗炸药。百姓们纷纷向四处逃去。

　　在火车站的垃圾堆里，躲着一位妇女和她仅两岁的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭，但为了不让鬼子抓到，再臭也要忍住。

　　“不好了，鬼子往这边过来了！”妇女自言自语地说。思量片刻后，妇女对他的孩子说：“孩子，我去支开鬼子，你留在这里。如果我们再也不能见面，那我们来世有缘再见吧！”妇女流着眼泪，轻轻地在孩子的额头上吻了一下。虽然这个孩子仅有两岁，但他似乎听懂了什么。妇女将他的孩子盖在力垃圾中，往一旁的竹笼跑。可是被鬼子抓住了，一枪打死……妇女牺牲前说下最后一句话：“再见了，孩子！”

　　日本军撤退了。孩子从垃圾堆里爬了出来。突然，从上面掉下一块木板，将小孩砸得血流成河。他坐在铁轨上哇哇大哭了起来。看着这倒塌的房屋；天空弥漫着的硝烟；遍地的老百姓的遗体……怎能不让人心酸呢？这时，从孩子的旁边走来了一位幸存者，他将孩子抱走了。

　　停止吧战争！让“和平之神”布满世界的每一个角落；让“和平之花”开得更加灿烂、鲜艳；不再让本该有父母的孩子变成孤儿。

关于战争的学生作文3

　　洁白的画纸上仿佛浮现出了一个个身处战火的孩子，一个个支离破碎的家庭，一双双充满痛苦与悲哀的眼睛……——题记

　　明媚的阳光，蔚蓝的天空，清澈的河水，碧绿的草地，苍翠的树木，幸福的家园，善良的人们……这些是人们共同拥有的愿望，但是，在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声远远多于鞭炮声和礼炮声，这说明我们生活的世界并不和平。

　　在人类的历史上，血与火的战争屡屡爆发。

　　20世纪，是一个多战的世纪，是一个全世界发生翻天覆地巨变的.世纪，人类历史上仅有的两次世界大战都发生在这个世纪。

　　第一次世界大战持续了四年零三个月，波及人口15亿以上军民伤亡3000多万人。

　　就在人们还处在一战后的喘息当中时，就在人类都盼望和平会降临时，人类历史上最恐怖的灾祸——第二次世界大战的硝烟已经笼罩了地球。

　　二战历时六年之久，全世界60多个国家卷入战火，波及20多亿人口，军民死伤7000多万人，直接物质损失在4万亿美元以上！

关于战争的学生作文4

　　今天有点闷热，有只蚊子蠢蠢欲动，在我聚精会神看课外书的时候，一会儿在我腿上咬一口，一会儿在我脖子上咬一口，好像在和我捉迷藏。我气急败坏地放下书来找蚊子，可是怎么找都找不到，于是我继续看书。不一会儿，蚊子又来骚扰我了，我按兵不动，等蚊子在我身上落脚时，我顺手一巴掌打下去，心想：这下你死定了。可是我松开手一看，蚊子已经飞的无影无踪了。

　　我又继续看书，可是我才看了一会儿书，蚊子又来向我”宣战“了，在我耳边”嗡嗡嗡“地飞来飞去。我心想：这次我不用手打你了，我用电蚊拍来消灭你，看你往哪儿躲！于是，我拿来电蚊拍，只听”啪、啪“的声音，蚊子在电蚊拍下死去了。

　　我终于打败了蚊子！这下可以安安稳稳地看书了。

关于战争的学生作文5

　　“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。

　　铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。

　　这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”

　　听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。

　　其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。

关于战争的学生作文6

　　这是一幕真实的画面。

　　在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。

　　我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！

　　和平，是一段美好的时光，是一朵娇嫩的鲜花，是一张可爱的笑脸，是一幅美丽的图画，是万物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鲜的空气，植物失去了灿烂的阳光。所以，维护和平，制止战争吧！