我怀念的老师作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我怀念的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我怀念的老师作文1
遥看轩辕,笑谈风云,不煞风景,唯闻人生,起落漂浮间,把握住粉笔,把握住人生。 --献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分,偎依在校园柔波似的心胸,万般滋味在心头,老师的情意,老师的温情,在心间弹奏着一曲赞歌,牵动着心弦,让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一双双明亮的眼睛,以一种虔诚立于三尺讲台,以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛,您理性的话语荡过每个分叉路口。默默无言中,您固守着粉笔的白,黑板的黑,孤灯的黄。
日复一日中,岁月染白了您的黑发,时间压弯了您的脊梁,然而您却笑了,您把希望寄于指间,而春天在那儿焉然冒出。
桃李不言,下自成蹊。
在桃园的妩媚的阳光中,您凝视着一朵朵似开未开的桃花,萦绕着无限的期望,挥洒着您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花儿,这是一幅在我们心中永远不会褪色的画。
在我失败的时候,您微笑着说:"不以成败论英雄",一句朴实而又意味深长的话语,让我重新扬帆起航。奋斗的过程是一把辛酸泪,但是有了您的陪伴,生活变得如此多彩,您告诉我,汨罗江畔有屈原的"世人皆浑我独清,世人皆醉我独醒",历史长河中有"非澹泊无以明志,非宁静无以致远。"您告诉了我深奥的哲理,让我不仅懂得了书中知识,更让我领悟到如何处人面世。
飘悠悠,飘悠悠,粉笔的光芒在四洒着,教室里便有了书香的味道,粉笔一丁点儿地耗尽了,留下了让人深思的几何人生,留下了千古旷世神韵的诗篇……
老师的人生,有桃李的芬芳,有浓浓的深情,就让我为可爱可敬的老师,和零星的粉笔颂上一首诗吧:驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更着风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。
我怀念的老师作文2
我的作文老师,一个温柔而儒雅的女人,我们之间有“晚来天欲雪,能饮一杯无”的温暖,更是有“东风酒雨露,会入天地春”的温情。
她总是穿一席素雅的长裙,长而直的头发披在肩上,一副金边眼睛架在高挺的鼻梁上,那双明亮的眼睛总是温柔地注视着我们,似乎会说话一样。她姓季,我们总是叫她“季老师”。
印象里,“落笔犹生花”是季老师给我们上的第一节课。她说:“作文是什么?就是将你的感受写在纸上,只要你们好好感受生活,笔下自然可以生花。”于是,她带我们来到户外,让我带着眼罩,向前摸索。忽然,一股清凉顺着我的指间流下,一会儿柔和,一会儿又强有力。“季老师,这是水流吗?”“没错,你还感受到什么?”“水流变急了,更有冲击力。”“非常正确,看来生活中的你十分细致。”季老师柔和地笑着,这是她对我的第一句赞赏。
原本写水流,我只会用清激见底来形容,但是现在却不一样了,我感觉到了它的柔和,它的清凉与活力,这也使我突然想到了海伦·凯勒的故事,她的老师也是如此教会她如何感受世间万物的。
回到教室,拿起笔来,心中有所感想,下起笔来自然是思路源源不断,“落笔犹生花,你很好地做到了。”这是季老师对我的评语,此后,我便信心大增,凡事都细细感受,写下的东西也是越来越富有真情实感了。
这便是我的第一堂,也是最重要的一堂作文课。“落笔犹生花”,不仅是对我们的期待,更是她对自己的要求。她喜欢喝茶,在办公桌上有一个古雅的茶杯,每当她用纤纤玉指端起茶杯,放到唇边,轻抿一口,口中也好似生出一朵花来,十分享受的样子。结课那天,她送给我一个茶杯,墨绿色,上面题有“落笔犹生花”的字样,她说:“老师希望你次次写作都能做到落笔犹生花,也希望你像老师一样将它当作对自己的勉励。”
此后,我每每拿出这个茶杯,看到“落笔犹生花”这五个字,一阵思念之情油然而生,想起了她的鼓励,她喝茶的样子,还有我们之间的片片温情。
我怀念的老师作文3
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任陈老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近一年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,但是态度却很温柔,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,陈老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了陈老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了陈老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,陈老师都会帮助我们认真地处理好
后来在一些联欢会等活动上,陈老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上,她给我们讲故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
陈老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,陈老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是陈老师的学生而骄傲,陈老师会永远留在我的记忆里!
我怀念的老师作文4
在我的记忆深处,常常浮现一个戴着深度近视眼镜,面带笑容的老师,他就是我的小学周老师。
周老是一名初中老师,因身体欠佳,下来教小学,当时也许是快退休的原因吧,,在我人生最为低谷的时候,你来了,那时初中较难考,我也因几分之差没有考上,难过。悲伤。不敢见熟人,是你用亲切的话语开道了我们,"不用怕,一次跌倒没关系,重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天,那么温暖。亲切……他的课讲太好,记得你第一次给我们上语文课的情景吗?你提问;"为么人们知道长城修建在山上,"我们都不作声,大气都不敢出,生怕点到了自己,你推了推眼镜,用手一指说,你来,我涨红了脸,结结巴巴的说不清,你微笑着,点着头,说好好想想,我被你的微笑突发灵感,说了一句,因为它弯弯曲曲……你笑了,夸了一句,不错,很好,我心高兴得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答问题,还积极举手发言,你乐了,象个孩子,借了很多作文书给我们看,还买了很多书,重此以后,你的办公室就成了我们的乐园,我们把你当成最知心的朋友,探讨,玩笑。。。无一不聊,这情景,今天想起来,还是
然而,留给我印象最深的,还是你带病给我们上课的情景。
你象往常一样步入教室,摊开备课本,朗朗讲起来,一边在黑板书写着,突然,你手撑着黑板,字也写重叠了,有同学问道;"老师,字写重叠了"你半天才说一句话,嘴里说道,老师老了,不中用了,后来我们才知道,你的眼睛突发看不见了,还有低血糖……我们哭了,真正地哭了,发誓要学好,学扎实,全班不负你的后望,在毕业会考时,全部高分考上,为此,家长们还送了你一面锦旗,你乐了,开心得象个孩子,还在毕业班会上给我们唱了一首歌......
离开你已二十多年,也许你已走了,你的微笑,言语……常在我的记忆里行走,出现,你有在天之灵吗?老师,学生好想你……
我怀念的老师作文5
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。
她,给了我们知识。她给了我们人生的真谛。
她是一名普普通通的人民教师,她在平凡的岗位撒谎那个却做出不平凡的贡献,她吧学校当成自己的家,她吧学生当成自己的子女。她辛勤浇灌培育这棵棵幼苗,是孩子们在温暖的阳光下茁长成长。
她,就是曾教过我的班主任老师。她黄寿的脸上嵌着是非有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,乌黑的头发里面夹杂这几缕银发。她并不潇洒,而她却在人世间潇洒地走着。
记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。
当我做错事的时候,您并没有大声喝斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不平白无故地批评人
当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,老师是因为您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。
我怀念的老师作文6
青春的脚步渐渐远逝,转眼之间我已初三了。在不知不觉中,又逢九月的一晚,我不经意地听到“每当我轻轻走过你窗前…”这首歌的旋律,突然从心底唤醒了记忆中的一页——与我的启蒙老师相处两年的情景。我那启蒙老师名叫程宪法,程老师忠厚纯朴,现已经退休在家。他个子高高的,瘦瘦的,头发很短而且很稀少,常戴着一副眼镜。他很爱学生,很关心学生的成绩,学生也很爱他,常常和他在一起玩。
记得有一次,我带着病去上一堂很重要的复习课。课堂上我怎么也打不起精神,身体痛得让我忍不住想哭。就在这时候,程老师看到我这个样子,就把粘满了粉笔灰的手伸了出来,摸了摸我的额头,然后说:“你发烧了,得赶快吃药才行。”于是他马上安排同学们自习,就连忙往家里赶去。不到10分钟的工夫,程老师拿了一些药走到我面前,他双手将药递了过来给我。也许是天气太冷的缘故吧,只见他手中的青筋一条条绽出,像一副副几何图形,又像是一道道岁月的丘壑……我鼻子一酸,眼泪模糊了我的双眼。我连声向老师说“谢谢”!老师没有说话,只是面带着微笑看了看我,最后说了一句“可以坚持吗”?我点了点头,坚持上完了这堂课。黄昏时分,我独自一人坐在操场边的一块石头上,想起老师为我所做的这一切,我禁不住流下了感动的泪水。突然,有人拍了一下我的头,我回头一看,原来是老师,他对我为微微一笑,然后安慰着我,程老师给我讲了一些做人的道理,又讲了一些 生活经验,还有坚持到底而获得成功的人的事迹,老师对我讲了好多好多,我似乎若有所悟,信心百倍,我也看了看老师,他对我笑了笑。
在以后的学习中,不管遇到了困难,只要想起老师的那微笑,我就变得坚强起来。虽然程老师已退休了,但我也永远记住了他的那一笑。
至今我还非常的怀念着他。
我怀念的老师作文7
在我的记忆深处,常常浮现一个戴着深度近视眼镜,面带笑容的老师,他就是我的小学周老师。
周老是一名初中老师,因身体欠佳,下来教小学,当时也许是快退休的原因吧,在我人生最为低谷的时候,你来了,那时初中较难考,我也因几分之差没有考上,难过。悲伤……不敢见熟人,是你用亲切的话语开道了我们,"不用怕,一次跌倒没关系,重要的是要有站起来的勇气这些言语就好象在昨天,那么温暖。亲切他的课讲太好,记得你第一次给我们上语文课的情景吗
你提问;"为么人们知道长城修建在山上,"我们都不作声,大气都不敢出,生怕点到了自己,你推了推眼镜,用手一指说,你来,我涨红了脸,结结巴巴的说不清,你微笑着,点着头,说好好想想,我被你的微笑突发灵感,说了一句,因为它弯弯曲曲你笑了,夸了一句,不错,很好,我心高兴得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答问题,还积极举手发言,你乐了,象个孩子,借了很多作文书给我们看,还买了很多书,重此以后,你的办公室就成了我们的乐园,我们把你当成最知心的朋友,探讨,玩笑。无一不聊,这情景,今天想起来,还是。
然而,留给我印象最深的,还是你带病给我们上课的情景。
你象往常一样步入教室,摊开备课本,朗朗讲起来,一边在黑板书写着,突然,你手撑着黑板,字也写重叠了,有同学问道;"老师,字写重叠了"你半天才说一句话,嘴里说道,老师老了,不中用了,后来我们才知道,你的眼睛突发看不见了,还有低血糖……我们哭了,真正地哭了,发誓要学好,学扎实,全班不负你的后望,在毕业会考时,全部高分考上,为此,家长们还送了你一面锦旗,你乐了,开心得象个孩子,还在毕业班会上给我们唱了一首歌……
离开你已二十多年,也许你已走了,你的微笑,言语。常在我的记忆里行走,出现,你有在天之灵吗
老师,学生好想你……
我怀念的老师作文8
今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。
他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中,他就是大家崇拜的“快乐之神”。
可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵。原来,老师的爱人患上了肾衰竭症,换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入,上有两位白发苍苍的老人,下需钱财求学的两个孩子的老师来说,无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后,准备向全校师生倡议捐款资助,可老师却坚决不同意,他毅然的说:“大家收入都不高,我宁可用自己的肩膀来承担这一切,也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语,多麽坦荡的胸怀,多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……
从此,我的目光总是注视着老师:在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚,仍是那麽幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那麽兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦,却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。在这里,我想高声对老师说:“老师,您太累了,我们为您心疼!老师,您太辛苦了,我们愿替您分担!老师,您太伟大了,我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说:“老师,你们辛苦了!为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”
谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!
我怀念的老师作文9
小时候,大概是一年级的时候吧,我曾经千方百计地想逃离那几间昏暗的教室。但是迫于长辈的压力,还是在那里不安分地待了半年。
新学年开始,我转到了一个新环境,与新同学一起共同度过了近三个学年。其中有些同学我现在一时虽然忘记了他们的名字,但是他们的那一副副天真的笑脸,还是让我记忆犹新。
同样一生也忘不了的,还有小学三年级的数学老师,我的班主任。老师的名字我从来都不知道,也不愿意四处询问这些。不过老师在我的脑海里存留下的记忆,到现在只剩下了和蔼的微笑和那一个严肃的眼神。
那年因前任老师的教学成绩不很理想,学校让班主任接替前老师任给我们教数学。我还记得我们学习了应用题,做事总是呆板的我将应用题的题目照搬不误,也一起随答案写在了作业本上。老师让全班同学直接在课上交作业,我们每人的作业他都直接在教室里查看,从不拖拉。
我做事呆板,老师自然将这一错误指了出来,但言辞非常亲切,丝毫没有要批评我的意思。那时班里的同学都笑我呆板,头脑不灵活。我也多天不敢和同学交谈,生怕别人触及这一伤口。
老师很快知道此事,他批评了嘲笑我的同学,还夸我做事认真,让我在温馨的气氛中淡忘了这件事。
然而天有不测风云,有一天老师出事了。那天,晚上班主任心脏病发作,突然去世。那一年他才四十多岁。
听到这个消息,我和同学们都流出了伤心的泪水。我想起前一天放学的时候还在与爸爸交谈的老师,就这样突然间走了,想到这里我心里更加地难过。这件事过后,我的心灵也产生了对死亡的恐惧,也对自己失去了这样一位和蔼可亲的老师而感到深深的遗憾。
第二天我们全班的同学都去祭拜老师。老师静静地躺在了那里,他那平静的面容仿佛在教育着我们以后一定要正视生活,面对困境一定要努力克服。我想,这肯定是他为我们上的最后一堂课。
当年对三年级一班倾注了全身力量的老师已经去世了,当年全班四十多人含着热泪去为老师送行的队伍也不会再有,但是老师,您的每一节课我们都会永远地记在心里。
老师,我只能用这只言片语来表达对您的思念,愿您能够在天堂安息。
我怀念的老师作文10
我的老师何平坤,离开我们一年多了,她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候,在我们眼里简直是个庞然大物,我们都怕她,不敢在您的身边说一句粗话,但是有一次,她我我改变了对她的看法,那一次,我们要打预防针,当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上,再灌进一筒药水后,鸡皮旮瘩,就在我身上紧急集合了,它们排成队伍占据了我身体的各个部位,我心里跳得扑扑直响,这时候我忍不住哭了,再也不想打针了,因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候,杨梅成熟的季节,您就拿起杨梅来鼓励我们打针,说:“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅,我直咽口水,我就鼓起勇气打了针,还真的吃到了杨梅,这就是我体会到的,您对我们的关心。
还有一次,在我读三年级的时候,您要求我们做家庭作业,我打弹子去了。没有完成作业,第二天我来到学校上数学课的时候,您检查作业了,查到我这里,发现没有做好,您就不客气了,把我带到讲台上问:“在家干什么去了?”我灵机一动就撒谎说:“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您,语气更加严肃了,后来我只好说了实话,您听我说了实话后,就教育我:“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您,到了读四年级的时候,我渐渐的懂事了,才知道您是为了我好,现在的我更后悔了,当时真不该那么恨您。
但不久就听说您为了教书,身体都不顾,您患了肝癌住进了医院,我当时听了,很想约几个同学去看望您,但在我们刚准备去看您的那个星期六,就听表弟说:“您去医院抢救没抢救到,已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊!
最后,请您放心,您的学生我,一定会好好读书,将来有机会当老师的话,也象您一样当个好老师,祝您在天堂好好的安息,保重!
我怀念的`老师作文11
我上小学老师中,有一位老师不是班主任却胜似班主任,她就是我的语文老师陈海珍。
陈老师是个美丽的人。她皮肤很白,眉毛又细又弯,眼睛大大的炯炯有神,有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺拔,嘴巴虽有些大却也大得美丽、好看、漂亮,很像古代美女,衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的,唱歌很好听,也喜欢唱歌给我们听,还在很多的唱歌比赛中以绝对的优势得了第一名呢!
陈老师讲课很生动,把课文上死记硬背的东西讲得很灵活。课堂上,老师眼眉一挑,嘴角一扬,知识就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把知识传递给我们,让我们牢牢地记准,总在不知不觉中响起下课铃,每次下课我都舍不得让老师走——还没听够呢!
我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉,但在课下,老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事,有时也会和我们分享她生活中的快乐,有时还会讲个小笑话,逗得我们大笑不止,可她呢?总是绷到我们笑够了才笑。
美丽的陈老师很爱美。每天来到学校,我都会看见不一样的老师,有时候头发梳的很美,还别个精致的小卡子,有时候则随意的散着头发。如果哪一天她发现头发有一些乱,定会趁课间再把头发细细的梳好。我想,老师是想让我们看到她漂亮的样子后,心情会更好,更快乐!
只要有同学不舒服,陈老师都会走上前嘘寒问暖,真像妈妈一样温柔!可她病了呢?更像一个妈妈一样坚强——六年级期中考试时,老师突然晕倒了。在家休息了不到一个星期就又来给我们上课了。但我发现,老师上楼时喘气喘得很厉害,还得走走停停。以前老师是“嗖嗖嗖”就到四楼了呀!从来不坐着上课的老师只好坐着给我们上课……看着老师煞白的脸色,我心里好疼……
虽然和陈老师分开快半年了,但老师的一颦一笑、一举一动仍时时浮现在我脑海里,老师那甜美的歌声仍响在我耳边。
陈老师,感谢您为我们做的一切!
我怀念的老师作文12
在我的记忆深处,常常浮现一个戴着深度近视眼镜,面带笑容的老师,他就是我的小学周老师。
周老是一名初中老师,因身体欠佳,下来教小学,当时也许是快退休的原因吧,,在我人生最为低谷的时候,你来了,那时初中较难考,我也因几分之差没有考上,难过。悲伤。不敢见熟人,是你用亲切的话语开道了我们,不用怕,一次跌倒没关系,重要的是要有站起来的勇气。这些言语就好象在昨天,那么温暖。亲切。他的课讲太好,记得你第一次给我们上语文课的情景吗?你提问;为么人们知道长城修建在山上,我们都不作声,大气都不敢出,生怕点到了自己,你推了推眼镜,用手一指说,你来,我涨红了脸,结结巴巴的说不清,你微笑着,点着头,说好好想想,我被你的微笑突发灵感,说了一句,因为它弯弯曲曲。你笑了,夸了一句,不错,很好,我心高兴得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答问题,还积极举手发言,你乐了,象个孩子,借了很多作文书给我们看,还买了很多书,重此以后,你的办公室就成了我们的乐园,我们把你当成最知心的朋友,探讨,玩笑。无一不聊,这情景,今天想起来,还是...然而,留给我印象最深的,还是你带病给我们上课的情景。你象往常一样步入教室,摊开备课本,朗朗讲起来,一边在黑板书写着,突然,你手撑着黑板,字也写重叠了,有同学问道;老师,字写重叠了你半天才说一句话,嘴里说道,老师老了,不中用了,后来我们才知道,你的眼睛突发看不见了,还有低血糖。
我们哭了,真正地哭了,发誓要学好,学扎实,全班不负你的后望,在毕业会考时,全部高分考上,为此,家长们还送了你一面锦旗,你乐了,开心得象个孩子,还在毕业班会上给我们唱了一首歌...... >离开你已二十多年,也许你已走了,你的微笑,言语。常在我的记忆里行走,出现,你有在天之灵吗?老师,学生好想你......
我怀念的老师作文13
点点思绪,淡淡哀伤,走在回忆的道路上,微风细雨的轻抚早已忘怀,可老师那清澈的目光和甜美的微笑却铭记于心。
谁曾想到,那样年轻的生命会在窗前一闪而过,留给我们一个血红的背影。
还记得,以前音乐课上的她,是那样美丽。
那天,歌唱比赛临近,我们排练的曲目是《黄河大合唱》,然而我们的声音却忽高忽低,带点轻柔,带点娇羞,听不出丝毫黄河的奔涌的气势。当我们都惭愧地低下头,拿着乐谱轻声叹息时,老师向我们走来。
她并没有怒或哀,只是带着甜美的笑轻声说:“没关系,我们还有时间练习。”说完,她走向钢琴,为我们弹出激昂的伴奏。
一遍又一遍,每当我们有一点进步,她就拍手鼓掌并笑着说:“你们真棒!”没有老师的鼓励与坚持,怎能成就我们的自信以及获奖时那瞬间的美好?
她的目光,她的动作,她的每一句话,都令我怀念。
又是几次春去秋来,那个寒冬的新年音乐会牵动了我的几分思绪。
因低血糖,我昏昏沉沉地走向排练场。天渐渐暗了下来,突然,我躺倒在地,整个世界都在翻腾,旋转。
当我醒来时,一个美丽的面孔浮现眼前,那便是我的音乐老师。我第一次看见她的眼中透著不安与焦躁。她递给我几块巧克力,那是法国进口的,她自己都不舍得去品尝。
走向舞台前,老师满含期待地望着我,她对我点点头,并轻声说着:“去吧,相信你能挺过来!”没有她的鼓励与呵护,我怎会有走上舞台的勇气?
只有她,这个普通的音乐老师,她带给我无限的美好,给我的人生之路增添了别样的一笔,使我的童年生活充满七彩的梦想。
我无法相信那美丽的身影就那样坠落,从我的世界消失,永远消失了。可那充满鼓励的言语与目光绝不会在我心中消失殆尽。我的老师,我怀念她的一举一动。我希望自己能像她一样,鼓励周边的每一个人,看到世间一点一滴的美好,给予他人一个坚定的眼神,一个鼓励的微笑。
带着愁绪与凄凉,在回忆的路上,我的恩师带给我的微笑永远令我怀念。
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