关于感恩的演讲稿(合集15篇)

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的关于感恩的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

关于感恩的演讲稿(合集15篇)

关于感恩的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　岁月从指间流逝，过去美好的记忆总在心中闪现，使我想起过去，对曾经帮助过我的人，在内心深处，勾起了我对他们言不由衷的感谢!

　　然而，在过去的这些日子里，有谁能够斩钉截铁地说他一直在感恩父母呢?

　　现在的生活好了，孩子们都是在父母的精心呵护下成长的，孩子想要的东西，父母都会尽量的满足他们，哪怕是天上的太阳、星星，都愿意为他们去摘。

　　每年当我们过生日的时候，不管父母有没有钱，便向父母张口要钱，用父母辛辛苦苦赚的血汗钱，洋洋得意的过生日，吃好的、喝好的，样样齐全，还自以为是的在朋友面前摆阔。然而，谁又能知道，在这奢侈的生活背后，又有谁能够了解父母的艰难与辛苦呢?

　　你可曾想过你是怎么来的呢?在某年某月的某一天，你是他们用汗水换来的，但当我们来到世界的那一刻起，父母又多了一份工作。父母为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是毫无怨言的辛苦工作着，毫不吝啬地把一切给了我们，但我们不知道。我们总是怀着一种叛逆的心理说：“父母就应该为我们付出。”但却不知道用一颗感恩的心去感恩我们的父母。

　　在我们的一生中，有许多的艰难坎坷，有许多的不如意，但当我们遇到这一切困难时，都是父母在我们身边，是父母鼓励我们，给予我们勇气与力量，让我们从失落中找回自我。所以，我要感谢父母，感谢他们把我带到这个美丽的世界上，感谢他们教给我做人的道理，感谢他们让我有一个精彩的人生;所以，我从心灵深处感谢他们，感谢他们的伟大与无私。

　　有位作家曾说：“当你年轻时不懂事，当你懂事时不再年轻。”在这个世界上，什么都可以弥补，但有些东西是无法弥补的，现在就让我们对父母多一份关心、多一份耐心，不要总是让父母再为我们操心。

　　我们一天天的长大，而父母却一天天的变老了。他们头发白了，腰也弯了，他们把生命中的大部分时间都放在了我们身上，所以不要为你的人身留下什么遗憾。从现在开始，怀揣一颗感恩之心去对待你的父母，用心与父母交流，一生一世记住父母的恩情。

关于感恩的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！我演讲的题目是[学会感恩，孝敬父母]。

　　开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，惟独九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在持续救起了二十个人后因过分劳苦双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我竭力了吗！几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

　　感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

　　感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？

　　怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑脸。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜爱自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

　　感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的'伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

　　那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永恒铭记。

　　学会感恩的生活，宁静而祥和。

关于感恩的演讲稿3

尊敬的老师们：

　　您们好!

　　今天我演讲的题目是“感恩”。

　　首先，请大家听一封写给父母的信。

　　亲爱的爸妈：

　　你们好

　　十三年的风雨过去了，那天空下的，那微风中的您们，依然伴我左右。当我疲了倦了的时候，总喜欢闭上眼，听着您们轻哼的歌谣进入梦乡。您们，给予了我心灵上的慰藉;给予了我人生中的经验。

　　在我高兴的时候与我同享;在我伤心的时候与我交谈;在我生气的时候与我谈心;在我忧愁的时候与我分担……您们，总是默默无闻，总是无私地，奉献出您们的力量。

　　如果让我用一个词来形容您们，恐怕只有神圣了吧，它不仅赞美您们，也表扬了这个无形的“职业”——父母。没有酬金，没有休息日;无休歇的“工作”着，却不说一句辛苦，一句抱怨，直到迟暮之年，无力再“工作”为止。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”这句话是您们精神的写照。

　　每当我翻开相册，一张张充满爱的照片布满我的心间。照片里面的您们总是笑得如鲜花般灿烂，而我，脸上写满了，幸福。

　　当我看到您们的婚纱照时，我被震慑了，昔日如此俊美的脸庞，在今天看来，却显得如此苍老。灰色的发间偶尔还会露出一两根藏蔽起来的银丝，牵动着我的每一根心弦;那双曾经温柔细腻的手，再也经不住沧桑岁月的洗濯，终究是老了。

　　是啊!岁月匆匆，纵然您们的面容苍老，但我相信您们的心是永恒不变的，永远那样年轻，永远充满活力。

　　想到这，我竟不知该怎么说了，即使我长大了，不再需要您们的照顾了，您们的容颜依旧会刻在我心里，永恒不变的。记忆似条长线盘旋在天边。

　　回头看，不曾走远，依依目光，此生不换，要分散，不习惯，怎么算，都太难，听清耳边的呢喃，听清心里的诺言，别害怕，风轻云淡。回头看您们陪我走过的十三年，我顿时有很多话要对您们说，但又仿佛一颗怪味的糖豆卡在喉咙处，说不出，道不来。

　　还记得原来，您们让我学写字吗?一张张的田字格纸，勾起了我无数的回忆……

　　四岁，当别的小朋友无忧无虑的堆积木，玩泥巴时，我却握着铅笔，极不情愿的在田字格中一笔一划的写着，歪歪扭扭的字令您们很生气，一定要我写满一百个字才能吃饭，那时我要写的，是我的名字，由于笔画复杂，所以不愿写。但当我看到您们严厉的目光时，就有一种力量牵引着我，让我有恒心写下去。“累了吧，先吃饭吧，吃完再练。”您们简简单单的一句话，让我的心里充满了温暖，很温馨。

　　从那时，我知道了，您们爱我，是用温柔的方式爱我;用直白的话语爱我，而我，也爱您们。

　　我一直以为您们是温柔的，直到那次……

　　“怎么考得这么差!”67分的试卷被父亲您无情的丢在空中，缓缓着陆在冰凉的地板上，几乎与我的泪水同时落地。父亲您从来都是一副慈祥的和蔼的面孔，突如其来的训斥令我大吃一惊。您冰冷的站在一旁。在您“凶狠”的眼神中，我看到了您对我的失望，我看到了您对我的爱，也看到了您对我的殷切期望。

　　从那时，我明白了，您们用另一种无言的方式爱我，您们严厉的言语中充满了对我的爱。我发觉我爱上了您们的严厉;爱上了您们的一颦一语;爱上了您们的……

　　我知道，您们为我付出的辛苦;我也知道，我在用自己的方式感受您们的爱。

　　其实，我爱您们，就像您们爱我一样，在我亲切地称呼您们时，我知道，您们心里一定很幸福，我也一样。

　　我爱您们，爱您们的严厉，爱您们的关心，爱您们的宽容，爱您们的理解，爱您们。

　　爸爸，妈妈，请原谅我一切的过失，请将它们当做一页废旧的书页撕去，从现在开始崭新的一页;请让我用最真诚的心，最炽热的感情这样叫您们，您们是神圣的，请容许我在心里感激您们，谢谢您们，我爱您们。

　　祝：

　　身体健康、工作顺利

关于感恩的演讲稿4

　　鲜花感恩雨露,因为雨露的滋润让它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它自由翱翔;高山感恩大地,因为大地让它无比高耸;我感恩很多人，但其中一定有我的老师.

　　从咿呀学语的懵懂孩童到进入成长的小学生,从求知若渴的少年到展翅飞翔的青年,从门外汉到专才,从人类的结绳记事的时代到今天信息时代的来临,教师的作用始终贯穿于人类的文明发展史的整个过程.像人们认识的那样:社会的发展是教育使然,而教育的发展是教师的努力.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.

　　老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.

　　有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.

　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里. 当我

　　不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.

　　感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句"老师再见",这依然是对老师的感恩; 不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴.因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定.人人都希望得到别人的敬重和认同,我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢 ?

　　同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦……

　　只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美好,变得更加温馨.当然,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的老师.

　　同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人!

关于感恩的演讲稿5

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　成长路上，会收获很多：亲情，友谊……可最重要的，就是感恩。感恩的心，开在成长路上。

　　播种

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”幼儿园里传来一阵稚嫩的读书声。老师正一字一句地教孩子们《游子吟》。下课铃突然响起，可是，老师还想再讲点什么，但看着孩子们不安分地在座位上扭来扭去，眼睛频繁地望向窗外。“孩子们，今天回去给爸爸妈妈洗一次脚，要懂得感恩。”老师语重心长的说。晚上，我在洗脚时，突然想起老师布置的作业。就重新接了一盆水，把妈妈拉来，让她坐下，用白嫩的小手把妈妈的鞋子脱下，把她的脚放在水中，像以往她为我洗脚那样，轻轻的揉着她的脚。妈妈非常开心，眼睛笑得眯成一条线：“女儿真乖，知道感恩了。”原来这就是感恩。我对感恩有了一个初步认识。感恩的种子，在我心中播种发芽。

　　发芽

　　一个温暖的午后，冬日的阳光洒满大地，透过窗户照在桌上，形成一片一片的光斑。这些光斑像一个个调皮的孩子，一会儿消失不见，一会儿又爬上书本，覆盖着书上的文字。妈妈坐在阳台上，一只手拿着一面小镜子，一只手在头发上翻动，似乎在找什么。

　　“妈妈，你在找什么?”我好奇地凑到妈妈旁边。“找白头发，我长了很多的白头发，唉……”白头发?我以前从未注意过。我的眼神跟着她的手，在发丝中寻找着。“这里有，这里也有……”在周围的黑发中，白发格外显眼。妈妈调整着镜子的位置，方便自己拔百头发。可是她总不能找到一个好位置。“我来帮你吧!”我自告奋勇。“好!”阳光照射在白头发上，白发显得非常刺眼。“唉……都是你气的。”妈妈假装责怪我，“才不是!”我反驳道。但在心里却有点心虚，并暗下决心：以后少让妈妈生气。

　　这白发像是肥料，让感恩的种子渐渐发芽。

　　盛开

　　风轻轻的吹着，趁着窗户没有关上，跑到屋里来捣乱。把我的卷子吹到地上，把我的书翻开，吹开日历，我关上窗，手忙脚乱地整理着。余光瞥见日历，突然发现，下周是妈妈的生日。送妈妈什么生日礼物好呢?以往每次都送贺卡，一点儿创意都没有。这次送什么呢?

　　想给妈妈买样东西，可钱又不够，也只能买一些小东西，没有意义。想动手做一件礼物，也做不好。我思考了很久，决定给妈妈编一串项链。这种项链可以在学校门口买到原材料，而且很简单。

　　妈妈生日那天晚上，我把妈妈拉到房间，神神秘秘地问她：“你猜，我给你准备了什么礼物?”“你准备了什么礼物吗?”妈妈又惊又喜又有点儿怀疑。当我把礼物送给妈妈时，她高兴地一把抱住了我。爸爸看见了，酸溜溜的说：“我都没有。”“下次你过生日，我就给你送。”大家都笑了起来。这个夜晚，充满了欢声笑语。

　　这件礼物像甘露，使感恩的花，在我心中开放。

　　感恩的花，虽不耀眼，很平凡。可它却见证了我的成长，感恩的花，开在成长的道路上!

关于感恩的演讲稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　大家好!今天我为大家演讲的题目是《感恩，让生命更美好》。

　　记忆的丝线已经缠去了十四个年头，生命的大树也已经有了十四圈小小的年轮。在这生命的十四个年头里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老师孜孜不倦的教诲，更有父母无怨无悔的付出。每年秋天，看着迁徙的候鸟成群结对的飞往南方，总是在想，他们是否遗忘了养育他们的北方?可是来年的春天，他们却吱吱喳喳地出现在枝头上呼朋引伴。这是否是感恩呢?他们循着心中的路，回归到养育它们的地方。

　　从我们呱呱落地，是吸吮着母亲的乳汁离开襁褓;牙牙学语，是依靠着父亲的指引说说笑笑;懵懂无知，是得到了老师的教导出口成章;伤心痛苦，是有了朋友的帮助充满信心。这一切的一切，我们都要感恩，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，是他们，教会我们成长。父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山;老师的爱，纯真似雪，灵秀似露，轻灵似溪，亲切似霞朋友的爱，温暖若春，无私若云，纯洁若水，深厚若山。但是这些比天高、比地厚的深情我们能体会到多少、又能报答多少呢?当我们用大声的音调对着父母吼叫，当我们用自豪的态度逃课上网，当我们用敷衍的心情与朋友闲逛时，你们可曾想过他们?父母总是用轻松的语气说我们坐下好好说，老师用耐心的口吻问我们为什么，朋友用压抑的神情问你想去哪里……这些发生在我们身边的事情还少吗?

　　古往今来，感恩的故事数不胜数，古有子路养亲远负米，杨时程门立雪，俞伯牙摔琴写知音……今有邹尊喜背父上大学，张米亚展翅救学生，丁一鸣十年背朋友上学……这些故事，令我们感动，更令我们惭愧……朋友们，想一想在你的生活中，你为辛苦工作一天的父母端过一杯茶水吗?你为教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗??你对帮助过你的朋友说过“谢谢你”吗??父母的一生可能是平凡的，平凡的让你不愿在别人面前提起;老师的一生可能是普通的，普通的毕业以后就会忘记了;朋友的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿与他们往来。可就是这样的人，在你跌倒的时候扶你起来，教你站立;在你困惑的'时候为你讲解，让你成功;在你痛苦的时候为你开导，帮你恢复。他们，指引我们一步步走向成功。

　　朋友们，让我们铭记人生中最重要的人的恩情，感恩他们的恩情，风雨人生路，让感恩于我们同行!

关于感恩的演讲稿7

尊敬的各位学校领导和老师们、亲爱的各位同学们：

　　大家晚上好！我叫何龙月，来自511班，我今天演讲的题目是：“感恩挫折”。

　　在生活中有那么多的挫折、困难，如果你未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的黑夜，哪能体会到风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，又怎能体会到胜利和成功的喜悦？俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹，这一切难道不是挫折的功劳吗？你又怎能不感谢挫折呢？

　　下面我给大家讲一个真实的故事：

　　很久以前在一个很偏僻很偏僻的小山村里，有一个小男孩，在他初二时的英语成绩31分，数学72分，语文43分。我们都不敢相信他能创造奇迹。当时他家里在修房子，爸妈没有时间照顾家里面的农活，他就承担了家里的一切农活，犁田、杀虫、挑担、插秧、挖土…。以为他体验到了生活的艰辛，他下定决心要改变自己的命运，他知道自己的基础没有其他的人那么好，所以他就比其他的人更加的努力，别人1个小时才能走完的路程他25分钟就走完了，他每天早上5点起床，11点才睡觉。别人每天上8节课，他每天上16节课。他的身体体质非常的不好，经常的感冒，几乎从来都没有好过。经常因为看书过度劳累而晕倒，但是晕倒了他选择站起来继续的看书，最终黄天不负有心人，结果他初三以数学111分，英语104分，语文98分成为全校唯一一个考上新宁一中的人。他以生物96分名列全校创校以来生物成绩榜第二名。他没有选择去一中来到我们的教师的摇篮—武冈师范，仅5天时间他就让全班同学和学校领导记住了他，仅仅10天时间他就被学生会主席看中并有意让他当主席接班人，可是却被他拒绝了。仅仅15天的时间他就成为学校领导和全校同学们谈论的焦点，仅仅20天的时间他就成为了社团的理事。仅仅30天的时间他就让全校同学记住了他。

　　故事当中的小男孩就是“我”。是挫折造就了我的成功。感激伤害你的人，因为他磨练你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感谢蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊。感谢遗弃你的人，因为他教会你独立。在具有坚强意志和积极进取的人面前，挫折可以使我们精神抖擞，发奋努力。成功就是在不断战胜挫折中慢慢垒积而成的。所谓“艰难困苦，玉汝于成”说的就是这个道理。中国还有一句古话叫“蚌病成珠”，是说蚌要经过艰苦的忍耐，与泥沙争斗到底才能结出晶莹的珍珠。我们的学习何尝不是这样呢？难题就是泥沙，我们扮演着蚌的角色，谁最能忍受磨难，谁便是强者。

　　最后祝各位评委、老师和同学们：身体健康、万事如意！

　　我的演讲完毕，谢谢！