这样的老师作文（通用35篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的这样的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这样的老师作文（通用35篇）

　　这样的老师作文 1

　　花开无声，岁月无痕，时光的翅膀翩翩而过，六年来我们从一个懵懂的孩童变成了朝气蓬勃的少年。

　　王老师，您用汗水哺育我们成长，无论我们犯了什么错误，你总是孜孜不倦地教育我们。您让我们不仅学会了书本上的知识，还懂得了做人的道理。您陪伴我们的六年里，曾有过悲伤，有过喜悦，有过无奈，有过心痛。

　　三年级的一天下午，我正在专心的写作业，突然，一道闪电划破了天空，大雨从天而降。雨越下越大，坐在教室都能听到屋外哗哗的雨声。我心里不禁着急起来：糟了，我忘记带伞，这可怎么办呢？放学了，同学们三三两两的回家，独留我在教室时坐立不安。我抬头望着窗外阴沉的天空，还不时响着雷声。

　　不行啊，这样下去要等很久的。于是，我来到走廊上，准备冒雨冲回去可心里犹豫了一会儿，因为我不想被淋成落汤鸡。无奈中，我无意中看见正一丝不苟工作的王老师，便向她打了个招呼，王老师抬起头和蔼的对我笑了笑，问道：“卢昱清，都这么晚了，你怎么还没回家？”“王老师您还在工作啊。”我也冲王老师微笑：“雨下得太大，我忘记了带伞，没法回家。”说着，王老师放下手中的笔，打开办公桌的抽屉，拿出一把浅蓝色的雨伞递给了我：“这样啊，我借你一把伞，你赶快回家吧，别让家长担心啊。”我透过王老师的镜片，看见了她那早早爬上来的眼纹，点了点头：“嗯，谢谢王老师，您也早点回家，再见！”“再见。”王老师又露出她那甜美可人的笑容。

　　回家的路上，我看着头顶上的雨伞，水蓝色的.花纹很细腻，就像它的主人——王老师做事是那么仔细，周到。在学习上，她也像一把大伞，面对疑难问题，她总是耐心地为我们解答。然而，这把为我们遮挡风雨的伞，已经被打湿，而我们身上没有沾到一滴雨。正如王老师，她就是一把呵护我们健康成长的大伞。在以后的人生道路上，王老师就是太阳，给予我温暖与阳光，给我前进的力量。

　　王老师！您是一位润物无声，诲人不倦，德才兼备的好老师！

　　这样的老师作文 2

　　经年过往，絮语谨言，不闻花开几许，只管浅草安然。

　　——题记

　　时光荏苒，白驹过隙，前尘往事亦随风而散，了无痕迹。但我仍记得他总是对我说：“孩子，努力吧。”

　　我清晰的记得我第一次听到这句话是在夏天。

　　那年，夏日的骄阳映在我们这群初一新生稚嫩的脸庞上，刚刚离开小学校园的我们对这个陌生的地方总有些许遐想，比如说与新同学讨论一下新老师是什么样子的，整个班似乎一瞬间熟络了起来，接二连三的说出自己的想法，与此同时一个年轻的'男子走上了讲台，我们十分诧异，怎么年轻可以担任班主任吗？这样的想法在我们的心中徘徊，没有想到他竟没有丝毫胆怯的说道：“这是你们入学考试的成绩单。”这时我心中一咯噔，难道这个老师很在意成绩吗，顿时脸色变暗了下来。谁曾想他将手中的成绩单撕了一次又一次，认真地说道：“孩子，努力吧！”

　　从此以后这一句话成了我心中的甘泉，在我迷惑困解之际滋润我的心田，让我在巨大的压力下仍能努力的向前拼搏

　　我曾记得一年冬天，窗外的雪幽幽的落了一地，我的心情一如外面世界一般萧条悲凉，我因英语课上不专心听讲而被叫到办公室，一瞬间英语老师的责骂声充斥了整个房间，我的泪水亦如止不住似的狂流，您无奈的摇了摇头，在英语老师离开时，您将一卷卫生纸和一句语重心长的“小伙！努力吧！”留在我身旁，那句话好像是强心剂似的，我开始挑灯夜读，当感到疲倦困惑时，我总会想起那句话，月考之后谁也没有想到的奇迹竟让发生了，我的英语经超越了许多之前名在前列的人，那一刻在我心中荡漾的仍是那句“孩子！努力吧！”

　　经念过往，让心如镜，采一缕月光，打捞忧伤，不问花开几许，只管浅草安然，感谢您老师，谢谢你总是对我说的那句“孩子！努力吧！”

　　西风无语，故人长絮，感谢您，感谢您总是对我说的那句“孩子！努力吧！”

　　这样的老师作文 3

　　她是一位“超级无敌”的老师，她能把我们全班都给震住，她就是我们的数学王老师。

　　王老师有一双大而明亮的眼睛，高高的个子，微卷的长发，改起作业来，秀发微微飘动。

　　她是我见过的最牛老师。

　　为什么这么说？因为王老师是气场最强大的老师。比如说午休吧，只要王老师一来班级，班级就立刻肃静起来。你瞧，有几个同学还在其他座位上聊得欢心，见到王老师来了，立马跌跌撞撞地跑到自己的位置坐好。本来吵吵闹闹的教室，一下子变得连一片树叶飘下都能听见。我仿佛听见刚才聊天同学的心跳声，“扑通扑通”的！生怕被请去“喝茶”。而王老师走了，教室里又开始出现“骚动”，你一句我一句地聊起来，她走出不到10秒，教室又开始“叽叽喳喳”了。

　　她也是最受欢迎的老师。

　　午饭后，突然发现自己还没有批改数学订正，于是拿着作业本，急冲冲地跑出教室去改订正。刚跑出门，就从隔壁班的玻璃窗外看见：讲台上排着和“世博会”一样的长龙队伍，都是拿着作业本，等待着批改。原来王老师的人气真够大！引来这么多人来买“世博会的门票”啊！这使一些“急性子”同学无可奈何，这么长的队，不排也得排，只好耐心地等了。我的`脑袋贴近玻璃窗，只见王老师沉着地在作业本里用红笔，“唰唰”地批改着，时不时地对学生讲解这道错题，直到教懂为止。

　　她还是个幽默风趣的老师。

　　我们班里的胡同学，一向羞羞答答，不自信，回答问题像蚊子响似的。王老师急不可待地说：“你是我见过的最小气的同学。”全班同学的目光齐刷刷地飘向胡同学，这下惨了，大家都以为她惹怒了王老师。“你知道自己的声音有多动听，故意把声音压得低低的，让我们都听不见。”王老师走到她面前接着说：“你想学大明星，听你的声音得给钱是不是？”教室里一阵哄笑，胡同学也不好意思地笑了，声音也提高了一大截。

　　这就是我们的超级无敌数学王老师，不过我们都喜欢她。

　　这样的老师作文 4

　　生命之中，总有一声叮咛，穿过了头顶的阴霾，直照心间；岁月之河，总有一句话语，温柔了波纹，漾起涟漪；人生天空，总有一些字眼，惊艳了群星，泛起星光。时光总会似飞快的速度向前奔去，然而却有一些声音，时间更快，温润了凄凉与不安。听——老师总是这样对我说。

　　属于初四的夜晚，永远是万籁俱寂，唯有淅沥的雨水，带给大地一些声音。万忙过后，抬头望天，竟以不知间下起了小雨，异常寒冷。“这可怎么回家啊，天这么黑，路又这么滑。”同学们不安地抱怨着。可家还是要回的，不得以，我们只好硬着头皮冲向雨中。“哎，你小心点儿！别那么慌张！”熟悉的声音再次响起在耳畔。回头望去，老师站在雨中，头上呼呼地冒着热气，细密的雨珠点在她的额头上。那声音透着一阵阵的关心，穿过一片白色的哈气，温暖了我被风吹的生冷的脸颊。于是，那个雨中的道路，被温暖的十分干燥，迎面扑来的雨水竟有些温暖。

　　枯燥的'下午又在一片死气沉沉中开始。我如负战的斗士一般，耷拉着眼皮，机械的胡乱地填写着答案。“小心点儿！别那么慌张。”循声望去，老师站在我之前指着我胡乱写过的题。我检查了一遍，几处明显的错误被潦草的填写着。我羞愧地揉了揉我惺忪的眼皮，重新端正坐姿，认真地写题。于是，原来无味的下午被它丰富起来，无神的眼皮也瞪紧了眸子。在那个下午，连阳光也是香甜的。

　　“一、二、三、四……”漫长的跑操又在口号中开始，充满橡胶难闻气味的跑道也让我们晕眩。“扑通”一声，重心不稳的我一个马趴摔倒在地上，留下火辣辣的疼痛。“哎呀，你小心点儿，别那么慌张！”闻讯赶来的老师略带责备并心疼地说道。在确认我并无大碍之后，老师才长舒了一口气。有些担心地拍了拍我的肩膀。于是，跑操中的我十分有活力，跟着节奏“一、二、三、四……”

　　总有一句话语，会出现在你原本平凡的生活中，似一盏明灯，照亮了你生命中的云彩与花朵。听——老师经常这样对我说。

　　这样的老师作文 5

　　小学三年级一直生活在悲伤中，我就像是一只丑小鸭，被人笑，被人排挤；就像是一只蚂蚁，被人踩，被人玩弄。直到四年级，才有位仙人指导我，让我从悲伤中走出来——那就是老师您。

　　每个星期的家庭作业都是一成不变的，发给每个同学一张大白纸，然后要求我们在大白纸的正反两面认真地抄写课文后面的字词，这是您的规定，也是您的习惯。可是有的同学拿到了一张跟课桌大小的白纸，红润的脸瞬间变得苍白了——不想写，懒得写。

　　但每次您都会兴高彩烈地来到教室表扬认真写的同学，有一次听到自己被表扬的那一瞬间，也听到有些同学不留情面的“唏”了一声，原本好好的心情就像玻璃杯摔到了地上，“砰”的一声，碎了。等您表扬其他同学时，那些同学却无语了，因为您最看中的就是字了，他们的'字也实在是写得挺漂亮的。但是，无论我写得多大，写得多丑，您都会表扬我，鼓励我，那是因为老师您想树立我的威信，提高我的自信。

　　下课，您走到我身边，嘴巴凑到我耳边说：“别管同学们说了什么，做好你自己就行了。”我也无奈的照着做了。

　　放学的铃声美妙的响起，同学们快速的排队去吃饭，我慢吞吞地跟在最后面，我转了几回头，看到别班的一个同学对着另一个说：“你看，那个人是不是不洗脸的。”我清晰的听到那一句伤我尊丢我脸的话语，埋下了不敢面对大众的头。我低着头往前走着，隐约的听有人在叫我的名字，转头一看原来是老师您。你把手搭在我的肩膀上指着前面一位老师说：“那位老师脸上长着青春痘，也很难看，她行，你为什么不行呢。”我犹豫了一会儿，点了点头，抬起头，自信满满，大胆的走着，周围的同学就像是空气。

　　感谢您，是您时不时鼓励我，是您时不时教导我，让我充满自信，让我忘却悲伤。

　　可是您知道吗？自从您离开以后，再也没有遇见像您一样的老师了，我慢慢地，慢慢地，几乎又要回到那个令我伤令我痛的原点了。像您一样的老师都去哪了呢？我好期待！

　　这样的老师作文 6

　　俗话说：“水往低处流，人往高处走。”人犹如芝麻开花节节高升，人们学了知识，有了渊博的知识，离开了农区，去了经济发达、繁华的大城市，因为那儿能让他们更好地锻炼自己，为自己的未来创造一个美好的天地。

　　老师们在参加工作时总希望自己被调到城镇工作，因为那儿不仅有优越的教学设施，教学环境，而且交通方便，那里的孩子也特别可爱。城特别可爱。城里的孩子有着美好的生活和舒适的条件。在家里，他们不用做家务，家庭作业有爸爸妈妈的指导，或者有家庭教师指导，在学校里又是电脑，又是宽敞的图书室。相对而言，我们山区的孩子就特别的不可爱，平时穿衣总是脏脏的，也没有太多的零钱为老师买生日贺卡。放学回到家里放下书包，看着爸爸妈妈忙着整理刚收回来的稻谷，于是来不及做作业就帮爸爸妈妈去做饭……

　　山区的孩子很多都比不上城镇的孩子，山区的生活也比不上城镇的生活。那么山区就没有留下来的老师了吗？不！在我们的生活中，应有那么一些老师，他们自愿留在山区，甘愿自己献身于山区教育事业。为了我们这群无知的孩子，他们选择了留下。其实这是一个不菲的'决策，他们为了这个决定，要作出很大的牺牲：年轻的教师赶不上潮流，年迈的老师不能和自己的子女住在一起坐亨天伦之乐。这一切的一切，因为他们知道，山区的孩子同样是祖国花园中的花朵，同样的新世纪的未来，城镇的孩子需要教育，山区的孩子更需要教育，他们不想让山区的孩子再做“乡巴佬”了。所以不管在哪里，他们都把孩子放在第一位，把孩子想在第一个。

　　难怪人们把你比作是黑暗中的灯塔，永远照亮孩子们的前程！如果你要问我，世界上什么最伟大，我就会骄傲地告诉你：这样的老师最伟大，我也最爱这样的老师。

　　这样的老师作文 7

　　“给我一点信心，让我战胜内心的懦弱，给我一点勇气。”我要说。

　　还没有说话，我的心已经开始颤抖，话到了嘴边，却难以开口。“老师，请收回您那冷漠的眼神，给我一点爱的曙光，让我战胜内心的恐惧吧！”

　　还没有说话，我的心已经开始颤抖，来自黎明的曙光为何还不照到我的身上，为什么总是让乌云遮住我那跳动的心灵？

　　每次当我回答问题时，心早已颤抖，双腿早已麻木，难道这就是一个我及所有成绩差的同学的表现吗？

　　“老师，没有您的鼓励，我们会在大海中迷失方向，我会在大海中沉船，我会在生命的旅程中跌倒，我需要您在大海中为我掌舵，我需要您释放给我无穷的力量。”

　　这是一个学生内心的`呼喊，这是一个学子内心的期盼。

　　“现在，我站在队伍的后头，同学的后头，可能我无任何理由，向您表态，但趣味掩盖不了我内心的呼喊和期盼，让我站在队伍的后面是暂时的，我会冲到前头，证明我自己。”

　　“老师，请不要用您那种冷漠的眼神看我，请不要用你那冰冷的面孔看我，我害怕，这样会使我更害怕。”

　　“老师，请点燃你自己，为我照亮前方的路。”

　　“老师，请给我一点温暖，就像小草只需要一点露水与阳光就会蓬勃起来。”

　　“老师，用您那双大手，把我推向彼岸。”

　　“其实，您的一句话，可以改变一个学子的命运；其实，您的一个眼神，可以改变一个学子的前途。老师，请别这样，我们这些小草如同鲜花一样，同样需要一束阳光和一滴雨露，需要一个眼神，需要一句亲切的话语，我们会像鲜花一样绽放出美丽。”

　　“给我一点信心，让我战胜内心的怯懦，给我一点勇气，我要说，给我一个眼神，让我努力，给我一句话语，让我永不放弃。”

　　这是我们成绩差的学生内心的启盼，我们需要呀！

　　这样的老师作文 8

　　在我们的学习生活中，老师会教给我们许多知识，老师也会经常说许多有益于我们的话语，这些话语老师会说很多遍，让我们铭记在心，老师对我说的那句话：你不学习，有人学习，你不努力，有人努力，让我终生难忘。

　　上了初中后，我见到了新的老师，我对这个老师很陌生，他上课就像在与我们聊天，很平易近人。我上初中后，第一次月考就要来了，我对月考一点都不重视，就没有怎么复习，考试成绩下来后，真是惨不忍睹，考得非常的差。班主任很生气，便一个一个的去与他谈话，我们心中都忐忑不安。

　　终于，快到我了，我的心砰砰直跳，怯怯的`走进办公室，我心中想象的大似批评并没有出现，竟像是真的与我交谈，问我成绩，有什么缺点，哪里需要改正。当我要走的时候，他又对我说：“你要知道，你不学习，有人学习；你不努力，有人努力。”我第一次听到这句话并不在意，就连忙嘴上嗯真赶紧走出了办公室，这句话也没记着。

　　自那以后，老师好像发现我没听进去，当我去办公室的时候，便对我说那句话，我不知听了多少遍，期中考试就要来了，考前他又找我谈话，便又对我说：“你不学习，有人学习，你不努力，有人努力。”

　　考试成绩很快下来了，整体成绩第一，每个人都有很大进步，我们便开始骄傲了，作业写的不认真了，班主任发现后便对我们进行了测试，一张卷子看似简单，但我们却考得一个比一个低，老师便对全班同学说：“这张卷子13班考的时候，有许多满分，而我们班一个也没有。这就说明了：”你不学习，有人学习；你不努力，有人努力。“班中顿时安静了，每个人都在反思。自那之后，老师总是对我说这句话。

　　现在，我已经初四了，老师都换了，可我久不能忘记他，不忘记他总是对我说：“你不学习，有人学习；你不努力，有人努力。”我将永远铭记他，永不忘记他对我的教导。

　　这样的老师作文 9

　　如果说，巨石撞击地面会产生火花，那么有一句话便足以在我的心中翻起惊涛，这句话在我耳边围绕了太久，久到已经悄悄走进了我的心里。

　　他有着一口怪怪的方言，虽然让人听了总是不免发笑，但是，他却在我粗心大意的时候提醒着我，为我指明前进的方向。

　　“咱用点心，中不中！”他边盯着我的成绩边不满的说着，我在一边默默的站着，听着这句话的每一个发音，成绩单总是让人不得不去关注，而受到批评时更是让人心慌，老师边指边说，总结出错误根源，总结出努力方向，用这句话结尾整段演讲，现在想来竟记住了这句话。

　　“咱用点心，中不中！”又是这句话，老师这次又开始了这次讲话，但是这次是指着作文对我说，他在上面圈圈点点，讲了一大堆写作技巧和修辞的运用，我可真的按不住耐心，便想找个借口离开。但是当我听到“咱用点心，中不中！”时，便又开始激动了，想是要结束了吧，果真又是以这句话收尾，结束了这次演讲，我深深的长叹一口气。

　　“咱用点心，中不中！”仍旧是这句话。是啊！果不其然，这次居然是对着我的手工作品说，他用极其专业的手法对着这件半成品改造着，不得不承认老师就是老师，在哪一方面都是有经验的，经他改造过真是精致极了。是的'，仍旧是以“咱用点心，中不中！”这句话结尾了整个过程。

　　这句话时常围绕在耳边，可是现在想起却像是我专属的指南针，让几经要摔倒的我重新站起，重新向未来前进，它不是批评的话语，只是让我变得更好，老师总是对我说的这句话，其中的每一个字都已深深印入了脑海，已在心中掀起惊涛，已悄悄走入了我的心里。

　　这样的老师作文 10

　　“铃铃铃……”不是铃声，不是音乐，而是我们语文老师特有的钥匙声。

　　开学第一天，我端正身子，注视着老师，老师的双眼皮如同割豆腐般精湛的技术镶嵌在不大的眼睛上，短发裹着头，瘦瘦的脸庞露出一丝俊俏。我把手伸进桌子里，瞄了一下眼老师，突然发现他眼角的余光集中在我身上，吓得我胆战心惊的。

　　渐渐地，他的课乏味起来了。因为平时站着讲课的他如今坐着讲课，拼命发试卷，慢悠悠地读答案，好似一个高龄老人在倒水喝茶般，班上如同肃杀的寒冬般静。

　　“铃铃铃……”不用说，又是他来了。他严肃古板的面孔没有活跃起来，似乎我们欠了他的钱没还般注视我们，随后发着不标准的普通话，“今天，抽查生字词。”我的`心扑通扑通地拼命乱跳。果不其然，越是害怕越是被叫，我惴惴不安地爬上讲台。

　　终于，我被无情地定局为“罚站”，直到我写对为止。

　　此后，我把语文搬到首位。虽然恶补，但是还不能挽回差的命运。十几天过去了，我还是站着上课。我开始烦了。

　　在以后的课堂上，我开始了封闭政策，很少发言了，因为我的“鹤立鸡群”。后来我还好像鸡蛋里挑骨头般挑老师的缺点，不喜欢逐渐沦为讨厌到后来的恨。

　　有一次我在校道走过时，忽然发现他。他还是那样的笑容，龇着牙齿说：“你的语文成绩在拼命攀爬，你可不能拖它后退哟！”

　　后来，我在报刊上看到这么一句话：老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系但希望你好，看到你的成绩进步会替你高兴的人。

　　黄昏演绎着一个这样的老师，含蓄不露的老师。

　　这样的老师作文 11

　　有这样一位老师。

　　他不轻易的回答你问的问题，他教你独立思考；他不会在你的错误上加深你的沉重感；他老是以爷爷的慈祥和心态细心教导；他会给你最灿烂的莞尔一笑。即使，他并不知道你的名字，并非，非常熟悉你，他也会很亲切的面带微笑说：“都是祖国的花朵哈。”每次见到这位可爱的爷爷，我的心情总是很愉悦。

　　初中的第一节课，他站在讲台上看起来很深远。当他开口说第一句话时，就使得班里的气氛分外融洽，我便不由得的喜欢上了这位真正的“老”师。起初不晓得为什么，上他的课我习惯性的走神，久而久之，我循渐的听不懂这科，竟有放弃这门学科的想法。我也不怎么理会他的苦口婆心“如果学不好高中上不了”之类的话，状态处于不知天高地厚，无后顾之忧的自我创建的情境里。直到期末考完后拿通知书时，我晃悠在办公室，他如平日里般温和的探问：“张杰考多少？”我羞愧的搭下脑袋着实的感到难为情，不好意思的回答：“不是太好，刚好及格。”他腼腆的笑了“题目不难哈，有基础的，下学期好好努力一定会头所突破的哈。”他的语言那么的平缓，潺潺的从我心头流过。在一旁的妈妈皱着眉头急切的说：“准备给孩子补课。”老师一听就急了，“补？再补都没用。是听不懂吗？上课注意听了吗？同步练习仔细做了吗？有过好好复习吗？”老师的反问使我无言以对，突然间豁然开朗，大彻大悟……

　　这学期，他的每一节课我都集中精力听，同步作业跟课做。发现这门学科并非想象中的那么让我畏惧，我更加的喜爱这个和蔼可亲的`老师，他独特的教学方式，以及温暖的微笑。

　　操着正宗标准方言的老爷爷，用他亲切的声音、慈祥的目光，改变了我对所谓难的看法。

　　哈。哈。哈。在你的成长过程中有过这样特别的老师吗？他会让他说的每一句话中都有一个笑声，都凝聚着一份开明，快乐……

　　这样的老师作文 12

　　有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢教我英语的英语老师。

　　刘老师虽然身材比较胖，但是她有这金子般的心。一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，一笑就眯成两条小船。

　　刘老师给我们上英语课，想出了许多办法。比如：当分不清“noodles”的“oo”是发短音还是长音，她会告诉我们面条“noodles”是长长的，因此发长音。她为了想让我们对英语感兴趣，就买来一些果汁、牛奶、面包、苹果······我们会读哪个单词，就可以拿哪一样食品。就这样，我们每天回家都背单词。

　　刘老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“milk”写成了“melk”，刘老师看到后立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

　　刘老师不仅工作认真，而且很关心我们。一天寒冷的早上，上英语课时我突然头晕，眼前的一切都模模糊糊，刘老师知道后，把我扶到办公室，让卢老师去上课，然后让我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驱风油”，用粗糙的手在我的太阳穴上轻轻地涂抹。她用粗糙的手抚摸我的额头，才知道我发烧了。她从裤袋里拿出一台白色的手机，让我打我妈的电话。妈妈来了，我跟妈妈去了看病。第二天回来上学，刘老师把我叫到办公室，从抽屉里拿出一只装有热气腾腾鸡蛋的塑料袋，她拿出鸡蛋，剥了皮，递给我吃。我吃完后，刘老师打开英语书，翻到昨天教的.单词，用小声的声音温柔地教我读每一个单词。瞧！刘老师多好！

　　多年来，刘老师在我们心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。刘老师那金子般的心给予我们无限关怀。我喜欢您这样的老师，刘老师！

　　这样的老师作文 13

　　从一年级到六年级，仅班主任就换了6次，许许多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟悉的身影却深深地印在我的脑海中，使我念念不忘，那就是我二年级的班主任李妙老师，我喜欢的老师。

　　那时的我，十分调皮，大部分的时间都在玩，成绩自然好不了多少。记得在一次课堂上，老师才上到一半的课程，我便以熟练的姿态在桌前摆上了一本超大的书籍，光天化日之下与同桌开起了小差，谈得可谓风风火火，日月不知！突然，全班似乎静了下来，只听到我俩的讲话声。向讲台一看，老师正用着难以明白的眼神看着我。顿时我的心一下子凉了，全身不由得起了鸡皮疙瘩，根本不敢与老师正视，仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹着我，变得像流水一样快速，真是心急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响了，随着一声“下课”，便是那悲惨的预言——“朝阳，跟我来。”My god（我的上帝）！我仿佛听到了死神的昭唤，心中一下子充满了恐惧与无助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头，紧张极了，手心直冒冷汗。可出乎意料的是，李老师并没有责骂我，而是摸着我的头说：

　　“孩子，学习是一件十分快乐的事情，想要有出息，就必须要学好本领，老师相信你是个好孩子，一定会认真听课的`，是吗？”说完，老师对我笑了笑，走了。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，这是真的吗？她竟然相信了我，给了我一次机会，顿时一股暖流流遍了全身，使我感到亲切、舒服，一颗求学的种子也在我心中播下。

　　不仅如此，李老师讲课也十分动听，就像给我们讲故事一样，时刻吸引着我们，真正让我们理解了课文，学习到知识。

　　也许在李老师影响下，我就像新生的竹笋一样茁壮成长，成绩也越来越好，你说我能不喜欢这样的老师吗？

　　这样的老师作文 14

　　21世纪最难得的是什么？——人才！每个学生都想要成为一个有成就的人，那么我觉得前提是一定要有一位好老师来指导。所以，我心目中的好老师是外表很靓、学问高深、博才多艺的老师。

　　首先，我希望老师很年轻、很漂亮，如果是男老师就要是一个靓仔，而女老师就要有一头乌黑的长发。如果还有一双水灵灵的大眼睛就再好不过了。每天上学，看着老师就会有种耳目一新的感觉，让我们一天的学习生活在欢快中度过。

　　好老师最重要的是要有好性格。我心目中的好老师必须具备以下三点：慈祥、幽默和严厉。慈祥就是老师在我们犯一些小错误时对我们说："下次别再犯了"。老师幽默时，最好是上课时会打几个趣，逗得我们哈哈大笑，让我们在笑声中吸收知识。老师在关键的时候还要严厉，同学犯的错误很严重时严厉地批评，让我们认识到错误并一点点改正。老师上课时要严格要求我们，下课后摇身变成我们的一位大朋友，童心未泯，和我们一起嬉戏打闹，让下课的十分钟在欢声笑语中度过。

　　老师也要有内涵。首先，老师要精通四国语言（似乎不可能），让我们也成为精通四国语言、将来有成就的人。第二，应该懂得许多课外知识，让我们学到更多更好的.知识，在知识的王国中遨游，使我们将来个个成为国家的栋梁之材。

　　我心目中的好老师就是这样慈祥、幽默，还有很多知识的老师。但光是这样还不行，因为太慈祥了我们会改不了错误，太幽默的话那课程就讲不完了，所以，还得在学生犯错误时严厉地批评，表现好时给予表扬。

　　这样的老师作文 15

　　老师，您还记得那天是我带早读，而我迟到的那件事吗？其实，事情不是那样的。

　　星期三，因为我要带早读，所以早早的起来了。洗漱完毕后，还没到七点呢。我吃完饭，急急忙忙的看了看钟，生怕迟到。这时，只有七点零五分。正好，爸爸送姐姐上学已经回来了。于是，我穿上鞋，背上书包，准备走了。可是我没想到，妈妈非让爸爸留下来，把饭吃完再走。我听了，急忙说：“不行不行，爸爸吃完饭我就迟到了。我今天要带早读呢。”“不行，必须吃完饭再走！”

　　妈妈一点商量的`余地都没有。这个时候，我也生气了，对妈妈大声的嚷嚷：“我还要上学呢！平时迟一点没关系，可我今天要带早读！”可谁知，妈妈不仅不听我见的话，还骂了我一顿，“你吵什么吵，还不是你起得太晚了！”我起的太晚了？！我今天还特意起了个大早呢，妈妈怎么能这样啊。我心里有点不舒服，觉得特别的委屈，都有点想哭。

　　我又望了望爸爸，但爸爸居然和妈妈站在同一条战线上，明明是妈妈做错了嘛。爸爸也点了点头“吃完再走吧。”“可是我快迟到了！”我带着哭腔，生气的说。“不迟到，不迟到，我能赶到。”爸爸既然这样说。我也无话可说了。

　　我站在门外，郁闷的靠在墙上，等着爸爸把饭吃完。

　　二十分钟过去了，已经七点二十五了，我又催了催爸爸。“好了好了！”爸爸高声叫道。

　　我坐上车，自己和自己生着闷气。还不断的嘟囔着：要迟到了，要迟到了。

　　当我跨进教室门的时候，已近七点半了。我飞快的拿出书本，站到讲台上。准备带领同学早读。读了一会儿，老师您便进来了。你见我才上来早读，便不分青红皂白，说了我一顿。

　　可是，老师，您为什么不问问我为什么迟到，我不是睡过头了，也不是故意想给我们班添上一个小黑点。当您骂我的时候，我委屈的有点想哭，但也没有告诉您，只是和我的同桌抱怨了一下。

　　其实，老师，事情其实不是你想的那样。但是，老师，我也会向您保证，我不管有什么事，都不会再迟到的。

　　这样的老师作文 16

　　我有很多喜欢的老师，他们各自有各自的优点，这些优点能帮助我们学习和成长，所以我才喜欢他们的。

　　但是要说起我想象中的老师嘛，大多都是温柔又幽默，而且亲和力比较强，又不失一丝严肃的老师。

　　那我就来仔细的讲讲我心中的老师吧。

　　首先，我期望中的老师要具有很强的亲和力，只要讲一节课就让我们沉入其中，无法自拔，简直比回家玩儿游戏还要有趣！这个优点是我参考我们科学老师的。

　　然后就是这个老师不能特别的温柔，其实一些新来的老师上过我们班的课都知道，我们班也不是“好惹的”，虽然有时候也是有几个同学在认真听讲，但是还是有小部分同学在上课时大吵大闹，不遵守课堂规矩，我希望这个老师能有一丝的严厉，但又不能太严厉，这样我们不会喜欢他，而是害怕他。这个的优点是我。从我们的数学老师上参考的。

　　这就是我提的.条件，但是，老师们不必这样做，因为我觉得，每个老师都很优秀，都有自己的优点，上课时也有自己的风格，所以说，不管你们是什么样子的，你们都是我们心中最好的老师。

　　这样的老师作文 17

　　我们班的老师都千变万化，就像我们班主任王老师一样，有时温柔，有时严厉。有时像小猫，有时像一只大狮子子。

　　不过，我心中也有一个我想要的老师。这个老师，她的外表不用那么好看。我觉得只要有一双能说的嘴就可以了。我也希望她教学教的特别好，就像我们班班主任王老师一样。而且特别幽默么，虽然有时候会吵我们，但是很快就会转变心情。就像我妈妈一样。我还希望他的个子高高的，会觉得他就是我们的榜样。而且这个老师是一个女生。我觉得也不要太年轻，就是30到50岁那样。这是我希望的语文老师师，现在我们的语文老师就特别符合这几点。

　　我希望我们的'数学老师是严厉的，因为语文有时候笑风趣，但是数学就是一种思维性的东西，需要更深的学习才能学好。所以我希望我们的数学老师是严厉的。她的年龄也是30到50岁那样。一定要教书，教的好，这样才能带动我们全班学习好。我们现在的数学老师就符合这几点。

　　我心中的英语老师是比较严厉，但是不是特别严厉那种，个子不高不低的。我还希望这个老师能够说一口流利的英语带着我们更好地学习。每天穿的漂漂亮亮的。也可以非常酷。

　　我心目中的语数英老师就是这样的。

　　这样的老师作文 18

　　今天第六节课是政治课，我们可亲可爱的郭老师牺牲休息时间来让我们练操。本周星期五就要比赛了，想想都真挺着急的，尽管是火辣辣的太阳，但为了班级荣誉，班里的同学都练得很认真。

　　郭老师对我们班的政治成绩十分放心，自从学政治这门课程开始，我们班就掌握得很好，并且每次考试都是第一名，从未变过，我们对自己也充满了信心。只是，我很纳闷，政治有那么多的东西要背，每次考试时都写得手心发麻。郭老师任教政治，又是我们的班主任，她经常来占政治课来处理班级事务，再说我们平时休息时间，连政治书都没碰过，为什么每次考试都稳居第一呢？还真是奇怪啊！

　　不过这也不奇怪，我想这也是郭老师教导有方的结果吧。她让兴趣成为我们最好的老师，让我们都在她的影响下喜欢上了政治，不觉得政治背记起来很枯燥。我为我们拥有这样的`班主任，拥有这样的好老师自豪！记得还有好几个班的学生都羡慕我们呢！

　　郭老师牲牲自己的时间来让我们练操，希望我们不要辜负她，好好练!1007，加油！

　　这样的老师作文 19

　　王老师年近六十了，却每天都像个孩子，临毕业了突然想说说他，因为他是我遇见过的最好的老师。

　　说实在的，王老师确实没什么“好地方”，至少在我看来，肯是对我太信任了，每次的作业有错误，他竟都视而不见，还好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“没得说”了。好了言归正传，聊聊我的王老师吧！

　　说相貌，王老师特平凡，人群中，他没有什么可辨别的，唯有那挺立的将军肚，苍老的脸上写满了曾经的'辛苦，身上你永远只能看到那么几件翻来翻去褪色的衣服，意见泛着岁月的红夹克，“这件衣服我已经穿了五年了，你看，我还能再传五年，”老师就是这样笑侃他的衣服的，还记得有一天，我惊奇地发现王老师终于穿了一条以前没有穿过的裤子，批作业时，我风趣地说“老师终于买兴裤子了!"老师皱着眉头，起身摆摆裤腿，“王老师还买不起，啊，指望着你以后给我买”她又坐下，“这丫是我弟弟的，昨天下乡，看他说要扔了，我说你给我吧，喏，还有点新，我还能传五年"王老师就那么穷吗？不是，堂堂一校之长，哪能穷及至此呢？

　　王老师还有许多经典语录，遗憾的是，学生惭愧，竟不能记起一些，唯一记住的就是“做不了君子，但绝对不能做小人”

　　这样的老师作文 20

　　老师在教给我们知识的同时，有时给大家带来畏惧，有时却带来快乐。我们的数学老师是这样的：

　　“惊天狮子吼”

　　先给大家介绍一下：我们班的数学课可不同于其他的课，在数学课堂上你要是敢捣乱就会很惨。有一次，数学课刚打上课铃，老师还没来，所以有的同学敢肆无忌惮的大声说话。这时，数学老师悄悄从后门进来，后面的同学发现“敌情”后赶快闭嘴了，但前面的同学还在继续把老师当做“空气”，老师恼了，对大家说：“安静！”但依然不奏效，这下可把老师逼急了，老师用足平生力气生气的大喊：“闭上嘴！”我勒个天！这一吼，震的`整栋教学楼安安静静，下面的半节课，我就不用给大家描述了吧！我们的数学老师却又是这样的：

　　“震撼大反派”

　　数学老师向我们展示完可怕的一面，没想到她也有温柔的一面。一天下午，我们班的同学们表现得很好，作业做得都是全对，老师自然心情就好了，笑着跟我们说话，这一来我们有点受宠若惊了，而老师却依然谈笑风生，这完全不像刚才给大家说的那个“法西斯”。

　　老师是辛勤的园丁，她教给我们知识。我爱这样的老师。

　　这样的老师作文 21

　　刚开学，老师就问我过年得了多少压岁钱，说话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说：“50元。”于是，老师伸出手说：“老师有急事，把压岁钱借给我，明天就还给你。你如果不放心，咱们可以打张借条。”

　　听了老师的话，我丈二和尚摸不着头脑。没办法，虽然脑中有无数个问号，但也只好按照老师的话去做。

　　我拿起笔，认真地写了一张借条：年月日，老师向我借了50元钱。最后，我还一本正经地签上自己的`名字，按上了手印。心想，这回我可得在老师面前露一手！

　　第二天，我好奇地拿着借条去找老师要钱。可老师却不紧不慢地说：“借条给我看看。”我急忙递上借条。老师看了看，“郑重其事”地说：“借条上没有写还款日期，我可以今天还，也可以10年以后还。借款人姓名也没有写清，你只写了个老师，可以是数学老师，也可以是自然老师、英语老师……谁知道是哪位老师借了你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。

　　我恍然大悟：原来老师又使出了教我们写应用文的“法宝”，下次绝不能再上当了！

　　这样的老师作文 22

　　我们班的黄老师长着不高不矮的个子，瘦瘦的身材，一幅明亮的眼睛在上课的时候一下就能看出学生们在干什么？是否专心？从一年级到四年级每天都给我们上课，这四年，她从来没有说过什么不想来上课的话，也从来没说过累。

　　黄老师每天上课都要吸入很多粉笔灰，得了慢性咽炎，并且我们的.教室在四楼，黄老师为我们上课，总要从她的办公室二楼爬到四楼，又从四楼走到二楼，天天这样，这样反复过了几年，黄老师的腿也出毛病了，她每上一个楼梯台阶，就会十分痛，但就算这样，为了教育好我们她还是忍着痛坚持，没有请任何带课老师，给我们上课。40分钟课，也要吸入40分钟的粉笔灰，从不在乎，从不缺课，给我们补新的知识，每天，黄老师都还要背着一个装满作业本子沉甸甸的包来给我们上课，真的很辛苦。

　　老师，请不要这样了，请买些环保粉笔吧，把我们的教室调到二楼来吧，不要老为我们着想了，也要好为自已想想，星期六和星期天的时候，好好的在家里休息你疲惫的身体吧！

　　老师，请不要这样了，多为自已着想吧，接受我的意见吧。

　　这样的老师作文 23

　　我有一个好老师，她虽然严厉，但对我们却藏着深深的爱。

　　有一次，我放学回到家，感到头很昏，手脚冰凉的，身上有气无力。妈妈用手摸了摸我的头，拿出体温表，给我量体温。“呀，38度，我带你去医院看。”因为高烧，妈妈给我请了几天假。

　　过了几天，我好了，可以去上学了。老师走进教室，看见我来了：“落下几天课程，上课要好好听。”我点点头。课堂上，老师时不时看着我，好像在观察我，看我没有疑问又继续讲了进去。

　　下午放学的时候，老师叫住我：“放学，到我家去一下。”我听了，心里瞬间慌乱起来：干什么要叫我，难道我犯了什么错？到了老师家，老师拿出数学课本，说：“来，我给你讲讲这几天的课。”哦，原来老师是给我补课啊。接下来的几天里，老师天天叫我去补课，一遍又一遍反复的'教，直到把前几天没上的课补完。

　　一天晚上，妈妈拿着礼物去老师家，想谢谢老师。妈妈见老师开门了，连忙把礼物给老师：“谢谢你给谢振男补课。”老师听了，脸色瞬间变了，把门关起来，从里面传来老师生气的声音：“我给他补课，可不是为了这个，你快回去吧！”妈妈无论怎么劝，老师都不收，只好回去了。

　　这就是我的老师，一个无私、伟大的老师。

　　这样的老师作文 24

　　“ 哗——”雨还在下个不停，路边的小草被风吹大的弯下了腰。豆大的雨点打在窗上发出啪啪的声音，我还时不时地踮起脚尖，向远处望去，正希望能看见一把伞，伞下站着我的妈妈。但我始终也没有等到，透过雨帘看到许多家长，一手打着伞，一手搂着孩子。在校门口走动，这些温馨的母子或父子俩带走了我的期待和渴望。平日“喧闹的'学校”渐渐的沉默了下来。

　　我真得很想快步走回家中。但脚刚迈出去,，雨水就毫不留情的扑面而来，大灾省上真是“冰凉彻骨”，我不禁打了一个寒颤，下意识的把脚缩了回来。这是一把红伞“飘”过来一只温暖的大手抓住了我冰凉的销售，回头一看——语文老师。我的行李涌出了一种感动。好一会儿，我在“嗯”了一声“我送你回家吧！”不容我回答，老师已经将我搂入怀中。我靠在老师生变，如同依偎在母亲怀中。

　　渐渐的，老是把三项我这边倾斜。再看看老师:左肩已被淋湿，裤腿是已沾满泥浆。我轻轻向老师那边推了推。老师看着我，脸上露出一丝欣慰的笑容。不知不觉，在老师的陪同下，我终于到加了。我想请老师上去休息一会儿，老师却微微一笑，消失在雨帘里。

　　这样的老师作文 25

　　在岁月的长河里，有一位老师一直在扮演启蒙者的角色，是谁呢？她就是王蓓老师。王老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是，她那种独特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。

　　王老师留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上镶着一双炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我们同学的内心世界。她是在四年级教我们英语的。她带我们四一班和四二班两个班，而且她那是还是四二班的班主任，因此，王老师很忙，几乎没什么休息的时间，但是，王老师依然很负责，每一节课，她谁都会利用好每一分钟，要是上课有小小的错误，她总会腾出空余时间去钻研。因此，在四年级，我们一班和二班的.英语成绩都还不错。

　　但最让我佩服的，还是她对待学生的耐心。有一次，我们在英语测试，一节课过去了，测试时间到了，老师要收卷了，但是，有一位同学没写完，老师不仅没骂他，也没有催他，而是对他说，没写完没关系，我等你。最后，王老师一直等到了上课，那位同学才写完，老师只是跟他说他说，下次要快点写完。王老师一句话也没有怪他的意思，然后就回办公室了。

　　王老师是在我印象中最深的，她那对学生的负责和耐心真让我佩服。

　　这样的老师作文 26

　　老师，是一个令人敬佩的职业，因为他把知识传给了下一代，因此，我非常敬佩我的老师。

　　一天，老师走进教室，告诉我们：“今天我们要调换一下位置，一般都是一个好学生挨近一个坏学生，你们要用心辅导它们。”随后老师就把我调到了角落，挨着一个坏学生，也把我一个要好的朋友调到了角落，从此，我们再也没有一起玩过。

　　虽然我很伤心，但是我还是想：不关老师的事，老师一定不是故意的`。因此，我假装什么事也没有发生，其实我很伤心。但是，又一件事给了我很大的打击。当老师发下试卷时，我竟得了“65”分，怎么可能！我几乎要尖叫起来。我仔细检查我的卷子，原来老师没有改我的计算题，才导致这样的。我拿着试卷去向老师审诉，老师只是瞥了我一眼。

　　接着，我发现，老师给我调的位置反光，再加上视力本来就不好，导致成绩下滑，我去告诉老师，希望老师给我调下座位。可老师竟然把我说了一通。

　　老师，我想告诉你，你身为一个老师，应该尽到你的责任。

　　这样的老师作文 27

　　在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。

　　我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。

　　在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的'老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。

　　我希望我在将来也是一位，有品质，有尊严的人。

　　这样的老师作文 28

　　我这个人一直不喜欢写作文。总觉得无话可写或有话写不具体。自从我上五年级以来，却对作文产生了浓厚的兴趣。语文老师告诉我们，看作文时不要忽视作文后面的评语，针对评语修改作文。于是我就照老师说的去做，作文水平的确提高了不少。

　　我希望每位老师一定要在我们的作文中写好批语。老师批改每篇作文都要要求同学们的字迹工整，如果字写得不工整，就应该让同学们重新抄写。这样，能锻炼我们学习基本功。一篇作文里不能有错别字，不要小看一个字，一个字往往会使句子含义发生变化。因此，老师应该把错字别字圈出来，指出写错在什么地方。如果有的句子用词不当，老师在批改时应该及时指出。哪些词语用得不当，为什么？如果他写的文章用词准确得当，也要写出来，给同学们以鼓励。文章中哪些地方写得不具体，怎样写才具体等等都要批改清楚。人们常说写文章选材要新颖，对此我们理解不深。老师在批改中，应针对我们的作文情况，告诉我们如何选材，什么样的`材料才新颖，老师在批改中把这些都写得清清楚楚，同学们看后知道自己作文的问题在哪里，修改时知道从何入手。

　　我想，老师只有这样批改作文，同学们的作文水平才会有很大的提高。

　　这样的老师作文 29

　　我想要的老师有很多方面，既有智慧又有才华，时而温柔时而严厉，最重要的是能和我们成为知己课上是师生，课下是朋友，可以轻声细语的指正我们的错误，也不能像唐僧一样念念叨叨。

　　这个老师既活泼有乐观，她一定要爱笑，并且是拥有感染力的笑，能够带领同学们以乐观的心态开启一天的学习。她的声音一定要很甜很优美，能够让同学们以轻松的心态朗读课文。她一定要书香四溢，精通天文地理。她一定不会大声说话，而是用道理来征服我们的'心。

　　并且我最希望的是，她能够与时俱进，可以与学生们畅谈网络上的新鲜事儿，和潮流同步，能够揣摩清楚，我们心里所想。

　　当然了，可能这样的老师真的没有，毕竟哪个人生来是十全十美的？虽说我的确喜欢这样的老师，可是王老师也很赞！她温柔贤惠大方，能让大家佩服的五体投地，总是”想方设法“的让我们快乐的学习，她总是用语文和实践结合，让我们做很多不可能的事。

　　我喜欢我幻想的老师，我也喜欢王老师，不过，只要王老师不离开我们，我也就知足，并且很开心！

　　这样的老师作文 30

　　我向往这样一位老师，课堂内，您让学习充满生机与活力；课堂外，您让学习充满诗情画意。

　　课堂内，您紧紧依靠课堂传授知识，开设朗读课，开设小小“老师”表演课，开设知识讨论课，开设智力竞赛课，开设游戏课，开发我们的心智，让我们用智慧的钥匙打开科学知识宝库的大门，让学习充满生机与活力。您还为我们买书刊、订报纸，要求我们多看有益的课外书籍，让我们迈开矫健的步伐，去攀登科学知识的高峰。

　　课堂外，您放下架子经常和我们一起嬉戏玩耍，欢歌笑语回荡在校园里，传来一阵阵银铃般的笑声。在轻松的游戏中，您让我们得到了启示；在愉快的游戏中，您让我们受到了教育；在欢笑的游戏中，您让师生之间的情谊更加浓郁；在创新的游戏中，您让学习充满诗情画意。您还让我们亲近大自然、了解大自然，常常带我们去赏悟春天的.鸟语花香、春意盎然，夏天的热情奔放、烂漫如水，秋天的硕果累累、遍野金黄，冬天的银装素裹、分外妖娆。

　　这样的老师多好啊！我们因有这样的老师而高兴，我们为有这样的老师而自豪。让我们相约有这样的老师，让我们歌唱有这样的老师，让我们赏悟有这样的老师，让我们与这样的老师同行。

　　这样的老师作文 31

　　胡桃树的叶子被风吹得哗啦啦地响。今天是教师节！早读，班主任进来了。奇怪，教室里怎么静了下来？是要齐声说“教师节快乐”吗，是有人向前鲜花吗？四十九双眼睛齐齐注视着老师。教室里的空气，好像只要掺入一点催化剂，就会产生巨大反应。

　　可是，没有人说出来。我惭愧地把头低了下来。是否因为班主任太严肃了，而消掉了我们说这句话的勇气？

　　第二节是英语课。英语老师是个温柔随和的女老师。课前，几个女生向我围了过来。几秒钟的`眼神交流后，我“嗖”地站了起来。大家簇拥到老师身边，用英语对老师说了句教师节快乐。老师瞬间在繁琐的课件中抽身而出，脸上泛起了笑容。大家松了一口气，心中也甜滋滋的。

　　事情就像一场美妙的歌剧——那么具有戏剧性。费尽心思想说的话，用英语一下子就说出来了。现在的孩子，是越成熟，就越没有向老师说教师节快乐的勇气？小学时代，捧着一束鲜花送给老师，说一句教师节快乐。就这样，孩童时怀着一颗天真无邪的心，反而没什么顾虑了。现在，喉咙怎么堵住了，“一句话”也说不出来？其实，真相是这样的。

　　这样的老师作文 32

　　我们班最好的老师就是金老师。金老师是我们的数学老师，她中等个子，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下镶嵌着一双亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像会说话，有时很严厉，有时又很温柔。她一笑起来就露出甜甜的笑容，我们都很喜欢她。

　　有一次，班上有几个人不会做简便计算，金老师就天天把这几个人留下来，每天做8道。如果都做对的话就不留了，如果每次都错的话，就留一个星期。虽然同学们一个个“哭天喊地”，可是一学期下来，我们的`数学成绩整体上升。

　　金老师不仅数学好，而且英语和画画也是一流的！听说她以前还是一位英语老师呢！有次我们问金老师怎么现在这么凶。金老师说：“因为我以前当英语老师的时候，课堂是非常热闹的，所以大家都不怎么害怕我！后来，有位同学太吵了，我就叫她别吵，可她还在吵！我就凶了一下，结果全班都安静了。”金老师又继续说：“所以以后我就变凶了。” 我们听了都震惊了，原来金老师是被我们逼凶的啊！

　　邓老师在学习上对我们管得很严厉，在生活中，又像母亲一样关心我们。拥有这样的老师，真好！

　　这样的老师作文 33

　　以前，我总以为老师是一个神圣的职业，可是现在他们却让我对“神圣”二字产生了质疑。他们中有的人为了评职称，为上司送礼。

　　有的人利用自己的特殊权利，搞人际关系。

　　有的人为了树立在学生心中的良好形象拼命伪装自己…

　　然而，可笑的是他们在为上司送礼时却告诉学生要思想单纯，他们在擅用职权时却告诉学生要待人诚恳，他们在拼命伪装自己时却告诉学生要表里如一…

　　有的人告诉学生要全面发展。

　　有的人告诉学生要热爱集体。

　　有的人告诉学生说我对每一个学生一视同仁…

　　然而，可笑的是他们在告诉学生要全面发展时却以学习为借口抑制学生的爱好，在告诉学生要热爱集体时却把脏活累活推给学生干，在告诉学生说我对每一个学生一视同仁时却明目张胆的偏袒某一个人…

　　这让我想到“人之初，性本善”，可是这些人在错综复杂的社会中却渐渐迷失了自己，丢失了原本纯洁高尚的灵魂，只图有虚假而又华丽的外壳。想想，他们其实和孔已己是一样的.人，时时保持读书人的清高，时时不肯承认自己的劣行，时时沉醉在“举世皆醉我独醒”的阴霾中不肯醒来。有时，我会想，这也许只是片面的表象。但又或者，这难道仅是表象吗？

　　这样的老师作文 34

　　气死人了，呼呼，老师怎么么可以这样啊。

　　四川的同胞们正在受着苦难，很是需要赈灾的东西，而我们也很乐意奉献。可是也要看看我们的经济状况啊~好自私啊。

　　我们现在还是学生啊，捐款也是大人的事情。我们还没有能力去给同志们太多的支持。现在，学校要我们出力，我们也尽了力。但是老师为什么要嫌弃捐的少呢？我们的能力也很有限度的。20元虽然少，但是表达了我们对灾区人民的深刻同情与关怀。可是老师却说：“要捐20的话，那你就干脆不用捐......”

　　真的真的好让我伤心。虽然我还小，但是我知道老师再想什么，哎......可是我真的很难拿出那么多的钱啊，如果我有那个能力，让我捐多少我也愿意啊。或许还会像李家成那样的类。老师真是太爱面子的了，然道，要我找我辛苦赚钱可又赚没那几个钱的父母要钱吗？我顿时有种很伤自尊的感觉。

　　我很努力的让眼泪流回去，可是还是掉了下来。捐多捐少，都表达了我对四川同志的`牵挂。而老师却用那种眼神看我，真的很难受。

　　不管是多少钱，我真的希望老师不要这么说我。

　　四川的事情牵动着全国人民的心，而我也不例外，心情很是沉重......老师，或许，你是一个不懂得体谅别人的人。

　　这样的老师作文 35

　　上课了，老师慢慢的走进教室“今天讲第三课……”老师有气无力的说。老师怎么了，怎么这样了？我的心中充满了疑惑。我抬起头来，看了看老师：微微睁开的眼睛；苍白的.脸色……我恍然大悟——老师生病了！

　　“老师。”我微微站起来说，了“这节课让我们写作业吧。”“那怎么行！”“我得把这节课的内容都讲完！”说着，老师有气无力的拿起粉笔，一边讲，一边写。一开始班里还挺安静，可后来就不一样了，说话的人数成倍增长，越来越乱，老师看到这种情况就用手敲了敲桌子，让我们停下来，但是老师的声音实在是太小了，大概是因为生病没力气。

　　过了好长时间，一阵推门声引起了我的注意——原来校长来了，我们终于安静了下来，校长用批评的语气对我们说：“老师都生病了，还来给你们上课，已经很辛苦了，你们还说话，怎么就那么贫呀！”“校长这才消了气，走了。校长走了之后，班里没有一个人再说话了。

　　叮叮叮……下课了，我望着老师远去的背影，说了声：“老师您辛苦了！”

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