关于陶瓷作文（精选51篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于陶瓷作文，欢迎阅读与收藏。
陶瓷作文 篇1
今天上午，老师带我们去淄博陶瓷馆参观。
到了那里，讲说员张老师带我们参观第一个馆———名人名作馆，刚进去。就看到一个大盘子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得画和真的差不多完全一样！”接着我们又看到了一幅很美的画，虽然看上去是画的，但竟然是陶瓷做的！
这又令我们大吃一惊！接着，我们看到的是举世闻名的中华九鼎，从大到小，依次排列，我想：这可真壮观！
一会儿我们又去了陶艺馆这儿都是些像泥巴似的玩意儿，这时我看到了一个小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接着，我又看到了好多鱼，这些鱼仿佛是真的一样，再大海里自由自在的游来游去。给我印象最深的是怎么制作成陶瓷的展览图，陶瓷是先从山上运下泥巴，捏成陶瓷的形状，放进火里烧，然后拿到市场上卖。参观结束了，我们班所有师生一起照了一个“全班福”，然后唱这歌开心的走了。
陶瓷作文 篇2
在我的书桌前，有一只陶瓷鹿，是我妈妈给我的。不知怎么的，第一眼看到的时候，心里就觉得很开心。
它全身金黄，条纹清晰可见，耳朵侧着，仿佛觉察到了什么。一双美丽的眼睛，又大又圆，像两颗黄色的宝石，温柔地看着我。而我最喜欢的是它的小尾巴，翘起来。因为短，所以更活泼可爱。
每天放学，在写作业的时候，遇到困难就会去看。这时，它的大眼睛似乎在提示我：“别着急，再想想！”我低头仔细思索，果然问题解决了。我开心地摸摸它的头，心里觉得多了一点爱。
还有一次参加书信比赛，我盯着稿纸想：“这么多人跟我比，我能入选吗？”抬头无奈的看了看。这时，它的眼神似乎在鼓励：“相信自己，只要你愿意付出，你就会有所收获！”我做了一个支撑，果然，我顺利地进入了决赛。
感谢我的陶瓷鹿，它给我带来了快乐，给我的生活增添了色彩。
陶瓷作文 篇3
今天，阳光和煦，我和爸爸一起早早地来到陶艺中心学习做陶瓷，陶艺老师给我们每人发了三块泥，告诉我们可以尽情地享受“陶泥浴”。于是，我们开始学着动手了！
我开起转盘，将第一块泥放到里面，它瞬间融成了黑巧克力酱似的，然后我把第二块泥慢慢放进机器里面，它慢慢化成“水”并与开始的泥快乐地融合在了一起，我先把它做成了一个盘子，再慢慢地把它变小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一个烟灰缸。
在尝试了前面两块以后，我决定将第三块泥做成我喜欢的卡通图像。老师给我们一本陶艺教科书，并一步步耐心地给我们演示，我和手的“决斗”开始了，我要把它做成小猪。我先把小猪的耳朵捏成高高的爱心状，再把鼻子仔细地做好，最后我把小猪的尾巴做成了一个小尾巴草样子，我还在上面打了一个蝴蝶结，一个漂亮的小猪就完成了。望着它我开心地笑了！
陶艺课结束了，真希望下次还能再来学习做更精美的陶艺品。
陶瓷作文 篇4
今年暑假，我来到了中国的瓷都———景德镇。看着那么多精美瓷器，我也不禁心痒痒的，想亲自体验一下做陶瓷的感觉。
首先我拿起一团粘土，在中间挖个洞，将一只手放在里面旋转，另一只手在外面旋转。可这些粘土真调皮，一会儿从我手中滑了出去，一会儿又变小了，害得我不得不重新加工。经过一番努力，粘土在我手中终于变得乖巧了。我的手随着机器的转动慢慢地钻入粘土中间，粘土中间的洞越变越大，哇，变成了一只碗了。我又把手小心翼翼地扶在碗四周，这时，随着机器的转动，它慢慢变成了一只笔筒。粘土在我手中发生着神奇的变化，一会儿变成了盘子，一会儿变成了花瓶……正当我沾沾自喜地还想变更多东西的时候，突然，一块粘土从我手中以迅雷不及掩耳的速度飞了出去。哎呀！我懊恼地望着一堆粘土，真是“看花容易，绣花难呢”！
虽然我这次什么也没制作成功，但相信我下次一定会做得更好！
陶瓷作文 篇5
“喳，喳，喳”是谁在唱歌？哦，原来是我家的陶瓷鸟。那是爸爸妈妈从永康方岩带来的。
这只小鸟很可爱。小小的脑袋上，有两颗黑芝麻似的小眼睛，一张樱桃小嘴，小嘴上还有个发音孔呢！
小鸟有一对蓝色的翅膀，和一条又细又长的尾巴，尾巴翘起来像个烟斗，尾巴顶上有一个吹孔，吹孔下面还有一个发音孔。
听妈妈说：吹时要从孔里灌进一些水，我把尾巴上的发音孔按住，没想到没有发出清脆的鸟叫，而是从它嘴里喷出“喷泉”，吹小鸟的嘴巴，居然从尾巴里喷出水来。最后我对着尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鸟发出清脆的声音，唱起歌来。灌进的水，水量不同，发出的声音也不同。我不停地朝着窗外吹着，过路人还以为是真的鸟叫，都抬头看看，寻找是从哪里发出的鸟叫声，真有趣。那叫声清脆悦耳，惟妙惟肖。连空中的小鸟也被引来了，真是呼朋引伴。
我喜欢这只陶瓷鸟！
陶瓷作文 篇6
今天，我们去浙江博物馆作了关于陶瓷的调查。我们分成A、B两个小组，A组在一楼展厅调查陶器，B组在二楼调查瓷器。我参加了A组。
通过看介绍和听讲解，我知道了陶和瓷不是同一样东西。陶出现的年代早于瓷，陶器是由颗粒较小的土烧制而成的器皿。在远古时代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在东汉出现，是在陶器表面上涂一层光滑的釉。根据釉颜色的不同，瓷分为很多种类，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有铁元素，呈现出碧玉般的青色。”
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，传位等活动。而在现代，陶瓷器变成了生活用品，它可以帮助人们淘米，盛饭，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器无论古代还是现代，它们都是不可或缺的，是中国古代劳动人民智慧的结晶。
陶瓷作文 篇7
在我的书桌上放着一个醒目的橙色南瓜，这是我喜欢的一件艺术品。
这个南瓜直径大约36厘米，顶端有一个4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约三斤。表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人留下想象的空间，也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜跟农民伯伯种出南瓜样子，造型，结构都是一样的。这个南瓜并不鲜艳夺目，却能让人感到生机盎然，心旷神怡。这简朴，素净的南瓜陶瓷，比镶着珍奇异宝的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
这个南瓜做得非常逼真，就像刚从藤蔓上摘下来那么新鲜。表面泛着亮光，在不开灯的情况下，放在桌上，贪吃的人肯定很想去咬一大口。
陶瓷作文 篇8
中国的传统文化，种类繁多，异彩纷呈，我却独独钟情于陶瓷。
住在乡下的外公是一个陶瓷艺术家，在他的房间里到处都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小猫……。各个都栩栩如生，但我还是最喜欢外公放在写字台上的陶瓷马。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的转。大嘴巴紧闭，像有机不可泄的秘密。它又细又长的脖子上长着一列整齐的棕毛。它那一条条浓密的尾巴像女孩子扎着的马尾辫，似乎在风中轻轻地甩动着呢！
我很想知道陶瓷的历史，就跑过区问外公，外公说：“中国人在公元8000—20xx年就发明了陶瓷。常见的陶瓷材料有黏土，氧化铝，高岭土等。烧至700度方可成陶瓷，能装水。烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜欢陶瓷，也喜欢外公捏的陶瓷马。
陶瓷作文 篇9
陶瓷是我国民间工艺的一种，其中我国最有名的陶瓷在江西的景德镇。
景德镇是“瓷器之国”的代表和象征，制瓷历史悠久，瓷器精美绝伦，闻名全世界，固有“瓷都”之称，唐代烧造出洁白如玉的白瓷，便有了“假玉器”之称。
我曾经在青青世界做过陶瓷，要先准备一些陶泥，然后开启机器，用双手的两个大拇指在陶泥中间制造空间，再用掌心把陶泥慢慢地拖高，挤压。如果你想在陶瓷顶端镶上花边，你就要用指头在上面有规律地在上面按一些花边。然后在上面画一些漂亮的图案，再挑选自己喜欢的颜色。接着上色、烧干以后，一个精美绝伦的陶瓷就做好了。
你可以在陶瓷里放装饰品、养花、放笔等等。
陶瓷那精美的图案和精致的技术是我赞叹不已。
陶瓷作文 篇10
星期六上午，阳光明媚，我和爸爸妈妈从家里出发，步行到了唐寨山脚下的陶瓷博物馆，笑容可掬的大弥勒佛坐在门前迎接着我们。
走进大厅，映入眼帘的是一幅巨型的浮雕，描绘了一群劳动人民辛勤劳动的场景。我们顺着走廊进入了“时空之旅”的“隧道”之中——展厅。
哇！里面的瓷器真是多又美呀！有的洁白如玉，晶莹光亮；有的气势恢宏、巧夺天工……真佩服瓷都人民勤劳智慧和开拓创新精神，竟能在当时那么落后的条件下创造出这么精美的瓷器。
我们沿着蜿蜒曲折的参观路线一一领略了“瓷国明珠”的风采。来到一座古香古色的小房子前，这座房子长约四米，宽约二米，中间有一个小门，屋子里摆着古代的案几和太师椅，以及梳妆台等。旁边的一个小架子，上面放着很多古瓷器，个个圆润细腻，光彩照人。
时间飞快，不知不觉中我们已参观完所有的展厅，我们怀着愉快的心情，满载着收获走在回家的路上。
陶瓷作文 篇11
我有一个瓷娃娃。她是一个储蓄罐。她穿着一件紫色外套和一条牛仔裤。她有一张圆脸，大眼睛，薄嘴唇。她一直微微笑着，好像在说“我漂亮吗？”她还有一个紫色的笔筒。她后脑勺有个长方形的小洞，刚好能装两个硬币。她可以把平时存的零花钱存成我的小“银行”。
是我十一岁生日的时候妈妈给我的。生日那天，妈妈带我出去玩。回来的时候遇到了爸爸，下班回家的路上。当我回到家，我妈妈给我买了一个蛋糕。他还说要送我礼物。爸爸给了我三本书，一本是故事书，一本是小说，一本是作文书。妈妈让我猜是什么礼物。我说“巧克力、书、画、笔……”我妈说没有，如果我猜不出来，就问我妈买了什么。这时，她拿出瓷娃娃对我说：“你喜欢吗？”我很开心的回答“我喜欢！喜欢！”
这是我和瓷娃娃的见面。我的瓷娃娃可爱又漂亮。喜欢吗？
陶瓷作文 篇12
今天是国庆长假的第三天，爸爸、妈妈说晚上带我去彩陶绘学做陶瓷。陶瓷在我们日常生活中随处可见，如盘子、碗、花瓶等等。它是我们祖先在日产生活中劳动智慧的结晶，也是我国传统文化的重要标识。
妈妈一下班，我们就来到了位于北京路上的彩陶绘。一进门我就被里面的氛围吸引了。柔和的灯光，不刺眼也不昏暗。四周的架子上摆放着形状各异、颜色艳丽的彩陶。有杯子、盘子、花瓶及各式的小动物、水果等。听在这里工作的大姐姐讲，这些东西都是来这里的客人做的。屋子里播放着动听的英文歌曲，轻柔而舒缓。在各个不同的角落坐着各不相同的人们，有聊天的、有看书的，还有像我一样来感受陶瓷魅力，了解陶瓷制作过程的小朋友。阿姨问：“小朋友，你是做瓷泥还是彩泥？”我不懂，在阿姨介绍完后，我选择了彩泥。一是征得了妈妈的同意，二是我喜欢漂亮的颜色。可这时爸爸不知跑哪儿去了？环顾四周，原来爸爸在图书区看书。我挑了12块颜色各异的彩泥，然后找好位置坐下，心里盘算着做什么东西呢？思来想去我决定还是做手串、南瓜、雪人和花朵，因为这简单点，颜色也好搭配。我先把彩泥按颜色分开，然后开始做手串，手串一共做了15颗珠子，每颗珠子都大小一致，放在纸上灯光一照像一颗颗小珍珠。南瓜是爸爸帮我做的。时间过得很快，不一会儿就到8点了，此时雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交给了阿姨，她帮我做最后一道工序：火烤。大概10分钟左右就好了。
看着自己亲手做好的彩陶，我心里充满了成就感，也依稀感到一丝快乐。虽然他们不是那么完美，甚至还有一些缺憾。此时我似乎明白了一个道理：劳动带给人们快乐和幸福！
陶瓷作文 篇13
一天，天气晴朗，万里无云，妈妈带我去陶陶乐去做陶瓷。
一位阿姨看见我们来了，就连住过来迎接我进来，我被眼前的情景惊呆了。陶瓷室里除了几部机器、桌子、椅子，还有有一些泥巴，我心想：就这么简单能做出什么东西啊？这时，老师过来介绍了，有许多各种各样小巧精美的土陶制品，我真是有点眼花缭乱，索性做个最简单的吧___花瓶。
开始做了，老师拿了一块土黄色的泥巴，用水把泥打湿，泥就变软了，真神奇。老师把开关开起来，叫我把两手打湿，双手放在泥上，如果你摸过去不滑的话，再来点水。
第二步：＂捞洞＂把两只大母指往中间按，捞出一个大洞，看过去不圆不平，我和老师一起把它拼平。
第三步：＂把瓶子拉长＂，看上去像一位亭亭玉立的少女，再把泥往下＂按＂，看下去像一位胖嘟嘟的小男孩，真有趣，就这样我来往做了六次，终于有个瓶子的模样了。
第四步：＂把瓶子中间变胖＂，上面变瘦，再把口旁边抳成花边，就做完了，等它干了，我就可以涂色了。老师说；＂等它干了，我会打电话通知一下你妈妈，你就过来涂色！＂
我好期待下一次的涂色啊！我一定要把它打扮的漂漂亮亮地！
陶瓷作文 篇14
暑假里的一天，妈妈带我去陶艺吧，作为我完成学习任务的奖励。
我高兴的跳了起来，终于可以自己动手做一个陶瓶了！
终于到了陶艺的地方了，我迫不及待地跑了进去，哇！好精致的陶器！
我开始做陶艺了，我拿了一块泥，先用泥做毛坯，由于上次在劳技中心做过，首先，我把泥揉成了一个圆柱体，再用劲往板上一摔，不一会，花瓶的形状便开始显现出来，于是，毛坯的完成还剩最后一个步骤，于是我把毛坯算做好了，我把它拿给了老师，老师放进特制的烤箱中烤了十五，烤后的毛坯就硬多了。
老师说你现在可以上色了，于是，我开始在毛坯上上色，先上一层白色，又在上面画几朵粉红的小花，等颜色变干，一个漂亮小花瓶出现在我的面前。
在这一刻，终于成功啦！一个我亲手做的花瓶！我喜欢做陶艺。
陶瓷作文 篇15
陶瓷是我国古代文明的杰出代表，早在宋代，我国陶瓷艺术就已经享誉全世界，甚至比汉时的丝绸工艺更文明于世，就连欧洲人都要称中国为China—陶瓷之国。
在所有的陶瓷制品中，当数景德镇的瓷器最出名。其中，最为人熟知的要数陶瓷花瓶了。它的花纹细腻、精致、大方，可谓中华一绝。那么，它是怎样制作出来的呢？
首先要进行最重要的也是最难的一道工序：制作坯子。
制作坯子的第一步是和泥。泥的湿度要适中。如果过稀，制作时会不成型且不易固定；如果过稠，则不易制作。和好泥后，就要把泥团置于制坯器上，尽量将边缘抹平，即拉坯。开动制坯器后，要等2～3秒钟，等到泥团上方出现开口方可制坯。
拉坯时，大拇指要紧紧卡在泥坯内壁，其余四指并拢。大拇指与其余四指要夹成一个瓶口似的波纹状，这样，坯的形状一旦固定下来，正好是一个瓶口。
坯子拉好后，需要1～2天的时间晾晒，一定不可急躁，否则就会功亏一篑。
坯子晒到微软时，即可刻纹。刻纹时要用尖笔来工作，否则不易上色。刻纹时要小心，一旦刻错就不能在改。
接着就是上色，上色时要注意釉彩不要上的太浓，而且不要出格。
上完色后，要将花瓶水平放在砖窑中烧。只要掌握火候，就可以将陶瓷花瓶烧好。
希望我们身边能够多一些有耐心、技术出色的人，使祖国的陶瓷工艺的前景更辉煌！
陶瓷作文 篇16
中国文化博大精深，比如陶瓷，这可是陶瓷的一大特色。中国人在很早就发明了陶器，一直到今天，上至高价收藏品，下至平时吃饭的瓷碗，形形色色玲琅满目。
郑和下西洋时，带了不少东西，其中就有陶瓷。比如青瓷，白瓷，唐三彩等。青瓷历史悠久、影响深远，倍受人们的赞赏和喜爱越瓷不但是供奉朝廷的贡品之一，而且又是唐代的一种重要的贸易陶瓷。唐代的文人雅士喜欢饮茶。越窑青瓷温润如玉的釉质，青绿略带闪黄的色彩能完美地烘托出茶汤的绿色。因此越窑青瓷受到了文人雅士的喜爱。盛行的饮茶风尚对越窑青瓷的形制也有所影响。
邢窑的白瓷是唐五代最著名的，有邢窑白瓷“天下无贵贱而通之”的美誉。但是多为日常用品，均少带纹饰，以突显釉质之美，风格朴素淡雅，唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、白、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。
陶瓷作文 篇17
中国景德镇的陶瓷最为有名，畅销海内为，而好看的又价格适宜的，也不仅景德镇有，其他，一些不出名的也是一件艺术品。
周末的时候，我来到了广场，看到熙熙攘攘的人群络绎不绝地涌向一个大人群堆里。我上前一看，原来是一群北方人在摆摊卖瓷器，我了解了一番得知，原来是一些家常的摆设品，价格都在几十到几百不等。有的人在漫无目的地闲逛，有的人在驻足长望，有的人在休闲惬意地溜达，有的人在饶有兴趣地欣赏。其中有一个花瓶我最为喜爱：一副五色的牡丹图刻在瓶面。牡丹，乃是富贵之花，象征着富贵吉祥，最合传统的中国人胃口。瓶口边镶着素色的金龙，更是吉祥如意。瓶底写着“仿清瓷器”四个小字。正当我细细欣赏着牡丹的栩栩如生，绘声绘色时，一个大娘走到我身边，拍了拍我肩膀，说：“小朋友，你要不要买？我也看上了这个花瓶。你不买我就买。”我像是被泼了一身凉水，一脸茫然，向大娘勉强地笑道：“我不买，只看看。您这么喜欢，那您买吧。”大娘冲我笑了笑，就让一个小伙子包好，掏了钱出来，把装着花瓶的禾草箱抱走了，她的脚步显得很轻盈，她一定开心极了。
中国的陶瓷，难道会有人不喜爱？个个都把中国的美丽传统完美地印刻在上面，正是这样，外国没有的。
陶瓷作文 篇18
我们进了了陶瓷店，那里有许多的陶瓷用品：陶瓷马，陶瓷家具，陶瓷小人……这些东西让我们目不暇接。
姐姐先付了钱，店主把一堆白色的，黏糊糊的土给了我们。我坐在一张椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一个圆盘上：“记住，这个踏板只要一踩，这个圆盘就会转。”她用手指了指地上一个好似油门的白色踏板。我点了点头。
我们把泥竖了起来，轻轻地踩起踏板。一堆泥在圆盘中旋转，不知不觉，我越踩越用力，泥也越转越快，像一个龙卷风一样。终于，我把踏班踩到底，泥也因惯性甩出了圆盘，倒在一边。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圆盘里。我用两只手抱住泥，踩起踏板，泥又开始旋转起来，我用右手顶住，等泥变得一个好似葫芦的形状后，把手塞到葫芦里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫芦的中间部分，往里面收，葫芦变得又细又长。
“看起来差不多了。”我一边说，一边停止脚踏踏板，我看了看这件艺术品，又像花瓶，又像碗，还像杯子。
“嗯，还是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的风吹起了一首小令，落叶也发起一阵沙沙的足印，好像都在期待作品的诞生。
“完成了！”我兴奋地说。眼前的花瓶花了我一个小时的工夫。太好了，完成了，现在只差最后一步——成型。我把作品交给店长，他把我的作品放在一个炉子里，热气直从炉子里冒。
几十分钟后，一个冒着热气的瓷瓶诞生了，我望着这个花瓶，心情久久不能平静。
陶瓷作文 篇19
中国陶瓷，一个很熟悉的词，相信大家都不陌生吧？但是，如果你认为陶瓷只是将粘土放入火中的一个用具的话，那你就大错特错了。今天，我将让大家真正地了解陶瓷。
陶瓷，陶器和瓷器的总称。中国人早在约公元前8000—2000年陶瓷年（新石器时代）就发明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化铝、氧化钾、氧化钠、氧化钙、氧化镁、氧化铁、氧化钛等。常见的陶瓷原料有粘土、石英、钾钠长石等。陶瓷的传统概念是指所有以粘土等无机非金属矿物为原料的人工工业产品。它包括由粘土或含有粘土的混合物经混炼，成形，锻炼而制成的各种制品。由最粗糙的土器到最精细的精陶和瓷器都属于它的范围。对于它的主要原料是取之于自然界的硅酸盐矿物（如粘土、石英等），因此与玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工业，同属于“硅酸盐基业”的范围。
中国陶瓷也有分类，分为日用陶瓷、建筑陶瓷，生活陶瓷以及陶瓷首饰。
陶瓷的出现，意味着人类对水、火和泥土的征服，是在具备了一定技术条件下有能力创造物质环境下的结果。陶瓷不但是我们重要的文化遗产，而且至今仍然用鲜活的形态和浓厚的文化意味装点着现代人的生活。一件性质美、趣味高的陶瓷作品，不仅凝聚着时代科技与工艺的成果，记录着历史生活的点点滴滴，而且往往以方寸之地集绘画、诗文、书画、雕塑于一体，甚至还承载过社会教化的信息和功能，将古与今，中与外的整体与部分、科学与美学融为一体，产生了超乎器巧美釉美的审美价值和文化价值，正所谓“形上之气启示形上之道”。
听了我的介绍以后，大家有没没有对陶瓷了解的更深呢？
陶瓷作文 篇20
我的老师曾带我去捏过几次陶瓷。每一次，我捏陶瓷的技艺也都见长，并且，每次捏的造型都不一样。
上一次捏陶瓷，捏的是两个茶杯和一个茶壶。那个教我的老师，本以为我不会，但是捏了一会儿却发现，我不用教，就会知道下一步应该怎么捏。
要开始捏两个小茶杯了，我先把泥搓成一个圆球，用手稍微按压一下那个球，在球的上方用手做一个洞，再把手稍稍地往外拉，做成一个碗状，再用指甲把茶杯的外面稍微弄得圆滑一点。并且把它的形状弄得更像茶杯的形状一点。然后再做一个这样的小茶杯，两个小茶杯就做好了。接下来就是做茶壶了，茶壶是最难做的了，因为茶壶还要再自己去捏茶壶的把手和茶壶的盖子。我先用捏茶杯的方式，捏了一个比它更大一点的茶壶的壶身。接下来，就要捏茶壶的把手和茶壶的盖子了。我先做了一个泥条，把泥条搓细，两端压平。再把它贴在壶身上，再稍微地改动一点，这样一个把手就做好了。接下来就是做茶壶的盖子了。我先做了一个小圆球，再做一个比较大的'圆球，把那颗比较大的圆球压平，做成一个饼状，再把那个小圆球安在上面，这样一个茶壶的盖子也就做好了。
看着做好的一套茶壶和茶杯，我心满意足，尤其是那茶壶的壶身和茶杯，看起来十分圆润光滑。
陶瓷作文 篇21
清晨，万籁俱寂。东边的地平线上泛起一丝丝亮光，仿佛一位艺术家，挥动画笔，给如白瓷般的天幕勾勒轮廓。新的一天从远方悄悄走来，我也很快从梦中醒来，收拾好行李，和小伙伴们一起踏上神秘的德化之行。
不知不觉，我们到达了目的地德化月记窑。远处群山环抱，近处绿水环绕，一股清新的空气夹杂着秋的味道扑面而来。400多年柴火不息的月记窑就藏在这深山里，散发着秋色一样的斑斓。
工作人员一边带着我们参观这座瓷窑，一边给我们介绍关于陶瓷烧制的技艺。我们跟着他们的脚步拾级而上。月记窑横卧在一面山坡上，宛如一条巨龙直指苍天。两边的柴火木屑、残瓷碎片仿佛在诉说着柴烧的沧桑历史。从工作人员的口中，我们还得知古人制作陶制的智慧，以及他们对技术精益求精的匠人精神。
随后，大家来到陶瓷博物馆。里面摆放着许多陶瓷作品，精美绝伦，让我们由衷地赞叹。更惊喜的是我们还能DIY制作陶瓷。在老师们的指导下，同学们迫不及待地拿出泥块，左敲敲，右敲敲。看着瓷泥在转盘中不断旋转，从长方体变成球体，然后用手指按下去，仿佛有一种梦幻的魔力，瓷泥慢慢变成各自想要的瓷器形状。工作人员小心翼翼地把大家的作品一个个收走，像抱着一个个刚出生的婴儿。我们期待着这些作品能够经得住烈火的考验，在开窑时变成洁白如玉的精美陶瓷。
时间在转盘不断地打转中渐渐流逝。在回来的路上，我们做着一个关于陶瓷的梦：大家亲手制作的陶瓷，能够飞越千山万水，来到我们的手中。
陶瓷作文 篇22
星期六，我和爸爸妈妈,“老陈”一起去厦门科技馆，在馆内大饱眼福了一圈之后，来到了离门不远的地方。
“哇！真棒！我想去试试！”我指着一家摆满陶瓷的店大喊。“这什么啊？”老陈不屑地问。“自制瓷器DIY啊！”我看着招牌，一字一顿地念道。“哎，好玩！”她一下子精神了起来，“我们去看看吧！”
过了一会，爸爸付了钱，我们每人领了一“坨”蓝白相间的黏土，师傅让我们把它放在一个会转的大黑盘子上。好啦!要开工啦！师傅伸出他那粗糙的大手，说：“我先帮你们固定好。”于是，他用手合拢着黏土，盘子转呀转，呵，黏土变成半圆形的了！他边示范边说：“要这样轻轻地拢住，还要把大拇指伸出来，压在正中央，才能搞出个洞来。记住，到这里就不要压了，不然会穿底。”我们照他说的做了做，嘿！像挖水井似的，粘土上面出现了一个洞。哇！黏土越来越不像半圆了，而成了一个矮胖的圆柱。“嗯，够深了，把拇指拿出来吧!”师傅说，“还要转哦！”
于是我一直定着这个动作，过了好久也不见它有增高，还是又矮又胖的，于是我对师傅急切地说：“你帮我捏一下吧，杯子高不了呀！”“哦！”师傅转过身来，捏了捏我的“杯子”， 哇！跟变戏法似的，我都还没看清，杯子就变高了。太厉害啦！我又高兴地拢着“杯子”继续转去了。
再看看“老陈”，他正专心地拢着杯子。转呀，转呀，忽然，她手一抖，杯子整个歪了。
“做坏了挽回不了呀！”师傅叹气道。“老陈”才不想这样，她灵机一动，对师傅说：“能不能把它做成烟灰缸?”“当然可以啊！”师傅笑着说，用他的“创世无敌捏”把杯子捏成了烟灰缸。哈哈！继续转！
十分钟过去了，我们的作品完成了！我的是一个小巧玲珑的喝水杯子；“老陈”的则是一个又宽又扁的烟灰缸。妈妈“提示”我们：“用竹签写上自己的名字，才有个性，不会像市场买的。”我们点了点头，分别写上了自己的名字和生日，当然还有制作日期。
回家的路上，晴空万里，一棵棵大树左右摇摆，好像在为我们祝贺。
这次的陶瓷制作，让我非常有成就感。
陶瓷作文 篇23
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈兴高采烈地来到厦门文化艺术中心。放眼望去，印入我眼帘的是这家DIY手工制作陶瓷坊。走进一看，我被店里琳琅满目的精美手工艺术品深深吸引。就在这时，迎面走来一位叔叔：“小朋友，想不想和叔叔一起玩个泥巴大变身的游戏呢？”叔叔亲切地说。我急忙点点头。
在叔叔的带领下我们来到了展示柜。在展示柜中，我选中了一个雪白的，刻有五颜六色小花的精美陶瓷碗。我激动地对叔叔说：“我就要这个碗啦！”接着，我迫不及待地接过叔叔递给我的一包土黄色的泥巴材料包，穿好围裙，套上绣套来到制作台。看着叔叔给我做示范，并且跟我讲解制作的过程需要拉坯、修坯、补水、刻花、烧制才能完成。当我对制作的步骤有了大概了解后，便跃跃欲试地行动起来。首先，我将陶泥放入工作台的轮车上，按下工作台的开关按键，借助旋转之力，用双手小心翼翼地将泥向下移动拉成椭圆形，直到了将泥拉到一定的厚度和高度。接着，我拿起平刀借助旋转之力将成型的毛坯表面抹平。然后，我用平面刀在椭圆形的毛坯底部雕出碗的底座。最后，我还用彩泥在毛坯碗上画上五颜六色的小花。顿时，精美的毛坯碗展现在我的眼前，我兴奋得一蹦三尺高，期待着半个月后烧制成成品的陶瓷碗。
其实，看似不起眼的泥巴还可以变身碗、花瓶、杯子、小动物啊！真是形态各异，美丽极了。只要你细心观察、用心制作，一定能让泥巴开出绚烂的花儿。
陶瓷作文 篇24
上周日，我妈妈带我和哥哥去大润发做陶瓷。
当我们来到陶瓷店时，我看到两个小架子上摆放着各种成品陶瓷，包括笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等。非常有趣！我迫不及待地开始创作自己的作品。
经过长时间的等待，终于轮到我和哥哥一起做了。阿姨拿出一袋灰色粘土，放在转盘上。她告诉我用脚轻踩踏板来控制转盘的速度，然后用双手握住粘土球。我开始按照姨妈的要求做这件事。起初，我很忙。我手脚的速度不协调。黏土向左倾斜，又向右倾斜，这让我很忙。我只能向我姑姑求助。姑姑二话没说，走过来告诉我技能。我突然明白了，我又做了一次。这次我在泥球上洒了一点水，然后用双手把拇指压在泥球的中央。其他手指轻轻地挤压着泥球的外部，慢慢地踩在我脚下的踏板上。速度应该一致，不要太快或太慢。不一会儿，一个烟灰缸的模型出来了，然后我把流淌的泥浆翻下来做花边。最后，我完成了第一步，我将在一周内画出图画。事实证明，制作陶瓷不容易，不仅要保持速度，还要注意美观。
整个事情，我明白，做任何事情都要集中精神，要有毅力。
陶瓷作文 篇25
今天，妈妈带我去合肥商场玩耍，我们去了三楼的“动玩城”。我无意中看到了“玩陶瓷？我是小能手！”这样的标语，我马上向那儿跑去。
看到一个大姐姐在玩，我也吵着要玩，妈妈同意了。一位阿姨拿出一个围裙，让我系在身上，然后和一位教练叔叔坐在一个转盘旁，叔叔先拿出一团白泥，用双手将泥揉的像做馒头的面一样软，最后把泥放在转盘上。转盘启动后，我用手在水里浸了2秒钟，放在泥上，我要做一个葫芦。我先用双手挟在泥的中间上下挤压，尽量上小下大，再用上面剩余的泥做一个小把，留一个小口，只要再用一条线放在作品底下一拉，作品就轻而易举的被拉下来了。可我呢，继续启动转盘，把好好的一个葫芦弄成了一个葫芦不像葫芦，瓶子不像瓶子的怪物，妈妈看了哭笑不得，我却笑得合不拢嘴。
接着，在叔叔的帮助下，我又动手做了下一个作品——花瓣口花瓶。我先用软如面团的白泥放在正在旋转的转盘上，双手浸在水里，然后放在泥上，用手在泥上拱几下，使它高一些，然后把双手的食指和中指放在泥里面，大拇指放在外面，把泥向外拉，当把泥拉到花瓶模样的时候，便停止了转盘，把瓶口向内折成花瓣形。这次我吸取做葫芦的教训，我用一根线放在花瓶和转盘连接的地方，从右向左一拉，这样花瓶就与转盘分离了。
第一次玩陶瓷，看着自己的花瓶虽然有点扁，但是我还是很高兴，很有成就感，今天的收获真不小！
陶瓷作文 篇26
今天，阳光和煦，我和爸爸一起早早地来到陶艺中心学习做陶瓷，陶艺老师给我们每人发了三块泥，告诉我们可以尽情地享受“陶泥浴”。于是，我们开始学着动手了！
我开起转盘，将第一块泥放到里面，它瞬间融成了黑巧克力酱似的，然后我把第二块泥慢慢放进机器里面，它慢慢化成“水”并与开始的泥快乐地融合在了一起，我先把它做成了一个盘子，再慢慢地把它变小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一个烟灰缸。
在尝试了前面两块以后，我决定将第三块泥做成我喜欢的卡通图像。老师给我们一本陶艺教科书，并一步步耐心地给我们演示，我和手的“决斗”开始了，我要把它做成小猪。我先把小猪的耳朵捏成高高的爱心状，再把鼻子仔细地做好，最后我把小猪的尾巴做成了一个小尾巴草样子，我还在上面打了一个蝴蝶结，一个漂亮的小猪就完成了。望着它我开心地笑了！
陶艺课结束了，真希望下次还能再来学习做更精美的陶艺品。
陶瓷作文 篇27
国庆节，我和小学的一帮小伙伴还有班主任老师一起去高淳游玩。我们领略老街的古风，饱览游子山风光，品尝大闸蟹美味，非常开心的一次旅行。但这里我想与你分享的，是在高淳陶瓷工业园的愉快体验。
高淳陶瓷，是我们此行的第一站。国庆节的公路还是有点堵，经过1个多小时的走走停停，我们终于来到了目的地。这里全称叫“高淳陶瓷高新技术工业园”，出人意料的是风景迷人，小桥流水，鸟语花香，与其说是一个生产企业，不如说是一个大大的花园。
在导游的热情的引导下，我们进入了展厅。导游姐姐一点没闲着，为我们一一解说在玻璃罩保护下的一个个小展品。经过她的介绍，我才知道，陶瓷并不是单纯的一种东西，而是陶器、瓷器和炻器的总称。我百度过“陶瓷”，一般说是陶器和瓷器的总称，很少介绍炻器，后来我发现，炻器是高陶人自豪的特色产品哦！
展厅里的陶瓷都制作得很精美，很具有观赏性。但最让我感到惊奇的，那还要数蜂窝陶瓷了。蜂窝陶瓷并不是用来观赏的，而是用来净化汽车尾气的，但是他的设计让我觉得眼前一亮。它的外形是一个圆管子，而里面则是一个个小方格，做工精细。要不是在玻璃窗外，我还真想摸一摸。
与陶器古朴美不同，瓷器显得比较精致。瓷器的本身很透明，导游姐姐把瓷杯盖在灯光上，杯子竟发亮了起来，像一盏小灯，晶莹剔透，居然让我有一种可爱的感觉，真是好看。
展厅的陶瓷产品琳琅满目，印着各种各样的图案，有的是花草，有的是动物，还有的是其它图案，例如星星之类的。我最喜欢的是一个中国龙的茶杯。它的画工十分精细，杯身几乎画满了，但毫无违和感。用金边勾画的龙数量很多，纹路画的很细致，画手真是有耐心，要是我，肯定连一只也画不完。龙的旁边再加几朵祥云，让人真的感觉到了龙的气势，再加上红色的背景色，更有了中国的气息，真是精美绝伦啊！
这次高淳的陶瓷之旅，让我了解了很多陶瓷的知识。高淳的陶瓷也许没有景德镇的有名，可你真的能告诉我这两者比起来，有什么差别吗？
陶瓷作文 篇28
在21世纪的浪尖上，伴随互联网又一次地突飞猛进，移动互联网在数十年的沉淀后如洪水一般撞入我们生活中的每一个角落，同时将我们原本的生活像打破陶瓷一般打得粉碎，一切都碎片化了。
即将触碰到淋浴的新高度时，所有的进程都将转化为成功的硕果之时，每一个人都会为之震撼时，所有的一切被支离破碎的陶瓷块划破，甜蜜的果汁提前流出，它不再甜蜜，一切都被打破。
当我们在大街上选购自己所心爱的物品时，多用的款式以及服务员那无比吸引的动听的语言，都令人难以作出决定，怕是作出决定以后会后悔，一个带着特色文符合的瓷片划开疑惑，将来自全国乃至全球的资源展露在你面前时，他将你的纠结扩大，在浩瀚的网络中抽取你更多多余的时间，妄想榨干你的一切，你被庞大的数据所迷住，她婀娜的身姿怕是想将你的休息时间都夺取，你的一切都属于了他，选择变成了被动，一切都不那么便捷。
“嘿嘿，很久没有打网球了，出来练练手啊”。一条凡人的消息划破了黑夜的安宁，是哪个家伙半夜三更闲着无聊发短信，无奈的从温暖的被窝中伸出一只无力的手，摸索一小会后终于摸开了床边一盏应急小台灯。抄起手机时又忍不住咒骂了一声，发现自己有一堆来自各种社交软件的信息，你又瞟了一眼时间，凌晨两点，便将手机狠狠砸向地板，顺手推倒了台灯，盖上被子继续睡觉。内心异常烦躁，想继续睡下却怎么也睡不着，该死信息，那么多事情之后怎么处理的了？台灯落地时候正巧砸碎了临时放在旁边的陶瓷花瓶，夹杂着手机落地的声音，一切都是那么地不安。
在不知不觉中，大多数人将看报纸优秀杂志的时间用来玩手机，赏阅那些来自手机的各种信息，哪些零碎的消息与杂乱的资料，那些信息无时无刻的分裂的人们仅有的思想与注意力。将那仅有的可怜的注意力分散的若干小碎片上，再也无法持续更长时间，集中精力专注于某一件事情上，工作效率的降低导致工作成果滞后，何苦呢？
在某些方案中，一个巨大难题被陶瓷片如锋利的刀刃般切碎，使整个方案的可行性与难度系数迅速变化，难题被解析成一个个小问题，在不经意间一个小问题就被化解。
人生就像一个完美的陶瓷，完美到忽视了它的脆弱，被强大的互联网冲击地粉碎，至于如何了面对现状，就是另一回事，与其受其控制，不如去审视破碎的美，让破碎的美产生更大更好的美。
陶瓷作文 篇29
我的故乡是名扬中外的瓷都———景德镇，故乡的陶瓷文化十分悠久，景德镇的陶瓷是中国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。故乡的陶瓷素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的美誉，其中青花、玲珑、薄胎、粉彩合称四大传统名瓷。青花瓷，凝翠玉滴，粉彩瓷色彩艳丽，玲珑瓷明净剔透，但最让我喜欢的是精巧的薄胎瓷。
闻名中外的高岭土，是制作陶瓷的上好原料，一件瓷器的制造，必须成型、上色、烧制、或者粉彩等工序才能完成。
故乡的陶瓷美不胜收。陶制品有瓷盘、瓷碗、瓷瓦、瓷瓶……无论你走到哪里，古城的一条街上到处都可以看到琳琅满目的瓷器，道路两旁一根根瓷柱，是瓷都一道亮丽的风景。
“china”既是中国的意思，又是陶瓷的意思，欢迎你到瓷都来做客，了解陶瓷文化。
陶瓷作文 篇30
我的家乡——景德镇是举世闻名的瓷都，瓷器早在宋朝已名扬天下，至今已经有一千多年的历史了。
每年的十月，家乡都要举办国际陶瓷节，吸引五湖四海的游客观光、游览。 走在大街小巷，随处可见高大的瓷灯柱、精美的瓷壁画。在古窑，还可看到用瓷片铺成的小路。漫步在小路上，内心不由自主地生起对瓷的喜爱，对瓷文化的向往。 家乡的陶瓷有四大特点：白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。瓷器种类繁多，有青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷等等，每一件瓷器都美轮美奂，让人看了爱不释手。不信，你可以去古色古香的陶瓷城、陶瓷大世界、金昌利陶瓷市场看一看，琳琅满目的陶瓷一定会让你大饱眼福的。
我尤其喜欢玲珑瓷。玲珑瓷晶莹剔透，在阳光下闪着柔和的光泽，令人心生爱怜。 家乡的陶瓷，犹如中华民族传统文化中的奇葩，又宛如璀璨的明珠，相信家乡的陶瓷一定会越来越好！
陶瓷作文 篇31
“哈哈，你做的真不错！”“呀！我的怎么失败了？”“你们来看看我的”“真好看”是谁这么开心，原来是我们的同学呀！他们为什么会这么开心，原来是学校组织我们去参观陶艺馆并制作一个自己的作品。
我和同学们一起步行来到青少年活动中心，我们上了楼，来到了陶艺馆。
首先映入眼帘的是一些桌子，桌子上有一些陶泥和一块抹布，我找了一桌为坐了下来，然后开始学做陶艺了。老师告诉我们要做陶艺就要先摔泥，然后，我们就开始摔泥了，我拿起一块泥就开始摔，摔了好久，终于把这块你给摔成了一块板子的样子，然后，老师叫我们把摔成板子一样的陶泥用小刀修整一下，修成自己喜欢的大小作为底板使用。我把陶泥板给做好了，然后，就是开始做作品了。
我想做一个小坦克，于是，我开始做了起来，但是，我的陶泥好像不够，我改怎么办了。这时，我灵机一动，想到了一个办法，我把它做成空心的不就行了吗。说干就干，我很快就做成了一个空心的小坦克，但是，没有胶，又是空心的，这让我的小坦克十分容易坏掉，这时，老师告诉我可以用陶泥沾水做成泥浆，就可以当胶水用。我试了一下，果然十分的好用，不一会儿，我的作品小坦克就完成了，十分的好看，同学慢都情不自禁的对我的作品啧啧赞叹。
做陶艺可真有趣，你也来试一试吧。
陶瓷作文 篇32
我喜欢很多东西，比如小动物、花卉和植物。我非常喜欢它们，因为它们既天真又聪明，但这些不是我最喜欢的东西。我最喜欢的东西是放在我家的快乐人物陶瓷。你为什么这么喜欢它？看看我的介绍。
在我们卧室的角落里有一个引人注目的快乐陶瓷。这块陶瓷是我祖父从家乡带回来的，他一直把它放在我们家。这是我最喜欢的手工艺品。这种陶瓷的直径约为22厘米，顶部约为9厘米。在一个大的蓝色，它看起来非常新鲜，整个比赛非常和谐。习字陶瓷重约3公斤。它的表面非常光滑、冰冷和坚硬，但它能让人爱不释手，就像一个聚宝盆。
快乐人物陶瓷感觉有点透明，给人一个想象中的空的范围，同时增加一些活力。这种快乐人物陶瓷结构相对简单，有四个大的快乐人物和一些深蓝色的图案。这种快乐的性格陶瓷并不那么明亮和耀眼，而是一种普遍的蓝色，这使人感到充满活力和轻松愉快。这简单朴素的风景比镶嵌着稀世珍宝的陶瓷雕塑好得多。它因其简单而引人注目。习字陶瓷的素色让我感受到了劳动人民的艰辛。它的诞生离不开勤劳成功的陶工。
这个快乐的角色陶瓷给我的家庭增添了一些色彩。因为陶瓷工人丰富的想象力，越来越多的人一定会得到更多的艺术享受！
这种快乐的陶瓷怎么样？难道这不值得我喜欢吗？每当我看到一件一件精美的手工艺品，我总是非常羡慕，总是希望有一天我也能用我的双手做出一件让我自豪的作品。
陶瓷作文 篇33
我喜欢的东西很多，小动物，花草，我都很喜欢。因为它们有天真烂漫的本领。但是这些不是我最喜欢的。我最喜欢的是摆在我家的白色瓷器。为什么这么喜欢，看我的介绍就知道了。
我家卧室的转折点有引人注目的白色瓷器。这件瓷器是我爷爷从家乡带来的，爷爷一直放在我家。这就是我喜欢的工艺品。这个陶瓷直径约22厘米，上部约9厘米。大蓝色中看起来很清新，整体搭配很和谐。这种白瓷重达约3斤的表面非常光滑，硬得像冰，但能使它像金宝盆一样可爱。
那件白色瓷器有点透明，给人们想象的空间，增添了一些活力。这种白瓷结构比较简单，有四个大白瓷，一些深蓝色花纹。这件白色瓷器没有那么华丽，通常是蓝色的，充满活力，心情舒畅。这简单朴素的景色比嵌有珍奇宝物的陶瓷好得多。以朴素的气派引人注目。白瓷的朴素颜色是我感受到了劳动人民的困难。它的诞生是陶艺工人勤劳的手分不开的。
这件白瓷为我家增添了一些姿色。因为陶艺工人丰富的想象力，更多的人会得到更美的艺术享受！
怎么样，这种白瓷不错吧，值得我喜欢吧？每当我看到那些精致的工艺品，我总是羡慕。我希望有一天能用我的双手创作出令我骄傲的作品。
陶瓷作文 篇34
陶瓷！一个扩大交易范围使外国人第一次认识中国的一种物品，一个凝聚着古代劳动人民高度智慧的结晶，一个寄托着人们热爱生活、追求创新的梦想……这次的综合实践活动课，老师便为我们打开了了解这个名为陶瓷的“传奇”的大门。
看着这一个个精美、小巧的瓷器，很难想象这个在几千年前就诞生了，而且许多技术竟然在科学如此发达的现代还无法复制下来。陶瓷它不正述说着古代劳动人民那超凡脱俗的智慧，引领未来的创意。秦兵马俑、万里长城……一个个惊天地泣鬼神的创世杰作，使我们这群后辈们望尘莫及；“草船借箭”“三十六计”……一个个绝妙的计谋，纵使我们想个千万年，也想不出头绪的锦囊妙计；乌江自刎，身在曹营心在汉……那一个个宁死不屈、如铁铮铮的汉子，不也述说着我国古代劳动人民至死不渝，威武不屈的高贵品质；孔融让梨，曾子杀猪……一颗颗纯洁高尚的心灵，这些不正如那些陶瓷精品吗？那么精美绝伦，那么鬼斧神工，那么冠绝天下……
至今为止，许多发达国家还尚未制造出能与中国陶瓷相提并论的陶瓷，这不也正体现着我们国家的富强吗？与此同时，四、五千年诞生出的陶瓷，直至今日已成为我们生活中的必需品，仍续写着我国辉煌的历史，时至今日陶瓷已遍布世界的各个角落，这不正表明国际对中国的认可吗？
陶瓷这一课，既让我们认识了陶瓷这种艺术，更使我们了解了陶瓷乃至中国的辉煌的成就与历史。相信在我们的努力下，中国这个文明古国一定会在未来绽放出更绚丽的色彩！
陶瓷作文 篇35
景德镇的制瓷历史悠久，瓷器精美无伦，固有“瓷都”之称。今天我的作文老师给我们看的景德镇的陶瓷，让我们体会到了文化与艺术所在。
写总写景德镇制瓷的历史，来陶瓷的精美。
老师拿起一个陶瓷，全部“扑哧”一笑。这个陶瓷雕刻着一位小和尚在念经，念着念着走了神。好像被外面的风景吸引住了。他的头是白色的，两个脸蛋是桃红色的，戴着一副眼镜，嘴“扑哧”一笑，好像外面有什么好玩的东西，穿着一件红衣服，脚上穿着一双黑白相间的鞋子。坐在一把椅子上，两脚之间夹着一本书。他旁边也放着许多书，看来他是一个书呆子。
为何会笑，作者娓娓道来。
老师又拿起一个陶瓷，这是一双陶瓷鞋，鞋的正面画了一架风车在运转，几只大雁从上面飞过。侧面画了一些草，而后面从中到大到小画了几个点。这双鞋子很美丽，所以景德镇陶瓷是文化与艺术所在的地方。连一双小小的鞋子都可以变成一件宝贝。
变成宝贝的不仅是一双鞋子，还有十二生肖。比如十二生肖中的鸡，这鸡头冠红色相间白色，胡子也一样。他的嘴朝着天，好想再叫人们起床。它的羽毛有绿有粉。尾巴长长的，像一个烟嘴似的。
景德镇的陶瓷，雕刻得栩栩如生。因为这个原因，景德镇的陶瓷才能闻名于世。
陶瓷作文 篇36
中国——一个雄壮的名称；中国——一份腾飞的希望！中国这个神圣的名字，深深的烙印在每一个中华儿女的心中。
今天上午的第四节课，思想品德老师为我们讲述了祖国在5000年的文明史中不断的变迁，一堂课下来，我又收获了许多的知识，同时，也在感慨着：“我们的祖国好伟大，我为自己是一个炎黄子孙而骄傲！”在课本上，我看到了其他国家的建筑、衣着及平日生活的习惯，很奇怪，这么多的美好事物中，我，只对那一片红色有着浓厚的情谊！从小便在老师的口中知道：中国是一个拥有智慧的国度，它从不向厄运低头，更不会在危难面前逃脱！的确是这样，书中为我们生动的刻画了人类从古猿人进化至今的一系列生活习性，我也在课上赞叹连连：我们中国人，不论是在哪段进化过程，都发明了一些对生活有用的“小物件”，虽说这些东西在我们看来已经是微不足道了，但是在那时期，应该是“最伟大的发明”吧！在那么多的历史资料中，我发现了一个令人赞叹的东西——陶瓷！大量的历史文献中，都有过一一列举我国文化的字眼，但是，我对那些个精雕细琢的陶瓷制品有着说不出的情感！大家知道吗？我们中国在英文中拼写成“CHINA”而‘CHINA’也正是瓷器的意思。
外国人对中国的评价都是“富有才能与创新的国家”，而他们将中国与瓷器联系在一起，不正是对中国陶瓷的赞赏吗？我非常喜欢看一些鉴宝类的节目，每一次看到藏品人手中惟妙惟肖的‘历史证明’，都会被它们所吸引，其中最令我感到振奋的——无疑，就是陶瓷！我在闲来无事的时候，就会在网络上查找一些关于陶瓷的知识，从中，我知道了：中国的瓷都是景德镇、中国的陶都是宜兴，我立志，长大后一定要亲自去这两个见证中华文明光辉的地方观摩！再长大些，我也要去学习制作陶瓷。在网络上、电视中常常会看到一些制作陶瓷的人，用沾满湿泥巴的手一捏，用专用的陶瓷工具一转，琳琅满目的陶瓷品不一会儿就出现在了我们的眼前……很佩服这些个默默无闻的制作者，很欣赏他们对祖国文化独到的认知，虽然他们并不出名，但是他们为了传承这门独特的艺术，付出了太多太多，每一个中华儿女的心间，都刻有他们的名字！陶瓷是我们中华文化的使者，那一个个花纹独具特色的小盘子、小碟子；那一排排看上去普普通通却耐人寻味的陶盆、陶罐……甚至于我们现在沏茶喝水的紫砂壶，都是陶瓷制成的！喜欢闻陶瓷独具魅力的味道，喜欢看陶瓷独霸一方的贵气，纵使世界上的陶制品、瓷器花样百出，我只对祖国的陶瓷有感情；纵使世界上的陶瓷样式千万种，我仅对china的陶瓷爱不释手！因为，这些个陈列品，是我们中华的文化！是我们中国5000年文明史的见证！故宫博物院中、世界各大博物馆中，我们都能够看到来自中国的陶瓷工艺品，而现今，在国外提起中国陶瓷，都会让身为中国人的我们，感到无比的荣耀！
陶瓷，像是一个开拓者，为中国的文明所奠基；陶瓷，像是一个领路人，让中华的文化走向世界的巅峰！陶瓷，是中国的骄傲！陶瓷，是中国的自豪！I love you——陶瓷。I love you——中国！
陶瓷作文 篇37
东坞山是个奇妙的地方，除了豆腐皮，那里还有另一个闪光点陶瓷。
今天，我跟随文学社的脚步，有幸来到了东坞山的陶瓷工厂，参观了精美的陶瓷，见到了远近闻名的陶瓷大师杨老师。
来到东坞山，我们首先参观了陈列着的精美的陶瓷艺术品。我们见到的瓷器有花瓶、盆、罐等等。瓷器以圆形为主，有葫芦形的，有苹果形的，有梨形的，我们还见到了方形的和动物形状的瓷器。每一件瓷器上都有精美的图案，有引人入胜的风景画，有栩栩如生的人物图，还有各种各样的花纹。每一件瓷器都是精美的艺术品，看得我们不住地惊叹。
听完杨老师的介绍，我们就迫不及待地想开始做瓷器了。画图设计草稿是做陶罐的必备工作。我们来到了画室，老师让我们自己设计。大家发挥天马行空的想象，纷纷画出了自己想象的陶罐。我也画了一个瓶子的图案，准备动手做一个精美的瓶子。
画好设计图，接下来我最期待的动手做瓷罐来了！杨大师帮我调好转盘，我便动手做了起来。我先在双手上沾了点水，再把一块陶泥用力地摔掷在转盘中心，随着转盘的转动，陶泥也旋转起来。我急忙伸出双手扶住泥巴，软软的泥巴一下子变得圆圆的了，我在泥团的上半部分稍稍握紧了一些，刹时间，一个瓶子的形状就在我手中出现了。此时的我别提有多兴奋了。我在瓶子上面找准中心点，戳了下去，慢慢地，瓶子变成了空心的要把这个瓶子变成陶罐，还得进窑烧一烧才行，可惜今天我们是无法进行了。
欢乐的时光是那么短暂，一转眼到了该回去的时间，在车上我还是抑制不住自己激动的心情。一团普普通通的泥巴，经过陶瓷大师的手，变成了一件件精美的艺术品，在我们的生产生活中发挥着巨大的作用。陶瓷是我们中华民族文化的传承，智慧的结晶。
陶瓷作文 篇38
中国的传统文化，种类繁多，异彩纷呈，我却独独钟情于陶瓷。
住在乡下的外公是一个陶瓷艺术家，在他的房间里到处都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小猫……。各个都栩栩如生，但我还是最喜欢外公放在写字台上的陶瓷马。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的转。大嘴巴紧闭，像有机不可泄的秘密。它又细又长的脖子上长着一列整齐的棕毛。它那一条条浓密的尾巴像女孩子扎着的马尾辫，似乎在风中轻轻地甩动着呢！
我很想知道陶瓷的历史，就跑过区问外公，外公说：“中国人在公元8000—2000年就发明了陶瓷。常见的陶瓷材料有黏土，氧化铝，高岭土等。烧至700度方可成陶瓷，能装水。烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜欢陶瓷，也喜欢外公捏的陶瓷马。
陶瓷作文 篇39
星期五下午的两节课，卞老师给我们讲了有关陶瓷的许多知识，让我们全班的同学大开眼界。
通过这次的活动，让我学到了许多有用的知识，比如说：为什么陶瓷的英文单词china跟中国的China一样?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代运输的……卞老师给我们上的这两堂课真是太好了！
运输过程中，为了避免陶瓷相撞，古人用的办法很奇特：在陶瓷的木箱内撒上一些黄豆或绿豆，因为这两种植物长得快，把陶瓷放在里面，等到它们发芽后就把陶瓷与陶瓷之间的缝隙填满，这样就算有大风浪陶瓷都不容易碎，所以说古人就是聪明；陶瓷的制作方法也很不简单：先是淘泥，再来选泥……十几道工序听听就让人觉得眼花缭乱，特别是烧置，火候太大，陶瓷就会干裂；火候太小，陶瓷没烧好，就变为废品一件了。古人就能把火候温度控制得这么好，七百度左右是陶，1200度以上才会成瓷，还要经过许多纷繁复杂的制作工艺！想想就让人头晕目眩，而在公元前2000年到8000年前我国古代劳动人民就已经熟练掌握了烧制陶瓷的方法，我们能不感到自豪吗！
今天的活动课，我感慨万分：原来在古代的时候，陶瓷就已经这么盛行了，我国烧制陶瓷的技术比欧洲早了近千年，这不充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智吗？卞老师还说，在陶瓷界有一种说法，到现在还广为流传着“纵有家财万贯，不如汝瓷一块”，这充分体现了我国古代陶瓷的艺术价值和历史价值，难怪陶瓷和中国的英文单词是相同的，那时陶瓷就是中国的代表。如果说鼓是亚洲的魂，那么瓷器就是我国——中华民族的魂了，所以陶瓷绝对是我们中国的骄傲之一，因为它代表着我国古代劳动人们的智慧与勤劳。
陶瓷作文 篇40
端午小长假，妈妈带我去做了一次陶艺。
接待我们的是一位和善的阿姨，先是向我们亲切问候，接着把我们领进了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教几小孩子做陶瓷。她戴了一个黑框眼镜，很美丽。阿姨让我称她王老师。
王老师看见我，面带笑容地走过来：“小朋友，你是来做陶瓷的吗？”“是的！”我马上回答。王老师便让我坐在一个机器后面。那个机器有一个按钮，上面还有一个旋转盘。我很不解，要用这个干嘛？
王老师从一个红袋子里拿出来一大堆灰色的泥土，递给我，让我放在那个机器的旋转盘上面。那堆泥土湿湿的，摸着很舒服。
王老师站在我身后，手把手地教我。只见她按下了那个按钮，旋转盘便飞速转起来。上面的泥土也有了一点变化。
王老师问我想做一个什么？我毫不犹豫地回答：“花瓶！”于是，王老师就带着我做了起来。她的双手往泥土中间挤，那里就变细了一点，最上面的泥土，王老师让我往外扩大，变成一个花瓶的瓶口。但泥土在王老师手里服服贴贴的，在我手中就没那么听话了。好不容易做了一个瓶口，最上面的地方却凹凸不平。没办法，王老师只得拿一个类似小刀的东西，把多余的泥土去掉。
不知什么时候，瓶口的地方出现了一个大口子，真的可以插花了。成品做好了，我暗暗欣赏它。真的很美！在旋转的过程中，花瓶慢慢有了花纹。虽然颜色还是灰色的，但已经很美。
王老师说花瓶还要等它变干，染了色才能给我。没办法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以拥有一个美丽的花瓶了，我可真有点迫不及待了！
陶瓷作文 篇41
国庆节这天，妈妈说带我和妹妹去陶瓷店做陶瓷，我和妹妹听了一蹦三尺高。
午饭后，我们开车出发，经过几番周折，终于找到了位于实验小学东边小巷里的“乐陶陶”陶瓷店。
走进陶瓷店，妈妈找了个围裙帮我围上，然后我迫不及待地找了个空位子坐了下来。店里的叔叔拿来了一块泥巴，“啪”的一声，狠狠地拍在我面前正在转动的小转盘上，帮我把这坨泥巴捏成了圆柱形，对我叮嘱了几句，之后我的陶瓷制作开始了。
我想，先做个碗吧，这样我可以每天用它吃饭。我先把四个手指放进圆柱形中，弄出一个洞来，然后把手拿出来慢慢地把泥往下按，可是没过多久，就有点控制不住了，原本成型的泥转着转着又回到原来的样子了，最后随着转盘的转动，那泥竟然飞了出去，溅得我满脸都是，引来妈妈的一阵哈哈大笑！
我又反复试了几次，一次也没成功，没办法只好向店里的叔叔请教，在叔叔的帮助下，我的碗终于成型了，而妹妹的碗也在妈妈的帮助下做好了。然后叔叔说要用吹风机把我俩的陶瓷吹干一点，等了10分钟左右，可以在上面画画了，我想来想去画了个哆啦A梦，虽然不怎么好看，但这可是我的处女作品，自豪之情油然而生。妹妹和妈妈在碗上画了一个可爱的HelloKitty。
下面就是等待碗烧制成型啦，叔叔说要等一个星期，我很期待！
陶瓷作文 篇42
在我家电视机的右边，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，就数那个“福猪迎新岁”的工艺品了。它是中国陶艺大师——潘柏林的陶艺精品。是大姑妈前年来我家时送的礼物，我可喜欢了！
五只白猪围绕在如意玉旁，它有时候像为它们遮天避雨的巨伞，有时候像奇形怪状的喷泉，有时候又像接天连叶的荷花。最为可爱的是，那个如意玉上系着一个漂亮的蝴蝶结，像一条红领巾随风飘扬，可能是小猪们热爱学习吧！
两只小猪趴在如意玉上，右边的小猪好像要亲吻左边小猪的脸颊，它们自然地微笑着。在如意玉的下面，还有三只小猪。有一只稍大的猪，应该是猪妈妈吧。她的怀抱里还有一只小猪，天真地望着我。它们右边还有一只与众不同的小猪，别的猪都是趴下的，只有它站了起来，抬头仰望天空，可能是在向上帝祈祷，希望人们不要再伤害它们的兄弟姐妹吧！
它的左脚踩着黄澄澄的石头，石头的样子有很多种，可最多的还是像元宝。它的右脚踩在了一条小溪上，清澈见底，小溪上摆着各式各样的岩石，有的像一根胡萝卜，有的像一条小金鱼，有的像一座巍峨的高山，有的像一条褐色的丝巾。太漂亮了！
这个工艺品多么精巧啊！
我太喜欢它了！
陶瓷作文 篇43
在我书桌前，摆放着一只陶瓷小鹿，是妈妈送给我的，不知怎么的，当我第一次看见它时，心里就产生一种快乐的感觉。
它全身金黄色，身上的条纹清晰可见，两只耳朵侧着，好像觉察到什么。一双眼睛漂亮极了，大大的，圆圆的，好似两颗黄宝石，温柔地望着我。而我最喜欢的就是它那条小尾巴了，它的尾巴向上翘起，因为短小，显得它更加活泼可爱。
每天放学，在写作业时，遇到难题，我就会看看它。每当这时，它那双大眼睛好像在给我提示：“别急，再好好想想！”我便又低下头细细地琢磨着，果然，问题迎刃而解。我开心地摸摸它的头，心中又多了几分爱怜。
还有一次，参加书信大赛，我对着稿纸发呆，心想：“这么多人与我竞争，我能被选中吗？”抬起头，有些无助地望着它，此时，它的目光中仿佛带着鼓励：“相信自己，只要肯付出，就会有收获！”我为之一振，果然，顺利地闯入决赛。
这都要感谢我的陶瓷小鹿，是它给我带来快乐，为我的生活增添了一份色彩。
陶瓷作文 篇44
所谓陶瓷，就是陶器和瓷器的总称。它是一种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品。
陶瓷分为日用陶瓷、艺术陶瓷和工业陶瓷。日用陶瓷指的是我们平常的用具，如碗、碟、盘、坛、杯等。而艺术陶瓷则包括花瓶、雕塑品、器皿、陈设品，等等——没错，艺术陶瓷就是用来摆设或欣赏的陶瓷。工作陶瓷可就广了，金属陶、石制陶、面砖等比比皆是，其含义是指用于各种工业的陶瓷用品。
陶瓷的外表雅俗共赏，其蕴含的意义也很广：有的比喻幸福，有的表示合家欢，还有的表示天长地久……艺人可随心所欲地给陶瓷画上“脸”或题上苍劲有力的字。花、草、虫、鱼、鸟、兽、神、仙、人被艺人描绘得栩栩如生，活灵活现，让人赞叹不已。看，一条青龙蜿蜒盘旋在云端上！
瞧，八仙过海——各显神通！
望，关公正和张飞切磋武艺，两人斗得不可开交！
陶瓷的外表，就犹如人的脸面，丰富多彩。
陶瓷形状各异，有圆形、正方形、椭圆形、长方形、圆锥形……技艺高超的艺人还可以把泥捏成各种各样的动物形状、名人模样呢！
用“登峰造极”来形容他们是再合适不过的了。
不同质地的陶瓷，有着天壤之别的价格。有的只卖二三元，有的却要价上千元甚至上万元。对于价格高的陶瓷，有的人认为很离谱，有的人则认为值这个价。我告诉你吧，一个巴掌大的陶瓷，不是三五天就能摆上市场的，而是要经过捏造、烧陶、加工等好几个步骤才能出售的！
价格贵的，往往是工序复杂的、制作精良的、蕴含的物质和精神文化丰富的。
陶瓷这种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品，是全人类文化宝库中一颗璀璨的金星，它闪烁着的光辉照耀着每一个有幸看到它的人。它已经成为了人们生活不可缺少的一部分。
陶瓷作文 篇45
这些日子，我们家的旁边开了一家小陶具的店，有花瓶、水果盘和画着各种小动物的盘子，上面的动物栩栩如生，活灵活现，更有趣的便是那些小巧玲珑的动态陶具。那些动态陶具指的便是一些装饰品，那些陶具比我的拳头还要小一半，全都是立体小动物。有穿着蓝色运动衫的小兔子，穿着西装的山羊，有打扮得花枝招展的小鸡，有神气十足的小猴子，……
别的不说，我最喜欢的还是几个猪宝宝：一个住宝宝像是吃素的，嘴里衔着柳叶，吃得甭提多带劲了；另一个猪宝宝象一个思想者，眨巴着眼睛仿佛在看星星，顺便想着：“是天上的星星大，还是我的眼睛大呢？”还有一只笨笨的猪宝宝，踮着脚尖张着一张长长的嘴巴，张牙舞爪地向你扑来，好象正在大声的叫你妈妈；更可爱的是，他们还有一个老土的猪妈妈，穿着土黄色的旗袍，头上还戴着一朵橙色的大花，几个孩子争先恐后的向她扑过去，猪妈妈瞪着眼睛张大着嘴巴，吓得耳朵都竖起来了！
不管怎样，这个店就象一个会议所，成千上万的陶具聚集在一起开会，不管穿军装的唐老鸭也好，还是顶着大头撞来顶去的大头儿子也好，都显得那么可爱、有趣，似乎唧唧喳喳的声音布满了整个陶具店。
陶瓷作文 篇46
艺术是什么？艺术是花，美丽处处可见；艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘；艺术是海，其中藏着无数珍宝；艺术是陶瓷，釉彩让人无与伦比的陶醉。
景德镇，陶瓷的繁荣之地，诞生过奇迹，也创造过辉煌。风轻云淡之日，我来到了这神圣之地，瞻仰前人创造的伟大艺术。
进入了景德镇中的陶瓷店，满目陶瓷遍地，眼睛明利的我一下就看中了它——青花瓷。这令人震撼的艺术，它又称白地青花瓷，经烧制后通体呈蓝色，犹如一条青龙萦绕于白釉之上，是陶瓷中的精品。陶瓷的历史甚是悠久，最早的青花瓷在唐宋已初见端倪，后又出现多种如青花五彩，孔雀绿釉花等青花瓷品种。在几百年前，就可以人工制出青花瓷，看来我不得不赞叹中国古代劳动人民的智慧啊！
为了进一步探究青花瓷的奥秘，我来到青花瓷的工作室观摩。工作室的人们个个都是艺术家，戴着耳机，听着音乐，挥着毛笔，蘸着颜料，笔尖轻点，骤然加速，握紧笔柄在陶瓷上挥毫，仿佛要划破阴阳之界，片片烟雨都是艺术，座座楼桥也是艺术。看着他们的创造情怀，我也不禁感叹青花瓷的美丽。它们画成后还要被罩上一层透明釉并在高温下一次燃成，这要承受多大的痛苦啊！无法承受，便会支离破碎，前功尽弃，但如果承受住了，等待它的将是至尊的美丽，就像不见风雨又怎能见彩虹，这就像是战胜了困难后而获得的成功，这艺术无与伦比。
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如那美丽，冉冉艺术透过心扉。
陶瓷作文 篇47
在我的书桌上放着一个醒目的橙色南瓜，这是我喜欢的一件艺术品。
这个南瓜直径大约36厘米，顶端有一个4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约三斤。表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人留下想象的空间，也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜跟农民伯伯种出南瓜样子，造型，结构都是一样的。这个南瓜并不鲜艳夺目，却能让人感到生机盎然，心旷神怡。这简朴，素净的南瓜陶瓷，比镶着珍奇异宝的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
这个南瓜做得非常逼真，就像刚从藤蔓上摘下来那么新鲜。表面泛着亮光，在不开灯的情况下，放在桌上，贪吃的人肯定很想去咬一大口。
陶瓷作文 篇48
我国的历史悠久，文化灿烂，在这灿烂的文化中，我最喜欢陶瓷。
陶瓷的外观朴素，优美，釉色如玉，具有较高的艺术品味和浓厚的民族风格，陶瓷早在公元前就发明了，距今已有一万一千七百多年的历史了。
陶瓷的制作非常复杂，就在上个周六我就在官窑博物馆体验了一把。首先老师给我们看了几样作品，又简单的讲解了制作过程。我心里正想着：咦，家里正缺少一个笔筒，要不我就做一个笔筒吧。当拿到陶泥时我就迫不及待的动起手来，首先我切了一个圆形底盘，然后切了很多的长方形，接着把这些长方形都搓成绳子状，像一根根面条，我再小心翼翼的把它们固定在底盘上，一圈一圈地往上绕，渐渐地越绕越高，终于成了一个笔筒，最后我把笔筒进行了装饰，我做了小花和笑脸贴在上面，还在底部刻上了我自己的名字，一个简单的笔筒终于做好了！不过，老师说要一个月以后才能来拿，因为要进行高温烧制。
陶瓷的烧制要求也是非常高的，需要一个200度以上的恒温才能烧制出一件完美的作品，因为过程复杂，所以才显得更加珍贵。
我好期待我能早一点来拿我的笔筒，这可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能烧制成功，真叫人担心！
陶瓷作文 篇49
在生活中，有一种常见的物品——陶瓷。我们吃饭用的碗盘、插花用的花瓶都是最常见的陶瓷品。
陶瓷是陶器和瓷器的简称，多为粘土和石灰石烧结而成。用火烧粘土，能使粘土变得结实坚固，这是六千年前原始人类就发现的办法，所以陶瓷出现得很早，比甲骨文的出现早了五百年。
早期人们生活中离不开陶瓷，所以陶瓷产品的需求量很大，加工工艺不断进步，也越来越美观。青花瓷，是中国瓷器的主要品种之一。捧起一尊蓝白相间的青花瓷，如同捧起了一园春色。中国陶瓷品质精美，深受世界各国人们喜爱，所以大量出口，以至于陶瓷的英文china都变成了我们国家的代名词。
有趣的是，近代高科技发展并没有淘汰古老的陶瓷，而是发展出很多特殊陶瓷。特殊陶瓷是在普通陶瓷里加入特殊成分或使用特殊烧制手法而成。
氮化硅陶瓷的绝大部分原料是氮化硅，而不是粘土，石英。这也使得它的特点和作用与众不同。它的质地坚硬，硬到一头大象的重量也不足以使它破碎。所以它可以做车轮承轴，还可以代替金属来作刀具，比最好的钢铁刀具都锋利。
金属陶瓷是在陶瓷中加入一些金属粉末烧制而成，可以使陶瓷既有金属的坚硬，又有陶瓷本身的耐热性。金属陶瓷比一般金属的耐热性高出一倍，又比一般陶瓷坚硬数百倍。它可以用于各种导弹和火箭。金属陶瓷头的汽车比金属做的汽车更安全些。
陶瓷的发展，让一些科学家感叹：“新型陶瓷的出现，将让未来从钢铁时代又变回到瓷器时代。”
看着一个个精美，小巧的陶瓷物件，很难想象它竟然有这么悠久的历史，这么复杂的故事，和这么广阔的未来呢！
陶瓷作文 篇50
东坞山的豆腐皮无人不知，无人不晓，可是东坞山满身是宝，哪里只有豆腐皮这个闪光点呢！
这不又一闪光点蹦了出来—陶瓷！
这次我有幸来到东坞山村的陶瓷工厂，见到了远近闻名的陶瓷大师———张大师。
踏进陶瓷馆，一种文艺气息扑面而来，各式各样精美的陶罐呈现在眼前，陶罐特有的气息弥漫在鼻间，让人瞬间沉浸在艺术气息中。
画陶罐是做陶罐的必备工作，我们上了楼在老师的带领下坐了下来，拿起笔，开始天马行空，想象着奇形怪状的各种罐子，我啃着笔头，灵光一闪，啊！有了！铅笔一挥，一个简易外形就ok了。一旁的阿姨说我们这边的八个小朋友画的都不错，听得我心里沾沾自喜着呢！
画完画，接下来就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的队伍，终于轮到我了，怀着紧张激动心情的我走上了“战场”。
摸了一下电动拉胚机，那手感，滑溜溜的、凉飕飕的，但舒服极了。看着指导老师熟练的动作，我这个“初学者”开始了“漫漫求学之路”。老师说，手干了得打湿。看着那白花花的水到处飞溅，又看看指导老师的手，满手是泥，处女座的我是瞬间崩溃了，心中满是不愿意！我咽了一口口水，卷起袖子，紧皱眉头，哆哆嗦嗦地伸进水中。可当皮肤接触到那软软的泥巴时，不情愿已经被抛到了九霄云外了……
手打湿了，万事俱备，只欠陶罐来了。我轻轻扶着那个转动的泥巴，软软的、柔柔的，我的手上下不停移动，轻轻地、小心翼翼地，生怕把泥巴捏破了。基本形状算好了就只有口子没有挰了，我把大拇指按在上面，一个小口渐渐变大、变大，再变大，一个碗马上就要成形了！我情不自禁地得意起来，可是天意弄人，塌了！时间老人也再不等我，最后只得让老师代替我做了一个碗，心中满是不甘呀！
“滴—”大巴车那“恐怖”的喇叭声打响，我只好无可奈何地上了车门。望着陶瓷工厂渐渐变小变小成了一个黑点，最后消失不见了，心中有多少意犹未尽呀！
陶瓷作文 篇51
陶瓷是我国古代人民的智慧，我们必须得传承下去。
——题记
“呼，呼，呼——”大风使劲地乱刮着，旗子哗哗地随风飘舞着，同学们迈着整齐的步伐向我们的目标——青少年活动中心出发。
几天前，我们的美术老师给我们带来一个振奋人心的好消息，去青少年活动中心做陶瓷，出发前一天，我可是兴奋得一个晚上都没睡好觉！
今天一大早，我们三个班如一条长龙向青少年活动中心前进。刚进大门，我们就在工作人员的带领下来到二楼，坐到指定位置。桌子上已摆放了八块布料，布料上使我们要用的陶瓷。按照工作人员的指示，我们先把布清洗了一下，拧干水，再平铺到桌面上。然后把陶泥放到硬纸板上，反反复复地扔、摔、打、捏，一直到形似正方形，而且中途要保证泥块不能变干，接着继续摔打成长方形，再把它一分为二，最后用布将其中一块包起来，还有一块制成饼。
接下来就是自由发挥了。我想了想，制作什么好呢？复杂的我水平有限，还是做个简单实用的吧！这时我想到书桌上的笔筒，我就做个陶瓷的笔筒吧！我先切了一道道泥条，把它搓圆搓细，看似简单，做起来确不容易，我花了九牛二虎之力才将这些泥条搓得比较匀称、美观。接着我把这一道道泥条按放到底座上，上面再用粗的泥条固定一下，一个笔筒就做好了。我瞧瞧其他同学还在埋头认真地制作，再看看面前多余的材料，这些可不能浪费哦。于是又埋头做了一个墓，旁边还捏了一个小人。
一上午的时间很快结束了。同学们都觉得受益匪浅，不仅了解了陶瓷的文化，而且还制作了陶瓷，虽然不是那么漂亮，但却是我们自己动手用心完成得！永久留作纪念，一直传承下去。
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