我心中的什么作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我心中的什么作文，希望能够帮助到大家。

我心中的什么作文

我心中的什么作文1

　　戴上耳机，打开音乐，歌手美妙的天籁般歌喉又在耳边回荡，时不时还伴有陶笛清脆的声音，这又让我想起了他。那已是五年前的事了，那年夏天，我和妈妈到新疆旅游，沿途很美，河畔是点点鲜花与青青草木一片，湛蓝的天空下又有许多村庄缀缀点点，半开的窗外飘来阵阵芳草清香，鸟儿也叽喳着在车旁电线杆上歌唱……新疆，似乎也不只是漫天黄沙飞舞之地了。

　　经历过天山的冷与冰，再踏塔克拉玛干的热与旱，显然我的身体是撑不住的，到南山牧场时，病终于开始发了。

　　一连几天的高烧不退，鼻子里呜呜哝哝的，头也愈发昏胀。这天晚上，我躺在床上，忽然听见好像有一种清脆悠扬的声音从外面传来，似梦似醒的我抓起一件衣服披在身上便出去了。我顺着声音寻去，有一位少年坐在溪边吹着什么，我记起他了，是吃饭时为我端粥的那个，好像是店主家的孩子。

　　我走过去问他在吹什么，他看了看我，说：“这？陶笛。”我正准备细细端详一番，却被他推进屋里，说我跑出来也不怕病的更要重些，我便朝他笑了笑，他看我钻进被子，安顿好，便要离开，我叫住他：“你能再吹一曲吗？用陶笛。”我看他有些愣了，便补一句：“很好听。”他笑了，走过来坐到我的床边，吹起曲来。

　　我这才细细地看到他：一头不甚浓密的黑发下，一个脸蛋圆润；眉毛弯弯，一双大眼睛明亮。光在他的脸上打着，他仍沉醉的吹着，眼中充满着少年的纯真，却也有少许暗淡与感伤，黄脸蛋上却没有这个年纪应有的红润，只是黄中带一点点几乎没有的粉嫩。

　　一曲吹完，我不禁为他鼓掌，他也开心，说：“这是我爸爸教我的，说这首歌叫‘草原上升起不落的太阳’，好听吧！”“好听！”我回答道，又不住内心该死的好奇，便又问道：“那你爸爸呢？怎么没见到他？”他撇了撇嘴：“去世了。”我不由得一惊。“他是一名缉毒警，执行任务的时候牺牲了。”他有些哽咽了，“爸爸的战友们把他的骨灰送回来时妈妈哭得很惨，我也哭了，他们告诉我‘你爸爸是英雄，是太阳，他用生命换来了任务的成功，使得我们将一个大的地下集团一网打尽’但我觉得，爸爸还是那个爸爸，每天陪伴着我，教我念书，教我吹笛，我宁可他不是什么英雄。”

　　我沉默了，可眼眶早已湿润，我坐起来，还没等我开口，他又说：“但生活还是很美好，很有趣的嘛，我每天生活在大草原上，闲了就放放牛，喂喂羊，每天吹吹笛，这还是爸爸送给我的呢，它在，爸爸肯定不会远。我长大了以后要开一个大大的牧场，让他看看不当什么英雄也可以过得很好！”他又开心地笑了。

　　回家的火车上，妈妈告诉我那个男孩已经是肝癌中期，他们家没钱治疗，“唉！”妈妈叹了一口气，“多好的一个孩子。”

　　不知怎么的，泪水又涌上了我的眼眶。如果这世上没有生死离别，如果这世上没有病痛的折磨，他，应该像其他孩子一样尽情的奔跑、愉快的玩耍吧！那样的话，他的`脸上应时刻挂着笑容，向同伴们骄傲的说：“我爸爸是缉毒警！”吧。

　　但无论命运是多么的不公，仍抹不掉他那份纯真与乐观。他圆润的脸蛋与甜美的笑容，还有他那精彩的梦，勾勒出那草原上升起不落的太阳，他永不会落下，永远的挂在我的心中。陶笛声声响起，清脆悠扬，他吹出的便是我心中的，最难忘的，最美的笛声。

我心中的什么作文2

　　儿时，总有一段令我难以忘却的记忆，那可能是一顿饭，一次出游，但我的记忆里，只留下了那夜；如幻灯片般定格的记忆画面，和一声幽长连绵的唱腔。

　　儿时的故居，在庙旁边的小弄堂里，所以与“庙”有关的活动我一次也没落下。那天也许是夏至吧，天黑的格外晚，为了抢到绝佳的位置，我和外婆早早就出了门，来到了看台上。

　　时间，格外地慢，蜻蜓飞来飞去，带来雨过初晴后的清香，天空的瑰丽渐渐褪去，变成了一匹镶满水钻的黑色绒布。

　　突然，一声幽长的“戏起——”在我耳畔边回响，那声音，就像远处被烟波所笼罩的群山那样若隐若现，吴侬软语的绵绵，像那从从中开出的菱花般娇小，让人怜爱，勾人心弦。正当我的五脏六腹都被这种戏腔沉醉时，突然，一声沉郁的锣声响起，我苦等的《珍珠塔》啊，你终于来啦！

　　只见那流苏的幕布打开，穿着丝绸般戏服的演员们上台。在我的记忆里，他们的脸早已模糊，只记得有一场戏中，主角中了状员，老丈人的脸为了巴结他，笑得皱成了一团球，这个景象，在我的脑海中挥之不去……

　　看完几个场景后，我便昏昏沉沉地睡着了，后来的事，我也记不大清了，只记得回家路上，我哭着说没看完，要再看一遍，外婆无奈笑了笑，给我买了一支冰棍，答应我明年。回家路上，那声柔美的嗓音，在我的脑海中回味、悠长……冰棍的味道，甜甜的、冰冰的，驱散了看完戏之后的燥热，我抬头仰望星空，冰冰凉凉的液体顺着嗓子眼流进我那躁动不安的五脏六腑，瞬间，那种激动就平静下来，心里想：看在这冰棍这么好吃的份上，我就再等一年吧！我牵着外婆的手，漫步在满是萤火虫的乡间小道上，天上的星辰斗转，路边的花味道很好闻，这美好的记忆刻在了那个夏夜，拓印进了我的童年。

　　戏，会演完的；冰棍，会融化的；星星，会坠落的；心中的念想，会实现不了的……

　　我等着，等着，可殊不知，那个“明年的夏天”我已离开家乡，到了陌生的北京。空气是干燥的，雨水没有那么多，晚上看不到星星，冰棍也没有那天的这么美味，也没有锡剧那独特的“戏起”唱腔……

　　这么多年，我的心中一直系挂着没有看完的《珍珠塔》，那京剧的眼眉勾勒，那粤剧的服饰雍容，都让我放不下那颗心，那颗游子对故乡文化恋恋不舍的心。

　　不知是多久前，我与外婆通过一次电话，我问她家中的锡剧还演吗？她说：“唉，两三年前就不演了吧……”那声叹息中，透出一种悲凉，一种对古老文化流失后的惋惜，对没有等到结局的失落……

　　在多年后，我回到了家乡，我看到了那漫天斗转的星辰，与外婆并肩漫步在那夏夜的小路，有花香，有虫鸣，一切在南方小城里显得是那么宁静，祥和。实现了，那久久挂念的路，我走过，脑海中的画卷慢慢展开，那夜的一切浮现在眼前。冰棍还是那家店，只是少了些那个晚上的一些味道……伴随着最后一口冰棍在嘴中融化，突然，我心里顿生一片悲凉，那是对那个夜晚难以重现的失望，那是对传统文化元人赏的难过，多想啊，在九年后的那个夏夜，在路过某条南方小城的河边时，听到一声久违的“戏起……”看见中了状元的骑马的神彩飞扬。

　　这是我对儿时的纪念，对心中忘不掉的那声腔的怀念……

我心中的什么作文3

　　九月，我在大连，一个遍布梧桐树的校园里，想你。想你，宛如重温一部电影“致终将逝去的初三”，而你就是我心中的男一号。

　　记得父母送我到中学校园时，他们眯着眼睛从七年级(2)、(3)班的分班名单上找起，没看到我的名字。蓦回首，他们的儿子在(1)班的名单上挤着呢，那可是传说中的“名师班”！

　　你是班主任。你见惯了白天鹅，怎会青睐一只丑小鸭？我仰望你，就像跑龙套的看男主角：朴素的衣着，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——满腹经纶，都忍不住“炫富（腹）”了。

　　可谁知道，那里装着多少“坏”东西啊！

　　说你坏，坏在话不温柔。那一天，我上学迟到了。你强压火气低声说：“再敢来晚，小心我打断你腿！”你能容忍我暂且拽班级尾巴，但受不了我步调懒散拖沓，你喜欢学生军人般守时。曾经一直被宠、优越感十足的我哪受过这样的屈辱，一时间我耿耿于怀。

　　说你坏，坏在下手无情。不必说回答问题时头上会常挨你的拍打，也不必说检查作业时会遭到你的“旁敲侧击”，就是在厕所里邂逅，也不被你放过。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你掷地有声的问话也让人紧张：“我留的题做得咋样了？”我惊慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的数学，躲在厕所里撤泡尿也甭想安生。

　　说你坏，坏在喜欢捣乱。那次，你出差归来，带回一只烤鸭请我们几个住宿的农村孩子打打牙祭。中途你去了趟卫生间，发现自动洗衣机轰轰运转。不知你好奇地捅咕了哪儿一下，机器当即罢工。那是需要投币才肯为我们洗衣服，且一鼓作气的，你弄停了咋算？你蹑手蹑脚开溜，就差说“不关我事啊”。

　　说你坏，坏在美言稀少。月考，一份数学试卷难得吸引你的眼球，你很想知道是谁答的。我按捺欣喜等你惊呼，可你看清是我后，瞬间变成了诺贝尔文学奖获得主一一莫言。你可知道，我等你的赞扬望眼欲穿。后来，我模拟考理化双满贯，你好像也没说啥。此后，分数高低波澜不惊，我呆若木鸡，惟再接再厉。

　　说你坏，坏在瘾头忒大。课后给我们辅导讲题，你可以滔滔不绝一个小时，诲人不倦！能超过授业解惑之瘾，强制你休息的是另一瘾——你向我们“告假”，在大家微笑着注视下，溜到“见不得人”的地方，吞云吐雾。唉，您少讲点题、少吸点烟吧，省得我们高飞后，想想就惦记、就心疼。

　　“来时最讨厌的人是他，走后最想的人是他。”这是学长对你的评价。“我不希望你们将来有一天叹息，在人生重要阶段遇到了一个不该遇到的人。”这是你对我们掏出的大实话。

　　九月，谁重温初中这部经典影片，谁又会想起男一号的你？

　　【教师评点】

　　本文作者巧妙地将初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了与老师之间相处的点点滴滴，塑造了一位管理严格、敬业爱生的班主任形象，可亲可敬。行文先抑后扬，以“坏”写好，不仅角度新奇，而且情感变化自然而不露痕迹。

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