五年级作文(合集15篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文1
在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。 许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖赛。德国的街道上，最引人注目的是大街小巷的红绿灯，大的十字路口的红绿灯都是自动装置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，提醒司机注意。瑞典的交通规则也是以人为先，行人第一。马路上的信号灯在离地面两米处，与行人的目光高度持平，且周围不准立广告牌或栽树，以避免遮盖信号灯。 我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号灯的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。
在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。当然对于对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人做起，特别是作为一名处于弱势地位的行人，更应该引起注意。因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”，才能真正实现和谐的交通环境。
五年级作文2
这次去云南，增长知识最多的莫过于翡翠了，因为云南是全国最大的玉石加工地，而它又临近于翡翠的生产地缅甸的密支那，所以翡翠已经把它做为云南的一种文化。听完导游的讲解后，我对翡翠很感兴趣，又回来查了一些资料。
中华民族是爱玉的民族。八千多年来，我们的祖先就先后使用古玉、白玉制造器物和饰品，直到两百年前的明清时期，来自缅甸的缅玉－翡翠才为世人广泛认可，深受人们喜爱，经过不断地开发创造，铸就了光辉灿烂、博大精深的中国玉文化。
从《山海经。西山经》中谈玉，到《诗经》、《红楼梦》等关于玉文化的论述，清乾隆皇帝遗留的八百首赞美翡翠的诗句，直到大众耳熟能详的“玉肤凝脂”“玉树临风”“花容玉貌”等词句，我们不难从古人的诗词都可以看出玉都是代表们好的象征。而玉被分为软玉和硬玉两种，翡翠就属于硬玉。
翡翠的绿色就像大自然的颜色，代表着活力、生生不息。而且翡翠就像中国人一样外柔内刚，因此被中国人称为国玉。
在东南亚一带，还因为翡翠发起了特殊的活动——赌石。大家可能很奇怪听说过赌牌、赌钱也没听说过赌石，而这项活动在东南亚可非常有名。赌石或赌货是指翡翠在开采出来时，有一层风化皮包裹着，无法知道其内的好坏，须切割后方能知道质量的翡翠叫做赌石。一块翡翠原料表皮有色，表面很好，在切第一刀时见了绿，但可能切第二刀时绿就没有了，这也是常有的事。民间有一句俗话：一刀穷，一刀富，一刀穿麻布。就是形容赌石。可能第一刀切下去你赚回一个奔驰车队，第二刀就倾家荡产。直到现在也没有任何一种仪器可以探测出里面是什么。
翡翠还有一个特点就是养人。有一句话说得好：人养玉三年，玉养人一生。a货的翡翠对人有好处的，其中含有很多微量元素回被人体皮肤吸收，补充人体所需微量元素。而翡翠也会被人养的越来越透明，杂质也会慢慢地消除。
自20世纪80年代中期至今，由于资源日益匮乏和东方人爱玉惜玉的情怀，好玉己是可遇而不可求，特级翡翠价格暴涨了几百上千倍。如果一块翡翠和你有缘，你就一定要买下来呦！
五年级作文3
初中生，十二三岁的年纪，正值生机勃勃、青春焕发的灿烂年华。初中生，稚气未脱的面庞，正如含苞待放、明艳照人的花之蓓蕾。初中生，清新纯洁的心灵，笔尖倾泻出完美纯净，此时荡涤心灵的青春记忆。
三周前，我离他们很远，此刻，我已就是其中一员。
踏入六十八中的大门，我的生活又翻开令了崭新的一页。新的学校，新的班级，新的老师新的同学朋友……望着陌生的环境与那一张张陌生的脸庞，心中有些许紧张，些许忐忑，更有微微的激动，微微地兴奋。
距离入校那天已有三周时光。三周里，陌生与熟悉在潜移默化地改变。上下学路上，不再就是三周前的形单影只，而就是三五成群、并肩携手，校园门口洒下清脆如银铃的笑声，阳光勾勒出我们那灿烂如花的笑靥，渲染出淡淡的唯美与梦幻。新的同学与我相伴，心灵与心灵的碰撞让我们亲密无间。璐璐落落大方，温婉和善，颇有大家闺秀的气质；王心怡小家碧玉，天真活泼，举手投足间洋溢着可爱的甜美风格；马冉热情大气，直爽泼辣，似有“巾帼风范”；史江彤小鸟依人，心思细腻，就是“泰山崩于前而面不改色”的乐天一族……新的同学，新的朋友，给我们新的快乐，新的感动。
经过三周的磨合，我们对老师也日渐熟悉起来。语文老师感情丰富，善遣次用字；数学老师像一个我们的大朋友，发起脾气来像个小孩子；英语老师善解人意，温柔婉约；历史老师博古通今，此时知识渊博；地理老师幽默风趣；生物老师讲课生动搞笑，面面俱到；体育老师美丽而又调皮；班主任教学风格严谨，对我们的要求十分严格……新的老师，新的教学模式与风格，给我们新的学习氛围，新的学习享受。
崭新的初中学习生活已拉开帷幕，崭新的辉煌等待我们去书写，让我们携手新的老师，与新的朋友肩并肩，带着憧憬与理想出发！
五年级作文4
我有一位“会变”的老师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶老师。
上课了，陶老师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，老师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，老师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，不过并没有感觉到“杀气”，原来老师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见老师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶老师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。
我不用抬头都能感受到陶老师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶老师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。老师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。
老师会变！你不相信？接着往下看吧。
上课时陶老师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶老师却是非常“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？老师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原来在讲笑话呀。陶老师不愧为语文老师，语言生动有趣，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。
这就是我“会变”的老师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们知道了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的老师。
五年级作文5
开学第一接音乐课，我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快，我们就得到了答案。
一位女老师走了进来，我们一看，不是以前的老师。虽然有点遗憾，但我们还是做好了迎接新老师的准备。
新老师姓唐，做完自我介绍后，便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子，几个同学就忍不住说起话来。结果，没过多久，有一半的同学都开始说话了。先是小声议论，到了后面竟然有人高声大叫。
唐老师有些生气，但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于，唐老师忍不住大吼一声：“别吵啦！吵死人啦！叫什么音乐课？”我们被吓了一跳，乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后，唐老师说了几句话：“我想看到的，是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课，也希望你们能够遵守纪律。”
话虽然是这么说，也有些同学反省了，但还有一些同学没有改掉这个坏习惯，一到音乐课，总是想跟别人说话。
有一次，不知之前遇到了什么事，音乐课，很多同学都在底下小声议论着什么，课堂乱糟糟的。
本来，唐老师微笑着走进教室，又微笑着给我们上课。说话的时候，声音不大，如果安静的话，绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静，我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔，没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论，现在聊到好笑处，甚至还哈哈大笑。
正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时，唐老师突然大喝一声：“停！”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说：“你们这个班纪律怎么这么差？一年级的都比你们纪律要好些！你们讨厌音乐课吗？我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗？全班罚坐五分钟。”这五分钟里，没有人敢讲一个字，更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。
唐老师一面温柔，一面严厉。真不愧为“双面”老师。
五年级作文6
冬天过去了，春天又来了，春夏秋冬，都在循环，现在是春天，春天也是四季中最生机勃勃的一个季节！
“春天来了”这是笋芽儿告诉我的，他在竹林里大声宣布着。春天一来，春雨“哗啦啦”地下，春雷“轰隆隆”地响，把正在“睡觉”的笋芽儿吵醒了。笋芽儿用尖尖的“头”刺破大地爷爷的衣裳，探出了头。他看见了另外一个世界：到处花红柳绿，鸟语花香；小鸟为它的新生感到高兴，在枝头，在柳梢，欢呼雀跃；小树萌发出的嫩芽，新叶中包含着一点点粉红色的花苞，星星点点，若隐若现，不仔细看，根本不会发现。
春雨慢慢地下，土地正在吸取甘甜的春水。池塘里不时有雨水掉落，泛起涟漪，重重叠叠。雨越下越大，在天空中形成一道美丽而无形的屏障，它不比“水帘洞”壮观，但比水帘洞更美更漂亮。雨水让我有些看不清远处的景物，这时的小树，星星点点的绿叶，好像变得更朦胧，更隐约……
雨渐渐停了，而风仍在吹，远处的竹林摇摆着，不时发出“沙……沙……”的声响，好像在用竹叶，为春天的到来欢呼。风也慢慢小了下来，小桃树的叶子摇曳着，在风的衬托下显得更加生机勃勃。不远处的油菜田里，金黄色的油菜花也情不自禁的动起来，那节奏，好像排练过似的，一个个都那么整齐，优雅。四面八方都是茫茫的白雾，远处的几颗树都只能看见一个树冠，时隐时现，飘忽不定。这样的环境，无不令人想起《西游记》中的蟠桃园和其它美丽的风景，也像大家想象中的“瑶池仙境”……
雨停了，微风吹过来，我本以为不会再下雨了，没想到刚过十分钟雨又下了起来，风又吹了起来，又没过多久，雨又停了，而过了一会又下起了蒙蒙细雨，这真像音乐家贝多芬的《命运交响曲》时起时落，不过它比《命运交响曲》更加委婉，抒情，生动……
五年级作文7
中华有那源远流长、神秘莫测的汉字。一个个汉字仿佛一根根鲜嫩的枝条，汇聚成一棵“汉字之树”。每个汉字都能勾起你一段美好的回忆，或是引发你一阵奇妙的遐想。有这样一个汉字，是我生命的伴侣——那就是“爱”。
当我来到这个世上，对身边的一切都充满懵懂与未知时，“爱”是我第一个亲身感受到的汉字，也是“爱”打开了我心间的大门。那时的我或许不知道“爱”的读音，也不知道“爱”在字典上的解释。但每当妈妈温柔地哄我睡觉，爸爸乐呵呵地给我唱歌，爷爷奶奶抱着我去公园散步时，我隐约感到“爱”融入了我的生活，有了“爱”的陪伴，每个人都好像幸福了许多。
长大了，我更深地体会到了“爱”的魔力。父母温暖的“疼爱”，老师慈祥的“关爱”，同学朴实的“友爱”……每当拥有“爱”的守护，心中总是甜滋滋暖洋洋的。我想：这应该就是“爱”独特的味道吧。“爱”的香气在世界的每个角落弥漫着。渐渐地，我不再仅仅接受“爱”的滋养，我要做一名“爱”的守护精灵，把“爱”的种子播撒在每个人的心中。因为我知道，这世上需要“爱”保护的人太多了。那些生理缺陷、行动不便的残疾人，需要我们给予物质上“爱”的帮助；那些心理缺陷的病人，需要我们用“爱”疏导他们心灵之梗塞；还有那群有眼睛却不善观察，有嘴巴却不善表达，有耳朵却不善倾听的“星星的孩子们”，更需要我们多陪他们聊聊天、唱唱歌、玩玩游戏。即使他们听不懂我们的语言，看不懂我们的行为，却也能从我们一个甜甜的微笑中，感受到“爱”的魅力。
中国汉字自古都是因义而造型，“爱”紧紧相连的三个点，代表了团结；而“友”则象征着友好、友善。这更让我们知道，“爱”并非一人一日益行，而需爱心群体坚持所筑。
“爱”像丝丝秋雨，洗去夏日的烦闷；“爱”像温暖的太阳，驱散满天的乌云；“爱”像一盏闪亮的明灯，照亮心灵的旅途……“爱”是美好的，是永恒的，是人与人间感情的锁链，让我们在落魄之时，望见希望的曙光。愿这“爱之链”能永不间断，让更多的人，尝到“爱”的味道。
五年级作文8
每年除夕，我们一家，叔叔一家，姑姑一家，三家总是聚在一起吃年夜饭，十多个人团团围在桌子四周，好不热闹，从我记事起就这样。据爸爸说，这个习惯在我们家已经保持了二十多年了。
虽然平时因为工作和学习关系，一大家子人要凑在一起并不容易，但是除夕这一天，单位里和学校都放假了，大家都能放下手中的活儿，开开心心地沉浸在过年轻松愉悦的氛围中。
自从20xx年老家造好新房子后，我们一般在除夕前一天就赶回浦阳十三房老家。当然，妈妈、婶婶在前面几天已经先把卫生打扫干净了，这叫“掸尘”，还把棉被、拖鞋都在太阳下晒过了。
除夕早晨起，大人们就开始忙开了，杀鸡的、剖鱼的、拔菜的、洗切的；这边哗哗哗，那边嚓嚓嚓……我们小孩子最开心了。这一天，我们可以不上兴趣班儿，不看书，不做作业。可以一会儿看看喜欢的电视节目，一会儿磕磕瓜子吃吃桌子上摆放着的零食儿，一会儿帮助大人递个篮子、传个话……。
到了晚上吃年夜饭时，我们一家子十一个人，团团围坐在餐桌前，奶奶说：“除了这碗红烧鱼今天是不能动筷的，其他都随便吃！”我忍不住好奇地问：“这是为什么呢？”姐姐抢着回答，像是在向我炫耀她的博学：“弟弟，这就叫做‘年年有鱼’，跟‘年年有余’是谐音，为了讨个彩头，预表着我们的生活很宽裕，东西很够用。”我这才恍然大悟地说：“哦，原来是这样！好，那就不吃了，让我们家年年有余！”说得大家哈哈大笑起来……当然重头戏还在于吃好团圆饭后互相送红包了，我和姐姐最小，收到的红包也最多。奶奶最大，收到的红包也是最多最大。互相祝福着，祝我们小一辈的学习进步，健康长大，祝奶奶健康长寿，幸福快乐，祝爸爸妈妈工作顺利，生活幸福！大家都起身离座后，我和姐姐就赶紧迫不及待找个没人的角落偷偷地打开红包，看看自己的收获，嘻嘻！
春节联欢晚会开始了，我们就都坐在客厅沙发上，开着暖空调，看着、听着、笑着、聊着，一直到我的眼皮开始打架，直到再也睁不开为止……
五年级作文9
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。
我四岁那一年的一天早上，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，我和妈妈一起到公园里玩耍。我们回来后，看见爸爸正在摆弄着一台新买的收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都各有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。
下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒里拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，人却连影子也没有。我想：他到哪里去了呢？突然，我一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道：“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸、妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉爸爸、妈妈，爸爸、妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，这收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的，‘救命啊！’的声音只是节目片断中的话，而那‘谢谢你’的声音只是巧合而己。”这时，我才恍然大悟。
我的童年生活真是多么有趣啊！现在每当我回想起这件往事，我总会情不自禁地笑出声来。
五年级作文10
快乐就是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”就是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围就是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数就是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。这天就是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，这天竟然就是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐就是每一位父亲斥责的声音。“父亲”就是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又就是一分！你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我明白父亲的心在微笑。
快乐就是每一位老师真心的称赞。“老师”就是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想――即使就是斥责。人人都说：老师就是辛勤的`园丁，默默地耕耘；老师就是伟大的红烛，燃烧自我照亮别人。然而我说，老师就是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，就是学生最大快乐，学生的快乐更就是每一位老师的快乐。
快乐就是什么？快乐就是我们生活中每件小事，就是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
五年级作文11
放学回到家，我放下书包，突然想踢球。找到球后，我走到门口，想在门外踢。可是来来往往的车太多了。算了，还是在客厅里玩吧。
我一个人玩得正起劲，猛得一用力，足球脱离了掌控，像离弦的箭，向墙角的花瓶射去。我心不由得一紧，默默地念叨：天哪，千万别把爸爸的花瓶打碎了，那可是他的宝贝。上次妹妹只是不小心弄脏了花瓶，就挨了一顿臭骂，还罚她面壁思过半小时呢。可怕什么来什么，只见足球越过沙发，直冲花瓶。“哐当——”，花瓶摔在地上，碎了。
我吓蒙了，手不住地发抖，心里忐忑不安：怎么办啊？要不要告诉爸爸我打碎了花瓶？不行不行，妹妹的前车之鉴就在面前，一定会被爸爸骂的。可是，不告诉爸爸……
这时候，我瞥见了那些碎片，它们正零零散散地躺在我脚边，仿如魔鬼的脸：凶神恶煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘着粗气，张着血盆大口，气势汹汹地向我冲来，我想要逃跑，脚却像灌了铅似的，怎么也抬不起来。我又仿佛看见爸爸那铁青的脸，妈妈紧皱的眉头，又好似听到了奶奶的责骂声……
天渐渐暗了下来，房内昏暗无比，我打开微弱的灯光，隐约可以看清屋内的景象：灯光把我的影子拉得很长很长。忽然，一阵风刮来，窗帘张牙舞爪地向我扑来，我顿时感觉凉飕飕的，身上立刻起了鸡皮疙瘩。“轰隆——”一声巨雷猛地炸响，闪电如鬼蜮一般，一闪而过。“吱呀——”，窗户被风掀开，冷风“呼呼”地灌进我的衣服里，我脚一软，依靠在桌子上。
“咚咚……”一阵敲门声响起，我闭上眼睛，心想：惨了惨了，噩梦即将来临了。我战战兢兢地开了门，爸爸走了进来，我不敢看他，知道等待我的，将是暴风雨。果然，当爸爸的目光接触到地上的碎片时，他立刻火冒三丈，转过身来，怒气冲冲地问我：“这——这是怎么回事，我的花瓶呢？”
我耷拉着脑袋，盯着脚尖，小声地说：“对……对不起，爸爸，我不……不应该在客厅里面踢球，更不应该把你的花瓶打碎了。”我嗫嚅着，声音小得如蚊子叫。就在我以为暴风雨即将来临时，房内却响起了爸爸温和的声音，“孩子，你做错了事能主动说出来，这说明你很诚实，以后玩时可要小心点。”我轻轻地点了点头。
风停了，雨住了，月亮姐姐露出了美丽的脸蛋，仿佛在对着我笑呢。
五年级作文12
鸽子，是人人熟知的一种家禽。它是一种可爱的、乖巧的小动物。我家的鸽子十分美丽、神气，橙红的尖喙、乌黑的小眼睛，身上的白羽毛和黑羽毛形成了一种强烈的对比，不花、不俏，显得格外优雅，很像一条黑白的蕾丝穿在它们身上，令人赏心悦目。
我家的鸽子约有两个握紧的拳头那么大。鸽子笼被两只鸽子分了一条隐形的“三八线”，只要一只鸽子不小心超越了“三八线”，闯到另一只鸽子的地盘，地盘主人就立刻去啄另一只，紧接着就是一顿大战！
鸽子吃谷物、玉米粒，争抢着吃，吃多了就经常乱拉粑粑。今天处理干净了，明天它们的粑粑又“漫山遍野”了。不但乱糟糟、还臭哄哄。它们打架时，那叫一个“壮观”：食物盆打翻了、水杯也打翻了、羽毛们还争先恐后地飞出了鸽子笼，辛苦我的爷爷不时打扫它们的战场。我哭笑不得，又很担心爷爷奶奶因为脏乱会把它们送走，只好对着两只鸽子进行“批评教育”，鸽子们一副呆呆的样子盯着我，头扭来扭去，眼珠子转来转去，似乎在问我“主人你在干嘛？”真是好萌！
鸽子的叫声很奇特，高兴时发出一种愉快的咕咕声；不高兴时发出一种低沉的咕咕声，只要仔细听，似乎能感受到它的喜怒。
两只鸽子刚来我们家不久的一次，爷爷在给鸽子们洗澡时，一只鸽子扑棱着翅膀，嗖地一下从防盗网的缝隙中飞了出去，“咕咕、咕咕”地在空中似乎对我说了句话，就抛下我飞走了。我跟爷爷立马下楼去找了好久，连一根鸽子毛都没找到，我好失落，难过。后来，妈妈随口的一句“鸽子可能是飞出去玩玩，它认得自己家的路，会飞回来的”，我天天放了学就等着它飞回来，一周过去了，它仍然没有回来，后来，妈妈问了送鸽子的朋友，说这是“宠物鸽”，它不会远飞，不会认得路，估计是落到谁家的阳台上去了吧。后来过了几天，那个阿姨又送了一只宠物鸽来，因为，一只鸽子会孤单的。
我家的鸽子虽然令我们很忙碌，但是，本性活泼可爱的它们，我超爱！
五年级作文13
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的歌，余音袅袅。我的童年趣事就像满天的繁星，多得数也数不清，今天我就摘一颗最亮的给你看看。
一天，我在学校上完第一节数学课，老师布置了数学作业，我很快就完成了，坐在位子上呆若木鸡，心里闷得慌。只见康成转到后桌正跟彭睿聊天呢！他数学书里夹着一支笔，笔袋放在桌角。我的脑子里一个"邪恶"的想法突然产生了：嘿嘿！康成没笔做作业会是什么样的？是像猴子一样上蹿下跳呢？还是像热锅上的蚂蚁急得团团转呢？哈哈哈！趁康成正在讲话，我小心翼翼地把他的笔装在笔袋里悄悄地放到王宇健的抽屉里。万事俱备，只欠东风。一分钟过去了，两分钟过去了。康成怎么还在津津有味地和彭睿讲话呢？我心急如焚，哎呀！如果康成现在没发现，我的计划就要“流产”了。虽然康成迟早都会发现的，但是如果在上课发现了，他就会跟老师说，到那时候老师发现是我做的，我就“偷鸡不成蚀把米”！我灵机一动，拍了拍康成的背，不怀好意地说：“康成，我早上忘记带笔袋了，能借我一根笔吗？”康成十分热情，连忙找笔袋，“咦？我的笔袋呢？”他就像丈二的和尚摸不着头脑。他蹲在地上找，没找到。他又把书包翻了个底朝天，仍然没找到。他就像战败的小公鸡一样，无精打采地对我说：“罗宇灵，我的笔袋不翼而飞了，你快帮我找一找吧。”我暗自窃喜：耶，我的计划成功了！但我不能表现出来，我还是装模作样地找啊找，我趁康成不注意去找王宇健说：“你不要告诉康成我把他的笔袋放在了你的抽屉里。”我装作垂头丧气的样子跟康成讲，我没有找到。康成看到最后一丝希望也破灭了，有气无力地趴在桌子上。王宇健看他难过的样子，于心不忍地说：“康成你的笔袋！”康成瞪大了眼睛说：“你你你……”王宇健可不想背这个黑锅说：“是罗宇灵！”康成知道我是和他开了小玩笑，就原谅了我。
童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘记。
五年级作文14
夜，静静领走了喧闹，送来安静与和谐，当天边最后一丝霞光散去之时，世界焕然一变，百家灯火忽然亮了，明亮的金光点点的海洋、大地、树木，一切生物都换上了银光闪闪的新装。
我们刚吃过山珍海味的团圆饭，正在回味刚才的御用之味时，大人们就带着丰厚的礼物去送礼了，我也只带了几个冰皮月饼，坐车去珠海海滨，我提前了一站下车，因为我是来赏月，而不是看渔女的，所以我没必要走那么快，我顺着海岸边缓缓赏之，也忘其月饼。我走着看着，不知不觉来到了一个广场旁，我坐在石椅上，听着收音机，那美妙而悦耳动听的钢琴乐，拿出月饼，悠闲地边吃边等着欣赏无瑕秀丽的月儿，月儿迟迟害羞得不肯露出她那秀丽素雅和脸。过了一会，皎净的月光从轻纱中若隐若现地钻出来，于是，月亮那清辉的银光把广场点缀得朦朦胧胧。广场上那儿童的小灯笼，儿童放的孔明灯带着美好的愿望和淡淡光芒照得广场格外动人。
美丽的月儿透过洁白的面纱静静地俯瞰着中秋大地的景象。她看见了边疆战士都有用盼望的目光望着她，让她把思念之情带给踞尺千里的家乡亲人，她哭了，可忍住了，她不想在这个美好的节日里流下泪水。躲进云彩中思考了很久，她那朦胧的光芒在云彩的摭掩下显得更加神秘了，过了一会儿。她扯开了一点儿，从云隙中发现海外一双双深情的眼睛，含着晶莹的泪水，望着遥远的东方……
猛然她好像知道了什么，她钻出云层，拿掉自己的面纱。就在那一刻，那一秒，人们期盼地终于来了，只见空中悬挂着桂魄冰轮，流露出真实、纯洁的情，显露出无比的美，不知怎么，我觉得平时吃起来那么浓香的月饼，怎么也变得和茶水一样清淡了。那种月光，晶莹湿润。像母亲温柔的双手，像婴儿芬芳的枕边的甜梦，像含着柔情的少女羞涩怯怯的初吻。这时，多少海外华侨流泪了，又有多少平时坚强无比的战士流下了思念家乡的泪水。
多么美丽的中秋月！
五年级作文15
在我的生活里有父爱，也有母爱，父爱像高高的大山，母爱像涓涓的流水。然而留在我记忆深处的的是伟大的父爱。
第一种爱
爸爸对我有不同爱的方式，我常常在想，哪个才是爸爸真正对我的爱呢???
有一次，我的脚关节脱臼了，晚上，我觉得越来越痛了，那时我痛得都乱了思绪。我告诉爸爸，他连忙把我带到医院，让医生给我检查，确定是脱臼后，连忙让医生给我接好。解雇时的痛苦让我难以忍受，现在想起还有一阵阵后怕。我抓住爸爸，咬着他的胳膊。爸爸紧紧的咬着嘴唇，没吭一声。细细的汗珠，从他额头上不停的渗出。汇成一大滴泪珠滚落下来。回到家里我已经感到疼痛减轻了许多。可却看见他胳膊上一块淡紫色的伤痕，我心里如同刀绞一样疼痛，在心底不停的反问自己为什么他不叫一声呢???
这就是爸爸对我的第一种爱———默默无闻的爱。
第二种爱
在家里，我经常和爸爸打成一片，有时候他把我当成同盟战友，也有时候我被他当成捉弄的对象。有一次，我们把家里的表都调快了10分钟，妈妈看过表后像飞似的去上班，晚上回来之后妈妈把我们骂了一顿，虽然被骂了我们都笑得很开心。
还有一次，一个同学给我打电话，被我爸爸接上了，他却告诉我，老师让我去学校一趟，我立刻冲出家门到学校去。没想到我又被了涮了。
这是第二种爱，幽默的爱。
第三种爱
一天，我正在爸爸腿上“荡秋千”呢!边荡还边唱《西游记》的主题歌，唱着唱着，爸爸突然不唱了，严肃的问我：“这次数学测验了没有?”我低下了头没说话。他大声的命令我：“说!!!”一个字的命令是最可怕的了。于是，我立刻小声的说：“测……测……测验过了。”爸爸大声的问我：“你为什么不告诉我??”我“哇”的一声大哭出来了，抽抽搭搭的说：“我……没……没考好。我……不敢说。”他更生气了，给我了一个“红烧熊掌”有把我扯到他旁边，问：“考了几分??”“我只考了56分”我哽咽的回答道。
这就是的三种爱，严厉的爱。
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