描写珊瑚的作文（通用26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的描写珊瑚的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写珊瑚的作文 篇1
星期天，我和爸爸妈妈一起去海洋世界看珊瑚。
海洋世界里的珊瑚可真好看，五颜六色。有红的，有白的，还有绿的。虽然珊瑚长的像美丽的花朵，但是珊瑚是一种食肉动物。珊瑚还有很好听的名字呢！看！有的珊瑚长得像衣服上的纽扣，我们叫它绿纽扣珊瑚；有的珊瑚长得像气泡，我们给它起个名字叫气泡珊瑚；还有的像大象的耳朵，所以人们叫它象耳珊瑚。珊瑚非常的柔软，它会在水中翩翩起舞。这实在太有趣儿了。造礁珊瑚死了以后会留下白白的骨骼，非造礁珊瑚死了以后就会化为乌有。
珊瑚真是太奇妙了！
描写珊瑚的作文 篇2
大海深处有许多美丽生物。有海星、小鱼、贝壳等。其中，我最喜欢那千姿百态的珊瑚。
你们看到过珊瑚吗?我非常喜欢它，它是由许多枝杈组成，色彩是多么饱满、鲜艳、多么的美丽!
珊瑚在海底的沙土里生根、发芽，逐渐长大，慢慢变大、变粗。
海底的珊瑚形状千姿百态，有的像小船，有的像小花，较长的像麻绳，较短的像小果子，较大的走进去像一片樱花林，较小的能坐在里面呢!不大不小的，能带上一个枕头，在里面美美的睡上一觉呢!有的像小鹿的角，有的像一朵怒放的小花，有的像一张温暖的小床，还有的像一只大龙虾在海底威武地游来游去呢!
你们喜欢上珊瑚了吗?我是非常的喜欢珊瑚!
描写珊瑚的作文 篇3
大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。
珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了!再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌!
珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了!原来海底世界是这么的神奇!
描写珊瑚的作文 篇4
在神奇、美丽的海底世界中不仅有五颜六色、小巧玲珑的鱼儿，还有那些有生命、各种各样的珊瑚。这些美丽神奇的生命把海底世界装扮成一个绚丽多彩的宫殿。
珊瑚的品种非常多。有海虱形珊瑚、节肢蝶形珊瑚、脑形贝、星状贝、菌形贝、石竹形珊瑚……各种各样、千奇百怪。它们的颜色也十分鲜艳，有红的，白的，青的……五光十色、鲜艳无比。这些美丽无比的珊瑚一团团一簇簇聚拢在一起，那些颜色鲜艳的珊瑚十分夺目，看到了它眼睛就不舍得离开了。我想或许这就是它价值连城的缘故吧。
看着这一张张美丽的珊瑚图片，我不由自主地想到，如果我是一条生活在海里的小鱼，那该多好啊！我就可以在美丽的珊瑚丛中自由自在地玩耍了。
描写珊瑚的作文 篇5
我在海洋博物馆里看过珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，蓝的，五颜六色，在波光粼粼的海水中争奇斗艳，那美丽的珊瑚有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，还有的像树枝……
那天我去海洋馆看珊瑚时，是我一生中最难忘的时刻。
今天，老师带着我们走进了《海底两万里》中的“珊瑚王国”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，还第一次知道那些美丽的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！
课堂上，我看着老师ppt里美丽的珊瑚图片，读着儒勒·凡尔纳那些生动美妙的文字，不由自主地想，如果我是一条小鱼该多好！这样就可以自由自在地生活在神奇美丽的珊瑚丛中……
描写珊瑚的作文 篇6
海底世界不只是有鱼还有美丽的珊瑚，这一丛丛，一簇簇的珊瑚，有红的，青的，黑的，五光十色，艳丽迷人，珊瑚的形状也是千差万别的，有的像鹿角，有的像花朵，有的像巨大的蘑菇……名称也千奇百怪。有海虱形珊瑚，节肢蝶形珊瑚……又有些团聚成堆的珊瑚，就像一座座颜色各异的海底森林。
别看珊瑚像植物，它们可敏感了。当我的手刚挨近他们，这些有生命的含羞草立刻发出了“危险警报”。于是雪白的花瓣缩入了他们的朱红匣中去了，花朵在我眼前瞬间消失了，珊瑚丛转瞬即逝变成了一大团石圆丘，我希望我能跟小鱼儿一样，可以尽情地在珊瑚丛中穿梭，这样就可以和珊瑚丛更亲密接触了。
珊瑚的价值也非常昂贵的，珊瑚在精心的打磨下就会变成一个美丽的工艺品。
珊瑚不但美丽而且也实用，珊瑚也可以入药并做成保健品！
珊瑚真是有美丽有神奇！
描写珊瑚的作文 篇7
今天，老师给我们上了一堂关于《海底两万里》的阅读课，重点给我们讲了”珊瑚王国“的故事。让我明白了，神奇的海底不仅有各种各样的鱼儿，还有美丽奇特的珊瑚。
珊瑚的样子有很多，有的像一团菜花贴在奇形怪状的礁石上，有的像一个超大的蘑菇，还有的连成一片，铺在海底……那些珊瑚的颜色也是各种各样的有白色，蓝色，黄色，绿色，红色……色色俱全!海里有许多小鱼在游来游去把珊瑚衬托得更美丽。珊瑚一团团一簇簇，错落有致，像一家人一样，亲亲热热地生活在一起。
看着这样美丽的生命，我忍不住想要去抚摸它，但是，一当我的手挨近它时，这些活花朵就立刻发出来“危险警报”。雪白的花瓣缩入了它的朱红匣中去了，多么神奇!
今天的阅读课，让我对海底森林——珊瑚产生了深深的迷恋，有机会，一定要去大海深处和它们再来一次亲密的接触!
描写珊瑚的作文 篇8
前几天，爸爸买来了好多条红色的鱼，非常好看。爸爸说它们叫“红珊瑚”，是热带鱼。
爸爸把它们放进鱼缸，它们一下子就游开了。我把脸贴进鱼缸仔细地看了起来。只见那些鱼全身都是红色的，鱼鳍大大的，扇子似的尾巴游起来一摇一摆的，就连它们的眼睛也是红色的，仿佛一颗耀眼的红宝石。
我把手轻轻地贴在鱼缸上，它们马上就躲开了，好像能感觉到我要抓它们似让，我每天会给它们喂鱼食。每当我把鱼食放进去的时候，它们都会争先后的来抢，但是每次都会被那儿条霸道的鱼儿抢走，没抢到的只能眼睁睁地看着它们独享美食。
这就是我家的红珊瑚，每当我学习累的时候，我就会坐在他们面前，看着它们无忧无虑地游来游去，和它们说说悄悄话。我爱我家的红珊瑚。
描写珊瑚的作文 篇9
坐着前往珊瑚馆的卧铺车上，我的心情非常激动。盼望着快点到达那美丽的地方。
不一会 我们便来到了珊瑚馆，刚踏进珊瑚馆的大门 ，一股海水的味道便迎面扑来。首先映入眼帘的是一的很大的珊瑚，扒上前看，珊瑚挺拔秀丽。它那美丽的颜色，想雨后的彩虹一样。珊瑚的中间有不停游动的鱼儿，它那身体娇小可爱。有红色,有黑色，有白色。还有黑白相间的小鱼，可爱极了。让我情不自禁 的把手放在玻璃上，随着小鱼的游动，手指也跟着小鱼不停移动。
接着往里走，更多的珊瑚出现在我的面前，那珊瑚大大小小形态各异。有的像正在降落的伞，有的像一只咆哮的大狮子。这些珊瑚只有你想象不到，没有你看不到的。
太阳渐渐落山，霞光染红了夕阳，看着这美丽的景色，真叫人难以忘怀，再见了!这美丽的珊瑚馆。
描写珊瑚的作文 篇10
今天，三伯伯从海南旅游回来，给我带来了许多的小珊瑚，它们非常漂亮，我很喜欢！
我一直认为，珊瑚是一种植物，但是，我上网一查，让我大吃一惊！原来，珊瑚不是植物，而是动物，我很奇怪，珊瑚为什么是动物呢？这让我产生了疑问，我就上网查了查，珊瑚是怎么又来的。
珊瑚是生物的骨骼部分，它是珊瑚虫吸收大海的精华结晶成的海中之宝。珊瑚虫是一种海生圆筒腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质疑骨堆上。珊瑚依靠自己的出手来捕捉食物，并分泌出一种石灰质（矿物成分为方解石来建造自己的躯壳）。珊瑚再生长过程中，为了能更多地捕食食物和吸收阳光除向上生长外，还是前后、左右扩展，形成在三度空间似树枝状的生物群体。这就形成了婀娜多姿，美丽动人的小珊瑚。
珊瑚虫死后，形成了美丽的珊瑚，把美丽留给了人间，他真是一群可爱的小珊瑚！
描写珊瑚的作文 篇11
嗨！大家好。我叫大花脑珊瑚，长得像一朵没有花蕊、花瓣连在一起的花，虽然色彩艳丽，但是形状扭扭曲曲的，见到我的人都说我难看，弄得我都不好意思去参加比美大赛了！
前方就是比美大赛现场。看！参加比赛的珊瑚们都尽展风姿。那个毛茸茸的家伙是我的邻居鸡毛掸子珊瑚，她走到哪里，那里的人就会闭门不出，我出门时也要看看她在哪儿，不然——她随波飘动的掸子就会掸到我！
瞧！珊瑚服装店店长——圣诞树珊瑚也来了。她长得真像一棵三层圣诞树，确实，在这个家伙面前，鸡毛掸子珊瑚也要甘拜下风！
最后出场的“小灯泡”名叫灯泡海鞘珊瑚，他身上发光的玻璃瓶在不停地“放电”，像是见到谁就要把谁“电倒”。
呜呜，为什么我们珊瑚家族的伙伴们都人见人厌呢？我们好委屈！
描写珊瑚的作文 篇12
今天，老师给我们上了一堂关于《海底两万里》的阅读课，重点给我们讲了”珊瑚王国“的故事。让我明白了，神奇的海底不仅有各种各样的鱼儿，还有美丽奇特的珊瑚。
珊瑚的样子有很多，有的像一团菜花贴在奇形怪状的礁石上，有的像一个超大的蘑菇，还有的连成一片，铺在海底……那些珊瑚的颜色也是各种各样的有白色，蓝色，黄色，绿色，红色……色色俱全！海里有许多小鱼在游来游去把珊瑚衬托得更美丽。珊瑚一团团一簇簇，错落有致，像一家人一样，亲亲热热地生活在一起。
看着这样美丽的生命，我忍不住想要去抚摸它，但是，一当我的手挨近它时，这些活花朵就立刻发出来“危险警报”。雪白的花瓣缩入了它的朱红匣中去了，多么神奇！
今天的阅读课，让我对海底森林——珊瑚产生了深深的迷恋，有机会，一定要去大海深处和它们再来一次亲密的接触！
描写珊瑚的作文 篇13
在一个安静的夜晚，珊瑚海有着活跃的一面。
一群刺鱼来到浅蓝色倒挂人的家里，抢走了他们的领地。浅蓝色倒挂的人试图阻止他们，但刺鱼在数量上有绝对优势。刺参的繁殖是成群产卵。它们像花一样产卵。卵在水里飞，躺着看它们，就像看星星一样。
“坏蛋”雷鱼吸引了白点鲨。太棒了。白点鲨嗅觉灵敏，晚上会寻找它们的晚餐——小鱼。幸运的是，小鱼睡在一个狭窄的缝隙里，但所有的白点鲨都有纤细的身体，鱼是注定的。这个坏蛋，鳐鱼，不仅吸引了白点鲨，还看着白点鲨用血腥的方式杀死小鱼。
不要以为珊瑚是植物，它是一种具有超强繁殖力的动物！珊瑚将连续几个晚上工作几个小时，它们正在执行一项特殊的任务——繁殖。雄性负责产生精子，雌性负责产卵。有时候鸡蛋就像一个大鸡蛋放在一起；有时候几个像碎沫一样在一起；有时候就像一个小泡泡。产卵后，珊瑚死亡，仿佛完成了使命。你猜怎么着珊瑚的寿命超过4000年！
描写珊瑚的作文 篇14
我的家乡在徐闻，这是一片海滨之乡，有许多让人羡慕的美味海鲜和迷人的风景，这次我就讲讲珊瑚礁吧！
珊瑚礁位于雷州半岛的徐闻县迈陈、角尾等地区。那里的珊瑚礁物产丰富、五彩缤纷。由于珊瑚虫形成珊瑚的条件严峻、苛刻，所以被世界重视，珊瑚礁是国家级重点保护区，不能让人们随意到那片海域观看，只有那里的工作人员带领才有机会到那里一饱眼福。如果在一个万里无云的日子里参观珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。这里有两千多种珊瑚，全都由一种叫珊瑚虫的腔肠动物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像卫士一样守护着鱼群，还当起了小鱼的迷彩服；还有的向人们展示着自己美丽的身段、炫丽的外衣和奇特的造形……
珊瑚礁，世界的奇观，它的美丽带给人们的是一段美好的记忆；带给小鱼的是一座乐园，它让世界人民知道中国是多么美丽、多么富饶！
描写珊瑚的作文 篇15
今年的寒假，爸爸和我一起去泰国的珊瑚岛潜水。
我们做了二十多分钟的快艇，终于到达了珊瑚岛。“哗——，哗——。”凉爽的海水打在了我的脚上。宽阔的海面上围绕着其他岛，蓝蓝的天空，洁白的沙子，形成了令人惬意的景色。
我们潜下水去，看到了五颜六色的珊瑚，有蓝的、雪白的、粉红的……好多好多种颜色！
浅水的珊瑚美，深水的珊瑚更美!瞧！那个珊瑚多么像蛟龙的爪子呀！在一个球形珊瑚中，一条珊瑚虫爬了出来，它扭动着身子，好像是在伸着懒腰呢！
珊瑚岛的鱼，更是各种各样。爸爸告诉我：“有机会还能看见小丑鱼呢！”于是，我就在珊瑚里找来找去，终于。我发现了一天小丑鱼，它的鳍是黑色的，身子是橙白相间的，它游起泳来可好看了！
这座美丽的岛！我们要好好爱护它！
描写珊瑚的作文 篇16
在假期里我和爸爸妈妈到了泰国去游玩。
那里可是个美丽的地方，在泰国的第一天，我们坐着快艇到了珊瑚岛。那里风景优美，是个满眼蓝天碧水的地方，那儿的水清澈见底，可以清晰地看见海底的鱼和珊瑚，美丽极了！
我坐在沙滩上遥望远方，只见远方有各种各样的船，有汽艇、快艇、帆船等等……还有不同肤色的人在做不同的事，有的在沙滩上散步、有的在海边嬉水、有的躺在沙滩上晒日光浴…..别提有多悠闲了！
我也忍不住了，快步冲向大海和海浪比赛跑步，和海里的鱼来了个亲密的接触。我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，被海水包围着，快活极了！
我和爸爸妈妈在水里玩得可开心了，不知不觉中天暗下来了，我恋恋不舍地离开珊瑚岛。但是那里蓝蓝的天空、白白的云朵，透亮的海水和五彩缤纷的小鱼一直留在我的心底，晚上做梦的时候都会梦到呢！
这次旅行真让人难忘！
描写珊瑚的作文 篇17
电影《龙女》中的神奇红珊瑚一直在我的脑海里晃动。我一直希望亲眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。
不久前，父亲带我去青浦青年科技活动中心参观了那里展出的珊瑚标本，这让我与一种神秘的海底物种——珊瑚有了密切的接触。
珊瑚是珊瑚科的低等动物。现在，已鉴定出6100多种物种，分为造礁珊瑚和珊瑚树。其中最珍贵的是红珊瑚树。和电影《龙女》中一样大，它需要数百年才能成长！虽然红珊瑚很珍贵，但它毕竟还是神话的故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，当然也包括中国的南海。他们在地球上有超过2亿年的历史。珊瑚在生长过程中吸入微量元素，变得五彩缤纷，非常美丽。
这次参观后，我不仅对珊瑚有了更深的了解，而且觉得真正的魔力不应该是看起来珍贵的珊瑚树，而是深藏在海底的造礁珊瑚。正是它们分泌钙物质长达数千年，甚至上亿年，创造了世界上面积达60万平方公里的珊瑚礁海底，也给我们带来了多彩的海底世界和奇特的地质地貌。一些珊瑚已经暴露在海洋中，并由于它们的积累而成为珊瑚岛。
我也深深感到这个世界真的很棒。我必须努力学习。我将来会从小学科学和应用科学成为一名科学家。
描写珊瑚的作文 篇18
虽然我一直知道家里的鱼缸内有几株珊瑚，但我从来没有认真观察过。在我看来，珊瑚是神秘的，因为它的颜色五彩缤纷，形状千奇百怪。有一天，我写完作业，决定要好好观察一下我家的珊瑚。
鱼缸里最引人注目的是一株远看像一团粉红色静止的月季花；近看，则发现其实是发散开来的，像触手一样随水波摇曳的像水仙花一样的珊瑚！于是我不禁产生疑问，这么美的神奇生物，究竟是动物还是植物？于是我在网上查阅了珊瑚的相关资料，发现原来珊瑚远远没有我们想象的那么简单。珊瑚竟然不是生物，我们看到的活着的是珊瑚虫，而珊瑚虫死后会变成灰色的化石沉淀下来，新的珊瑚虫会长在死去的珊瑚上再长出来。于是我又来到鱼缸的前面仔细观察，发现在这些摇曳的触手下面，的确是有些像化石一样有小孔的灰色石头，他们原来才是真正的珊瑚，而上面五颜六色的`触手才是真正的珊瑚虫。
经过几个小时的研究，珊瑚的神秘面纱终于被我揭开了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中还有很多精彩正等着我们慢慢探索。我们现在努力学习，将来用知道去揭开大自然神秘的面纱！
描写珊瑚的作文 篇19
8月15日，一大早我们就乘着快艇来到了我们的目的地---珊瑚岛。
一股清新的海风吹来，顿时让我心旷神怡，“咦，这里的沙子为什么是白色的？”我疑惑不解的问妈妈，妈妈告诉我说因为是海里的珊瑚死后冲洗到沙滩而形成的颜色。我感觉大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮划艇准备划到深海去，我们刚一下海，就被无情的海浪“请”到了岸上，渐渐的我们就掌握了一种方法，我们握着乌黑的浆，慢慢的把船划到了深海区，把我们累的气喘吁吁、精疲力尽。
之后，我们又去玩香蕉船，顾名思义，香蕉船就是前面有一个快艇拉着一个香蕉形状的皮划艇，看着就想让人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我们乘风破浪、兴致勃勃地玩了起来，兴致正高时，突然船向一侧倾斜，我们4个人都掉进了海里，大海张开了血盆大口一点点吞噬着我们的身体，我费了好大的力气才爬到船上，回到岸上后，妈妈问我饿不饿？我气愤的说：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那还会饿呀？”
大海真的非常奇特！
描写珊瑚的作文 篇20
从欢乐剧场出来，我们来到了珊瑚馆。一进门，看见一个大牌子，上面写着“会吃奶的鱼”，有几个人拿着奶瓶，刚放到水面上，就看到一群鱼游了过来，它们争先恐后地抢奶吃，就像小宝宝吃奶的样子，非常可爱，这是我第一次见到会吃奶的鱼。我们继续往前走，看到池子里有四只大乌龟，它们的背上沾满了钱，有一毛的、五毛的、一块的、五块的。
我不知道这是为什么，妈妈告诉我可能是人们为了祈福，得到平安。我们再往前走，看到了各种各样的鱼，有小丑鱼、狮子鱼、刀片鱼，还有一些我叫不上来名字的鱼，这些鱼五颜六色，五彩缤纷，漂亮极了。还看到了各种各样的珊瑚，有的珊瑚像蘑菇，有的珊瑚像菊花，有的像木耳，有的像开花的树，有的像秋天落了叶子的树......给我印象最深刻的是水母，一个水母的中间有一朵花，它就是桃花水母。
另一种水母只有一只，说明很稀有，它拖着长长的尾巴，像披了一条围巾。它向上游的样子，就像仙女飞天，非常美丽。在这里我学到了很多关于鱼和珊瑚的知识。
描写珊瑚的作文 篇21
珊瑚化石产于湖南省湘潭市，地质年代在古生代，二叠纪，距今约2.5亿年前。
单体珊瑚长度为5厘米，宽约为2厘米，高约为2厘米。珊瑚是隶属于腔肠动物门、珊瑚纲的无脊椎动物的祖先进化而来的，其生活习性与现代珊瑚虫可能基本相同。我国现代珊瑚化石种类较多，研究的珊瑚主要以古生代地层中的化石为主，主要种类为四射、床板、和六射珊瑚。
尽管习性基本相同，但古今两种珊瑚化石的模样却大不相同，仔细观察，珊瑚化石如同一个幼稚的小牛角，分节一段一段，十分显眼。上面都印着一条条显明的竖线。而一堆巨大的珊瑚群，集结起来，像一根根挺立而起的竹子。
当古代的珊瑚化石玉化石，又与尚未玉化的珊瑚化石又是一副截然不同的景象。玉化后的珊瑚化石好似一个巨大的蜗牛壳，全身发出金属颜色般的美丽的光泽。而未被玉化的珊瑚化石的颜色呈暗淡的灰褐色，粗糙极了，摸起来十分不顺手。
远古海洋水生珊瑚化石是一种珍贵的地质化石标本，颇有收藏和研究价值。
描写珊瑚的作文 篇22
在无边无际的大海里，有着一对非常要好的朋友，它们是一条外貌奇丑无比的鱼和一簇闪闪发光的珊瑚。
鱼非常羡慕对对珊瑚说：“珊瑚朋友，你为什么这么漂亮呀?”
珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我还是一些不起眼的石灰呢!”
“那为什么我就那么难看呢?你和我相比，还是你好看多了!”鱼百思不得其解，非常委屈地说着。
“那我也不知道。可能你天生就这个样子的吧。”珊瑚猜测道。
鱼听了这句话，伤心地哭了。珊瑚劝道：“朋友，别哭了。”可是，鱼的眼泪就像断了线的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下来。珊瑚不解地问：“我的朋友，你为什么哭呀?”
鱼反问道：“我天生就那么难看，难道我全身都是毛病，没有优点吗?我就是为这个而悲伤的呀!”
珊瑚微笑着答道：“你也有好的一面呀!”
鱼心里想：我有什么好的呢?她问珊瑚问道：“请你告诉我，我好在哪里?”
“你能在水中游呀，”珊瑚温和地回答，“而我不能，只能静静地站在这儿。”
鱼恍然大悟：“哦，原来我也有我的长处，珊瑚也有珊瑚的短处呀!”
描写珊瑚的作文 篇23
在宁静的夜晚，珊瑚海却有着热闹的一面。
一群刺尾鱼来到了浅蓝倒吊们的家园，抢夺它们的地盘，浅蓝倒吊企图阻止，可刺尾鱼在数量上有绝对的优势。刺尾鱼繁殖都是一群一群的产卵，它们像撒花一般产卵，卵在水中飘扬，躺下来看，就像在看星星一样。
鳐鱼这个“坏家伙”把白点鲨给招来了，这下可好了，白点鲨凭着良好的嗅觉，在夜间寻找着它们的夜宵----小鱼。还好小鱼们躲在狭窄的缝隙里睡觉，可白点鲨个个都有苗条的身子，鱼儿们在劫难逃了。这个坏家伙----鳐鱼，不仅招来了白点鲨，还在一边看着白点鲨在血腥的捕杀小鱼们。
你可别以为珊瑚是植物，它可是有超强繁殖力的动物哟！珊瑚们会一连几夜几个小时工作着，它们在进行一个特殊的使命----繁衍后代。雄性负责产精子，雌性则负责产卵。有时卵在一起像个大鸡蛋；有时几个在一起像破碎了的泡沫；有时像一个个小泡泡……产完卵，珊瑚像完成了使命一样，死去了。你们知道吗？珊瑚的寿命超过了4000年呢！！！
描写珊瑚的作文 篇24
在我们作文班教室里的桌子上放着两盆花，一盆是龟背竹，另一盆是珊瑚豆。它们可漂亮了。
龟背竹它的根是棕色的，它的根像筷子一样粗。它的茎下粗上细，茎是浅绿色的，茎像铅笔一样直。它的叶子有大有小，小的像手掌，大的像大乌龟壳，可惜没有头、尾巴和四肢。叶的正面是深绿色的，反面是浅绿色的，反面的叶脉非常清楚，就像通往它各各地方的血管一样，它的叶非常光滑。一个大叶子上有很多孔，孔渐渐变大，最后把叶子撑开，有的叶子分为9条，有的分为7条，有的分为8条，还有的没断开，才有几个小孔呢。它不开花，也不结果，但能净化空气。
珊瑚豆的根看不到，我想它的根应该是棕色的，像小棒一样粗细。它干的颜色是灰黑色的，非常粗、硬。它的枝是绿色的，比较软，它的叶很小，是绿色的，边上有一道道锯齿一样的花纹。它的叶柄就像一道道血管一样。它的花瓣是白色的，只有四五片。它的花心是集合在一起的，是黄色的。花心的中间还冒出了一根绿色的东西，它是什么我也不知道。它的果实是圆的，没成熟的时候是绿色的，成熟之后是橙黄色的。珊瑚豆它能供我们观看。
原来植物它能帮我们净化空气，今天我又懂了一个知识。
描写珊瑚的作文 篇25
“蓝巨星，好棒啊！”我们这一群长不大的孩子，正在看珊瑚村。我们都上五年级了，可是一些老掉牙的动画片还是看。都看了老一会了，休息一下，我闭上了眼睛，睁开的时候，我来到了珊瑚村。
真巧，正好赶上蓝巨星的生日。这一次，绿豆鲨它们不能来捣乱，我们正忙着准备蓝巨星的生日派对。我已经变成了一个叫可欣的小鱼。
小美和拉拉负责吧蓝巨星引开，为我们争取时间。蓝巨星前脚刚走，我们后脚就忙起来了。我负责派对的节目排演，龟爷爷早就准备好了剧本。我接过剧本，琢磨了一会，就排了起来。
大家忙什么的都有，有的粘气球，挂彩旗，还有的画板报，还有的正在选购生日蛋糕。不一会，大家就都忙完了
龟爷爷放了个礼花弹，表示信号，小美和拉拉就把蓝巨星从山郊野岭带了回来。他们一进门，我们就一起欢呼。把蓝巨星举得老高，往空中扔。蓝巨星刚被放下来，就被大块头用水气球砸了个落汤鸡。大家都用水气球砸了起来。“好了，别闹了。我们入座边享用蛋糕，的一声令下，边欣赏节目！”我的一声令下，大家就都一溜烟的入座。
“常芮菡，你怎么睡着了！”伙伴们七嘴八舌地吵了起来。哦，原来是个奇怪的梦。我狡辩道：“哪里呀，快看珊瑚村。”
描写珊瑚的作文 篇26
辽远的小山村上，住着可颖一家，他们相亲相爱，屋子里总传出快乐的笑声。
一天，可颖的妈妈叫可颖去给在大城市的姑妈送自家产的牛奶。可颖问：“我一个人去吗？”“是的。”妈妈说着拿出一张手画的地图。可颖接过地图左看右看，怎么也看不懂。她问：“该怎么看呢？”“竖着看。”“那好吧，我去去就回。”可颖带上包袱，提着牛奶，上路了。
出门不远，可颖迷路了。她看看地图，脑子里打了死结——该怎么走呢？于是她想出了点点子的办法，向东方走去，结果她误闯了珊瑚林。
这里的树木像珊瑚极了，一个个枝丫圆圆滑滑的也不长树叶，也不开花朵，更别说结果子了。这里没有小鸟，没有松鼠，只有一些狗熊类似的怪物，它们不咬人，但爪子却很锋利，轻轻抓一下就会在树上留下深深的痕迹。可颖很想和它们交朋友，但想到它们锋利的爪子就冷不丁的打了一个寒战。每当那些“狗熊”出门觅食时，她便悄悄跟在后面看它们能不能带她走出珊瑚林，但每次她都是失望而归。一次，她又跟在“狗熊”后面来到了一个茅草屋面前，狗熊们
要去寻找出去的路，老伯也很早就出去打猎了。她来到一片黑暗的树林里，里面寒气逼人~
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