描写同学的作文15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的描写同学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写同学的作文15篇

描写同学的作文1

　　我有一个同学，她不但坚持，还认真。是我的好朋友。

　　她的头发在阳光的照射下，是棕黑色的，她有双炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，红红的嘴唇，可爱极了，如同春天里的小鸟。

　　有一天，老师说让我们会去以后，每天背五个新单词，一定要坚持。过了几天，老师问我们谁坚持了，她举起了手。又过了几天，老师又问，她还是举起了手。

　　一节语文课，老师检查作业，老师说她的作业是一笔一画写出来的，数量也很多，很值得表扬。

　　她就是我们的榜样，值得我们学习，老师也经常表扬她，她就是——周凌鹤。

描写同学的作文2

　　我的同学有很多，其中跟我关系最好的就是单娇娇了。

　　他长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。

　　他是我们班的班长，做班长就要热爱班集体，关心同学，他可是名副其实的。又一次，我们在一起坐车，二十八路车通常都是很挤的，可是就在一中那站上来一个年龄大约七十多的老奶奶，车厢内的人都无动于衷，一点反应都没有，可是单娇娇她突然起身对那个老奶奶说：奶奶您坐这吧!那奶奶连忙说谢谢你呀，孩子。车厢的的人都对他投来藏上的目光，连我也不列外，他不仅仅是我学习的好榜样，还是我做人的好榜样!

　　他永远都是我的好伙伴，好朋友，好榜样!

描写同学的作文3

　　我有一个非常要好的同学，叫周子华，是个西藏人。

　　他有一双黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一对黑黑的耳朵。他非常乐于助人。

　　记得有一次放学，我口渴难忍，一摸口袋没带钱，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，周子华来到我身旁关心地问：“你怎么了?”我不好意思地说：“我渴了，没带水，也没带钱。”“我有钱，给你，要多少?”周子华说。“1元!”我说。周子华把1元钱拿出来，说：“这是今天妈妈给我的，给你。”我激动极了，忙对他说明天一定还。他连忙说不用了不用了。第二天，我还钱给周子华，可他硬不要，说：“不用了，我妈今天给我5元钱。”“丁零零——”上课的铃声响了，他还不要。上课时，我偷偷把钱装进了他的书包里。

　　我为有这样一个同学而庆幸。

描写同学的作文4

　　肖俊涛是我的同学。

　　他圆圆的脸蛋胖嘟嘟的，一双炯炯有神有神的眼睛，忽闪忽闪的，调皮又可爱。他是一个爱提问题的男生。今天我就跟你说说吧。

　　有一次，我和他去王老师那上课，由于他是第一次上课，在那显得很安静，可他心里也是十五个吊桶打水————七上八下的。等他认识王老师了，他就向我不停地提问，他凑到我耳边小声说：“里面没有教室吗？为什么要在这儿上课呢？你一定在这里上课吗？这个老师严肃吗？这些稀奇古怪的问题问得我晕头转向，我无言以对了。

　　怎么样，现在你认识肖俊涛了吧！一个爱提问题的小男孩。

描写同学的作文5

　　今天，我们家教来了一位新同学。

　　从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“吴小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。

　　然后，我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。

描写同学的作文6

　　我们班的“小天使“有一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面，有一个小小的鼻子，她长得眉清目秀，唇红齿白的，一下子就给人留下深刻的印象。

　　她喜欢看书。记得有一次课间，我找她玩。可是，我东找西找不见她。突然，我的目光落到了一个在图书角的一个影子里，我走过去一看，呀！原来是她！我高兴极了，说：“你怎么在这呀，我们去玩吧！”可是她一直盯着书看，始终不肯放下书，还说：“等我看完这个故事再去吧！”她可真爱看书。

　　还有一次，班里来了一个新同学，与她成为了好朋友，我本以为她会常和新同学玩的，没想到，她也总来找我们玩了，她还说：“你们也是我的好朋友，我都会和你们玩的。”我开心的笑了，她对我们真好。

　　同学们，她就是我们班最活泼、乐于助人、见事做事的小天使，你们知道她是谁了吗？

描写同学的作文7

　　要说起幽默大师卓别林，我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”，他就是李远哲。

　　只要一下课，或是上活动课，李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话，或是玩一次有趣的游戏。他讲笑话那绝对是一流的!他讲完笑话，会让每一个人捧腹大笑。玩一次游戏，就会让我们笑得仰面朝天。有时，他还费劲了心思逗大家开心……

　　记得有一次，我和李远哲买冰棒吃，他说先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的时候，他张开嘴，让我给他把冰激凌口剪开往他嘴里倒，谁知他突然把嘴合住，冰激凌水从他脸颊两边流下去了，他大声地喊：“有瀑布，刘高卓快救我!”我说：“没有啊。”原来他把水当成瀑布了，同学们都被他那一副狼狈不堪的样子逗笑了。

　　李远哲让我们班充满了欢声笑语，他不愧是我们班的“卓别林”!

描写同学的作文8

　　我和吴铻悦是一对形影不离的好朋友，吴铻悦那双大耳朵活似“大耳朵图图”，一张樱桃小嘴，惹人喜爱。

　　吴铻悦是个聪明的男孩，他做什么事都快，特别爱学习，有一次，我约他去广场玩，我问他作业有没有写完，他回答道：“我的作业是星期五晚上就做好了。”他还学习了围棋、写作。我真佩服他。

　　他乐于助人。有一次放学的时候，因为妈妈单位有事没有及时来接我，他看到我一个人焦急地等待，就对他奶奶说：“我们打电话给他妈妈，我们把他带回家。“我说：”不，我不去你家。”他说：“时间不早了，刚才，我奶奶和你妈妈通话了，你妈妈也叫我和你回家，他见执意不肯，站在我身边陪我，又过了十从分钟，他板起面孔，故作生气地说：“跟我回家，要不咱俩就绝交。”说着，“强行“把我推上车。带我回家了。

　　我和吴铻悦在学习上你追我赶，在生活上互相帮助。吴铻悦永远都是我的好朋友。

描写同学的作文9

　　有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师；老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学. 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远。空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！

描写同学的作文10

　　我是一个很容易相信人的人，同时也是一个很愿意帮助别人的人。可是，常常被人捉弄，有时让我很是气愤！可也没有办法去处理。

　　就拿前两天的事说吧，同学问我问题，我无保留的一一解答，可我由于去学生会参加活动，没能记下作业。我问了一个和我比较要好的同学，她告诉了我全部作业。可是，第二天上学，作业大半都没告我，害我去了学校才赶着写作业。可她的作业一字不落全写起了。

　　平时我也没留意，这次让我的心好痛啊，为什么能这样呢？我真心实意对她，为什么她能这样对我呢？

描写同学的作文11

　　陈健陈康是一对双胞胎兄弟，也是我的同学。他们经常一起在班上搞恶作剧，欺负同学。

　　一天，阳光明媚，万里无云，我们班正在上体育课，学好了新知识后，离下课还有好几分钟，老师就让我们在操场上自由活动。

　　我们高兴极了！我和同学陈孜妤玩起了过家家的游戏。我当起了小宝宝，当我正在“喝奶”的那一时刻，陈健突然抓住我的衣领，我吓得叫起来。可陈健却说，这是小鸡，这是鸡叫，陈孜妤是妈妈，所以她是母鸡。我们都被气的满脸通红，使劲拽他的衣服。而陈康却在旁边偷偷的'笑。

　　惨了，陈康和他哥哥又在故意找我们的麻烦了。我们使劲挣扎，终于从陈健手中挣脱了，撒开腿拼命跑，可惜，他们追的太快了，一下子我们又被抓住了…终于下课了，这事总算解决了。

　　陈健陈康就是如此调皮捣蛋，在班上一次又一次干坏事，把我的铅笔、尺子弄断，跳绳剪断，把我的橡皮扔到楼下……

　　哎！这啥时是个头呀！

描写同学的作文12

　　我在暑假班里碰到了一位好朋友，他的成绩很好。

　　可是，第二天他就换到了另外一个班级，但是我永远记得他的样子。头平平的，皮肤雪白雪白，眉毛弯弯的，脸圆圆的，非常可爱！他的嘴巴小小的，虽然声音有点沙哑，但是能唱出优美地歌声。以前在寒假的时候，我俩和其他同学一起在明亮而又干净的教室里读书，这真是让人念念不忘啊！他下课跟我们一起在教室外玩，可开心了！但是，也躲不了挨骂！短短的寒假马上和我们说再见了，现在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。过了几天，这位方岳阳同学又回到了我们的班里，大家可高兴了！这样，我们的关系更亲密了！暑假班，我们一起玩，一起做作业，可好了！希望整个暑假班下来，我们都过得开开心心！

描写同学的作文13

　　我有一个同学叫余XX，她不但长得漂亮，学习成绩也很好。

　　有一次，我有一道题，想了好久也不会做。于是，我便去找余红慧。“机灵鬼”这个绰号果然不是白取的，在余红慧的耐心指导下，我终于将这道题做出来了。

　　还有一次，我本来打算叫上余红慧一起出去玩，于是，我就到她家里去找她。进门一看，余红慧正在做作业，我见了，不忍心打扰她，便退了出来。因为我知道她的脾气－－只要做起作业来，十头牛也拉不回来。

　　瞧，这就是我的好同学，余红慧。

描写同学的作文14

　　新学期来到了，比比和卡卡拉迫不及待地想来学校看看。

　　“今天来了一位新同学，大家和他要好好相处哦！”佩妮老师对大家说。

　　“嗯。”同学们几乎是异口同声。

　　“那老师就放心了。”

　　“快做个自我介绍。”

　　“嗯。”

　　他自信、声音响亮地说：“我叫安弟伯，今年10岁。我的爱好是下棋，我曾经获得过小棋王的称号，人们都叫我下棋神童。我的特长还有写书法，在学的地方我总是受到老师表扬。我也爱跑步，原来运动会上年级八百米我每次都跑第一。”

　　“他可真棒呀！”

　　一下课了，比比、卡卡拉和安弟伯交流了起来，他们玩得太开心了。

描写同学的作文15

　　今天，我们班的邹同学给班级扣分了。

　　语文课上，老师问：“今天谁扣分了？”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说：“今在，邹同学扣了第一分，新开了个头，以后别的同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的？邹同学对老师说了几句，声音很小，我们都听不见。老师说：“今天，邹同学因为去借书，上课铃响了，因为着急就跑回教室，被校长看见了，就扣分了，原本是去借书的，但被扣分了，属于好心办坏事，可以原谅。”

　　我想，每个同学都会有集体荣誉感，邹同学扣分后，心里肯定很难受，希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。

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