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实用的滋味作文500字3篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的滋味作文500字3篇，欢迎大家分享。
滋味作文500字 篇1
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的`都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
滋味作文500字 篇2
我家虽然说不是很富裕，但吃好、穿好，还是没问题的。可是，我今天却不知不觉的受了一顿饿，这滋味到现在想想，还是很不好受的！
今天星期三，我咪咪忽忽的，以为是周末，就一直懒洋洋的躺在床上，继续呼呼睡大觉。一直到七点左右，妈妈来晒衣服才把我叫醒：“你这小懒猪，都几点了，还睡啊！上学要迟到了！”我这才回过神来，赶赶紧从床上蹦起来，说：“哎呀！我我忘了今天还要上学，是星期三，你怎么不叫我啊！”我开始埋怨妈妈。说着便连忙穿好衣服、鞋子，洗脸刷牙更是胡乱，抓起书包就往楼下冲。来到教室，这才想起没吃饭，正好想去买个面包什么之类的.，可早读早已开始了。于是，我只好自我安慰：忍一忍吧！一个上午很快就过去了。第一节课过去了，可以忍受住，可第二节课就惨了。我的肚子已经开始表演“空城计”了。“咕噜、咕噜”直叫，弄得我心神不宁，始终没办法认真听讲。还好，当我快饿晕时，下课了。本来想和老师说一声不要去做操了，可我马上打消了这个念头，便两手伸进口袋去做操了。刚走到门口，觉得口袋里有个东西，拿出来一看，我的“救星”啊！一块糖，我便马上吃进嘴里。啊，甜滋滋的，真是人间美味啊！可不一会糖就被消灭了，我的肚子又唱开“空城计”了。谁知第四节课竟然是排练跳绳。我死心了，“苍天啊，大地啊！为什么要和我作对啊！”终于熬到放学了，我飞奔回家，饱餐了一顿。
真是个漫长的上午，如果让我有第二次选择，我宁愿早些起来，也不愿受这样的折磨——我实在太饿了！
滋味作文500字 篇3
整天埋头苦学的我也有许多的烦恼和不愉快，其原因大多建立在作业和学习之上。为了避免烦恼，我也想过了不少的点子，可是没有一个令我满意。
“组长！我的本子哪去了？”
“组长组长！快检查作业。”
“学习委员，我的本子怎么没发？”
这些声音整天都弥漫在教室里，除了这些，同学们都是一个劲得写作业。不知为什么，作业总是写不完，各科作业让人眼花缭乱，招架不住，写作业慢的'人更是无可奈何。有时老师会罚站，有时，老师会用戒尺惩罚那一只只起了一层茧的粗糙的小手，拍打的声音回荡在教室的四壁。
到了双休日，琳琅满目的作业本又堆满了写字台，父母给我们安排的补习班又时火上浇油，英语.奥数.乐器.作文.绘画.舞蹈?只要一听到补习班，我相信大多数同学都把微笑挂在脸上，把厌烦埋在心底。
真正属于我们放松的时间又不翼而飞，而学习的功夫是层出不穷，就连午后一丝休息的时间都被作业所“占领”早晨上课，我们和老师对答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防线。有时忍不住瞌睡只能闭上眼睛几秒钟。有时，同学们在自习课倒头就睡。有时，一些鸡毛蒜皮的小事还要被班长提起点名批评。
这些事情总是层见叠出，上中学难道就是这样吗？
谁说少年不知愁滋味？
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