【热门】为我竖起大拇指作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的为我竖起大拇指作文，欢迎大家分享。

【热门】为我竖起大拇指作文

为我竖起大拇指作文1

　　我是一个活泼，开朗的小女孩。我有优点也有缺点。提起优点嘛，完全可以通过一个游戏表现出来。这个游戏就是“老鹰捉小鸡”。

　　在游戏里，我总是扮演老鹰或者鸡妈妈。扮演老鹰时，同伴会觉得我很勇猛，很有鹰的气势，再强的鸡妈妈都没用，小鸡一个个的都是我的“美味”。这种性格，使得我在学习和生活中喜欢认真努力，积极进取。

　　做鸡妈妈的时候，我会奋力保护我的小鸡们，使他们不会被老鹰抓到。同伴们都笑我是鸡妈妈中的“战斗鸡”。虽然是游戏，但我还是觉得很高兴，因为这是同伴们对我的肯定。这种性格，也表现到了生活当中的打抱不平。在班级里，如果我看到谁欺负个子小的女生，我就会出手相助。

　　我的优点不止这些。此外还有不挑食，不计较得失等等。当然，我也有缺点，就是爱哭，作业拖拖拉拉。但，我想这些我一定会改掉的，请为我加油。

　　如果你能相信我，就请为我竖起大拇指吧。

为我竖起大拇指作文2

　　一年级的时候，我的字写得很差，有时还得过好几次的“B”，因为那时候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起来，勇气也下降了好多。那时，我就下决心：在暑假的时候，我要去暑假班上写字课！

　　于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈点了点头，说：“好”。从那天开始，我就天天盼着暑假的到来，想把字练好，时间一天一天地过去了。终于，盼望已久的暑假来临了！

　　在上暑假班一天，我的字就进步一点点。我不气馁，坚持不懈。就这样，等暑假上完了，我的字也进步了不少。

　　在二年级的时候，老师还夸我，说我的字越来越好了。从那时起我的自信心变强了，写起字来也越来越有劲，有时甚至一写就停不下。

　　有一天，老师居然把我的本子拿出来展示，一边展示还一边说：“吴佳梦的字和以前比起来，就像两个人写的一样”。

　　我听了老师的话，喜滋滋的，还给自己竖起了大拇指，心里想：其实我也很棒呀！

为我竖起大拇指作文3

　　别看我平常没有得过什么奖励，今天，就给你们讲一讲我参赛的故事吧！

　　我参加的英语培训班要组织一场英语故事比赛，我在爸爸的鼓励下报名了。回到家后，爸爸和我一起准备了一个《渔夫和金鱼》的故事，我一边读，一边想各种动作。过了一个星期，我已经把这篇文章背得滚瓜烂熟了。终于到了比赛的那一天，在去比赛的路上，我非常的紧张，爸爸就许诺说：“如果你得了前三名，你就可以选一样喜欢的玩具。”并告诉了我一个不紧张的秘方。进了场地，比赛开始了。我紧张地走上了舞台，用爸爸的秘方整理了一下情绪，然后就绘声绘色地讲起了故事，并配合一些动作。比赛结束了，只听广播说：“何中伟同学第三名。”我暗暗得意地想：耶，有奖了。爸爸的秘方真有用。你们想知道爸爸的秘方是什么吗？哪就是深呼吸。

　　如果你觉得我很棒，就请给我竖起大拇指。

为我竖起大拇指作文4

　　今天，爸爸带我到东区图书馆去看书。

　　我们在公交车站牌等了好久，才看到一路车。车子上正好有几个座位，爸爸让我坐在位子上，他站在旁边，把其它位子给了别人坐。

　　过了几站，车子上的位子全坐满了，这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶慢慢走了上来，我连忙站起来，说：“老奶奶，我这个位子让给您坐。”老奶奶连忙说：“不用了、不用了，你还小，万一摔跤了那可不好。”我连忙说：“没关系的，爸爸会扶着我，不会摔去的。”老奶奶笑着坐下了。

　　我站着拉着爸爸的手，爸爸微笑着向我竖起了大拇指。

为我竖起大拇指作文5

　　我，一个成天无忧无虑、快快乐乐的小男孩，活泼就不用说了，最令我自豪的当然是我技艺高超的活力板啦！

　　我滑起来像阵风，一吹而过。等你看见我时，我已与你擦肩而过，跑到离你很远的地方了。

　　那是暑假里的一天，妈妈带我去“石头城公园”玩，我滑着活力板走在妈妈前面，妈妈骑着电动车在我后面，不知不觉就到了我的秘密滑板场——爷爷跳舞的地方。我的好朋友都来了，我马上加入了他们的队伍，他们正在玩“龙游四海”的游戏，这可是我的拿手好戏啊！他们让我在龙尾——最刺激的地方，这时龙头一甩，我就被甩了出去，我在水中坚强地滑着，轮子时不时地打滑，非常难滑，我想：是跳板呢？还是继续呢？继续吧！我艰难地滑着，终于到了终点。

　　活力板真有趣啊！我滑得这么好，请为我竖起大拇指吧！

为我竖起大拇指作文6

　　我是一个聪明、活泼的小女孩。我最擅长画画了，我画的画儿呀，你们看了都会说“你真棒”！

　　记得有一年，妈妈总是看见我一人在屋子里画画，很是孤单，就给我报了绘画班，这样不仅画画有了伙伴，还可以得到老师的指导，我很是高兴。

　　一开始，我总是画不好，就去问老师，老师笑眯眯地对我说：“赵雨欣，你在画画是一定要认真、细心。你看，你画的马不像马，狗不像狗，怎么能画好吗？你要仔细观察动物的特点，画出的画才能形象，逼真啊！”。我觉得老师说的话很有道理，从此，我就注意观察每一种事物的特点。

为我竖起大拇指作文7

　　我非常喜欢跳舞，但是我要告诉你，没有付出就没有收获。

　　我从三岁就开始学跳舞了，学跳舞不光是跳来跳去，还有基本功训练呢！记得我小时候练倒立，胳膊没有劲，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老师也说我不可能成功了。可我不信邪，回到家就练，一有时间就练，每天晚上都练到胳膊不能弯，腿不能抬为止。我并不是每次都成功，反而每次都失败。每当我不想练时，都会想到跳舞老师说我不可能成功，我便会继续练。经过无数次的失败，突然，我的腿一下子伸直了，并且坚持了十多分钟，我终于尝到了成功的喜悦。

　　现在，我们舞蹈班每次练倒立时，舞蹈老师都会拿我做榜样，说：“你们看看朱一丹，再看看你们……”我心里美滋滋的。别人都以为我有天赋，但只有我自己知道我为什么可以做成这样。

　　我们学校的班主任，每次只要有舞蹈活动都让我领舞呢！我的理想就是成为一名舞蹈家，我会永远向着它努力的！

为我竖起大拇指作文8

　　我会的东西很多一画画，书法，会滑轮……但是令我最骄傲的却是学会了骑自行车。

　　小区里面和我差不多大的小孩都会骑自行车，只有我不会，所以我就让妈妈给我买了一辆自行车，我决定要学会骑自行车。妈妈对我说：“骑自行车时眼睛要看着前方，手握着车龙头要抓紧，左右脚要交替着踩来踩去。”我心想：原来骑自行车就这么简单吗？于是我就开始尝试着骑自行车，可是我的左脚还没有上车呢，车就倒下了，整辆车压在了我的脚上，非常疼。经过了一次失败后，我又开始重新骑上车。平稳的骑了一段路，突然前面窜出了一条狗，在我的自行车前停了下来。我平时最怕狗了，遇到这件事，我的脚麻木了，下意识的往右边就倒，就这样，我又跌下来了。小狗见到我跌下来，它也跑了，我的心里真恨那只狗，它让我又跌了一次。失败是成功之母。虽然学习骑自行车过程中，很累也很痛，但是，经过了几次失败以后，我终于学会了骑自行车。你们说是不是要为我竖起大拇指啊？

为我竖起大拇指作文9

　　我的特点有许多，比如踢足球、个子高等，但其中最令我自豪的是打篮球，我现在可以一连投中了三十球。

　　记得有一次，爸爸带我一起去上海的篮球场打篮球，刚开始时，我因为害羞不敢和别人一起玩，过了差不多半小时，我不耐烦了，于是就说：“爸爸，还有球吗？我也要打！”爸爸指着栏杆那边说：“那儿还有一个，你拿去玩吧。“说完，爸爸又开始和别人展开了激烈的篮球对战。于是我拿着球，跑到第二个投球框前，瞄准投球框一扔，还没碰到投球框的边球就落了下来。我又投了一次还是没进，我投了好多次，还是一样的结果。但我不气馁，仍然咬牙坚持，就这样，时间一分一秒的过去了，经过无数次失败，终于投进了，我高兴地跳了起来，于是，我就向爸爸报喜，爸爸赞许的对我说：“儿子真棒！只要你以后更加努力练习，就一定能成为篮球高手！”说完，我自豪的点了点头。

　　怎么样，我厉害吧，所以，请为我竖起大拇指！

为我竖起大拇指作文10

　　如果你问我，我要为谁竖起大拇指，那么我会不假思索的告诉你，我要为郭珈宁竖起大拇指。

　　还记得那一天，天气炎热，使人满头大汗，可是我还要去上英语班。我心想：我们的英语班里一定会开空调的。不过“事实”却告诉我，我们的班里面并没有开空调。过了一会儿，同学们都到齐了，同学们看到没有开空调，一个个都叫苦不迭。

　　郭珈宁在我们没有什么准备的情况下，主动站了起来，向四周环顾了一下。对我们说：“空调没有遥控器，所以开不了了，但是我可以帮大家到一楼去拿遥控器。”我们齐声说到：“郭珈宁，好样的。”

　　我们都盼望着郭珈宁早点儿回来，过了一会儿，郭珈宁“满载而归”。我们一蹦三尺高，郭珈宁看到我们这个样子，他便笑了。老师帮我们把空调打开了，我们教室里的温度也慢慢降了下来。

　　郭珈宁能在我们有问题的时候，帮助我们解决问题，我为他的这种行为叫好。

为我竖起大拇指作文11

　　一个星期天的早上，我在我家的附件的广场上去玩耍，我看到许多和我年龄没相差没多少的朋友在广场上放风筝。

　　风筝的种类很多，有油蝴蝶、蛇、大象、小鸡和老鹰，等等。可惜爸爸妈妈还没有下班。过了一会，爸爸妈妈下班了，我对爸爸说：“爸爸，可以给我买风筝吗？”爸爸说：“可以，但是别到处乱跑。”我说：“好。

　　”我一直玩到了天黑。第二天我去上学，老师说明天举行风筝比赛，我高兴极了！第三天风筝比赛，人山人海。比赛开始了，我的风筝飞得很高，我得到了第一！请为我竖起大拇指！

为我竖起大拇指作文12

　　优点，人人都有，有人很热心，有人很善良，而我的优点就是乐于助人。

　　我长着一双大大的眼睛，在眼睛下有一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴挂在我的脸上。说我乐于助人，一点也不为过。记得有一次，班里有人没带英语本，我很主动地送给了他一本，解了他的燃眉之急。课后，他很感谢我，我说：“同学之间相互帮助，应该的。”还有一次，下雨天，有个同学没带伞，我提出来送她走，路上我把伞尽量倾到她那一边，她家和我家不在一个方向，当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了，此时我还要绕很多路才能回家。同学们，读了上面的两个小故事，你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧，请为我的乐于助人竖起大拇指！

为我竖起大拇指作文13

　　我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。

　　在一年级的`时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！

　　和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！

为我竖起大拇指作文14

　　我是个兴趣广泛的小姑娘，因为我爱学的东西很多，所以我就叫妈妈帮我报了一些兴趣班。前后我学了游泳、画画、打乒乓球……，其中跳舞、游泳、画画是一般吧，最让我自豪的是我打乒乓球的技术。

　　记得有一次，我和爸爸比赛，准备打了，我自信地说：“今天我要和你一比高低。”第一局我们一直打到十一平，最后我没有适应爸爸的打法，可惜啊，我输了。后来，我们又打了两三局，最终以三比二，赢了爸爸，我欣喜若狂。高手中的高手――妈妈说：“你别骄傲，跟我这个高手pk，可要小心。一局定胜负！”我不服气地说：“妈妈，你也别太骄傲，如果输了的话，你的脸面不知道放哪了呢？”妈妈生气地说：“废话少说，看球吧。”于是我们进行了殊死决斗，到十比九的时候我来了一个狠招，妈妈彻底翻不了身了。妈妈惋惜地说：“我的‘国王’的位置真要换人喽。”

　　听了这件事，你应该情不自禁地为我竖起大拇指了吧！

为我竖起大拇指作文15

　　我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是软笔书法了。

　　我现在在软笔书法上可以说是硕果累累了。记得刚刚学毛笔字的时候，我很胆小，不敢写，所以我写得总是不到位、不好。回到家，我不气不馁，每天都坚持练习，经过我的勤学苦练、潜心临摹老师和书上的字，我的毛笔字水平有了很大的提高。我早已从初级班升到了中级班，而且我上一次学毛笔字，老师又让我升到了高级班。

　　我现在已经学过颜真卿的勤礼碑和北宋的大文学家——苏轼的丰乐亭记，而且还得过好几次奖了。我在去年举行的“和平杯”书法比赛中获得银奖，在今年五月举行的“星星杯”书法比赛中获得了银奖，在今年八月中旬举行的“迎奥运”杯中获得了金奖。虽然得奖不是很多，但对我来说已经不错了。

　　怎么样，大吃一惊吧，佩服我吧，那就请为我竖起大拇指吧！

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