【精华】心灵的作文合集五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的心灵的作文5篇，希望对大家有所帮助。

心灵的作文篇1

　　街上的灰尘用扫帚扫去，然而心灵的灰尘用什么扫除呢？

　　“鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。”这美好的景象是我心目中的世外桃源，可已消失不见了，这真令我遗憾，而这最后黑手是谁呢？这正是我们自己。

　　“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”这是自然规律我们无法选择，而我们可以选择的是我们所生活的环境，而现在我们是自作自受：树能吸收二氧化碳，释放氧气，我们却无情地把它砍掉；花草能改善环境，我们却冷落地把它拔掉；空调、冰箱能够产生臭氧洞，而我们却高兴地把它到处用；小动物能令我们开心，让我们觉得不再孤单，我们却残忍地把它们宰杀……而做了这些事的后果是什么呢？这只能令人类感到痛苦，能够让人类尽早地灭亡。

　　而这最好的解决方法是从现在起我们用我们的力量扫除我们心灵的灰尘，只有这样我们的心灵才会闪亮，才会懂得哪样做是对的，哪样做是错的，其实生活中也有许多生物提醒我们要环保：春天燕子飞来了，无数的燕子排成一个“人”字型的队，不是否正提醒我们做人最基本的原则就是保护自己赖以生存的地球；夏天知了叫了，一只一只地贴在树上，人们并不是很容易找到它，这是它的警惕性高，如果警惕性不高，那早被人类给宰杀了，而知了是否正在叫：“人类快醒醒吧，不要再错下去了，不要把自己无情地无形地摧残下去，也放我们一条生路吧。”秋天麦子熟了，它们把头放得很低，这是否意味着“让人类看一下眼下的这块土地，它让我们生存，让我们幸福，而人类又将什么东西返还给了他呢？冬天下雪了，这是否义为着天空也在为我们人类落泪，这是否义为着我们人类将会很快灭亡，这是否义为着天空在为我们人类惋惜、在为我们人类做最后的保佑……大地无罪，知了无罪，天空无罪，花草无罪，真正有罪的是人类，让我向世界呼吁：我们的心灵已有一块阴影，让我们把它扫除，让心灵变得闪亮吧！

　　乌云升腾可以化作雨水，露水遇寒可以凝结成霜，任何事物都是一点一点变成另一个事物，就让我们一点一点把现在的地球变成世外桃源吧！

心灵的作文篇2

　　初夏，贪睡的太阳打了一个哈欠，揉了揉朦胧的睡眼，咬破了东方黎明的唇，一抹红色之光缓缓升起，在天际留下了一道完美的弧线，又揭开了不平凡的一天。

　　寒冬踽踽独行

　　一望无际的白雪早已遮住了那没有生机的土地，留下枯萎的小草独自叹息。

　　一个人漫步在乡间小路，黑色的脚印踏在那皑皑的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的天空空荡一片，树上啼叫的鸟儿也不知所踪。

　　远望池塘，早已干涸的池边只有几块淤泥，一抹绿色从淤泥里艰难地伸出那弱不经风的小身躯，独自摇摆。

　　我明白了，成长路上我不是一个人，我不在孤独，不在寂寞，不再空虚。

　　寒冬，踽踽独行的感觉好美。

　　炎夏回眸远处

　　太阳毫不留情的炙烤着那已长满嫩草的土地，留下孱弱的小草在远处独自哭泣。

　　我知道，这是幸福的泪，是新生之后的又一次感慨。

　　顶着烈日，走在小草上，回眸远处，歪歪扭扭的脚印在阳光下闪着白光。

　　再望天空，白色的云朵在玩捉迷藏，树上独立的黄莺为它们伴奏。

　　池塘边，一枝红色小花摇动着枝叶，在阳光的照耀下，闪闪辉耀。

　　炎夏，回眸远处的收获好多。

　　黑色的脚印，抒写着倔强；白色的脚印，舞动着绚丽。

　　心灵的脚印，彰显着辉煌。

心灵的作文篇3

　　今天，我们在作文课上做了一个游戏，名字叫：“心灵连电。”光听这名字就够刺激的，对吧！

　　心灵连电的游戏规则是：一个同学走上讲台从老师捧着的盒子里抽出一张写有成语的纸牌，自己看清楚并记住这个成语，然后把纸牌反过来放在桌上，决不能让自己的队友看到纸牌上的`成语内容，否则算犯规；得知成语内容的同学开始用一连串的动作演示来表达内容，让同组的另一个同学来观察猜出其中的成语来。

　　我从茉莉老师手中的纸盒里抽出一张纸来，一看上面写着的成语是“捧腹大笑”，然后根据成语内容进行了一系列动作演示。【你我是如何演示的？生动具体地描述一下，让场景精彩再现，肯定也会让读者捧腹大笑的。】我在做捧腹大笑的演示时，茉莉老师在一旁给我拍动漫，表演结束后我一看自己的系列镜头，每个动作真是很搞笑的，因为我做每个动作都很到位而且十分逼真，而且我做的每一个动作都跟成语的内容一摸一样，所以自然就得了满分的。我非常高兴。

　　接下来，有的同学演示“卑躬屈膝”，有的同学演示“抓耳挠腮”……心灵连电的作文游戏接二连三，同学们演示的动作一个比一个精彩，时不时逗得大家哄堂大笑，乐不可支。

　　这节作文课，给我留下了很深的印象，我的收获是开心快乐，知识开花。

　　老师随即走上讲台，认真地讲道：“同学们，接下来请你们就是把今天的这一堂‘心灵连电’过程写成一篇作文，语言文字要写得鲜明、生动、活泼、可爱。”

　　我思索片刻后举手发言：“茉莉老师，你还没说明让我们用什么题材写作文呀？”

　　茉莉老师微笑着回答道：“别臭美了，有本事就写成话剧剧本好了，没能耐就随便发挥一番也可以的，这就好比已经购买了许多菜和肉，看你烧菜的本领高不高。”

心灵的作文篇4

　　善，是漫漫黄沙中的清冽甘霖，滋润干涸的灵魂；善，是寂寥深夜里的银色月光，指引迷途的方向；善，是酷寒严冬时的灿烂暖阳，温暖人生的冰寒。

　　持善良之念，守候心灵的春天，纵人间四月芳菲尽，亦有彼岸花开香满园。女童坠楼，吴菊萍伸手，施以善举的同时收获了美丽；悦悦倒地，陈贤妹伸手，彰显爱心的同时发扬了人性的光辉。纵彭宇伸出手后反被谴责，但世道公正，社会大众的支持便是给予他的最好褒奖。行于人生之路，纵岁月匆匆繁华易逝，但时光却会铭记爱的旋律，使它在漫溯的历史长河中生生不息。是以在前行之时，切记在左边播撒爱的种子，右边播撒善良的种子，一面播种一面开花，使身后穿行之人即便穿梭于荆棘之丛亦不弃希望；即便落泪，亦觉温暖。十一载风雨，十一载光阴，“熊猫女孩”往返于献血之路，岁月如今朝。四千毫克的鲜血，是生命的延续——梦的延续；路途中埋葬的是艰辛与汗水，歌声中不变的是希望与明天，“无腿歌者”陈州跋涉千里赴汶川，只为以歌传情，给予灾民勇气与希望。

　　点滴之善虽小，却能汇成幸福的海洋；以爱心守候纯善，便总会看到天堂。可曾因心怀疑虑而迟疑，不敢将钱币放入流浪乞讨者的杯中？可曾因厌恶肮脏而拒绝弯腰，不去拾起脚边令环卫者头疼的垃圾？可曾因渴求利益而抛弃良知，用化学制品毒害百姓？切莫收起善良的翅膀，否则终生难抵幸福的彼岸。

　　善良说起来大做起来却很小，刷漆工随手修补渔船是善，畅订扳寡殖干帮吮爆经对发传单之人道声“谢谢”是善，给予陌生之人一个鼓励的微笑亦是善。时时行善，待人生路尽，回眸处，一路风景，一路花香。伸出手，一路播撒花种，播撒生的希望。以点滴之善浇灌，以真诚爱心呵护奉献。爱之心灵的花开，绽放缤纷绮丽的色彩。

　　守候心灵的春天，让纯善之念浇灌心灵花园，在彼岸花开的岸边，品味着四时的芳香，向幸福的明天渐行渐远，不忘流年！

心灵的作文篇5

　　一直想用一种平淡的笔调叙述一种平淡的感觉，就像涓涓的细流隐匿了潺潺的歌唱。水不算太冷，却清凉；不算太暖，却温存；不算清亮，却透彻。擦亮心房的天窗，擦去心灵的尘埃，让阳光走入心房，让心灵如水般清澈。

　　月光轻盈地抚过书页，心灵在一缕缓缓流动的清茗中升华。

　　空灵。澄清。总能想到庄子。

　　心如澄澈秋水，行若不系之舟。他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于涂中”，为的是守护那清净的心灵之树。

　　用高洁擦去心灵的尘埃，塑造一个心清如水的自己。

　　干净。单纯。总能想到席慕容。

　　读席慕容的诗，就像站在青碧无垠的草原，聆听着一位美丽的蒙古少女，为远行的旅人唱着一首孤独悠长的牧歌，伴阒马头琴声，飘浮草尖之上。席慕容的诗大多写于35岁以后，人近中年，历经四处漂泊的艰辛苦楚，饱受世人的冷眼与嘲讽，她依然保留着生命最初的感动。她就像某个清凉夏日之晨的一枝荷花从满地清亮的绿水中伸出，徐徐绽放，在微风的吹拂中调理自己孤单而淡雅的风姿。

　　用十六七岁的纯真与美梦掩盖心灵的尘埃塑造一个经岁月冲洗益发晶莹透澈如鹅卵石般的自己。

　　慧能大师曾云：本来无一物，何处染尘埃。他的这种超脱物外、超越自我的境界正是心灵清澈的最好解释。用一颗纯真的心享受生活中的平凡和简单，绝缘世俗名利，笑对人生百态。

　　灵动的水啊，你缓缓地流淌吧，不要忘记带走岁月的沉淀下的渣滓。

　　擦去心灵的尘埃，重逢那消逝已久的美好世界，读着庄子，读着席慕容，感受那份澄清与空灵，感受那份干净与单纯。

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