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有关地理作文600字三篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的地理作文600字3篇,欢迎大家分享。
地理作文600字 篇1
我记得我刚转学来现在的学校时,上的第一节课便是地理课,那个又黑又高,彪悍,声音富有磁性的老师,在我的心中留下了深刻的印象,之后他上课的方式也让我感受到学习的快乐。
他的课堂幽默、诙谐又富有激情,使太多的同学为之倾倒,他的课堂总是能够听到笑声,他似乎已经成为我们初一年级上课最富有激情的老师。
记得有一次,他刚上课就露出八颗牙齿,大声地说:“上课!”很多同学受到感染露出跟他一样的笑容。一趟富有激情,快乐的课堂之旅就这样开始了,那一堂课上他有时做鬼脸,有时手不断比划,有时还要分神的同学注视他的双眼,以示警告。整整四十五分钟的课,仿佛只过了十分钟。
然而他的课堂也会很严厉,在他批评人时,能感受到北方汉子的那种刚强。
有一次,崔老师课上有人捣乱,幽默的课堂顿时鸦雀无声,我们注视着他,关注着老师的一举一动,那时没有人敢再讲一句话,生怕......就在这时,有人打破了这种宁静,一位同学无缘无故地笑了起来,崔老师便走过去用手指点他的腰部,那位同学狂笑不止,他又使出他的`独门绝技,左右挥动手臂,脚步不停变化,好似一名拳击手在赛场上“战斗”,顿时,笑声四起,整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中。黎明前的黑暗是快乐的,可当黑暗全部到来时,情景便截然不同了,崔老师大怒:“别嘟哝!”全班重回肃静,然而这样的肃静又只维持了几秒钟,几秒钟过后,连老师都被如此的安静弄得不好意思地笑起来。
崔老师不仅上课幽默,他的课余生活也是丰富多彩的。每天的自由活动时间总能在操场上看到他的英姿,他在篮球场上,进攻、投篮、上篮,动作连贯而优美。他不仅精通篮球,还有“拳击”,崔老师也算是个“运动健将”了!崔老师还有一身发达的肌肉,令男生们羡慕,女生们倾倒。
这就是我们的崔老师,我们喜爱的老师!
地理作文600字 篇2
那个炎炎夏日老天注定了她与我们相遇,可老天注定了两年后的离别。当脑海中仍残有她在讲台上那英姿飒爽的身影中,她人已经悄悄离去;当还能清晰地记起她那字正腔圆的普通话时,却只能看到她离去的背影。
“同学们好,我是你们今后的地理老师,我叫李勤。”简短又朴实的自我介绍,是她对我们说的第一句话。她看上去十分和蔼,一个小小的身影在讲台上踱来踱去,粉笔如画笑一般在黑板上,一张张地图浮现在我们面前。
她每次在她上一节课下课时就已经来了,在黑板的偏位置画上一张大大的世界地图,亦或者是区域地图。每次当她画完,我们便拿出书来与其相对,想从中找出一些错误,可每次我们都无功而返。久而久之,我们也没有去挑骨头了。我们也问过:“为什么会不看书就可以画出来啊?”可老师也不告诉我们只是说。“因为地图在心中。”
我刚开学的时候,地理并不好,可是她毅然让我当地理课代表,于是我就在地理上十分努力,一直到生地会考,我最后以满分的成绩给地理画上句号。这也是为什么她的原因。
她的努力与坚持也一直感染着我。我也曾在晚上看过她独自一人在办公室改我们的作业,我们的作业也每次都有她修改并为我们讲解的痕迹。
记得有一次,她并没有像以前那么早的来到教室,也没有她例在黑板上画那标志的世界地图,她只是在讲台上讲解着昨日的'作业,只是突然转过身,爬在了讲台上。我们一时间慌,忙去关心。当她抬起头那一刹那,我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛,而是一对虚弱,带着疲惫的空瞳。原来她生病了,最近都是带病上班,也不愿让老师代,怕我们不习惯。可最终一位巨人也抚不住了,倒下了。最后她把我叫上台,让我拿着她的书讲解作业。讲的不好的她就插两句。我在感慨:一位瘦弱的身形为何可以爆发出如此强大的力量。
她已离我远去,可仍停留在我心中。
地理作文600字 篇3
一位身材苗条,皮肤白亮,披着一头秀发的女子,左手拿着地理书,右手指着白板,认真地讲解着“地球自转”原理课。她,就是我的“音乐”老师。
午休过后,我揉着睡眼,伸了个懒腰。想着第一节课是地理课,我的眼似睁非睁,手伸入抽屉中寻找着地理书和地理图册。
这时,一个身影走进教室,站在讲台上,随着一声清脆的“上课”,我的睡意顿时消失的无影无踪。
我们一个个端坐着,认真听老师讲课,可是好景不长,没多大功夫,同学们都一个个开始像虾米一样弯下了腰,有的干脆睡了起来,我的视线开始有些模糊,可我一直在提醒自己我不睡,我不睡。
临近下课,老师问我们:“大家今天中午睡觉了吗”?我们七嘴八舌地说着“睡了,没睡醒”!
老师顿了一下说:“你们下次坐直就不会睡着了,我们排练唱歌的时候常说,瞪眼睛,鼓肚子。”“哦,知道了”!
哎!老师还会唱歌。我们马上有了兴趣:“老师,你唱两句让我们听一听吧!”我们都瞪着好奇的.大眼,齐刷刷地望着老师。
时间沉默了一两秒,可那一两秒却如一个世纪,无声的一个世纪。老师看着我们一脸的好奇的神情,也不好拒绝,便用两种形式给我们唱了同一句歌词,老师表面在给我们唱歌,实则在告诉我们:“下次上课可别睡觉了。”不过话又说回来了,老师唱歌还十分好听,那她为什么不去教音乐呢?
从此以后,我们每节地理课变成了音乐课,但又像音乐课被老师占去讲地理了似的,让人傻傻分不清。
一些调皮的男生就问地理老师:“老师,你身为一名音乐老师,为何地理讲的这么好?”老师嘴角向上微微一扬,笑了一下,然后说道:“因为我的听校长的……”
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